Indholdsfortegnelse Side

Transkript

1 Indholdsfortegnelse Side Fag mv Lærebøger, undervisningsbilag mv Naturfaglige fag... 3 Samfunds- og adfærdsfag... 6 Almene fag... 9 Projektarbejde... 9 Apotekspraksis Ekspedition Markedsføring og salg... 13

2 2 Fag mv. Kursus 6 omfatter: Naturfaglige fag Samfunds- og adfærdsfag Almene fag Projektarbejde Apotekspraksis Ekspedition Markedsføring Konsultation 18 timer 16½ timer 12 timer 58½ timer 9 timer 6 timer 120 timer Lærebøger, undervisningsbilag mv. I undervisningen anvendes følgende: Lærebogen "Kommunikation" (KO) - Kommunikationskompendiet (KK) - "Farmakologi - Almen del" (FAD) - "Farmakologi - Speciel del" (FSD) - "Markedsføring" (MA) - Præventionsguide (PG) - Samfundsfarmaci 1 (S1) - "Samfundsfarmaci 2" (S2) - "Samfundsfarmaci 3" (S3) - "Samfundsfarmaci 4" (S4) - Medicinsk udstyr Kompendium (MU) Undervisningsbilaget Tilskud samt diverse bekendtgørelser, bilag, pjecer, opgaver mv.

3 3 Naturfaglige fag Mål Eleven har kendskab til farmakologiske problemstillinger inden for polyfarmaci hos ældre har kendskab til cancerpatientens situation og til årsager, forebyggelse og behandling af cancer og viden om smertebehandling og behandling af forstoppelse hos cancerpatienter har viden om udvalgte stofskiftelidelser, thyreoideahormoner og antithyreoide midler har viden om udvalgte naturlægemidler, herunder droger og lovgivning samt Naturlægemiddelkatalogets opbygning har kendskab til årsager, konsekvenser, forebyggelse og behandling af overvægt og fedme og viden om appetitnedsættende midler. Emner 1. Polyfarmaci (3 timer) Lægemidler til ældre, medicinefterlevelse. 2. Cancer (4 timer) Cancer. Årsager, forebyggelse, behandling. Smertebehandling og behandling af forstoppelse. 3. Thyreoideahormoner og antithyreoide midler (2 timer) Udvalgte stofskiftelidelser, thyreoideahormoner og antithyreoide midler. 4. Naturlægemidler (6 timer) Udvalgte droger: Ginkgo biloba, hvidløg, ginseng, perikum, sølvlys, tranebær, savpalme og purpursolhat. Kalk og jern. 5. Overvægt og fedme (3 timer) Årsager, konsekvenser (bl.a. følgesygdomme), forebyggelse, behandling, appetitnedsættende midler.

4 4 Varighed 18 timer. Emne Litteratur Polyfarmaci FAD, side og S4, side Cancer FSD, side 10-27, og BS, side Tilskud Bilag: Naturfaglige fag Kursus Thyreoideahormoner og antithyreoide midler AF, side FSD, side Naturlægemidler, modul 1 Bilag: Naturfaglige fag Kursus Naturlægemidler, modul 2 Bilag: Naturfaglige fag Kursus Overvægt og fedme FSD, side Bilag: Naturfaglige fag Kursus

5 5 Opgaver Opgaver og datoer oplyses af underviser. Følgende opgaver afleveres/fremlægges Dato Følgende opgaver løses Opgave 3.1: Cancer Opgave 3.4 : Smertestillende lægemidler Dato Opgave 4.2: Myxødem Opgave 4.3: Basedows sygdom Opgave 5.1: Naturlægemiddelkataloget Opgave 5.12: Lovgivning Opgave 5.13: Sortér Opgave 5.14: Jern Opgave 5.15: Kalk

6 6 Samfunds- og adfærdsfag Mål Eleven har forståelse for farmaceutisk omsorg, og for hvordan farmaceutisk omsorg kan inkorporeres i det daglige arbejde på apoteket har forståelse for alarmsignaler og lægemiddelrelaterede problemer har forståelse for apotekets professionsansvar i relation til apotekets brugere kan anvende farmaceutisk omsorg de 4 faser som arbejdsmetode i skranken herunder hensigtsmæssig spørge- og lytteteknik har kendskab til skriftlig prøve i Samfunds- og adfærdsfag har kendskab til de tiltag, der sker i øjeblikket eller vil ske i den nærmeste fremtid i apotekssektoren har forståelse for opnåelse af hensigtsmæssig kundedialog i skranken kan anvende relevante teknikker for at opnå hensigtsmæssig kundedialog i skranken. Emner 1. Farmaceutisk omsorg, herunder gennemgang af praktikopgaver (13½ time) 2. Introduktion til skriftlig prøve i Samfunds- og adfærdsfag (1½ timer) 3. Apoteket i morgen (1½ time) Varighed 16½ time. Undervisningsform Samtaleundervisning, opgaver, gruppearbejde og rollespil.

7 7 Emne Farmaceutisk omsorg Introduktion til skriftlig prøve i Samfunds- og adfærdsfag Apoteket i morgen KO forudsættes KK forudsættes Pjecen Resumé af Patientens møde med sundhedsvæsenet forudsættes (udleveret på Kursus 5) Bilag: Kommunikation - Kursus 5 bilag 6.1 forudsættes S2, side 9-25, 65(ln. 21)-67(ln. 5), 73-80(ln. 4), 86(ln. 7) 105(ln. 2), 111(ln. 5) 126, 135(ln. 10) 139(ln. 10) og 174(ln. 11) 177(ln. 6) forudsættes Bilag: Socialfarmaci Kursus 2 bilag 3.3 Bilag: Socialfarmaci Kursus 3 bilag 6.2 S3, side 9-99 og forudsættes S4, side 7-72, 82(ln. 23) 86(ln. 14), forudsættes Bilag: Socialfarmaci - Kursus 5 bilag 5.2 (SK 6.1) forudsættes Hæftet "Farmaceutisk omsorg i skranken" Bilag: Samfunds- og adfærdsfag - Kursus Medbring dine besvarelser til praktikopgave: nr. 1 om, hvorledes de forskellige typer af farmaceutisk omsorg dokumenteres på apotek nr. 2 om dit apoteks tilbud om sundhedsydelser nr. 3 om dit apoteks tilbud om medicingennemgang mm. Læs pensumniveauer for farmakonomuddannelsen Bilag: Samfunds- og adfærdsfag - Kursus

8 8 Opgaver Datoer oplyses af underviserne i Samfunds- og adfærdsfag. Følgende opgaver afleveres Dato Til underviser Opg. 8.2 Min veninde bliver tyndere og tyndere (Soc) Opg. 8.3 Spørgeteknik (Kom) Opg. 8.4 Hellere rask og rig end syg og fattig (Soc) Opg. 8.5 Sulfametizol (Kom) Opg. 8.6 Få har det godt med diabetes (Soc) Opg. 8.7 Liberalisering af håndkøbsmedicin (Soc) Opg. 8.8 Næsespray (Kom) Opg. 8.9 Lægemiddelrelaterede problemer (Soc)

9 9 Almene fag Projektarbejde Mål Eleven har fået vejledning i Projekt 2. Eleven definerer selv hvilke forhold, der ønskes vejledning i har kendskab til den mundtlige prøve i Projekt 2. Emner 1. Mundtlig, individuel vejledning i Projekt 2 (9 timer pr. klasse) 2. Introduktion til den mundtlige prøve i Projekt 2 (3 timer) Varighed 12 timer (skemalagt). Derudover kan det komme på tale at få vejledning efter undervisningens ophør. Undervisningsform Vejledning, samtaleundervisning samt fremlæggelse og opponering. Projektvejledning for farmakonomelever.

10 10 Apotekspraksis Ekspedition Mål Eleven har forståelse for forebyggelse, sundhed og egenomsorg i forbindelse med sygdom samt om lægemidler og andre apoteksvarer i relation til cases og situationer, der arbejdes med på kurset har forståelse for øvrige social- og sundhedsprofessioners arbejdsopgaver, etiske normer og økonomi samt apotekets rolle i sundhedssektoren i relation til cases og situationer, der arbejdes med på kurset, så forståelsen kan kombineres til en god varetagelse af apotekets professionsansvar kan som minimum kombinere naturfaglige fag, samfunds- og adfærdsfag samt almene fag kan selvstændigt planlægge og prioritere sine arbejdsopgaver i relation til problembaseret læring, PBL kan anvende problembaseret læring som metode viser ansvarsbevidsthed og fleksibilitet er bevidst om farmakonomens kompetence kan anvende informationsteknologi i forbindelse med søgning af informationer har kendskab til den mundtlige prøve i Apotekspraksis. Emner 1. Problembaseret læring - PBL (45 timer) Der arbejdes med cases med følgende emner SOS Nødprævention Smerter Ældre Diabetes Hjerte-karsygdomme Depression.

11 11 2. Brugeren i centrum (7½ timer) 3. Introduktion til den mundtlige prøve i Apotekspraksis (6 timer) Varighed 58½ time. Undervisningsform Problembaseret læring. Brug af informationsteknologi. Fremlæggelse samt opponering. Samtaleundervisning. Emne Problembaseret læring (PBL) Bilag: Ekspedition Kursus og 3.3 Diverse litteratur og fagbøger i forhold til case 1 og 2 Brugeren i centrum Introduktion til mundtlig prøve i Apotekspraksis Repetition i lærebøgerne om osteoporose og hjertelidelse Bilag: Ekspedition Kursus Læs pensumniveauer for farmakonomuddannelsen Opgaver Datoer kan oplyses af underviser. Følgende opgaver fremlægges Opgave 4.1, kun 1. del skal fremlægges Opgave 4.2, kun 1. del skal fremlægges Dato Første gang der står Brugeren i centrum på skemaet Anden gang der står Brugeren i centrum på skemaet

12 12 Markedsføring og salg Mål Eleven har viden om sammenhængen mellem markedsføring og salg har viden om de promotionsformer, som kan anvendes, når der skal markedsføres en vare, en sundhedsydelse eller en virksomhed har kendskab til, hvilken betydning disse promotionsformer har for virksomhedens omdømme har kendskab til branding har kendskab til udstillings- og dekorationsprincipper har kendskab til forskellige anvendelser af udstillinger mv. Emner 1. Sammenhæng mellem markedsføring og salg (3 timer) Promotionsformer: Reklame, sales promotion, personligt salg og public relations. Goodwill, internt og eksternt. Branding. Indretning af forretningen: Space Management og Category Management. 2. Dekoration og skilteskrivning (6 timer) Varighed I alt 9 timer, fordelt på teori (3 timer) og praktisk undervisning i dekoration m.v. (6 timer). Undervisningsform Samtaleundervisning. Gæsteundervisning med gruppearbejde og øvelse.

13 13 Emne Sammenhæng mellem markedsføring og salg MA, side (midt på siden) MA, side Bilag: Markedsføring og salg Kursus