Ugens tekst og referencer: 1 Mos 12,1-9; ApG 7,2-7; Hebr 11, 8-12; Patriarker og Profeter, kap.11.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Ugens tekst og referencer: 1 Mos 12,1-9; ApG 7,2-7; Hebr 11, 8-12; Patriarker og Profeter, kap.11."

Transkript

1 LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 9 Abram følger Gud Ugens tekst og referencer: 1 Mos 12,1-9; ApG 7,2-7; Hebr 11, 8-12; Patriarker og Profeter, kap.11. Huskevers: Jag efter kærligheden. (1 Kor 14,1) Hovedformålet er, at børnene Ved, at Abram elskede sin familie og slægtninge, og han var glad for, at Gud ledte dem til et bedre sted. Føler, at de har kærlighed til deres familie og at de er villige til, at Gud leder deres familie. Viser det, ved at bede Gud om at lede dem og deres familie hver dag. Tema: Kristne familier følger Gud Parat til at undervise Bibelhistorien kort fortalt Som et bevis på sin kærlighed leder Gud Abram, Sara, Lot og hele deres slægt fra Ur i Kaldæa til landet Kanaan, hvor de skulle slå sig ned. Gud lover, at gøre dem til et stort folk. Gud lover, at han vil velsigne de mennesker, der arbejder sammen med dem og for dem, og at alle folk på jorden skulle velsignes ved deres indflydelse. Dette er en historie om fællesskab Abram og hans familie, hans slægtninge, også Lots familie, dannede et fællesskab af mennesker, som slog sig ned på det sted, som Gud havde foreskrevet. De var Guds kirke på den tid. Gud velsigner stadigvæk, den dag i dag, sin kirke og kristne familier. Til læreren Foruden Sara, Abrahams hustru, valgte kun Lot, den for længst afdøde Harans søn, at dele patriarkens pilgrimsliv. Og alligevel var det et stort rejseselskab, der brød op fra Mesopotamien. Abraham ejede allerede store hjorde, Østens rigdom, og han havde talrige tjenestefolk og andre hjælpere. Han rejste fra sine fædres land for al- 94

2 9 1 Programoversigt Program Minutter Aktiviteter Materialer Velkomst Leg og lær aktiviteter max 10 min. A. Vi pakker B. Følg lederen C. Lav en kamel eller et får En kuffert, eller rejsetaske. Tøj til ferie i et varmt og et koldt land. Et kort, malertape. Kopi af illustrationen s. 148 til hvert barn. Vat, lim og sakse. * Sang og bøn Bibelhistorie Forstå bibelhistorien Brug bibelhistorien max 10 min. max 20 min. max 15 min. max 15 min. *Sang og bøn kan bruges når som helst i programmet Oplev historien Hvem leder? Hvad holder os sammen? En stor terning, seks billeder af grupper af mennesker fra din menighed, lim. Tøj fra Bibelens tid til Abram. Malertape. Bibel Papir, tegneredskaber Magneter, papirclips af metal drig mere at vende tilbage, og han tog alt, hvad han ejede med sig, al den ejendom, de havde samlet sig, og de folk, de havde vundet sig i Karan. (1 Mos 12,5). Blandt disse mennesker, var der mange, der blev tilskyndet af højere motiver end hensynet til deres arbejde og deres egne interesser. Under opholdet i Karan opmuntrede Abram og Sara andre til at tilbede og tjene den sande Gud. Disse sluttede sig nu til patriakens husstand og ledsagede ham til det forjættede land. Og de gav sig på vej til Kanaans land og nåede derhen. (1 Mos 12,5). Patriarker og Profeter, s. 63. Forslag til dekoration Lav en indgang til et telt ved at ved at drapere noget stof omkring en stok og træk stoffet tilbage, så det danner en teltåbning. Læg en sovemåtte i teltet, et tæppe på gulvet og nogle håndklæder. Sæt nogle potter og pander ved teltåbningen. Lav en opslagstavle og skriv på den: Jeg vil følge Jesus hvor han leder mig. Sæt billeder af landkort på tavlen og billeder af forskellige slags transportmidler. Lav en opslagstavle med overskriften: Hvor Abram boede: Brug billeder af beduiner, der bor i ørkenen og passer på deres flokke af dyr. 95

3 Hvordan du underviser Velkomst Byd børnene velkommen ved døren. Spørg hvordan deres uge er gået hvad de er glade for/ kede af. Spørg dem, om der er noget, de har spekuleret på fra sidste uges historie. Sæt dem i gang med den leg og lær aktivitet, som du har valgt. 1 Leg og lær aktiviteter Vælg den eller de aktiviteter, der passer bedst til børnenes alder og modenhed. Kuffert eller rejsetaske Tøj til ferie i et varmt land Tøj til ferie i et koldt land A. Vi pakker Sig: Jeg skal på ferie et sted, hvor det er varmt. Kan I pakke de ting, som jeg får brug for? Lad børnene finde tøj i din bunke og pakke alt det, som man skal bruge i et varmt land. Når de er færdige, så check kufferten for at se, om de har pakket de rigtige ting. Sig: Nu skal jeg på ferie, hvor det er koldt. Kan I pakke for mig? Lad børnene pakke det man skal bruge et koldt sted. Kig kufferten igennem, når de er færdige, så du er sikker på, at de har pakket rigtigt. Tilbagemelding Giv børnene tid til at svare på disse spørgsmål: Hvorfor har vi valgt at pakke til en ferie et varmt sted og ikke til et koldt sted? Er det spændende at pakke, når man skal på ferie? Hvor lang tid plejer du at være væk, når du er på ferie? Hvor meget skal du pakke? Hvis du skulle flytte ind i et nyt hus, hvor meget ville du så tage med? I vores historie i dag sagde Gud til Abram, at han skulle forlade sin hjemby. Han skulle tage hele sin familie og alt hvad de ejede med sig. Og Abram vidste ikke engang, hvor han skulle gå hen! Men Abram og hans familie gjorde hvad Gud havde sagt, fordi Kristne familier følger Gud. et kort evt. malertape B. Følg lederen Bed alle børn om at stille sig op på en række bagved dig. Sig: I dag skal vi ud på en rejse. Jeg vil kikke på mit kort, og jeg vil gerne have, at I skal følge efter mig. Hør godt efter, for jeg vil nogle gange give jer nogle ekstra instrukser. Sig for eksempel: Gå tre skridt til højre, Gå to skridt til venstre, Gå over til vinduet, Sæt jer ned og hvil jer et øjeblik, Dem foran bytter plads med dem bagved, osv. Led børnene rundt i hele lokalet og til sidst tilbage til deres pladser. En anden mulighed er at lave en labyrint på gulvet med malertape og lade børnene prøve at finde vej igennem den. 96

4 Giv børnene tid til at svare på disse spørgsmål: Kunne I godt lide at gøre, som lederen sagde? Var det let eller svært at følge instruktionerne? Når I skal på ferie, ved du så, hvor I skal hen? Ved dine forældre, hvor I skal hen? Hvad ville du synes om at få at vide, at du skal ud på en rejse, men du ved ikke hvorhen, og du ved heller ikke, hvordan du kommer dertil? Sådan skete det i vores historie i dag. Gud sagde til Abram, at han skulle forlade Ur sammen med sin familie. Gud sagde, at han nok skulle vise Abram, hvor han skulle gå hen. Abram og hans familie var glade for at følge Gud. Husk: Kristne familier følger Gud. C. Lav en kamel eller et får Giv hvert barn et får eller en kamel. Når de har klippet deres dyr ud, så lad dem farve dyret og lime vat på deres får. Tilbagemelding Giv børnene tid til at svare på disse spørgsmål: Hvis du skulle ud på en lang rejse, ville du så gerne tage en kamel med? Hvorfor? Hvorfor ikke? Vil du gerne tage en flok får med? Hvad med bare et får? I vores historie i dag, skulle Abram ud på en lang rejse. Han tog sin familie med, og han tog også sine får og kameler med. De tog af sted, fordi Gud havde bedt dem om at rejse. Husk: Kopi af illustration s.148 til hvert barn Vat Lim Sakse Kristne familier følger Gud. Sig det sammen med mig. Noter 97

5 * Sang og bøn Fællesskab Fortæl om børnenes glæder og sorger (hvad de har været glade for eller kede af) ud fra det de fortalte, da de kom (det som er passende). Byd gæsterne specielt velkommen og introducer dem ved navn. Husk at bemærke, hvis nogen har haft fødselsdag i ugens løb. Sangforslag Jeg er med jer alle dage (Syng med, nr 180) Søg først Guds rige (Syng med, nr 118) Om jeg er lille eller stor (Syng og mal, nr 46) Jesus er min bedste ven (Syng og mal, nr 31) Over bjerge, gennem dale, vil jeg følge, når Jesus kalder mig Jeg har besluttet, at følge Jesus. Mission Sig: Gud har en speciel plan for hver eneste en af os. I dag handler vores historie om (fortæl hvem missionshistorien handler om) og vi skal høre, hvordan Gud hjalp i deres liv. Brug historien fra Børnenes missionshistorie eller en anden historie, som du har mulighed for at bruge. Kollekt Optag kollekten og sig: Når vi giver vores kollekt, så hjælper vi andre mennesker med at lære Jesus at kende. De lærer at lytte til Guds stemme. En terningeformet kasse/ æske Seks billeder, som repræsenterer grupper af medlemmer af din menighed (forældre, venner, babyer, lærere, børn etc. Lim Bøn Lav en bedeterning, ved at klistre de seks billeder på terningens sider. Kast terningen, og bed specielt for den gruppe mennesker, som terningen viser. Gem terningen, så den kan bruges resten af kvartalet. (*Sang og bøn kan bruges når som helst i programmet) Noter 98

6 2 Bibelhistorien Oplev bibelhistorien: Personer En voksen, der skal spille Abram og lede børnene på rejsen mod det forjættede land. En voksen, der har gemt sig, så man kun kan høre hans stemme, der skal repræsentere Gud. / Eller, optag på forhånd stemmen på bånd. En fortæller Kostumer Lad Abram få en lang kåbe på med bælte, (lav evt. af nervøs velour) og hovedbeklædning. Kulisse Sæt stolene, så børnene kan gå omkring dem. Hvis du har mulighed for det, så gå en tur med børnene udenfor. Herrestemme: Abram! Abram: Ja? (Abram kikker sig omkring, tager sig til hovedet og undrer sig over, hvem det er, der kalder på ham.) Herrestemme: Abram! Jeg er Herren din Gud, der har skabt himlen og jorden. Abram: (Falder ned på sine knæ) Her er jeg, Herre. Herrestemme: Jeg ønsker du skal forlade byen Ur. Tag din familie, dine tjenere og alle dine dyr og gå til det land, som jeg vil vise dig. Abram: Til et andet sted, Herre? Til et andet land? Herrestemme: Jeg vil velsigne dig, Abram. Jeg vil beskytte dig. Jeg vil gøre dig til et stort folk. Og ved din familie skal alle jordens slægter velsignes. Abram: Herre, jeg vil gøre det, du ønsker jeg skal gøre. Fortæller: Abram stolede på Gud og ønskede at adlyde ham. Han pakkede alle sine ting. Han talte med sine tjenere og de samlede alle dyrene. De gjorde sig alle parat til at tage af sted. Han sagde det til sin kone. Han sagde det til sine nevøer og til sine venner, men kun en nevø besluttede sig til at gå med ham. Abram: (Taler til børnene i sabbatsskolen) I dag skal I være min familie og mine tjenere. Gud har bedt mig om at pakke alt sammen og forlade Ur. Han ønsker vi skal gå til et nyt land, som han vil vise os. Jeg ved ikke, hvor det er, men jeg vil adlyde Gud, så vi tager af sted. Lad os begynde at pakke. Kamelerne kan bære vores ting. Fortæller: Så Abram, hans kone Sara, hans nevø Lot og alle deres tjenere pakkede alt, hvad de ejede. (Lad børnene lade som om de pakker og læsser kameler.) Fortæller: Det var svært for Abram og Sara at sige farvel til deres familie og til deres gode venner. Men de vidste, at Gud havde kaldt på dem, og de ønskede at følge ham. Det varede ikke længe, så var de parate til at tage af sted. Abram: Farvel! Farvel! (Abram vinker til sin familie og venner). (Siger til børnene: ) Nu skal vi af sted! Følg mig! Vi vil sammen følge Gud. Fortæller: Alle tjenerne og fårene og gederne og kamelerne fulgte efter Abram, da han forlod Ur. (Lad børnene holde deres kameler og får op, som de har lavet, og følge efter Abram.) Der var meget langt til det land, som Gud ønskede, at Abram skulle gå til. Abram kendte ikke vejen og han vidste ikke, hvor Tøj fra Bibelens tid til Abram En båndoptager (valgfrit) En voksen mand 99

7 han skulle gå hen. Men det vidste Gud, og Gud ledte ham, det var nok for Abram. Abram fulgte Gud. Abram: (Siger til børnene:) Jeg ved ikke, hvor vi skal gå hen, men vi følger Gud. Han vil lede os til det sted, som han har til os. Det vil tage mange dage, men vi vil hvile os undervejs. Lad os standse her og hvile os lidt. (Lad Abram lede børnene tilbage til deres pladser.) Brug bibelhistorien Bibel Åben din Bibel til 1 Mos 12 og peg på de første ni vers og sig: Her finder vi bibelhistorien for i dag, i Guds ord, Bibelen. Læs versene højt, genfortæl med dine egne ord, hvis det er nødvendigt. Spørg: Hvem tog af sted sammen med Abram? Hvilke dyr tog de med? Hvem ledte dem? Hvem vil gerne lede dig og din familie? Tilbagemelding Giv dem tid til at svare, når du spørger: Hvordan tror du Abram havde det, da han hørte Gud tale til ham? Hvordan ville du have det, hvis Gud fortalte dig, at han ønskede, du skulle flytte? Abram og Saraj skulle sige farvel til deres venner og til mange af deres familie. Hvordan ville du have det, hvis du skulle flytte væk fra dine venner? Hvor mange fra Abrams familie gik med ham? Abram og hans familie elskede hinanden og de elskede Gud. Husk: Huskeverset: Slå op til 1 Kor 14,1 og sig: Her finder vi huskeverset i Bibelen, Guds Ord. Peg på hvert ord, mens du læser teksten højt. Fortsæt med at lære børnene huskeverset, med følgende fagter: Gentag indtil børnene kan verset. Jag efter Peg ud i det fjerne Kærligheden Fold armene over brystet 1 Kor 14,1 Lav en åben bog med hænderne Sig det sammen med mig. Kristne familier følger Gud Noter 100

8 3 Forstå bibelhistorien Hvem leder? Spørg: Er der nogen er jer, der har prøvet at flytte til en ny by eller et nyt land, ligesom Abram gjorde? Da Abram skulle følge Gud, betød det, at han skulle pakke sine ting og flytte. Men Gud leder på forskellige måder. At følge Gud, betyder ikke altid, at vi skal flytte. Kan du fortælle mig, hvordan Gud kan lede din familie? (Forslag: At få nye kristne venner; hjælpe, hvis nogen bliver syge; at rejse på en sikker måde; hjælpe forældre med at finde arbejde; hjælpe forældre med at finde en god børnehave, skole, SFO; hjælpe forældre med at få skolepenge til en kristen skole, osv.) 4 Brug bibelhistorien Hvad holder os sammen? Lad børnene sidde omkring et bord. Giv hvert barn en lille magnet og nogle papirclips. Vis dem, hvordan man kan lave en kæde af clipsene, ved at hægte dem sammen. Vis dem så, hvordan kæden tiltrækkes af magneten. Få børnene til at føre kæden rundt på bordet ved hjælp af magneten. Del tegnepapir og farver ud. Sig: I dag skal du tegne et billede af, hvordan Gud har ledt i din familie. Tilbagemelding Lad børnene vise deres tegninger og fortælle om dem. Spørg: Leder Gud din familie hver dag? (Ja, nej, det ved jeg ikke) Giv børnene tid til at svare, og fortæl så børnene, at Gud altid er parat til at lede os. Hvordan føles det at vide, at Gud leder din familie? Husk: Kristne familier følger Gud Sig det sammen med mig. Tilbagemelding Giv børnene tid til at svare på disse spørgsmål: Lad os forestille os, at alle papirclipsene i din kæde, er en person i din familie. Kan I se, hvordan alle i familien holder fast i hinanden? Hvad holder dem sammen? (kærlighed) Tag magneten og papirclipsene med hjem og vis en af dine venner hvordan Sig det sammen med mig. Kristne familier følger Gud Tegnepapir Farver, tuscher Små magneter Papirclips af metal Afslutning Bed Gud om at velsigne alle familier, der er i din klasse. Bed om, at de må være åbne for Guds ledelse i ugen der kommer. Forberedelse for næste uge: Aftal med de voksnes sabbatsskole, eller med en af de andre aldersgrupper i din børnesabbatsskole, at dine børn kan komme og synge for dem ved slutningen af sabbatsskolen i næste uge. 101

9 BØRNENES BIBELHISTORIE Ugens tekst og referencer 1 Mos 12,1-9 ApG 7,2-7 Hebr 11,8-12 Abram følger Gud Har du nogen sinde flyttet til et nyt hus? Eller til et nyt land? Det er ikke så let at flytte. Der er så meget, der skal pakkes. Så mange venner man skal sige farvel til. For lang tid siden sagde Gud til Abram, at han skulle forlade sit hjem og gå til et land meget langt væk. Hvad tror du, Abram gjorde? Patriarker og Profeter, kap.11 Huskevers Jag efter kærligheden. (1 Kor 14,1) Tema Kristne familier følger Gud Abram! kaldte en stemme. Abram kiggede sig omkring. Han kunne ikke se nogen. Hvem er det, der kalder på mig? Tænkte han. Abram! Jeg er Herren din Gud, der skabte himlen og jorden. Abram stod meget stille. Han holdt vejret. Han lyttede med alle sanser. Det var virkelig Gud, der talte til ham. Jeg ønsker, at du skal forlade denne by, Ur, sagde Gud. Forlad din faders hus og gå til det land, som jeg vil vise dig. Jeg vil gøre din slægt til et stort folk, fortsatte Gud. Jeg vil beskytte dig. Jeg vil velsigne dig. Og ved din familie skal hele jorden velsignes. Gud forklarede Abram, at der om mange år skulle fødes én, der var hans efterkommer han skulle være Frelseren. Det, som Gud bad Abram om at gøre, var ikke let. Men Abram og Saraj ønskede at følge Gud, så de begyndte at pakke alle deres ting. Abram og hans tjenere samlede alle hans får og de andre dyr. Saraj og hendes tjenestepiger pakkede teltene, så de kunne rejse. Abrams nevø, Lot, besluttede at gå med Abram og Saraj. Så Lot og hans tjenere og familie pakkede også alle deres ting. De samlede dyrene sammen og pakkede teltene til rejsen. Endelig kom dagen, da alt var parat. Abram og Saraj stod meget tidligt op. Tjenestefolkene stod også tidligt op. Lot og hans familie og hans tjenere var parate. Alle hjalp med at læsse deres ting op på pakdyrene. Luften var fuld af dyrenes brægen, mens fårene trippede nervøst rundt. Så begyndte Abram, Saraj, Lot og alle deres tjenestefolk endelig at gå hen ad den støvede vej. Der var meget langt til det land, som Gud ønskede, de skulle gå til. Faktisk vidste Abram slet ikke, hvor de skulle gå hen. Men Gud ledte dem, og det var nok. Abram, og alle der fulgte med ham, de ville følge Gud. 102

10 Leg og lær Lørdag Lad dit barn vise en ven magneten og kæden med papirclips. Bed barnet om at fortælle vennen hvem clipsene forestiller, og hvem magneten forstiller. Syng en sang om at dele, og bed for vennen, som hører historien. Søndag Læs bibelhistorien sammen fra 1 Mos 12,1-5. Spørg: Hvad sagde Gud, at Abram skulle gøre? Tror du Abram havde lyst til at forlade sit hjem? Hvad ville du have pakket, hvis du skulle ud på rejsen sammen med Abram? Bed om, at Gud må lede din familie i denne uge. Mandag Leg Følg lederen sammen med dit barn. I skal skiftes til at være leder. Spørg: Hvem synes du, skal lede vores familie? (Gud) Tal om, hvordan Gud leder jeres familie på forskellige måder. Sig Gud tak for hans ord, for Bibelen, som hjælper os, så vi ved, at Gud leder os hver dag. Onsdag Tal om de mennesker, der rejste sammen med Abram, på den lange rejse. (Saraj, Lot og hans familie, deres tjenestefolk) Hvis din familie skulle ud på en lang rejse, hvem ville så tage af sted, sammen med jer? Tæl personerne, mens I siger deres navne. Sig Gud tak, fordi han leder jer, når I er på rejse. Torsdag Syng Jeg har besluttet at følge Jesus. Lav et rytmeinstrument ved at putte, ris, bønner eller linser i et tomt glas eller en tom flaske. Hjælp dit barn med at ryste instrumentet i takt med musikken, mens I synger. Sig Gud tak, fordi han leder din familie i dag. Fredag Fortæl bibelhistorien når I holder andagt. Bed alle i familien fortælle om, hvordan Gud engang har ledet dem til at gøre noget bestemt eller til et bestemt sted. Lad dit barn bruge rytmeinstrumentet, som I lavede i går, mens I sammen synger Jeg har besluttet at følge Jesus. Sig Gud tak, fordi han har ledt din familie i denne uge. Tirsdag Planlæg at gå en lang tur sammen med dit barn, men fortæl ikke, hvor I skal hen. Bestem hvilket tøj I skal have på, hvad I skal have med, hvad I skal spise og så videre. Vis vej til stedet og spis maden sammen. Tal om Abrams familie, tal om, hvordan de forberedte sig på den lange rejse. Hvad tog de med? Hvad spiste de? 103

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham.

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 9 Det store, store træ Ugens tekst og referencer: Matt 13,31-32. Christ s Object Lessons, side 76-79. Huskevers: Voks i Jesu nåde (2 Pet 3,18) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Den vigtigste og bedste gave

Den vigtigste og bedste gave LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 6 Den vigtigste og bedste gave Ugens tekst og referencer: Matt 1,21-23. Den Store Mester, kap. 1. Huskevers: I dag er der født jer en frelser. (Luk 2,11) Hovedformålet er,

Læs mere

Abrams altre. Kristne familier tilbeder Gud sammen.

Abrams altre. Kristne familier tilbeder Gud sammen. LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 10 Abrams altre Ugens tekst og referencer: 1 Mos 12,7-9; Patriarker og Profeter, side 62-65 Huskevers: Tjen Herren under glædessang (Sl 100,2) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Helliget Gud. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31)

Helliget Gud. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31) LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 7 Helliget Gud Ugens tekst og referencer: Luk 2,21-38. Den Store Mester, kap. 5. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31) Hovedformålet er,

Læs mere

Guds ord. Gud hjælper os med at forstå hans ord.

Guds ord. Gud hjælper os med at forstå hans ord. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 13 Guds ord Ugens tekst og referencer: ApG 8,26-40. Mesterens efterfølgere, s. 61-62. Huskevers: Giv mig indsigt efter dit ord. (Sl 119,169) Hovedformålet er, at børnene Ved,

Læs mere

Kom ind i mit hus. Vi tjener Gud når vi tager os af andre.

Kom ind i mit hus. Vi tjener Gud når vi tager os af andre. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 10 Kom ind i mit hus Ugens tekst og referencer: ApG 16,6-15. Mesterens efterfølgere, s. 116-119. Huskevers: Kom ind i mit hus og bliv der. (ApG 16,15) Hovedformålet er, at

Læs mere

LEKTIE. Den første julesang. Parat til at undervise. Jesus er Guds dyrebare gave til os.

LEKTIE. Den første julesang. Parat til at undervise. Jesus er Guds dyrebare gave til os. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 3 Den første julesang Ugens tekst og referencer: Luk 2,8-14. Den store Mester, kap. 4. Huskevers: Alle gode gaver kommer fra oven. (Jak 1,17) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

LEKTIE. Vågn op lille pige! Parat til at undervise. Vi tjener Gud når vi beder for de syge.

LEKTIE. Vågn op lille pige! Parat til at undervise. Vi tjener Gud når vi beder for de syge. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 1 Vågn op lille pige! Ugens tekst og referencer: Mark 5,21-43. Den store Mester, kap. 36. Huskevers: Frem for alt ønsker jeg, at du må have det godt og være rask. (3 Joh 1,2)

Læs mere

Huskevers: Noa gjorde, ganske som Gud havde befalet ham (1 Mos 6,22)

Huskevers: Noa gjorde, ganske som Gud havde befalet ham (1 Mos 6,22) LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 5 Noa bygger en båd Ugens tekst og referencer: 1 Mos 6,5-18; Patriarker og Profeter kap. 8. Huskevers: Noa gjorde, ganske som Gud havde befalet ham (1 Mos 6,22) Hovedformålet

Læs mere

Hovedformålet er, at børnene Ved, at giversind er en måde at tilbede på. Føler glæde over at give Viser det, ved at give glad og velvilligt

Hovedformålet er, at børnene Ved, at giversind er en måde at tilbede på. Føler glæde over at give Viser det, ved at give glad og velvilligt LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 9 Den fattige enkes gave Ugens tekst og referencer: Luk 21,1-4. Mark 12,41-44. Den Store Mester, s. 418-420. Huskevers: Gud elsker en glad giver. (2 Kor 9,7) Hovedformålet

Læs mere

LEKTIE. Når som helst, hvor som helst. Parat til at undervise. Vi kan tale med Jesus når som helst og hvor som helst.

LEKTIE. Når som helst, hvor som helst. Parat til at undervise. Vi kan tale med Jesus når som helst og hvor som helst. LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 5 Når som helst, hvor som helst Ugens tekst og referencer: Mark 1,35-38. Huskevers: Beder I til mig, vil jeg høre jer. (Jer 29,12) Hovedformålet er, at børnene Ved at bøn

Læs mere

Guds sendebud. Huskevers: Alle engle er tjenende ånder, der sendes ud for at hjælpe (Hebr 1,14.)

Guds sendebud. Huskevers: Alle engle er tjenende ånder, der sendes ud for at hjælpe (Hebr 1,14.) LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 1 Guds sendebud Ugens tekst og referencer: Matt 1,18-25. Luk 1,26-38 og 2,8-14. Den store Mester, kap. 3. Huskevers: Alle engle er tjenende ånder, der sendes ud for at hjælpe

Læs mere

Huskevers: Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp. (Rom 12,13) Guds folk samarbejder om at hjælpe andre.

Huskevers: Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp. (Rom 12,13) Guds folk samarbejder om at hjælpe andre. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 5 Syv særlige hjælpere Ugens tekst og referencer: ApG 6,1-7. Mesterens efterfølgere, kap. 9. Huskevers: Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp. (Rom

Læs mere

Nu kan jeg se! Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25)

Nu kan jeg se! Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25) LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 4 Nu kan jeg se! Ugens tekst og referencer: Joh 9,1-38. Den store Mester, kap. 51. Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25) Hovedformålet er,

Læs mere

LEKTIE. Fødselsdagsgaver til Jesus. Parat til at undervise. Vi tilbeder Jesus, når vi giver af vores gaver til ham.

LEKTIE. Fødselsdagsgaver til Jesus. Parat til at undervise. Vi tilbeder Jesus, når vi giver af vores gaver til ham. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 5 Fødselsdagsgaver til Jesus Ugens tekst og referencer: Matt 2,1-2 og 10-11. Den Store Mester, kap.6. Huskevers: Gud elsker en glad giver. (2 Kor 9,7) Hovedformålet er, at

Læs mere

En kone til Isak. Lektie 10. Ugens tekst og referencer 1 Mos 24 PP kap. 15. Månedens tema Vi tilhører Guds familie.

En kone til Isak. Lektie 10. Ugens tekst og referencer 1 Mos 24 PP kap. 15. Månedens tema Vi tilhører Guds familie. Lektie 10 Ugens tekst og referencer 1 Mos 24 PP kap. 15 Huskeverset Herren vil sende sin engel med dig og lade dit ærinde lykkes (1 Mos 24,40) Hovedformålet er, at børnene forstår, at Gud ønsker, at alle

Læs mere

En blind mand ser. Lektie 6. Ugens tekst og referencer ApG 9,1-9 ME kap. 12. Månedens tema Gud holder aldrig op med at elske os.

En blind mand ser. Lektie 6. Ugens tekst og referencer ApG 9,1-9 ME kap. 12. Månedens tema Gud holder aldrig op med at elske os. Lektie 6 Ugens tekst og referencer ApG 9,1-9 ME kap. 12 Huskeverset Med evig kærlighed har jeg elsket dig. (Jer 31,3) Hovedformålet er, at børnene forstår, at Gud aldrig holder op med at elske os. føler

Læs mere

LEKTIE. Lad dem komme! Parat til at undervise. Jesus elsker mig! Han vil have mig med i sin familie!

LEKTIE. Lad dem komme! Parat til at undervise. Jesus elsker mig! Han vil have mig med i sin familie! LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 10 Lad dem komme! Ugens tekst og referencer: Luk 18,15-17. Den Store Mester, kap. 56. Huskevers: Lad de små børn komme til mig. (Luk 18,16) Hovedformålet er, at børnene Ved

Læs mere

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Hvordan underviser man børn i Salme 23 Hvordan underviser man børn i Salme 23 De fleste børn er rigtig gode til at lære udenad, og de kan sagtens lære hele Salme 23. Man kan f.eks. lære børnene Salme 23, mens man underviser om Davids liv. Det

Læs mere

Tjeneren Jesus. Lektie 1. Ugens tekst og referencer Joh 13,1-17 DSM kap. 71. Månedens tema Gud ønsker, vi skal vise andre, hvor meget han elsker dem.

Tjeneren Jesus. Lektie 1. Ugens tekst og referencer Joh 13,1-17 DSM kap. 71. Månedens tema Gud ønsker, vi skal vise andre, hvor meget han elsker dem. Lektie 1 Tjeneren Jesus Ugens tekst og referencer Joh 13,1-17 DSM kap. 71. Huskeverset Når nu jeg, jeres Herre og Mester, har vasket jeres fødder, så skylder I også at vaske hinandens fødder. Joh 13,14

Læs mere

Bileam og det talende æsel

Bileam og det talende æsel Lektie 13 Ugens tekst og referencer 4 Mos 22-24 Patriarker og profeter kap. 40. Huskeverset Den, der elsker mig, vil holde fast ved mit ord Joh 14,23 Hovedformålet er, at børnene forstår, at vi tilbeder

Læs mere

LEKTIE. Den første jul. Parat til at undervise. Vi tilbeder Gud, når vi siger Ham tak for, at han sendte Jesus til jorden.

LEKTIE. Den første jul. Parat til at undervise. Vi tilbeder Gud, når vi siger Ham tak for, at han sendte Jesus til jorden. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 2 Den første jul Ugens tekst og referencer: Luk 2,1-7. Den Store Mester, kap. 4. Huskevers: Tak Gud for hans gave. (2 Kor 9,15) Hovedformålet er, at børnene Ved, at Jesus

Læs mere

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud Et godt valg -4 Daniel vælger at søge Gud Mål: Børnene opmuntres til at søge Gud. Når vi søger ham, vil Gud vise sige for os, og vi vil få lov til at kende ham. Når vi kender ham, vil vi også stå fast

Læs mere

Vent tålmodigt. Lektie 8. Ugens tekst og referencer 1 Mos 8,1-14 Patriarker og profeter kap. 8.

Vent tålmodigt. Lektie 8. Ugens tekst og referencer 1 Mos 8,1-14 Patriarker og profeter kap. 8. Lektie 8 Ugens tekst og referencer 1 Mos 8,1-14 Patriarker og profeter kap. 8. Huskeverset Lad os ikke blive trætte af at gøre det, som er ret; vi skal til sin tid høste, blot vi ikke giver op Gal 6,9

Læs mere

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det.

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 5 Unge mand, rejs dig op! Ugens tekst og referencer: Luk 7,11-17. Den store Mester, kap. 32. Huskevers: Gud har besøgt sit folk. (Luk 7,16) Hovedformålet er, at børnene Ved,

Læs mere

Huskevers: Trøst derfor hinanden og opbyg hinanden (ApG 5,11)

Huskevers: Trøst derfor hinanden og opbyg hinanden (ApG 5,11) LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 12 Forlist med et skib Ugens tekst og referencer: ApG 27,13 28,10. Mesterens efterfølgere, kap 42. Huskevers: Trøst derfor hinanden og opbyg hinanden (ApG 5,11) Hovedformålet

Læs mere

Noa bygger en båd Ugens tekst og referencer 1 Mos 6 Patriarker og profeter kap. 8.

Noa bygger en båd Ugens tekst og referencer 1 Mos 6 Patriarker og profeter kap. 8. Lektie 6 Noa bygger en båd Ugens tekst og referencer 1 Mos 6 Patriarker og profeter kap. 8. Huskeverset Lær mig at gøre din vilje, for du er min Gud. Din gode ånd skal lede mig. Sl 143,10 Hovedformålet

Læs mere

LEKTIE. Jesu helbredelses fest. Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper dem, der er syge.

LEKTIE. Jesu helbredelses fest. Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper dem, der er syge. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 2 Jesu helbredelses fest Ugens tekst og referencer: Luk 4,38-44. Den store Mester, kap. 27. Huskevers: Jeg var syg, og I tog jer af mig. (Matt 25,36) Hovedformålet er, at

Læs mere

Lot vælger først. Huskevers: Der må ikke være splid mellem dig og mig (1 Mos 13,8)

Lot vælger først. Huskevers: Der må ikke være splid mellem dig og mig (1 Mos 13,8) LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 11 Lot vælger først Ugens tekst og referencer: 1 Mos 13, Patriarker og Profeter, s. 66-67. Huskevers: Der må ikke være splid mellem dig og mig (1 Mos 13,8) Hovedformålet er,

Læs mere

Vi gør det sammen -6

Vi gør det sammen -6 Vi gør det sammen -6 Sammen med Gud behøver vi ikke være bange Mål: Fortæl børnene, at det vigtigste af alt er, at Gud er med os, for når Gud er med os, er det lige meget, hvem der er imod os. Han kan

Læs mere

Nu kan jeg se! Lektie 7. Ugens tekst og referencer ApG 9,10-19 ME kap. 12. Månedens tema Gud holder aldrig op med at elske os.

Nu kan jeg se! Lektie 7. Ugens tekst og referencer ApG 9,10-19 ME kap. 12. Månedens tema Gud holder aldrig op med at elske os. Lektie 7 Ugens tekst og referencer ApG 9,10-19 ME kap. 12 Huskeverset For han er det redskab, jeg har udvalgt. (ApG 9,15) Hovedformålet er, at børnene forstår, at Guds nåde aldrig slutter. er taknemlige

Læs mere

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse.

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse. Hvem ka? Gud ka! -1 Betty Baxters liv og omvendelse. Mål: I denne undervisning kommer vi ind på frelsens budskab. Vi vil skabe plads til, at børn kan åbne deres hjerte op for Jesus, som Betty Baxter gjorde.

Læs mere

LEKTIE. Ud af skyerne. Parat til at undervise. Vi priser Jesus fordi han giver os himmelen.

LEKTIE. Ud af skyerne. Parat til at undervise. Vi priser Jesus fordi han giver os himmelen. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 3 Ud af skyerne Ugens tekst og referencer: 1 Thess 4,16; Åb 21,22; Es 65,17-25. Testimonies, vol. 1, side 60-61 og 67-70. Early Writings, side 13-20. The Great Controversy,

Læs mere

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter I Guds hånd -3 I Guds hånd kan jeg sejre Mål: At lære børnene, at de kan sejre, når de holder sig tæt til Gud. Selvom de føler, de oplever nederlag, vil de stadig få sejr til sidst. For Gud er med dem.

Læs mere

Vi er en familie -1. Bed Jesus om at hjælpe din familie.

Vi er en familie -1. Bed Jesus om at hjælpe din familie. Vi er en familie -1 Bed Jesus om at hjælpe din familie. Mål: Børn lærer om familiens værdi. De lærer, at familiemedlemmer står sammen, er der for hinanden, elsker hinanden og hjælper hinanden. Børn opmuntres

Læs mere

Et hul i taget. Huskevers: En ven kan være mere trofast end en bror. (Ordsp 18,24)

Et hul i taget. Huskevers: En ven kan være mere trofast end en bror. (Ordsp 18,24) LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 3 Et hul i taget Ugens tekst og referencer: Luk 5,17-26. Den store Mester, kap. 27. Huskevers: En ven kan være mere trofast end en bror. (Ordsp 18,24) Hovedformålet er, at

Læs mere

LEKTIE. Blevet væk og fundet. Parat til at undervise. Vi lærer for at hjælpe andre.

LEKTIE. Blevet væk og fundet. Parat til at undervise. Vi lærer for at hjælpe andre. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 10 Blevet væk og fundet Ugens tekst og referencer: Luk 2,41-50. Den Store Mester, kap. 8. Huskevers: Jesus voksede i visdom og vækst. (Luk 2,52) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Mistet og fundet. Huskevers: Gud siger: Med evig kærlighed har jeg elsket dig. (Jer 31,3)

Mistet og fundet. Huskevers: Gud siger: Med evig kærlighed har jeg elsket dig. (Jer 31,3) LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 7 Mistet og fundet Ugens tekst og referencer: Luk 15,8-10. Christ s Object Lessons, side 192-197. Huskevers: Gud siger: Med evig kærlighed har jeg elsket dig. (Jer 31,3) Hovedformålet

Læs mere

Med Jesus i båden -1

Med Jesus i båden -1 Med Jesus i båden -1 Jesus kalder Mål: At give børn en forståelse for, at Jesus kalder på dem og ønsker, at de skal følge ham i deres liv. Tekst: Mark. 1, 14-20 + Luk. 5, 1-11 (Jesus kalder sine disciple).

Læs mere

Fars hjælper. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Vi tjener Gud når vi gør vores bedste.

Fars hjælper. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Vi tjener Gud når vi gør vores bedste. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 9 Fars hjælper Ugens tekst og referencer: Matt 13,55. Mark 6,3. Den Store Mester, kap. 7. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Hovedformålet er,

Læs mere

Han lever! Huskevers: Vi tror, at Jesus døde og opstod. (1 Thess 4,14)

Han lever! Huskevers: Vi tror, at Jesus døde og opstod. (1 Thess 4,14) LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 2 Han lever! Ugens tekst og referencer: Luk 23,26-24,12. Den Store Mester, kap. 78-81. Huskevers: Vi tror, at Jesus døde og opstod. (1 Thess 4,14) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Et godt valg -2. Daniel hører fra Gud

Et godt valg -2. Daniel hører fra Gud Et godt valg -2 Daniel hører fra Gud Mål: Børnene må indse, at de kan ændre situationer, når de tager sig tid til at søge Gud, lytte til ham og hører fra ham. Fremtiden ligger i Guds hænder, og han hjælper

Læs mere

En lang, lang vandring

En lang, lang vandring Uge 2 En lang, lang vandring Ugens tekst og referencer 1 Mos. 12, 1-7. Heb 11, 8-11. Patriarker og Profeter, kapitel 11. Huskeverset Da hørte jeg Herren sige: Hvem skal jeg sende? Hvem vil gå bud for os?

Læs mere

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter I Guds hånd -1 I Guds hånd vokser jeg Mål: At give børn en forståelse for, at det er Gud, der lader os vokse. Når vi lægger vores liv i Guds hånd, kan han forme os helt efter sin plan, så vi kan blive

Læs mere

Saras baby. Henvisninger 1 Mos 18,1-16; 21,1-8; Patriarker og Profeter, s. 73-74

Saras baby. Henvisninger 1 Mos 18,1-16; 21,1-8; Patriarker og Profeter, s. 73-74 LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 1 Saras baby FÆLLESSKAB Vi elsker hinanden Henvisninger 1 Mos 18,1-16; 21,1-8; Patriarker og Profeter, s. 73-74 Huskevers I skal elske hinanden (Joh. 15,12) Målsætningen er,

Læs mere

Min Gud er en stor, stor Gud -4

Min Gud er en stor, stor Gud -4 Min Gud er en stor, stor Gud -4 Min Gud er den eneste Gud! Mål: At lære børnene, at Gud er den første, den sidste og den eneste Gud. Ingen/intet er større end ham. Tekst: 1. Kongebog 18, 17-39 (Elias på

Læs mere

Følg mig. Jesus ønsker vi skal være hans venner.

Følg mig. Jesus ønsker vi skal være hans venner. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 13 Følg mig Ugens tekst og referencer: Luk 5,1-11. Joh 1,35-42. Den Store Mester, kap. 30. Huskevers: I er mine venner. (Joh 15,14) Hovedformålet er, at børnene Ved, at Jesus

Læs mere

Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15).

Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Salmer: Hinge kl.9: 422-7/ 728-373 Vinderslev kl.10.30: 422-7- 397/ 728-510,v.5-6- 373 Dette hellige evangelium

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1 Uge 26 Emne: Eventyr Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge26_eventyr.indd 1 06/07/10 11.43 Uge 26 l Eventyr Hopp er øm i hele kroppen, da hun

Læs mere

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25 7 Vi er i en skov Her bor mange dyr Og her bor Trampe Trold 14 Hver dag går Trampe Trold en tur Han går gennem skoven 25 Jorden ryster, når han går Så bliver dyrene bange Musen løber ned 37 i sit hul Ræven

Læs mere

Ugens tekst og referencer: 1 Mos 1; Patriarker og Profeter kap. 2; Vejen til Kristus kap. 1

Ugens tekst og referencer: 1 Mos 1; Patriarker og Profeter kap. 2; Vejen til Kristus kap. 1 LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 1 I begyndelsen Ugens tekst og referencer: 1 Mos 1; Patriarker og Profeter kap. 2; Vejen til Kristus kap. 1 Huskevers: Gud så alt, hvad han havde skabt, og han så, hvor godt

Læs mere

Engle overalt. Vi hjælper andre, når vi beder for dem.

Engle overalt. Vi hjælper andre, når vi beder for dem. LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 1 Engle overalt Ugens tekst og referencer: 2 Kong 6,8-17 Profeter og Konger, kap. 21. Huskevers: Bed for hinanden. (Jak 5,16) Hovedformålet er, at børnene Ved, at Guds folk

Læs mere

Vi gør det sammen -4

Vi gør det sammen -4 Vi gør det sammen -4 Sammen med Gud bliver det umulige muligt Kun sammen med Gud. Mål: Livet byder på mange udfordringer. Vi må lære børnene, at Gud ikke giver os udfordringer, som vi ikke kan klare men

Læs mere

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen Tekst: Es 45,5-12;1. kor 1,18-25; Mark 4,26-32 Og Jesus sagde:»med Guds rige er det ligesom

Læs mere

1 MOS 30,22-24; 37,1-3; PATRIARKER OG PROFETER, S. 105. Huskevers: (Jesus) har omsorg for jer. 1 PET 5,7. Budskabet:

1 MOS 30,22-24; 37,1-3; PATRIARKER OG PROFETER, S. 105. Huskevers: (Jesus) har omsorg for jer. 1 PET 5,7. Budskabet: 1 MOS 30,22-24; 37,1-3; PATRIARKER OG PROFETER, S. 105. Josefs nye kjortel Huskevers: (Jesus) har omsorg for jer. 1 PET 5,7 Budskabet: Gud elsker mig og har omsorg for mig. Se den smukke gave. Hvem er

Læs mere

Kaptajn Na amans lille tjenestepige

Kaptajn Na amans lille tjenestepige 2 KONG 5,1-17; PROFETER OG KONGER, S. 122-124. Kaptajn Na amans lille tjenestepige Huskevers: Tjen hinanden i kærlighed. GAL 5,13 Budskabet: Jeg kan dele Guds kærlighed. Simon er mors hjælper. Se, hvordan

Læs mere

GPS 32-36. Sådan kan det bruges. I hjemmet. Evangelisk Børnemission. I klubben I kirken På ferien. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt.

GPS 32-36. Sådan kan det bruges. I hjemmet. Evangelisk Børnemission. I klubben I kirken På ferien. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt. GPS 32-36 Sådan kan det bruges I hjemmet Af Maj Højgaard m. fl. Evangelisk Børnemission I klubben I kirken På ferien www.opdagnyt.dk GPS 32: David salves til konge Nøglesætning: Gud ser dig og kender dit

Læs mere

DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE

DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE LEVENDE FORTÆLLING I M497 DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE Levende fortællinger er en opdigtet fortælling, hvor man møder Biblens personer live og ser den bibelske beretning ud fra en af hovedpersonernes

Læs mere

Huskevers: i menigheden blev der utrætteligt bedt til Gud for ham. (ApG 12,5) I Guds familie beder vi for hinanden.

Huskevers: i menigheden blev der utrætteligt bedt til Gud for ham. (ApG 12,5) I Guds familie beder vi for hinanden. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 7 Ind og ud af fængslet Ugens tekst og referencer: ApG 12,1-19. Mesterens efterfølgere, s. 80-86 Huskevers: i menigheden blev der utrætteligt bedt til Gud for ham. (ApG 12,5)

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1 Uge 23 Emne: Min krop Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge23_minkrop.indd 1 06/07/10 11.41 Uge 23 l Min krop Hipp har det bedre og nyser ikke

Læs mere

Lad det vokse -4. Det koster at følge Jesus.

Lad det vokse -4. Det koster at følge Jesus. Lad det vokse -4 Det koster at følge Jesus. Mål: Børn lærer om forudsætninger for vækst; børn lærer, hvilke ting der kan stå i vejen for vækst; børn indser, at ikke alle, som tror på Jesus, vil blive ved

Læs mere

1. Og Gud så alt, hvad han havde gjort, og se, det var såre godt. 1.Mos. 1,31. 2. Herre. Jeg slipper dig ikke, før Du velsigner mig. 1.Mos.

1. Og Gud så alt, hvad han havde gjort, og se, det var såre godt. 1.Mos. 1,31. 2. Herre. Jeg slipper dig ikke, før Du velsigner mig. 1.Mos. 1. Og Gud så alt, hvad han havde gjort, og se, det var såre godt. 1.Mos. 1,31 2. Herre. Jeg slipper dig ikke, før Du velsigner mig. 1.Mos. 32,27 3. Herren din Gud går selv med dig, han lader dig ikke i

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12. Kursusmappe Uge 19 Emne: Nørd Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1 HIPPY HippHopp Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.10 Uge 19 l Nørd Det har sneet igen, og alle de H er, der var

Læs mere

Huskevers: Herren har sendt mig.for at du igen skal kunne se.. (ApG 9,17) Gud leder os til at tjene andre.

Huskevers: Herren har sendt mig.for at du igen skal kunne se.. (ApG 9,17) Gud leder os til at tjene andre. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 9 En blind mand lærer at lede Ugens tekst og referencer: ApG 9,1-22. Mesterens efterfølgere, s. 64-72 Huskevers: Herren har sendt mig.for at du igen skal kunne se.. (ApG 9,17)

Læs mere

Huskevers: Nu ved jeg, at der ikke er nogen Gud på hele jorden undtagen i Israel. (2 Kong 5,15)

Huskevers: Nu ved jeg, at der ikke er nogen Gud på hele jorden undtagen i Israel. (2 Kong 5,15) LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 5 Na aman tjener Gud Ugens tekst og referencer: 2 Kong 5,15-17. Profeter og Konger, kap. 20. Huskevers: Nu ved jeg, at der ikke er nogen Gud på hele jorden undtagen i Israel.

Læs mere

GPS 17-26. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt.

GPS 17-26. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt. GPS 17-26 Sådan kan det bruges Af Maj Højgaard m. fl. Evangelisk Børnemission I hjemmet I klubben I kirken På ferien www.opdagnyt.dk GPS 17: Moses bliver født Nøglesætning: Gud ønsker at passe på dig Huskevers

Læs mere

Jer er en vinder -1. Guds fulde rustning sandhedens bælte

Jer er en vinder -1. Guds fulde rustning sandhedens bælte Jer er en vinder -1 Guds fulde rustning sandhedens bælte Mål: Børnene ser hvor vigtigt det er, at holde fast i sandheden. Sandheden må omslutte hele deres liv. Bibeltekst: Ap. G. 9, 1-9 (Paulus møder sandheden)

Læs mere

Prædiken til Kristi himmelfarts dag, Luk 24,46-53. 2. tekstrække

Prædiken til Kristi himmelfarts dag, Luk 24,46-53. 2. tekstrække 1 Nollund Kirke Torsdag d. 5. maj 2016 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til Kristi himmelfarts dag, Luk 24,46-53. 2. tekstrække Salmer DDS 267: Vær priset, Jesus Krist, Guds lam DDS 251: Jesus, himmelfaren

Læs mere

Peter og den lamme mand

Peter og den lamme mand APG 3,1-10, MESTERENS EFTERFØLGERE, S. 57-59 Peter og den lamme mand Huskevers: Vær med til at hjælpe ROM 12,13 Budskabet: Jeg kan hjælpe andre. Katja slog sit ben. Se bandagerne. Se hendes krykker. Katja

Læs mere

Gud er min far -1. Vor Fader, du som er i himlene. Helliget blive dit navn

Gud er min far -1. Vor Fader, du som er i himlene. Helliget blive dit navn Gud er min far -1 Vor Fader, du som er i himlene. Helliget blive dit navn Mål: Børnene ser Guds egenskaber som far: kærlig, tilgivende, givende og omsorgsfuld og børnene lærer nye måder at prise Gud på

Læs mere

Prædiken til 3. søndag i Fasten, Luk 11,14-28. 1. tekstrække.

Prædiken til 3. søndag i Fasten, Luk 11,14-28. 1. tekstrække. 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 3. marts 2013 kl. 9.30 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag i Fasten, Luk 11,14-28. 1. tekstrække. Salmer DDS 736: Den mørke nat forgangen er Dåb: DDS 448,1-3 DDS 448,4-6

Læs mere

Side 3.. ægypten. historien om de ti plager.

Side 3.. ægypten. historien om de ti plager. Side 3 ægypten historien om de ti plager 1 Slaver 4 2 Ild i en busk 6 3 Staven 8 4 Sæt dine slaver fri 10 5 En slange 12 6 Blod 14 7 Frøer 16 8 Myg og fluer 20 9 Sygdom 22 10 Hagl 24 11 Græshopper og mørke

Læs mere

Dialogisk læsning - Lotte Salling. Trolderim

Dialogisk læsning - Lotte Salling. Trolderim Dialogisk læsning - Lotte Salling Trolderim DIALOG OG AKTIV DELTAGELSE I OPLÆSNINGEN Samtaleideer og sprogaktiviteter til bogen Trolderim af Lotte Salling. For børn i indskolingsalderen. RIMORD: Eksempel:

Læs mere

Studie. Åndelige gaver & tjenester

Studie. Åndelige gaver & tjenester Studie 11 Åndelige gaver & tjenester 65 Åbningshistorie Hver gang jeg køber noget større, gør jeg to ting: (1) jeg køber en udvidet garanti og (2) jeg beder. Jeg beder, fordi hvis det går i stykker, så

Læs mere

Vi er en familie -3. Alle folkeslag hører til samme familie

Vi er en familie -3. Alle folkeslag hører til samme familie Vi er en familie -3 Alle folkeslag hører til samme familie Mål: Børn lærer, at alle, som kender Jesus, hører til den samme familie, hvor Gud er vores far, og Jesus er vores storebror. Her er det lige meget,

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1 Kursusmappe Uge 6 Emne: Eventyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge6_Eventyr.indd 1 06/07/10 11.24 Uge 6 l Eventyr Hipp og Hopp står i læ under træet. Det

Læs mere

livliner inspiration til bøn Kerneværdier Vi vil leve i bøn

livliner inspiration til bøn Kerneværdier Vi vil leve i bøn 15 livliner inspiration til bøn Kerneværdier Vi vil leve i bøn 1 »Vi vil leve i bøn«sådan lyder en af kerneværdierne i IMU, og derfor ønsker vi at sætte fokus på bøn. 15 livliner er en opfordring til at

Læs mere

Gud hører os, når vi beder sammen.

Gud hører os, når vi beder sammen. LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 13 Ester redder sit folk Ugens tekst og referencer: Est 8,1-17. Profeter og Konger, s. 292-295. Huskevers: For hvor to eller tre er forsamlet i mit navn, dér er jeg midt iblandt

Læs mere

Peters udfrielse af fængslet

Peters udfrielse af fængslet Drama Peters udfrielse af fængslet Kan bruges som totalteater før eller efter tekstgennemgangen. Tekst: ApG 12,1-17 1. Forslag Roller: Peter (farvet lagen), to soldater (sorte affaldssække, evt. sværd),

Læs mere

Prædiken, fastelavns søndag d. 7/2 kl. 14.00 i Vinderslev Kirke.

Prædiken, fastelavns søndag d. 7/2 kl. 14.00 i Vinderslev Kirke. Prædiken, fastelavns søndag d. 7/2 kl. 14.00 i Vinderslev Kirke. Dette hellige evangelium skriver evangelisten Lukas: Korsvar Jesus tog de tolv til side og sagde til dem:»se, vi går op til Jerusalem, og

Læs mere

Huskevers: Herre min Gud, for evigt vil jeg takke dig. (Sl 30,13)

Huskevers: Herre min Gud, for evigt vil jeg takke dig. (Sl 30,13) LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 8 Der var en som sagde Tak Jesus Ugens tekst og referencer: Luk 17, 11-19. Den Store Mester, kap. 27 og s. 232. Huskevers: Herre min Gud, for evigt vil jeg takke dig. (Sl

Læs mere

Side 1 af 6. Prædiken til sidste søndag efter H3K, 1. tekstrække. Grindsted kirke, søndag d. 20. januar 2013. Steen Frøjk Søvndal.

Side 1 af 6. Prædiken til sidste søndag efter H3K, 1. tekstrække. Grindsted kirke, søndag d. 20. januar 2013. Steen Frøjk Søvndal. Side 1 af 6 Prædiken til sidste søndag efter H3K, 1. tekstrække Grindsted kirke, søndag d. 20. januar 2013 Steen Frøjk Søvndal Salmer: DDS 403: Denne er dagen, som Herren har gjort DDS 448: Fyldt af glæde

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 Uge 15 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge15_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 15 l Verden omkring

Læs mere

Det er det spændende ved livet på jorden, at der er ikke to dage, i vores liv, der er nøjagtig ens.

Det er det spændende ved livet på jorden, at der er ikke to dage, i vores liv, der er nøjagtig ens. 3 s efter hellig tre konger 2014 DISCIPLENE BAD JESUS: GIV OS STØRRE TRO! Lukas 17,5-10. Livet er en lang dannelsesrejse. Som mennesker bevæger vi os, hver eneste dag, både fysisk og mentalt, gennem de

Læs mere

LEKTIE. To mænd og en underlig besked. Parat til at undervise. Guds børn kan være venner med alle.

LEKTIE. To mænd og en underlig besked. Parat til at undervise. Guds børn kan være venner med alle. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 6 To mænd og en underlig besked Ugens tekst og referencer: ApG 10. Mesterens efterfølgere, kap. 14. Huskevers: Gud gør ikke forskel på nogen. (ApG 10,34) Hovedformålet er,

Læs mere

En Vogterdreng. Af Freja Gry Børsting

En Vogterdreng. Af Freja Gry Børsting En Vogterdreng Af Freja Gry Børsting Furesø Museer 2016 1 En Vogterdreng Forfatter: Freja Gry Børsting Illustration: Allan Christian Hansen Forfatteren og Furesø Museer Trykkeri: XL Print Aps ISBN: 87-91140-27-7

Læs mere

Hvad er det, du siger -2

Hvad er det, du siger -2 Hvad er det, du siger -2 Alt, hvad Gud siger, er sandt og godt. Mål: Børn indser, hvor meget godt Gud har skabt ved sit ord. Når Gud taler, så sker det. Det bliver, ligesom han har sagt sikken en magt

Læs mere

Dronning Ester. Ugens tekst og referencer: Est 1; 2,1-20. The SDA Bible Commentary, vol. 3, pp

Dronning Ester. Ugens tekst og referencer: Est 1; 2,1-20. The SDA Bible Commentary, vol. 3, pp LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 12 Dronning Ester Ugens tekst og referencer: Est 1; 2,1-20. The SDA Bible Commentary, vol. 3, pp. 468-471. Huskevers: Lad broderkærligheden vare ved. (Hebr 13,1) Hovedformålet

Læs mere

Min Gud er en stor, stor Gud -3

Min Gud er en stor, stor Gud -3 Min Gud er en stor, stor Gud -3 Min Gud er min Befrier! Mål: At lære børnene, at Gud er vores Frelser og Befrier. Han har altid magt til at befri os fra alt. Tekst: 1. Kongebog 17, 17-24 (Elias beder for

Læs mere

Lad det vokse -1. Du høster, hvad du sår.

Lad det vokse -1. Du høster, hvad du sår. Lad det vokse -1 Du høster, hvad du sår. Mål: Børnene lærer om forudsætninger for vækst. Børnene lærer hvilke ting, der kan stå vækst i vejen; de indser, at man høster det, man sår - både i det naturlige

Læs mere

Prædiken til fastelavns søndag, 2. tekstrække

Prædiken til fastelavns søndag, 2. tekstrække 1 Grindsted Kirke Søndag d. 2. marts 2014 kl. 9.30 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til fastelavns søndag, 2. tekstrække Salmer DDS 10: Alt hvad, som fuglevinger fik DDS 645: Stille er min sjæl til Gud FS3

Læs mere

ER DER EN KYLLING I ÆGGET?

ER DER EN KYLLING I ÆGGET? ER DER EN KYLLING I ÆGGET? Et rugeforløb, hvor børnene selv er med til at hente æg i hønsehuset, lægge æggene i rugeskabet, gennemlyse æggene, lægge æggene til klækning i det andet rugeskab og se, når

Læs mere

En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag.

En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag. En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag. En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag! Forside billede: Babara Meinel Jacops Illustrationer: Fleur Celeste/ Farvelægning: Naomi Skrevet

Læs mere

Prædiken til juleaften, Luk 2,1-14. 2. tekstrække

Prædiken til juleaften, Luk 2,1-14. 2. tekstrække 1 Grindsted Kirke Søndag d. 24. december 2015 kl. 16.30 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til juleaften, Luk 2,1-14. 2. tekstrække Salmer DDS 94: Det kimer nu til julefest DDS 104: Et barn er født i Betlehem

Læs mere

Jeg bygger kirken -3

Jeg bygger kirken -3 kirken - Bøn og fællesskab Mål: Kirken forbindes ofte med en bygning, men kirken er meget mere end det. Kirken består af mennesker. Kirken er til for, at vi kan have fællesskab med Gud og med hinanden.

Læs mere

Sommerskole. Sommerskole i Kirkeladen. En verden udenfor. Fællesskab på den fede måde

Sommerskole. Sommerskole i Kirkeladen. En verden udenfor. Fællesskab på den fede måde Sommerskole En verden udenfor Fællesskab på den fede måde 2013 Sommerskole i Kirkeladen Kære sommerskoledeltagere. Efter en skøn uge i dejligt selskab, synes vi, at I skal vide, at det var skønt at være

Læs mere

Vi kan hjælpe andre til at være trygge.

Vi kan hjælpe andre til at være trygge. LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 2 En voldsom storm Ugens tekst og referencer: Luk 8,22-25. Mark 4,35-41. Den Store Mester, kap.35. Huskevers: Herren er hos mig, jeg frygter ikke. (Sl 118,6) Hovedformålet

Læs mere

4.2 Du må også være discipel

4.2 Du må også være discipel 42 Du må også være discipel - Lovsangsaften / TEEN EQUIP / Side 1 af 5 42 Du må også være discipel Introduktion til denne lovsangsaften Denne aften skal handle om, at Guds plan stadig involverer os Disciple

Læs mere

Huskevers: Glem ikke at dele med andre. (Hebr 13,16, Bogen)

Huskevers: Glem ikke at dele med andre. (Hebr 13,16, Bogen) LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 11 En lille dreng deler Ugens tekst og referencer: Matt 14,13-21. Mark 6,32-44. Luk 9,10-17. Den Store Mester, kap.39. Huskevers: Glem ikke at dele med andre. (Hebr 13,16,

Læs mere

Red Hill Special School

Red Hill Special School Red Hill Special School 72 Waterworks Road Red Hill QLD 4059 Email: admin@redhillspecs.eq.edu.au Område: Børn og unge med nedsat funktionsevne 1. Rejsebrev fra Brisbane, Australien Så er der allerede gået

Læs mere