EKKO HLUSTUNARÆFINGAR NÁMSGAGNASTOFNUN 09869

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "EKKO HLUSTUNARÆFINGAR NÁMSGAGNASTOFNUN 09869"

Transkript

1 EKKO HLUSTUNARÆFINGAR NÁMSGAGNASTOFNUN 09869

2 EKKO HLUSTUNARÆFINGAR Höfundar: Ásdís Lovísa Grétarsdóttir og Erna Jessen Teikningar: Böðvar Leós Ritstjórn: Ellen Klara Eyjólfsdóttir Útlit og umbrot: NÁMSGAGNASTOFNUN Námsgagnastofnun

3 Lytteøvelse 1 SKOLELIV Du hører tre unge mennesker tale om deres forventninger til det kommende skoleår. Lyt og sæt kryds ved det der passer til hver af dem. Vi har her i studiet tre unge mennesker, som går i 9. klasse i en skole i Danmark. De fortæller lidt om deres forventninger til det kommende skoleår. Først har vi Rikke. Rikke, hvad siger du om dine forventninger til skoleåret? Jeg håber, det bliver et godt år, og at det kommer til at gå godt til eksamen. Jeg vil gøre mig umage for at blive bedre til matematik ved altid at lave lektierne hjemme. Matematik er så svært. Jeg vil også få min storesøster til at hjælpe mig, hvis der er noget, jeg ikke forstår. Hun er nemlig rigtig god til matematik. Jeg håber, året bliver spændende, og at klassen får nogle sjove timer sammen. Jeg kan rigtig godt lide min klasse, og de fleste af os har gået sammen, fra vi var syv.. Hvad glæder du dig mest til? Jeg glæder mig rigtig meget til vores lejrskoletur til Polen. Vi har sparet penge til turen, og vi skal være der en uge. Så har vi Simon. Hvad siger du om dine forventninger? Jeg håber, det vil gå lige så godt, som det altid har gjort. Jeg håber på, mine karakterer bliver lige så gode som sidste år. Jeg vil lave mine lektier, som jeg plejer. Det fag, jeg har sværest ved, er biologi, så jeg vil gøre mig umage med det fag. Måske skal jeg have hjælp med faget. En af mine venner er rigtig god til biologi og har sagt, han godt vil hjælpe mig, hvis jeg vil. Ellers vil jeg bare have det sjovt og have tid til mine venner og interesser. Hvad glæder du dig mest til? Jeg glæder mig til skolen i det hele taget. Jeg synes, det er sjovt at gå i skole. Til sidst har vi Tanja. Hvad siger du Tanja? Jeg vil selvfølgelig arbejde på at få gode karakterer. Jeg ved godt, det drejer sig om at følge med i timerne og lave lektier. Det vil jeg så gøre bedre end sidste år. Niende klasse er meget vigtig og har meget at sige, hvad angår næste år. Hvis jeg får gode karakterer, går jeg videre til gymnasiet fra 9. klasse, og hvis ikke, tager jeg 10. klasse med. Jeg vil gøre mit bedste for ikke at snakke for meget i timerne. Jeg har fået at vide, jeg snakker og larmer for meget, så det må jeg gøre noget ved. Hvad glæder du dig mest til, Tanja? Det fag, jeg glæder mig mest til, er engelsk. Det er mit yndlingsfag. 3

4 SKOLELIV Lytteøvelse 2 Du hører en person fortælle om sin skolegang. Lyt og sæt ring om de ord du hører. Jeg begyndte lige som de fleste at gå i skole, da jeg var syv år. Jeg begyndte på en helt almindelig folkeskole, som lå tæt på, hvor jeg boede. Den var jeg og mine forældre meget glade for. Jeg gik i klasse med nogle fra min gade, og vi havde det rigtig sjovt. Da jeg var 10 år gammel, flyttede vi til en anden by. Mine forældre syntes, at nu skulle jeg gå i privatskole, fordi de mente, den var bedre end folkeskolen. Vi var på lejrskole hvert år, og nogle gange tog vi til udlandet. Den tur, jeg husker bedst, var, da vi tog til Berlin. Det var fedt. Jeg var glad for privatskolen, og der fik jeg nogle rigtig gode venner, som jeg kender den dag i dag. Da jeg var færdig med 9.klasse, kom jeg på efterskole, og der tog jeg 10. klasse. Det var sjovt at gå på kostskole. Vi havde det rigtig sjovt der. Den, efterskole jeg gik på, lagde vægt på sport; det var derfor, jeg valgte den. Jeg er vist lidt af en sportsidiot Efter efterskolen flyttede jeg hjem igen og begyndte på gymnasiet. Jeg havde allerede på det tidspunkt bestemt mig for at ville læse noget med handel og økonomi, så det blev HHX, dvs. højere handelseksamen. Der blev jeg student efter tre år. Efter studentereksamen tog jeg et år til Spanien på sprogskole. Jeg syntes, det kunne være fint at blive bedre til spansk. Jeg må indrømme, at jeg kedede mig lidt det år i Spanien, men jeg blev ret god til spansk. Nu går jeg på universitet, hvor jeg læser økonomi. Hvis alt går, som det skal, bliver jeg færdig om to år. 4

5 Lytteøvelse 3 SKOLELIV Du hører nu Casper svare på nogle spørgsmål om sin efterskole. Lyt og sæt kryds ved det rigtige svar. Interviewer: Velkommen Casper. Du går på efterskole. Må vi stille dig nogle spørgsmål om efterskoler? Casper: Ja, gerne. Spørg bare. Interviewer: Hvor mange efterskoler er der ca. i Danmark? Casper: Der er omkring 230 efterskoler rundt omkring i landet. Interviewer: Nå, er der så mange. Hvor gammel skal man være for at gå der? Casper. Nogle steder kan man gå der fra 8. klasse, men langt de fleste går på efterskole året efter 9. eller 10. klasse. På de fleste skoler kan man tage folkeskolens afgangsprøve efter niende eller tiende klasse. Interviewer: Hvorfor vælger folk at gå der? Casper. Det kan der være forskellige grunde til. Mange synes, det kunne være spændende at komme væk hjemmefra, eller de er trætte af deres skole. Andre vil gerne prøve at bo på en kostskole og lære nye mennesker at kende. Interviewer: Nå ja. Det forstår jeg godt. Casper: Så er der nogle, som har haft nogle problemer derhjemme eller på skolen og gerne vil lidt væk. Så er der andre, som vælger efterskole, fordi mange af skolerne giver specielle tilbud, som er spændende. Det kan være idræt, musik, sejlsport, computer, praktiske fag og meget andet. Interviewer: Det lyder spændende. Casper: Ja, det er det også. Jeg kan godt li det. Min efterskole lægger specielt vægt på musik, og det er rigtig fedt, synes jeg. Interviewer: Hvordan er det at bo der? Casper: Efterskoler er kostskoler. Alle elever bor på efterskolen. Man deler værelse med en til to andre, og man deltager på skift i arbejdet med rengøring og madlavning. Desuden skal man holde sit værelse rent. Interviewer: Hvad med weekenderne? Casper: Man må selv bestemme, om man rejser hjem i weekenderne. Nogle vælger at tage hjem engang imellem. Interviewer: Koster det noget at gå på efterskole? Ja, det koster nogle penge, men alle får tilskud fra kommunen, så det er ikke så meget, man selv skal betale. Interviewer: Det lyder spændende. Casper. Det er det også. Jeg synes, efterskolen gør mig mere voksen. Der foregår noget hele tiden, og vi har et rigtig godt fællesskab. Lærerne lader os lære hinanden at kende ved at lave alle mulige opgaver og ture. Skolen er lavet sådan, at hvis man vil lave noget, så bliver man nødt til at gøre det sammen. Det er svært at være så tæt sammen med så mange andre mennesker, både elever og lærere, men det får mig til at tænke over en masse ting, og jeg synes, jeg er blevet bedre til at finde ud af, hvem jeg er, og hvad jeg vil. Interviewer: Tak, fordi du ville fortælle lidt om efterskolen. Det har været interessant. Casper: Det var så lidt. 5

6 SKOLELIV Lytteøvelse 4 Du hører en dreng fra en 9. klasse i Odense på Fyn fortælle lidt om sin skole og det danske skolesystem. Lyt og sæt kryds ved det rigtige svar. 6 Interv: Lasse: Interv: Lasse: Interv: Lasse: Interv: Lasse: Interv: Lasse: Interv: Lasse: Interv: Lasse: Interv: Lasse: Interv: Lasse: Interv: Lasse: Interv: Lasse: Interv: Lasse: Velkommen i studiet. Tak for det Vil du fortælle lidt om din skole i Odense? Ja, det vil jeg gerne. Spørg bare, så vil jeg svare så godt, jeg kan. Hvor stor er skolen, og hvordan er lærerne? Der er omkring 700 elever på min skole. De er fra syv 16 år, og der er 45 lærere. Vi har en mandlig skoleleder, som hedder Lars Jensen. Han er rigtig flink. Jeg tror, de fleste elever er glade for ham. Vi har mange gode lærere. Jeg er særlig glad for min klasselærer, Karen, men hende har vi også haft, siden vi begyndte i 1. klasse. Er det ikke mærkeligt at have den samme klasselærer hele tiden? Nej, det synes jeg ikke. Hvis man er glad for læreren, er det rart. Hun kender eleverne rigtig godt efter al den tid og tager sig næsten af os som af sine egne børn. Det er meget almindeligt i Danmark, at man har den samme klasselærer hele vejen op igennem folkeskolen. Hvor lang tid går man i folkeskole i Danmark? ni eller ti år. Danmark har ni års obligatorisk undervisning. Efter 9. klasse findes der en valgfri 10. klasse, dvs. den kan man tage, hvis man vil. Hvilke fag er obligatoriske? Vi har masser af obligatoriske fag. Vi har dansk, engelsk, kristendomskundskab, historie og samfundsfag. Så har vi selvfølgelig også matematik, geografi, biologi, fysik, kemi og idræt. Hvad med andre sprog end engelsk? Lærer I flere sprog? Jo, vi skal lære et sprog til, og vi må vælge mellem tysk og fransk. Er der også valgfag på de ældste klassetrin? Ja, ja. Vi har mange valgfag, fx teknologi, medier, billedkunst, fotolære, film, musik, håndarbejde, hjemkundskab og så spansk. Hvor lang er jeres skoledag? Skolen begynder klokken otte om morgenen og slutter kl. ca 14 eller 15. Vi har spisefrikvarter på 30 minutter, hvor eleverne spiser deres medbragte madpakker. Har I efterårs- eller vinterferie? Ja, alle skoler holder en uges efterårsferie i uge 42. Det er i oktober måned. Det er rigtig dejligt at få fri i en hel uge. Så kan man lave et eller andet med familien eller vennerne. Ja, jeg kan godt forstå, du er glad for efterårsferien. Det er skønt at få lidt fri engang imellem. Hvad skal du lave i efterårsferien i år? Der er tradition for sådan en lang efterårsferie i Danmark. I år skal jeg sammen med familien til Sydfrankrig. Vi vil køre derned og bo ved stranden i en uge. Nej, hvor skønt. Hvad med vinterferie? Det er ikke alle skoler, som holder vinterferie, men der er mange, der gør det. Det er altid i uge syv eller otte. Nogle gange rejser vi til Norge for at stå på ski. Det er rigtig fedt.

7 SKOLELIV Interv: Hvordan har I det med karakterer og eksamen? Har I tradition for det? Lasse: Vi får altid årskarakterer, men vi skal selv bestemme, om vi vil gå op til afgangsprøven, hvis vi vil. Hvis man vil fortsætte i gymnasiet, hf eller andre uddannnelser, er der krav om at bestå afgangsprøver i visse fag. Så de fleste går op til afgangsprøverne. Interv: Og så til sidst. Hvor lang sommerferie har I? Lasse: Vi har syv uger. Den begynder i slutningen af juni og slutter i midten af august. Interv: Tak fordi du ville komme og fortælle lidt om skolen i Danmark. Lasse: Det var så lidt. 7

8 SKOLELIV Lytteøvelse 5 Du hører nogle undskyldninger for ikke at aflevere en opgave. Lyt og skriv det rigtige nummer på sætningerne. Pas på, der er en undskyldning for meget. 1: Min lillesøster spiste opgaven. 2: Min hund tissede på opgaven. 3: Jeg lånte opgavebogen til en ven, og hans hus brændte. 4: Vi løb tør for toiletpapir, så vi måtte bruge opgavebogen. 5: Min søster kastede op ud over min opgave. 6: Nogle rumvæsner kom ind ad vinduet og tog opgaven med. 7: Min bror lavede en papirflyver af den og kastede den ud af vinduet. 8: Der var politirazzia i vores hus, så der var ingen fred til at lave lektier. 9: Jeg glemte opgaven i lommen på flyveren på vej til udlandet. 10: Jeg kom til at smide opgaven ud ved en fejltagelse. 8

9 Lytteøvelse 6 SKOLELIV Du hører to højskolers bud på et godt sommerkursus. Lyt og sæt kryds ved det rigtige svar. A. Går du med drømmen om at stå på en scene? Eller styre showet bag scenen? På Performance House har du chancen for at være stjerne i en hel uge. På dette kursus sætter vi spotlight på alle, der har lyst til at udforske og udfordre egne evner inden for musik, dans, teater teknik, lyd og lys m.m. Vi har moderne udstyr og fantastisk dygtige lærere. Du kan sammensætte din uge på Performance House, så du kommer til at prøve lige netop det, som du brænder for. Her er højt til loftet, så slip fantasien løs og leg med. Ugens undervisning går ud på at forberede et flot show, som vi viser fredag aften på skolens store scene. Forestillingen er åben for venner og familie, der samtidig er inviteret til fælles aftensmad og højskolehygge. Kursusperioden varer fra søndag d. 13. juli til lørdag d. 19. juli Du kan tilmelde dig ved at udfylde et online tilmeldingsskema eller ringe på telefon Du finder de praktiske informationer på skolens hjemmeside - får du ikke svar på alle dine spørgsmål, så ring venligst på telefonen B. Vi byder velkommen til en uge med vandreture i Jyllands smukke natur, og samtidig er det en spændende og lærerig rejse gennem Danmarks historie. Vi står tidligt op og kører med bus til de forskellige naturområder for at opleve fugleliv og solopgang. Vi vandrer langs vandløb og søer, igennem stemningsfuld skov og besøger smukke herregårdsparker. Undervejs ser vi nærmere på kirker og museer, der fortæller os om, hvordan mennesker har overlevet i den danske natur fra oldtid til nutid. Vandreturene vil være på mellem otte og 12 kilometer og vil tage omkring fire fem timer. Bussen møder vi igen ved frokosttid. Og turene slutter af med dejlige frokostretter fra højskolens køkken. Kursusperioden varer fra lørdag d. 31. maj til fredag d. 6. juni 9

10 SKOLELIV Der er flere muligheder for at tilmelde sig vores kurser: 1. Du kan udfylde tilmeldingen på vores hjemmeside. 2. Du kan printe tilmeldingen ud som pdf og og sende den med posten. 3. Du kan også sende os en på adressen eller ringe på tlf

11 Lytteøvelse 7 OM SPORT OG MOTION Du hører nogle råd om motion. Lyt og besvar spørgsmålene på islandsk. Det anbefales, at unge bevæger sig ca. en time om dagen, men det behøver ikke at være sammenhængende tid. Det kan fx være: 10 minutters cykling til og fra skole. 15 minutters boldspil. 10 minutters gåtur over til en ven eller veninde. 20 minutters voldsom leg med lillesøster eller lillebror. 5 minutters supereffektiv støvsugning derhjemme. Det kan også være en god idé at aftale med en af dine venner, du alligevel ser tit, at I i næste måned laver noget, der giver sved på panden i mindst et kvarter, når I mødes. 11

12 OM SPORT OG MOTION Lytteøvelse 8 Du hører to unge fortælle om motion og sundhed. Lyt og sæt kryds ved det rigtige svar. Jeg hedder Patrick. Jeg er 15 år og kommer fra København: Jeg får mere energi de dage, hvor jeg bevæger mig, og jeg kan mærke, jeg bliver i bedre humør. En af mine venner spiser usundt og dyrker aldrig motion han er altid totalt sløv og falder hele tiden i søvn. Man bliver ikke træt af at røre sig man bliver tværtimod friskere og bedre til at koncentrere sig. Jeg holder fri fra det hele, når jeg dyrker sport. Det er lidt som at være i en anden verden. Når jeg svømmer, slapper jeg fx meget af, og når jeg er færdig, har jeg det godt med min krop. Hvis du ikke ved, hvilken form for motion, der er sjov for dig, kan du bare prøve en masse forskellige ting, så finder du til sidst noget, du kan lide. Lad være med at give op, bare fordi du ikke kan lide at spille fodbold eller gå til karate. Jeg hedder Rikke. Jeg er 14 år og kommer fra København: Jeg cykler ti km hver dag: Fem til skole og fem hjem. Og så er jeg spejder og går lange ture. Nogle synes måske, det lyder kedeligt, men efter at have været på en weekendtur, hvor du har gået km, føler du virkelig, at du har præsteret noget. Du har røde kinder og føler dig meget sund og frisk. Hvis jeg går en tur midt i alle lektierne, så kan jeg mærke, at tankerne bliver meget klarere, og jeg bliver bedre til at koncentrere mig. Før jeg begyndte at gå ture med spejderne, var jeg ofte småsyg og forkølet, men det er blevet meget bedre nu. 12

13 Lytteøvelse 9 OM SPORT OG MOTION Du hører otte personer fortælle om deres sport. Lyt og sæt kryds ved den sportsgren, der bliver talt om. 1. Jeg elsker at køre stærkt og føle luften i ansigtet. Jeg er faktisk blevet meget god til at lave forskellige tricks både på asfalt og rampe. Jeg har altid hjelm, knæ- og håndledsbeskyttere på, for man kan godt komme op på km i timen. 2. Jeg er ikke så meget for holdidræt, men jeg kan godt lide at motionere. Hvis jeg bare har et reb eller et tov og lidt plads, så er det ikke noget problem. Man får både trænet ben og arme, når man hopper så ofte. Koncentrationen skal også være god, for ellers snubler man bare over tovet. 3. Jeg har ikke særlig meget tøj på, når jeg dyrker min yndlingssport, men jeg bruger både badehætte og briller. I Danmark træner man indendørs, men jeg har hørt, at der er mange udendørsbassiner på Island. 4. Jeg elsker at træne og spille kamp. Vi spiller på to hold med hver fem spillere, og vi scorer point ved at kaste en bold i modstandernes kurv. Sportsgrenen blev opfundet i USA i 1891, men er også blivet rigtig populær i Europa. 5. Jeg dyrker en sport, som blev opfundet af en dansker, og som er meget populær her i Danmark. Vi er 6 spillere og en målmand på hvert hold. Det gælder om at få bolden i mål, og man må kun bruge hænderne. 6. Jeg er ikke bange for at komme højt op. Da jeg var lille, var jeg oppe i alle de træer, jeg kom i nærheden af. Det sjoveste, jeg ved, er at tage på tur i rigtige bjerge og med stejle klipper. Jeg ved godt, nogle synes, at det er en farlig sport, men hvis man er i god træning og passer på, er det den perfekte vej til motion. 7. Når jeg dyrker motion, foregår det i min egen have. Jeg har en superflot grøn ring, som jeg sætter om maven, og så er det bare at komme i gang. Jeg svinger kroppen frem og tibage og holder ringen oppe omkring taljen, så længe jeg kan. 8. Når jeg dyrker sport, er jeg udendørs i mange timer i træk og får gået mellem 7 og 10 km. hver gang. Min yndlingssport foregår nemlig på en stor græsplæne med 18 huller. Jeg bruger forskellige køller og små gule eller hvide bolde, som skal ned i huller, der er markerede med et lille flag. 13

14 OM SPORT OG MOTION Lytteøvelse 10 Du hører et interview med Lars, hvor han fortæller om sin fritid. Lyt og sæt kryds ved det rigtige svar. J: Dav Lars og velkommen. Lars: Tak. J: Du er 15 år og går i 9. klasse på Nørregårdsskolen i Århus? Lars: Ja, det stemmer. J: Bruger du meget tid på at motionere? Lars: Jeg tror ikke, jeg bruger så meget tid på at motionere, som jeg burde. J: OK, du synes ikke du motionerer nok, men hvilken form for motion får du? Lars: Når der er vejr til det, står jeg på rulleskøjter rundt i byen sammen med mine venner. Der er en rampe lige ved siden af skolen. Jeg kan godt komme op ad den, men ikke nedad! J: Hvad med dine venner og famile, støtter de dig? Lars: Min far spørger godt nok nogle gange: Skulle du ikke dyrke lidt mere motion? Det er ikke så tit, at jeg står på rulleskøjter. Ofte kan mine venner ikke tage med, fordi de er til fodbold eller lige har været det. Jeg spillede mange udendørs bordtenniskampe med min far og min bror sidste sommer, og det var jo også en form for motion. J: Hvad laver du ellers i din fritid? Lars: Jeg bruger meget tid på computerspil og video. Jeg har min egen computer med tv kort på værelset, og på hverdage kan det nemt blive til fem stillesiddende timer foran skærmen - to om eftermiddagen og tre om aftenen. På et tidspunkt syntes jeg, det blev for meget med computeren og holdt en pause. J: Har du et fritidsjob? Lars: Ja, jeg har også et fritidsjob, og der får jeg til gengæld rørt mig en smule. Jeg gør rent i beboerhuset hver anden fredag og søndag aften, og så hjælper jeg nogle gange til ved store arrangementer som fx fester og fødselsdage. J: Hvad med idrætstimerne i skolen, hvad synes du om dem? Lars: Vi har to idrætstimer om ugen i skolen. Hvis den er spændende, så går jeg til den og får rørt mig en hel masse, men hvis det er kedeligt, så gider jeg ikke rigtig lave så meget. Fodbold og volleyball synes jeg er sjovt, men barnlige lege og håndbold er ikke lige mig. J: Har du planer om at komme i gang med mere motion i den nærmeste fremtid? Lars: Tja, det ved jeg nu ikke. Min far vil gerne have mig til at slå græs, og det kunne jeg også gøre. Det kunne jo give lidt ekstra motion, selv om at der er tale om en motorplæneklipper. Og så ville det måske ikke være en dum idé at cykle til skole i stedet for at tage bussen eller snuppe et lift med min mor om morgenen. Det ville ikke tage mere end 10 minutter hver vej. J: Ja, det lyder i hvert fald som en fornuftig idé. Men tak skal du ha, fordi du ville snakke med os, Lars. Lars: Ja, tak i lige måde. 14

15 Lytteøvelse 11 OM SPORT OG MOTION Du hører to unge snakke sammen om sport og motion. Lyt og sæt ring om de ord, du hører. Dorte: Anders: Dorte: Anders: Dorte: Anders: Dorte: Anders: Dorte: Anders: Dorte: Anders: Dorte: Anders: Dorte: Anders: Dorte: Anders: Dorte: Anders: Dorte: Hej Anders! Hej Dorte! Hvor skal du hen? Jeg skal til træning. Til håndboldtræning? Nej, jeg droppede håndbold for et år siden. Jeg skal til styrketræning. Nå, så du skal til at pumpe musklerne op som de der bodybuildere? Nej, jeg tror aldrig, jeg kommer til at ligne en bodybuilder. Styrketræningen er en del af mit træningsprogram. Jeg er begyndt at gå til atletik. Atletik! Nej, hvor spændende. Hvilken diciplin øver du? Jeg får prøvet lidt af hvert, men jeg har sat focus på længdespring, 100 m løb og hækkeløb. Hvad med dig? Hvor skal du hen? Jeg er bare ude at gå tur med hunden. Skal du ikke til træning i dag? Nej, de holder sommerferie i bordtennisklubben. Så du motionerer sammen med hunden? Ja, og så har vi stangtennis i haven. Min nabo har lige købt en kæmpestor trampolin, så min søster og jeg skal over og spørge, om vi må prøve senere i dag. Nej, hvor fedt. Du har måske lyst til at tage med derover og prøve? Ja, det lyder faktisk ret fristende. Ok, så ses vi i eftermiddag. Ja, ok, hej, hej! Hej! 15

16 OM SPORT OG MOTION Lytteøvelse 12 Du hører fem unge fortælle om deres sport. Lyt og besvar spørgsmålene på dansk. Mit navn er Inger. Jeg går ikke til nogen sport lige for tiden. Men jeg har gået til gymnastik. Det gjorde jeg, fra jeg var fire, til jeg var 13 år. Jeg gik til det, fordi jeg syntes, det var sjovt, og jeg elskede at dyrke sport. Senere blev jeg så bedre og bedre og kom på et godt hold. Men så skulle jeg lege Tarzan en søndag i september, og jeg brækkede min arm. Lægerne sagde, at jeg blev nødt til at holde pause fra gymnastikken i et halvt år. Da jeg så kom tilbage, gik det fint, men så stoppede min dejlige træner - og så ville jeg ikke mere. I dag er jeg lidt ked af, jeg stoppede, men det må jeg leve med. Mit navn er Hjalte. Jeg går til gymnastik, og det er noget af det bedste, jeg ved. Jeg har gået til gymnastik, siden jeg kunne gå. Min mor og far har lavet meget gymnastik på nogle gode hold og har rejst rundt i verden. Jeg sad ude til træningerne og så på, og jeg har også fået lov til at rejse rundt sammen med dem. Jeg synes, det er utrolig sjovt at have fået lov til at prøve alle de forskellige redskaber. Jeg har fået en masse gode venner på mit hold, og jeg synes, det er fedt at komme med til stævner og optræde. Mit navn er Johanne. Da jeg var lille, gik jeg til sport, fordi mine forældre syntes, at jeg skulle. Det er jo sundt at røre sig. Jeg gik en meget kort overgang til håndbold, men det var absolut ikke noget for mig. Jeg tror ikke, jeg havde tålmodighed til at gå til noget bestemt, da jeg var yngre, men i dag kunne jeg godt tænke mig at gå til noget. Jeg kan fx godt lide at danse og er faktisk rigtig god til det. Så det kunne måske være sjovt at gå til dans sammen med mine veninder et par gange om ugen. Mit navn er Helena. Jeg gik til fodbold sammen med min veninde, og jeg havde det meget sjovt. Jeg spillede kampe osv. Da vi var i 8. klasse, fik vi en ny træner, og hende brød jeg mig ikke om. Hun sagde altid, at jeg kun spillede for mig selv, men helt seriøst var det mig, der havde bolden mindst! Nå, men så en dag, da vi skulle spille kamp, og jeg stod på mål, kom der en pige fra det andet hold og sparkede bolden lige i ansigtet på mig, så jeg fik næseblod på banen foran min familie. Men jeg reddede i det mindste det mål. Efter den kamp gad jeg ikke spille mere. Jeg fik mig dog hurtigt en lidt mere afslappet hobby, nemlig klaverspil. Mit navn er Dennis. Jeg går til basketball og ridning. Grunden til, at jeg går til basket, er, at mine venner slæbte mig med, og så blev jeg selvfølgelig vild med det. Jeg valgte ridning, fordi det er lidt af en familieinteresse. Min bror havde gået til det i mange år før mig, så jeg begyndte, da jeg var fem år. Min tante bor lidt uden for København og har syv heste. Jeg har altid kunnet lide heste og har fået en masse gode oplevelser sammen med resten af familien. Men det koster hårdt arbejde og stor tålmodighed at være bidt af heste. 16

17 Lytteøvelse 13 OM SPORT OG MOTION Du hører nu resten af fortællingen om Hr. Olsen som bjergbestiger. Lyt og sæt kryds ved de rigtige svar. Så begynder far og hans bjergfører Helmut at gå opad. Åh, hvor er livet dejligt! jubler Helmut. Det kan godt være, mumler far, men min rygsæk er tung som bly! Højere og højere går de op ad bjerget. Så begynder Helmut at slå ringbolte i med sin hammer. Men pludselig går en af boltene løs, og far flyver ud i den tomme luft. Heldigvis er far bundet godt fast til Helmuts reb. Du er vel nok en køn bjergfører! råber far rasende. Far hænger og dingler i rebet, mens stenene regner ned over hans hoved. Men Helmut hører ingenting. Han klatrer bare højere og højere op. Med stort besvær får far trukket sig ind til klippesiden igen. Så slår han nogle nye ringbolte i og klatrer forsigtigt videre op ad bjerget. Far tør næsten ikke kigge ned i dybet. Jeg kan nu ikke huske, at det var så vanskeligt at bestige bjerge, tænker han. Netop som han haler sig op over kanten, begynder det at sne. Ved du hvad, hr Olsen? siger Helmut. Jeg tror, det sner. Man kan næsten ikke kende bjerget igen. Ved du da ikke, hvor vi er? hvæser far. Selvfølgelig ved jeg det, svarer Helmut. Vi er jo her og vi skal derop! Jamen, så lad os da se at komme af sted, råber far og spænder skiene på. Helmut arbejder sig videre op, men han stikker sin skistav alt for dybt i sneen. En kæmpestor isklump river sig løs og ruller lige over far! I mellemtiden har Eva og Mads det vældig sjovt nede i byen. De løber på skøjter, og de kælker ned ad bakkerne. Men efterhånden begynder de alligevel at kede sig. Lad os gå ud og se på byen, foreslår Mads. Måske kan vi finde på noget spændende. Nede på torvet får de øje på et stort skilt. SVÆVEBANE TIL TOPPEN AF BJERGET Se, man kan komme op på bjerget, siger Eva. Skal vi prøve det? Jo, hvis vi har penge nok, siger Mads. 17

18 OM SPORT OG MOTION Børnene tømmer lommerne og tæller deres penge: Jo, der er akkurat nok! De køber tre billetter og tager plads i svævebanen. Snart efer svæver de højt oppe over den lille alpeby. Juhu, hvor går det stærkt, råber børnene, mens de svæver mod bjergets top. Det her er bedre end at klatre selv det er næsten som at flyve. Dybt nede kan de se to små skikkelser, der maser sig op ad en sneklædt skrænt. Men de genkender ikke far og Helmut. Se de to stakler dernede, siger Eva. De er sikkert startet for mange timer siden, men vi når til tops længe før dem! Ved endestationen springer Eva og Mads ud og skynder sig op ad trappen til udsigtstårnet. Eva er forrest. Kom lige herhen, råber Eva. Jeg kan se de to bjergbestigere i kikkerten. Nej, hvor de slider i det. Den ene af dem ligner da for resten Hov!!! Det er jo far, råber børnene i kor. Se, der står en stor bjergged oven på ham. Bare han ikke falder ned. Hold ud, hold ud! råber de. Hjælpen er på vej! Eva og Mads ved straks, hvad de skal gøre. De skaffer en stor rulle reb. og binder det fast til en stolpe i udsigtstårnet. Så smider de rebet ud over bjergsiden. Ungerne trækker i rebet af alle kræfter, og omsider bliver Fedtmule og Anders trukket i sikkerhed. Ih, hvor er her smukt, siger Helmut. Det er første gang, jeg er helt oppe på toppen! Var det en god tur,far? spørger børnene? Men far har mistet sin selvkontrol af vrede og arrigskab. Nu da du har set toppen af bjerget, råber han til Helmut, må du hellere se at komme ned igen! og så giver han Helmut et skub, så han ruller ned ad bjerget. Kom så børn, siger far. Vi må hellere tage svævebanen ned til byen. Må vi ikke nok få lov til at klatre i bjerge med dig i morgen,far? spørger Eva og Mads. Nu kender du jo turen. Ti stille, råber far. Jeg har fået nok af bjerge! Jeg vil hjem. 18

19 Lytteøvelse 14 SPIS DIG GLAD En dreng og en pige snakker sammen om at spise sundt eller usundt. Lyt og sæt ring om de ord, de nævner. Pige: Dreng: Pige: Dreng: Pige: Dreng: Pige: Dreng: Pige: Nej, hvor er jeg træt af alt den snak om at spise sundt eller usundt. Ja, der bliver snakket om det alle vegne. I skolen, derhjemme og i tv. Ja, og selv mine venner er oven i købet begyndt at snakke om at spise sundt. Det er ikke til at holde ud. Men det er ikke så svært at spise sundere. Hvad mener du med det? Jo, det drejer sig bare om at spise så mange forskellige ting som muligt. Du skal spise brød og kød, som ikke er alt for fedt. Ja, og fisk. Hvis du samtidig sørger for at få lidt motion fx ved at cykle eller gå i skole eller dyrke sport, så ser det ikke helt galt ud for dig. Ja, ja, og masser af frugt og grønt. Jeg har hørt det. Man skal helst spise som en kanin. Nej, det er ikke så slemt. Når du fx er tørstig, så drik vand i stedet for sodavand. Og hvis du er sulten, så spis et æble eller en gulerod i stedet for kiks eller slik. Nu kan det være nok. Jeg gider ikke snakke om alt det med mad. Kan vi ikke snakke om noget andet? 19

20 SPIS DIG GLAD Lytteøvelse 15 Du hører to samtaler på en restaurant, og en tjener tager imod bestillinger Samtale 1: Nu hører du Stine bestille. Lyt og sæt kryds ved det hun bestiller. Tjener: Stine: Tjener: Stine: Tjener: Stine: Tjener. Stine: Tjener: Stine: Tjener: Stine: Tjener: Stine: Tjener: Er I klare til at bestille? Ja, det er vi. Hvad skulle det være. Vi vil gerne bede om en ½ kylling med pommes frites og grøn salat til. Ja, det er i orden. Ellers andet. Og en en pizza. Hvad skal der på? Det skal være en med pepperoni,løg, grøn peper og champignon. Og noget at drikke? Vi vil gerne be om en appelsinvand og en cola. Skal colaen være en stor eller en lille. Giv mig bare en stor. Ønsker I noget dessert bagefter. Ja, en is med flødeskum og en uden. Tak for det. Samtale 2. Nu hører du Simon bestille. Lyt og sæt kryds ved det han bestiller. Tjener: Nåh, har I bestemt jer? Simon: Vi vil gerne bede om en oksebøf Tjener: Hvad skal der til Simon: Kartofler, stegt løg og kogte grønsager Tjener: Ja, ellers andet Simon: Kogt laks og kartofler Tjener: Noget grønt til? Simon: ja, grøn salat tak Tjener: Noget at drikke? Simon: En stor cola og en pilsner tak Tjener: Store eller små Simon: En stor cola og en lille pilsner. Så vil vi gerne be om en kande postevand Tjener: Ønsker I dessert? Simon: Ja, en chokolademousse og en blandet is med flødeskum Tjener: Ønsker I kaffe bagefter? Simon: Ja tak, en kaffe. 20

SUNDHED FOR DIG: TIPS TIL ELEVER I 7.-10.KLASSE

SUNDHED FOR DIG: TIPS TIL ELEVER I 7.-10.KLASSE FYSISK SUNDHED AUGUST 2013 SUNDHED FOR DIG: TIPS TIL ELEVER I 7.-10.KLASSE Spis sund mad, se mindre TV, bevæg dig, sov godt, lav en klar aftale om alkohol med dine forældre og hold dig fra rygning. Spis

Læs mere

Skoleelevers spisevaner

Skoleelevers spisevaner Københavns Universitet Pro Children Institut for Folkesundhedsvidenskab Oktober 2003 Skoleelevers spisevaner Spørgeskema til elever Oktober 2003 Kære skoleelev Vi beder dig hjælpe os med en undersøgelse

Læs mere

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen.

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen. LÆSERÅD FOR BØRN Gennemgå de 26 læseråd med dit barn. Efter hvert punkt snakker I om hvordan det kan anvendes i forbindelse med læsning. Lyt til hinanden, og bliv enige før I går videre til næste punkt.

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Emilies sommerferieeventyr 2006

Emilies sommerferieeventyr 2006 Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Martin i Laos indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Indhold Børnene ved Mekong 10 Dyrene i landsbyen 14 Hvad spiser man i Laos 16 Martin i rismarken 18 Børnene vaccineres 20 Nee og Noo står op

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2009 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Navn CPR-nummer Produktionsnr. 01 Dato Prøvenummer

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

Centrets bedste Nyhedsavis

Centrets bedste Nyhedsavis Centrets bedste Nyhedsavis - At gå på CSV SydØstfyn. (Side 3) - Elever på Nytårsforsæt. (Side 10) - Den SJOVE side. (Bagsiden) Velkommen til skolens bedste nyhedsavis. For første gang i nyere tid har skolen

Læs mere

Gruppeinterview med unge fra 8. klasse fra Maglehøjskolen 24. februar 2015

Gruppeinterview med unge fra 8. klasse fra Maglehøjskolen 24. februar 2015 1 Gruppeinterview med unge fra 8. klasse fra Maglehøjskolen 24. februar 2015 Deltagere 6 unge fra 8. klasse, 4 piger, 2 drenge. Tilstede Interviewe og referent ---------------------------------------------------------------------------------------------------

Læs mere

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin Alex Og den hemmelige skat Ordklasser 3. klassetrin Navn: Klasse: 1. Skattekortet Her er Alex. Han er en meget glad dreng, for han har lige fået en ny Nintendo. Eller han har ikke fået den, faktisk er

Læs mere

Min Fars Elsker. [2. draft]

Min Fars Elsker. [2. draft] 1. SCENE INT.-MORGEN-KØKKEN Min Fars Elsker [2. draft] (15) går rundt i køkkenet, og stiller morgenmad på køkkenbordet. Hun har lavet kaffe. (45) træder ind i køkkenet, fuldt påklædt i jakkesæt og med

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne Forholdsord fortæller os, hvor noget er i forhold til en anden ting. Fx: Bogen lå på bordet Haven var foran huset Forholdsord kan være: I, under, over, ved siden af, foran, ved, bagved, fra, på, igennem

Læs mere

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så Vi skal ud og sejle Det har regnet meget de sidste par dage, og især i nat er der kommet meget vand, sagde far ved middagsbordet. Selv om det ikke regner nu, beslutter jeg mig for at blive inde og lege.

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det Det store juletræ Det er begyndt at blive koldt for fingrene, og selv om vi trækker huen godt ned om ørerne, er de godt røde. Vi beslutter os for at gå hjem til Per, han mener også, at det er ved at være

Læs mere

Produceret med støtte fra Direktoratet for Fødevareerhverv.

Produceret med støtte fra Direktoratet for Fødevareerhverv. Fødselsdag med økobanden er udgivet og produceret af Økologisk Landsforening. Læs mere om økologi og Økologisk Landsforening på www.okologi.dk Tekst & Idé: Agnete Friis & Morten Telling Illustrationer

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

START. LytteØvelse. Start Lytteøvelse Námsgagnastofnun 2011 9944

START. LytteØvelse. Start Lytteøvelse Námsgagnastofnun 2011 9944 START LytteØvelse 1 START Lytteøvelser i opgavebog 2011 Ásdís Lovísa Grétarsdóttir 2011 Erna Jessen Ritstjóri: Sigrún Sóley Jökulsdóttir Öll réttindi áskilin 1. útgáfa 2011 Námsgagnastofnun Kópavogi Umbrot

Læs mere

OM DAGEN. Få gode ideer til frugt og grønt morgen, middag, aften og ind i mellem

OM DAGEN. Få gode ideer til frugt og grønt morgen, middag, aften og ind i mellem OM DAGEN 6 også når du flytter hjemmefra Få gode ideer til hvordan du får 6 om dagen morgen, middag og aften ind i mellem Få gode ideer til frugt og grønt morgen, middag, aften og ind i mellem Et af de

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

Helle Helle: Afløb (2000)

Helle Helle: Afløb (2000) Helle Helle: Afløb (2000) 5. 10. 15. 20. 25. 30. Min bror er i dårligt humør. Han ligger på knæ på mit badeværelse og renser afløbet i brusekabinen med en lang metalgenstand. Det har været stoppet nogle

Læs mere

DBF-MIDTJYLLAND. Breddekonsulent Kirsten Leth. DBF- Midtjylland.

DBF-MIDTJYLLAND. Breddekonsulent Kirsten Leth. DBF- Midtjylland. DBF-MIDTJYLLAND. Hvad betyder kosten og hvorfor??. Det er ikke nok, at du er en dygtig spiller og træner meget. Din kost kan afgøre, om du vinder eller taber en kamp. Rigtig kost kan også sikre at du undgår

Læs mere

Hvordan bliver sundere mad en del af min hverdag? Hvad er sund mad? Status på mine madvaner

Hvordan bliver sundere mad en del af min hverdag? Hvad er sund mad? Status på mine madvaner 4. MØDEGANG Mad Introduktion Hvordan bliver sundere mad en del af min hverdag? Hvad er sund mad? Status på mine madvaner At diskutere hvad det betyder at spise sundt At kende og forstå Fødevarestyrelsens

Læs mere

Denne dagbog tilhører Norah

Denne dagbog tilhører Norah Denne dagbog tilhører Norah Den lille bog, du står med i hænderne nu, er en dagbog fra en russisk pige. Hun hedder Norah og er 12 år gammel. Dagbogen handler om hende og hendes familie. De var russiske

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Jeg glemmer at drikke vand i løbet af dagen. Mine udfordringer er. Jeg elsker mad og spiser lige, hvad der passer mig. Jeg spiser foran fjernsynet

Jeg glemmer at drikke vand i løbet af dagen. Mine udfordringer er. Jeg elsker mad og spiser lige, hvad der passer mig. Jeg spiser foran fjernsynet MIne spisevaner opgavekort Mine udfordringer er Jeg glemmer at drikke vand i løbet af dagen 1 Jeg elsker mad og spiser lige, hvad der passer mig Jeg spiser foran fjernsynet 2 3 MIne spisevaner Jeg taber

Læs mere

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning Kasse Brand (arbejdstitel) Af Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010 9. Gennemskrivning 1 EXT. HAVEN/HULLET. DAG 1 August 8 år står nede i et dybt hul og graver. Han gider tydeligvis

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far. Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under.

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Filmens optakt (læs og forstå) Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Lars Hansen er en ung mand. Han har ikke nogen kæreste. Han er

Læs mere

Et aktivt liv på sin egen måde

Et aktivt liv på sin egen måde Artikel i Muskelkraft nr. 4, 2005 Et aktivt liv på sin egen måde Om et halvt år flytter 29-årige Marc Jørgensen hjemmefra og ind i sit eget hus en opfyldelse af et af hans mål i livet Af Jane W. Schelde

Læs mere

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser.

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. SPROG bruger vi når vi vil meddele os til vores omgivelser Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. til at tænke med Det er vigtigt at holde sig for øje, at udvikling

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

KOST, MOTION, HYGIEJNE OG SØVN

KOST, MOTION, HYGIEJNE OG SØVN KOST, MOTION, HYGIEJNE OG SØVN TIPSKUPON UDEN SVAR DEBAT OMKRING MAD OG ERNÆRING Ò Hvordan er dine kostvaner? Ò Hvorfor er det vigtigt at få næringsstoffer, vitaminer og mineraler? Ò Det anbefales at leve

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

2.B s matematiske spilledag

2.B s matematiske spilledag 2.B s matematiske spilledag Vi spiller Tarzan og vi spiller også Kalaha og vi har også spillet Up og Down og vi har også spillet Sequence som er et spil om taktik og held og vi har spillet Bohnanza og

Læs mere

Breve trin for trin 2 Rettenøgle til de sproglige opgaver

Breve trin for trin 2 Rettenøgle til de sproglige opgaver Rettenøgle til 2. udgave 2006, ISBN 87-91909-00-7 (Denne rettenøgle kan frit hentes fra vores hjemmeside: www.synope.dk) Verbalsubstantiver, s. 55 Opgave 1. 1. Du skal henvende dig på kontoret. 2. Du skal

Læs mere

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. 1. Hvornår kan Søren blive klippet?

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. 1. Hvornår kan Søren blive klippet? Modul 3 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. X 1. Hvornår kan Søren blive klippet? 18.00 17.00 17.30 2. Hvilken farve er flottest? hvid rød grøn

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Nu er mor sur igen. Hun er næsten altid vred på mig. I går var hun sur, og hun bliver sikkert sur igen i morgen. Det er ikke særlig sjovt. I dag er ikke nogen

Læs mere

Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van

Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van Van virker fra starten ret nervøs. Hun sidder fremadlænet med foldede hænder, mens hun nervøst kigger på skiftevis interviewer og informant. Før optageren

Læs mere

Bilag 1: Interview med Søren

Bilag 1: Interview med Søren 1 0 1 0 1 Bilag 1: Interview med Søren Søren, år. Søren er en dreng på år, som har boet på Birkedalen i to og et halv år. Søren oplevede, ligesom sin lillebror, at være i klemme mellem forældrene efter

Læs mere

ER FRISKE GRØNTSAGER SUNDERE END FROSNE?

ER FRISKE GRØNTSAGER SUNDERE END FROSNE? Indeholder de nyopgravede gulerødder flere vitaminer end dem, du graver frem i frysedisken? Er almindeligt sukker mindre usundt end kunstige sødestof- fer? Bør man undlade at drikke mælk, når man er ude

Læs mere

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING UNDERVISNINGSMILJØVURDERING 1. Er du en pige eller en dreng 47 % Pige 53% Dreng Thyland Idrætsefterskole december 2011 2. Hvor godt eller dårligt synes du selv, du klarer dig i klassen? 6 Jeg er en af

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Test din viden om Verber

Test din viden om Verber Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Verber 9 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 2 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden

Læs mere

Hvor meget energi har jeg brug for?

Hvor meget energi har jeg brug for? Hvor meget energi har jeg brug for? Du bruger energi hele tiden. Når du går, når du tænker, og selv når du sover. Energien får du først og fremmest fra den mad, du spiser. Den kommer fra proteiner, og

Læs mere

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct. 1. Hvor mange penge har Simon med?

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct. 1. Hvor mange penge har Simon med? Modul 2 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct X 1. Hvor mange penge har Simon med? 387 kr. 300 kr. 298 kr. 2. Hvor meget vandt Fredericia? 31-26 29-28

Læs mere

Kostpolitik i Dagmargården

Kostpolitik i Dagmargården Kostpolitik i Dagmargården Dagmargårdens kostpolitik er baseret på de 8 kostråd. De 8 kostråd De 8 kostråd er hverdagens huskeråd til en sund balance mellem mad og fysisk aktivitet. Lever du efter kostrådene,

Læs mere

SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU?

SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU? SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU? GLOSTRUP PRODUKTIONSHØJSKOLE - TORSDAG DEN 5. MARTS 2009 Dataindsamling ELEVER MED I UNDERØGELSEN RYGER IKKE-RYGER I ALT Antal drenge: 15 20 35 Antal piger: 11 7 18 Elever

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin

Læs mere

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi. Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6

Læs mere

Kost og Motion. Artikler fra i dag: Foredrag. Interviews. Foto: Oliver. Tobias Strange Andersen 4.a. Oliver Hedelund Jørgensen 4.a.

Kost og Motion. Artikler fra i dag: Foredrag. Interviews. Foto: Oliver. Tobias Strange Andersen 4.a. Oliver Hedelund Jørgensen 4.a. Kost og Motion Daglige repportager af Oliver og Tobias 4.a 4. udgave - Torsdag d. 14. okt. Foto: Oliver Artikler fra i dag: Foredrag Onsdag eftermiddag bød på et spændende foredrag om sund og usund kost...

Læs mere

DODO & THE DODOS UPGRADE

DODO & THE DODOS UPGRADE DODO & THE DODOS UPGRADE Dodo Gad: Vokal, kor Jens Rud: Vokal, kor, percussion Steen Christiansen; Keyboard, bas, kor Lars Thorup: Trommer, percussion Anders Valbro: Guitar DODO & THE DODOS UPGRADE Produceret

Læs mere

Indretning -svar i alt 122. Service og Miljø -svar i alt 114

Indretning -svar i alt 122. Service og Miljø -svar i alt 114 Indretning -svar i alt 122 Fuld tilfredshed 29. Tilfreds 48 Hverken tilfreds/utilfreds 27 Utilfreds 16 Meget utilfreds 2 Service og Miljø -svar i alt 114 Fuld tilfredshed 22 Tilfreds 43 Hverken tilfreds/utilfreds

Læs mere

Kostpolitik for Idrætsbørnehaven Lærkereden

Kostpolitik for Idrætsbørnehaven Lærkereden Kostpolitik for Idrætsbørnehaven Lærkereden Denne kostpolitik er udarbejdet af personalet, og godkendt af forældrebestyrelsen. Vi håber, at kostpolitikken vil være til gavn og inspiration. Formålet med

Læs mere

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen Blå pudder Et manuskript af 8.A, Lundebjergskolen Endelig gennemskrivning, 16. Sept. 2010 SC 1. INT. I KØKKENET HOS DAG (14) sidder på en stol ved et to mands bord i køkkenet. Hun tager langsomt skeen

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 12 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge12_herborjeg.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 12 l Her bor jeg Hopp er på vej hen

Læs mere

GPS 27-31. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt.

GPS 27-31. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt. GPS 27-31 Sådan kan det bruges Af Maj Højgaard m. fl. Evangelisk Børnemission I hjemmet I klubben I kirken På ferien www.opdagnyt.dk GPS 27: Moses og Josva Nøglesætning: Gud har en plan for dit liv Bibelvers

Læs mere

Lærervejledning. www.5emner.dk

Lærervejledning. www.5emner.dk Lærervejledning 5 emner er bygget op omkring emnerne: familie, rejser, uddannelse, arbejde og bolig. Emnerne kan gennemgås separat og i vilkårlig rækkefølge alt efter behov. Den tilhørende hjemmeside er

Læs mere

Det har gjort mig til den jeg er...

Det har gjort mig til den jeg er... . Da jeg var 3 år, flyttede vi til Thurø. I København havde vi ikke haft fjernsyn. Så det, at vi fik et lille et, var en MEGET stor ting. De første par dage på Rolf Krakes Vej brugte jeg foran fjernsynet.

Læs mere

Lærervejledning. www.5nyeemner.dk

Lærervejledning. www.5nyeemner.dk Lærervejledning 5 nye emner er bygget op omkring emnerne: hverdag, lokalområde, sundhed, fester og miljø. Emnerne kan gennemgås separat og i vilkårlig rækkefølge alt efter behov. Den tilhørende hjemmeside,,

Læs mere

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1

Kan du lide de andre børn? 11 9 Tror du de andre børn kan lide dig? 15 3 1 1 Samlet resultat fra børnemiljøundersøgelsen Børnecentret Vesterparken Samlet antal besvarelser 20 Pige 7 Dreng 13 Svarmuligheder: Glad for at gå i børnehave. 19 1 Er glad for den stue, man går på 16 2

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) De pædagogiske processer skal lede henimod, at barnet ved slutningen af vuggestuen med lyst har tilegnet sig færdigheder og viden, som sætter

Læs mere

Kæreste nej tak- opgaver

Kæreste nej tak- opgaver Kapitler Spørgsmål teori med eksempler side 2 Kapitel 1 Mikkel side 3 Kapitel 2 Sport side 4 Kapitel 3 Arbejde side 5 Kapitel 4 Posthuset side 6 Kapitel 5 Chefen side 7 Kapitel 6 Postbud side 8 Kapitel

Læs mere

HVEM VINDER? Mænds sundhedsuge Fodbold er sundt - især hvis du spiller det!

HVEM VINDER? Mænds sundhedsuge Fodbold er sundt - især hvis du spiller det! HVEM VINDER? Mænds sundhedsuge Fodbold er sundt - især hvis du spiller det! Fodbold er sundt - især hvis du spiller det! Når du spiller fodbold eller dyrker anden sport, hvor sveden springer fra din pande

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen. OPGAVER TIL Tre venner NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene

Læs mere

Kosten og dens betydning.

Kosten og dens betydning. MBK 31.august 2009. Det er ikke nok, at du er en dygtig spiller og træner meget. Din kost kan afgøre, om du vinder eller taber en kamp. Rigtig kost kan også sikre at du undgår skader. For at yde må du

Læs mere

Sundhedsmappe. Indflydelse på egen sundhed. CFK Folkesundhed og Kvalitetsudvikling Region Midtjylland

Sundhedsmappe. Indflydelse på egen sundhed. CFK Folkesundhed og Kvalitetsudvikling Region Midtjylland Sundhedsmappe Indflydelse på egen sundhed CFK Folkesundhed og Kvalitetsudvikling Region Midtjylland Min sundhedsmappe I denne mappe kan du samle dine ting om sundhed. Der er i forvejen sat noget ind, men

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Søren satte sig op i sengen med et sæt. Den havde været der igen. Drømmen. Den drøm, han kendte så godt,

Læs mere

Sommerkurser 2015. Vil du være med?

Sommerkurser 2015. Vil du være med? 5 forrygende kursusuger på sommerhøjskole - Musik og kunsthåndværk (1 uge) - Cirkus, teater og musik (1 uge) - Friluftsliv og bevægelse (2 uger) - Livsstilskursus (1 uge) Vil du være med? Musik og kunsthåndværk

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Hvorfor overvægt. Stille siddende job i stedet for fysikbetonet job. Elevator i stedet for trapper. Bussen i stedet for cyklen

Hvorfor overvægt. Stille siddende job i stedet for fysikbetonet job. Elevator i stedet for trapper. Bussen i stedet for cyklen Hvorfor overvægt Stille siddende job i stedet for fysikbetonet job Elevator i stedet for trapper Bussen i stedet for cyklen Pizza, Fast food i stedet for sund mad Færdiglavet mad i stedet for hjemmelavet

Læs mere

Brugertilfredshed. Patienter i behandling på tandreguleringsklinikken

Brugertilfredshed. Patienter i behandling på tandreguleringsklinikken Brugertilfredshed Patienter i behandling på tandreguleringsklinikken 2012 1 Om undersøgelsen Spørgeskemaet blev udleveret i perioden 8. maj 2012 til 31. august 2012 i forbindelse med behandling på tandreguleringsklinikken.

Læs mere

UGEBREV nr. 77 uge 24

UGEBREV nr. 77 uge 24 UGEBREV nr. 77 uge 24 Årgang 5 Samlæsning På en lille friskole som vores, er det en grundbetingelse, at vi skal samlæse klasserne, så de forskellige årgange har undervisning sammen. Det er en fin ting,

Læs mere

Substantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler.

Substantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Substantiver arbejde www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Du skal købe to kilo kartoffel

Læs mere

21-årig efter blodprop: 'Arret er noget af det bedste, jeg har'

21-årig efter blodprop: 'Arret er noget af det bedste, jeg har' 21-årig efter blodprop: 'Arret er noget af det bedste, jeg har' Pernille Lærke Andersen fortæller om den dag, hun faldt om med en blodprop, og hele livet forandrede sig Af Karen Albertsen, 01. december

Læs mere

Evaluering af SSP dagen elev 1

Evaluering af SSP dagen elev 1 Evaluering af SSP dagen elev 1 1. Hvorfor hedder SSP dagen Det er sejt at sige nej Det gør det fordi at det er godt at sige nej til noget dumt fx: at ryge, at stjæle og andre dumme ting. 2. Hvad lærte

Læs mere

Som sagt så gjort, vi kørte længere frem og lige inden broen på venstre side ser vi en gammel tolænget gård (den vender jeg tilbage til senere )

Som sagt så gjort, vi kørte længere frem og lige inden broen på venstre side ser vi en gammel tolænget gård (den vender jeg tilbage til senere ) Vi havde lejet et sommerhus på Gammelby Møllevej 57, men vi skulle først hente nøglerne i en Dagli' Brugsen i Børkop. Det kunne vi desværre først gøre fra kl.16.00. Herefter kunne vi endelig sætte GPSen

Læs mere

Kapitel 2 11.08.2014. Skolen bliver lukket efter sommerferien, så nu diskuterer vi, om vi skal oprette en friskole.

Kapitel 2 11.08.2014. Skolen bliver lukket efter sommerferien, så nu diskuterer vi, om vi skal oprette en friskole. Om skoletyper A Folkeskolen, friskole eller privatskole? Anna skal gå i en almindelig folkeskole. Vi vil gerne have, hun går sammen med børn fra mange forskellige miljøer. Skolen bliver lukket efter sommerferien,

Læs mere

Sommerkurser 2016. 5 forrygende kursusuger på sommerhøjskole

Sommerkurser 2016. 5 forrygende kursusuger på sommerhøjskole Sommerkurser 2016 5 forrygende kursusuger på sommerhøjskole - Friluftsliv og bevægelse (2 uger) - Cirkus, teater og musik (1 uge) - Musik og kunsthåndværk (1 uge) - Det gode liv (1 uge) Vil du være med?

Læs mere

SUND OG LÆKKER MAD PÅ SU

SUND OG LÆKKER MAD PÅ SU SUND OG LÆKKER MAD PÅ SU Skal du i gang med din egen husholdning for første gang i forbindelse med enten studie, uddannelse eller arbejde? Så har du her den korte lyn guide til, hvordan du let kommer i

Læs mere

A: Jeg er lige flyttet sammen med min kæreste på Nørrebro for, ja den 1. - to uger siden.

A: Jeg er lige flyttet sammen med min kæreste på Nørrebro for, ja den 1. - to uger siden. Interview med Agni I = Interviewer A = Agni I: Ok ja, så hvis du vil starte med at fortælle lidt om dig selv, hvor gammel du er og sådan... A: Ja, men jeg er lige blevet færdig som pædagog, her i januar,

Læs mere

Guide: Få flad mave på 0,5

Guide: Få flad mave på 0,5 Guide: Få flad mave på 0,5 Er maven lidt for bulet for din smag, så er der masser at gøre ved det og det kan sagtens gøres hurtigt, lover eksperterne. Af Julie Bach, 9. oktober 2012 03 Få den flade mave

Læs mere

Kære Make-A-Wish. Rejsen

Kære Make-A-Wish. Rejsen Kære Make-A-Wish Tak fordi I gav mig mit livs rejse. Nu vil jeg fortælle om mit eventyr. Tirsdag d. 14. august ringede det på min dør og der stod Lone og Morten. Jeg blev rigtig glad og vidste næsten ikke

Læs mere

Madpakker til børn. Huskelistens 5 punkter til madpakke-indkøb:

Madpakker til børn. Huskelistens 5 punkter til madpakke-indkøb: Hvorfor Madpakker til børn Ca. 1/3 af den daglige energi skal indtages mens man er i skole eller på arbejde. Derfor er en god og mættende madpakke og mellemmåltider vigtige. Når det man spiser er sundt

Læs mere

Opgaver til side 20-21

Opgaver til side 20-21 Energibalance # 1 På side 16-17 og 18-19 i avisen kan I læse om, hvor energien kommer fra. Her handler det om, hvad du skal bruge energi til. Du kan for eksempel finde ud af, hvor længe du skal være fysisk

Læs mere

Læreplaner Dagplejen i Fredericia kommune

Læreplaner Dagplejen i Fredericia kommune Barnet skal føle sig værdifuldt Barnet skal have mulighed for læring Barnet skal kunne håndtere modspil Barnet skal blive selvhjulpen Barnet udvikler indlevelsesevne Jeg aflæser og handler på barnets signaler

Læs mere