MoMo giver tid til læring og trivsel

Transkript

1

2 2 TID TIL LÆRING OG TRIVSEL MoMo giver tid til læring og trivsel SYSTEMATIC VIL GØRE EN FORSKEL Derfor er MoMo en helt ny og visionær læringsplatform. Med MoMo opfylder vi ikke kun de forventelige krav, men går skridtet videre og præsenterer en ny generation af it-understøttelse til læringsområdet. MoMo er den nyeste læringsplatform på markedet. Den er opbygget efter de seneste krav fra KL og er udviklet, efter folkeskolereformen trådte i kraft.

3 SYSTEMATIC A/S 3 Læringsplatformen MoMo gør det nemmere at planlægge, gennemføre og evaluere undervisningen. MoMo er tilpasset undervisernes og elevernes hverdag og giver skoleledelser samt forvaltninger indsigt og overblik. MOMO ER DESIGNET EFTER 5 STYRENDE PRINCIPPER: Hver dag er unik. Læringsforløb kan planlægges og justeres løbende, og underviserne kan arbejde tværfagligt og i teams om læringsforløb. Læringsforløb kan målrettes en specifik, dynamisk gruppe elever, skemaet kan justeres løbende, og ligeledes kan lektioners start og varighed justeres løbende. Som Den gode kollega foreslår MoMo proaktivt brugeren det bedste materiale eller de bedste forløb. Brugerne kan arbejde, hvor det er mest relevant. I MoMo er der fokus på at rammesætte undervisningen med fælles mål, læringsmål og evaluering undervisningsaktiviteterne kan dermed foregå i kendte miljøer. MoMo bygger på integration. MoMo har et dash board-widget-design, der er fleksibelt og brugervenligt. Data udveksles automatisk med øvrige systemer. MoMo er sikker at anvende, også til personfølsomme oplysninger.

4 4 TID TIL LÆRING OG TRIVSEL DET FÅR BRUGERNE AF MOMO: En intuitiv og let anvendelig læringsplatform, der løser det, den skal, og frigiver tid til kerneopgaven. Høj sikkerhed i håndtering af personfølsomme data. Ledelsen får meningsfulde data, som passer ind i deres kontekst, og fuld udnyttelse af investeringen i læremidler via brugen af eksisterende systemer med nem integration. Eleverne forstår systemet og får overblik over deres læring samt frihed til at arbejde med egne læringsmål. Lærerne får en digital sekretær, der holder styr på og letter det administrative arbejde, samt en god kollega der gør det nemt at videndele og genbruge forløb. Der kan arbejdes ligeværdigt med faglige mål, trivselsmål og elevernes alsidige udvikling. Forældrene får en nem og overskuelig brugerflade og kan dagligt følge med i deres barns læring, idet elevplanen automatisk opdateres med de aktuelle forløb og resultater.

5 SYSTEMATIC A/S 5 ELEVPLAN I CENTRUM I MoMo er sammenhængen mellem fælles mål, læringsmål og evaluering indbygget som en grundstruktur. Efter endt forløb opsamles resultaterne automatisk i elevplanen, og det er således muligt at vise grundpillerne i elevens læring samtidigt i to adskilte diagrammer, fagligt niveau og læringsfremgang. Data er aldrig bedre end den fortolkning, de udsættes for. Derfor er der i elevplanen et link fra hvert punkt i diagrammet direkte til det relaterede forløb med alle tilhørende data. Baggrunden for resultaterne i elevplanen er således umiddelbart tilgængelige og kan medvirke til at kvalificere dialogen om elevens læring, fx i forbindelse med skole-hjem-samarbejdet.

6 6 TID TIL LÆRING OG TRIVSEL MoMos brugerflade er let og intuitiv og tilpasser sig forskellige browsere og devices. MoMo bygger på integration via widgets. Det betyder, at brugerne kan anvende de systemer, de er vant til, men stadig få alt samlet i MoMo. Der er fx integration til skemaplanlægning, skolebiblioteket og Google Apps for Education.

7 SYSTEMATIC A/S 7 MoMo er baseret på samarbejde. Underviserne kan dele læringsforløb og lade sig inspirere af hinanden. MoMo er med til at foreslå forløb, som andre undervisere har anbefalet. På billedet ser vi en underviser søge efter forløb i emnet Natur og teknologi. Det fremgår desuden, hvor mange gange forløbet er blevet anvendt samt dets rating. I MoMo er det nemt for underviserne at følge elevernes udvikling og progression.

8 8 TID TIL LÆRING OG TRIVSEL På mobilen kan eleven og forældrene hurtigt få overblik, fx med huskelisten og dagens skema. I MoMo er elevens egen opfølgning på læringsmål enkel og letgenkendelig.

9 SYSTEMATIC A/S 9 I MoMo kan årsplanen hjælpe underviserne med at få overblik over egne og andres forløb i klasser og fag. Elevplanen er altid opdateret og let for forældrene at tilgå fra alle devices.

10 10 TID TIL LÆRING OG TRIVSEL MOMO UDVIKLES EFTER DE NYESTE DESIGNPRINCIPPER, DER VÆRDSÆTTER BRUGER VENLIGHED OG LETFORSTÅELIG NAVIGATION. ALLE KAN BRUGE OG FORSTÅ MOMO BÅDE FORÆLDRE, ELEVER, PÆDAGOGISKE MEDARBEJDERE OG SKOLELEDELSER.

11 SYSTEMATIC A/S 11 INTEGRATION MED DET FÆLLES BIBLIOTEKSSYSTEM MoMo integrerer med det Fælles Bibliotekssystem, som Systematic udvikler til samt implementerer hos folkebiblioteker og pædagogiske læringscentre i de danske kommuner. Det er vigtigt, at den investering, kommuner og skoler allerede har gjort i eksisterende læremidler, bliver udnyttet optimalt. Her hjælper MoMo med bl.a. direkte adgang til booking og udlånslister i bibliotekssystemet. OM SYSTEMATIC Systematic A/S udvikler software og systemløsninger til en lang række kunder i både den offentlige og den private sektor. Systematic blev grundlagt i 1985 og er i dag Danmarks største privatejede softwarevirksomhed. Systematic har altså mere end 30 års erfaring med software- og systemudvikling. Denne viden bringes i spil i arbejdet med læringsplatformen MoMo. Virksomheden har 500+ medarbejdere og hovedsæde i Aarhus. Med afdelinger i København, Australien, Finland, Forenede Arabiske Emirater, Frankrig, Singapore, Storbritannien, Sverige, New Zealand, Tyskland og USA servicerer Systematic kunder i 47 lande.

12 Systematic A/S Søren Frichs Vej Aarhus C T: M: librarylearning@systematic.com Landgreven København K T: M: librarylearning@systematic.com Følg os på: Twitter Facebook Nyhedsbrev LinkedIn