Lektionskatalog - teori
|
|
- Caroline Ipsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Ilisimatusarfik/Grønlands Universitet/Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Lektionskatalog - teori Bachelor i sygepleje 1. semester Hold 2015 August 2015
2 Indhold 1. Semester 3 Oversigt over fag 3 Undervisningsformer 3 Oversigt over fagenes fordeling over semestret 4 Fag 5 Studieintroduktion 5 Introduktion til sygeplejestudiet 5 Teoretiske studier: Studie- og læseteknik 5 Informationskompetence 1., 2. og 5. semester 5 Sygeplejevidenskab 6 Sygeplejekursus 1 6 Sygeplejekursus 2 7 2A Patientologi 8 2B Hvad er sygepleje? 9 2C Kropslige funktioner og problemer relateret til kroppens pleje 9 2D Ernæring og sygepleje 10 2E Kredsløb, respiration og legemstemperatur 10 2F Udskillelser af fæces og urin 11 2G Hvile og søvn 11 2H Immobilitet 11 2I Behovsteori 11 2J Problemløsning i sygeplejen sygeplejeprocessen - praksisbeskrivelse 12 Sundhedsvidenskab 12 Videnskabsteori og forskningsmetodologi kursus 1 12 Ergonomi 13 Ernæringslære og diætetik 13 Naturvidenskab 14 Anatomi, fysiologi, embryologi/genetik og biokemi 14 Plan og pensum for undervisning i anatomi, fysiologi, embryologi/genetik, biokemi på 1. semester 15 Samfundsvidenskab 18 Jura, del 1 18 Organisation og ledelse, del 1 19 Prøver 20 Kulturnatten 20 2
3 1. Semester Oversigt over fag Fag ECTS Lektioner Studieintroduktion Informationskompetence 12 Sygeplejekursus 1 1,5 14 Sygeplejekursus 2 7,5 70 Videnskabsteori og forskningsmetodologi 1,5 12 Ergonomi 1,0 10 Ernæringslære og diætetik 1,0 12 Anatomi/fysiologi/genetik/ embryologi/biokemi 10,0 100 Mikrobiologi 2,0 20 Jura 1 0,5 4 Organisation og ledelse 1 1,0 10 Undervisningsformer Forelæsning Formidling af viden ved forelæsning eller oplæg fra underviseren Underviseren forlæser omkring centrale elementer i pensum, eller specielle emner. Forelæsningen skal give en overblik over området. En forelæsning eller et oplæg kan være for den enkelte klasse, men det kan også være for større forsamlinger. Fjernundervisning Undervisning via Adobe, hvor underviseren ikke er i lokalet Naturfag. Underviseren forelæser. Studerende mødes i klasselokalet og overværer forelæsning. Mulighed for dialog med underviser. Der vil være støtte fra tilstedeværende underviser. Dialog Dialog og diskussion mellem studerende og underviser på mindre hold eller i grupper Undervisningen vil være mere detaljeret omkring særlige emner eller problemstillinger, og der vil være en inddragelse af de studerende. Dialog eller diskussion vil foregå med i klassen eller i mindre grupper. Gruppe/individuelt arbejde Gruppe/individuelt arbejde med fremlæggelser og opponentfunktion Ved gruppe/individuelt arbejde er der i reglen tale om arbejde ved siden af undervisningen. Der kan være afsat tid på skemaet, hvor en lærer vil være til rådighed i en del af tiden, men ellers er det de studerende selv, der er ansvarlige for planlægningen. Oplæg fra studerende med faglig vejledning Ved oplæg er der, som ved gruppe/individuelt arbejde, i reglen tale om arbejde ved siden af undervisningen. Der kan være afsat tid på skemaet, hvor en lærer vil være til rådighed i en del af tiden, men ellers er det den studerende selv, der er ansvarlig for planlægningen. 3
4 Pensum Der beregnes ca. 9,5 siders pensum pr. undervisningslektion. Oversigt over fagenes fordeling over semestret Fag Uge SPK 1 SPK 2 Anatomi og fysio Prøve Jura 1 Studieintroduktion Videnskabsteori Ergonomi Mikrobio. Organisation og ledelse Ernæringslære Klinik og klinisk undervisning 4
5 Fag Studieintroduktion Introduktion til sygeplejestudiet Mål: At den studerende tilegner sig overblik over struktur og indhold i sygeplejerskeuddannelsen ved Ilisimatusarfik, Institut for Sygepleje- og sundhedsvidenskab samt indsigt i hvad det vil sige at studere sygepleje, studiestart, mundtlige og skriftlige prøver. Lektioner: 4 Kursusindhold: Uddannelsesstruktur og indhold samt generelle forhold vedrørende afvikling af prøver. Undervisningsformer: Forelæsning Fink, Eva; Hoffmann, Eva; Vestergaard, Kitt (red.) (2012): At studere sygepleje. Find din vej gennem sygeplejerskeuddannelsen, København, Gads Forlag, s , 92-95, Teoretiske studier: Studie- og læseteknik Mål: At den studerende tilegner sig studiekompetencer der er relevante for en videregående uddannelse. Kompetenceniveau: At den studerende er bevidst om og tager ansvar for egen læring. At den studerende kan anvende relevante læseteknikker til forskellige typer tekst. At den studerende får kendskab til understregnings og notatteknikker. Lektioner: 4 Kursusindhold: Studieteknikker og studievaner. Læse- og notatteknikker. Undervisningsformer: Dialog og individuelle øvelser Fink, Eva; Hoffmann, Eva; Vestergaard, Kitt (red.) (2012): At studere sygepleje. Find din vej gennem sygeplejerskeuddannelsen, København, Gads Forlag, s Informationskompetence 1., 2. og 5. semester Informationskompetence skal kvalificere til at kunne sortere og udvælge et relevant indhold til aktuelle sygeplejefaglige problemstillinger og det skal bidrage til at anvende informationssøgning for at kunne finde relevant sygeplejefaglig viden og evidens i diverse informationssystemer og databaser. Mål: - at introducere de studerende til bibliotekskundskab og informationskilder til anvendelse i informationssøgning. - at forberede de studerende til kritisk læsning og refleksion i informationssøgeprocessen. - at give de studerende redskaber til at beherske informationssøgning. Kompetence niveau: Intellektuel kompetence: Den studerende identificerer og vurderer hvilke søgeteknikker, der med fordel kan anvendes i et givent informationssystem samt kan redegøre og vurdere valget af informationskilder. Faglig kompetence: Den studerende anvender selvstændigt bibliotekets fysiske materialesamling (bøger, Bibliotekskundskab) og udvikler søgestrategier, søgeprofiler, identificerer potentielle informationskilder samt anvender forskellige former for søgeteknikker. Kursusindhold: Almen bibliotekskundskab, søgestrategier, søgeprofiler og anvendelse af søgeteknikker samt valg af informationskilder. 5
6 Underviser: Bibliotekar og/eller underviser på sygeplejestudiet. Kurset trin for trin 1. semester: Trin 1: Biblioteksintroduktion 1 (2 lektioner) 1. semester. Trin 2: Biblioteksintroduktion 2 (2 lektioner) 2. semester. Trin 3: Informationskompetence (4 lektioner) 5. semester. Trin 4: Informationskompetence (4 lektioner) Præsentation af biblioteket Fysisk materialesamling DK5 system (alfabetisk + systematisk register) Fysiske informationskilder Øvelser i at søge i de fysiske informationskilder Søgestrategi & søgeprofil Bibliotekskatalogen og søgeteknik Øvelser i at søge i bibliotekskatalogen Elektroniske informationskilder Generelle søgeteknikker Øvelser Søgeteknikker i specifikke informationskilder Databaser Søgemaskiner Øvelser Bjerrum, Merete (2005): Fra problem til færdig opgave. København, Akademisk Forlag, s (e-bog) Buus, Niels; Kristiansen, Hanne, Munch (2008): Litteratursøgning i praksis begreber, strategier og modeller. I: Sygeplejersken. Nr. 10, årgang 108. Dansk Sygeplejeråd, 11 sider Redaktionelle retningslinjer for opgaveskrivning Sygeplejevidenskab Sygeplejekursus 1 Sygeplejens historie og aktuelle situation, herunder fagets legitimering, konstituering og udvikling i relation til samfund og sundhedsvæsen. Lektioner: 14 Mål: Målet er, at den studerende opnår viden om den moderne sygeplejes historiske udvikling under skiftende samfundsmæssige forhold. Kompetenceniveau: Faglig kompetence: Kan anvende viden om den moderne sygeplejes historiske udvikling under skiftende samfundsmæssige forhold i relation til sygeplejerskens aktuelle virksomhedsområde. Kursusindhold: Der undervises i sygeplejens historie og aktuelle situation. Sygeplejerskeuddannelsens grundlag og historie. 6
7 Antal ECTS: 1,5 Lektioner: 14 Eksamensform: Aktiv deltagelse i faget er obligatorisk. Bedømmelse: Bestået/ikke bestået Introduktion til historie (2 lektioner) Vallgårda, Signild (2007): Historiske analyser I: Vallgårda, Signild; Koch, Lene (red.): Forskningsmetoder i folkesundhedsvidenskab.4. udgave. København, Munksgaard, s (kopi) Europa og Danmark (6 lektioner) Elstad, Ingunn (2008): Florence Nightingale om sygeplejen I: Sygepleje i fortid og nutid historisk indblik. København, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s (kopi) Malchau, Susanne (1998): Kaldet et ophøjet ord for lidenskab. København, Dansk Sygeplejeråd, Sygeplejersken. Nr. 47, årgang 98, Dansk Sygeplejeråd, s Rasmussen, Lisbeth Vinberg (1995): Florence Nightingale kan stadig inspirere I: Sygeplejersken. Nr. 27, årgang 95, Dansk Sygeplejeråd, s (kopi) Svensmark, Gunilla; Lynggaard, Birgit (2013): Sygeplejens historie I: Hundborg, Steen; Lynggaard, Birgit (red.): Sygeplejens Fundament. 2. udgave. København, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s Grønland (6 lektioner) Balle, Esther (2006): Øst, Vest- Grønland Bedst - en sygeplejerskes erindringer. Nuuk. Forlaget Atuagkat, s (kopi) Bertelsen, Alfred (1921): Sundhedspleje og fødselshjælp i Grønland, samt den almene sundhedstilstand blandt befolkningen. Ugeskrift for læger. Nr. 19, årgang 83, s (kopi) Lange, Ruth; Ezekiassen, Lisa (2004): Sundhedsuddannelser før og nu I: Petrussen, Juana og Therkildsen Lene (red): Sana Nuuk, Forlaget Atuagkat, s (kopi) Møller Suzanne (2014): Sygeplejerskeuddannelsen som universitetsuddannelse I: Møller, Helle (red.): Grønlandske sygeplejersker fortæller. Om sygeplejersker og sygepleje i Grønland. København, Forlaget Gramma, s (kopi) Rønsager, Mette (2002): Psykisk og somatisk sygdom - hvordan opstod sygdom?. Grønlændernes sundheds- og sygdomsopfattelse København. Statens Institut. Folkesundhed. Afdeling for Grønlandsforskning, SIFs Grønlandsskrifter nr. 14, s , (Kopi) Sygeplejekursus 2 Menneskets oplevelser, opfattelser, vilkår og handlinger i forhold til sundhed og sygdom, (lidelse og forestående død), herunder menneskets muligheder, behov og ressourcer. Mål: Målet er, at den studerende erhverver sig forudsætninger for at kunne udføre den direkte sygepleje med hovedvægt på kropslige funktioner og problemer relateret hertil. Endvidere, 7
8 at den studerende erhverver sig viden om og forståelse for forhold af betydning for at kunne møde og etablere en professionel relation til patienten. Kompetenceniveau: Intellektuel kompetence: Kan identificere generelle sygeplejefaglige problemstillinger i forhold til kropslige funktioner og analysere og fortolke disse med anvendelse af relevant teori. Kan mundtligt og skriftligt formidle og argumentere teoretisk og videnskabeligt for sine kundskaber, analyser, vurderinger og interventionsforslag med anvendelse af et tydeligt fagsprog. (niveau) Faglig kompetence: Kan redegøre for forhold af betydning for at kunne møde og etablere en professionel relation til patienten. Kan anvende sygeplejeprocessen og andre udvalgte sygeplejeteorier som analysemetode i bearbejdning af generelle sygeplejefaglige problemstillinger. Kursusindhold: Der undervises i teoretiske perspektiver på sundhed og sygdom, sygeplejens værdigrundlag, menneskets kropslige funktioner samt problemer relateret hertil. Professionel relation mellem patient og sygeplejerske og udvalgte sygeplejeteorier inkl. sygeplejeprocessen. Antal ECTS: 7,5 Lektioner: 70 Eksamensform: Individuel opgave. Bedømmelse: Intern censur. Bestået/ikke bestået Centrale områder og pensum 2A Patientologi Hvordan sygdom indvirker på menneskers livskvalitet og oplevelse af velvære og mestring. Patientens identitet og roller. Mødet med patient og pårørende. Lektioner: 8 Alvsvåg, Herdis (1989): Pasienten kan lære oss hva omsorg er I: Sykepleien. Nr. 14, s (kopi) Dreyer, Pia (2010): Fortællingen I: Graubæk, Anne-Mette (red.): Patientologi. At være patient. 2. udgave. København, Gads Forlag, s Glasdam, Stinne (2013): Patientologi I: Hundborg, Steen; Lynggaard, Birgit (red.): Sygeplejens fundament. 2. udgave. København. Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s Glasdam, Stinne (2013: Pårørende i sundhedsvæsenet I: Hundborg, Steen; Lynggaard, Birgit (red.): Sygeplejens fundament. 2. udgave. København. Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s Hall, Elisabeth O. C.; Graubæk, Anne Mette (2010): Patientologi - fra fortælling til grundlæggende værdier I: Graubæk, Anne-Mette (red.): Patientologi. At være patient. 2. udgave. København. Gads forlag, s Hall, Elisabeth O. C.; Graubæk, Anne Mette (2010): Teorier om at være syg I: Graubæk, Anne-Mette (red.): Patientologi. At være patient. 2. udgave. København. Gads forlag, s
9 2B Hvad er sygepleje? Sygeplejeprofession, virksomhedsområde og sygeplejens værdigrundlag. Introduktion til sygeplejefaget, og dets relation til øvrige fag. Perspektiver på sundhed og sygdom. Lektioner: 12 Alvsvåg, Herdis (2010): På sporet av et dannet Helsevesen. Om nære pårørende og pasienters møte med helsevesenet. Oslo, Akribe, s (kopi) Beedholm, Kirsten; Frederiksen, Kirsten (2013): Teorier i sygepleje I: Hundborg, Steen; Lynggaard, Birgit (red.): Sygeplejens fundament. 2. udgave. København, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s Engel, Lisbeth Vinberg (2013): Sygeplejeteoretikere en historisk oversigt I: Hundborg, Steen; Lynggaard, Birgit (red.): Sygeplejens Fundament. 2. udgave. København, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s Glinsvad, Birte (2013): Videndeling i sygeplejepraksis I: Hundborg, Steen; Lynggaard, Birgit (red.): Sygeplejens fundament. 2. udgave. København, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s Ilkjær, Ingeborg (2013): Værdier, etik og moral i sygepleje I: Hundborg, Steen; Lynggaard, Birgit (red.): Sygeplejens fundament. 2. udgave. København, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s Larsen, Niels Sandholm (2013): Sygeplejerskers virksomhedsområde og profession I: Hundborg, Steen; Lynggaard, Birgit (red.): Sygeplejens fundament. 2. udgave. København, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s Olesen, Anne Mette (2013): Sygeplejens genstandsfelt I: Hundborg, Steen; Lynggaard, Birgit (red.): Sygeplejens fundament. 2. udgave. København, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s Otto, Lene (2013): Sundhed og sygdom I: Hundborg, Steen; Lynggaard, Birgit (red.): Sygeplejens fundament. 2. udgave. København, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s Roos, Margit (2013): Curologi I: Hundborg, Steen; Lynggaard, Birgit (red.): Sygeplejens fundament. 2. udgave. København, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s Sygeplejeetisk Råd (2014): De sygepleje etiske retningslinjer. Dansk Sygeplejeråd, 11 sider 2C Kropslige funktioner og problemer relateret til kroppens pleje Problematisering over personlig hygiejne, urørlighedszone, identitet, sengebad, påklædning og seng. Hygiejne. Lektioner: 6 Nielsen, Lene Astrid og Claus Østergaard (2012):Mikrobiologi- hånden på hjertet. København. Munksgaard. s
10 Hansen, Helle Ploug (1998): Renlighed i sygeplejen I: Hansen, Helle Ploug (red.): Omsorg, krop og død. København, Gyldendal, s (kopi) Houmark, Pia (2007): Hvordan værne om patienters integritet ved kropspleje I: Sygeplejersken. Nr. 24, årgang 107, 5 sider Lawler, Jocalyn (1996): Bag skjermbrettene. Oslo, Notam Gyldendal, s (kopi) 2D Ernæring og sygepleje Identifikation og vurdering af ernæringsrelaterede problemer og behov. Sygeplejerskens rolle i forhold til patientens ernæring, og væskeindtagelse. Sygepleje til patienter, der er småtspisende og har madlede. Lektioner: 7 Hougaard, Lone og Birkeland, May (2012): Kostforplejning I: Marianne Hjortsø (red): Sygeplejebogen 2. Grundlæggende behov, 4. udgave. København, Gads Forlag, s Hundrup, Yrsa Andersen m. fl. (2009): Effekt af ernæringsmæssig screening og intervention blandt plejehjemsbeboere I: Klinisk sygepleje, Nr. 4, årgang 23, København, Munksgaard Danmark, s Knutstad, Unni (2012): Kvalme og opkastning I: Marianne Hjortsø (red): Sygeplejebogen 2. Grundlæggende behov. 4. udgave. København, Gads Forlag, s Turner Beate (2003): Underernæring på sygehuse kan forebygges I: Sygeplejersken. Nr. 10, årgang 103, Dansk Sygeplejeråd, s Case: Pedersen, Anni Kaae (2005): Hvordan oplever patienter mad, måltid og appetit i forbindelse med sygdom og indlæggelse. Aarhus, Afdeling for Sygeplejevidenskab, Aarhus Universitet. Publikation nr. 81, s (kopi) 2E Kredsløb, respiration og legemstemperatur Sygepleje til patienter med problemer i relation til ovennævnte herunder observation, værdimåling, lejring. Lektioner: 9 Mahler, Pia Runge (2012): Respiration I: Hjortsø, Marianne (red.): Sygeplejebogen 2- Grundlæggende behov. 4. udgave. København, Gads Forlag, s Maglekær, Karen Margrethe (2012): Kredsløb I: Hjortsø, Marianne (red.): Sygeplejebogen 2. Grundlæggende behov. 4. udgave. København, Gads Forlag, s Maglekær, Karen Margrethe (2012): Temperatur I: Hjortsø, Marianne (red.): Sygeplejebogen 2. Grundlæggende behov. 4. udgave. København, Gads Forlag, s
11 2F Udskillelser af fæces og urin Faktorer der kan påvirke tarmfunktionen. Tarmanamnese. Sygeplejehandlinger til regulering af tarmfunktion ved obstipation, diaré eller fæcesinkontinens. Patientoplevelser. Faktorer, der kan påvirke blæretømning. Observationer. Urininkontinens. Sygepleje til patienter med vanskelig blæretømning, urininkontinens og kateter. Lektioner: 5 Fredriksen, Arnhild; Arneberg, Hilde M. (2012): Vandladning I: Marianne Hjortsø (red.): Sygeplejebogen 2. Grundlæggende behov. 4. udgave. København. Gads Forlag, s Øverlie, Anne (2012): Defækation. Sygepleje i forbindelse med udskillelse af fæces I: Marianne Hjortsø (red): Sygeplejebogen 2. Grundlæggende behov. 4. udgave. København, Gads Forlag, s G Hvile og søvn Faktorer, der påvirker den normale søvn. Sygepleje til patienter med søvnproblemer. Lektioner: 3 Bachmann, Merete; Lindhardt, Jette (2012): Patientens behov i forbindelse med søvn og hvile I: Marianne Hjortsø (red.): Sygeplejebogen 2. Grundlæggende behov. 4. udgave. København, Gads Forlag, s Norre, Sisse Charlotte (2013): Hvile, søvn og træthed I: Hundborg, Steen; Lynggaard, Birgit (red.): Sygeplejens fundament. 2. udgave. København. Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s H Immobilitet Komplikationer ved immobilitet og principper for sygeplejen ved den immobile patient. Lektioner: 5 Maaløe, Lis; Poulsen, Ingrid (2002): Inaktivitet, immobilitet og sygepleje. København, Munksgaard Danmark, s , (kopi) Maglekær, Karen Margrethe (2012): Aktivitet og immobilitet sengelejets komplikationer I: Hjortsø, Marianne (red.): Sygeplejebogen 2. Grundlæggende behov. 4. udgave. København, Gads Forlag, s I Behovsteori Grundlæggende behov og Virginia Hendersons grundlæggende principper. Lektioner: 6 Harder, Ingegerd (2000): I Virginia Hendersons fodspor. Sygepleje ud fra grundlæggende behov I: Sygeplejersken. Nr. 44, årgang 100, Dansk Sygeplejeråd, s Henderson, Virginia (2012): ICN, Sygeplejens grundlæggende principper. 7. udgave. København, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s
12 Henderson, Virginia A. (2000): The Nature of Nursing. Overvejelser efter 25 år. København, Munksgaard, s , (kopi) 2J Problemløsning i sygeplejen sygeplejeprocessen - praksisbeskrivelse Lektioner: 9 Benner, Patricia (1997/2013): Fra novice til ekspert. Mesterlighed og styrke i klinisk sygeplejepraksis. 1./ 2. udgave. København, Munksgaard, s (kopi) Bjerregaard, Lene (2013): Sygeplejeprocessen I: Hundborg, Steen; Lynggaard, Birgit (red.): Sygeplejens Fundament. 2. udgave. København, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s Hundborg; Steen (2013): Sygeplejedokumentation I: Hundborg, Steen; Lynggaard, Birgit (red.): Sygeplejens fundament. 2. udgave. København, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s Orlando, Ida Jean (2006/2010): Det dynamiske forhold mellem sygeplejerske og patient. 1. /2. udgave. København, Munksgaard Danmark, s Tvistholm, Nina (2011): Analyse i klinisk sygeplejepraksis I: Holen, Mari; Voigt, Jane Rohde; Sørensen, Lene (red.): Kliniske metoder i sygeplejepraksis. Perspektiver og positioner. København, Munksgaard Danmark, s (kopi) Sundhedsvidenskab Videnskabsteori og forskningsmetodologi kursus 1 Mål: At den studerende tilegner sig grundlæggende viden om forskellige videnskabsteoretiske grundpositioner. Kompetence niveau: Intellektuel kompetence: Kan redegøre for centrale videnskabsteoretiske grundpositioner. Faglig kompetence: Kan anvende videnskabsteori i analyse af sygeplejefaglige problemstillinger og redegøre for empiri, teori og videnskab. Kursusindhold: Videnskabsteoretiske grundpositioner, herunder paradigmer, vidensbegrebet, induktion, deduktion. Antal ECTS: 1,5 Lektioner: 14 Eksamensform: Aktiv deltagelse i faget er obligatorisk. Bedømmelse: Bestået/ikke bestået. Birkler, Jacob (2009): Videnskabsteori. København, Munksgaard Danmark, s. 9-49, Damsgaard, Janne Brammer (2013): Kvalitative metoder i sygepleje I: Hundborg, Steen; Lynggaard, Birgit (red.): Sygeplejens Fundament. 2. udgave. København, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s Simonsen, Mette, Kildevæld (2013): Den kvantitative Metode i sygeplejen I: Hundborg, Steen; Lynggaard, Birgit (red.): Sygeplejens Fundament. 2. udgave. København, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s
13 Petersen N. E. og De Mucadell, C. S. (2014): Videnskabsteori. 1. udgave. Gads Forlag, s Ergonomi Mål: At den studerende skal opnå selvstændig kompetence i forhold til at benytte den mest hensigtsmæssige forflytning til den enkelte patient på en fysisk og etisk forsvarlig måde samt udvikle færdigheder i at kombinere forflytningsteknikker og brug af hjælpemidler, således at der tages hensyn til patientens ressourcer/begrænsninger samtidig med at belastninger i plejesituationen undgås. Den studerende skal opøve evnen til, at vurdere arbejdssituationer i ergonomisk øjemed og vejlede og instruere andre i forflytningsteknik. Få indsigt i hvilke rettigheder og krav der er i forhold til arbejdsmiljø og ergonomi. Kompetence niveau: Faglig kompetence: Kan analysere konkrete sygeplejefaglige ergonomiske problemstillinger og drøfte mulige sammenhænge, årsager og konsekvenser knyttet til disse. Kender lovgrundlaget for arbejdsmiljø. Praksis kompetence: Kan selvstændigt udføre forflytningsteknik i forhold til centrale kliniske patientsituationer som f.eks. patienter med lammelser. Kursusindhold: Anatomi, fysiologi og patologi i forhold til ergonomi. Kropsbevidsthed og hensigtsmæssig brug af kroppen. Arbejds- og forflytningsteknikker, hvori der indgår: Fysiske love, naturlige bevægemønstre, vægtoverførsel, kendskab til og brug af hjælpemidler. Arbejde med flere hjælpere og brug af kommandoer. Lov om arbejdsmiljø. Antal ECTS: 1 Lektioner: 10 Prøveform: Aktiv deltagelse i faget er obligatorisk Bedømmelse: Bestået/ikke bestået Lov om Arbejdsmiljø i Grønland. Beskæftigelsesministeriets bekendtgørelse nr af 26. oktober 2005 med senere ændringer Lunde, Per Halvor (2010): Forflytningskundskab. Aktivering. Hjælp. Træning. 2. udgave. København, Gads forlag. s Rådet Social og Sundhed (2013): Branche Arbejdsmiljø. København, E-learningsmodul Ernæringslære og diætetik Mål: At den studerende kan arbejde såvel teoretisk som klinisk med ernæring og opnår viden om og forståelse af ernæringslære og klinisk ernæring set i et fysiologisk, samfunds- og kulturteoretisk ernæringsperspektiv, herunder identificerer ernæringsrelaterede sundhedsproblemer på individ-, gruppe- og samfundsplan. Dette så den studerende kvalificerer sig til at kunne udarbejde, gennemføre og evaluere handlingsplaner inden for sygeplejerskens ansvars- og kompetenceområde. Kompetence niveau: Faglig kompetence: Kan analysere konkrete sygeplejefaglige ernæringsmæssige problemstillinger og drøfte mulige sammenhænge, årsager og konsekvenser knyttet til disse. Er fortrolig med centrale interventionsmuligheder, og kan beskrive muligheder og begrænsninger i brugen af disse i forhold til forskellige patientgrupper og kontekstuelle vilkår. Kursusindhold: Ernæringspolitik og levnedsmiddellovgivning. 13
14 Levevilkår, livsstil og livsformers betydning for kost, kostvaner og sundhedskompetence i et historisk, nutidigt og kultur perspektiv. Identifikation af den fejlernærede patient vha. objektive og subjektive observationer og udregning af energibehov i forhold til indtag, herunder ernærings- og væskebehov ved forskellige sygdoms- og ernæringstilstand. Antal ECTS: 1 Lektioner: 10 Eksamensform: Individuel opgave i kostplanlægning i 2. semester. Bedømmelse: Intern censur, GGS-skala Ovesen Lars; Allingstrup Lene; Poulsen Ingrid (2011): Ernæring og diætetik. 11. udgave. København, Nyt Nordisk Forlag, Arnold Busck, s , , Bjerregaard, Peter (2004): Folkesundhed i Grønland, Inussuk, Arktisk Forskningsjournal 1, s , Ernæringsrådet (2005): Sunde råd om kost og bevægelse for børn i alderen 4-10 år, 41 sider S/Kost/4_10_sunderaad_kosthaefte_dk.ashx Naturvidenskab Anatomi, fysiologi, embryologi/genetik og biokemi Mål: At den studerende opnår viden om og forståelse for den humane organismes normale anatomi og fysiologi samt basal genetik og embryologi. At den studerende introduceres til udvalgte emner inden for biokemien, der danner baggrund for forståelse af fysiologi, sygepleje, ernæring, farmakologi og sygdomslære. Kompetenceniveau: Dybdegående indsigt indenfor fagene anatomi, fysiologi og biokemi, der kan danne baggrund for analyse af konkrete sygeplejefaglige problemstillinger. Kursusindhold: Der undervises i humane celler, væv og organer, herunder embryologi, organernes placering, opbygning, funktion og indbyrdes sammenhænge samt organismens reaktions- og kompensationsmuligheder. Herudover omhandler kurset basal genetik og den fysiologiske aldring. Der undervises i den humane organismes kemiske sammensætning herunder opbygning og funktion af lipider, kulhydrater, nukleinsyrer, enzymer og proteiner samt emner inden for organismens biokemiske processer herunder proteinsyntese, syre-base-regulering, stofskifte og energiproduktion. Lektioner: 102 Eksamensform: Individuel skriftlig prøve. Bedømmelse: Intern censur, GGS-skala Litteratur: (Sidetal anført nedenfor under emne) Andersen-Ranberg, Karen (2009): Aldringsfysiologi I: Glasdam, Stinne (red.): Gerontologi. Livet som ældre i det moderne samfund. København, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck. Christensen, Kaare (2009): Hvorfor ældes vi forskelligt? I: Glasdam, Stinne (red.): Gerontologi. Livet som ældre i det moderne samfund. København, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck. 14
15 Dyhrfjeld-Johnsen, Jonas; Jensen, Klaus Henning (2000): Forstå processerne. København, Gads Forlag. Mikkelsen, Thomas R. (2005): Menneskets genetik- en grundbog for sygeplejestuderende. Århus, Nucleus Forlag. på hjertet, Munksgaards forlag. Fordeling af anatomi, fysiologi, embryologi/genetik, biokemi på semester. 13 ECTS. 120 lektioner 1. semester Introduktion til anatomi, fysiologi, Embryologi/genetik, biokemi Cellen, celledeling, basal genetik Væv Huden og sanser Hjerte og kredsløb Respiration Ernæring, fordøjelse, stofskifte Nyrer, urinveje Nervesystemet Sanser Bevægeapparatet Det endokrine system Kønsorganer, Forplantning 2. semester Den fysiologiske aldring Embryologi Plan og pensum for undervisning i anatomi, fysiologi, embryologi/genetik, biokemi på 1. semester Introduktion til faget Introduktion til begreber og fagsprog. Organer og organsystemer. Retninger og områder af kroppen. Legemet i sin helhed. Naturvidenskabelig tænkemåde. på hjertet, Munksgaards forlag. Side Cellen, celledeling, basal embryologi Cellens opbygning og funktion. Cellemembranen. Organeller. Mitokondriet og forbrænding. Regulering af cellens indre og ydre miljø. Cellens krav til omgivelserne og homøostasebegrebet. Transport gennem cellemembranen (Diffusion, osmose, Pumper samt exo- og endocytose) Basal genetik: Proteinsyntese. Kromosom afvigelser og mutationer. Nedarving og stamtræer, herunder blodtyper 15
16 på hjertet, Munksgaards forlag. Side Mikkelsen, Thomas R. (2005): Menneskets genetik- en grundbog for sygeplejestuderende. Århus, Nucleus Forlag, s Væv Gennemgang af forskellige vævstyper. Støtte væv. Epitelvæv. Blod og bloddannende væv. Nervevæv. på hjertet, Munksgaards forlag. Side Huden Opbygning og funktion. Sansning. Infektionsforsvar. Antigener. Forsvarets tre planer. Tryksår. Indledende beskrivelse af temperaturregulering. på hjertet, Munksgaards forlag. Side 44-47, , og Hjerte og Kredsløb Oversigt over kredsløbet. Hjertets opbygning. Hjerteslaget, ledningssystemet og impulsudbredelsen, hjertets minutvolumen. Koronar-arterien. Blodkar og Venepumpen (Muskelpumpen og respirationspumpen). Regulering af kredsløbet, herunder Puls/hjertefrekens og blodtryk, Blodtryksregulering, Blodtrykket og det autonome nervesystem, Det vasomotoriske center. Blodet med fokus på plasma. Den kapillære udveksling. Blodets celler. Regulering af erytropoiesen. Hæmostase. Karsystemets opbygning: selvstudium (I skal sørge for at få læst stoffet, men det gennemgås ikke på klassen i disse lektioner ) på hjertet, Munksgaards forlag. side Respiration Blodets iltning og udskillelse af CO2. Det lille kredsløb. Respiration (Vejrtrækning) = inspiration og ekspiration. Konduktive, øvre og nedre luftveje. Transport af O2 og CO2 i blodet. Syre-baseregulering via luftvejene. Blodets gastal. Vejrtrækningsregulering. på hjertet, Munksgaards forlag. side
17 Ernæring, fordøjelse og stofskifte Næringsstoffer: Kulhydrater, proteiner og lipid (fedt). De forskellige næringsstoffers opbygning. Fordøjelsesprocessen. Enzymer. Fordøjelseskanalen og fordøjelsesprocessen. Cavum oris (Mundhulen). Synkeprocessen. Ventriculus (mavesækken). Intestinum tenue (tyndtarmen). Colon (tyktarmen). Endetarmen og defækationen. Bughinden og portåresystemet. Hepars (Leverens ) opbygning og funktioner. Pancreas (Bugspytkirtlens ) endokrine og eksokrine funktion. Metabolismen (stofskiftet). Kulhydratstofskiftet. Proteinstofskiftet. Fedtstofskiftet. Regulering af blodets glukoseindhold. Energistofskiftets regulering. Appetitregulering. Temperaturregulering. på hjertet, Munksgaards forlag. side Dyhrfjeld-Johnsen, Jonas; Jensen, Klaus Henning (2000): Forstå processerne. København, Gads Forlag, s , Nyrer og urinveje Nyrernes anatomi. Urin og urindannelse. Filtration, reabsorption og sekretion. Mandlige og kvindelige urinveje. Kontrol af vandladningen. Den autonome tømningsrefleks. Viljestyret kontrol af vandladning. Væske- og elektrolytbalancen/hormonel regulering af nyrernes funktion. ADH (Antidiuretisk hormon). Renin-angiotensin-aldosteronsystemet. Opsamling vedrørende væske-elektrolytbalancen. Regulering af Syre-base-balancen. Syre- baseforgiftninger. Andre nyrefunktioner. på hjertet, Munksgaards forlag. side Nervesystemet Neuronet (Nervecellen). Membranpotentialet og nerveimpulser. Synapse og neurotransmittere. Centralnervesystemet (CNS) opdeling i Encephalon (Hjernen) og medulla spinalis (Rygmarven). Storhjernen(Cerebrum). Storhjernebarken. Centre i cortex cerebri. Basale hjerneganglier. Thalamus og hypothalamus. Det limbiske system. Hypofysen. Lillehjernen (Cerebellum). Hjernestammen, herunder Mesencephalon (mellemhjernen), Pons (Hjernebroen), Medulla oblongata (Den forlængede rygmarv) og Formatio retikularis (retikulærsubstansen). Hjernens blodforsyning. Medulla spinalis (rygmarven). CNS beskyttelsesapparat. Meninges. Cerebrospinalvæsken, dannelse og dets kredsløb. Det perifere nervesystem. Hjernenerver og spinalnerver. Det somatiske nervesystem. Sanse og smerteopfattelse. Det autonome nervesystem. Det sympatiske og det parasympatiske nervesystem. på hjertet, Munksgaards forlag. side
18 Sanser Øret; høresansen, ligevægtsopfattelsen., sprogfunktionen og forstyrrelse i denne, afasi (impressiv og ekspressiv) Øjet; synsopfattelsen og øjets omgivelser på hjertet, Munksgaards forlag. side , , Bevægeapparatets opbygning og funktion Calcium-fosfatstofskiftet. Skelet, knogler og knoglevæv /Led og ledtyper. Skeletmuskler. Musklernes nerve- og blodforsyning. Muskelcellen, kontraktion og musklernes stofskifte. Bevægeapparatets opbygning. Styring af frivillige bevægelser på hjertet, Munksgaards forlag. side , Det endokrine system Generel introduktion til det hormonelle system. Hormonernes opbygning og funktion. Binyrebarken og marven. Regulering af hormonproduktion. Styring af frivillige bevægelser. Nielsen, Oluf Falkenberg og Mette Juel Bojsen-Møller, 2012, Anatomi og fysiologi Hånden på hjertet, Munksgaards forlag. side Kønsorganer og forplantning De kvindelige kønsorganer, menstruationscyklus og overgangsalder. De mandlige kønsorganer og sædcelledannelsen. på hjertet, Munksgaards forlag. Side Samfundsvidenskab Jura, del 1 Mål: Målet er at den studerende tilegner sig viden om retningslinjer vedrørende studerendes forhold samt forståelse for lovgivning omkring tavshedspligt. Kompetenceniveau: Fagkompetence: den studerende kender lovgrundlaget for tavshedspligt og er fortrolig med konsekvenser af lovgivningen. Kursusindhold: Der undervises i retningslinjer for sygeplejestuderende og lovgivning om tavshedspligt. Lektioner: 4 18
19 Bedømmelse: Den studerende tilkendegiver ved sin underskrift af erklæring om tavshedspligt sin indsigt i faget. Pensum Hybel, Ulla (2013): Sundhedsloven I: Hundborg, Steen; Lynggaard, Birgit (red.): Sygeplejens Fundament. 2. udgave. København, Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s Landstingsforordning nr. 6 af 31. maj 2001 Om patienters retsstilling. Infrastruktur/Sundhedslovgivning Landstingsforordning nr. 7 af 30. oktober 1995 Om sygeplejerskers autorisation og virke. Infrastruktur/Sundhedslovgivning Straffelov om Grønland hvori sidder lovtekst Om tavshedspligt. (kopi) Organisation og ledelse, del 1 Mål: Målet er at den studerende får en forståelse af sundhedsvæsnets organisatoriske opbygning og at den studerende får kendskab til forskellige måder at lede og organisere sygeplejen på. Kompetenceniveau: Faglig kompetence: kender og kan redegøre for sundhedsvæsnets organisation Kursusindhold: Undervisningen giver en indføring i sundhedsvæsnets opbygning samt sygeplejerskens organisatoriske indplacering og en indføring i ledelsesmæssige opgaver, sygeplejersken har i forbindelse med organisering af sygeplejen. 1 dag med observationspraktik indgår. Se særskilt Lektionskatalog for Klinisk Undervisning. Antal ECTS: 1 Lektioner: 10 Eksamensform: Deltagelse i faget er obligatorisk. Bedømmelse: Bestået /ikke bestået. Bakka, Jørgen Frode; Fivelsdal, Egil (2010): Organisationsteori, struktur, kultur, processer 5. udgave. København, Handelshøjskolens Forlag, s (27 s.) (kopi) Elgaard Sørensen, Erik og Uhrenfelt, Lisbeth (2011): Teorier om og forståelser af ledelse og sygepleje I: Urhenfelt, Lisbeth og Elgaard Sørensen, Erik: Sundhedsfaglig ledelse. Gads forlag s (20s) Grønlands Selvstyre (2010): Redegørelse om sundhedsreformen 2010, Departementet for Sundhed, s (12 s.) Sygeplejeetisk Råd (2014): De sygepleje etiske retningslinjer. Dansk Sygeplejeråde (11 s.) Thingaard, Ditte Maarbjerg (2005): Sygepleje og ledelse I: Pedersen, Keld Møller (red.): Sundhedsvæsenets økonomi, organisation og ledelse, København, Gads Forlag, s , (21 s.) (kopi) 19
20 Uhrenfeldt, Lisbeth; Sørensen, Erik Elgaard (red.) (2011): Sundhedsfaglig ledelse. København, Gads Forlag, s (kopi) Prøver Prøver i 1. semester er beskrevet i Eksamenskatalog for 1. semester Kulturnatten Deltagelse i Instituttets arrangement på Kulturnatten er obligatorisk. Holdets særskilte aktiviteter planlægges sammen med underviser i januar. 20
Lektionskatalog - teori Bachelor i sygepleje
Ilisimatusarfik/Grønlands Universitet/Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Lektionskatalog - teori Bachelor i sygepleje 22. august 2013 Side 15 i lektionskataloget er rev. d. 23. oktober 3013. 1.
Læs mereAnatomi og fysiologi Hånden på hjertet
Anatomi og fysiologi Hånden på hjertet Kapitel 0 Side 17 Introduktion Link til udtalelse af latinske betegnelser Kapitel 1 Side 27 Side 27 Side 30 Side 30 Side 32 Side 32 Side 32 Side 32 Side 34 Side 39
Læs mereLektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje
Peqqisaanermik Ilisimatusarfik. Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab. Sygeplejestudiet Lektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje 8. semester Hold 2010 Indholdsfortegnelse Indhold
Læs mereProgressionsark for Anatomi og fysiologi
Progressionsark for Anatomi og fysiologi 1. Semester Observation og vurdering af patient og borgers sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Semestrets teoretiske del retter sig særligt mod sygepleje
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 3 Somatisk sygdom og lidelse
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 3 Somatisk sygdom og lidelse - gældende indtil 28.08.2011 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 3 somatisk sygdom og lidelse... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige
Læs mereVelkomst og Immatrikulering
1 Semesterbeskrivelse 1. Semester Semesterets overordnede tema: Sygeplejefaglig observation, beskrivelse og vurdering i forbindelse med vitale værdier og basale behov. Patientoplevelser af sundhedsudfordringer
Læs mereLektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje Studieordning 2009
Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje og Sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen Lektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje Studieordning 2009 4. semester Hold 2012
Læs mereLektionskatalog - teori Bachelor i sygepleje
Peqqissaanermik Ilinniarfik/ Center for Sundhedsuddannelser Lektionskatalog - teori Bachelor i sygepleje 1. semester 2006 1. semester 2006 1 Indhold 1. Semester 3 Oversigt over fag og undervisningsformer
Læs mereModul 3 Somatisk sygdom og lidelse
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Thisted Lerpyttervej 43 7700 Thisted Januar 2009 Somatisk sygdom og lidelse Modulets tema og læringsudbytte Tema: : Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse
Læs mereModul 1 Sygepleje, fag og profession
Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg Januar 2011 Modulets tema og læringsudbytte
Læs mereModul 1 Sygepleje, fag og profession
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Modulets tema og læringsudbytte Sygepleje, fag og profession Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion
Læs mereIlisimatusarfik/Grønlands Universitet Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Sygeplejeuddannelsen. Lektionskatalog - teori Bachelor i sygepleje
Ilisimatusarfik/Grønlands Universitet Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Sygeplejeuddannelsen Lektionskatalog - teori Bachelor i sygepleje 1. semester Hold 2010 Indhold 1. Semester 3 Oversigt
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold September 2014 Forår 2015 Revideret marts 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk
Læs merePeqqissaanermik Ilisimatusarfik Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Eksamenskatalog Bachelor i sygepleje
Peqqissaanermik Ilisimatusarfik Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Bachelor i sygepleje Studieordning 2009 1. semester Hold 2011 Indhold Obligatoriske forhold, prøver og eksaminer 3 Indstilling
Læs mereModul 2 Sygepleje sundhed og sygdom
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Carlsbergvej 14 3400 Hillerød MODULBESKRIVELSE Modul 2 Sygepleje sundhed og sygdom Hold: Febr. 15 forår 2015 Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen,
Læs mereBogliste. Sygeplejerskeuddannelsen. Holstebro. Forår 2018
Bogliste Sygeplejerskeuddannelsen i Holstebro Forår 2018 Boglisten indeholder bøger, der anvendes gennem uddannelsen. Listen er opbygget i forhold til uddannelsens videnskabelige fagområder. Rev. 1. februar/16.2.2018
Læs mereBogliste. Sygeplejerskeuddannelsen. Holstebro. Efterår 2018
Bogliste Sygeplejerske i Holstebro Efterår 2018 Boglisten indeholder bøger, der anvendes gennem. Listen er opbygget i forhold til s videnskabelige fagområder. Rev. 29. juni 2018 Fag/Forfatter Titel Forlag
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 1. Sygepleje fag og profession.
2014 Modulbeskrivelse for Modul 1. Sygepleje fag og profession. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 19-09-2014 Indholdsfortegnelse 1. Efter modulet har den studerende opnået følgende
Læs mereLektionskatalog - teori Bachelor i sygepleje
Ilisimatusarfik/Grønlands Universitet/Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Lektionskatalog - teori Bachelor i sygepleje August 2012 1. semester Hold 2012 Indhold 1. Semester 3 Oversigt over fag
Læs mereAt anvende teoretiske og kliniske metoder til at observere, identificere og beskrive udvalgte fænomener i sygepleje
Modul 1 F15 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion til studiet af sygepleje, fag og profession og mod problemstillinger, fænomener
Læs mereModul 3 Somatisk sygdom og lidelse
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2013 Modulets tema og læringsudbytte Somatisk sygdom og lidelse Tema: Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Modulet retter sig mod
Læs mereAnbefalet litteratur til første semester
Anbefalet litteratur til første semester Den anbefalede litteratur tager afsæt i nedenstående litteratur, og der kan være suppleret med artikler, rapporter m.m., som er knyttet til de enkelte lektionsplaner
Læs mereModul 2 Sundhed og sygdom
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Sundhed og sygdom Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje - sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 1. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold
Læs mereSemesterbeskrivelse 1. Semester
1 Semesterbeskrivelse 1. Semester Semesterets overordnede tema: Sygeplejefaglig observation, beskrivelse og vurdering i forbindelse med vitale værdier og basale behov. Patientoplevelser af sundhedsudfordringer
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus. Læseplan - Modul 4. Hold 09 II E Læseplan for Modul 4: 4. Forår 2010
Hold 09 II E Læseplan for Modul 4: 4 : Sygepleje,, grundlæggende klinisk virksomhed Forår 2010 Sygepleje rettet mod patientens/borgerens grundlæggende fysiologiske behov Klinisk observation, vurdering
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Hold Februar 2013 Efterår 2013 1 Indhold Modul 3 - Somatisk sygdom og lidelse... 3 Oversigt over fag og ECTS-point...
Læs mereLektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje Studieordning 2009
Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for sygepleje- og sundhedsvidenskab Sygeplejestudiet Lektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje Studieordning 2009 4. semester Hold 2010 25.01.12
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Hold: SYPL-2013-feb, forår 2015 Revideret 15.01.2015 1 Indhold Modul 9 - Sygepleje, etik og videnbaseret
Læs mereVIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus. Modulbeskrivelse - Modul 2
Modulets tema og studerendes læringsudbytte Tema: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds - og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation,
Læs mereModulbeskrivelse. 2. semester - Modul 3. Hold ss2013sea & ss2013seb. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 2. semester - Modul 3 Hold ss2013sea & ss2013seb Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse, Modul 1, Fag og profession Hold BosF2016 Revideret den 07.01.16 1 Indledning... 3 Præsentation af modulet... 4 Teoretisk undervisning... 6 Klinisk undervisning...
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Aalborg
Teoretisk undervisning. Modulbeskrivelse Modul 14 - Bachelorprojekt: Sygeplejeprofession, kundskabsgrundlag og metoder Hold S12Sx+y Uge 41, 2015 uge 4, 2016 Indholdsfortegnelse 1.0 Hensigt med beskrivelsen
Læs mereModulbeskrivelse. 1. Semester - Modul 1. Hold ss2013va & ss2013vea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 1. Semester - Modul 1 Hold ss2013va & ss2013vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 1 FAG OG PROFESSION... 2 INTRODUKTION
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 1 Fag og profession
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 1 Fag og profession - gældende indtil 28.08.2011 06/2009 Modul 1 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 1 Fag og Profession... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige
Læs mereModulet varer 10 uger og svarer til 15 ECTS-point. Der er 11 teoretiske ECTS-point og 4 kliniske ECTS-point.
VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro Modul 2 Sundhed og sygdom Modulbeskrivelse Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet handler om sundheds- og
Læs mereForløbsplan for Humanvidenskab
Forløbsplan for Humanvidenskab Kerneområde Uddannelseselement Placering Omfang Læringsudbytte Humanvidenskab Humanvidenskab 1. semester 10 ECTS-point Viden og forståelse Den studerende har teoretisk viden
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester
Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereLektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje
Ilisimatusarfik/ Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen Lektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje 6. semester Hold 2012 29. april 2015 Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/
Læs mere4.1. Modul 1: Grundlæggende viden om ukompliceret graviditet, fødsel og barsel... 4. Viden... 4. Færdigheder... 4. Kompetencer...
Bilag 1a Modulbeskrivelse Indhold: 4.1. Modul 1: Grundlæggende viden om ukompliceret graviditet, fødsel og barsel... 4 Viden... 4 Færdigheder... 4 Kompetencer... 4 Centrale fagområder... 4 4.2. Modul 2:
Læs mereForslag til fagpakke i Molekylær ernæring
Forslag til fagpakke i Molekylær ernæring Titel: Indhold: Placering: Molekylær ernæring/molecular Nutrition Almen molekylær ernæring (5 ECTS) Bioaktive Fødevarekomponenter og Functional Foods (10 ECTS)
Læs mereUNDERVISNINGSPLAN OG PENSUM Oplysninger vedrørende
Fagområder: Undervisere Team A Sygepleje Studievejledning, Anatomi og fysiologi og biokemi og introduktion Farverne viser de undervisningsforløb der er knyttet til hvert fagområde på modul 1. Introduktionstimer
Læs mereValgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes 2 valgmodulspakker:
Valgfag modul 13 Kære studerende Valgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes 2 valgmodulspakker: Valgmodulpakke 1: 3 x 2 uger: Uge 1 og 2 Kvalitative og kvantitative
Læs mereModul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere
Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2014 Modulets tema
Læs mereModul 3-2 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Revidetet 27.3.2015 MODULBESKRIVELSE Modul 3-2 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Hold: Sept. 14 forår 2015 Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen,
Læs mereUddannelses for modul 1, 2 og 4. gynækologisk obstetrisk sengeafsnit og dagkirurgisk afsnit, 2012 modul 1,2 og 4
Uddannelses for modul 1, 2 og 4 gynækologisk obstetrisk sengeafsnit og dagkirurgisk afsnit, 2012 modul 1,2 og 4 1 UDDANNELSESPROGRAM FOR SYGEPLEJESTUDERENDE PÅ MODUL 1: Tema: sygepleje, fag og profession.
Læs mereVIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Modulbeskrivelse - Modul 1
Modulets tema og studerendes læringsudbytte Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion til studiet af sygepleje, fag og profession og mod problemstillinger, fænomener og kontekster,
Læs mereUndervisningsplan for sygeplejestuderende 4. modul
Undervisningsplan for sygeplejestuderende 4. modul Videncenter for Rygsygdomme afdeling VRR 11/21 Uge 35 Mandag kl. 09.00 13.00: Velkommen tilbage! Sted: Afdeling VRR 10, klinisk kontor, stuen, Rødt trafikcenter.
Læs mereSTUDIEMATERIALE FOR MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode Ortopæd Kirurgisk ambulatorium, Grindsted.
STUDIEMATERIALE FOR MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode Ortopæd Kirurgisk ambulatorium, Grindsted. 1 1. studieperiode: Program Studieperioden er på 32 timers tilstedeværelse og
Læs mereModul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg/Thisted Januar 2012 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Modulets tema og læringsudbytte Modulet retter sig mod menneskets viden, værdier,
Læs mereLektionskatalog teori Bachelor i sygepleje
Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje og Sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen Lektionskatalog teori Bachelor i sygepleje 4. semester Hold 2015 Februar 2017 4. semester lektionskatalog...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 1 Fag og profession
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Modulplan MODUL 1 Fag og profession Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 1 Fag og Profession... 5 2.1 Varighed... 5 2.2 Særlige forhold... 5 2.3 Tema: sygepleje, fag
Læs mereEleven arbejder med at udvikle nedenstående kompetencer og mål:
Side: Side 1 af 18 6.0 LÆSEPLAN FOR SOCIAL- OG SUNDHEDSHJÆL- PERUDDANNELSEN TEORI 1 TEMA 1: Uddannelse og læring (1 uge) Der gives en introduktion til: Skolen Arbejdsområdet/ faget som social- og sundhedshjælper
Læs mereGældende fra marts 2014. Godkendt i LUU November 2012. Undervisningsplan. Social- og sundhedsuddannelsen Trin 1. Skoleperiode 1.
Gældende fra marts 201 Godkendt i LUU November 2012 Undervisningsplan Social- og sundhedsuddannelsen Trin 1 Skoleperiode 1 8 uger Skoleperiode 1. Områdefag og grundfag Social - og sundhedssektoren I alt
Læs mereSygepleje grundlæggende klinisk virksomhed
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK
Læs mereModul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg/Thisted Januar 2011 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Modulets tema og læringsudbytte Modulet retter sig mod menneskets viden, værdier,
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Intern teoretisk prøve i Sygepleje, anatomi og fysiologi samt biokemi og biofysik Modul 1 Hold S11S og S12V
Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Intern teoretisk prøve i Sygepleje, anatomi og fysiologi samt biokemi og biofysik Modul 1 Hold S11S og S12V Dato: 23.08.2012 Kl. 9.00 11.00 Side 1 af 5 SYGEPLEJE Helge
Læs mereValgfagets titel Forskning i og udvikling af professionspraksis
Valgfagets titel Forskning i og udvikling af professionspraksis ECTS point 31/3 ECTS point Valgfaget afholdes University College Lillebælt Blangstedgårdsvej 4 5220 Odense NØ Valgfagsansvarlig uddannelse
Læs mereStudieplan Forskningsmetodologi 2. semester Kære Studerende
Studieplan Forskningsmetodologi 2. semester Kære Studerende Forskningsmetodologi er et væsentligt fag i sygepleje, idet I skal kunne begrunde jeres observationer og handlinger ud fra viden. Der er fokus
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 60 ECTS
VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse 1.2. semester STF Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 6 ECTS INDHOLD 1 Indledning 3 2 Temaer 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og
Læs mereSundhedsuddannelserne
Sundhedsuddannelserne Modul 5: Mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv Monofaglig undervisning i radiografuddannelsen Hold R08S 17. august 2009 Ret til ændringer forbeholdes Indhold
Læs mereModul 4. Fysisk aktivitet i sundhed og genoptræning 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra august 2009
Modul 4 Fysisk aktivitet i sundhed og genoptræning 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra august 2009 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig mod fysisk aktivitet
Læs mereLektionskatalog - teori Bachelor i sygepleje
Ilisimatusarfik/ Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen Lektionskatalog - teori Bachelor i sygepleje 6. semester Hold 2013 Marts 2016 Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 3. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse 3. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 3 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7
Læs mereOvergangsskema. Somatisk sygdom og sygepleje. Munksgaard. December Somatisk sygdomslære og farmakologi. Sygepleje.
Overgangsskema. sygdom og sygepleje. Munksgaard. December 2016. sygdom og sygepleje De grønne markeringer viser, hvad vi har vurderet er kernen i målet Faget sygdom og sygepleje rummer stof fra flere bøger,
Læs mereModulbeskrivelse MODUL 2 Sundhed og sygdom
Sygeplejerskeuddannelsen Modulbeskrivelse MODUL 2 Sundhed og sygdom 1. semester Hold Februar 2015 Modulbeskrivelse Modul 2 14.4.-2015 Udarbejdet i henhold til bekendtgørelsen om uddannelsen til professionsbachelor
Læs mereSygeplejefaglig referenceramme
Professionalisme, holdninger & værdier i sygeplejen Sygeplejefaglig referenceramme sygehuslillebaelt.dk Sygeplejefaglig referenceramme 1. INDLEDNING De ledende sygeplejersker og kliniske sygeplejespecialister
Læs mere2. praktik. Tema: Social- og sundhedsassistenten og det professionelle samarbejde. Kompetenceområde: Omsorg, pleje og sygepleje
2. praktik Tema: Social- og sundhedsassistenten og det professionelle samarbejde Kompetenceområde: Omsorg, pleje og sygepleje Præstationsstandard: Rutineret niveau Eleven kan planlægge og gennemføre en
Læs mereVIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus. Modulbeskrivelse - Modul 3
Modulets tema og studerendes læringsudbytte Tema: Sygepleje Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Modulet retter sig mod viden om det at være patient med somatisk sygdom, herunder intervention af lindrende
Læs mereStudieplan Radiografisk patientologi og professionsetik + Filosofi, videnskabsteori og etik 1. Semester
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Radiografisk patientologi og professionsetik 1. Semester Radiografuddannelsen i Odense Forår 2017 1. Semester Indhold 1. Fagets fokus... 3 2. Fagets læringsudbytter...
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed.
2015 Modulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 21. januar 2015 Indholdsfortegnelse 1. Læringsudbytte... 2 2.
Læs mereModul 11 Kompleks klinisk virksomhed
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Kompleks klinisk virksomhed Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed Modulet retter
Læs mereLektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje Studieordning 2009
Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje og Sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen Lektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje Studieordning 2009 28.01.12 4. semester
Læs mereDet er hensigten at du som studerende har opnået følgende læringsudbytte efter modulet:
Den Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Modulbeskrivelse Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse
Læs mereLektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje
Ilisimatusarfik/ Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen Lektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje 6. semester Hold 2012 April 2015 Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/
Læs mereNeurologisk afdeling 652 Sydvestjysk Sygehus
Neurologisk afdeling 652 Sydvestjysk Sygehus Sygeplejestuderende på Modul 2 1.kliniske periode. Sygepleje, Anatomi & fysiologi Sundheds- og sygdomsbegreber : Hygiejne: Forskellige sundheds- og sygdomsopfattelser.
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Metropol Modulbeskrivelse for modul 1 Sygeplejevirksomhed i Danmark
Sygeplejerskeuddannelsen Metropol Modulbeskrivelse for modul 1 Sygeplejevirksomhed i Danmark Kvalificeringsuddannelse for sygeplejersker uddannet uden for Norden og EU under åben uddannelse 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 9 beskrivelsen... 3 Modul 9 Sygepleje
Læs mereSSA elevens fokusområder i ambulatoriet ( Pkt. 1)
Eleven skal medtænke de relevante læringsmål for praktikperioden, og selv relatere disse til aktuelle patientsituationer. Personalet; herunder daglig vejleder og eleven kan anvende 3 trinsmodellen, som
Læs mereLektionskatalog Klinisk undervisning Bachelor i sygepleje
Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje og Sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen Lektionskatalog Klinisk undervisning Bachelor i sygepleje 1. & 2. semester Klinisk lektionskatalog
Læs mereModul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed
Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2014 Modul 9 Sygepleje,
Læs mereStudieordning 1. september 2002 Sygeplejeskolerne i Århus Amt Sygeplejeskolen i Randers Sygeplejeskolen i Silkeborg Sygeplejeskolen i Århus
Studieordning 1. september 2002 Sygeplejeskolerne i Århus Amt Sygeplejeskolen i Randers Sygeplejeskolen i Silkeborg Sygeplejeskolen i Århus Indholdsfortegnelse 1.0. Formål med sygeplejerskeuddannelsen...
Læs mereIntroduktion...15 Grunduddannelsen...16 Bogens struktur...16
INDHOLDSFORTEGNELSE Introduktion....15 Grunduddannelsen....16 Bogens struktur....16 DEL 1 Det senmoderne samfund...19 Kapitel 1 Sygeplejersken på arbejde....21 AF ANNE HYTTEL AGERHOLM OG TANJA CHRÆMMER
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Aalborg
Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse Modul 6 Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Hold S09S April 011 April 011 1 Indholdsfortegnelse 1.0 Hensigt med beskrivelsen af Modul 6, 4. semester...
Læs mereForudsætningsgivende studieaktivitet 2. semester. Dialogmøde 9. november 2017 Mette Bonde Dahl
Forudsætningsgivende studieaktivitet 2. semester Dialogmøde 9. november 2017 Mette Bonde Dahl Formål at vise faglig argumentation og klinisk beslutningstagen I samarbejde med klinisk vejleder udvælger
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hfe Biologi C Morten Sigby-Clausen
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus. Modulbeskrivelse - Modul 2
Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds - og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation, vurdering og
Læs mereModul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Grundlæggende klinisk virksomhed Tema: Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Modulet
Læs mereTemadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016
Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016 For kliniske vejledere OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus den 19. september i Svendborg den 22. september i Odense Udvalgte dele af
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 04/2016 - Modul 11 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige forhold...
Læs mereFag. Grundbog i sygepleje MUNKSGAARD. Kirsten Frederiksen og Birte Glinsvad (red.)
Fag Grundbog i sygepleje Kirsten Frederiksen og Birte Glinsvad (red.) MUNKSGAARD Indholdsfortegnelse Introduktion.... 15 Grunduddannelsen...16 Bogens struktur....16 Del 1 Det senmoderne samfund... 19 Kapitel
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 11 Kompleks klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed...
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Aalborg
Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt: Sygeplejeprofession, kundskabsgrundlag og metoder Hold S10V Uge 12 Uge 26, 2013 Indholdsfortegnelse 1.0 Hensigt med beskrivelsen
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Modulbeskrivelse
Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Hold S2Vy November 23, uge 46-47 Indhold. Modulets fag og ECTS fordeling... 2 2. Modulets tema:
Læs mereHjemmestyrets bekendtgørelse nr. 36 af 27. december 1993 om uddannelsen til sygeplejerske og sundhedsassistent
Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 36 af 27. december 1993 om uddannelsen til sygeplejerske og sundhedsassistent I medfør af 6, 7 og 8 i Landstingsforordning nr. 9 af 13. maj 1993 om uddannelse til sygeplejerske
Læs mereValgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes følgende valgmodulspakke:
Kære studerende Valgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På udbydes følgende valgmodulspakke: Uge 1-3 Uge 4 og 5 Uge 6 Teori: Kvalitative og kvantitative metoder med sundhedsteknologi/ telemedicin som eksempel,
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 1. Fag og profession. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 1 Fag og profession Professionsbachelor i sygepleje Introduktion til modul 1 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel for modul 1... 5 Fag: Sygeplejefaget...
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Klinik Medicin
Sygeplejerskeuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Klinik Medicin Maj 2015 Indholdsfortegnelse 1. Syn på læring og overordnet tilrettelæggelse...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige
Læs merePensumliste Modul 4. Pensumlisten medsendes i velkomstbrevet pr. mail, så det bliver lettere at følge links.
Pensumliste Modul 4 Pensum forefindes som bøger i Afdelings G s bibliotek eller som master-kopier i en mappe, som vil være til rådighed i afsnit G2 og er til fri afbenyttelse. Udlån af bøger fra biblioteket
Læs mere