Årsberetning SSP kontoret

Transkript

1 Årsberetning 2012 SSP kontoret

2 Politiet på Færøerne SSP kontoret Årsberetning 2012 SSP kontoret udsender den årlige beretning for at orientere om, hvordan arbejdet med børn og unge er forløbet i SSP kontoret fik sin start 01. januar 2011 og er en del af Efterforskningsafdelingen. Der er en fuldtidsansat medarbejder på SSP kontoret, som blev ansat 01. januar SSP kontoret beskæftiger sig med undervisning i hele skoleforløbet og er en bred informationsvirksomhed, som arbejder med kriminalpræventivt arbejde i alle aspekter og på alle niveauer. SSP kontoret har desuden en koordinerende rolle i forbindelse med det kriminalpræventive arbejde i hele politikredsen. Politiet har desuden, ved lov, til opgave, at foretage det fornødne til forhindring af forbrydelser. Denne beretning for arbejdet i 2012 er samtidig en beskrivelse af de fleste af SSP kontorets arbejdsopgaver, så vore kolleger og øvrige samarbejdspartnere kan få et indblik i, hvad SSP kontoret beskæftiger sig med i det daglige arbejde. SSP kontoret, januar 2013 Mariann Reinert, pa. SSP koordinator

3 SSP samarbejdet SSP samarbejdet er et samarbejde mellem skole, sociale myndigheder og Politi, hvis mål er at forebygge kriminalitet blandt børn og unge. De tre enheder, skolen, sociale myndigheder og Politiet er samlet i SSP samarbejdet og samarbejder tæt sammen med sundhedsplejerskerne fra Gigni, ungdomshusene på Færøerne, samt fagpersonalet fra Sernám (pædagogisk og psykologisk rådgivning), da alle disse instanser har ansvaret for børn og unges trivsel og opvækst. SSP samarbejdet går først og fremmest ud på at afdække årsagerne til, at børn og unge begår kriminalitet og på at bearbejde disse årsager. Målsætningen for SSP samarbejdet er at opbygge, anvende og vedligeholde et lokalt netværk, der har en kriminalpræventiv indvirkning på børn og unges dagligdag. SSP samarbejdet har tre hovedindsatsområder: - Den generelle forebyggende indsats - Den specifikke indsats - Den individorienterede indsats Fra start var det fundet vigtigt, at have en central funktion, som skal være koordinerende og støttende til udvikling af SSP samarbejdet. SSP Rådgivningen er placeret i Barnaverndarstovu Føroya, hvor der arbejder en fuldtidsansat, Óli Rubeksen. SSP Rådgiveren, Óli Rubeksen har blandt andet til opgave at udvikle idéer til forebyggende arbejde. Ydermere har SSP Rådgivningen til opgave at: - inspirere, vejlede og rådgive skoler og institutioner. - faglig udvikling af faggrupper i forbindelse med nytænkning inden for forebyggende arbejde. - statistik - oplyse børn, unge og forældre i forbindelse med forebyggende tiltag. Ude i lokalområderne er der i alt 9 SSP grupper, som er fordelt på landsplan. Politiet deltager i samarbejdet i SSP-regi mellem de kommunale myndigheder, skolerne, SSP Rådgivningen og øvrige samarbejdspartnere. Samarbejdet er stadig nyt, men udvikler sig kontinuerligt og bevæger sig i retning af et mere forpligtende samarbejde.

4 Politiet deltager i månedlige møder, som endnu primært lægger vægt på alment forebyggende arbejde, hvor børn og unge ikke er kommet ud i kriminalitet. I hver SSP gruppe er der en lokal SSP betjent. Man arbejder frem imod, at man skal kunne arbejde på alle hovedindsatsområder. SSP koordinatoren Er fysisk placeret i Tórshavn og refererer direkte til lederen af Efterforskningsafdelingen. Endvidere indgår SSP koordinatoren i det udøvende SSP arbejde i Tórshavn og omegn. SSP koordinatoren udarbejder materiale for det praktiske kriminalpræventive arbejde for politiet på Færøerne herunder undervisningsmateriale. SSP koordinatoren koordinerer samarbejdet mellem Politiet på Færøerne og de øvrige implicerede myndigheder og instanser. Det er dog den lokale SSP betjent, som har ansvar for at oprette og vedligeholde samarbejdet med myndighederne i lokalområdet. SSP koordinatoren har udarbejdet et overordnet mål for den kriminalpræventive indsats i form af undervisning for hele skoleåret. Dette mål er vedtaget i SSP ledelsesteamet.

5 Skolevirksomheden På Færøerne er der i alt 7131 elever, som er fordelt på 48 folkeskoler og 3 friskoler. Disse er på landsplan fordelt således: Sted: Skoler: Elever: SSP kontaktperson: Tórshavn og pa. Mariann Reinert omegn koordinator Norðoyggjar pa. Sigmund P. Petersen Eysturoy Pa. Sigmund P. Petersen Vágar og pa. Michael Gram Norðurstreymoy Sandoy pa. Rosa Mortensen Suðuroy pa. Johannes Magnussen Ønskeligt havde været, at politiet kunne nå ud til samtlige skoler, men realiteten er den, at nogle skoler kun har få elever, så i forhold til ressourcerne ses dette ikke for muligt. Samtlige folkeskoler havde skolestart i uge 34, som var fra august. Her blev der udfærdiget operationsplan Nyt Skoleår. SSP koordinatoren udfærdigede en operationsplan for Miðøki, og endvidere blev der patruljeret ved skolerne over hele landet. Der blev i uge patruljeret hver morgen ved skolerne og hilst på de nye elever og deres forældre, som startede i 1. klasse, såvidt det var muligt. Der blev endvidere udsendt en pressemeddelelse, hvor der blev appelleret til, at alle tog hensyn til de mindste i trafikken. Overskriften var: Vísið varsemi í ferðsluni í samband við skúlabyrjan ansið eftir teimum smáu.

6 Undervisningen Der er udfærdiget en overordnet plan for skoleåret 2012/2013 angående færdsels- og kriminalpræventiv undervisning. Politiet tilbyder undervisning for 1., 6., 8. og 9. klasse i private, såvel som i offentlige skoler. Endvidere tilbyder politiet efter behov undervisning i forbindelse med temaet UNGUR og LÍVIÐ, som er for alle 7. klasser på landsplan. Færdselsundervisning tilbydes alle 1. klasser. Færdselsundervisningens formål er at bidrage til elevernes sikkerhed i trafikken. Gennem dialog- og øvelsesorienteret undervisning, lærer vi børnene reglerne for at gå i trafikken. UNGUR og LÌVIÐ er et tiltag for 7. klasse, hvis formål er at få børn og unge at have en så sen alkoholdebut, som muligt. Dette gøres ved, at skolerne har nogle temadage, hvor klasselæreren, sundhedsplejersken, politiet og evt. andre kommer med deres bidrag til undervisningen inden for deres fagområde. Sammen med undervisningen af eleverne, bliver der også holdt forældremøde, hvis formål er at få forældrene at diskutere de udfordringer, som gør sig gældende for deres børn. UNGUR og LÌVIÐ temaugen endte med et brag af en koncert i KÌ høllini med orkesteret PállFinnurPáll. Der var omkring klasses elever fra hele Færøerne, samt forældre, pædagoger, lærere og politibetjente. Formålet med begivenheden var, at eleverne skulle have det sjovt og hyggeligt i alkoholfrie og trygge rammer. Dette var en succes, da der var meget gode tilbagemeldinger fra hele landet. Kriminalpræventiv undervisning, herunder berigelseskriminalitet, tilbydes 6. klasse. 8. klasse tilbydes forebyggende narkoundervisning, mens 9. klasserne tilbydes forebyggende undervisning om vold, samt fakta angående straffeattest. Formålet med gennemførelse af kriminalpræventiv undervisning i folkeskolen er at sikre, at eleverne får det bedst mulige forhold til politiet herunder kendskab til politiets arbejde og dets rolle i samfundet. Endvidere at sikre, at eleven forstår baggrunden for det at have regler og love, samt at motivere eleven til at overholde og efterleve dem. Gennem dialog kan der dannes grundlag for kritisk refleksion hos eleven i forhold til kriminalitet og andre samfundsrelaterede emner, som f.eks. demokrati. Fokus i undervisningen er, at eleverne naturligt får kendskab til den konkrete lovmæssige del af emnet, men lige så vigtigt, at de får indsigt i og kan reflektere over eventuelle konsekvenser og risici, som følge af en hændelse. I undervisningen lægges stor vægt på en aktiv inddragelse af eleverne, da en blanding af både faglig information, dilemmaer, udfordringer og dialog giver en dybere forståelse.

7 Et andet stort fokusområde er begrebet sociale overdrivelser også kaldet flertalsmisforståelser. Her anskueliggør underviseren, hvorledes vi ofte har en overdreven opfattelse af et givent emne. Denne opfattelse kan være begrundelse for at vælge noget til, i troen på, at sådan gør flertallet, hvilket ofte ikke er identisk med virkeligheden. Med baggrund i resultaterne fra Ringstedforsøget, hvor det er påvist, at hvis man ændrer specielt unge menneskers misopfattelse af, hvad andre gør (sociale overdrivelser), kan man ændre de unges risikoadfærd betydeligt og dermed begrænse kriminaliteten væsentligt, og derfor har Politiet lagt vægt på at anvende begrebet. I undervisningen er flertalsmisforståelser indarbejdet i undervisningen i 6. klasse (tyveri og berigelse), 7. klasse (UNGUR og LÌVIÐ alkohol) 8. klasse (narko) og 9. klasse (vold). Politiet skal ydermere positivt påvirke eleven til at blive i stand til selvstændigt og ansvarligt at vælge et godt liv, som både tilgodeser individuelle og samfundsmæssige hensyn. Undervisningsmateriale er lavet til disse klassetrin og undervisningen er skudt i gang ved skolestart 2012/2013. Vold i parforhold og nære relationer SIG FRÀ! I forbindelse med, at Færøerne fik en påtale fra FN, for at være passiv, hvad angik vold mod kvinder og børn, blev et arbejdsudvalg sat til at udfærdige et udkast til, hvad Færøerne, som samfund kunne gøre, for at komme denne problematik til livs. På den internationale kvindedag den 08. marts 2011 havde Erika Hayfield, phd, et oplæg i Nordens hus, som blev sendt direkte i Útvarpið. Erika Hayfield nævnte en helhedsplan, som Vinnumálaráðið i samarbejde med Almannamálaráðið, Heilsumálaráðið og Innlendismálaráðið, havde lavet med henblik på at standse vold i parforhold og andre familiære forhold. Herunder nævnte Erika præventiv undervisning i folkeskolen, som skulle etableres. Årsagen til, at helhedsplanen hovedsagelig var placeret under Vinnumálaráðið var, at emnet ligestilling hørte til under Vinnumálaráðið. Efter at have hørt Erikas oplæg, satte SSP koordinatoren sig i forbindelse med Vinnumálaráðið, med henblik på at etablere et samarbejde, da politiet i forbindelse med kriminalpræventiv undervisning allerede havde udfærdiget undervisningsmateriale om vold. Undervisningen for 9. klasser på skolerne skulle begynde skoleåret 2011/2012. Dette blev begge parter enige om var en god løsning, da det var ressourcebesparende og indlysende at gøre brug af det, som allerede var etableret.

8 Dette var et klart tegn på, at man tit og ofte ikke vidste, hvad de andre lavede, men med tværfagligt og tværorganisatorisk samarbejde, kunne nå længere med mindre ressourcer, hvis blot der blev talt sammen. Dette samarbejde fortsatte i I maj 2012 blev Elin Winther Poulsen ansat som koordinator for helhedsplanen og er fysisk placeret i Almannamálaráðið. Samarbejdet mellem SSP koordinatoren og Elin Winther Poulsen har fungeret særdeles godt. I forbindelse med forebyggende undervisning i 9. klasse, blev der lavet SIG FRÀ pjecer, som SSP betjentene kan tage med sig ud i klasserne. Disse pjecer er oplysende om, hvad vold er og hvor man kan henvende sig, såfremt, man har kendskab til vold i nære relationer eller ude i periferien. Pjecerne har været velmodtagne. Der er planlagt nogle tiltag i starten af 2013, hvor der skal afholdes nogle forebyggende og oplysende foredrag rundt omkring på Færøerne vedrørende vold i parforhold og nære relationer. SSP koordinatoren er inviteret i at deltage i disse foredrag. Øvrige skoleområder Ferðslutrygd (Rådet for større færdselsikkerhed) Ferðslutrygd står for et heldagskoncept for hele landets 8. klasser i færdselssikkerhed. Dette består i en temadag i Perlan i Tórshavn, hvor eleverne gennem et heldagsbegivenhed får undervisning gennem diverse foredrag. Konceptet startede i 1998 og har udviklet sig til at være et meget vellidt og succesfuldt dagsprogram. Sammen med Ambulancetjenesten, kørelærere, trafikinformatør (færdselsoffer), samt pårørende, er politiet en integreret del i undervisningen. Politiet har 5 politibetjente, som på skift underviser eleverne. Med i undervisningsgruppen er: Jan Fossaberg, Jan Poulsen, Karl Leonsson, Oluf Mortensen og Mariann Reinert. I 2012 havde Politiet 16 undervisninger i Ráðið fyri Ferðslutrygd. pa. Jan Fossaberg pa. Jan Poulsen pa. Karl Leonsson pa. Oluf Mortensen pa. Mariann Reinert

9 Erhvervspraktik for skoleelever Politiet i Tórshavn modtager erhvervspraktikanter fra hele landet i to uger ad gangen. Der startede et nyt koncept i 2011, som blandt andet inkluderede 9. klasses elever. Årsagen til, at man åbnede op for, at 9. klasses elever igen var velkomne i erhvervspraktik hos Politiet var, at rigtigt mange elever gik direkte videre fra 9. klasse til en ungdoms- eller gymnasial uddannelse. Det vil med andre ord sige, at de elever, som sprang 10. klasse over og som gerne ville videreuddanne sig, fik vi ikke glæden af at se i erhvervspraktik hos Politiet efter det gamle koncept. Det nye koncept kørte videre i 2012 med gode tilbagemeldinger. Endvidere er der udviklet et model, hvor erhvervspraktikanterne har en praktikvejleder, som følger eleverne gennem hele praktikforløbet. Dette model har været meget tilfredsstillende. I og med, at vi fra Politiets side bruger ressourcer på erhvervspraktikanterne, blev der indskærpet over for skolevejlederne i 2011, at de unge, der blev anvist praktik ved Politiet, skulle kunne opfylde følgende: 1. Have ren straffeattest (politiet undersøger/kontrollerer i registre) 2. Have interesse i, at politijobbet måske senere i livet kunne være noget for eleven 3. Gå i 9. eller 10. klasse 4. Skal som minimum være i besiddelse af almindelige skolekundskaber 5. Skal besidde et indre positivt værdisæt og en ydre anstændig adfærd, således, at eleven selvstændigt udviser personligt engagement, motivation, modenhed og initiativ. Det forventes, at eleven møder til tiden og i øvrigt har rimelig mulighed for på et senere tidspunkt at have de færdigheder, der kræves, for at søge ind til Politiet. Eleven gennemfører et spændende og relevant erhvervsmotiverende program, med besøg hos. bl.a. Hundeafdelingen og Færdselsafdelingen. Endvidere lærer eleven radiokorrespondance med det fonetiske alfabet, således, at han kan spørge på et ejerforhold på et køretøj. Ydermere får eleven mulighed for lære, hvordan kriminaltekniske spor bliver sikret. I 2012 havde vi 4 erhvervspraktikanter, som kom med konstruktive og gode tilbagemeldinger angående deres erhvervspraktik ved Politiet. Kontaktpersonerne, som var tilknyttet erhvervspraktikanterne i 2012, var Rosa Mortensen og Mariann Reinert.

10 SSP samråd - årsmøde i Danmark I marts måned deltog SSP koordinatoren i det årlige SSP samrådsmøde i Vingsted ved Vejle. Deltagerne fra Færøerne var SSP Rådgiveren, Óli Rubeksen og SSP koordinatoren i Politiet, Mariann Reinert. SSP samrådet er en forening, som er en sammenslutning af medlemskommuner i Danmark, som arbejder i feltet SSP. Foreningens formål er, at være kontaktorgan mellem medlemmerne, at holde medlemmerne ajour med udviklingen, samt at formidle forslag og idéer til relevante parter. Foreningen er opdelt i 12 kredse, som er geografisk identiske med politikredsinddelingen i Danmark. Hvert år er der et årligt møde, som er et internat på 3 dage. Internatet kører med diverse foredragsholdere, som indeholder et højt fagligt niveau. Deltagerne på internatet er både ledere og medarbejdere på gadeplan. Alle faggrupper i SSP samarbejdet er repræsenterede. Den Kriminalpræventive Dag 2012 Den 27. marts 2012 var Det Kriminalpræventive Råd vært for Den Kriminalpræventive Dag 2012 på Brøndby Stadion med 700 deltagere. Deltagerne havde mulighed for at få ny viden og nye kontakter. Temaet var det lokale kriminalpræventive samarbejde. Diverse foredrag blev afholdt gennem hele dagen. Deltagerne have også mulighed for at komme i dialog med de lokale projekter, som blev præsenterede på forskellige stande. Justitsminister, Morten Bødskov, overrakte Den Kriminalpræventive Pris 2012, som gik til Mentorkorpset i Roskilde.

11 Festivaler og Ólavsøka I 2012 var der flere musikfestivaler på Færøerne. I forbindelse med festivalerne og Ólavsøka, blev der i tiden før holdt forebyggende møder. SSP lavede i den forbindelse en forebyggende kampagne til Summarfestivalen og G! festivalen og Ólavsøka med teksten: Savna góð minnir saman Der blev etableret et samarbejde med borgmestrene i Klaksvík, Eysturkommunu og Tórshavnar Kommunu. Heðin Mortensen, borgarstjóri og Jóan Petur Hentze, trivnaðarstjóri í Tórshavnar Kommunu Således skrev Heðin Mortensen, Borgmester i Tórshavn: Einaferð um árið á ólavsøku savnast størsta fjøld av fólki og allir aldursbólkar í miðbýnum í Havn. Øll, ung sum gomul, gleða seg til eina góða, stuttliga og minnisríka ólavsøku. Ólavsøkan er hátíðarhald, ólavsøkan er samvera, ólavsøkan er veitsla. Ólavsøkan er eisini eitt hæddarpunkt hjá ungdóminum. Á ólavsøku er glaði ungdómurin í veitslulag. Orðafellið um, at á ólavsøku er fríggingarmyrkt, kemur ikki úr ongum. Á ólavsøku er so nógv, sum børnini og tey ungu royna fyrstu ferð, og sum tey sum vaksin minnast aftur á við gleði. Men ikki altíð. SSP sum er samstarvið millum skúla, sosialar myndugleikar og politi, tekur eisini virknan lut í ólavsøkuni. Undir slagorðinum Savna góð minnir saman verður víst á, at á ólavsøku eigur góður veitslusiður at valda at ólavsøkan verður eitt gott minni fyri lívið hjá øllum. Á ólavsøku fáa børnini og tey yngru vanliga leysari teymar. Tey eru spent og hava stórar væntanir til ólavsøku, og tey flestu duga væl at stýra sær í góða veitslulagnum. Tórshavnar kommuna tekur eisini lut í hesum arbeiði. Sum myndugleikar gera vit okkara til, at ólavsøkan verður eitt gott minni og ein góð uppliving. Børnini og tey ungu eru okkara framtíð. Men foreldrini mugu eisini gera sítt til og vegleiða, so at børnini og tey ungu ansa eftir sær sjálvum og teimum, tey eru saman við. Tí bert saman kunnu vit tryggja, at ólavsøkan eisini í ár verður eitt gott minni. Heðin Mortensen borgarstjóri

12 1-1-2 Dagurin 2012 I forbindelse med, at Politiet i Tórshavn, tidligere har brugt mange ressourcer på børnehavebesøg, blev der nu i stedet etableret en såkaldt Dag for de ældste børnehavebørn i Tórshavnar Kommunu. Med til Dagen den 9. mai 2012 var Politiet, Tórshavnar Sløkkilið, Ambulansatænastan, Tórshavnar Kommuna, Ráðið fyri Ferðslutrygd og SSP. Formålet med Dagen var, at alle børnene, som skulle starte i 1.klasse efter sommerferien, skulle få en sjov og lærerig dag om færdsel, brand, redning og om at ringe Ca. 300 børn og voksne var med til Dagen og vi fik mange positive tilbagemeldinger fra institutionslederne, således vi allerede nu er i gang med at forberede dagen Tórshavnar Sløkkilið Ambulansatænastan Politiið Ferðslutrygd

13 Afslutning og mål Når man arbejder kriminalpræventivt, er det vigtigt at se på statistik. Hvordan ser kriminaliteten ud lige nu og hvordan så tallene ud for 1, 5 eller 10 år siden? Med politiets IT system på Færøerne, ses dette ikke muligt i øjeblikket, idet systemet ikke har kapacitet til at finde lovovertrædere under 18 år særskilt. Målet for fremtiden er, at vi udvider vores undervisningstilbud, men i og med, at den målrettede kriminalpræventive undervisning stadig er ny i SSP regi, må strategien være, at vi skal finde vores leje og få undervisningen til at fungere optimalt, også ude i lokalområderne. I det kommende år vil der formentlig fortsat være forskel på indsatsen i de forskellige kommuner, men vi gør vores bedste og har viljen til at forbedre os kontinuerligt. Vi fortsætter det gode samarbejde, som er etableret med de andre faggrupper og myndigheder.