Vi kan hjælpe andre til at være trygge.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Vi kan hjælpe andre til at være trygge."

Transkript

1 LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 2 En voldsom storm Ugens tekst og referencer: Luk 8, Mark 4, Den Store Mester, kap.35. Huskevers: Herren er hos mig, jeg frygter ikke. (Sl 118,6) Hovedformålet er, at børnene Ved, at Jesus vil have alle sine børn til at være trygge. Føler at Jesus elsker dem ligeså højt, som han elskede sine disciple. Viser det, ved finde måder at hjælpe andre på, så de kan være trygge. Tema: Vi kan hjælpe andre til at være trygge. Parat til at undervise Bibelhistorien kort fortalt Jesus og hans disciple tager ud på en lille sejltur. Jesus falder i søvn og pludselig raser der en voldsom storm. Disciplene er bange for, at de alle vil blive smidt overbord og de kalder på Jesus for at få ham til at hjælpe. Jesus taler til stormen, og den lægger sig. Dette er en historie om tjeneste Jesus lærer os noget i det eksempel han var, da han tog affære for at redde sine disciple fra stormen. Vi kan også hjælpe andre i deres livs storme, når det er svært og hårdt i deres liv. Børn kan lære at hjælpe andre, selv når de er små. De skal bare have lov, anledning til det og lidt hjælp i begyndelsen. Til læreren Jesus hvilede i, at hans Far tog sig af ham. På samme måde må vi også hvile i, at vores frelser tager sig af os. Disciplene kunne også have bevaret freden, hvis deres tro på Jesus havde været stærk nok. Men deres frygt skinnede igennem og afslørede deres vantro i nødens stund. De havde så travlt med at redde sig selv, 24

2 2 1 Programoversigt Program Minutter Aktiviteter Materialer Velkomst Leg og lær aktiviteter max 10 min. A. Sikkerhedsøvelse B. Sikkerhedsforanstaltninger En kasse eller pose, billeder, tegninger eller ting fra hjemmet som børn ikke bør lege med af sikkerhedsgrunde og af ting de kan lege med (f.eks.: tændstikker, ovn, legesager, tøjdyr osv.) Billeder af eller rigtigt sikkerhedsudstyr eller foranstaltninger. * Sang og bøn Bibelhistorie Forstå bibelhistorien Brug bibelhistorien max 10 min. max 20 min. max 15 min. max 15 min. *Sang og bøn kan bruges når som helst i programmet Oplev bibelhistorien Huskeverset Hvis sko? A. Efter stormen B. Lærdom på flaske Sangbøger, missionshistorier, indsamlingsbøsse. Malertape eller stort stykke stof, papir der er klippet så det ligner bølger, et mørkt tæppe eller stof, legetøjsbåd, puder eller hynder, udklædningstøj til Jesus. Bibel Herre og dame sandaler, forskellige slags og størrelse børnesko, babysko. Papir og tegnegrej Plastikflaske med tæt skruelåg, vand, små ting der kan flyde, blå madfarve eller lilla saftevand, malertape at de glemte Jesus, og det var først da de nåede til fortvivlelse over deres egen magtesløshed, at de vendte sig til Jesus og lagde det over til ham, at hjælpe dem. Kan I sætte jer ind i disciplenes situation? Oplever vi tit det samme dilemma; når fristelsens uvejr lurer, og de frygtindgydende lyn glimter og bølgerne truer med at skylle over os, da glemmer vi, at der er én, der kan hjælpe os. I stedet stoler vi på vores egen styrke lige indtil vi indser vores sikre nederlag og mister troen på, at vi kan klare det. Dér kommer vi til at tænke på Jesus, og hvis vi beder om hans hjælp og frelse, så er det ikke forgæves En levende tro på vores frelser vil gøre livet storme lettere og befri os fra farer på den måde, som han ved, der er bedst for os. (Frit oversat fra Den Store Mester, kap. 35) Forslag til dekoration Se under kapitel 1. Vend stolene så klassen kigger mod havsiden. I kan eventuelt tage noget blåt stof med til at lægge på gulvet, så hele klassen ligner søen. I kan også klippe små stykker papir som kan ligne bølger på vandet. 25

3 Hvordan du underviser Velkomst Byd børnene velkommen ved døren. Spørg hvordan deres uge er gået hvad de er glade for/ kede af. Spørg dem, om der er noget, de har spekuleret på fra sidste uges historie. Sæt dem i gang med den leg og lær aktivitet, som du har valgt. 1 Leg og lær aktiviteter Vælg den eller de aktiviteter, der passer bedst til børnenes alder og modenhed. Medbring: En kasse eller pose Billeder, tegninger eller ting fra hjemmet som børn ikke bør lege med af sikkerhedsgrunde og af ting de kan lege med (f.eks.: tændstikker, ovn, legesager, tøjdyr osv.) A. Sikkerhedsøvelse Gem tingene i en pose eller kasse, så børnene ikke ser tingene med det samme. Sig: I dag skal vi snakke om ting der er sikre (gode) og ting der er farlige (dårlige) for børn. Jeg har taget nogle ting med hjemmefra. Kan I fortælle mig, om det er gode eller dårlige ting for børn? Tag én ting frem ad gangen og giv børnene tid til at fortælle, hvad de mener om dem er de sikre eller farlige? Læg vægt på at fortælle dem hvorfor de dårlige ting er farlige for børn og hvorfor man ikke bør lege med dem. Læg tingene i to forskellige bunker den farlige og den sikre (gode/dårlige). Giv børnene tid til at svare, når du spørger: Hvordan har I det, når voksne siger til jer, at I ikke må røre ved noget eller lege med noget andet? Hvordan har man det, når man er kommet til skade? Hvorfor lærer vores forældre os, at vi ikke må lege med de ting, der er farlige? Peg på bunken med de farlige ting. (Fordi de elsker os og gerne vil sørge for, at vi er trygge og ikke kommer til skade.) Hvad ville I gøre, hvis I så nogen der legede med denne/dette/de her? (Hold én ting op ad gangen). Hvad kan I gøre for at hjælpe andre, så de kan være trygge og ikke komme galt af sted? Jesus elsker os, og han vil gerne have, at vi er trygge. Han vil også gerne have at andre er trygge Husk, at: Vi kan hjælpe andre til at være trygge. Medbring: Billeder af eller rigtige sikkerhedsudstyr eller foranstaltninger Sig det med mig. B. Sikkerhedsforanstaltninger Sig: Forestil jer, at vi skal på en lang rejse. Der findes mange forskellige transportformer, når man skal ud og rejse. Snak sammen om de forskellige transportformer I kender (bil, tog, motorcykel, cykel, fly, hest, elefant, skib, bus, 26

4 rulleskøjter osv.) Få børnene til at vælge forskellige måder at rejse på og vise det ved at lave bevægelser og lyde. Snak om hvilke sikkerhedsforanstaltnigner der er i de forskellige transportmidler (sikkerhedssele, sæde/saddel, hjelm, redningsvest, knæbeskytter osv.) Vis børnene nogle billeder af forskelligt sikkerhedsudstyr som I bl.a. har talt om. Giv børnene tid til at svare når du spørger: Hvordan føles det, når jeres forældre sætter jer i en sikkerhedssele eller et barnesæde i bilen? Hvorfor siger de voksne altid, at vi ikke må lege på vejen, eller skal holde os tæt til huset, når vi leger? Hvorfor skal vi altid have sikkerhedssele på (eller hjelm, redningsvest el. l. afhængig af transportformen)? (fordi vores forældre elsker os og vil sørge for, at vi er sikre og trygge). Jesus elsker os, og han ønsker også, at vi skal være trygge. Tænk over at: Vi kan hjælpe andre til at være trygge. Sig det sammen med mig. 27

5 * Sang og bøn Fællesskab Fortæl om børnenes glæder og sorger (hvad de har været glade for eller kede af) ud fra det de fortalte, da de kom (som det er passende). Sæt noget tid af til at snakke om oplevelserne fra sidste uges bibellektie, og gå igennem huskeverset. Byd gæster særligt velkommen, og fortæl deres navne til de andre børn. Husk at bemærke, hvis nogen har haft fødselsdag i ugens løb. Sangforslag Se lektie 1. Mission Sig: Nu skal vi høre om en måde at tjene Jesus på. Brug historien fra Børnenes missionshistorie eller en anden historie, som du har mulighed for at bruge. Spørg: Hvordan tjente de mennesker, vi lige har hørt om, Jesus? Kollekt Sig: Vi tjener Jesus ved at give af det vi har, når vi samler ind her. Det vi giver, kan hjælpe andre med at komme til at lære Jesus at kende. Bøn Spørg børnene efter en måde de kan forestille sig, de kan tjene Jesus på. Lad dem opføre det for de andre, så de kan gætte, hvad hinanden gør. Sig sammen: Kære Jesus. Vi vil gerne være dine hjælpere. Hjælp os med at være det. (Hvis der er tid og det fungerer i jeres gruppe, så få børnene til hver især at bede for den ting, de havde forestillet sig, de kan gøre, for at tjene Jesus). (*Sang og bøn kan bruges når som helst i programmet) 28

6 2 Bibelhistorien Oplev bibelhistorien Scenen sættes: Lav omridset af en båd med tapen på gulvet, eller læg noget stof, så det danner formen af en båd. Sig: Hvor mange har prøvet at være ude og sejle? (Giv dem tid til at svare.) Kunne I lide det? Hvordan var det at være ude på vandet i en båd? I dag skal vi bare lade som om, vi er ude at sejle sammen her i vores båd. (Kravl om borde i båden alle sammen og sørg for at Jesus sidder i den bagerste ende.) Læs eller fortæl historien Engang var Jesus og hans venner ude at sejle. Det havde været en meget lang dag, hvor Jesus havde fortalt historier og hjulpet syge mennesker hele dagen, og nu havde han brug for at hvile sig. Kender I følelsen af at lægge sig til at sove, når man er rigtig, rigtig træt? Det er en god følelse. Jesus bad sine venner om at sejle ham over på til den modsatte bred med deres båd, så han kunne hvile sig lidt, mens de rejste. Det var ved at være nat. [Få nogle af de voksne til at holde det mørke stykke stof eller tæppe over jeres hoveder, så det virker som om, det er nat.] Hvordan er det at være i en båd? Det gynger nogle gang lidt, gør det ikke? [Gyng frem og tilbage med kroppen og få børnene til at gøre det samme.] Jesus var meget træt, så han lagde sig ned i bagenden af båden, og faldt i søvn. [Den voksne hjælper, som er klædt ud som Jesus, lægger sig ned og lader som om han sover.] Den blide bølgegang fik hurtigt Jesus til at falde i søvn. Til at starte med var der en let kølig brise. [Få de voksne til at vifte lige så roligt med det mørke tæppe over hovederne.] Men det tog til, og bølgerne blev større og større. [Før tæppet frem og tilbage over hovederne i større og større bevægelser, så man kan høre det.] Der begyndte at komme vand ind i båden og disciplene blev bange. Men hvor var Jesus? [ Jesus lader som om han sover bagerst i båden.] Jesus var overhovedet ikke bange! Han sov! Disciplene blev enige om at vække ham. Hvem vil gerne vække Jesus? [Lad børnene lade som om de vækker Jesus.] Hvad tror I disciplene har sagt til ham? [Lad børnene komme med deres forslag.] Jesus vågnede op og så sig omkring. Han så med det samme, at hans venner var bange. Jesus ønskede ikke, at hans venner skulle være bange, så hvad tror I han gjorde? [Lyt til nogle af børnenes forslag.] Jesus rejste sig op i båden og han begyndte at tale til vinden og regnen og bølgerne. Og han sagde til dem, at de skulle stoppe! Og det gjorde de! [Hold op med at bevæge stoffet og lave lyde. Løft stoffet så højt op, som I kan få det.] Vinden lagde sig! Regnen stoppede! Og de store bølger lagde sig! Alt blev helt stille, vandet var blikstille. Nu var disciplene ikke bange mere. Jesus havde hjulpet dem til at føle sig trygge igen. Jesus hjælper også os med, at være trygge. Han ønsker, at vi også vil hjælpe andre med at komme til at føle sig trygge. Husk at: Vi kan hjælpe andre til at være trygge. Sig det sammen med mig. Giv børnene tid til at svare når du spørger: Hvordan tror I disciplene havde det, da bølgerne blev store og de forsøgte at få vandet ud af deres båd? Hvordan tror I, de havde det, efter Jesus havde fået stormen til at lægge sig? Hvorfor stoppede Jesus stormen? Jesus elskede sine disciple og han ønskede at de skulle være trygge. Jesus elsker også os og han ønsker også, at vi skal være trygge. Medbring: Malertape eller et stort stykke stof Papir der er klippet så det ligner bølger Et mørkt tæppe eller stof Legetøjsbåd Puder eller hynder Udklædningstøj til Jesus 29

7 Han ønsker også, at vi skal hjælpe andre med at være trygge. Herren er hos mig, Peg op Peg på jer selv Huskeverset Medbring: en Bibel Huskeverset Slå op til Sl 118, 6 og sig: Her finder vi huskeverset i Guds Ord, Bibelen. Læs verset højt. jeg frygter ikke. Sl 118,6 Kram jer selv og ryst på hovedet Saml håndfladerne og åben dem fra hinanden, som en bog. 3 Forstå bibelhistorien Medbring: Et par sandaler Forskellige slags og størrelser sko, også babysko. Hvis sko...? Sig: Der er mange i vores familie. Der er mødre og fædre, bedsteforældre, brødre og søstre. Når I falder og slår jer, hvem hjælper jer så med at få det bedre? Er det mor? Vælg et barn og sig: Prøv at komme herop og stå i mors sko, eller sådan nogle sko, som mødre har på. Lad os sammen sige Jesus tak for vores mødre. Bed en kort bøn. Vi har nogle meget særlige sko her. Hold sandalerne frem. Der hvor Jesus levede, for mange år siden, der gik man ikke i sko ligesom dem vi kender. Der gik man i sandaler. Jesus gik i sandaler. Hvis vi er bange eller kede af det kan det hjælpe, at tænke på Jesus. Lad os sige Jesus tak, fordi vi har ham. Bed en kort bøn. Lad børnene skiftes til at stå i de forskellige sko, mens du spørger om forskellige ting som: Hvem trøster jer, når I vågner op om natten og er bange? Hvad gør de? Hvem hjælper jer, når dem I leger med ikke leger efter reglerne? Hvordan hjælper de? Hvem hjælper jer med at få det bedre, når I falder og slår jer? Jesus passer på os og får os til at føle os trygge, hvis vi er bange, og beder til ham. Vi kan også hjælpe andre med at få det bedre. Er der nogen af jer, der har en lillesøster eller bror? (Vis babyskoene frem.) Hvad kan vi gøre, for at vores små søskende føler sig trygge, når de er bange? Husk på at: Vi kan hjælpe andre til at være trygge. Sig det med mig. Giv dem tid til at svare, når du spørger: Hvordan føles det at falde og slå sig? Hvad kan få jer til at få det 30

8 bedre eller føle jer trygge, når I er bange og har slået jer? (et stort knus, blive holdt i hånden, et plaster, at tænke på hvor stærk Jesus er, glade billeder, et smil.) Vi kan også hjælpe andre med at få det bedre. Få to voksne hjælpere til at vise følgende: Den ene lader som om, han er meget bange (skær ansigter) og den anden hjælper den første med at få det bedre. Del børnene op i små grupper og giv børnene lov til at øve lidt på det. Én er bange og den anden holder hånd, giver knus eller andet. Giv alle børnene mulighed for at spille begge roller. Mind børnene om, at: Vi kan hjælpe andre til at være trygge. 4 Brug bibelhistorien A. Efter stormen Sæt børnene til at lave et billede af Jesus og disciplene i båden efter, at Jesus har tæmmet stormen. Mind dem om, at der nok var blinkende stjerner, blikstille vand og glade, trygge disciple. Giv dem tid til at svare, når du spørger: Hvordan kan I hjælpe andre med at føle sig trygge? Hvem sørger for, at I er trygge? Hvad kan I gøre, hvis I bliver bange? Hvad kan I gøre, når andre bliver bange? En måde vi kan hjælpe andre, med at få dem til at føle sig trygge, er ved at dele jeres glade billeder med dem. Giv det billede, I har tegnet her, til jeres mor eller far, når I kommer hjem, og fortæl dem om hvordan Jesus hjalp sine disciple da de var bange i stormen. Husk at: B. Lærdom på flaske Hjælp børnene med at fylde deres flasker halvt fulde med vand. Tilsæt et par dråber saftevand eller madfarve og nogle ting der kan flyde. Skru låget godt fast og læg flasken på siden. Giv børnene tid til at svare når du siger: Hvad synes I det her ligner? Hvordan kan vi fortælle vores bibelhistorie ud fra det? Vi kan hjælpe andre mennesker til at føle sig trygge ved bl.a. at fortælle dem historien om Jesus og stormen. Brug jeres legetøjs sø til at fortælle andre historien, når I kommer hjem, så de kan føle sig trygge ved at vide, at Jesus passer på os. Vi kan hjælpe andre til at være trygge. A. Medbring: Papir Tegnegrej B. Medbring: Plastikflaske med et tæt skruelåg Vand Små ting der kan flyde Blå madfarve (eller nogle få dråber lilla saftevandskoncentrat) Vi kan hjælpe andre til at være trygge. Sig det med mig endnu en gang. Afslutning Få en af børnene til at bede en bøn, hvis der er nogen der har lyst. Ønsk alle en god weekend og mind dem om, at Jesus altid er med os og særligt, når vi er bange. 31

9 BØRNENES BIBELHISTORIE Ugens tekst og referencer Luk 8, Mark 4, Den Store Mester, kap. 35. En voldsom storm Har du nogensinde prøvet at være rigtig bange? Måske er du blevet forskrækket over en stor hund, der pludselig hoppede op og gøede helt tæt på dig, eller du har måske prøvet at blive væk fra din mor i en stor butik, hvor du lige pludselig var helt alene. Måske har du prøvet at komme galt af sted engang, hvor du slog dig meget. Alle føler sig bange engang i mellem. Og alle har brug for nogen, der kan få dem til at føle sig trygge igen. Hvem får dig til at føle dig tryg? Huskevers Herren er hos mig, jeg frygter ikke. (Sl 118,6) Tema Vi kan hjælpe andre til at være trygge. Jesus havde fortalt historier og hjulpet syge mennesker hele dagen. Han havde givet triste mennesker glæde igen og gjort syge mennesker raske. Jesus smilede. Nu er det tid til at tage hjem, sagde han til folkene, som var kommet. De havde alle sammen lyst til at blive lidt længere tid hos Jesus, men det var ved at blive meget sent på aftenen, og langsomt begyndte det at tynde ud i menneskemængden. Jesus og hans disciple kravlede op i en båd ved bredden. Lad os sejle over til den modsatte bred og hvile der, sagde Jesus. Der blæste en let vind. De blide bølger fik båden til at vugge stille frem og tilbage. Jesus gabte, lagde sig op ad nogle fiskenet, hvor der var lidt blødt, og faldt i søvn med det samme! Nogle af disciplene var fiskere. De holdt af at være ude på vandet ved nattetid, mærke den kølige vind og snakke sammen mens båden skød gennem det stille vand. Men pludselig tog vinden til og blev til en kold, hård storm. Stormen lavede STORE bølger i vandet og de begyndte at komme ind over bådens ræling. Disciplene kæmpede med at holde vandet ude af båden, men vinden blev stærkere og stærkere. Det var svært at holde roret på båden, så man kunne styre den, og det var næsten umuligt at holde vandet ude af båden. Disciplene begyndte at blive meget bange. De vidste, at stormen var stærk nok til lige pludselige at tippe deres båd rundt i vandet! I skær af lynene fik de øje på Jesus. Han lå og sov bagerst i båden. Jesus, Jesus, hjælp os! råbte de. Jesus vågnede med det samme og satte sig op. Han mærkede bølgernes tag i båden og så frygten i disciplenes øjne. Han rejste sig hurtigt op. Han ville hjælpe sine venner, så de kunne føle sig trygge igen, og han vendte sig og sagde til stormen: Stille! Læg dig! Og straks tog vinden af og bølgerne lagde sig. Natten var igen stille og stjernerne spejlede sig i søen. Hvorfor var I bange? spurgte Jesus sine disciple. I behøver ikke være bange. Jeg er hos jer! Disciplene var lettede og glade. De vidste, at de var trygge, fordi Jesus var hos dem og altid ville være med dem. Når du bliver bange kan du også sige ligesom disciplene: Jesus, hjælp mig, og så vil han høre dig. Du kan møde mennesker i dit liv, som du kan se er bange. Du kan hjælpe disse mennesker med at føle sig trygge. Du kan 32

10 lære dem, hvordan man kan bede Jesus om hjælp, og måske kan du give dem et knus eller holde dem i hånden lidt. Du kan måske også hjælpe dem ved at finde en voksen, som kan hjælpe dem. Ligesom Jesus hjalp sine venner, da de var bange, kan du også hjælpe dine venner. Du kan fortælle dem, at Jesus er nær hos dem og han også vil hjælpe dem. Han er os nær og vi kan være trygge. Leg og lær Lørdag Gå en tur sammen et sted, hvor I kan se nogle både. Vær særligt på udkig efter sejlbåde. Lad barnet fortælle historien om Jesus, der stiller stormen, da han og disciplene er ude at sejle. Snak sammen om, hvordan det måske kan hjælpe en anden til at føle sig tryg, at I deler denne bibelhistorie med ham/ hende. Opfordrer dit barn til at fortælle historien til en fra jeres familie eller en ven også. Øv huskeverset hver dag på følgende måde: Herren er hos mig, jeg frygter ikke. Sl 118,6 Peg op Peg på jer selv Kram jer selv og ryst på hovedet Saml håndfladerne og åben dem fra hinanden, som en bog. Søndag Hjælp dit barn med at lave en 7-dages kalender. Skriv ugedagenes navne i og hjælp dit barn med at tælle ugens dage. Tegn et lille symbol i hver dag som beskriver, hvordan vejret har været denne dag (solrigt, skyet, regn el. l.). Mandag Lav huller i en stor plastikflaske. Gå udenfor med den, fyld den med vand, giv den til dit barn og lad ham/hende styre regnskyen. Tal sammen om de gode ting regnen gør, som f.eks. hjælper med at få kornet og andet til at vokse. Bed en bøn sammen og sig Jesus tak for regnen. Tirsdag Spørg dit barn om, hvad der gør ham/hende bange. Læs Mark 4,35-39 sammen og mind dit barn om, hvad Jesus gjorde i den store storm. Han vil sørge for, at vi er trygge, altid. Sig Jesus tak for, at han beskytter jeres familie, så I kan føle jer trygge. Onsdag Lær dit barn en glad sang som han/hun kan synge, hvis han/hun bliver bange. Syng sangen sammen nogle gange og sig Jesus tak fordi han holder så meget af jeres familie og altid vil beskytte og tage sig af jer. Torsdag Fortæl dit barn historien om Jesus og stormen igen, når I står ved køkkenvasken eller er i badekaret og kan bruge små legetøjsbåde eller andre ting der flyder, til at udspille begivenheden. Lav bølger, pust på vandet og hæld lige så stille vand fra en kop, så det ligner uvejret. Tal sammen om, at Jesus gjorde disciplene trygge igen, fordi han passer på dem, og at han også passer på os og sørger for, at vi kan være trygge. Fredag Læs Luk 8, sammen og opfør et skuespil om bibelhistorien i aften til jeres andagt. Vis de andre den kalender I lavede i søndags. Få dit barn til at sige ugedagene højt, eller hjælp ham/hende med det. Syng nogle sange sammen, som handler om vejret og sig Gud tak, fordi han passer på hele jeres familie hver eneste dag. 33

Følg mig. Jesus ønsker vi skal være hans venner.

Følg mig. Jesus ønsker vi skal være hans venner. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 13 Følg mig Ugens tekst og referencer: Luk 5,1-11. Joh 1,35-42. Den Store Mester, kap. 30. Huskevers: I er mine venner. (Joh 15,14) Hovedformålet er, at børnene Ved, at Jesus

Læs mere

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham.

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 9 Det store, store træ Ugens tekst og referencer: Matt 13,31-32. Christ s Object Lessons, side 76-79. Huskevers: Voks i Jesu nåde (2 Pet 3,18) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Nu kan jeg se! Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25)

Nu kan jeg se! Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25) LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 4 Nu kan jeg se! Ugens tekst og referencer: Joh 9,1-38. Den store Mester, kap. 51. Huskevers: Én ting ved jeg: Jeg var blind, og nu kan jeg se. (Joh 9,25) Hovedformålet er,

Læs mere

Den vigtigste og bedste gave

Den vigtigste og bedste gave LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 6 Den vigtigste og bedste gave Ugens tekst og referencer: Matt 1,21-23. Den Store Mester, kap. 1. Huskevers: I dag er der født jer en frelser. (Luk 2,11) Hovedformålet er,

Læs mere

LEKTIE. Lad dem komme! Parat til at undervise. Jesus elsker mig! Han vil have mig med i sin familie!

LEKTIE. Lad dem komme! Parat til at undervise. Jesus elsker mig! Han vil have mig med i sin familie! LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 10 Lad dem komme! Ugens tekst og referencer: Luk 18,15-17. Den Store Mester, kap. 56. Huskevers: Lad de små børn komme til mig. (Luk 18,16) Hovedformålet er, at børnene Ved

Læs mere

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det.

LEKTIE. Unge mand, rejs dig op! Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper andre, som er kede af det. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 5 Unge mand, rejs dig op! Ugens tekst og referencer: Luk 7,11-17. Den store Mester, kap. 32. Huskevers: Gud har besøgt sit folk. (Luk 7,16) Hovedformålet er, at børnene Ved,

Læs mere

Et hul i taget. Huskevers: En ven kan være mere trofast end en bror. (Ordsp 18,24)

Et hul i taget. Huskevers: En ven kan være mere trofast end en bror. (Ordsp 18,24) LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 3 Et hul i taget Ugens tekst og referencer: Luk 5,17-26. Den store Mester, kap. 27. Huskevers: En ven kan være mere trofast end en bror. (Ordsp 18,24) Hovedformålet er, at

Læs mere

Helliget Gud. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31)

Helliget Gud. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31) LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 7 Helliget Gud Ugens tekst og referencer: Luk 2,21-38. Den Store Mester, kap. 5. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31) Hovedformålet er,

Læs mere

LEKTIE. Jesu helbredelses fest. Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper dem, der er syge.

LEKTIE. Jesu helbredelses fest. Parat til at undervise. Vi tjener Gud, når vi hjælper dem, der er syge. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 2 Jesu helbredelses fest Ugens tekst og referencer: Luk 4,38-44. Den store Mester, kap. 27. Huskevers: Jeg var syg, og I tog jer af mig. (Matt 25,36) Hovedformålet er, at

Læs mere

LEKTIE. Vågn op lille pige! Parat til at undervise. Vi tjener Gud når vi beder for de syge.

LEKTIE. Vågn op lille pige! Parat til at undervise. Vi tjener Gud når vi beder for de syge. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 1 Vågn op lille pige! Ugens tekst og referencer: Mark 5,21-43. Den store Mester, kap. 36. Huskevers: Frem for alt ønsker jeg, at du må have det godt og være rask. (3 Joh 1,2)

Læs mere

LEKTIE. Den første jul. Parat til at undervise. Vi tilbeder Gud, når vi siger Ham tak for, at han sendte Jesus til jorden.

LEKTIE. Den første jul. Parat til at undervise. Vi tilbeder Gud, når vi siger Ham tak for, at han sendte Jesus til jorden. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 2 Den første jul Ugens tekst og referencer: Luk 2,1-7. Den Store Mester, kap. 4. Huskevers: Tak Gud for hans gave. (2 Kor 9,15) Hovedformålet er, at børnene Ved, at Jesus

Læs mere

Huskevers: Jesus elskede Martha og hendes søster og Lazarus. (Joh 11,5)

Huskevers: Jesus elskede Martha og hendes søster og Lazarus. (Joh 11,5) LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 13 Lazarus, kom herud! Ugens tekst og referencer: Joh 11,1-44. Den Store Mester, kap. 58. Huskevers: Jesus elskede Martha og hendes søster og Lazarus. (Joh 11,5) Hovedformålet

Læs mere

Hovedformålet er, at børnene Ved, at giversind er en måde at tilbede på. Føler glæde over at give Viser det, ved at give glad og velvilligt

Hovedformålet er, at børnene Ved, at giversind er en måde at tilbede på. Føler glæde over at give Viser det, ved at give glad og velvilligt LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 9 Den fattige enkes gave Ugens tekst og referencer: Luk 21,1-4. Mark 12,41-44. Den Store Mester, s. 418-420. Huskevers: Gud elsker en glad giver. (2 Kor 9,7) Hovedformålet

Læs mere

LEKTIE. Når som helst, hvor som helst. Parat til at undervise. Vi kan tale med Jesus når som helst og hvor som helst.

LEKTIE. Når som helst, hvor som helst. Parat til at undervise. Vi kan tale med Jesus når som helst og hvor som helst. LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 5 Når som helst, hvor som helst Ugens tekst og referencer: Mark 1,35-38. Huskevers: Beder I til mig, vil jeg høre jer. (Jer 29,12) Hovedformålet er, at børnene Ved at bøn

Læs mere

Huskevers: Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp. (Rom 12,13) Guds folk samarbejder om at hjælpe andre.

Huskevers: Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp. (Rom 12,13) Guds folk samarbejder om at hjælpe andre. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 5 Syv særlige hjælpere Ugens tekst og referencer: ApG 6,1-7. Mesterens efterfølgere, kap. 9. Huskevers: Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp. (Rom

Læs mere

Fars hjælper. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Vi tjener Gud når vi gør vores bedste.

Fars hjælper. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Vi tjener Gud når vi gør vores bedste. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 9 Fars hjælper Ugens tekst og referencer: Matt 13,55. Mark 6,3. Den Store Mester, kap. 7. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Hovedformålet er,

Læs mere

LEKTIE. Den første julesang. Parat til at undervise. Jesus er Guds dyrebare gave til os.

LEKTIE. Den første julesang. Parat til at undervise. Jesus er Guds dyrebare gave til os. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 3 Den første julesang Ugens tekst og referencer: Luk 2,8-14. Den store Mester, kap. 4. Huskevers: Alle gode gaver kommer fra oven. (Jak 1,17) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Guds ord. Gud hjælper os med at forstå hans ord.

Guds ord. Gud hjælper os med at forstå hans ord. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 13 Guds ord Ugens tekst og referencer: ApG 8,26-40. Mesterens efterfølgere, s. 61-62. Huskevers: Giv mig indsigt efter dit ord. (Sl 119,169) Hovedformålet er, at børnene Ved,

Læs mere

Huskevers: Trøst derfor hinanden og opbyg hinanden (ApG 5,11)

Huskevers: Trøst derfor hinanden og opbyg hinanden (ApG 5,11) LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 12 Forlist med et skib Ugens tekst og referencer: ApG 27,13 28,10. Mesterens efterfølgere, kap 42. Huskevers: Trøst derfor hinanden og opbyg hinanden (ApG 5,11) Hovedformålet

Læs mere

Engle overalt. Vi hjælper andre, når vi beder for dem.

Engle overalt. Vi hjælper andre, når vi beder for dem. LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 1 Engle overalt Ugens tekst og referencer: 2 Kong 6,8-17 Profeter og Konger, kap. 21. Huskevers: Bed for hinanden. (Jak 5,16) Hovedformålet er, at børnene Ved, at Guds folk

Læs mere

Mistet og fundet. Huskevers: Gud siger: Med evig kærlighed har jeg elsket dig. (Jer 31,3)

Mistet og fundet. Huskevers: Gud siger: Med evig kærlighed har jeg elsket dig. (Jer 31,3) LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 7 Mistet og fundet Ugens tekst og referencer: Luk 15,8-10. Christ s Object Lessons, side 192-197. Huskevers: Gud siger: Med evig kærlighed har jeg elsket dig. (Jer 31,3) Hovedformålet

Læs mere

LEKTIE. Blevet væk og fundet. Parat til at undervise. Vi lærer for at hjælpe andre.

LEKTIE. Blevet væk og fundet. Parat til at undervise. Vi lærer for at hjælpe andre. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 10 Blevet væk og fundet Ugens tekst og referencer: Luk 2,41-50. Den Store Mester, kap. 8. Huskevers: Jesus voksede i visdom og vækst. (Luk 2,52) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Kom ind i mit hus. Vi tjener Gud når vi tager os af andre.

Kom ind i mit hus. Vi tjener Gud når vi tager os af andre. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 10 Kom ind i mit hus Ugens tekst og referencer: ApG 16,6-15. Mesterens efterfølgere, s. 116-119. Huskevers: Kom ind i mit hus og bliv der. (ApG 16,15) Hovedformålet er, at

Læs mere

Huskevers: Herre min Gud, for evigt vil jeg takke dig. (Sl 30,13)

Huskevers: Herre min Gud, for evigt vil jeg takke dig. (Sl 30,13) LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 8 Der var en som sagde Tak Jesus Ugens tekst og referencer: Luk 17, 11-19. Den Store Mester, kap. 27 og s. 232. Huskevers: Herre min Gud, for evigt vil jeg takke dig. (Sl

Læs mere

Huskevers: i menigheden blev der utrætteligt bedt til Gud for ham. (ApG 12,5) I Guds familie beder vi for hinanden.

Huskevers: i menigheden blev der utrætteligt bedt til Gud for ham. (ApG 12,5) I Guds familie beder vi for hinanden. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 7 Ind og ud af fængslet Ugens tekst og referencer: ApG 12,1-19. Mesterens efterfølgere, s. 80-86 Huskevers: i menigheden blev der utrætteligt bedt til Gud for ham. (ApG 12,5)

Læs mere

Huskevers: Noa gjorde, ganske som Gud havde befalet ham (1 Mos 6,22)

Huskevers: Noa gjorde, ganske som Gud havde befalet ham (1 Mos 6,22) LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 5 Noa bygger en båd Ugens tekst og referencer: 1 Mos 6,5-18; Patriarker og Profeter kap. 8. Huskevers: Noa gjorde, ganske som Gud havde befalet ham (1 Mos 6,22) Hovedformålet

Læs mere

Ugens tekst og referencer: 1 Mos 12,1-9; ApG 7,2-7; Hebr 11, 8-12; Patriarker og Profeter, kap.11.

Ugens tekst og referencer: 1 Mos 12,1-9; ApG 7,2-7; Hebr 11, 8-12; Patriarker og Profeter, kap.11. LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 9 Abram følger Gud Ugens tekst og referencer: 1 Mos 12,1-9; ApG 7,2-7; Hebr 11, 8-12; Patriarker og Profeter, kap.11. Huskevers: Jag efter kærligheden. (1 Kor 14,1) Hovedformålet

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Hyrderne og Jesusbarnet

Hyrderne og Jesusbarnet LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 4 Hyrderne og Jesusbarnet Ugens tekst og referencer: Luk 2,15-20. Den Store Mester, kap.4. Huskevers: Herren har gjort store ting mod os. (Sl 126,3) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

er hun en trofast arbejder. Gennem hendes tjeneste kommer hendes bortførere til at se hendes kærlighed til Gud.

er hun en trofast arbejder. Gennem hendes tjeneste kommer hendes bortførere til at se hendes kærlighed til Gud. LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 2 Den lille tjenestepige Ugens tekst og referencer: 2 Kong 5,1.2. Profeter og Konger, s. 121-122. Huskevers: Så lad os da gøre godt mod alle. (Gal 6,10) Hovedformålet er,

Læs mere

LEKTIE. Fødselsdagsgaver til Jesus. Parat til at undervise. Vi tilbeder Jesus, når vi giver af vores gaver til ham.

LEKTIE. Fødselsdagsgaver til Jesus. Parat til at undervise. Vi tilbeder Jesus, når vi giver af vores gaver til ham. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 5 Fødselsdagsgaver til Jesus Ugens tekst og referencer: Matt 2,1-2 og 10-11. Den Store Mester, kap.6. Huskevers: Gud elsker en glad giver. (2 Kor 9,7) Hovedformålet er, at

Læs mere

Det mistede får. Ugens tekst og referencer: Luk 15,4-7; Christ s Object Lessons, side 186-192.

Det mistede får. Ugens tekst og referencer: Luk 15,4-7; Christ s Object Lessons, side 186-192. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 6 Det mistede får Ugens tekst og referencer: Luk 15,4-7; Christ s Object Lessons, side 186-192. Huskevers: Jesus siger: Jeg er med jer alle dage indtil verdens ende. (Matt

Læs mere

LEKTIE. To mænd og en underlig besked. Parat til at undervise. Guds børn kan være venner med alle.

LEKTIE. To mænd og en underlig besked. Parat til at undervise. Guds børn kan være venner med alle. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 6 To mænd og en underlig besked Ugens tekst og referencer: ApG 10. Mesterens efterfølgere, kap. 14. Huskevers: Gud gør ikke forskel på nogen. (ApG 10,34) Hovedformålet er,

Læs mere

Guds sendebud. Huskevers: Alle engle er tjenende ånder, der sendes ud for at hjælpe (Hebr 1,14.)

Guds sendebud. Huskevers: Alle engle er tjenende ånder, der sendes ud for at hjælpe (Hebr 1,14.) LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 1 Guds sendebud Ugens tekst og referencer: Matt 1,18-25. Luk 1,26-38 og 2,8-14. Den store Mester, kap. 3. Huskevers: Alle engle er tjenende ånder, der sendes ud for at hjælpe

Læs mere

Huskevers: Glem ikke at dele med andre. (Hebr 13,16, Bogen)

Huskevers: Glem ikke at dele med andre. (Hebr 13,16, Bogen) LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 11 En lille dreng deler Ugens tekst og referencer: Matt 14,13-21. Mark 6,32-44. Luk 9,10-17. Den Store Mester, kap.39. Huskevers: Glem ikke at dele med andre. (Hebr 13,16,

Læs mere

LEKTIE. Kvinden ved brønden. Parat til at undervise. Vi hjælper andre, når vi fortæller dem om Jesus.

LEKTIE. Kvinden ved brønden. Parat til at undervise. Vi hjælper andre, når vi fortæller dem om Jesus. LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 3 Kvinden ved brønden Ugens tekst og referencer: Joh 4,1-42. Den Store Mester, kap. 19. Huskevers: Fortæl om alt det, Gud har gjort mod dig. (Luk 8,39) Hovedformålet er, at

Læs mere

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg Vi er en familie -4 Stå sammen i sorg Mål: Børn lærer, at det er godt at stå sammen, når tingene er svære. De opmuntres til at tage hensyn, vise omsorg for og til at trøste andre. De opmuntres også til

Læs mere

Huskevers: Nu ved jeg, at der ikke er nogen Gud på hele jorden undtagen i Israel. (2 Kong 5,15)

Huskevers: Nu ved jeg, at der ikke er nogen Gud på hele jorden undtagen i Israel. (2 Kong 5,15) LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 5 Na aman tjener Gud Ugens tekst og referencer: 2 Kong 5,15-17. Profeter og Konger, kap. 20. Huskevers: Nu ved jeg, at der ikke er nogen Gud på hele jorden undtagen i Israel.

Læs mere

Grøn Institution - Dramaforløb om Gajus -

Grøn Institution - Dramaforløb om Gajus - Storyline: Dette er historien om Gajus Werner Alexander, en dagdrømmende dreng på 6 år, der bliver kontaktet af jorden, fordi den har brug for hjælp. Gajus beder alle Jordens børn om hjælp, og det lykkes

Læs mere

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor

Læs mere

Død eller levende? Uge 10. Ugens tekst og referencer Matt 9, Mark 5, Slægternes Håb, kapitel 36.

Død eller levende? Uge 10. Ugens tekst og referencer Matt 9, Mark 5, Slægternes Håb, kapitel 36. Uge 10 Død eller levende? Ugens tekst og referencer Matt 9,18-36. Mark 5,21-42. Slægternes Håb, kapitel 36. Huskeverset Jeg er opstandelsen og livet. Joh.11,25 Hovedmålet er, at børnene ved, at de tilbeder

Læs mere

Kongens drøm. Huskevers: jeg må vidne om evangeliet om Guds nåde. (ApG 20,24)

Kongens drøm. Huskevers: jeg må vidne om evangeliet om Guds nåde. (ApG 20,24) LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 9 Kongens drøm Ugens tekst og referencer: Dan 2,1-28,46-49. Profeter og Konger, s. 239-243. Huskevers: jeg må vidne om evangeliet om Guds nåde. (ApG 20,24) Hovedformålet er,

Læs mere

Gud har en plan -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Gud har en plan -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter Gud har en plan -3 Plan nr. 3: Jeg giver dig evigt liv! Mål: Fortæl børn om Guds plan nr. 3: At give mennesker evigt liv. Gud giver sig selv, for at intet nogensinde vil kunne stå i vejen for et evigt

Læs mere

Kom til mig, alle I, som slider jer trætte og bærer tunge byrder, og jeg vil give jer hvile (Matt 11,28).

Kom til mig, alle I, som slider jer trætte og bærer tunge byrder, og jeg vil give jer hvile (Matt 11,28). Tirsdag d. 1. marts 2016 Salme DDS nr. 373: Herre, jeg vil gerne tjene Jesus siger: Kom til mig, alle I, som slider jer trætte og bærer tunge byrder, og jeg vil give jer hvile (Matt 11,28). Kære Jesus

Læs mere

Peter og den lamme mand

Peter og den lamme mand APG 3,1-10, MESTERENS EFTERFØLGERE, S. 57-59 Peter og den lamme mand Huskevers: Vær med til at hjælpe ROM 12,13 Budskabet: Jeg kan hjælpe andre. Katja slog sit ben. Se bandagerne. Se hendes krykker. Katja

Læs mere

LEKTIE. En særlig middag. Parat til at undervise. Vi priser Jesus, fordi han har vist os kærlighed.

LEKTIE. En særlig middag. Parat til at undervise. Vi priser Jesus, fordi han har vist os kærlighed. LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 13 En særlig middag Ugens tekst og referencer: Joh 13,1-7. Luk 22,15-19. Den Store Mester, kap. 72. Huskevers: Han elskede dem indtil det sidste. (Joh 13,1) Hovedformålet

Læs mere

nu titte til hinanden

nu titte til hinanden nu titte til hinanden Taget fra Børnetekstrækken, Bog 10 Udvalgt salme Nu titte til hinanden. ( Syng med, Lohse nr. 79 el. DDS nr. 750). Tekst Se Udvalgt salme Mark 10,14b. Huskeord (Vælg et af følgende

Læs mere

Engle synger for hyrderne

Engle synger for hyrderne LUK 2,1; 1 THESS 4,16-17; ÅB 1,7; 14,1-3; 21; 22; ; DEN STORE MESTER, S. 25-28; VIDNESBYRD FOR MENIGHEDEN, BIND 1, S. 60-61, 67-70 Engle synger for hyrderne Huskevers: Med evig kærlighed har jeg elsket

Læs mere

Guds venner. Ugens tekst og referencer: 1 Mos 1,24-31; 2,1-25; 3,20; Patriarker og Profeter, kap. 2.

Guds venner. Ugens tekst og referencer: 1 Mos 1,24-31; 2,1-25; 3,20; Patriarker og Profeter, kap. 2. LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 2 Guds venner Ugens tekst og referencer: 1 Mos 1,24-31; 2,1-25; 3,20; Patriarker og Profeter, kap. 2. Huskevers: Gud sagde: Lad os skabe mennesker i vort billede, så de ligner

Læs mere

Den uartige søn. Gud er altid klar til at tilgive os.

Den uartige søn. Gud er altid klar til at tilgive os. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 8 Den uartige søn Ugens tekst og referencer: Luk 15,11-22. Christ s Object Lessons, side 198-211. Huskevers: Du, Herre, er god og tilgiver gerne (Sl 86,5) Hovedformålet er,

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

Gud har en plan -4. Plan nr. 4: Jeg vil bruge dig!

Gud har en plan -4. Plan nr. 4: Jeg vil bruge dig! Gud har en plan -4 Plan nr. 4: Jeg vil bruge dig! Mål: Fortæl børn om Guds plan nr. 4: At Gud vil bruge dem. Gud har skabt mennesker, fordi han ønsker et samarbejde med dem. Han har givet jorden til mennesker,

Læs mere

Tjeneren Jesus. Lektie 1. Ugens tekst og referencer Joh 13,1-17 DSM kap. 71. Månedens tema Gud ønsker, vi skal vise andre, hvor meget han elsker dem.

Tjeneren Jesus. Lektie 1. Ugens tekst og referencer Joh 13,1-17 DSM kap. 71. Månedens tema Gud ønsker, vi skal vise andre, hvor meget han elsker dem. Lektie 1 Tjeneren Jesus Ugens tekst og referencer Joh 13,1-17 DSM kap. 71. Huskeverset Når nu jeg, jeres Herre og Mester, har vasket jeres fødder, så skylder I også at vaske hinandens fødder. Joh 13,14

Læs mere

LEKTIE. Ud af skyerne. Parat til at undervise. Vi priser Jesus fordi han giver os himmelen.

LEKTIE. Ud af skyerne. Parat til at undervise. Vi priser Jesus fordi han giver os himmelen. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 3 Ud af skyerne Ugens tekst og referencer: 1 Thess 4,16; Åb 21,22; Es 65,17-25. Testimonies, vol. 1, side 60-61 og 67-70. Early Writings, side 13-20. The Great Controversy,

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det knagede fælt i den gamle badebro. Skulle de ikke hellere lade være med at gå ud på den? Tanken

Læs mere

Vent tålmodigt. Lektie 8. Ugens tekst og referencer 1 Mos 8,1-14 Patriarker og profeter kap. 8.

Vent tålmodigt. Lektie 8. Ugens tekst og referencer 1 Mos 8,1-14 Patriarker og profeter kap. 8. Lektie 8 Ugens tekst og referencer 1 Mos 8,1-14 Patriarker og profeter kap. 8. Huskeverset Lad os ikke blive trætte af at gøre det, som er ret; vi skal til sin tid høste, blot vi ikke giver op Gal 6,9

Læs mere

Huskevers: Vor Herre Jesus styrke jer til alt godt i gerning og i ord! (2 Thess 2,16-17)

Huskevers: Vor Herre Jesus styrke jer til alt godt i gerning og i ord! (2 Thess 2,16-17) LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 3 Den lille tjenestepige tjener Gud Ugens tekst og referencer: 2 Kong 5,1-8. Profeter og Konger, kap. 20. Huskevers: Vor Herre Jesus styrke jer til alt godt i gerning og i

Læs mere

Dronning Ester. Ugens tekst og referencer: Est 1; 2,1-20. The SDA Bible Commentary, vol. 3, pp

Dronning Ester. Ugens tekst og referencer: Est 1; 2,1-20. The SDA Bible Commentary, vol. 3, pp LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 12 Dronning Ester Ugens tekst og referencer: Est 1; 2,1-20. The SDA Bible Commentary, vol. 3, pp. 468-471. Huskevers: Lad broderkærligheden vare ved. (Hebr 13,1) Hovedformålet

Læs mere

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Hvordan underviser man børn i Salme 23 Hvordan underviser man børn i Salme 23 De fleste børn er rigtig gode til at lære udenad, og de kan sagtens lære hele Salme 23. Man kan f.eks. lære børnene Salme 23, mens man underviser om Davids liv. Det

Læs mere

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse.

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse. Hvem ka? Gud ka! -1 Betty Baxters liv og omvendelse. Mål: I denne undervisning kommer vi ind på frelsens budskab. Vi vil skabe plads til, at børn kan åbne deres hjerte op for Jesus, som Betty Baxter gjorde.

Læs mere

Balletastronauten og huskelisten

Balletastronauten og huskelisten Af Gracie Beaver Oversat til dansk af Susan Søgaard Balletastronauten og huskelisten - En fortælling for børn om hjerneskade Killingen Keiko vidste allerede som 6-årig hvad hun skulle være når hun blev

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 7. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 7. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1 Uge 7 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge7_sund og stærk.indd 1 06/07/10 11.24 Uge 7 l Sund og stærk Det er tidligt

Læs mere

Det lover jeg dig -1

Det lover jeg dig -1 Det lover jeg dig -1 Hør, hvad Gud lover Mål: Børnene forstår, at det er vigtigt at være opmærksom, når Gud taler. Del Guds løfter. Guds løfter skaber håb, glæde og begejstring! Tekst: 1. Mos. 15, 1-6

Læs mere

Noa bygger en båd Ugens tekst og referencer 1 Mos 6 Patriarker og profeter kap. 8.

Noa bygger en båd Ugens tekst og referencer 1 Mos 6 Patriarker og profeter kap. 8. Lektie 6 Noa bygger en båd Ugens tekst og referencer 1 Mos 6 Patriarker og profeter kap. 8. Huskeverset Lær mig at gøre din vilje, for du er min Gud. Din gode ånd skal lede mig. Sl 143,10 Hovedformålet

Læs mere

Ugens tekst og referencer: 1 Mos 1; Patriarker og Profeter kap. 2; Vejen til Kristus kap. 1

Ugens tekst og referencer: 1 Mos 1; Patriarker og Profeter kap. 2; Vejen til Kristus kap. 1 LEKTIE År A 1. kvartal Lektie 1 I begyndelsen Ugens tekst og referencer: 1 Mos 1; Patriarker og Profeter kap. 2; Vejen til Kristus kap. 1 Huskevers: Gud så alt, hvad han havde skabt, og han så, hvor godt

Læs mere

Lektion 1 DU ER GUDS BARN (Jesus velsigner børnene)

Lektion 1 DU ER GUDS BARN (Jesus velsigner børnene) Lektion 1 (Jesus velsigner børnene) MÅL Børnene skal forstå, at de er Guds børn fra fødslen. Han ser på dem som sine prinser og prinsesser. TIL LEDEREN Vi ønsker at formidle sandheden om Herrens dyrebare

Læs mere

Respekt! Jeg frygter Gud! -2

Respekt! Jeg frygter Gud! -2 Respekt! Jeg frygter Gud! -2 Jeg siger undskyld. Mål: Børnene ser værdien og vigtigheden i at sige undskyld til Gud. De lærer, at der altid er en vej tilbage, når de har fejlet. Bibeltekst: Jonas Bog 2,

Læs mere

Halleluja, mere af dig -3

Halleluja, mere af dig -3 Halleluja, mere af dig -3 Mere kærlighed Mål: At give børn en større længsel efter at blive fyldt med kærlighed fra Gud. Tekst: 2. Kongebog 4, 8 17 (Elisa giver en særlig gave). Visualisering: F.eks. slikposer

Læs mere

Manden med stenhjertet

Manden med stenhjertet LEKTIE Manden med stenhjertet Sabbat Lav denne uges aktivitet på side 0. Disciplene spurgte Jesus om tilgivelse. Han reagerede ved at fortælle dem følgende lignelse. Mens du læser, så tænk over, hvilken

Læs mere

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter I Guds hånd -1 I Guds hånd vokser jeg Mål: At give børn en forståelse for, at det er Gud, der lader os vokse. Når vi lægger vores liv i Guds hånd, kan han forme os helt efter sin plan, så vi kan blive

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 3. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 3 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 3 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge3_minkrop.indd 1 06/07/10 11.21 Uge 3 l Min krop Det er begyndt at regne, og Hipp og

Læs mere

Gud taler til mennesker -1

Gud taler til mennesker -1 Gud taler til mennesker -1 Gud taler til børn Mål: Børnene opdager, at Gud taler til mennesker og deler sine hemmeligheder med dem, der søger ham, ærer ham og holder sig tæt til ham. Børnene får forståelse

Læs mere

Jeg bygger kirken -5

Jeg bygger kirken -5 Jeg kirken - Udholdenhed og forfølgelse Mål: At være kristen er ikke bare nemt og dejligt. Det vil koste os alt. Mange gange vil vi føle en trang til at opgive, og tit oplever vi, at andre er imod os,

Læs mere

Den lille prins. Huskevers: Vær hinanden hengivne i broderkærlighed. (Rom 12,10)

Den lille prins. Huskevers: Vær hinanden hengivne i broderkærlighed. (Rom 12,10) LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 6 Den lille prins Ugens tekst og referencer: 2 Kong 11. Profeter og Konger, s. 107. Huskevers: Vær hinanden hengivne i broderkærlighed. (Rom 12,10) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Jeg bygger kirken -1

Jeg bygger kirken -1 kirken - Helligånden & kraft Mål: Det er første pinsedag dagen, hvor kirken startede Vi skal høre, hvordan det gik til, og vi skal opdage, at det alt sammen skete ved Helligånden og Guds kraft. Dette var

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Han lever! Huskevers: Vi tror, at Jesus døde og opstod. (1 Thess 4,14)

Han lever! Huskevers: Vi tror, at Jesus døde og opstod. (1 Thess 4,14) LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 2 Han lever! Ugens tekst og referencer: Luk 23,26-24,12. Den Store Mester, kap. 78-81. Huskevers: Vi tror, at Jesus døde og opstod. (1 Thess 4,14) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Når I konfirmander mødes i morgen til blå mandag, så forestiller jeg mig, at det er noget, mange af jer vil høre jer selv sige og spørge de andre om.

Når I konfirmander mødes i morgen til blå mandag, så forestiller jeg mig, at det er noget, mange af jer vil høre jer selv sige og spørge de andre om. 1 Prædiken til konfirmation 27. april kl. 11.00 749 I østen stiger solen op 17 Altmægtige og kære Gud (udvalgte vers) 70 Du kom til vor runde jord 439 O, du Guds lam 15 Op al den ting Hvor meget fik du?

Læs mere

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus Jeg vil se Jesus -3 Levi ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan Levi møder

Læs mere

Med Jesus i båden -1

Med Jesus i båden -1 Med Jesus i båden -1 Jesus kalder Mål: At give børn en forståelse for, at Jesus kalder på dem og ønsker, at de skal følge ham i deres liv. Tekst: Mark. 1, 14-20 + Luk. 5, 1-11 (Jesus kalder sine disciple).

Læs mere

Med Jesus i båden -2

Med Jesus i båden -2 Med Jesus i båden -2 Jesus redder Mål: At opmuntre børnene. Vi fortæller dem, at Jesus kender den situation, de befinder sig i. Vi fortæller dem, at Jesus hører dem og hjælper dem, når de kalder på ham.

Læs mere

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

Gud hører os, når vi beder sammen.

Gud hører os, når vi beder sammen. LEKTIE År A 4. kvartal Lektie 13 Ester redder sit folk Ugens tekst og referencer: Est 8,1-17. Profeter og Konger, s. 292-295. Huskevers: For hvor to eller tre er forsamlet i mit navn, dér er jeg midt iblandt

Læs mere

Vi gør det sammen -1

Vi gør det sammen -1 Vi gør det sammen -1 Sammen med Gud er der en vej frem. Mål: Enhed blandt mennesker og enhed med Gud er målet for undervisningsserien. I denne lektion vil vi vise børnene at Gud kan gøre det umulige. Han

Læs mere

Nadververs 294 v. 3 Af Talsmand som på jorderige

Nadververs 294 v. 3 Af Talsmand som på jorderige 1 Prædiken i Engesvang 5. s. e. påske 402 Den signede dag 674 v. 1-3 Sov sødt barnlille 674 v. 4-7 Sov sødt barnlille 292 Kærligheds og sandheds Ånd 325 Jeg ved et lille Himmerig Nadververs 294 v. 3 Af

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.

Læs mere

En blind mand ser. Lektie 6. Ugens tekst og referencer ApG 9,1-9 ME kap. 12. Månedens tema Gud holder aldrig op med at elske os.

En blind mand ser. Lektie 6. Ugens tekst og referencer ApG 9,1-9 ME kap. 12. Månedens tema Gud holder aldrig op med at elske os. Lektie 6 Ugens tekst og referencer ApG 9,1-9 ME kap. 12 Huskeverset Med evig kærlighed har jeg elsket dig. (Jer 31,3) Hovedformålet er, at børnene forstår, at Gud aldrig holder op med at elske os. føler

Læs mere

historien om Jonas og hvalen.

historien om Jonas og hvalen. Side 3 HVALEN historien om Jonas og hvalen Jonas, vågn op! 4 Gud talte 6 Skibet 8 Stormen 10 Min skyld 12 I havet 14 Hvalen 16 Byen vil brænde 18 Kongen 20 Gud og byen 22 Jonas var vred 24 Planten 26 Side

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 8. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 8. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1 Uge 8 Emne: Familie og arbejde Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1 HIPPY HippHopp Uge8_familie.indd 1 06/07/10 11.25 Uge 8 l Familie og arbejde Ved

Læs mere

Huskevers: Herren har sendt mig.for at du igen skal kunne se.. (ApG 9,17) Gud leder os til at tjene andre.

Huskevers: Herren har sendt mig.for at du igen skal kunne se.. (ApG 9,17) Gud leder os til at tjene andre. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 9 En blind mand lærer at lede Ugens tekst og referencer: ApG 9,1-22. Mesterens efterfølgere, s. 64-72 Huskevers: Herren har sendt mig.for at du igen skal kunne se.. (ApG 9,17)

Læs mere

Et barn som mig. Huskevers: Han fulgte med dem tilbage til Nazaret, og var lydig mod dem. (Luk 2,51) Vi ligner Jesus, når vi er lydige og hjælpsomme.

Et barn som mig. Huskevers: Han fulgte med dem tilbage til Nazaret, og var lydig mod dem. (Luk 2,51) Vi ligner Jesus, når vi er lydige og hjælpsomme. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 8 Et barn som mig Ugens tekst og referencer: Luk 2,39-40 og 51-52. Den Store Mester, kap. 7. Huskevers: Han fulgte med dem tilbage til Nazaret, og var lydig mod dem. (Luk

Læs mere

Uge 10. Emne: Venner. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 10 Emne: Venner side 1 HIPPY. Uge10_venner.indd 1 06/07/10 11.

Uge 10. Emne: Venner. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 10 Emne: Venner side 1 HIPPY. Uge10_venner.indd 1 06/07/10 11. Uge 10 Emne: Venner Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 10 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge10_venner.indd 1 06/07/10 11.26 Uge 10 l Venner Det er en dejlig frostklar vinterdag, og der er ikke

Læs mere

Jeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus

Jeg vil se Jesus -4. Den lamme mand ser Jesus Jeg vil se Jesus -4 Den lamme mand ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan den

Læs mere

Du må være med! -1. Den, der altid kommer for sent

Du må være med! -1. Den, der altid kommer for sent Du må være med! -1 Den, der altid kommer for sent Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor. Men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

Min morfar Min supermand

Min morfar Min supermand Dedikeret til min farmor og min far. Skrevet af Lilian Rask Andersen 2012. Manuskript doneret til Kræftens Bekæmpelse, i et håb om at bogen kan hjælpe familier og pårørende til at tale og græde sammen

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 15. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 Uge 15 Emne: Verden omkring mig Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 15 Emne: Verden omkring mig side 1 HIPPY HippHopp Uge15_Verden omkring mig.indd 1 06/07/10 12.05 Uge 15 l Verden omkring

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

Jesus helbreder en lille pige

Jesus helbreder en lille pige MARK 5,21-43, DEN STORE MESTER, S. 230-233. Jesus helbreder en lille pige Huskevers: frem for alt ønsker jeg, at du må have det godt og være rask. 3 JOH 2 Budskabet: Vi kan have omsorg for andre. Har du

Læs mere

Du må være med! -4. Børn må være med

Du må være med! -4. Børn må være med Du må være med! -4 Børn må være med Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor, men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning, at de er

Læs mere

LUK 2,1-20; MATT 2,1-12; DEN STORE MESTER, S OG Huskevers: Jeg elsker dig, Herre SL 18,2. Budskabet: Vi elsker Jesus.

LUK 2,1-20; MATT 2,1-12; DEN STORE MESTER, S OG Huskevers: Jeg elsker dig, Herre SL 18,2. Budskabet: Vi elsker Jesus. LUK 2,1-20; MATT 2,1-12; DEN STORE MESTER, S. 25-28 OG 34-39. Jesus er født Huskevers: Jeg elsker dig, Herre SL 18,2 Budskabet: Vi elsker Jesus. Se en mor med hendes nye baby. Nye babyer er noget helt

Læs mere