Huskevers: Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp. (Rom 12,13) Guds folk samarbejder om at hjælpe andre.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Huskevers: Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp. (Rom 12,13) Guds folk samarbejder om at hjælpe andre."

Transkript

1 LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 5 Syv særlige hjælpere Ugens tekst og referencer: ApG 6,1-7. Mesterens efterfølgere, kap. 9. Huskevers: Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp. (Rom 12,13) Hovedformålet er, at børnene Ved, at det kræver samarbejde mellem mange mennesker for at hjælpe dem, der har behov for det. Føler et ønske om at blive involveret i arbejde, som hjælper andre. Viser det, ved at samarbejde med andre om at hjælpe dem, der har brug for hjælp. Tema: Parat til at undervise Guds folk samarbejder om at hjælpe andre. Bibelhistorien kort fortalt Hellenisterne begynder at beklagede sig over, at deres enker ikke bliver sørget lige så godt for som de hebræiske enker. Disciplene har meget travlt, for menigheden vokser hele tiden og der er meget at lave. De beslutter sig for at udnævne nogle til diakoner, som skal stå for at tage sig af dem, der har brug for hjælp. De udvalgte syv gode, vise og åndelige mænd til at tage sig af de fattige, syge og gamle mennesker. Dette er en historie om fællesskab I et kristent fællesskab hjælper man hinanden. Selv det mindste barn kan hjælpe med noget. Det er en oplagt mulighed for at tale med børnene om at være hjælpsomme derhjemme og i deres nabolag. De kan også være vidnesbyrd om Guds kærlighed til andre. Til læreren Organiseringen i kirken i Jerusalem skulle stå som forbillede for organiseringen af kirker overalt hvor det sande budskab blev forkyndt og folk blev omvendt til tro på evangeliet. De folk som var betroet dette ansvar over kirkerne havde ikke fået 54

2 5 1 Programoversigt Program Minutter Aktiviteter Materialer Velkomst Leg og lær aktiviteter max 10 min. A. Menighedstjenere B. Mad og tjeneste C. Puslespilsbilleder Menighedstjener Kiks, tallerkener Puslespilsmønster (se bag i hæftet), papir, sakse, farveblyanter * Sang og bøn Bibelhistorie Forstå bibelhistorien Brug bibelhistorien max 10 min. max 20 min. max 15 min. max 15 min. *Sang og bøn kan bruges når som helst i programmet Oplev bibelhistorien Huskeverset A. Scenarier B. Hjælpsomhed Hjælper diplom Intet Bibel Intet Evt. en menighedstjener Hjælperdiplomer (se bag i hæftet), papir, farveblyanter magt til at herske, men til at være hyrder som vogter og leder Guds hjord og er forbilleder for den (1 Peter 5,2-3). Og diakonerne skulle være velanskrevne mænd, fyldt af ånd og visdom. Disse mænd skulle sørge for en retfærdig fællesbehandling og opretholde den med fast beslutsomhed. På den måde ville de have en forenende indflydelse på hele menigheden. (Frit oversat fra Mesterens efterfølgere, kap. 9.) Det er vores opgave her på jorden at gøre godt for andre, at være til velsignelse for andre, at være gæstfrie og det kan ske at det ofte kun vil være til lidt ulejlighed for os, at vi sørger for dem, som har brug for vores omsorg og for de goder vi har i samfundet og vores hjem. Nogle vil forsøge at undgå disse nødvendige byrder, men opgaven skal løftes. Fordi samfundet generelt set ikke er villige til at være gæstfri eller bidrage til at løfte de kristnes opgaver er der nogle få, som bærer hele byrden. De få har åbne og villige hjerter og tager sig af de mennesker, der har behov for hjælp med glæde. (Frit oversat fra Testimonies vol. 2, side 645 og Christian Service, side 191.) Hvordan bidrager du til at skabe enhed i din kirke? Forslag til dekoration Se lektie 4. 55

3 Hvordan du underviser Velkomst Byd børnene velkommen ved døren. Spørg hvordan deres uge er gået hvad de er glade for/ kede af. Spørg dem, om der er noget, de har spekuleret på fra sidste uges historie. Sæt dem i gang med den leg og lær aktivitet, som du har valgt. 1 Leg og lær aktiviteter Vælg den eller de aktiviteter, der passer bedst til børnenes alder og modenhed. A. Menighedstjenere Inviter en menighedstjener til at komme og besøge jer i dag. Få ham/hende til at fortælle om hvad han/hun laver i kirken og bruge hjælpemidler til at vise jer det, hvis han/hun kan. Spørg til hvordan han/hun blev kaldet til at være diakon og hvordan det føltes, da han/hun blev spurgt om at ville tjene i det job. Giv på forhånd ham/hende en tidsramme for, hvor lang tid han/hun har at tale I, så det er muligt at forberede. Giv børnene tid til at svare, når du spørger: Har I set når (nanvnet på menighedstjeneren) har hjulpet i kirken? Hvorfor tror I vi har menighedstjenere i kirken? Hvordan tror I (navnet på menighedstjeneren) havde det, da han/hun blev kaldet til at tjene? I dag handler vores bibelhistorie om de allerførste menighedstjenere der blev kaldede. De blev særligt udvalgt af apostlene til at styrke samarbejdet blandt de kristne om at: hjælpe andre. I dag er vores tema: Guds folk samarbejder om at hjælpe andre. Sig det med mig. Medbring: Plastre To bakker B. Mad og tjeneste Læg plastrene på de to bakker og placer dem øverst i lokalet. Få børnene til at stille sig op bagerst i lokalet i to rækker til en stafet. Når du siger klar, parat, START skal den forreste i rækken løbe op og tage et plaster, løbe tilbage til den næste i rækken og få ham/hende til at give sig plasteret på. Så må den næste løbe, og den der har løbet sætte sig hen på sin stol. Bliv ved indtil alle børn har prøvet. Giv børnene tid til at svare, når du spørger: Hvad synes I om at hjælpe andre? Hvordan er det at få hjælp fra andre? Hvilke situationer kan I komme i tanke om, hvor vi er nødt til at samarbejde om at hjælpe mennesker, 56

4 som ikke kan sørge for sig selv? (F.eks. når nogen er syg og ikke kan lave mad, hvis nogen er faldet og har brug for hjælp for at komme op igen osv.) Bibelhistorien i dag handler om nogle særlige mennesker som arbejdede sammen om at hjælpe andre. Vores tema i dag er: Guds folk samarbejder om at hjælpe andre. Sig det sammen med mig. C. Puslespilsbillede Medbring kopier til alle børnene af puslespilsmønsteret (fra bagerst i hæftet). Klip brikkerne ud i alle undtagen én af kopierne. Læg det samlede billede af puslespillet på gulvet eller hæng det op et sted, hvor alle kan se det. Giv børnene hver en brik, efterhånden som de kommer. Bed dem farvelægge den. De børn der kommer i rigtig god tid kan måske få tid til at farvelægge flere brikker. Når alle brikker er farvelagt skal børnene finde sammen med andre så de sammen kan danne et puslespil som det du har lagt/hængt frem. Giv dem tid til at svare, når du spørger: Synes I ikke det er nogle flotte billeder I har fået lavet? Er der nogen som har lavet et helt billede selv? (Nej) Hvor kan vi lave mange dejlige ting for Gud, når vi hjælper hinanden og arbejder sammen. Vores bibelhistorie i dag handler om nogle særlige mennesker som arbejdede sammen om at hjælpe andre. Hvad synes I om at samarbejde om at hjælpe andre? I dag er vores tema: Medbring: Puslespilsmønster (se bagerst i hæftet) Papir Sakse Farveblyanter Guds folk samarbejder om at hjælpe andre. Sig det sammen med mig. 57

5 Sang og bøn * Fællesskab Fortæl om børnenes glæder og sorger (hvad de har været glade for eller kede af) ud fra det de fortalte, da de kom (som det er passende). Sæt noget tid af til at snakke om oplevelserne fra sidste uges bibellektie, og gå igennem huskeverset. Byd gæster særligt velkommen, og fortæl deres navne til de andre børn. Husk at bemærke, hvis nogen har haft fødselsdag i ugens løb. Sangforslag Jesus har du brug for mig (Børnesange, nr. 10) Jesus elsker alle små (Børnesange, nr. 34) Du er dig og du duer (Syng og mal, nr. 3) Min båd er så lille (Vi synger, nr. 84) Min Gud er så stor (Vi synger, nr. 86) Mission Sig: Alle de mennesker rundt omkring i verden, som elsker Jesus, samarbejder om at hjælpe andre. Kan I høre hvem der er hjælperen i den historie jeg læser for jer nu? Brug historien fra Børnenes missionshistorie eller en anden historie, som du har mulighed for at bruge. Kollekt Sig: At give af de penge, vi har fået betroet, er en måde, vi kan være med til at arbejde sammen om at hjælpe andre. Bøn Få børnene til at fortælle om nogle de kender, som har brug for hjælp (syge, sultne, hjemløse osv.). Skriv navnene på disse personer op et sted, hvor I alle kan se dem. Bed for hver enkelt af disse mennesker ved navns nævnelse. Bed derefter på samme måde for hvert enkelt barn i klassen om, at Jesus vil være med dem, når de hjælper andre. (Hvis I er rigtig mange kan I dele klassen op i mindre grupper til dette.) (*Sang og bøn kan bruges når som helst i programmet) 58

6 2 Bibelhistorien Oplev bibelhistorien Læs eller fortæl historien Hvad er det for en larm? spurgte Peter. Matthæus sukkede. Det er nogle af de nyomvendte som skændes igen, sagde han. Hvad skændes de over? spurgte Peter. Nogle af de troende, der kommer fra andre lande, dem der taler græsk, mener ikke at deres enker får lige så meget mad at spise som de enker, der taler hebræisk, og det brokker de sig over. Matthæus sukkede igen. Det er så trist at høre dem skændes og være uenige, sagde han. Giv børnene tid til at svare, når du spørger: Hvordan får I det, når I hører nogen, som skændes? Hvad siger jeres mor, far, bedsteforældre, søster eller bror når I skændes? Lad os høre hvad Peter synes om skænderier. Peter sagde til Matthæus: Det er forkert at skændes! Herren ønsker ikke at hans børn skal skændes på denne måde. Det vidner bestemt ikke om hans kærlighed overfor de ikke-troende! Lad os kalde folk sammen og se, om ikke vi kan gøre noget ved dette problem. Giv børnene tid til at svare, når du spørger: Hvad gør I når I skændes? Hvordan løser I det? Lad os se hvordan apostlene løste deres problem. Apostlene samlede alle de troende kristne. Vi ønsker ikke at forsømmer Guds ord for at varetage tjenesten ved bordene startede de med at sige. Men vi har en idé. Vælg syv gode mænd som er vise og fyldt af Guds hellige ånd og så vil vi sætte dem til denne opgave. De skal sørge for at maden bliver fordelt, så alle får det, de har brug for. De troende så på hinanden og smilede. Det var en god idé. Det var en god måde at sikre, at alle blev behandlet retfærdigt og at alle samtidig fik nok at spise. Sig: Vi skal også udvælge syv her i dag, ligesom de troende gjorde. Hvem synes I vi skal vælge? (Udvælg syv børn fra klassen. Fortæl dem, at apostlene stillede sig i en kreds rundt om de syv, efter de var blevet valgt og få resten af børnene til at stille sig rundt om de syv I har valgt også.) Sig: Apostlene lagde hænderne på de syv. Lad os gøre det samme med de syv vi har udvalgt. Så bad apostlene til Gud om, at han ville velsigne de syv og hjælpe dem med at være gode hjælpere overfor enkerne og gode til at fordele maden. (Bed børnene om at sætte sig på deres pladser igen.) Sig: De nye hjælpere kaldte man for diakoner. Diakonerne sørgede for at enkerne fik hjælp. På den måde kunne apostlene bruge deres tid på at fortælle flere mennesker om Jesus. Vi kan også hjælpe andre. Når vi giver til kollekten, giver noget tøj til genbrug eller mad med til et suppekøkken, så hjælper vi med at hjælpe andre, ligesom de syv diakoner gjorde. Giv børnene tid til at svare, når du spørger: Hvad tror I enkerne syntes om de syv diakoner? Hvad synes I om, at man udvælger nogen som særligt skal tage sig af de syge, gamle og sultne? Hvordan tror I de syv første diakoner havde det, da de blev udvalgt? Hvorfor tror I apostlene lagde hænderne på dem og bad for dem? I vores menighed fortsættes s

7 3 Forstå bibelhistorien B. Medbring: Evt. en menighedstjener A. Scenarier Sig: Peter og apostlene havde brug for nogle hjælpere. Der var alt for mange opgaver til, at de selv kunne klare det hele. Er der brug for hjælpere i vores kirke i dag? Prøv at høre de her historier og fortæl mig bagefter, hvordan de forskellige personer kunne hjælpe: 1. Sebastian ser et stykke papir der er krøllet sammen til en bold som ligger ude på gangen foran Bibelklubrummet. Hvad kan han gøre for at hjælpe? (Samle papiret op og smide det i skraldespanden.) 2. En af menighedstjenerne leder efter én til at hjælpe med indsamlingskurvene under gudstjenesten. Hvad kan Sofie gøre for at hjælpe? (Hun kan tilbyde at hjælpe.) 3. Der er en bedstemor i Signes menighed som er så syg, at hun ikke længere kan komme i kirke. Hvad kan Signe gøre for at hjælpe hende? (Hun kan besøge hende, skrive et god-bedrings kort til hende, ringe til hende og synge for hende el.a.) 4. Jakobs kirke mangler frivillige til at hjælpe med noget havearbejde på søndag. Hvad kan Jakob gøre for at hjælpe? (Han kan samle blade, rykke ukrudt op osv.) 5. Marks familie bliver og spiser efter gudstjenesten og nu begynder folk at rydde op. Hvad kan Manuel gøre for at hjælpe? (Smide affald ud, sætte stole på plads osv. ) Giv dem tid til at svare, når du spørger: Hvad synes I om at hjælpe til i kirken? Kan I arbejde sammen med andre om at hjælpe folk i kirken? Husk altid at holde øje med om der er noget, I kan hjælpe med, i kirke eller ligegyldig hvor I er. Lad os sige huskeverset sammen én gang til: Guds folk samarbejder om at hjælpe andre. Sig det med mig. B. Hjælpsomhed Planlæg med menighedstjenerne at børnene hjælper til med indsamlingen i denne uge, eller med at dele nyhedsbrevene ud. Inviter en menighedstjener til at komme i dag og forklare hvad de laver, og hvordan børnene kan hjælpe. Få menighedstjenerne til at vise og organisere, hvordan børnene kan hjælpe til før eller under gudstjenesten. Giv børnene tid til at svare, når du spørger: Hvad synes I om at hjælpe folk i kirken? Hvordan kan I arbejde sammen, så I kan hjælpe nogen i kirken i dag? Husk at lede efter muligheder for at hjælpe andre hele ugen, uanset hvor I er. Lad os sige temaverset sammen: Guds folk samarbejder om at hjælpe andre. Sig det sammen med mig. 60

8 fortsat fra s. 59 kalder vi diakonerne for menighedstjenere. Skal man vente på at blive udvalgt, før man kan hjælpe andre? Hvad kan I gøre for at hjælpe enkerne og de ældre mennesker i vores kirke? Kan I huske vores tema? Lad os sige det sammen: Guds folk samarbejder om at hjælpe andre Huskeverset Slå op til Rom 12,13 og sig: Her finder vi huskeverset i Guds Ord, Bibelen. Læs verset højt: Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp. Lær huskeverset med følgende fagter: Vær med til at hjælpe Lad som om I deler noget ud de hellige, Peg på hinanden når de har behov for hjælp Saml hænderne som en skål og se trist ud Rom 12,13 Hold håndflader mod hinanden og åbn dem som bog. 4 Brug bibelhistorien Hjælper diplom Forbered kopier af hjælperdiplomerne (fra bagerst i hæftet), så der er nok til alle. Skriv jeres kirkes navn på diplomerne og hjælp børnene med at skrive deres eget navn på linien. Lad børnene farvelægge de store bogstaver og diplomets kant hele vejen rundt. Giv dem tid til at svare, når du spørger: Hvad betyder diplomerne, ved I det? Det betyder, at I erhjælpere her i vores kirke! Det er et diplom som I må tage med hjem og vise til andre, når I hjælper dem. Sørg for at holde øjnene åbne efter ting, som I kan hjælpe andre med i kirken i dag eller andre steder i løbet af ugen. Vi kan hjælpe andre på samme måde som diakonerne vi har hørt om i Bibelhistorien i dag. Hvad tror I de mennesker vi hjælper synes om vores hjælp? Lad os sige vores temavers sammen en sidste gang: Guds folk samarbejder om at hjælpe andre. Sig det med mig endnu en gang. Medbring: Hjælperdiplomer (se bagerst i hæftet) Papir Farveblyanter Afslutning Sig: I hjælper hinanden med at hjælpe andre og derfor er I også nogle helt særlige hjælpere, ligesom de første diakoner. Derfor vil vi også bede for jer på en særlig måde. Få alle de voksne til at stille sig rundt om børnene, så de kan lægge hænderne på dem, mens I beder. Hvis I er rigtig mange i klassen, kan I dele klassen op i grupper. Sig: Kære Jesus tak for (barnets navn). Velsign ham/hende når han/hun hjælper med at hjælpe andre. Amen. 61

9 BØRNENES BIBELHISTORIE Ugens tekst og referencer ApG 6,1-7. Mesterens efterfølgere, kap. 9. Huskevers Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp. (Rom 12,13) Tema Guds folk samarbejder om at hjælpe andre. Syv særlige hjælpere Kan du lide at lave ting samen med din mor eller far f.eks. hjælpe dem med at bage eller vaske bilen? Det er meget sjovere, når man laver ting sammen. For mange år siden var der nogle mennesker som blev udvalgt til at hjælpe apostlene på en særlig måde. Hvad er det for en larm? spurgte Peter. Matthæus sukkede. Det er nogle af de nyeomvendte som skændes igen, sagde han. Hvad skændes de over? spurgte Peter. Nogen af de troende der kommer fra andre lande, dem der taler græsk, mener ikke at deres enker får lige så meget mad at spise som de enker, der taler hebræisk, og det brokker de sig over. Matthæus sukkede igen. Det er så trist at høre dem skændes og være uenige, sagde han. Det er heller ikke rigtigt at gøre! sagde Peter bestemt. Herren ønsker ikke at hans børn skal skændes på denne måde. Det viser bestemt ikke hans kærlighed overfor de ikketroende! Lad os kalde folk sammen og se, om ikke vi kan gøre noget ved dette problem. Og det gjorde de så. Da alle de troende var samlede, sagde apostlene; Vi ønsker ikke at forsømmer Guds ord for at varetage tjenesten ved bordene startede de med at sige. Men vi har en idé. Vælg syv gode mænd som er vise og fyldt af Guds hellige ånd og så vil vi sætte dem til denne opgave. De skal sørge for at maden bliver fordelt, så alle får det, de har brug for. De troende så på hinanden og smilede. Det var en god idé. Det var en god måde at sikre, at alle blev behandlet retfærdigt og at alle samtidig fik nok at spise. De troende satte sig for at finde de syv iblandt sig selv. De udvalgte nøje mænd som var vise og fyldte af Helligånden, som var ærlige og sandfærdige. De valgte Stefanus, Filip, Prokoros, Nikanor, Timon, Parmenas og Nikolaos og de tog dem med hen til apostlene. Apostlene blev glade. De samlede sig rundt om dem for at bede for dem, mens de lagde hænderne på dem. Det betød at disse mænd nu var indviet til at gøre et særligt arbejde for Gud. Apostlene bad om at Gud ville velsigne disse mænd og hjælpe dem så de var gode til at tage sig af enkerne. Nu kunne apostlene fortsætte deres egen særlige arbejde med bøn og undervisning af Guds ord for andre. Mange mennesker hørte Guds ord og flere og flere kom til tro på Jesus. Det var mange forskellige mennesker som kom til tro, såvel butiksejere som landmænd, vævere og skomagere, selv nogle af præsterne fra tempelet var kommet til tro. 62

10 Guds arbejde fortsatte på denne måde. Alle troende var vigtige i Guds familie og alle fik det, de havde brug for. De stakkels enker blev taget sig kærligt af, de fik mad og omsorg. Vi kan også være Guds hjælpere. Hvad kan vi gøre for at hjælpe de sultne? Leg og lær Lørdag Læs bibelhistorien sammen. Øv huskeverset hver dag på følgende måde: Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp Rom 12,13 Lad som om I deler noget ud Peg på hinanden Saml hænderne som en skål og se trist ud Hold håndflader mod hinanden og åbn dem som bog. Søndag Opmuntr dit barn til at fortælle om og vise hjælperdiplomet fra Bibelklubben, når han/hun hjælper én fra menigheden (det kan være hjælp i haven, at komme med mad til nogen, synge sange for nogen, skrive et god-bedring kort el.l.). Mandag Læs ApG 6,1-7 sammen. Spørg: Hvad synes du om at hjælpe andre? Hvordan tror du enkerne syntes om de syv særlige hjælpere? Få dit barn til at give dig noget mad, giv derefter dit barn mad. Spørg: hvordan føles det at hjælpe nogen? Hvordan føles det at modtage hjælp? Tirsdag Spørg dit barn: Hvis der kun er én småkage, og der er to personer som gerne vil have den, kommer de så op at skændes? Hvad kunne du gøre for at løse problemet? Hvad kommer du op at skændes med nogen om? (Hvem der sidder hvor i bilen, hvem der får lov at bruge hvilket legetøj hvornår o.l.) Hjælp dit barn med at finde en løsning på problemet. Syng en sang om at have omsorg for andre, inden I beder sammen. Onsdag Hvor mange diakoner valgte apostlene til at hjælpe? (7) Hjælp dit barn med at finde på syv måder man kan hjælpe andre på. Lav nogle af jeres pligter sammen i denne uge, dig og dit barn. Tal sammen om hvor meget sjovere og lettere det er, når man gør det sammen. Mind ham/hende om, at og hvorfor apostlene udvalgte de syv særlige hjælpere. Torsdag Hjælp dit barn med at lave og sende eller gå over med èt eller andet til nogen, som har brug for hjælp, er syge el.l. Leg med dit barn at han/hun er sygehjælper, og at du er såret. Lad dem bruge gazebind eller tøjstykker som forbindinger og tal sammen om hvordan de syv diakoner også tog sig af de syge. Bed for de syge mennesker I kender fra kirke eller andre. Fredag Hjælp barnet med at opføre et skuespil om bibelhistorien i aften til jeres andagt. Brug syv bamser eller dukker til at spille de syv diakoner. Hjælp dit barn med at pege på dem én efter én, når I læser navnene op på diakonerne fra bibelhistorien. 63

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham.

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 9 Det store, store træ Ugens tekst og referencer: Matt 13,31-32. Christ s Object Lessons, side 76-79. Huskevers: Voks i Jesu nåde (2 Pet 3,18) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Den vigtigste og bedste gave

Den vigtigste og bedste gave LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 6 Den vigtigste og bedste gave Ugens tekst og referencer: Matt 1,21-23. Den Store Mester, kap. 1. Huskevers: I dag er der født jer en frelser. (Luk 2,11) Hovedformålet er,

Læs mere

Helliget Gud. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31)

Helliget Gud. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31) LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 7 Helliget Gud Ugens tekst og referencer: Luk 2,21-38. Den Store Mester, kap. 5. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31) Hovedformålet er,

Læs mere

Hovedformålet er, at børnene Ved, at giversind er en måde at tilbede på. Føler glæde over at give Viser det, ved at give glad og velvilligt

Hovedformålet er, at børnene Ved, at giversind er en måde at tilbede på. Føler glæde over at give Viser det, ved at give glad og velvilligt LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 9 Den fattige enkes gave Ugens tekst og referencer: Luk 21,1-4. Mark 12,41-44. Den Store Mester, s. 418-420. Huskevers: Gud elsker en glad giver. (2 Kor 9,7) Hovedformålet

Læs mere

LEKTIE. Vågn op lille pige! Parat til at undervise. Vi tjener Gud når vi beder for de syge.

LEKTIE. Vågn op lille pige! Parat til at undervise. Vi tjener Gud når vi beder for de syge. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 1 Vågn op lille pige! Ugens tekst og referencer: Mark 5,21-43. Den store Mester, kap. 36. Huskevers: Frem for alt ønsker jeg, at du må have det godt og være rask. (3 Joh 1,2)

Læs mere

Kom ind i mit hus. Vi tjener Gud når vi tager os af andre.

Kom ind i mit hus. Vi tjener Gud når vi tager os af andre. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 10 Kom ind i mit hus Ugens tekst og referencer: ApG 16,6-15. Mesterens efterfølgere, s. 116-119. Huskevers: Kom ind i mit hus og bliv der. (ApG 16,15) Hovedformålet er, at

Læs mere

Guds ord. Gud hjælper os med at forstå hans ord.

Guds ord. Gud hjælper os med at forstå hans ord. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 13 Guds ord Ugens tekst og referencer: ApG 8,26-40. Mesterens efterfølgere, s. 61-62. Huskevers: Giv mig indsigt efter dit ord. (Sl 119,169) Hovedformålet er, at børnene Ved,

Læs mere

LEKTIE. Den første julesang. Parat til at undervise. Jesus er Guds dyrebare gave til os.

LEKTIE. Den første julesang. Parat til at undervise. Jesus er Guds dyrebare gave til os. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 3 Den første julesang Ugens tekst og referencer: Luk 2,8-14. Den store Mester, kap. 4. Huskevers: Alle gode gaver kommer fra oven. (Jak 1,17) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Nu kan jeg se! Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25)

Nu kan jeg se! Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25) LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 4 Nu kan jeg se! Ugens tekst og referencer: Joh 9,1-38. Den store Mester, kap. 51. Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25) Hovedformålet er,

Læs mere

Huskevers: Noa gjorde, ganske som Gud havde befalet ham (1 Mos 6,22)

Huskevers: Noa gjorde, ganske som Gud havde befalet ham (1 Mos 6,22) LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 5 Noa bygger en båd Ugens tekst og referencer: 1 Mos 6,5-18; Patriarker og Profeter kap. 8. Huskevers: Noa gjorde, ganske som Gud havde befalet ham (1 Mos 6,22) Hovedformålet

Læs mere

LEKTIE. Når som helst, hvor som helst. Parat til at undervise. Vi kan tale med Jesus når som helst og hvor som helst.

LEKTIE. Når som helst, hvor som helst. Parat til at undervise. Vi kan tale med Jesus når som helst og hvor som helst. LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 5 Når som helst, hvor som helst Ugens tekst og referencer: Mark 1,35-38. Huskevers: Beder I til mig, vil jeg høre jer. (Jer 29,12) Hovedformålet er, at børnene Ved at bøn

Læs mere

Guds sendebud. Huskevers: Alle engle er tjenende ånder, der sendes ud for at hjælpe (Hebr 1,14.)

Guds sendebud. Huskevers: Alle engle er tjenende ånder, der sendes ud for at hjælpe (Hebr 1,14.) LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 1 Guds sendebud Ugens tekst og referencer: Matt 1,18-25. Luk 1,26-38 og 2,8-14. Den store Mester, kap. 3. Huskevers: Alle engle er tjenende ånder, der sendes ud for at hjælpe

Læs mere

LEKTIE. Lad dem komme! Parat til at undervise. Jesus elsker mig! Han vil have mig med i sin familie!

LEKTIE. Lad dem komme! Parat til at undervise. Jesus elsker mig! Han vil have mig med i sin familie! LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 10 Lad dem komme! Ugens tekst og referencer: Luk 18,15-17. Den Store Mester, kap. 56. Huskevers: Lad de små børn komme til mig. (Luk 18,16) Hovedformålet er, at børnene Ved

Læs mere

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det.

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 5 Unge mand, rejs dig op! Ugens tekst og referencer: Luk 7,11-17. Den store Mester, kap. 32. Huskevers: Gud har besøgt sit folk. (Luk 7,16) Hovedformålet er, at børnene Ved,

Læs mere

Tjeneren Jesus. Lektie 1. Ugens tekst og referencer Joh 13,1-17 DSM kap. 71. Månedens tema Gud ønsker, vi skal vise andre, hvor meget han elsker dem.

Tjeneren Jesus. Lektie 1. Ugens tekst og referencer Joh 13,1-17 DSM kap. 71. Månedens tema Gud ønsker, vi skal vise andre, hvor meget han elsker dem. Lektie 1 Tjeneren Jesus Ugens tekst og referencer Joh 13,1-17 DSM kap. 71. Huskeverset Når nu jeg, jeres Herre og Mester, har vasket jeres fødder, så skylder I også at vaske hinandens fødder. Joh 13,14

Læs mere

LEKTIE. Fødselsdagsgaver til Jesus. Parat til at undervise. Vi tilbeder Jesus, når vi giver af vores gaver til ham.

LEKTIE. Fødselsdagsgaver til Jesus. Parat til at undervise. Vi tilbeder Jesus, når vi giver af vores gaver til ham. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 5 Fødselsdagsgaver til Jesus Ugens tekst og referencer: Matt 2,1-2 og 10-11. Den Store Mester, kap.6. Huskevers: Gud elsker en glad giver. (2 Kor 9,7) Hovedformålet er, at

Læs mere

Ugens tekst og referencer: 1 Mos 12,1-9; ApG 7,2-7; Hebr 11, 8-12; Patriarker og Profeter, kap.11.

Ugens tekst og referencer: 1 Mos 12,1-9; ApG 7,2-7; Hebr 11, 8-12; Patriarker og Profeter, kap.11. LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 9 Abram følger Gud Ugens tekst og referencer: 1 Mos 12,1-9; ApG 7,2-7; Hebr 11, 8-12; Patriarker og Profeter, kap.11. Huskevers: Jag efter kærligheden. (1 Kor 14,1) Hovedformålet

Læs mere

Med Jesus i båden -2

Med Jesus i båden -2 Med Jesus i båden -2 Jesus redder Mål: At opmuntre børnene. Vi fortæller dem, at Jesus kender den situation, de befinder sig i. Vi fortæller dem, at Jesus hører dem og hjælper dem, når de kalder på ham.

Læs mere

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Hvordan underviser man børn i Salme 23 Hvordan underviser man børn i Salme 23 De fleste børn er rigtig gode til at lære udenad, og de kan sagtens lære hele Salme 23. Man kan f.eks. lære børnene Salme 23, mens man underviser om Davids liv. Det

Læs mere

LEKTIE. Jesu helbredelses fest. Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper dem, der er syge.

LEKTIE. Jesu helbredelses fest. Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper dem, der er syge. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 2 Jesu helbredelses fest Ugens tekst og referencer: Luk 4,38-44. Den store Mester, kap. 27. Huskevers: Jeg var syg, og I tog jer af mig. (Matt 25,36) Hovedformålet er, at

Læs mere

Fars hjælper. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Vi tjener Gud når vi gør vores bedste.

Fars hjælper. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Vi tjener Gud når vi gør vores bedste. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 9 Fars hjælper Ugens tekst og referencer: Matt 13,55. Mark 6,3. Den Store Mester, kap. 7. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Hovedformålet er,

Læs mere

Et hul i taget. Huskevers: En ven kan være mere trofast end en bror. (Ordsp 18,24)

Et hul i taget. Huskevers: En ven kan være mere trofast end en bror. (Ordsp 18,24) LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 3 Et hul i taget Ugens tekst og referencer: Luk 5,17-26. Den store Mester, kap. 27. Huskevers: En ven kan være mere trofast end en bror. (Ordsp 18,24) Hovedformålet er, at

Læs mere

Vent tålmodigt. Lektie 8. Ugens tekst og referencer 1 Mos 8,1-14 Patriarker og profeter kap. 8.

Vent tålmodigt. Lektie 8. Ugens tekst og referencer 1 Mos 8,1-14 Patriarker og profeter kap. 8. Lektie 8 Ugens tekst og referencer 1 Mos 8,1-14 Patriarker og profeter kap. 8. Huskeverset Lad os ikke blive trætte af at gøre det, som er ret; vi skal til sin tid høste, blot vi ikke giver op Gal 6,9

Læs mere

LEKTIE. Ud af skyerne. Parat til at undervise. Vi priser Jesus fordi han giver os himmelen.

LEKTIE. Ud af skyerne. Parat til at undervise. Vi priser Jesus fordi han giver os himmelen. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 3 Ud af skyerne Ugens tekst og referencer: 1 Thess 4,16; Åb 21,22; Es 65,17-25. Testimonies, vol. 1, side 60-61 og 67-70. Early Writings, side 13-20. The Great Controversy,

Læs mere

Prædiken til 3. s. efter helligtrekonger, Luk 17,5-10. 2. tekstrække

Prædiken til 3. s. efter helligtrekonger, Luk 17,5-10. 2. tekstrække 1 Grindsted Kirke Søndag d. 26. januar 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. s. efter helligtrekonger, Luk 17,5-10. 2. tekstrække Salmer DDS 52: Du, Herre Krist, min frelser est Dåb: DDS 448:

Læs mere

Han lever! Huskevers: Vi tror, at Jesus døde og opstod. (1 Thess 4,14)

Han lever! Huskevers: Vi tror, at Jesus døde og opstod. (1 Thess 4,14) LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 2 Han lever! Ugens tekst og referencer: Luk 23,26-24,12. Den Store Mester, kap. 78-81. Huskevers: Vi tror, at Jesus døde og opstod. (1 Thess 4,14) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

ion enter Fordi vi brænder for vækkelse! ækkelses

ion enter Fordi vi brænder for vækkelse! ækkelses ion ækkelses enter Fordi vi brænder for vækkelse! Vores håb er: At et hvert menneske i København, i Danmark og i verden bliver livsforvandlet af Guds kærlighed og kraft og bliver en brændende efterfølger

Læs mere

Vi gør det sammen -4

Vi gør det sammen -4 Vi gør det sammen -4 Sammen med Gud bliver det umulige muligt Kun sammen med Gud. Mål: Livet byder på mange udfordringer. Vi må lære børnene, at Gud ikke giver os udfordringer, som vi ikke kan klare men

Læs mere

Følg mig. Jesus ønsker vi skal være hans venner.

Følg mig. Jesus ønsker vi skal være hans venner. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 13 Følg mig Ugens tekst og referencer: Luk 5,1-11. Joh 1,35-42. Den Store Mester, kap. 30. Huskevers: I er mine venner. (Joh 15,14) Hovedformålet er, at børnene Ved, at Jesus

Læs mere

Et godt valg -2. Daniel hører fra Gud

Et godt valg -2. Daniel hører fra Gud Et godt valg -2 Daniel hører fra Gud Mål: Børnene må indse, at de kan ændre situationer, når de tager sig tid til at søge Gud, lytte til ham og hører fra ham. Fremtiden ligger i Guds hænder, og han hjælper

Læs mere

HVER DAG I NI DAGE OP MOD PINSE

HVER DAG I NI DAGE OP MOD PINSE 1 HVER DAG I NI DAGE OP MOD PINSE At stille sig ind på pinsen Sammenstillet maj 2016 af Flemming Baatz Kristensen frit efter inspiration fra kirkens tradition Kort før Jesus afsluttede sin tilværelse på

Læs mere

Vi er en familie -1. Bed Jesus om at hjælpe din familie.

Vi er en familie -1. Bed Jesus om at hjælpe din familie. Vi er en familie -1 Bed Jesus om at hjælpe din familie. Mål: Børn lærer om familiens værdi. De lærer, at familiemedlemmer står sammen, er der for hinanden, elsker hinanden og hjælper hinanden. Børn opmuntres

Læs mere

En blind mand ser. Lektie 6. Ugens tekst og referencer ApG 9,1-9 ME kap. 12. Månedens tema Gud holder aldrig op med at elske os.

En blind mand ser. Lektie 6. Ugens tekst og referencer ApG 9,1-9 ME kap. 12. Månedens tema Gud holder aldrig op med at elske os. Lektie 6 Ugens tekst og referencer ApG 9,1-9 ME kap. 12 Huskeverset Med evig kærlighed har jeg elsket dig. (Jer 31,3) Hovedformålet er, at børnene forstår, at Gud aldrig holder op med at elske os. føler

Læs mere

livliner inspiration til bøn Kerneværdier Vi vil leve i bøn

livliner inspiration til bøn Kerneværdier Vi vil leve i bøn 15 livliner inspiration til bøn Kerneværdier Vi vil leve i bøn 1 »Vi vil leve i bøn«sådan lyder en af kerneværdierne i IMU, og derfor ønsker vi at sætte fokus på bøn. 15 livliner er en opfordring til at

Læs mere

Med Jesus i båden -3

Med Jesus i båden -3 Med Jesus i båden -3 Jesus udfordrer Mål: Forklar børnene, at Jesus udfordrer dem, der vil leve med ham, så de kan lære at stole på ham. På denne måde kan Jesus gøre det umulige igennem os. Tekst: Matt.

Læs mere

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen Tekst: Es 45,5-12;1. kor 1,18-25; Mark 4,26-32 Og Jesus sagde:»med Guds rige er det ligesom

Læs mere

Prædiken til Kristi himmelfarts dag, Luk 24,46-53. 2. tekstrække

Prædiken til Kristi himmelfarts dag, Luk 24,46-53. 2. tekstrække 1 Nollund Kirke Torsdag d. 5. maj 2016 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til Kristi himmelfarts dag, Luk 24,46-53. 2. tekstrække Salmer DDS 267: Vær priset, Jesus Krist, Guds lam DDS 251: Jesus, himmelfaren

Læs mere

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse.

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse. Hvem ka? Gud ka! -1 Betty Baxters liv og omvendelse. Mål: I denne undervisning kommer vi ind på frelsens budskab. Vi vil skabe plads til, at børn kan åbne deres hjerte op for Jesus, som Betty Baxter gjorde.

Læs mere

LEKTIE. Den første jul. Parat til at undervise. Vi tilbeder Gud, når vi siger Ham tak for, at han sendte Jesus til jorden.

LEKTIE. Den første jul. Parat til at undervise. Vi tilbeder Gud, når vi siger Ham tak for, at han sendte Jesus til jorden. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 2 Den første jul Ugens tekst og referencer: Luk 2,1-7. Den Store Mester, kap. 4. Huskevers: Tak Gud for hans gave. (2 Kor 9,15) Hovedformålet er, at børnene Ved, at Jesus

Læs mere

15 s e Trin. 28.sept.2014. Hinge Kirke kl.9.00. Vinderslev kirke kl.10.30 Høstgudstjeneste.

15 s e Trin. 28.sept.2014. Hinge Kirke kl.9.00. Vinderslev kirke kl.10.30 Høstgudstjeneste. 15 s e Trin. 28.sept.2014. Hinge Kirke kl.9.00. Vinderslev kirke kl.10.30 Høstgudstjeneste. Salmer: Hinge kl.9: 736-48/ 165-52 Vinderslev kl.10.30: 729-51- 450/ 165-477- 730 Dette hellige evangelium skriver

Læs mere

LEKTIE. Blevet væk og fundet. Parat til at undervise. Vi lærer for at hjælpe andre.

LEKTIE. Blevet væk og fundet. Parat til at undervise. Vi lærer for at hjælpe andre. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 10 Blevet væk og fundet Ugens tekst og referencer: Luk 2,41-50. Den Store Mester, kap. 8. Huskevers: Jesus voksede i visdom og vækst. (Luk 2,52) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til Du må være med! -2 Den, der ikke rigtig hører til Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor. Men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

1. søndag efter trinitatis 7. juni 2015

1. søndag efter trinitatis 7. juni 2015 Kl. 9.00 Kl. 10.00 Ravsted Kirke Burkal Kirke (kirkekaffe) Tema: Barmhjertighed Salmer: 745, 696; 692, 372 722, 494, 685; 614, 671 Evangelium: Luk. 16,19-31 Gudsfrygt belønnes, og ugudelighed får sin straf.

Læs mere

Prædiken til konfirmationsgudstjeneste, Store Bededag 2014

Prædiken til konfirmationsgudstjeneste, Store Bededag 2014 Prædiken til konfirmationsgudstjeneste, Store Bededag 2014 Stine Munch Kære konfirmander. Kære forældre, bedsteforældre, søskende, og alle I andre fra familie og venner! I dag er det Store Bededag, det

Læs mere

Peters udfrielse af fængslet

Peters udfrielse af fængslet Drama Peters udfrielse af fængslet Kan bruges som totalteater før eller efter tekstgennemgangen. Tekst: ApG 12,1-17 1. Forslag Roller: Peter (farvet lagen), to soldater (sorte affaldssække, evt. sværd),

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2 Hvordan lød mon verdens første spørgsmål? Det kan I jo tænke lidt over

Læs mere

Den dag Jesus døde. Lektie 3. Ugens tekst og referencer Matt 27,34-56 Mark 15,21-39 Luk 23,26-49 DSM kap. 78.

Den dag Jesus døde. Lektie 3. Ugens tekst og referencer Matt 27,34-56 Mark 15,21-39 Luk 23,26-49 DSM kap. 78. Lektie 3 Den dag Jesus døde Ugens tekst og referencer Matt 27,34-56 Mark 15,21-39 Luk 23,26-49 DSM kap. 78. Huskeverset For således elskede Gud verden, at han gav sin enbårne søn, for at enhver, som tror

Læs mere

Prædiken til juleaften, Luk 2,1-14. 2. tekstrække

Prædiken til juleaften, Luk 2,1-14. 2. tekstrække 1 Grindsted Kirke Søndag d. 24. december 2015 kl. 16.30 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til juleaften, Luk 2,1-14. 2. tekstrække Salmer DDS 94: Det kimer nu til julefest DDS 104: Et barn er født i Betlehem

Læs mere

Studie 12 Menigheden 70

Studie 12 Menigheden 70 Studie 12 Menigheden 70 Åbne spørgsmål Enten/eller Er menighedens primære formål at skabe rammer for, at troende kan vokse eller at fokusere på at nå ikke-troende? Vis, hvor du tror, din menighed er, på

Læs mere

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Salmer: Hinge kl.9: 458-462/ 467-37,v.5-671 Vinderslev kl.10.30: 458-462- 178/ 467-37,v.5-671 Dette hellige evangelium

Læs mere

Prædiken, d. 12/4-2015 i Hinge Kirke kl. 9.00 og Vinderslev Kirke kl. 10.30. Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes:

Prædiken, d. 12/4-2015 i Hinge Kirke kl. 9.00 og Vinderslev Kirke kl. 10.30. Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes: Prædiken, d. 12/4-2015 i Hinge Kirke kl. 9.00 og Vinderslev Kirke kl. 10.30. Salmer; 403, 221, 218/ 248, 234, 634 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Johannes: Korsvar Om aftenen den samme dag,

Læs mere

Gud er min far -1. Vor Fader, du som er i himlene. Helliget blive dit navn

Gud er min far -1. Vor Fader, du som er i himlene. Helliget blive dit navn Gud er min far -1 Vor Fader, du som er i himlene. Helliget blive dit navn Mål: Børnene ser Guds egenskaber som far: kærlig, tilgivende, givende og omsorgsfuld og børnene lærer nye måder at prise Gud på

Læs mere

Vi gør det sammen -6

Vi gør det sammen -6 Vi gør det sammen -6 Sammen med Gud behøver vi ikke være bange Mål: Fortæl børnene, at det vigtigste af alt er, at Gud er med os, for når Gud er med os, er det lige meget, hvem der er imod os. Han kan

Læs mere

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter I Guds hånd -1 I Guds hånd vokser jeg Mål: At give børn en forståelse for, at det er Gud, der lader os vokse. Når vi lægger vores liv i Guds hånd, kan han forme os helt efter sin plan, så vi kan blive

Læs mere

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter I Guds hånd -3 I Guds hånd kan jeg sejre Mål: At lære børnene, at de kan sejre, når de holder sig tæt til Gud. Selvom de føler, de oplever nederlag, vil de stadig få sejr til sidst. For Gud er med dem.

Læs mere

Frivillig ved Viby sogn Meningsfyldt Inspirerende Plads til alle talenter Fællesskab

Frivillig ved Viby sogn Meningsfyldt Inspirerende Plads til alle talenter Fællesskab Frivillig ved Viby sogn Meningsfyldt Inspirerende Plads til alle talenter Fællesskab 1 Bliv frivillig Kulturelle oplevelser Hvis du går og tror, at kirkens arbejde kun består i det, som præster, ansatte

Læs mere

Det er det spændende ved livet på jorden, at der er ikke to dage, i vores liv, der er nøjagtig ens.

Det er det spændende ved livet på jorden, at der er ikke to dage, i vores liv, der er nøjagtig ens. 3 s efter hellig tre konger 2014 DISCIPLENE BAD JESUS: GIV OS STØRRE TRO! Lukas 17,5-10. Livet er en lang dannelsesrejse. Som mennesker bevæger vi os, hver eneste dag, både fysisk og mentalt, gennem de

Læs mere

Skærtorsdag. 2016. B. Johs 13,1-15. Salmer: 455-471-260 613-476-474 Der var engang en mand, som var rejst ud for at finde lykken. Han havde hørt, at

Skærtorsdag. 2016. B. Johs 13,1-15. Salmer: 455-471-260 613-476-474 Der var engang en mand, som var rejst ud for at finde lykken. Han havde hørt, at Skærtorsdag. 2016. B. Johs 13,1-15. Salmer: 455-471-260 613-476-474 Der var engang en mand, som var rejst ud for at finde lykken. Han havde hørt, at der i en by var et sted, hvor alle var lykkelige. Der

Læs mere

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en 3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en Egentlig et fint og smukt lille puslespil. Ikke sandt. Der er bare det ved det, at der mangler en brik. Sådan som vores tema lyder i dag: der mangler en.

Læs mere

Dukketeater til juleprogram.

Dukketeater til juleprogram. Dukketeater til juleprogram. Dukketeater 1: (Der er brug for to dukker, en frisk og glad drengedukke (dukke 1), der er spændt på at det er jul og en lidt fornuftig pigedukke (dukke 2), der ikke kommet

Læs mere

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud Et godt valg -4 Daniel vælger at søge Gud Mål: Børnene opmuntres til at søge Gud. Når vi søger ham, vil Gud vise sige for os, og vi vil få lov til at kende ham. Når vi kender ham, vil vi også stå fast

Læs mere

Prædiken, fastelavns søndag d. 7/2 kl. 14.00 i Vinderslev Kirke.

Prædiken, fastelavns søndag d. 7/2 kl. 14.00 i Vinderslev Kirke. Prædiken, fastelavns søndag d. 7/2 kl. 14.00 i Vinderslev Kirke. Dette hellige evangelium skriver evangelisten Lukas: Korsvar Jesus tog de tolv til side og sagde til dem:»se, vi går op til Jerusalem, og

Læs mere

Noa bygger en båd Ugens tekst og referencer 1 Mos 6 Patriarker og profeter kap. 8.

Noa bygger en båd Ugens tekst og referencer 1 Mos 6 Patriarker og profeter kap. 8. Lektie 6 Noa bygger en båd Ugens tekst og referencer 1 Mos 6 Patriarker og profeter kap. 8. Huskeverset Lær mig at gøre din vilje, for du er min Gud. Din gode ånd skal lede mig. Sl 143,10 Hovedformålet

Læs mere

LEKTIE. To mænd og en underlig besked. Parat til at undervise. Guds børn kan være venner med alle.

LEKTIE. To mænd og en underlig besked. Parat til at undervise. Guds børn kan være venner med alle. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 6 To mænd og en underlig besked Ugens tekst og referencer: ApG 10. Mesterens efterfølgere, kap. 14. Huskevers: Gud gør ikke forskel på nogen. (ApG 10,34) Hovedformålet er,

Læs mere

Prædiken til skærtorsdag 17. april kl. 17.00 i Engesvang

Prædiken til skærtorsdag 17. april kl. 17.00 i Engesvang Prædiken til skærtorsdag 17. april kl. 17.00 i Engesvang 178 Han står på randen af sin grav 448 Fyldt af glæde 457 Du som gik foran os 470 Lad os bryde brødet sammen ved hans bord 473 Dit minde skal 366

Læs mere

Med Jesus i båden -1

Med Jesus i båden -1 Med Jesus i båden -1 Jesus kalder Mål: At give børn en forståelse for, at Jesus kalder på dem og ønsker, at de skal følge ham i deres liv. Tekst: Mark. 1, 14-20 + Luk. 5, 1-11 (Jesus kalder sine disciple).

Læs mere

Lad det vokse -4. Det koster at følge Jesus.

Lad det vokse -4. Det koster at følge Jesus. Lad det vokse -4 Det koster at følge Jesus. Mål: Børn lærer om forudsætninger for vækst; børn lærer, hvilke ting der kan stå i vejen for vækst; børn indser, at ikke alle, som tror på Jesus, vil blive ved

Læs mere

DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE

DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE LEVENDE FORTÆLLING I M497 DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE Levende fortællinger er en opdigtet fortælling, hvor man møder Biblens personer live og ser den bibelske beretning ud fra en af hovedpersonernes

Læs mere

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: 236 305 224 // 241 227 235. Maria Magdalene ved graven

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: 236 305 224 // 241 227 235. Maria Magdalene ved graven Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke Salmer: 236 305 224 // 241 227 235 Maria Magdalene ved graven 1. Jeg har igennem årene mødt mange enker og enkemænd, men nok mest enker, som har fortalt

Læs mere

Børnegudstjeneste til Diakoniens dag 2013.

Børnegudstjeneste til Diakoniens dag 2013. Børnegudstjeneste til Diakoniens dag 2013. v/ sognepræsterne Lene Sander, Haurum-Sall-Houlbjerg-Granslev og Tina Skov Løbner, Marie Magdalene-Koed. HØR - DET GROR!" Når vi laver børnegudstjenester tænker

Læs mere

Huskevers: Herre min Gud, for evigt vil jeg takke dig. (Sl 30,13)

Huskevers: Herre min Gud, for evigt vil jeg takke dig. (Sl 30,13) LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 8 Der var en som sagde Tak Jesus Ugens tekst og referencer: Luk 17, 11-19. Den Store Mester, kap. 27 og s. 232. Huskevers: Herre min Gud, for evigt vil jeg takke dig. (Sl

Læs mere

der en større hemmelighed og velsignelse, end vi aner, gemt til os i Jesu ord om, at vi skal blive som børn.

der en større hemmelighed og velsignelse, end vi aner, gemt til os i Jesu ord om, at vi skal blive som børn. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 10. maj 2015 Kirkedag: 5.s.e.påske/A Tekst: Joh 16,23b-28 Salmer: SK: 743 * 635 * 686 * 586 * 474 * 584 LL: 743 * 447 * 449 * 586 * 584 Jeg vil godt indlede

Læs mere

Godt Nyt. Maj 2004. månedsblad fra Roskilde Frikirke. månedsblad fra Roskilde Frikirke

Godt Nyt. Maj 2004. månedsblad fra Roskilde Frikirke. månedsblad fra Roskilde Frikirke Godt Nyt Maj 2004 månedsblad fra Roskilde Frikirke månedsblad fra Roskilde Frikirke Menighedsudflugt Lørdag den 15. maj tager vi på menighedsudflugt. Vi kører fra kirken kl. 9.30 og regner med at være

Læs mere

Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15).

Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Salmer: Hinge kl.9: 422-7/ 728-373 Vinderslev kl.10.30: 422-7- 397/ 728-510,v.5-6- 373 Dette hellige evangelium

Læs mere

Engle overalt. Vi hjælper andre, når vi beder for dem.

Engle overalt. Vi hjælper andre, når vi beder for dem. LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 1 Engle overalt Ugens tekst og referencer: 2 Kong 6,8-17 Profeter og Konger, kap. 21. Huskevers: Bed for hinanden. (Jak 5,16) Hovedformålet er, at børnene Ved, at Guds folk

Læs mere

Septuagesima 24. januar 2016

Septuagesima 24. januar 2016 Kl. 10.00 Burkal Kirke Tema: Brug dine talenter! Salmer: 744, 263, 276; 714, 209,1 373 Evangelium: Matt. 25,14-30 "Godt, du gode og tro tjener" Gud har i dåben givet os nogle meget store gaver: genfødslen

Læs mere

En kone til Isak. Lektie 10. Ugens tekst og referencer 1 Mos 24 PP kap. 15. Månedens tema Vi tilhører Guds familie.

En kone til Isak. Lektie 10. Ugens tekst og referencer 1 Mos 24 PP kap. 15. Månedens tema Vi tilhører Guds familie. Lektie 10 Ugens tekst og referencer 1 Mos 24 PP kap. 15 Huskeverset Herren vil sende sin engel med dig og lade dit ærinde lykkes (1 Mos 24,40) Hovedformålet er, at børnene forstår, at Gud ønsker, at alle

Læs mere

Nu kan jeg se! Lektie 7. Ugens tekst og referencer ApG 9,10-19 ME kap. 12. Månedens tema Gud holder aldrig op med at elske os.

Nu kan jeg se! Lektie 7. Ugens tekst og referencer ApG 9,10-19 ME kap. 12. Månedens tema Gud holder aldrig op med at elske os. Lektie 7 Ugens tekst og referencer ApG 9,10-19 ME kap. 12 Huskeverset For han er det redskab, jeg har udvalgt. (ApG 9,15) Hovedformålet er, at børnene forstår, at Guds nåde aldrig slutter. er taknemlige

Læs mere

Ugens tekst og referencer: 1 Mos 1; Patriarker og Profeter kap. 2; Vejen til Kristus kap. 1

Ugens tekst og referencer: 1 Mos 1; Patriarker og Profeter kap. 2; Vejen til Kristus kap. 1 LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 1 I begyndelsen Ugens tekst og referencer: 1 Mos 1; Patriarker og Profeter kap. 2; Vejen til Kristus kap. 1 Huskevers: Gud så alt, hvad han havde skabt, og han så, hvor godt

Læs mere

1.søndag efter påske 2014, Helligsø og Hurup Johs. 21, 15-19

1.søndag efter påske 2014, Helligsø og Hurup Johs. 21, 15-19 1.søndag efter påske 2014, Helligsø og Hurup Johs. 21, 15-19 Opstandne Herre. Kom til mig og hold mig fast i fællesskabet med dig nu og i evighed. AMEN Simon Peter havde været sammen med den discipel,

Læs mere

Hvad er det, du siger -2

Hvad er det, du siger -2 Hvad er det, du siger -2 Alt, hvad Gud siger, er sandt og godt. Mål: Børn indser, hvor meget godt Gud har skabt ved sit ord. Når Gud taler, så sker det. Det bliver, ligesom han har sagt sikken en magt

Læs mere

Studie. Åndelige gaver & tjenester

Studie. Åndelige gaver & tjenester Studie 11 Åndelige gaver & tjenester 65 Åbningshistorie Hver gang jeg køber noget større, gør jeg to ting: (1) jeg køber en udvidet garanti og (2) jeg beder. Jeg beder, fordi hvis det går i stykker, så

Læs mere

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 10,23-37

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 10,23-37 1 13. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 30. august 2015 kl. 10.00. Salmer: 298/434/208/164//365/439/192/613 Åbningshilsen Den sidste søndag i august, sensommerens næstsidste dag, første søndag

Læs mere

Henrik. September 2008 Side 3

Henrik. September 2008 Side 3 Der er mennesker, der har brug for dig - og måske har du brug for dem! Flere i vores fællesskab oplever at timerne bliver lange, når den ene dag efter den anden går uden at tale med nogen. For dem er det

Læs mere

Når dåb finder sted ved en særlig dåbsgudstjeneste, kan forud for dåbssalmen indledes med præludium, indgangssalme og dåbstale.

Når dåb finder sted ved en særlig dåbsgudstjeneste, kan forud for dåbssalmen indledes med præludium, indgangssalme og dåbstale. Dåb Autoriseret ved kgl. resolution af 12. juni 1992 Dåb finder i almindelighed sted i kirken under en gudstjeneste. I tilfælde af sygdom kan dåb foregå i hjemmet eller på sygehuset. Dåb under en højmesse

Læs mere

Vi kan hjælpe andre til at være trygge.

Vi kan hjælpe andre til at være trygge. LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 2 En voldsom storm Ugens tekst og referencer: Luk 8,22-25. Mark 4,35-41. Den Store Mester, kap.35. Huskevers: Herren er hos mig, jeg frygter ikke. (Sl 118,6) Hovedformålet

Læs mere

Menighedens julefest finder i år sted søndag den 12. december kl. 10:30 (normal gudstjenestetid).

Menighedens julefest finder i år sted søndag den 12. december kl. 10:30 (normal gudstjenestetid). Menighedens julefest finder i år sted søndag den 12. december kl. 10:30 (normal gudstjenestetid). Festen slutter med, at vi spiser sammen. Alle bedes bidrage med en lille ret til den fælles buffet. Hanne

Læs mere

Tekster: 1 Mos 11,1-9, ApG 2,1-11, Joh 14,22-31

Tekster: 1 Mos 11,1-9, ApG 2,1-11, Joh 14,22-31 Tekster: 1 Mos 11,1-9, ApG 2,1-11, Joh 14,22-31 Salmer: 290 I al sin glans 317 Livets fylde, glædens glans 282 Apostlene sad 294 Talsmand som (Lindemann) 438 Hellig 292.3-5 I det store sjælebad (Barnekow

Læs mere

#28 Principper til konfliktløsning

#28 Principper til konfliktløsning #28 Principper til konfliktløsning Konflikter møder vi alle vegne. Konflikter mellem forældre og barn, mellem mand og hustru, mellem ven og ven. Det er en del af livet. Hvordan bør kristne forholde sig

Læs mere

Det er svært at nå halvvejs rundt om et springvand på de 10 sek. selvudløseren har

Det er svært at nå halvvejs rundt om et springvand på de 10 sek. selvudløseren har Efter en meget spændende og programfyldt uge i sidste uge, har vi fået skruet tempoet lidt ned denne her uge. Vi havde set så meget frem til den berømte sommerlejr, at det blev helt tomt bagefter. Der

Læs mere

4.2 Du må også være discipel

4.2 Du må også være discipel 42 Du må også være discipel - Lovsangsaften / TEEN EQUIP / Side 1 af 5 42 Du må også være discipel Introduktion til denne lovsangsaften Denne aften skal handle om, at Guds plan stadig involverer os Disciple

Læs mere

Min Gud er en stor, stor Gud -3

Min Gud er en stor, stor Gud -3 Min Gud er en stor, stor Gud -3 Min Gud er min Befrier! Mål: At lære børnene, at Gud er vores Frelser og Befrier. Han har altid magt til at befri os fra alt. Tekst: 1. Kongebog 17, 17-24 (Elias beder for

Læs mere

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg Vi er en familie -4 Stå sammen i sorg Mål: Børn lærer, at det er godt at stå sammen, når tingene er svære. De opmuntres til at tage hensyn, vise omsorg for og til at trøste andre. De opmuntres også til

Læs mere

teentro Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende 2. En Gud derude 3. Gud hernede 4. Hvorfor kom Jesus? frikirkelig konfirmation

teentro Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende 2. En Gud derude 3. Gud hernede 4. Hvorfor kom Jesus? frikirkelig konfirmation teentro frikirkelig konfirmation Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende Målet med denne samling er at have det sjovt og lære hinanden at kende. For at både du og teenagerne skal få mest muligt ud

Læs mere

3. søndag i fasten Gettrup Hurup 749, 522, 68, 155, 427, 678 736, 522, 341, 155, 217

3. søndag i fasten Gettrup Hurup 749, 522, 68, 155, 427, 678 736, 522, 341, 155, 217 3. søndag i fasten Gettrup Hurup 749, 522, 68, 155, 427, 678 736, 522, 341, 155, 217 Den onde djævel havde skabt et spejl, som kunne forvrænge alting, alt skønt blev grimt. De små djævle lo og var fornøjede,

Læs mere

Hvordan lærer man Gud at kende?

Hvordan lærer man Gud at kende? 2 Andagt 60-120 Hvad ved du om Gud? Gud har skabt verden, og han har skabt dig. Han kan alt og er helt perfekt. Han har altså ingen fejl. Gud interesserer sig for dig, fordi han elsker dig. Men der er

Læs mere

Gud hører os, når vi beder sammen.

Gud hører os, når vi beder sammen. LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 13 Ester redder sit folk Ugens tekst og referencer: Est 8,1-17. Profeter og Konger, s. 292-295. Huskevers: For hvor to eller tre er forsamlet i mit navn, dér er jeg midt iblandt

Læs mere

Dette hellige evangelium skriver evangelisten. Menighedssvar

Dette hellige evangelium skriver evangelisten. Menighedssvar Forklaringsgudstjeneste for konfirmander Søndag den 27. oktober i Skibet kirke Prædiken Dette hellige evangelium skriver evangelisten Matthæus: Menighedssvar Da kom Peter til Jesus og spurgte:»herre, hvor

Læs mere

Saras baby. Henvisninger 1 Mos 18,1-16; 21,1-8; Patriarker og Profeter, s. 73-74

Saras baby. Henvisninger 1 Mos 18,1-16; 21,1-8; Patriarker og Profeter, s. 73-74 LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 1 Saras baby FÆLLESSKAB Vi elsker hinanden Henvisninger 1 Mos 18,1-16; 21,1-8; Patriarker og Profeter, s. 73-74 Huskevers I skal elske hinanden (Joh. 15,12) Målsætningen er,

Læs mere

Kaptajn Na amans lille tjenestepige

Kaptajn Na amans lille tjenestepige 2 KONG 5,1-17; PROFETER OG KONGER, S. 122-124. Kaptajn Na amans lille tjenestepige Huskevers: Tjen hinanden i kærlighed. GAL 5,13 Budskabet: Jeg kan dele Guds kærlighed. Simon er mors hjælper. Se, hvordan

Læs mere