Bofællesskaberne Edelsvejs Seksualpolitik. Guide for arbejdet med beboernes seksualitet

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Bofællesskaberne Edelsvejs Seksualpolitik. Guide for arbejdet med beboernes seksualitet"

Transkript

1 Guide for arbejdet med beboernes seksualitet For Bofællesskaberne Edelsvej Esbjerg Kommune 2008

2 Bofællesskaberne Edelsvejs Seksualpolitik er udarbejdet af: Hjemmevejleder Ulla Jensen Hjemmevejleder Astrid Hübschmann Forstander Annemette Hauschildt Projektmedarbejder Bitten Friis Jensen Bofællesskaberne Edelsvej Esbjerg Kommune 2008 Edelsvej Esbjerg Tlf Bofællesskaberne Edelsvejs Seksualpolitik må kopieres og citeres med kildeangivelse Malerierne, der er anvendt i denne publikation, er malet af personer, som har ophold i Bofællesskaberne Edelsvej. Vi takker for, at vi måtte bruge dem. Korrektur: Skriverhuset Tlf Skt. Jørgens Gade 169, 5000 Odense C Layout og opsætning: DocTools Tlf Toppen 18, 7120 Vejle Ø 2 af 144

3 Indholdsfortegnelse oversigt over kapitler Indholdsfortegnelse oversigt over kapitler 1. Indledning Den seksuelle udvikling og adfærd Lov om socialservice Forebyggelsespolitik Positivt miljø omkring seksualitet Motivationscirklen Beboernes signaler og påklædning Beboernes kærlighedsliv Ønske om forældreskab Vejledning og hjælpemidler Chat og købesex Seksuelle mindretal Udadrettet seksualitet? Prævention Seksuelt overførte sygdomme Seksuelle krænkelser Jura Inspiration til arbejdet med seksualitet Litteraturliste Bilag Indholdsfortegnelse detaljeret 1. Indledning Baggrund Ekstern målsætning vedrørende seksuelle overgreb Præsentation af Bofællesskaberne Edelsvej Definition på seksualitet Den seksuelle udvikling og adfærd Udvikling, adfærd og problemer 0-3 år Normal seksuel udvikling og adfærd: babyen, tumlingen 0-3 år Typiske problemer for personer med psykisk funktionsnedsættelse: 0-3 år Udvikling, adfærd og problemer 2-6 år Normal seksuel udvikling: børnehavealderen 3-6 år af 144

4 Indholdsfortegnelse detaljeret Almindelig seksuel adfærd 2-5 år Typiske problemer for personer med psykisk funktionsnedsættelse: børnehavealderen 3-6 år Udvikling, adfærd og problemer 6-12 år Normal seksuel udvikling: det tidlige skolebarn 6-9 år Normal seksuel udvikling: skolebarnet, førpubertetsbarnet 9-12 år Typiske problemer for personer med psykisk funktionsnedsættelse: skolealder 6-12 år Udvikling, adfærd og problemer år/pubertet Normal seksuel udvikling: pubertet, teenager år Typiske problemer for personer med psykisk funktionsnedsættelse: pubertet, ungdom Problemer vedr. seksualitet hos personer med psykisk funktionsnedsættelse Den seksuelle behovsudvikling (Buttenschøn) Den psykiske seksuelle udvikling Den fysiske seksuelle udvikling Medarbejdernes ansvar og opgaver Grupper af beboere Relevant litteratur Arbejdsredskaber Lov om socialservice Forebyggelsespolitik Nye medarbejdere Medarbejdernes samvær med beboerne Påklædning Samtaler om seksualitet Kollegahjælp Ved mistanke til en kollega Relevant litteratur Positivt miljø omkring seksualitet At skabe et positivt miljø omkring seksualitet Medarbejdernes ansvar og opgaver Respekt for det private Åbenhed og dialog Etiske overvejelser Relevant litteratur Samtalen om seksualitet med beboerne Generelle forhold ved beboergruppen Beboerne Medarbejdernes ansvar og opgaver Relevante emner i samtalen med beboerne Medicin og seksualitet Medicin, der har sexdæmpende bivirkninger Anden medicin, der kan påvirke seksualiteten af 144

5 Indholdsfortegnelse detaljeret 6. Motivationscirklen Stadier Førovervejelses-stadiet Overvejelses-stadiet Forberedelses-stadiet Påbegyndelses-stadiet Vedligeholdelses-stadiet Tilbagefalds-stadiet Motivation Beboernes signaler og påklædning Medarbejdernes ansvar og opgaver Lovgivning Beboernes kærlighedsliv Valg af partner Medarbejdernes ansvar og opgaver Relevant litteratur Kæresteforhold Medarbejdernes ansvar og opgaver Lovgivning Det daglige arbejde Relevant litteratur Ønske om forældreskab Medarbejdernes ansvar og opgaver Arbejdsredskaber Det daglige arbejde Hvad tages op med afdelingsleder? Ressourcepersoner eksternt Vejledning og hjælpemidler Vejledning/oplæring Medarbejdernes ansvar og opgaver Arbejdsredskaber Lovgivning Relevant litteratur Seksuelt legetøj/hjælpemidler Medarbejdernes ansvar og opgaver Arbejdsredskaber Relevant litteratur Chat og købesex Telefonsex Medarbejdernes ansvar og opgaver Chat på internettet Chat Grooming Medarbejdernes ansvar og opgaver Lovgivning Køb af seksuelle ydelser af 144

6 Indholdsfortegnelse detaljeret Medarbejdernes ansvar og opgaver Seksuelle mindretal Typer af seksuelle mindretal (Buttenschøn) De lovlige De forbudte Medarbejdernes ansvar og opgaver Udadrettet seksualitet? Medarbejdernes ansvar og opgaver Arbejdsredskaber Relevant litteratur Prævention Medarbejdernes ansvar og opgaver Arbejdsredskaber Kondom Fordele Ulemper Kondom og glidecreme Hvis kondomet svigter Forskellige kondomer P-piller Hvad er p-piller? Sådan virker p-piller Fordele Ulemper P-piller findes i forskellige former Sådan tager man p-piller Hvem kan bruge p-piller? P-piller er ikke egnet til P-stav Hvad er p-stav? Sådan virker p-stav Fordele Ulemper Sikkerhed Mini-piller Hvad er minipiller? Sådan virker minipiller Fordele Ulemper Sådan tager beboeren minipiller Hvem kan bruge minipiller? Hvornår virker minipiller? Sådan får man p-piller eller minipiller Kontrol ved brug af p-piller og minipiller Spiral Sådan virker spiralen Fordele ved spiral af 144

7 Indholdsfortegnelse detaljeret Ulemper ved spiral Hvem kan bruge spiral Sådan får man en spiral Hvornår virker spiralen Kontrol af spiralen Pessar Sådan virker pessaret Fordele Ulemper Hvem kan bruge pessar? Sådan sættes et pessar op Sådan tages pessaret ud Sådan får man pessar Hormonindsprøjtning Sådan virker metoden Fordele Ulemper Sikkerhed Kommentarer Sterilisation Sterilisation af mænd Sterilisation af kvinder Gener efter sterilisation begge køn Hvem kan blive steriliseret? Hvem er metoden egnet til? Lovgivning Nødprævention Hvor skal man henvende sig for at få pillerne? Er metoderne sikre? Sådan virker nødpræventionspillen Piller Kirurgisk abort Forundersøgelsen Bedøvelse Før indgrebet Abortindgrebet Efter aborten Kirurgisk abort fordele og ulemper Medicinsk abort Forud for aborten Medicinen Aborten Abort i tal Beboeren skal tage det med ro efter aborten Medicinsk abort fordele og ulemper Efterundersøgelse Sygemelding Abort efter 12. uge af 144

8 Indholdsfortegnelse detaljeret Man vil være indlagt i nogle dage Man kan få smertelindring Efter aborten Lovgivning om abort Seksuelt overførte sygdomme Medarbejdernes ansvar og opgaver Seksuelt overførte sygdomme Klamydia Hvad er klamydia? Hvordan smitter klamydia? Hvad er symptomerne på klamydia? Hvordan testes og behandles klamydia? Hvad er følgerne af klamydia? Herpes Hvad er herpes? Hvordan smitter herpes? Hvad er symptomerne på herpes? Hvordan testes og behandles herpes? Hvad er følgerne af herpes? Kønsvorter (kondylomer) Hvad er kønsvorter? Hvordan smitter kønsvorter? Hvad er symptomerne på kønsvorter? Hvordan testes og behandles kønsvorter? Hvad er følgerne af kønsvorter? Hiv Hvad er hiv? Hvordan smitter hiv? Hvad er symptomerne på hiv? Hvordan testes og behandles hiv? Hvad er følgerne af hiv? Gonoré Hvad er Gonoré? Hvordan smitter gonoré? Hvad er symptomerne på gonoré? Hvordan testes og behandles gonoré? Hvad er følgerne af gonoré? Syfilis Hvad er Syfilis? Hvordan smitter syfilis? Hvad er symptomerne på syfilis? Hvordan testes og behandles syfilis? Hvad er følgerne af syfilis? Hepatitis B Hvad er hepatitis B? Hvordan smitter hepatitis B? Hvad er symptomerne på hepatitis B? Hvordan testes og behandles hepatitis B? af 144

9 Indholdsfortegnelse detaljeret Hvad er følgerne af hepatitis B? Fnat Hvad er fnat? Hvordan smitter fnat? Hvad er symptomerne på fnat? Hvordan testes og behandles fnat? Hvad er følgerne af fnat? Fladlus Hvad er fladlus? Hvordan smitter fladlus? Hvad er symptomerne på fladlus? Hvordan testes og behandles fladlus? Hvad er følgerne af fladlus? Seksuelle krænkelser Hvad er et seksuelt overgreb? Hvorfor den øgede risiko? Den individuelle model Den relationelle model Den samfundsmæssige forklaringsmodel Tegn og signaler på seksuelle overgreb Psykiske tegn Fysiske tegn Krænkeren Den regredierende krænker Den pædofile krænker Den sadistiske krænker Når krænkeren har psykisk funktionsnedsættelse Kvindelige krænkere Senfølger af overgreb Psykiske følger Helbredskonsekvenser Sociale følger Grooming Efterbehandling Medarbejdernes ansvar Beredskabsplaner Procedurer ved viden om et seksuelt overgreb Procedurer ved mistanke om et seksuelt overgreb Hvordan støtter vi offeret efter overgrebet? Når krænkeren er en beboer Relevant litteratur Jura Det juridiske Samtykke Tavshedspligt Vejledning om seksualitet uanset handicap Udtryk fra strafferetten af 144

10 Indholdsfortegnelse detaljeret 17.3 Relevant litteratur Inspiration til arbejdet med seksualitet Historie Foråret Litteraturliste Bilag af 144

11 Kapitel 1 Indledning 1. Indledning Indholdsfortegnelse 1.1 Baggrund Ekstern målsætning vedrørende seksuelle overgreb Præsentation af Bofællesskaberne Edelsvej Definition på seksualitet Baggrund I Bofællesskaberne Edelsvej arbejder vi på at øge livskvaliteten for den enkelte beboer med funktionsnedsættelse. Gennem trygge, fleksible rammer, personlig støtte og vejledning vil vi hjælpe den unge til at skabe sit eget ståsted i livet. Dette gælder også i forhold til at udvikle kønsidentitet og seksualitet. Vi bestræber os på at skabe et positivt og anerkendende miljø omkring seksualitet. Et miljø, hvori beboerne med og uden støtte fra medarbejderne kan afprøve og spejle sig selv i ligestillede og udvikle deres seksualitet. En grundlæggende viden om den seksuelle udvikling og beboernes individuelle seksuelle udviklingsstadie og funktionsniveau giver forståelse for beboernes seksuelle behov og udtryk. En sådan forståelse er afgørende for at kunne forholde sig anerkendende og dermed yde beboerne en værdig, fordomsfri og kvalificeret støtte og vejledning i forhold til seksualitet. Bofællesskaberne Edelsvejs Seksualpolitik er skrevet af medarbejdere til medarbejdere. Den skal sikre en fælles faglig holdning og et fælles afsæt i forhold til, hvordan vi håndterer og implementerer vores teoretiske viden i praksis. Den beskriver de rammer/det handlefelt, medarbejderne har at arbejde indenfor. Rammerne er givet i form af retningslinjerne i Vejledning om Seksualitet uanset handicap (Socialministeriet 2001). På grundlag heraf er krav og forventninger til medarbejderne i Bofællesskaberne Edelsvej formuleret. Udgangspunktet for udvikling er vidt forskelligt fra beboer til beboer, alt efter graden af funktionsnedsættelse, og hvordan beboerne gennem deres opvækst er blevet mødt. Enkelte af beboerne har været udsat for seksuelle overgreb og er meget prægede af de oplevelser. I Bofællesskaberne Edelsvej opfatter vi seksualitet som en basal del af det hele menneske, og derfor indgår beboernes seksualitet også i vores arbejdsbeskrivelse. Vi anser arbejdet med beboernes seksualitet som en faglig opgave på lige fod med f.eks. kommunikation. Bofællesskaberne Edelsvejs Seksualpolitik indeholder en oplysende del om seksuelle overgreb mod handicappede, da vi har erfaret, at denne gruppe pga. funktionsnedsættelse har 2-3 gange så stor risiko for at blive udsat for seksuelle overgreb end den øvrige befolkning. 11 af 144

12 Kapitel 1 Indledning De problemer, beboerne har med intimitet og aflæsning af andres grænser, øger desuden risikoen for, at de selv bliver krænkere. Vi ønsker at øge opmærksomheden og at tage aktivt del i forebyggelsen af seksuelle overgreb og i behandlingen af senfølgerne for vores målgruppe Ekstern målsætning vedrørende seksuelle overgreb Vi vil være aktive lokalt i forebyggelsen af seksuelle krænkelser/overgreb i forhold til vores målgrupper. Vi vil medvirke til, at alle støttetilbud for personer med funktionsnedsættelser i Esbjerg Kommune får fokus på risikoen for seksuelle krænkelser/overgreb. Konkret vil vi opfordre til udarbejdelse af lokale seksualpolitikker indeholdende beredskabsplaner m.m. Vi vil bl.a. tilbyde foredrag om emnet til samarbejdspartnere og pårørende. 1.2 Præsentation af Bofællesskaberne Edelsvej Bofællesskaberne Edelsvej er et døgnstøttetilbud i Esbjerg Kommune normeret med 45 stillinger inkl. ledelse og servicepersonale. Der er pr indskrevet 83 personer primært unge, hvoraf 50 har ophold i de 4 bofællesskaber, 20 personer er tilknyttet Pensionatet, og 13 personer er koblet op på en satellittilknytning til Bofællesskaberne. Botræningstilbuddet Edelsvej 107 tilbud årige unge med psykiske funktionsnedsættelser, der ikke uden tæt personalestøtte og undervisning kan flytte fra hjemmets beskyttende rammer. Opholdstiden i bofællesskabet er begrænset til 3-5 år. Bofællesskabet 10 eren 85 tilbud Voksne med psykiske funktionsnedsættelser, der ikke uden tæt personalestøtte kan have ophold i egen bolig. Bofællesskabet 12 eren 85 tilbud Voksne med psykiske funktionsnedsættelser, der for nylig har afsluttet botræningstilbuddet, og som ikke uden tæt personalestøtte kan have ophold i egen bolig. Bofællesskabet 6 eren 85 tilbud Voksne med komplekse psykiske funktionsnedsættelser, der har særlige behandlingsbehov og derfor ikke kan have ophold i egen bolig uden massiv personalestøtte. Pensionatet 107 tilbud Unge personer (gråzonegruppen), der er i risiko for at blive yderligere marginaliseret på grund af: psykiske funktionsnedsættelser, mangelfuld skolegang, få sociale kompe- 12 af 144

13 Kapitel 1 Indledning tencer, økonomiske problemer, dårligt socialt netværk, problemer med at strukturere hverdagen og med at fastholde beskæftigelse/erhvervsafklaring. Bofællesskaberne Edelsvej tager imod beboere, hvis seksualitet ligger inden for rammerne af det normale. Beboere med en behandlingskrævende, anormal seksualitet, som f.eks. pædofili eller voldsom, udadrettet seksualitet, kan ikke have ophold i Bofællesskaberne Edelsvej. 1.3 Definition på seksualitet Vi forstår seksualiteten som værende meget bred. Derfor har vi valgt at arbejde ud fra WHO s definition. Seksualitet er en integreret del af ethvert menneskes personlighed. Den er et basalt behov og et aspekt af det at være menneske, som ikke kan adskilles fra andre aspekter i livet. Seksualitet er ikke synonymt med samleje. Det handler ikke om, hvorvidt vi har orgasme eller ej, og endelig er det ikke summen af vores erotiske liv. Dette kan være en del af vores seksualitet, men behøver ikke være det. Seksualitet er så meget mere. Det er, hvad der driver os til at søge efter kærlighed, varme og intimitet. Den bliver udtrykt i den måde, vi føler, bevæger os på, rører ved og bliver rørt ved. Det er lige så meget dette at være sensuel, som at være seksuel. Seksualitet har indflydelse på vore tanker, følelser, handlinger og samhandlinger, og derved på vores mentale og fysiske helse. Og da helse er en fundamental menneskeret, så må seksuel helse også være en basal menneskeret. T. Langfeldt & M. Porter (1968): Sexuality and family planning Report of a consultation and research findings. WHO. 13 af 144

14 Kapitel 2 Den seksuelle udvikling og adfærd 2. Den seksuelle udvikling og adfærd Indholdsfortegnelse 2.1 Udvikling, adfærd og problemer 0-3 år Normal seksuel udvikling og adfærd: babyen, tumlingen 0-3 år Typiske problemer for personer med psykisk funktionsnedsættelse: 0-3 år Udvikling, adfærd og problemer 2-6 år Normal seksuel udvikling: børnehavealderen 3-6 år Almindelig seksuel adfærd 2-5 år Typiske problemer for personer med psykisk funktionsnedsættelse: børnehavealderen 3-6 år Udvikling, adfærd og problemer 6-12 år Normal seksuel udvikling: det tidlige skolebarn 6-9 år Normal seksuel udvikling: skolebarnet, førpubertetsbarnet 9-12 år Typiske problemer for personer med psykisk funktionsnedsættelse: skolealder 6-12 år Udvikling, adfærd og problemer år/pubertet Normal seksuel udvikling: pubertet, teenager år Typiske problemer for personer med psykisk funktionsnedsættelse: pubertet, ungdom Problemer vedr. seksualitet hos personer med psykisk funktionsnedsættelse Den seksuelle behovsudvikling (Buttenschøn) Den psykiske seksuelle udvikling Den fysiske seksuelle udvikling Medarbejdernes ansvar og opgaver Grupper af beboere Relevant litteratur Arbejdsredskaber I dette afsnit beskrives faserne i barnets normale seksuelle udvikling og adfærd samt de problemer, personer med psykisk funktionsnedsættelse kan have i forhold til deres seksuelle udvikling. Udviklingsniveauet har indflydelse på, hvordan seksualiteten kommer til udtryk, og hvilke problemer der evt. kan vise sig. Man kan i sin vurdering af nogle situationer overveje, om den seksuelle fremtræden, man ser hos en bestemt beboer, er udtryk for en ægte seksuel drift, eller den måske er et resultat af manglende eller ikke udviklede faser i den tidlige seksuelle modning. Mange personer med funktionsnedsættelse vil gennem tiden have overindlært de sociale spilleregler i forhold til seksualitet på trods af, at de er på et lavt seksuelt udviklingstrin. Den seksuelle adfærd, som er normal på lave udviklingstrin, vil dog stadig kunne komme til udtryk. Det er derfor vigtigt at have med i sine overvejelser, om en eventuel krænkende adfærd kan skyldes manglende eller ikke udviklede faser i den tidlige seksuelle modning. 14 af 144

15 Kapitel 2 Den seksuelle udvikling og adfærd Bofællesskaberne Edelsvej har udarbejdet et skema som hjælp til at vurdere beboernes seksuelle udviklingsstadie (se punkt under Arbejdsredskaber ). Inspiration til dette kapitel er hentet fra: Børns Vilkår: Børn og seksualitet. Gerland, Gunilla (2005): Relationer og seksualitet. Buttenschøn, Jørgen (2001): Sexologi. Oplæg af Lennart Pedersen fra Center for autisme. 2.1 Udvikling, adfærd og problemer 0-3 år Normal seksuel udvikling og adfærd: babyen, tumlingen 0-3 år Barnet oplever spontane og tilfældige fornemmelser af lyst/behag, når kroppens kønsdele og andre dele af kroppen bliver stimuleret ved bleskift, leg etc. Barnet begynder eventuelt selv bevidst at fremkalde de dejlige fornemmelser ved at stimulere sig selv. Det kan være med fingrene, med en pude, op ad et møbel eller lignende Typiske problemer for personer med psykisk funktionsnedsættelse: 0-3 år Vanskeligheder med aflæsning af de basale sociale signaler som blik, smil, ansigtsmimik, stemmeføring Problemer med imitation Problemer med kropskontakt Perceptionsforstyrrelse (indre sansning; ydre stimuli) Forstyrret eller mangelfuld kropsfornemmelse, problemer med intimitet, mangelfuldt kendskab til egne følelser og nedsat evne til at reagere på andres følelsesmæssige tilstand (mentalisering). Mentalisering Mentalisering er en aktivitet i sindet, hvormed et menneske gør brug af sin evne til at fornemme og danne sig realistiske forestillinger om et andet menneskes mentale tilstande. Nogle mestrer denne evne i deres samvær med andre, som det fx kan ses i et velfungerende mor-barn-samspil, imellem elskende, blandt venner eller i den terapi, hvor kontakten imellem terapeut og klient er solid. Andre kan imidlertid kun udvise evnen til at mentalisere i en forkrøblet udgave. Begrebet (eller snarere fænomenet) mentalisering kan muligvis ses som en af de vigtigste byggesten i vores måde at interagere med hinanden på, fordi denne evne er med til at forklare, hvordan mennesker helt ned på detaljeniveau kan påvirke hinanden i komplekse mellemmenneskelige samspil. 15 af 144

16 Kapitel 2 Den seksuelle udvikling og adfærd Christiansen, Irene (2006): Når mentalisering slår klik. I: Psykologi Nyt, nr Udvikling, adfærd og problemer 2-6 år Normal seksuel udvikling: børnehavealderen 3-6 år Barnet eksperimenterer og undersøger de seksuelle fornemmelser og kropsdele sammen med jævnaldrende i rollelege, hvor der indgår seksuelle elementer. Man leger f.eks. læge og rører ved hinanden. Spænding og ophidselse knyttes sammen med gode kropslige oplevelser Almindelig seksuel adfærd 2-5 år At være nysgerrig i forhold til og evt. røre ved familiemedlemmers køn og bryster. At tage tøjet helt eller delvist af. At udforske hinanden og hinandens kønsdele ved at se på og ved at pille. At bolle (lege samleje) med tøj på. At vise numse og kønsorganer frem. At prøve at putte ting ind i hinanden (fingre, tusser, glaskugler, bær). Denne aktivitet er normal, men børnene skal taktfuldt standses og have forklaret, at de ikke må, da det kan give infektioner og rifter. At være interesseret i og at udforske forskellene på kønnene. At elske frække ord i den samlede børnegruppe. At have erektion. At spørge om køn og sex Typiske problemer for personer med psykisk funktionsnedsættelse: børnehavealderen 3-6 år Manglende social kontakt med jævnaldrende Mangelfuld udvikling af fantasi- og forestillingslege Manglende social imitation Ingen tidlig erfaring med krops- og rollelege og mangelfuld udvikling af kønsidentitet. På mange måder ligner seksualiteten hos den lavt fungerende gruppe den seksualitet, man kan iagttage hos mindreårige, normale børn. Normale børn kan stimulere deres kønsorganer uden tanke på omgivelsernes reaktion. De skelner ikke mellem køn i seksuelle lege, forstår ikke afvisningen af den seksuelle kontakt. Fetichisme (seksuel tæn- 16 af 144

17 Kapitel 2 Den seksuelle udvikling og adfærd ding på genstande) er udbredt i den lavt fungerende gruppe og er også kendt fra normale småbørn. 2.3 Udvikling, adfærd og problemer 6-12 år Normal seksuel udvikling: det tidlige skolebarn 6-9 år Barnet begynder at blive tiltrukket af andre mennesker. Forelskelse begynder så småt at opstå med sommerfugle i maven, forgudelse af den anden person etc Normal seksuel udvikling: skolebarnet, førpubertetsbarnet 9-12 år Det er normalt for barnet at: få begyndende konkrete forestillinger om sex, at forbinde sig selv med seksuelle handlinger og at danne ophidsende seksuelle fantasier. være levende interesseret i sex, forplantning etc. elske frække ord (især drenge). lege kysse-pillelege med begge køn. blotte sig - i leg eller for at vise sig/være sig. onanere i enerum måske to børn sammen. klæde sig ud som det modsatte køn. være meget blufærdig i forhold til f.eks. toiletbesøg eller badning Typiske problemer for personer med psykisk funktionsnedsættelse: skolealder 6-12 år Sprog- og kommunikationsproblemer (problemer med at forstå sprogkoder og social kontekst); vanskeligheder med at indgå i eller fastholde social kontakt til jævnaldrende; nedsat forestillingsevne/fantasi (indsnævrede interesser/ufleksibel); ringe erfaring i kontakt med det modsatte køn via dreng-pige drillekontakt; manglende nysgerrighed over for det modsatte køn; manglende udvikling af en identitet knyttet til sit eget køn og gruppe. 2.4 Udvikling, adfærd og problemer år/pubertet Normal seksuel udvikling: pubertet, teenager år Barnet (teenageren) begynder så småt at omsætte lyst, fantasier og forelskelse i konkret handling sammen med en partner. 17 af 144

18 Kapitel 2 Den seksuelle udvikling og adfærd Typiske problemer for personer med psykisk funktionsnedsættelse: pubertet, ungdom Svært ved eller nedsat evne til at udtrykke sig om egne tanker og følelser. Vanskeligheder med at forstå sprogets ikke-konkrete aspekter (slang eller jargon, indirekte eller underforståede meddelelser). Mangelfuld theory of mind/mentalisering, dvs. mangelfuld evne til at kunne forestille sig andres tanker og følelser samt at kunne læse andres intentioner. Problemer med at forstå egne signaler og gennemskue konsekvenser af disse. Denne gruppes seksualitet minder om normaltfungerende teenageres seksualitet. Deres ønske om at etablere et intimt forhold til en anden person vanskeliggøres af deres sociale umodenhed, og det er derfor svært for dem at indgå i et gensidigt forhold. Yngre teenagere kan ligeledes have urealistiske drømme om at blive gift med f.eks. en popstjerne. Ofte har personer med funktionsnedsættelse en drøm om et forhold til en normaltfungerende person. 2.5 Problemer vedr. seksualitet hos personer med psykisk funktionsnedsættelse Svag kropsopfattelse medfører ofte stærk indre uro i forbindelse med kroppens fysiologiske ændringer i puberteten. Sansemæssige forstyrrelser medfører problemer ved seksuel arousal (nedsat sensitivitet eller hypersensitivitet). Mange har svært ved at forstå og følge normer og regler for almindelig accepteret seksuel adfærd. Den seksuelle adfærd kan ofte ytre sig på en uhensigtsmæssig måde for den unge/voksne selv og/eller for omgivelserne. I en del tilfælde vil den unges seksuelle adfærd blive opfattet som bizar eller afvigende i omgivelsernes øjne. (Se endvidere afsnit: Sociale spilleregler omkring seksualitet ). Hos personer med psykisk funktionsnedsættelse opleves og fremtræder seksualitet individuelt, som den også gør i normalbefolkningen. Den seksuelle nysgerrighed eller interesse for andre i form af at søge kropskontakt, kysse, kramme, blive forelsket m.v. kommer ofte sent uanset udviklingsniveau, og den falder ofte sammen med en øget social opmærksomhed over for andre mennesker. Mange af bofællesskabernes beboere har en lav udviklingsalder, også i forhold til deres seksualitet. Derfor er det normalt for nogle af beboerne at spejle deres seksualitet i hinanden gennem (for dem) leg, hvilket er vigtigt, for at de kan udvikle deres seksualitet. Medarbejderne skal da sikre sig, at parterne er ligeværdige, så der ikke er tale om krænkelser. Børn under 15 år må som udgangspunkt ikke overnatte her uden deres forældres accept. Der skal foretages en individuel vurdering fra gang til gang. 18 af 144

19 Kapitel 2 Den seksuelle udvikling og adfærd Beboerne kan pga. deres lave udviklingsalder føle sig ligeværdige med en mindreårig. Derfor er det vigtigt at være opmærksom på, hvordan vores beboere har omgang med mindreårige. Vi må sikre os, at der ikke foregår nogen former for seksuel omgang, herunder også uskyldig leg, da det er en traumatisk oplevelse for barnet og strafbart for beboeren. 2.6 Den seksuelle behovsudvikling (Buttenschøn) Den psykiske seksuelle udvikling At få tanker og drømme om seksualitet, erotiske fantasier og forestillinger At ønske at høre sammen med nogen At få sig en drømmekæreste At få en holde i hånd-kæreste At have eller drømme om en statuskæreste At få en kyssekramme-kæreste At have samleje med sin kæreste Den fysiske seksuelle udvikling Tryghed gennem tæt kropskontakt Fysisk nærhed og berøring Kys, kram og kærtegn Seksuelle kropsfornemmelser Udvikling af hypofyse og kønshormoner Erektion og pollution hos drengene Lubrikation og menstruation hos piger Pirren omkring erogene steder på kroppen Ønsket om at tilfredsstille sig ved onani Ønsket om at tilfredsstille sig ved samleje. 2.7 Medarbejdernes ansvar og opgaver Bofællesskaberne Edelsvej har udarbejdet et skema til vurdering af beboernes seksuelle udviklingsstadie. Medarbejderen har ansvaret for, at skemaet udfyldes, samt at der følges op på det (se under punktet Arbejdsredskab ). 19 af 144

20 Kapitel 2 Den seksuelle udvikling og adfærd Hvis man bliver stillet over for et seksuelt problem hos en udviklingshæmmet person, skal man, ifølge Buttenschøn, altid begynde med at finde de enkleste løsningsmodeller først Grupper af beboere Personer, der ikke udviser særlige behov, skal observeres, men ellers have lov til at udtrykke deres seksualitet, som de ønsker. Personer, man skønner selv kan løse deres seksuelle behov, skal have lov til det. Personer, der kan forstå almindelig samtale, skal oplæres gennem undervisning og hyggelig snak i familien og i bofællesskabet. Personer, der ikke umiddelbart kan forstå almindelig samtale, kan oplæres ved at se billeder, fotos, film og video af mennesker i hverdagsagtige situationer. 2.8 Relevant litteratur Buttenschøn, Jørgen (2001): Sexologi. 2. udgave. EIBA-Press. Kap Børns Vilkår: Børn og seksualitet. Christiansen, Irene (2006): Når mentalisering slår klik. I: Psykologi Nyt, nr. 21, Gerland, Gunilla (2005): Relationer og seksualitet. 1. udgave. Videnscenter for Autisme. 2.9 Arbejdsredskaber Skema til afdækning af beboernes seksuelle stadie/udvikling findes på de følgende sider, og kan desuden findes og printes ud fra denne adresse: 20 af 144

Seksualpolitik Jon o s n trup u v p ang n

Seksualpolitik Jon o s n trup u v p ang n Seksualpolitik Jonstrupvang I denne vejledning har vi brugt ordene DU/VI. Det betyder, at man som personale på JV ikke kan fralægge sig sit ansvar i forhold til socialministeriets lov og WHO s anbefalinger

Læs mere

gode råd om at se og forebygge overgreb

gode råd om at se og forebygge overgreb En pjece til: Mennesker med handicap Professionelle Pårørende Netværk Socialt Udviklingscenter SUS Seksuelle overgreb mod mennesker med handicap gode råd om at se og forebygge overgreb 2 Seksuelle overgreb.

Læs mere

Fra 70 ernes bollerum til evidensbaseret pædagogik. Om børns seksuelle udvikling, om hvad vi ved og om de udfordringer vi står over for

Fra 70 ernes bollerum til evidensbaseret pædagogik. Om børns seksuelle udvikling, om hvad vi ved og om de udfordringer vi står over for Fra 70 ernes bollerum til evidensbaseret pædagogik. Om børns seksuelle udvikling, om hvad vi ved og om de udfordringer vi står over for Anna Louise Stevnhøj www.børnogseksualitet.dk Anna Louises baggrund

Læs mere

IdÉer til sundheds- og seksualundervisning

IdÉer til sundheds- og seksualundervisning IdÉer til sundheds- og seksualundervisning Du kan både som ny og erfaren underviser få viden og inspiration i denne idébank. Du kan frit benytte og kopiere idéerne. Har du selv gode erfaringer eller idéer,

Læs mere

Implementering af Seksualpolitikk i boligen. NFSS Årskonference Grand Terminus Hotel Bergen 25. marts 2010. Karsten Løt

Implementering af Seksualpolitikk i boligen. NFSS Årskonference Grand Terminus Hotel Bergen 25. marts 2010. Karsten Løt Implementering af Seksualpolitikk i boligen NFSS Årskonference Grand Terminus Hotel Bergen 25. marts 2010 Karsten Løt PRÆSENTATION Karsten Løt Uddannet Kgl. Dansk Folkeskolelærer Tidl. viceforstander v.

Læs mere

Indholdsfortegnelse. Side. Seksualpolitik for Enghaveskolen... 3. Seksualitet definition... 3. Undervisningsministeriets fælles mål...

Indholdsfortegnelse. Side. Seksualpolitik for Enghaveskolen... 3. Seksualitet definition... 3. Undervisningsministeriets fælles mål... 2014 Indholdsfortegnelse Side Seksualpolitik for Enghaveskolen... 3 Seksualitet definition... 3 Undervisningsministeriets fælles mål... 4 Inspiration til undervisningen... 5 Regler for personalet...12

Læs mere

Inspiration til undervisning

Inspiration til undervisning Inspiration til undervisning Emner Det er meget individuelt fra klasse til klasse og elev til elev, hvilke emner de er motiveret for at arbejde med. Derfor er der samlet en palet med emner til alle elever

Læs mere

dem, man næsten ikke kan vente med at fortælle. Det kan f.eks. være, når man skal give sin veninde eller mor og far en gave.

dem, man næsten ikke kan vente med at fortælle. Det kan f.eks. være, når man skal give sin veninde eller mor og far en gave. HVORDAN TALER JEG MED BØRN OM SEKSUALITET? Som voksne er vi gode til at vejlede og tale med børn om, hvordan de skal tale pænt til hinanden, sidde ordenligt ved bordet og ikke slå, når de bliver vrede.

Læs mere

INDHOLD. Forord. Indledning. 1. Barnlig seksualitet Hvad er seksualitet hos børn Mere sanseligt end seksuelt Nysgerrighed og ikke begær

INDHOLD. Forord. Indledning. 1. Barnlig seksualitet Hvad er seksualitet hos børn Mere sanseligt end seksuelt Nysgerrighed og ikke begær INDHOLD Forord 11 Indledning 15 1. Barnlig seksualitet Hvad er seksualitet hos børn Mere sanseligt end seksuelt Nysgerrighed og ikke begær 19 19 21 21 2. Babyen og tumlingen 0-2 år Den ublufærdige tumling

Læs mere

Vejledning. Seksualitet - uanset handicap

Vejledning. Seksualitet - uanset handicap Vejledning Seksualitet - uanset handicap Socialministeriet 28. Februar 2001 Titel: Vejledning om Seksualitet - uanset handicap Udarbejdet af: Formidlingscenter Øst Ulla Rødgaard Henningsen Udgiver: Socialministeriets

Læs mere

Seksualvejledning. Forebyggelse og beredskabsplan i forhold til seksuelle overgreb og krænkelser

Seksualvejledning. Forebyggelse og beredskabsplan i forhold til seksuelle overgreb og krænkelser Seksualvejledning Forebyggelse og beredskabsplan i forhold til seksuelle overgreb og krænkelser 2 Beredskabsplan i forhold til seksuelle overgreb og krænkelser: Hvis en medarbejder eller leder af en institution,

Læs mere

På dette første modul arbejdes der med generelle holdninger og grundlæggende bred viden om emnet Psykisk udviklingshæmmede og seksualitet.

På dette første modul arbejdes der med generelle holdninger og grundlæggende bred viden om emnet Psykisk udviklingshæmmede og seksualitet. Fra Tabu til Tema Modul 1: Introduktionsdag Varighed: 1 dag På dette første modul arbejdes der med generelle holdninger og grundlæggende bred viden om emnet Psykisk udviklingshæmmede og seksualitet. Foredrag

Læs mere

Seksuelle krænkeres barrierer

Seksuelle krænkeres barrierer Seksuelle krænkeres barrierer - mod at gennemføre et seksuelt overgreb på et barn Af psykolog Kuno Sørensen / Red Barnet Fire forhåndsbetingelser Det er en udbredt misforståelse, at seksuelle overgreb

Læs mere

S k e s k u s a u l a p l o p l o i l t i i t k

S k e s k u s a u l a p l o p l o i l t i i t k Seksualpolitik Seksualpolitik Her i hæftet kan I finde inspiration til, hvad en seksualpolitik kan indeholde. Hæftet indeholder tretten forskellige temaer. I kan vælge at inddrage alle temaerne i jeres

Læs mere

Århus Kommune, Folkeoplysningsudvalget

Århus Kommune, Folkeoplysningsudvalget Ethvert seksuelt overgreb på børn og unge er et for meget Århus Kommune, Folkeoplysningsudvalget Pjecen er udgivet af Århus Kommune, Folkeoplysningsudvalget 1.udgave, 1. oplag 2004 Redaktion: Erik L. Würtzenfeld.

Læs mere

Børn og seksualitet. Dagtilbuds- og Pædagogisk Udviklingsafdeling PU, Skovgade 28 7700 Thisted pu@thisted.dk 9917 4181

Børn og seksualitet. Dagtilbuds- og Pædagogisk Udviklingsafdeling PU, Skovgade 28 7700 Thisted pu@thisted.dk 9917 4181 Dagtilbuds- og Pædagogisk Udviklingsafdeling PU, Skovgade 28 7700 Thisted pu@thisted.dk 9917 4181 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Den barnlige seksualitet (0-6 år)...3 Seksuelle lege...4 Normal adfærd...5

Læs mere

Hvordan ser en pædofil ud?

Hvordan ser en pædofil ud? Hvordan ser en pædofil ud? Psykolog Kuno Sørensen Oplæg ved konferencen DEN STØRSTE FRYGT Januar 2014 Seksuelle overgreb Når børn og unge bliver involveret i seksuelle aktiviteter, som de, på grund af

Læs mere

KRONISK SYGDOM & SEKSUALITET

KRONISK SYGDOM & SEKSUALITET KRONISK SYGDOM & SEKSUALITET KOMMUNIKATION Torsdag 22.01.2009 Åshild Skogerbø Psykolog Specialist i klinisk sexologi, NACS PhD-studerende Københavns Universitet aask@pubhealth.ku.dk PÅSTANDE INTIMITET,

Læs mere

Mistanke om vold og seksuelle overgreb mod børn og unge under 18 år - Beredskab og retningslinjer

Mistanke om vold og seksuelle overgreb mod børn og unge under 18 år - Beredskab og retningslinjer Mistanke om vold og seksuelle overgreb mod børn og unge under 18 år - Beredskab og retningslinjer Indholdsfortegnelse: Hvis mistanken retter sig mod en ansat... 5 Hvis mistanken retter sig mod en forælder/anden

Læs mere

Kys og kram i ren glædesrus til en svømmer over en god præstation... hvad må træneren?

Kys og kram i ren glædesrus til en svømmer over en god præstation... hvad må træneren? Kys og kram i ren glædesrus til en svømmer over en god præstation... hvad må træneren? Etisk kodeks Fysisk berøring af en svømmer under træning... hvor går grænsen? Kæreste med en af sine svømmere... hvad

Læs mere

Kvalitetsstandard For Det selvejende botilbud Bofællesskabet Birthe Marie

Kvalitetsstandard For Det selvejende botilbud Bofællesskabet Birthe Marie Kvalitetsstandard For Det selvejende botilbud Bofællesskabet Birthe Marie 1 Indledning. Socialministeriets krav om udarbejdelse af kvalitetsstandard for botilbud egnet til ophold er hjemlet i 139 i lov

Læs mere

Den Danske Kvalitetsmodel på det sociale område i Randers Kommue. Fælles kommunale retningslinjer for standard 1.1 kommunikation

Den Danske Kvalitetsmodel på det sociale område i Randers Kommue. Fælles kommunale retningslinjer for standard 1.1 kommunikation Den Danske Kvalitetsmodel på det sociale område i Randers Kommue Fælles kommunale retningslinjer for standard 1.1 kommunikation 2 Fælles kommunale retningslinjer for standard 1.1 kommunikation Den Danske

Læs mere

Beredskab og Handlevejledning. Forebyggelse og håndtering af sager med mistanke eller viden om vold og seksuelle krænkelser af børn og unge

Beredskab og Handlevejledning. Forebyggelse og håndtering af sager med mistanke eller viden om vold og seksuelle krænkelser af børn og unge Beredskab og Handlevejledning Forebyggelse og håndtering af sager med mistanke eller viden om vold og seksuelle krænkelser af børn og unge Forord Dette beredskab retter sig mod alle medarbejdere og ledere

Læs mere

Definition på voldsudøvelse:

Definition på voldsudøvelse: VOLDS-og BEREDSSKABSPLAN. Indhold: Begrebs afklaring/definition Forståelsesramme Målsætning Overordnet Handleplan Om magtanvendelse Beredskabsplan Når vold er en kendsgerning Beredskabsplan. Når du har

Læs mere

BEREDSKABSPLAN OG HANDLEVEJLEDNING

BEREDSKABSPLAN OG HANDLEVEJLEDNING kolding kommune 2014 OV1_Kvadrat_RØD Kort udgave af BEREDSKABSPLAN OG HANDLEVEJLEDNING til forebyggelse og håndtering af sager med mistanke og viden om vold og seksuelle krænkelser af børn og unge 1 Forebyggelse

Læs mere

Handleplan ved bekymring, mistanke eller konkret viden om seksuelle overgreb

Handleplan ved bekymring, mistanke eller konkret viden om seksuelle overgreb Handleplan ved bekymring, mistanke eller konkret viden om seksuelle overgreb Nordfyns Kommune har udarbejdet en Beredskabsplan til de ansatte til brug, hvis du i din arbejdsdag kommer i berøring med børn

Læs mere

ALS og seksualitet. Hvordan påvirker ALS min seksualitet

ALS og seksualitet. Hvordan påvirker ALS min seksualitet ALS og seksualitet Hvis du har ALS, kan du her finde svar på nogle af de spørgsmål eller bekymringer, du måske har om, hvordan du kan udtrykke din seksualitet, uanset om du er i et forhold eller ej Hvordan

Læs mere

Seksualitet og sygepleje. Seksualitet og sygepleje. Hvad er seksualitet? Seksuel sundhed. Seksualitet og identitet. Seksualitetens paradoks

Seksualitet og sygepleje. Seksualitet og sygepleje. Hvad er seksualitet? Seksuel sundhed. Seksualitet og identitet. Seksualitetens paradoks Seksualitet og sygepleje Seksualitet og sygepleje Fagligt Selskab for Dermatologiske Sygeplejersker Landskursus den 13.marts 2010 Hvad er seksualitet for en størrelse? Syn på seksualitet Sygepleje og seksualitet

Læs mere

Evaluering af ULFs seksualrådgivning

Evaluering af ULFs seksualrådgivning Evaluering af ULFs seksualrådgivning En rådgivning om kærlighedslivet, sund seksualitet og forebyggelse af seksuelle krænkelser til mennesker med udviklingshæmning September 2012 Socialt Udviklingscenter

Læs mere

3.5 Sandt eller falsk om unges rettigheder

3.5 Sandt eller falsk om unges rettigheder 3.5 Sandt eller falsk om unges rettigheder spil Mål At eleverne kan give eksempler på, hvordan rettigheder i forhold til krop, sundhed, seksualitet og privatliv kan bruges i børn og unges hverdag. At eleverne

Læs mere

1. Præsentation I 1.1 og 1.2 beskrives institutionens/gruppens beliggenhed, antal brugere, personalenormeringer og belægning.

1. Præsentation I 1.1 og 1.2 beskrives institutionens/gruppens beliggenhed, antal brugere, personalenormeringer og belægning. Virksomhedsplan for Bofællesskabet Højbo 2014 1. Præsentation I 1.1 og 1.2 beskrives institutionens/gruppens beliggenhed, antal brugere, personalenormeringer og belægning. Til bofællesskabet er der tilknyttet

Læs mere

Retningslinier for rapportering og behandling af anklager om misbrug eller chikane

Retningslinier for rapportering og behandling af anklager om misbrug eller chikane Appendix 1 November 2006 Retningslinier for rapportering og behandling af anklager om misbrug eller chikane Disse retningslinier er udarbejdet i forbindelse med Rotary Danmarks Ungdomsudvekslings politik

Læs mere

Kvalitetsstandard for hjælp og støtte efter Servicelovens 85 2015

Kvalitetsstandard for hjælp og støtte efter Servicelovens 85 2015 Kvalitetsstandard for hjælp og støtte efter Servicelovens 85 2015 21. april 2015 Center for Handicap & Psykiatri Torvegade 15 4200 Slagelse Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 2 2. Lovgrundlag... 3 2.1.

Læs mere

Brætspil om prævention, sexsygdomme og uønsket graviditet

Brætspil om prævention, sexsygdomme og uønsket graviditet Prævention på spil Brætspil om prævention, sexsygdomme og uønsket graviditet Tidsforbrug 1 time. Materialer Arbejdsark til øvelsen: Spilleplade, dilemmakort og spørgsmålskort. En terning til hver gruppe.

Læs mere

Læringshjul til forældre - børn på 9-14 måneder

Læringshjul til forældre - børn på 9-14 måneder Læringshjul til forældre - børn på 9-14 måneder Dato 2010-11-1 1/11 Introduktion Børn i dagpleje og vuggestue I inviteres til en samtale om jeres barns læring og udvikling. Samtalen er frivillig og varer

Læs mere

WHO har lavet en definition. på seksualitet (se bilag) som vi her på skolen har valgt at tage udgangspunkt i, når vi snakker om seksualitet.

WHO har lavet en definition. på seksualitet (se bilag) som vi her på skolen har valgt at tage udgangspunkt i, når vi snakker om seksualitet. Formål med Løvvangskolens seksualvejledning Formålet med at have en seksualpolitik og vejledning er altså, at skabe klarhed og rimelige rammer for, hvad der er socialt acceptabelt eller direkte lovpligtigt,

Læs mere

Brøndagerskolens. Seksualitetspolitik

Brøndagerskolens. Seksualitetspolitik Brøndagerskolens Seksualitetspolitik Vi er alle født til at deltage i hinandens nervesystemer. Daniel Stern. "... vi er hinandens verden og hinandens skæbne." K. E. Løgstrup. Indholdsfortegnelse: Indledning

Læs mere

Aabenraa Kommunes beredskabsplan vedrørende håndtering af vold og seksuelle overgreb over for børn og unge

Aabenraa Kommunes beredskabsplan vedrørende håndtering af vold og seksuelle overgreb over for børn og unge Aabenraa Kommunes beredskabsplan vedrørende håndtering af vold og seksuelle overgreb over for børn og unge Aabenraa kommunes koordinationsforum vedr. forebyggelse af og håndtering af vold og seksuelle

Læs mere

Tilsynsrapporter Voksenhandicap Konklusioner og anbefalinger

Tilsynsrapporter Voksenhandicap Konklusioner og anbefalinger Tilsynsrapporter Voksenhandicap Konklusioner og anbefalinger Tilbud drevet af Silkeborg Kommune: Arendalsvej Antal pladser: 30 Botilbud til voksne mennesker med et varigt nedsat fysisk/psykisk funktionsniveau.

Læs mere

STOMI INFO. Sex og samliv

STOMI INFO. Sex og samliv 05 STOMI INFO Sex og samliv 1 Sex er et grundlæggende behov for alle og seksuel adfærd og seksuel praksis påvirkes af en lang række faktorer, herunder: Efter operationen 2 Sygdom Psykologi Kultur, religion

Læs mere

Sundhed og seksualitet:

Sundhed og seksualitet: Sundhed og seksualitet: Kompetencemål efter 9. klasse: Undervisningen giver eleven mulighed for at kunne vurdere normer og rettigheder for krop, køn og seksualitet i et samfundsmæssigt perspektiv have

Læs mere

KVALITETSSTANDARD FOR fabos Krogen

KVALITETSSTANDARD FOR fabos Krogen Odder Kommune KVALITETSSTANDARD FOR fabos Krogen Overordnet formål med indsatsen: dækker ydelsen? med indgår i 85/83 i Serviceloven Støtte til voksne, som har en varig betydelig nedsat funktionsevne, og

Læs mere

Program for temadagen

Program for temadagen Program for temadagen Præsentation af underviser, program og deltagere Jeres aktuelle udfordringer nedslag i virkeligheden Børneattester hvorfor og hvordan I er ikke alene - det gode samarbejde på tværs

Læs mere

Dit barns trivsel, læring og udvikling

Dit barns trivsel, læring og udvikling Til.forældre.med.børn.som.er.på.vej.til.eller.som.er.begyndt.i.dagpleje.eller.vuggestue Århus Kommune Børn og Unge Dit barns trivsel, læring og udvikling Status- og udviklingssamtale. Barnet på 9 14 måneder

Læs mere

Tjek for børnenes skyld om hvordan du indhenter og håndterer børneattester

Tjek for børnenes skyld om hvordan du indhenter og håndterer børneattester Tjek for børnenes skyld om hvordan du indhenter og håndterer børneattester Århus Kommune, Folkeoplysningsudvalget Pjecen er udgivet af Århus Kommune, Folkeoplysningsudvalget. 2. udgave. 1. oplag 2008.

Læs mere

Seksualpolitik. for Specialcenter Sigrid Undset Vejledning ved mistanke om / kendskab til seksuelle overgreb.

Seksualpolitik. for Specialcenter Sigrid Undset Vejledning ved mistanke om / kendskab til seksuelle overgreb. Seksualpolitik for Specialcenter Sigrid Undset Vejledning ved mistanke om / kendskab til seksuelle overgreb. Der findes ikke acceptable seksuelle overgreb. Der findes ikke gode grunde til ikke at gribe

Læs mere

Jordemoder - hvad er din rolle i arbejdet med den sårbare gravide? Grit Niklasson - Jordemoderforeningens medlemsmøde 2013 1

Jordemoder - hvad er din rolle i arbejdet med den sårbare gravide? Grit Niklasson - Jordemoderforeningens medlemsmøde 2013 1 Jordemoder - hvad er din rolle i arbejdet med den sårbare gravide? Grit Niklasson - Jordemoderforeningens medlemsmøde 2013 1 Workshoppens program Hvordan identificerer man som jordemoder den socialt sårbare

Læs mere

Dit barns trivsel, læring og udvikling

Dit barns trivsel, læring og udvikling Til.forældre.med.børn.på.vej.mod.skole. Århus Kommune Børn og Unge Dit barns trivsel, læring og udvikling 6Status- og udviklingssamtale. Barnet på 5 6 år Indhold Indhold Introduktion...4 De 6 læreplanstemaer...5

Læs mere

Barnets alsidige personlige udvikling

Barnets alsidige personlige udvikling Barnets alsidige personlige udvikling - Må opleve sig værdifuld og værdsat - Udvikler sig selvstændigt og initiativrigt - Kender sine forskellige følelser og kan udtrykke og afpasse dem efter situationen

Læs mere

SEKSUELLE OVERGREB SKAL IKKE TIES IHJEL

SEKSUELLE OVERGREB SKAL IKKE TIES IHJEL SEKSUELLE OVERGREB SKAL IKKE TIES IHJEL Hvad er et seksuelt overgreb? Hvordan kan det sætte spor i voksenlivet? Hvorfor kan det være vigtigt at få hjælp? DET ER JO OVERSTÅET, SÅ HVAD ER PROBLEMET? Seksuelle

Læs mere

SEKSUELLE OVERGREB SKAL IKKE TIES IHJEL

SEKSUELLE OVERGREB SKAL IKKE TIES IHJEL SEKSUELLE OVERGREB SKAL IKKE TIES IHJEL Hvad er et seksuelt overgreb? Hvordan kan det sætte spor i voksenlivet? Hvorfor kan det være vigtigt at få hjælp? HVAD ER SEKSUELLE OVERGREB? DET ER JO OVERSTÅET,

Læs mere

AT VÆRE PÅRØRENDE - Lær at leve med kronisk sygdom. Hysse B. Forchhammer Glostrup Hospital

AT VÆRE PÅRØRENDE - Lær at leve med kronisk sygdom. Hysse B. Forchhammer Glostrup Hospital AT VÆRE PÅRØRENDE - Lær at leve med kronisk sygdom Hysse B. Forchhammer Glostrup Hospital Gennem de seneste årtier er: opfattelser af kronisk sygdom forandret vores forventninger til behandling og til

Læs mere

Vold, mobning og chikane

Vold, mobning og chikane Vold, mobning og chikane Retningslinjer om vold, mobning og chikane Baggrund for retningslinjerne Det er en skal-opgave for Hovedudvalget og de lokale MED-udvalg at udarbejde retningslinjer mod vold, mobning

Læs mere

gladsaxe.dk Børneattester i foreningerne

gladsaxe.dk Børneattester i foreningerne gladsaxe.dk Børneattester i foreningerne 1 Hvordan undgår vi seksuelt misbrug af børn? I Gladsaxe ønsker vi et trygt foreningsliv, hvor børn og unge kan trives sammen med de voksne i foreningerne. Der

Læs mere

HJALLERUP BØRNEHAVE. retningslinier for håndtering af VOLD, MOBNING OG SEXCHIKANE

HJALLERUP BØRNEHAVE. retningslinier for håndtering af VOLD, MOBNING OG SEXCHIKANE HJALLERUP BØRNEHAVE retningslinier for håndtering af VOLD, MOBNING OG SEXCHIKANE INDHOLD Definition af vold, mobning og sexchikane side 2 Hensigtserklæring.... side 2 Vi vil forebygge vold og mobning,

Læs mere

Hvem kan modtage ydelsen?

Hvem kan modtage ydelsen? 85 Social pædagogisk støtte. Lovgrundlag 85 i Lov om Social Service. Tilbud om hjælp, omsorg eller støtte samt optræning og hjælp til udvikling af færdigheder til personer i eget hjem, der har behov herfor

Læs mere

TAVSHEDSPLIGT OG VIDEREGIVELSE AF OPLYSNINGER

TAVSHEDSPLIGT OG VIDEREGIVELSE AF OPLYSNINGER TAVSHEDSPLIGT OG VIDEREGIVELSE AF OPLYSNINGER Reglerne om tavshedspligt og videregivelse af fortrolige oplysninger har stor praktisk betydning, da vi som medarbejdere i kommunen behandler mange personfølsomme

Læs mere

Autisme og seksualitet

Autisme og seksualitet Autisme og seksualitet af Lennart Pedersen; bidrag til bogen Sex, kærlighed og autisme. Udgivet af Sex og Sundhed, Odense, 2010. Hvorledes forstår vi i dag autisme? Der er i dag bred enighed om at definere

Læs mere

Grundlæggende undervisningsmateriale

Grundlæggende undervisningsmateriale EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - Grundlæggende undervisningsmateriale - til inspiration 44786 Udviklet af: Lise Knokgård og Jørgen Mohr Poulsen Social-

Læs mere

Kommunerne i region Sjælland Vejledning og Kvalitets Indikator. Retssikkerhed og magtanvendelse det generelle tilsyn

Kommunerne i region Sjælland Vejledning og Kvalitets Indikator. Retssikkerhed og magtanvendelse det generelle tilsyn Kommunerne i region Sjælland Vejledning og Kvalitets Indikator August 2012 Retssikkerhed og magtanvendelse det generelle tilsyn Retssikkerhed Tavshedspligt Tilsynet skal påse at tilbuddet 1 er bekendt

Læs mere

Pædagogiske læreplaner for sammenslutningen.

Pædagogiske læreplaner for sammenslutningen. Pædagogiske læreplaner for sammenslutningen. Sociale kompetencer: For at barnet udvikler sine sociale kompetencer, skal der være nogle basale forudsætninger tilstede, såsom tryghed, tillid og at barnet

Læs mere

Dit barns trivsel, læring og udvikling

Dit barns trivsel, læring og udvikling Til forældre med børn på vej mod børnehave Århus Kommune Børn og Unge Dit barns trivsel, læring og udvikling Status- og udviklingssamtale. Barnet på 2 3 år Indhold Indhold Introduktion...4 De 6 læreplanstemaer...5

Læs mere

En refleksionsøvelse om identitet og normer bl.a. med diskussion af en tegnefilm, der handler om at vokse op og være tro mod sig selv.

En refleksionsøvelse om identitet og normer bl.a. med diskussion af en tegnefilm, der handler om at vokse op og være tro mod sig selv. 1 At være sig selv Materielle Tid Alder A8 45 min 10-12 Nøgleord: Ligebehandling, LGBT, normer, skolemiljø Indhold En refleksionsøvelse om identitet og normer bl.a. med diskussion af en tegnefilm, der

Læs mere

Sund psykisk udvikling hos børn. til forældre

Sund psykisk udvikling hos børn. til forældre Sund psykisk udvikling hos børn til forældre Ingen enkle svar Alle forældre er optaget af, hvordan man bedst muligt ruster sit barn til at møde verdens udfordringer. Hvordan sikrer man barnet en sund,

Læs mere

Det gode og aktive hverdagsliv. Aabenraa Kommunes politik for ældre

Det gode og aktive hverdagsliv. Aabenraa Kommunes politik for ældre Det gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for ældre Forord Kære læser! I Aabenraa Kommune har vi en vision om, at alle kommunens ældre borgere har mulighed for at leve et godt, aktivt og

Læs mere

KVALITETSSTANDARD FOR fabos Hjørnet gruppe 1-2

KVALITETSSTANDARD FOR fabos Hjørnet gruppe 1-2 Odder Kommune KVALITETSSTANDARD FOR fabos Hjørnet gruppe 1-2 Overordnet formål med indsatsen: indgår i 85/83 i Serviceloven.Støtte til voksne, som har en varig betydelig nedsat funktionsevne, og som derfor

Læs mere

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Olof Palmes Allé 15 8200 Aarhus N. Ydelsesspecifikke standarder

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Olof Palmes Allé 15 8200 Aarhus N. Ydelsesspecifikke standarder Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Olof Palmes Allé 15 8200 Aarhus N Ydelsesspecifikke standarder Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Folkesundhed og Kvalitetsudvikling Olof Palmes Allé

Læs mere

Ydelseskatalog. Aktivitets- og samværstilbuddet Regnbuen. Center for Specialundervisning

Ydelseskatalog. Aktivitets- og samværstilbuddet Regnbuen. Center for Specialundervisning Aktivitets- og samværstilbuddet Regnbuen Center for Specialundervisning Aktivitets- og Samværstilbuddet Regnbuen Nødebovej 38, 3490 Fredensborg Lov om Social Service 104, Lov om Social Service 86 stk 2

Læs mere

FDF Dronninglund har valgt at følge de vejledenderetningslinier for brug af sociale medier.

FDF Dronninglund har valgt at følge de vejledenderetningslinier for brug af sociale medier. På ganske kort tid er teknologi, der for blot få år siden virkede avanceret, blevet hvermandseje, og både voksne og børn kan med en smartphone tilgå hele verden. For FDF giver det mulighed for at lave

Læs mere

Når 2 bliver til 3. hvad så med sexlivet? Denne pjece henvender sig især til par der venter, eller lige har fået, deres første barn

Når 2 bliver til 3. hvad så med sexlivet? Denne pjece henvender sig især til par der venter, eller lige har fået, deres første barn Når 2 bliver til 3 hvad så med sexlivet? Denne pjece henvender sig især til par der venter, eller lige har fået, deres første barn Det er naturligt og normalt at være gravid Men under graviditeten sker

Læs mere

Vold og trusler om vold

Vold og trusler om vold Janesvej 2, 8220 Brabrand, tlf. 87 13 90 50, fax. 87 13 90 48, e-mail tov@aaks.aarhus.dk Vold og trusler om vold Konflikter i hverdagen Instruks for den situation, at en ansat udsættes for en ubehagelig

Læs mere

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Ungdom: Når du starter i Klubben Holme Søndergård (Klubben), er du på vej til at blive ung. At være ung betyder at: - Du ikke er barn længere, og at du er på vej til

Læs mere

Anorexi-Projektet. Rapport om bostøtte til personer med spiseforstyrrelser

Anorexi-Projektet. Rapport om bostøtte til personer med spiseforstyrrelser Anorexi-Projektet Rapport om bostøtte til personer med spiseforstyrrelser Århus Kommune Socialcenter Centrum Socialforvaltningen Bilag 1, side 1 Beskrivelse af bostøttens indsats i forhold til 6 unge kvinder,

Læs mere

Vold og seksuelle overgreb mod børn og unge bekymring mistanke - viden

Vold og seksuelle overgreb mod børn og unge bekymring mistanke - viden Vold og seksuelle overgreb mod børn og unge bekymring mistanke - viden Beredskab og retningslinjer Kultur og Familieforvaltningen www.skive.dk Indholdsfortegnelse: Indledning... s. 2 Bekymring, mistanke

Læs mere

Debat om samværsregler og børneattesten af landskonsulent Michael Rasmussen mr@kfum-kfuk.dk

Debat om samværsregler og børneattesten af landskonsulent Michael Rasmussen mr@kfum-kfuk.dk Debat om samværsregler og børneattesten af landskonsulent Michael Rasmussen mr@kfum-kfuk.dk Samværspolitik Den nødvendige men svære snak Hvordan vil I reagere hvis Case # 1 Jamen, hun er altså meget moden

Læs mere

SÅDAN HAR DU EN STØTTENDE SAMTALE. Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge. Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge

SÅDAN HAR DU EN STØTTENDE SAMTALE. Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge. Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge SÅDAN HAR DU EN STØTTENDE SAMTALE Psykiatrifondens guide til samtaler med børn og unge PSYKIATRIFONDEN.DK 2 Psykiatrifonden 2014 DEN STØTTENDE SAMTALE

Læs mere

Pårørendepolitik. for samarbejdet mellem borgere, pårørende og ansatte

Pårørendepolitik. for samarbejdet mellem borgere, pårørende og ansatte Pårørendepolitik for samarbejdet mellem borgere, pårørende og ansatte 2 Forord Pårørende betydningsfulde samarbejdspartnere Et godt socialt netværk kan både kan give støtte, omsorg og bidrage med praktisk

Læs mere

Pædagogisk assistentuddannelse. Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag

Pædagogisk assistentuddannelse. Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag Pædagogisk assistentuddannelse Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag Gældende for hold startet efter 1. januar 2014 1. KOMPETENCEMÅL FOR PÆDAGOGISK ASSISTENTUDDANNELSE... 3 2. MÅL

Læs mere

Hvordan hjælper vi os selv og hinanden efter chokerende oplevelser

Hvordan hjælper vi os selv og hinanden efter chokerende oplevelser Hvordan hjælper vi os selv og hinanden efter chokerende oplevelser Udgivet af www.trekanten.dk Udarbejdet af cand. psych. Tom Malling og cand. psych. Lise Myhre Lildholdt København 2009 Pjecen kan downloades

Læs mere

ALT OM SEKSUELLE PROBLEMER. www.almirall.com. Solutions with you in mind

ALT OM SEKSUELLE PROBLEMER. www.almirall.com. Solutions with you in mind ALT OM SEKSUELLE PROBLEMER Solutions with you in mind www.almirall.com HVAD ER DET? Seksuelle problemer hos patienter med MS defineres som de emotionelle/psykologiske og fysiologiske sygdomme, der gør

Læs mere

Overordnet målsætning for vores. Fritidshjem, Fritids -og ungdomsklubber

Overordnet målsætning for vores. Fritidshjem, Fritids -og ungdomsklubber Overordnet målsætning for vores Fritidshjem, Fritids -og ungdomsklubber Under hensyntagen til Sydslesvigs danske Ungdomsforeningers formålsparagraf, fritidshjemmenes og klubbernes opgaver udarbejdet i

Læs mere

Amanda Kollegiet Ågerupvej 66 2750 Ballerup tlf.70272526

Amanda Kollegiet Ågerupvej 66 2750 Ballerup tlf.70272526 Juni 2011 Ungdomsproblemer.dk tilbyder et kollegielignende opholdssted efter servicelovens 142,6 tilbud. Der er plads til fire unge. Tilbuddet kan både benyttes af kommuner såvel som private. Indholdsfortegnelse:

Læs mere

Forebyggelse af seksuelle overgreb mod døgnanbragte børn og unge - hvordan skaber vi trygge og sikre udviklingsmiljøer?

Forebyggelse af seksuelle overgreb mod døgnanbragte børn og unge - hvordan skaber vi trygge og sikre udviklingsmiljøer? Forebyggelse af seksuelle overgreb mod døgnanbragte børn og unge - hvordan skaber vi trygge og sikre udviklingsmiljøer? Merete Bonde Jørgensen og Anette Hammershøi, SISO SISO Sociale Indsatser ved Seksuelle

Læs mere

De pædagogiske læreplaner og praksis

De pædagogiske læreplaner og praksis De pædagogiske læreplaner og praksis Medarbejderne har på en personaledag lavet fælles mål for læreplanerne, og på den måde har dagtilbuddet et fælles afsæt, alle medarbejderne arbejder ud fra. Der er

Læs mere

Typer af magtanvendelse: 125 Personlige alarm- og pejlesystemer

Typer af magtanvendelse: 125 Personlige alarm- og pejlesystemer Magtanvendelse psykiatri og handicap 2013 Dato: 26. maj 2014 1. Lovhjemmel I Serviceloven pålægges kommunerne at yde hjælp til borgere med betydelig nedsat psykisk funktionsevne, der ikke kan tage vare

Læs mere

INDHOLD. Hvorfor have en samværspolitik? S.03. Grænser skal respekteres S.05. Om børneattester, forældresamtykke og tavshedspligt S.

INDHOLD. Hvorfor have en samværspolitik? S.03. Grænser skal respekteres S.05. Om børneattester, forældresamtykke og tavshedspligt S. SAMVÆRSPOLITIK- INDHOLD INDHOLD S.03 S.05 S.07 S.08 S.09 S.10 Hvorfor have en samværspolitik? Grænser skal respekteres Om børneattester, forældresamtykke og tavshedspligt Underretningspligt Hvad skal du

Læs mere

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013. Indhold Forord.... 3 Lovgrundlag... 3 Dagtilbudsloven... 3 Børn- og ungepolitikker... 3 Udviklingsplan.... 4 Pædagogiske principper

Læs mere

politik for vold, mobning og chikane delpolitik til trivselspolitik - forebyggelse og håndtering af vold, mobning og chikane.

politik for vold, mobning og chikane delpolitik til trivselspolitik - forebyggelse og håndtering af vold, mobning og chikane. politik for vold, mobning og chikane delpolitik til trivselspolitik - forebyggelse og håndtering af vold, mobning og chikane. 1 Vold, mobning og chikane Denne delpolitik er udarbejdet for at øge opmærksomheden

Læs mere

OVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER

OVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER OVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER Overordnede læringsmål Inklusion i det omfang det enkelte barn kan magter det! Der arbejdes med læreplanstemaer på stuerne om fredagen. De 3

Læs mere

Vi har forud for dette tilsyn aflagt besøg på stedet for at hilse på og se rammerne.

Vi har forud for dette tilsyn aflagt besøg på stedet for at hilse på og se rammerne. TILSYNSRAPPORT 2008 Uanmeldt tilsyn i Bofællesskabet Jyllandsgade - Mejsevej, Skive Kommune (Hjalmar Kjems Allé og Mejsevej) Tirsdag den 14. oktober 2008 fra kl. 12.00 Indledning Vi har på vegne af Skive

Læs mere

Rosenholmvej 35 Tjørring 7400 Herning Tlf. 96 284250

Rosenholmvej 35 Tjørring 7400 Herning Tlf. 96 284250 Tlf. 96 284250 INFORMATION TIL PRAKTIKANTER Udarbejdet af praktikansvarlig: Helle Kidde Smedegaard Forord: Dette hæfte er lavet til kommende studerende med det formål at give nogle konkrete oplysninger

Læs mere

Engesvang Skoles værdiregelsæt 2010

Engesvang Skoles værdiregelsæt 2010 Engesvang Skoles værdiregelsæt 2010 Lov nr. 534: Præcisering af ansvarsforholdene i folkeskolen. Engesvang skoles værdiregelsæt indeholder følgende: 1) Indledning, opbygning, indhold 2) Skolens værdigrundlag,

Læs mere

Hvordan kommer jeg videre med mit liv og får livskvalitet ind i min hverdag

Hvordan kommer jeg videre med mit liv og får livskvalitet ind i min hverdag Hvordan kommer jeg videre med mit liv og får livskvalitet ind i min hverdag Lørdag den 29. november 2014 Bente Juul Neuropædagog PD psyk. Certf. Coach 04-12-2014 1 VISO- specialist Det drejer sig om: -

Læs mere

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Instruks kommunikation

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Instruks kommunikation 1 Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Instruks kommunikation Dokumenttype Lokal instruks Titel Lokal instruks for afdækning af de enkeltes kommunikative ressourcer. Hvordan viden om den enkeltes

Læs mere

Sikker sex mellem kvinder, mellem mænd og mellem kvinder og mænd

Sikker sex mellem kvinder, mellem mænd og mellem kvinder og mænd Sikker sex mellem kvinder, mellem mænd og mellem kvinder og mænd Arbejdsopgave Tidsforbrug 60 minutter Forberedelse Dannelse af grupper og kopiering af artiklerne. Eleverne kan også arbejde med artiklerne

Læs mere

Servicedeklarationer for tilbud til udsatte borgere Godkendt i Social- og Arbejdsmarkedsudvalget d. 28. oktober 2014

Servicedeklarationer for tilbud til udsatte borgere Godkendt i Social- og Arbejdsmarkedsudvalget d. 28. oktober 2014 Servicedeklarationer for tilbud til udsatte borgere Godkendt i Social- og Arbejdsmarkedsudvalget d. 28. oktober 2014 1 Servicedeklaration Viborg Krisecenter Tilbuddets navn og kontaktoplysninger: Viborg

Læs mere

VI ØNSKER EN HARMONISK BØRNEHAVE MED RUM OG FRIHED TIL GLÆDE OG FORDYBELSE OG SOM SAMLER PÅ GODE OPLEVELSER OG MANGE TUSINDE SMIL HVER DAG.

VI ØNSKER EN HARMONISK BØRNEHAVE MED RUM OG FRIHED TIL GLÆDE OG FORDYBELSE OG SOM SAMLER PÅ GODE OPLEVELSER OG MANGE TUSINDE SMIL HVER DAG. Børnehuset Vandloppens værdigrundlag: I Børnehuset Vandloppen har alle medarbejdere gennem en længerevarende proces arbejdet med at finde frem til de grundlæggende værdier/holdninger, som danner basis

Læs mere

Magtanvendelse og andre indgreb i selvbestemmelsesretten. Værgemålssager.

Magtanvendelse og andre indgreb i selvbestemmelsesretten. Værgemålssager. Magtanvendelse og andre indgreb i selvbestemmelsesretten. Værgemålssager. Beretning til Vejen Byråd vedr. foranstaltninger om og andre indgreb i selvbestemmelsesretten jf. Servicelovens 25-29 204 Social

Læs mere