FUNKTION? #15 efterår 2013

Transkript

1 FUNKTION? #15 efterår 2013

2 Ualmindeligt almindelig? Århus Statsgymnasium er alment. Det betyder at vi alle, uanset studieretning, skal have den samme almene dannelse. Men hvad indebærer det, at noget er alment eller almindeligt? Den almene dannelse er alsidig; den indebærer læren om livet fra både små og store perspektiver. Den almene hverdag udspilles, for os alle, her på Stats. Den udspilles i almindelige rammer med almindelige faciliteter. Ligeledes er vi elever helt almindelige. Ligesom alle vores klassekammerater har vi mål og ønsker for, hvad vores tid i gymnasiet skal give os. I mange sammenhænge opfattes det almindelige som noget negativt. Det lyder kedeligt at være almindelig. Men i virkeligheden er almenheden det, der binder os sammen. Den er der ikke i stedet for hverken individualitet eller mangfoldighed, men nærmere som rammen for disse. Både de små banaliteter i dagligdagen og de generelle værdier, som ÅSG er bygget op om, udgør det, som vi elever har til fælles. I efterårets udgave af Funktion? favner vi det fællesskab i artikler om stort og småt, om grupper eller enkeltpersoner og om mere eller mindre royale begivenheder på ÅSG besøg af Hendes Majestæt Dronning Margrethe II. Én enkelt dag forvandlede pindemadder og rød løber gymnasiet fra at være et helt almindeligt gymnasium til at være vært for Dronningebesøg. Funktion? udnyttede muligheden til at stille et par spørgsmål til dagens hovedperson, som - på trods af den unikke titel også har gået på alment gymnasium. Læs om den store dag i artiklen Deres Majestatsgymnasium, hvor du også kan læse det fulde interview med HM Dronningen. Blot få uger efter det royale besøg stod endnu en vigtig begivenhed i ÅSGkalenderen: Den årlige elevrådshyttetur. Er der nogen, der favner den almene bussen og var dine øjne og ører på turen. Læs mere om, hvad elevrådet laver i artiklen DIT Elevråd, hvor du også kan læse om de grupper, der blev oprettet på hytteturen. Almen er ikke det samme som ens. Men hvor stor forskel er der egentlig på de forskellige STX-gymnasier? Hvad har Stats, som de andre ikke har og omvendt? Læs artiklen Fact eller Fordom?, hvor Funktion? udfordrer nogle af de fordomme, som vi har om vores nabo-gymnasium, Katedralskolen. Den almindelige hverdag er noget, vi deler, og på trods af dens almenhed skal de små dagligdagsglæder ikke tages for givet, for det er netop hverdagene, der udgør den største del af vores 3 år på gymnasiet. Nogle gange brydes hverdagsrutinen med noget ualmindeligt. Som for eksempel i dag, hvor du sidder med den spritnye udgave i FUNKTION?, som vi har proppet med almindelige artikler om hverdages ualmindeligheder. Rigtig god læsning! /Sonja Morell Lundorff redaktør 2

3 INDHOLD 1 FORSIDEN Emma Wind er redaktionens kreative geni, og hun står selvfølgelig bag forsidens nye design! 2 LEDER Hvad menes der egentlig med almen dannelse? Hør redaktørens bud i lederen. 3 INDHOLD What went wrong?! 4 PRÆSENTATION AF REDAKTIONEN FUNKTION? er blevet udvidet med fem nye hjerner mød redaktionen i præsentationen. 6 ÅSG GOT WATCH Hvad siger tiden om den der bærer den? 10 DIT ELEVRÅD Et indblik i Stats nationalsport. 14 LÆRERBATTLE 17 BAND PROMO Hvem er det mon, der optager musiklokalet efter kl. 15? 18 MINORITETER Mød den første Saz-spiller på MGK! 20 DERES MAJESTATSGYMNASIUM Dronningen kom forbi, og der gik Stats royale skoleblad i den. 22 HVAD HJERTET ER FULDT AF, FLYDER MUNDEN OVER MED Læs det ærlige interview med HM Dronningen. 24 KOMMER DU TIL MÅNEDSMØDERNE?..Det gjorde Chris Minh Doky, og vi stillede ham 10 skarpe. 25 FUNKTION? UDDYBER Hvorfor dit og hvorfor dat vi giver dig svarene på alt det, du går og undrer dig over. 26 FACT ELLER FORDOM Redaktionen har været på besøg på Århus Katedralskole. 30 DET FRIE ORD Det ser sort ud. 34 FATTIGRØVE PÅ SKRALDEJAGT Oplev dybdeborende journalistik, når redaktionen bogstaveligt talt graver efter guld. 38 HOROSKOPER Astrologen løfter sløret for stjernernes spådomme.. 40 BAGSIDE Af Sigrid Vonsek. 3

4 Sonja Lundorff Morell, 3.C Vender man blikket mod kernen af FUNKTION? er chefredaktør Sonja altid at spotte. Med sine lederevner, sin skarpe pen og sit overblik bag de imødekommende øjne er Sonja bestemt til at være solen i redaktionens eget lille solsystem. Det er også under Sonjas tag, de mest fabelagtige idéer er blevet tivitet og god kaffe. Mille Baun Frederiksen, 3.U Hos Mille er der dømt liv, glade dage og en ordentlig spandfuld lol. Udover at sikre at FUNKTION? altid leverer en god omgang løjer, er Mille også en fænomenal journalist, der med sin skarphed altid formår at lave artikler af første klasse, som læserne suger til sig med uovertruffen fornøjelse, og planter dermed sig selv i kategorien mesterskribent. William Heyman, 3.Z Et engagement og en så dedikeret produktivitet på højde med det William besidder, skal man lede længe efter. Han gribes gang på gang af ivrig begejstring over journalistikgenren og dens utal af muligheder og står aldrig tilbage for at kaste sig ud efter dem. Og ikke nok med det; han investerer også en så færdige resultater. Emma Wind, 2.A værdige streg sørger Emma for at FUNKTION? altid er prydet af tegninger, som ville afføde et sikkert 12-tal hos Bonnie og de andre billedkunstlærere. Og skulle man stå og desperat mangle et spædbarn, er Emma også hende, man kan hive fat i. Elisabeth Ledgaard Andersen, 3.Q Elisabeth er lig varme smil, alsidighed og artikler af højeste kvali. Her har vi en tænksom skribent, som både leverer varen i form af letbenede artikler med tendens til smil og af de lidt tungere skriblerier, der kan vække eftertanke og forundring. Hun er bredtfavnende; både når det gælder mennesker, artikelgenrer og medier. Sigrid Winther Vonsek, 2.A Med sin helt egen stil og søde smil er det ingen overraskelse at vi med Sigrid har at gøre med kilden til mange af de mest skæve og kreative indslag i skolebladet. Hun er en vaskeægte kunstner og øser sit talent ud over sine artikler. Hun har en storartet evne til at vende tingene på hovedet, stille spørgsmål og 4

5 Gustav Aaen, 2.M ket også er tydeligt, når han med stor entusiasme kaster sig ud i at opstøve de ukendte talenter, som ÅSG s gange rummer. Derudover er han velovervejet, samtidig med at de gode idéer simpelthen fosser fra hans hoved i stride strømme. Med sit skarpe, velformulerede intellekt er en artikel aldrig i dårlige hænder, når den havner hos Gustav. Agnethe Bennedsgaard, 1.H ger og sit kamera, som hun mestrer til perfektion. Hun giver sig gerne i kast med lidt af hvert, og så er hun en sprængfarlig bombe af inspiration og god, tør humor. Desuden er hendes korthårsfrisure da også temmelig smart. Katrine Moestrup, 3.U Har virkelig næse for det sensationelle. Om end det drejer sig om de royale eller om at udvinde nøjagtige horoskoper gennem sin legendariske clairvo- for, hvad der har interesse, er Katrine et journalistisk hotshot. Billedbladet har FUNKTION? s redaktion og gud ske tak og lov for det! Frida Holm Nim, 1.H - vefærdigheder. Ingen artikel er for stor, og der blusses ofte op under debatten, når Frida står bag. Agnes Juhl Mikkelsen, 2.Z bageri og gåpåmod voila! Det er opskriften på et styk Agnes. Hun er et af redaktionens mælkebøttebørn, der trods sine rødder i den bioteknologiske Z-klasse både kan hive en imponerende idérighed, overraskende gode skrivekundskaber, illustrationer og alskens anden kreativitet ud af ærmet. Marie Dolmer, 2.C Når hun ellers dukker op til møderne er Marie et yderst hengivent FUNKTION?-medlem. Kæmper med fornøjelse med ordene til langt ud på natten, for at bevare bladets gode ry. Den skæve eller tankevækkende artikel er en kær ven hos Marie, men ellers er hun bare passioneret fan af ord og at lege med dem i al almindelighed. 5

6 ÅSG GOT WATCH Tekst: Agnethe Bennedsgaard, Marie Dolmer og William Krill Billede: Agnethe Bennedsgaard, Marie Dolmer og William Krill Klassikeren Det til enhver tid sikre valg. Klassikeren er tidløs, enkel og elegant. Der er noget modent og afbalanceret over klassikeren; den beskedne, venlige hyggefar. En rigtig kaffedrikker - sort selvfølgelig fylder for meget eller løber med opmærksomheden, men som samtidig føles uundværlig ved din ige omgivelser med kvalitetsmøbler og jazzmusik. Den intellektuelle type, der holder Information og har fremtidsplaner inden for den akademiske verden - måske antropologi eller psykologi - men en dag ad gangen, selvfølgelig. Den trofaste følgesvend bliver aldrig sur, men holder sig til gengæld også oftest uden for diskussionerne, når det gælder følsomme emner. Maxpuls Ultimate Quest9300DX Urenes selvkronede alfahan. Det er hurtigt, det er holdbart, en evig vinder, der slår alle i funktionalitet, præcision og råstyrke. Sportsuret nægter at blive kategoriseret som et ur; det er et multiværktøj med alle tænkelige funktioner, som bliver pigefornærmet, hvis det ikke tiltales ved fulde navn. Sportsuret er en elendig taber og en pisse namiske design. Det er målrettet, ligesom sin ejer, og evigt med i alle konkurrencer og har mindst lige så høj puls, som håndleddet, det sidder på. Dog har det for travlt med sit ego til at opdage, at de andre griner bag dens ryg. Spottes oftest omgivet af en hel del sved og frisk luft, gerne nær fodboldbanen eller løbestien. 6

7 7

8 Rich kid uret Urenes svar på Joakim von And. Det er det ultimativt bedste på alle punkter, men det har intet behov for at blive bekræftet i det. Selve tanken om at være den bedste er tilfredsstillelse nok. Det tager selve eksistensen af ure til helt nye højder, sætter nye standarder. Ikke nok at med at det er ét ur, der er endnu et ur i uret, og udover at kunne oplyse sin ejer om tiden, til mindste detalje, kan man også se dato. Uret er indbegrebet af overklasse og over- klasse sætter sig især i karakter, hvis man kigger på bagsiden af uret. For det er ikke nok med en godt ud med en cigar og en lille cognac. Børsen er heller ikke at undervurdere. Blingbling Blinguret er et af de vigtigste items under kategorien gangsta stash. Du høster ikke streetrespect uden et ordentligt, selvfedt wristwatch, som det bemærkninger. Oprindeligt var det at spotte sammen med bandana, grills og hårde tatoveringer. Dog er hiphopklenodiet tilsyneladende endt i vintagebutikkerne og er blevet taget til sig af hipsterne på den aller hippeste front. Det blæser på al jantelov og er mest for sjov, men samtidig selvironisk på den super fashion måde. Spottes i undergrundsmiljøet omkring Frontløberne og Godsbanen med pelsarvestykker fra mormor og Dr. Martin. Cyber-uret Nej, dette er ikke et apparat stjålet fra NASA s nærmeste rumstation. Dette er faktisk et ur. Men tre skridt foran, det må man sige, at det er. Dette fancy, futuriske high-tech-fænomen er så langt fremme i skoene, at det sætter de tungnemme af i svinget - hvor pokker ser man overhovedet klokken?! Ja, for Cyber er i sandhed mystisk og uigennemskuelig - bogstaveligt talt. For at få de digitale cifre frem på den narcissistiske knap aha! Det er som om innovationen har sprunget en øvre grænse og endt i en vild kolbøtte, hvor funktionaliteten pludselig træder sig selv over fødderne. Mærkeligt, det er det. Ja, måske på grænsen til det meningsløse? Måske er det bare os andre, der ikke kan følge med... 8

9 9

10 DIT elevråd Tekst: Sonja Morell Lundorff Billeder: Emma Wind På Århus Statsgymnasium har vi et elevråd. Men hvem er dette elevråd, og hvad laver de? Du har måske hørt nogen nævne navnet Culture Club i forbindelse med en fest en gang på minigolf, eller hvis du er A-menneske, er du i hvert fald blevet tilbudt kaffe på fortrappen en mandag for længe siden. Du har højst sandsynlig hørt om, og måske endda været med, da 200 elever fra Stats i foråret tog til Prag for at indtage byens barer og natklubber. Og medmindre du går rundt på Stats gange med hovedet under armen, har du helt sikkert lagt mærke til den nye lounge i kantinen. Alt dette, og mere til, står dit elevråd bag. Elevrådet består formelt set af 3 repræsentanter fra hver af de i alt 31 klasser på Stats, samt en bestyrelse på 7. Men egentlig omfatter elevrådet alle os elever på Stats. Elevrådet er åbent, hvilket vil sige at alle uanset om man er blevet valgt eller ej kan vælge at engagere sig i elevrådet. stemt Hadsund, hvor 80 elevrådsmedlemmer og 5 aktivister (festlige 4.g ere) sagtens forveksles med en druktur, men tag ikke fejl elevrådets hyttetur bød på meget mere end det. En turbulent start i det østhimmerlandske Kl kører bussen mod Mariager fjord. Buschaufføren, Frode, belærer om forskellen på jersey køer og brunkvæg, og humøret er højt. Men pludselig, gravet sig ned i det østhimmerlandske sand. Lige så stille går samtlige elever ud af bussen for at se på sagen, og inden længe står 80 elever og kigger på et hjul, tager billeder og undrer sig over, om aftensmaden mon er blevet kold, når vi engang når hytten. Ingen havde forudset denne situation. Heldigvis kommer en lokal til undsætning. Han stikker to friske medlemmer af bestyrel- fandt hytten og aftensmaden, chili con carne med creme fraice a la ananas og hvidkål, var heldigvis stadig varm. Et elevråd, siger du? Kl. 8:03 næste morgen vækkes vi af højrøstet sang akkompagneret af ske- skydes dagens program i gang med et oplæg af vicerektor Lars Nordam. - Laurids Bagger og Andres Ibsen tager kampen op mod det begravede hjul. Den nye bestyrelse er blevet dannet! Fra venstre: Morten Fristrup, Jesper Troiborg Laursen, Andreas Ibsen, Gerda Elbrønd, Hannah Inez Houborg, Kirstine Johanne Jensen, Tor Kingo Marvig, Dina Bjørn Schmidt og Laurids Bagger. 10

11 spurgt, og ikke alle var lige hurtige til at komme rådets formål, og passer det at de ikke har formået over 800 forskellige elever, men med én ting til fælles: Vores gymnasium. Elevrådet er vores mulighed af ti elever på Stats svaret, at de ikke ved, hvad elevrådet har gjort for dem. Meldingen kom som et slag. For hvad er et elevråd uden de elever, det repræsenterer? Har du nogensinde tænkt over, hvad dit elevråd kan gøre for dig? FUNKTION? har taget en snak med bestyrelsen for at få svar på netop dette. Er elevrådet repræsentativt? Det er repræsentativt på den måde at elevrådet har repræsentanter fra alle klasser. Det er ikke nødvendigt at elevrådet består af alle typer, så længe de elever, der er med, er engagerede. Elevrådet varetager jo alle elevernes interesser. Udretter elevrådet ikke nok? været meget indadvendt, administrativt arbejde på det seneste. Så derfor har vi nok ikke været så synlige, som vi kunne have været. Men man skal også huske at elevrådet ikke kun er for folk i elevrådet. Man har også del i elevrådet, selvom Hvilke ændringer har I lavet for at forbedre elevrådet i år? gangspunkt for gruppedannelserne. For eksempel har vi undladt at informere om tidligere grupper. Hver år er vi et nyt elevråd, derfor er det vigtigt at de grupper, der bliver dannet, varetager dette elevråds interesser. Derudover har vi valgt at sige, at man kun må være med i én gruppe, fordi vi mener, Hvad er elevrådets målsætning? skal være sjovt at være med, fordi vi mener, at der så bliver lavet mere. Jo mere engagerede elevrådsmedlemmer vi har, jo mere produktivt et Hvordan samarbejder I med ledelsen? eleverne. Når ledelsen har behov for at spørge eleverne, så går de til elevrådsbestyrelsen. Vi har på ÅSG en ledelse, der lægger op til samarbejde Hvad vil I i elevrådet især fokusere på i det kommende år? det, så folk ved, vi er her. Der er oprettet et udvalg, der skal stå for promovering via Facebook, aasg. På turen havde 5 friske 4.g ere meldt sig frivilligt, til at stå for mad og underholdning til det arbejdende elevråd. Til venstre: Frode, vores buschauffør, får sig en smøg sammen med vores lokale redningsmand (til højre). 11

12 Efter en kagepause i stil med et ægte sønderjysk kaffebord er vi nået til det vigtigste punkt på hytteturen: Gruppedannelsen. Elevrådet består af en masse udvalg, som hvert år udarbejdes og nedsættes på hytteturen. Det er disse udvalg, du skal kigge efter, når vil spore dig ind på, hvad dit elevråd går og fumler med. Gruppedannelsen er en kreativ proces, hvor alle idéer skal på bordet. Elevrådsmedlemmerne tager stilling til, hvad de synes vores gymnasium mangler, hvad der kan forbedres, eller hvordan vi kan styrke fællesskabet på skolen. Grupperne kan arbejde med alt lige fra bæredygtige pant-projekter til rejse-events eller måske alternative undervisningsformer. Mulighederne er uendelige. Hold øjne og ører åbne for dit elevråd, for inden længe vil du modtage begivenhedsinvitationer om musikevents på facebook, eller blive opfordret på månedsmødet til at smide dit skrald i en dekoreret skraldespand, eller høre ÅSG s egne radioværter diskutere hyper relevante emner i det nye, månedlige live-radioprogram i kantinen. Her på siden ser du de 20 udvalg, der blev oprettet i år. Traditionen tro arrangerer aktivisterne et brag af en fest, hvor vi fejrer os selv. Ankermand: Nikoline M. Overbye. - Vi vil peppe ÅSG op med mere elevkunst på skolen. Det kan være mange forskellige former for kunst, som fx kunst på toiletter eller andre fantasiforladte steder. Ankermand: Lærke Lyhne. - Vi vil lave et sjovt, månedligt live-radioprogram på ÅSG. - Ankermand: Christian Sparre. - Vi vil stå for at promovere elevrådet og de arrangementer, som elevrådet står bag. Bl.a. skal facebookgruppen optimeres med et lækkert layout. Ankermand: Marie Louise. - Vores kampagne: Fisk og champagne. Er du en Ankermand: Ask Søfelt. - Vi vil stå for at arrangere events som fx idrætsdag og fester udenfor skolen. Ankermand: Astrid Ibsen. - Vi vil lave et halvvejsarrangement uden alkohol for alle 2.g ere. Ankermand: Mathilde Yung Meiling. - Vi vil fremme kommunikationen mellem elever og lærere. Vi vil bl.a. optimere klasserådet og undersøge muligheden for lærerfeedback. Ankermand: Sarah Møldrup Jensen. problemstillinger. Møderne er hver uge for dem der har lyst. Ankermand: Julie Møberg Hvolby. - Vi vil sprede den sygeste gode stemning på ÅSG! Vi fortsætte mandagstrøst og arrangere frikvarterslege, speed dating m.m. Ankermand: Alex Quach. storskærm og vinderholdet får en præmie. 12

13 I eat my rice and curry Først kl kan elevrådet holde en velfortjent fyraften. Hjernecellerne har arbejdet på højtryk hele dagen, og nu kan den ikke trækkes længere. Aftenen byder, traditionen tro, på en fest med et tophemmeligt tema, som kun aktivisterne kender til. Sultne, spændte og tørstende, vender elevrødderne næsen mod spisesalen. Én efter én bliver vi budt indenfor, i hvad der før var en helt almindelig spisesal, men nu er forvandlet til en indisk oase. Rummet belyses kun af fyrfadslys, musikken består af akustisk guitar og duften af røgelse og ris når helt ud i gården. Ved døren bydes vi på et chai-shot, og bliver mærket i panden med en rød prik. Før vi sætter os, får vi en slimet væske i hænderne, karrygryde med hænderne! Eksotisk mener nogen, umuligt vurderer andre. Om ikke andet bliver alle mætte, og tørsten slukkes i øl og rekorderlig. Musikken bliver mindre akustisk i takt med at baren tømmes og funky 70 er moves bliver til dansetrin, du ikke anede fandtes. Limboen får også sneget sig ind i nøgenløb Farvel og tak for nu! Morgenen står på brunch og oprydning, hvorefter turen går hjemad mod Århus Statsgymnasium. Bussen er fyldt til randen med 80 trætte elever og 9 sække med pant. Kl lander vi i Århus, og her slutter historien om, hvordan dette års elevråd blev undfanget i en rus af fællesskab, kreativitet og ikke mindst engagement. Følg med i næste udgave af FUNKTION?, hvor vi følger op på, hvad grupperne i Elevrådet har nået. en magisk chokoladekage, med smag af banan?! - Vi vil lave arrangementer efter skole, hvor vi mediterer, snakker om psykologi og evt. får nogen til at holde foredrag. Ankermand: Micky Leth. - Vi vil arrangere en rejse i påskeferien i forlængelse vores begivenhed på Facebook! Ankermand: Anton Rasmussen. - Vi vil forsøge at få indført obligatoriske 5 minutters pauser, da det vil give en højere fysisk aktivitet i timerne. - Vi vil arrangere interne fester for elevrådet, som fx julefrokost og sommerfest. Ankermand: Nikolaj Harboe. - Vi vil indsamle pant og donere pengene til Malawi. Hold øje med pant-kasserne! - Vi vil lave en sprogklub for dem, der har lyst til at styrke deres sproglige kompetencer. Vi vil bl.a. lave events, Ankermand: Bjørg Thur. - Ønsker du at ændre AASG til det bedre, og har du en god idé til hvordan det kan gøres? Så skriv til KONTAKT og kom med dit forslag - vi vil åbne elevrådet og lytte til dine ønsker. Skriv til aasgkontakt@gmail.com og få mere magt gennem kontakt! Ankermand: Jens Stage. - Vi vil arrangere musikcaféer og koncerter på og udenfor gymnasiet. Hold øje med Radar(High)-arrangementer m.m. og husk at like vores gruppe på Facebook: ÅSG MusicState. - Vi vil gøre det attraktivt at smide skrald ud! Vores formål er at skabe et renere gymnasium ved at motivere eleverne til at bruge skraldespande og askebægere. Ankermand: Sigrid Winther Vonsek. - Vi vil opsætte en forestilling, eller sætte fokus på teater som hele skolens projekt. 13

14 Det dystre efterår er kommet, og det er tid til at sætte sig ned og Oluf og Andreas? Vær klar til vilde historier fra de varme lande samt hæsblæsende heavy metal gennem Europa. FUNKTION? bringer Tekst: Agnes Juhl Mikkelsen og Elisabeth Ledgaard Andersen Billede: Agnes Juhl Mikkelsen tig var du, og hvordan var festerne? Andreas: Der var masser af vilde fester, masser af søndag aftener hvor mandag morgener med øjenlåg så tunge som tekopper. Så at gå i gymnasiet gymnasiet nu til dags (bortset fra at internettet, pc en og ilden endnu ikke helt var færdigudviklede). Oluf: gik alt sammen alligevel, for man kunne dengang - dengang! - nå temmelig langt ved at simulere lidt åndsfrisk med passende mellemrum. Festerne kan jeg ikke huske; om det var fordi, de var urimeligt kedelige eller det modsatte, må være op til andre at bedømme. - Den gedigne dårlige joke er altid en fantastisk åbner 1 point til ilden og Andreas. Hvorfor valgte du at blive ansat på Statsgymnasiet? Andreas: Jeg må indrømme, at jeg søgte en del stillinger det forår, men Statsgymnasiet stod helt sikkert øverst på ønskelisten. Når alt kommer til alt, var det dog i virkeligheden nok snarere Statsgymnasiet, der valgte mig, for en dag ringede Dorte mig op på arbejdsløshedskontoret og overhalede to andre gymnasier indenom, da hun bad mig komme til samtale samme eftermiddag. Et par timer senere havde jeg, hvad der indtil videre, har vist sit at være mit drømmejob. Oluf: et drømmejob. Efter et halvt år var drømmen en søvngængertilstand, og jeg hvert fald. - Vi er beæret over at have stået øverst på din ønskeliste Andreas. Stod der Har du en hobby, du er helt tosset med eller hvad går din fritid på? Andreas: Jeg spiller trommer i et par dødsmetal-bands - og det er jeg helt tosset med! Jeg har i tidens løb været med til at udgive seks albums (med et syvende på trapperne), været på tre europaturnéer, lavet en musikvideo osv., så det går der rigtig meget tid med. Desværre også så meget tid, at der er en masse andre ting, jeg må vælge fra, f.eks. at tage en tur på golfbanen og øve mig på celloen. Oluf: Jeg kan godt lide at opsøge steder, som optræder i god litteratur. Jeg har stået og snøftet med Grundtvig på Strandbakken ved Egeløkke (på Langeland), jeg har gået rundt med en roman af Salman Rushdie i Bombay, og for at studere, genlæste jeg Svend Aage Madsens roman Tugt og utugt i mellemtiden og brugte den som guide til min nye by. Når et nyt sted blev beskrevet, sprang jeg på cyklen og fandt på den måde en af mine yndlingscykelture, rundt om Brabrand sø. Til gengæld leder jeg stadig efter Unilever-bygningen. Er der nogen af læserne, der tilfældigvis kender det sted? - Der ligger en Unilever bygning ude ved Herredsvej, på vej mod Søften det skulle aldrig være den? Dog trommer Andreas sig alligevel til et point mere ind i kampen Oluf! 14

15 Hvad er det vildeste, du har gjort siden din egen gymnasietid? Andreas: For et par måneder siden gjorde jeg åbenbart min kæreste gravid - og selvom resultatet ikke helt har manifesteret sig endnu, virker det allerede ret per gennem Europa for at spille heavy for en schnitzel og en kasse dårligt tysk øl. Oluf: Hvis du spørger min mor, er det nok, da jeg blaffede til München for at helt urimeligt for den iranske ambassade, blev jeg alligevel nægtet transitvisum jeg to mål: Hyderabad, fordi der havde været oprør i byen, og fordi mit personlige dannelsesprojekt krævede ophold i en krigszone. Mohenjo Daro, fordi jeg havde læst om disse 5000 år gamle ruiner. Min afrejse var lidt over hals og hoved, så jeg var kommet af sted uden guidebog, og alt, hvad jeg havde at orientere mig efter, var et folde-ud-kort over Det indiske subkontinent, men hedeslag, lå i to døgn og svævede mellem liv og død, inden jeg fandt på at drikke vand i ganske små slurke med helt faste intervaller. Det vildeste var dog alligevel at komme hjem, hvor jeg gik på biblioteket for at læse den guidebog, jeg ikke havde haft med. Beskrivelsen af området omkring Mohenjo Daro var fuld af warnings med meget store bogstaver: banditter og hyppige kidnapninger. Af og til er det bedst slet ikke at vide noget. - Hold nu op for en vild historie Oluf men vi synes også at det er riiimeligt vildt at gøre sin kæreste gravid. Ét point til hver! Hvad er din mest mærkværdige vane? Andreas: Jeg ved ikke, om det er så mærkværdigt, men når det kommer til morgenmad, er jeg i dén grad et vanemenneske; er der ikke sort kaffe og havregryn med rosiner, kan det næsten ikke undgå at blive en dårlig dag. Oluf: Snælgab elat ta. - En af FUNKTION? s dommere havde ikke knækket dem lige med det samme Oluf. Ét point for snedighed. Beskriv din idé om yndlingseleven! Andreas: Ud over de oplagte ting (såsom at han/hun laver sine ting til tiden osv.), er det en elev, der er nysgerrig, undrer sig og stiller spørgsmål, som jeg ikke selv har fantasi til at stille. Oluf: sig i løbet af undervisningen. Det kræver ikke meget mere end nysgerrighed af undervisningen og pludselig viser sig at have viden på et eller andet nørdet område, som de kan bruge til at belyse et emne i undervisningen på en ny og anderledes måde. Jeg elsker, når jeg lærer noget af eleverne. - Vi er også fan af nørdet viden her på FUNKTION?, Oluf! Hvad er det mest vanvittige, du har oplevet? Andreas: med et amerikansk pladeselskab. Vi sagde selvfølgelig ja tak, og selvom millionerne lod vente på sig, var det en helt sindssyg oplevelse. Oluf: Det er da et vildt vanvittigt krav, at jeg både skal svare på det vildeste og en cykeltur i området ved Kongernes dal i Ægypten lod jeg mig, af en tilfældig mand min kammerat og jeg var faldet i snak med, lokke ind og se en hule, som arkæologerne endnu ikke havde opdaget. Lige så snart vi var kommet ind i hulen, var der bælgmørkt. Da vores nye ven tændte en fakkel, og ilden halvvejs faldet af skelettet på dem, og min første og eneste tanke var, at det var tre turister, der havde opført sig lige så tåbeligt som os. Længere inde i hulen oplyste faklen et stort rektangulært hul, tydeligt gravet af mennesker, 15

16 med helt lodrette sider og mindst fem meter igen. Da vi kom ud af hulen, så jeg, at jeg stod med en stor spids sten i hånden, og at min arm var spændt og klar; jeg opdagede, snarere end vidste, at jeg havde været parat til at dræbe ham. Jeg anede ikke, at jeg havde overlevelsesinstinktets vanvid i mig. - Oluf, du har nok ret i at det er et helt vanvittigt krav men alligevel havde du endnu en vild historie. De varme lande sikrer dig endnu et point! Hvad er din yndlingsbeskæftigelse på en søndag eftermiddag? Andreas: ringer Oluf: Læsning og gåture, og når det bliver rigtigt mørkt og koldt; ild i brændeovnen, kage og et brætspil med familien. ringer! Antibrokke-point til Oluf! Fortæl om noget pinligt, du engang har gjort. Andreas: Jeg gik engang mere eller mindre bersærk og smadrede min badmintonketcher, da jeg til et stævne var i gang med at tabe en kamp til en, jeg burde have vundet over - det er lidt pinligt, når man efterfølgende tænker over det. Og dumt, for en ødelagt ketcher optimerede ikke ligefrem mine allerede lunkne vinderchancer. Oluf: Jeg boede i et kollektiv, der hed Kulturpaladset (hvilket i sig selv er pinligt nok), og dér havde vi set lidt for meget Den lyserøde panter. talt ikke samme humor som os, så vi skiftede til svensk og havde senere en længere konversation med politiet om tvungen brug af cykellygter i Kongeriget Danmark. De tog det nu meget pænt, da det gik op for dem, at vi bare var ganske almindelige studerende fra Hasle. Men - Nu kan du til gængæld glæde dig over at den smadrede ketcher skaffede dig et point, Andreas! Hvad er det bedste ved Statsgymnasiet? Efter hvad du har oplevet indtil nu? Andreas: Det må være fællesskabet mellem lærere, mellem elever og mellem lærere og elever. Jeg synes, det er rigtig fedt at mærke en stemning af, at læring er noget der foregår i et fællesskab, og at jeres uddannelse er vores fælles projekt. Men chokoladebollerne er nu også gode Oluf: Eleverne. Kan jeg ikke vinde på det svar? Andreas! Hvor er du om 20 år? Andreas: selvfølgelig tilbage til ÅSG straks bagefter. Oluf: I et sommerhus i Rørvig, mens jeg smøger min vise pibe. Til den tid er jeg en del af ældrebyrden og vil lune mig ved tanken om, at Funktion?s redaktion knokler for at betale min pension. - Man kan ikke både få pension og point, Oluf! Asien lyder til gængæld ret fedt, point til Andreas. Hvis du ikke var blevet gymnasielærer, hvad var du så blevet? Andreas: Sprogforsker. Altså, når det kom til stykket, var jeg sikkert blevet administrativ medarbejder i en eller anden kommune, men ellers ville jeg gerne have været sprogforsker. Oluf: Tolder. Det må være det eneste andet arbejde, hvor man kan lade sin lunefuldhed gå ud over fuldstændig sagesløse mennesker. - Ét vittigt point til Oluf! for? Andreas: Helt klart Friedrich Nietzsche. Ud over at mende temaer op, er hans stil også noget helt særligt - og uanset om man kan lide pointerne eller ej, er det meget svært ikke at blive fascineret af hans lidenskab og kompromisløshed. Nåja, og hans overskæg. Oluf: overskæg selvfølgelig. Og fordi han tvinger os til at tænke over, om vores rationelle valg i virkeligheden er efterrationaliseringer af behov, der ligger før og er dybere end de bevidste. Om alt det, vi bekender os til, og som vi synes giver mening, i virkeligheden er undskyldninger for, at man har givet fortabt over for livet. Har man læst Nietzsche, er man nødt til at revidere sit liv. Eller glemme indholdet og bare nyde det suveræne sprog. - To point til hver, fordi vi er vis på at der kunne gemme sig mange point oppe i Nietzsches vilde skæg! vågen om natten? Andreas: Jeg har aldrig knækket den dér med, om det laver en lyd, når et træ vælter ude i skoven, men der ikke er nogen i nærheden til at høre det Oluf: Etik, essentialisme, konstruktivisme og rela- tjekliste, giver for mig ikke megen mening, fordi vedtagne sandheder har det med at blive lavet om. Men hvis man af den grund konkluderer, at etik bare er tilfældige konventioner, og at vi ikke kan skelne mellem godt og ondt, eller diskutere etikken en relativistisk slamkiste. Jeg tror på en menneskelig essens, og at nogle handlinger derfor er bedre end andre. Men hvad det er, ved jeg ikke. - Vi synes at dilemmaet er ret så spændende, Oluf! Skriv gerne til os når/hvis du når videre. Andreas: STX-bekendtgørelsen nævner som det allerførste, at uddannelsen er for unge med interesse for viden, fordybelse, perspektivering og abstraktion. Hvis det faktisk er derfor, I har valgt for det er viden, fordybelse, perspektivering og abstraktion par excellence! Derudover er det også bare et vildt spændende fag, hvor man i dén grad risikerer at få ændret sit syn på verden og på sig selv. Oluf: Det skal I af to grunde. Først den kedelige: I - andre fag. Så den virkelige grund: Fordi man i på en eller anden måde tænker over. Man bliver udfordret i sine vante forestillinger og får på den måde skærpet sin bevidsthed om sine holdninger. V. Jensen siger. - Vi synes at du har fat i den lange ende der Andreas den sikre argumentation giver et point! Hvis du nu skulle give dit eget bud på meningen med livet, hvad ville det så være? Andreas: Hverken mine 5 (okay, 7) år på universitetet eller en heftig google-søgning kunne give mig et tilfredsstillende svar på dét spørgsmål. Dog har jeg efterhånden fundet ud af, at selvom der tilsyneladende ikke er en mening med livet, giver det alligevel rigtig god mening at forsøge at give mening til livet. Oluf: hvor Harry i det såkaldte ønskespejl ser sig selv sammen med sin mor og far, der smilende vinker til ham. Men Dumbledore forklarer, at en lykkelig person ser sig selv netop lige her og nu. Vi er normalt meget optagede af nytteværdien af det, vi foretager os, og langt det meste af tiden beskæftiger vi os med noget, som har en fremtidig funktion; du læser dine lektier for at få gode karakterer, for at få en god uddannelse, der giver en rimelig løn, af sit fremtidsjeg. Men når man en sjælden gang imellem gør noget, man kun gør for at gøre netop - instrumentalværdier. Jo mere tilværelsen er præget af nærvær og fravær af længsel, desto tættere er man på meningen. For mig handler det om kærligheden, kunsten først og fremmest litteraturen, samværet med gode venner, naturoplevelser. - Oluf får et point for det smukke svar, som rammer Harry Potter generationen lige i hjertet! Hvorfor skal du vinde FUNKTION?s Lærerbattle? Andreas: For så køber jeg en chokoladebolle til Oluf, og på den måde får vi begge noget ud af arrangementet. Hvis han derimod vinder, hoverer han sikkert bare. Oluf: Age before beaty. Og fordi jeg ikke har vundet noget, siden jeg blev gymnasiemester i ludo i 2.g. - Vi synes Andreas skal have pointet, fordi vi synes fremtidige vindere af lærerbattlen skulle benytte sig af den! En kommentar til eleverne? Andreas: Vær nysgerrige og få så meget som muligt ud af de tre år på Statsgymnasiet. Vi underviser jer ikke for at genere jer, men fordi vi faktisk synes at vores fag er spændende og gerne vil byde jer med indenfor og vise jer rundt. Tag imod invitationen! Oluf: Hvis man hører på politikere, står der et par hundrede millioner kinesere ved skolens gadedør og bare venter på at smide jer ud, overtage jeres job og degradere jer til tredjerangsborgere i den globaliserede verden. Af og til kan man få det indtryk, at det hver især er jeres personlige ansvar at sikre nationens overlevelse, og at der ikke er noget højere formål med jeres tilværelse end at bidrage til den danske økonomi. Glem det! Jeres liv tilhører jer selv, ikke nationalbanken. - Oluf vinder den sidste, fordi vi er glade for at du synes, at der er en højere mening med vores liv (ha) end at tjene den danske stat. Se nu der - 11 point til hver, efter en både sjov og - den delte sejr! Er det mon så os, der skal have chokoladeboller? 16

17 Band Promo en Band Promo en er FUNKTION?s måde at bringe dig alt den svedige musik, der gemmer sig rundt omkring på ÅSG. Vi har samlet 8 af ÅSG s lækreste bands, som her fortæller lidt om dem selv. Derudover har de smidt et link til enten deres musik- eller fanside, så du selv kan rocke med hjemme i stuen! Tekst: Gustav Aaen og Elisabeth Ledgaard Andersen Billeder: Musikernes egne Zebu Zarina Zebu Zarina er et band bestående af seks unge udforskningsentusiaster, der udfordrer og udforsker sig selv og hinanden med musikken. Den gode blanding af Balkan og Rock, med retning mod den festlige og lidt syndige lyd, er et projekt for at få lytteren til at vrikke med hofterne og til tider hoppe, men samtidig give plads til lytteren og analytikeren. De energiske Balkan-temaer er oversat fra træblæs til skraldede, overdrevne guitar riffs med en bariton saxofon til at ligge bunden og trompeten som, sammen med de andre instrumenter, ihærdigt prøver at trække publikum hen i et nyt hjørne af festen. Hitchhikers Hitchhikers er et upcoming eksperimenterende, århusiansk rockband med store ambitioner for egen fremtid. Musikken får sin helt egen originale lyd gennem saxofon og et alternativ, energifuldt lydbillede. Der er her tale om rockmusik med rødder i 90 ernes lydbillede, og med små og store psykedeliske træk. Hitchhikers store ambitioner, samt ønske om at fremme sig yderligere, kan høres på deres debut EP "Astronaut Junkie". De er nu klar til at indtage resten af Danmark! Calico Calico er et band på 4, der med det melankolske som omdrejningspunkt, vil monier. Bandet blev dannet i 2012 med tanken om at få udarbejdet idéer til virkelighed og altså at skabe musik, og de har i sensommeren af 2013 lagt deres første indspilning, Mellow, ud. Fuck Dig Crew Du kender dem sikkert allerede. Hvis ikke, så fuck dig. Fuck Dig Crew er ikke dine venner. De giver ikke en fuck om, hvad du synes om musikken, og vil ikke give dig et shoutout. De laver musikken, fordi de kan, og fordi alt andet er noget lort. Så når deres gæve rappere Hamsa, Boxplot, Cement, Ba$$an Rolex og Stilleben spytter rim med Don Flebz på knapperne, er der ikke noget tilovers for din fucking skod indiemusik. MAX Öztrogen MAX Öztrogen er et århusiansk kvindeband bestående af Astrid, Katinka, Freja, Minna, Amalie, Johanne, Mie, Andrea, Amanda og Alice. De startede bandet i November 2012, hvor de stillede op til Århus Statsgymnasiums MGP, og efterfølgende har de primært spillet pop covernumre. Nu skal de til at i gang med at skrive selv og lave deres egen musik. De har en side på Facebook, hvor du kan følge med i, hvad de går og laver, samt en mailadresse (Maxoztrogen@hotmail. com) som du kan skrive til hvilket de opfordrer til, hvis de skal spille noget svedigt musik, som man kan svinge hofterne til, til din fest! Saftig Due "Saftig Due er det fedeste i verden" - Christoffer 2.a Hør den søde lyd af balkan/hip hop, der bl.a har lydt på Samsø Festival, Backstage og Train. Se dem på Walthers Musikcafé d. 21/11 Alpaca Alpaca er et århusiansk band dannet på Mellerup Efterskole. Musikken kan man kalde atmosfærisk, intelligent, lyttervenlig rock. Groovende pop-trommer og melodiøse basgange lægger en svingende bund, som bliver opløst af svævende, ørehængende melodier fra sangerinden, og suppleret af storslåede, melodiske akkorder fra guitaren. Alpaca består af; Sang: Maja Land, Guitar: Anton Østerlund, Bas: Sebastian Lund, Trommer: Frederik Rasted. Dårlige Rygter Dårlige Rygter er et ottemandsorkester, som sætter liv til byen med sine rå folk-inspirerede hiphop-toner. Der lægges vægt på lyrikken, og rappen er i fokus, dog stærkt bakket op af et overlegent band, som ikke er bange for at stort og småt, ondt og godt og ikke så meget pis. Det er tydeligt, at de otte unge århusianere er rigtig gode venner, og den energi kan man som publikum ikke andet end at blive revet med af. Pt. er de i studiet og regner med at udgive noget omkring december, så du også kan få Dårlige Rygter at høre hjemme på boomblasteren! 17

18 18

19 MINORITETER PÅ ÅSG Minoriteter i gymnasiemiljøet FUNKTION? har valgt at sætte fokus på de personer, der på den ene eller anden måde skiller sig ud fra mængden. Det er redaktionens hensigt at fortælle deres historier så vi alle kan blive klogere på det, vi ikke i forvejen kender til. Et utraditionelt musisk talent Tekst: Mille Baun Frederiksen Billede: Gustav Aaen det kommer til musikinstrument. Han spiller nemlig det tyrkiske strengeinstrument Saz. Han har endda taget det specielle instrument med på MGK*, hvor han er blevet optaget som den første og eneste Saz spiller. En musikalsk familie Musik har altid været en stor del af livet for min familie, og jeg er vokset op med musikken. Vi har altid sunget ved familiesammenkomster og mange gange efter et måltid. Om morgenen eller om aftenen. Det er hyggeligt at samles om musikken. Min far har altid sunget godt, men har aldrig fundet ud af at spille Saz, og ønskede sig en søn, som kunne lære det. Min far har tit sunget for mig, da jeg var lille, og givet mig musik at lytte til. Allerede før jeg blev født, blev jeg præsenteret for Saz-musik! Min far og mor har fortalt mig, at da jeg var i min mors mave, plejede min far at lægge walkman høretelefoner på min mors mave, så jeg kunne høre noget musik og særligt Saz. En bro mellem to verdner Jeg blev optaget på MGK i år. Det er rigtig fedt at gå på MGK, men også lidt mærkeligt, for jeg havde aldrig tænkt, at der nogensinde ville være plads til sådan en som mig; en Saz-spiller på MGK. Det er også noget nyt for MGK generelt, da man ikke har taget folk ind som spiller på Saz før. Jeg er glad for at være med under hele den her proces, hvor der bliver prøvet noget nyt. Det er fedt at eksperimentere med nye former for lyd og toner, som man ikke plejer at høre i musikken her i Danmark. Jeg synes, at jeg skiller mig en hel del ud ved at spille på et anderledes instrument, men jeg synes også, det er rigtig fedt at leve imellem to kulturer. Det giver mig en forståelse for begge verdener. Jeg føler mig heldig, fordi jeg ikke kun lever et multikulturelt liv generelt, men også i musikken! Det at beskæftige sig med to forskellige verdener af musik, synes jeg er helt vildt fascinerende, og det er noget, som ikke alle har mulighed for på samme måde. Min drøm er at kunne bygge en bro og smelte de to musikverdener sammen - det kunne være det fedeste! Sin egen lærer - hen. Det eneste jeg ville, var at sidde foran spejlet med min Saz på skødet og spille noget musik. Jeg havde virkelig meget nysgerrighed og lyst til at lære instrumentet at kende. Jeg har videooptagelser fra børnehaven, hvor jeg til min fødselsdag spiller og synger for de andre. Jeg levede mig helt vildt ind i det allerede den gang. Senere hen begyndte jeg at lytte til mine yndlings cd er, mens jeg sad og øvede mig i at spille Saz, nøjagtig som i musikvideoerne og undervisning, da jeg var 10 år gammel. Et anderledes instrument Dét at jeg spiller Saz siger nok noget om mig og min baggrund. De sange som bliver spillet på Saz, er typisk tyrkiske folkesange. Sangene er blevet brugt til at overlevere historier til de næste generationer. Ved at fordybe mig i folkesangene har jeg fået indblik i min tyrkiske kultur og dens historie. Samtidig er jeg jo født i Danmark, og er også vokset op med den danske musik og kultur. Jeg spiller f.eks. ikke kun Saz, men også noget guitar, klaver og sang. Saz er et specielt instrument, men jeg er rigtig glad for de reaktioner, jeg har er mega fedt, at jeg spiller på et anderledes instrument. De positive reaktioner er med til at styrke min selvtillid, og giver mig lyst til at vise mit instrument frem. Det gør, at jeg ikke behøver at holde mig tilbage eller bekymre mig om, hvad folk tænker. *MGK: Musikalsk Grundkursus (Elite kursus for talenter) med undervisning på musikskole. Kurset er forberedende til musikkonservatoriet. Man tager til optagelsesprøve med ét instrument, derefter får man en karakter, og dem med bedst karakter kommer ind. 19

20 Deres Majestatsgymnasium En sensommerfredag blev Stats vendt på hovedet, da indvielsen af den nye bygning og den prestigefyldte Per Kirkeby skulptur skulle bistås af Hendes Majestæt Dronningen og adskillige andre fremtrædende skikkelser. FUNKTION? var med på forreste række, da spændingen blev udløst. Tekst: William Heyman og Katrine Moestrup Billede: Morten Hymøller Laursen Det hænger tykt i luften - en mine over alles ansigter afslører, at der skal til at ske noget. Der er underligt tomt her en halv time inden den store ceremoni, og de sidste ting er ved at være på plads; blomsterbuketter, stolerækker i rangeret orden - tre rækker Wegnerstole forrest, resten skrumlede trækasse, der hidtil har skjult den hemmelighedsfulde skulptur, skiftet ud med charmerende, nyvaskede, hvide lagner. "Beklager, I må gå den anden vej, hvis I skal ud", lyder beskeden, hvis man forsøger at komme ned ad den ellers hjemlige fortrappe. For i dag er fortrappen ikke bare en fortrappe, men en fortrappe med rød løber! Skinnende, nye afspærringsstolper dirigerer pædagogisk forvirrede elever på rette vej. Vores egen Carsten Holm har stået for friseringen af den nyindkøbte løber, og med største engagement forsøgt at bekrige naturens tegn på efterårets komme ved en nøjsom støvsugning af parkeringspladsen - hverken løv eller andet smudsigt nedfald skal være i vejen, når den royale Rolls Royce om kort tid ruller ind. Det Store Dronningeshow Scenen er sat: Den røde løber har båret en loge af mere og mindre kendte gæster sikkert på plads i de reserverede sæder foran ÅSG s centrum; månedsmødernes talerstol, der naturligvis i dagens omgivelser. Skolebladets udsendte har snydt sig til pladser blandt bestyrelsen i de prestigefyldte Wegnerstole, 3. række fra talerne, 7 meter fra Dronningen. Ingen ved hvorfor vi sidder lige her, men nok, ikke smidt væk af de ellers talrige vagter, der er placeret i området. Det store Dronningeshow rulles ud med et væld 20