Sådan arbejder du med din Større Skriftlige Opgave (SSO) HF 2012
|
|
- Gerda Torp
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Sådan arbejder du med din Større Skriftlige Opgave (SSO) HF 2012
2 Indholdsfortegnelse Den større skriftlige opgave (SSO) i 2. hf... 3 Køreplan for udarbejdelsen af den større skriftlige opgave... 3 Initiativet skal komme fra dig... 3 Sådan arbejder du med den større skriftlige opgave (SSO)... 4 Afgrænsning og problemformulering... 4 Indsamling af materiale... 4 Skriveperioden... 5 Skriveprocessen... 5 Hvordan læser man korrektur?... 6 Formelle krav... 6 Omfang... 7 Hvad en opgave skal indeholde Forside Opgaveformulering Engelsk resumé (abstract) Indholdsfortegnelse Indledning Hoveddel Konklusion Noter Litteraturliste Bilag Citater Om snyd Aflevering Sygdom Side 2 af 12
3 Den større skriftlige opgave (SSO) i 2. hf I 2. hf skal du udarbejde en såkaldt større skriftlig opgave inden for et selvvalgt område. Opgaven udarbejdes inden for 1 til 3 fag, som kursisten enten følger undervisningen i eller har aflagt prøve i. Faget skal være på mindst B-niveau, og hvis opgaven udarbejdes i flere fag, skal mindst ét af fagene være på B-niveau. Kursisten skal altid anvende det højeste niveau, som vedkommende modtager eller har modtaget undervisning på. Den større skriftlige opgave er en eksamensopgave med ekstern censur. Der gives én karakter ud fra en helhedsbedømmelse. Formålet med den større skriftlige opgave er, at kursisten kan demonstrere faglig fordybelse og evne til at sætte sig ind i nye faglige områder. Ligeledes vil besvarelsen vise din evne til gennem skriftlig fremstilling at overskue, bearbejde, disponere, sammenfatte og således formidle faglige problemstillinger. Desuden skal den større skriftlige opgave vise kursistens beherskelse af fremstillingsformen i en faglig opgave, fx citatteknik, noter, kilde- og litteraturfortegnelse. Køreplan for udarbejdelsen af den større skriftlige opgave Selve udarbejdelsen af den større skriftlige opgave varer en hel uge (i alt 5 skoledage) se nærmere i Lectio. Se køreplanen for den større skriftlige opgave, (SSO) som skolens ledelse udsender ved skoleårets start. Initiativet skal komme fra dig Skønt skolen har udarbejdet en køreplan for SSO-forløbet, skal du huske, at initiativet skal komme fra dig. Henvend dig til en lærer med dine ideer til en større skriftlig opgave og udnyt vejledningsmulighederne optimalt. Vær altid forberedt til et møde med din(e) vejleder(e). Det er vejlederne, der udformer opgaveformuleringen, så ved aktiv og vedholdende indsats sikrer du bedst, at opgaven formuleres i overensstemmelse med dine ønsker. I skriveperioden kan du arbejde hjemme, men skolen med dens faciliteter og vejlederne står til rådighed inden for normal arbejdstid. Normalt besvares opgaven på dansk, men hvis der indgår et fremmedsprog, skal en del af de anvendte kilder være på det pågældende fremmedsprog; desuden skal opgavebesvarelsen indeholde et kort resumé på engelsk. Side 3 af 12
4 Sådan arbejder du med den større skriftlige opgave (SSO) Afgrænsning og problemformulering I samarbejde med din(e) vejleder(e) skal du afgrænse dit område og søge egnet litteratur. Du kan vælge at udarbejde en skriftlig redegørelse for dit interessefelt, lave et mind map eller en liste med stikord til centrale emner og problemstillinger, du vil undersøge: Find hv-ordene frem og formulér nogle spørgsmål, så du har dit eget bud på en problemformulering! Alle aktiviteter af den slags hjælper dig til bedre at overskue dit arbejdes indhold og retning. Hertil kommer, at du samtidig sporer dine vejledere ind på netop dine overvejelser og mål med opgaven. Ethvert initiativ til indkredsning af emnet kan være en hjælp. Indsamling af materiale Indsamling af materiale skal du gå i gang med så hurtigt som muligt. Det er bedst, hvis du starter med at orientere dig bredt om dit område, så du danner dig et overblik. Læs en populærvidenskabelig artikel, nogle overskuelige afsnit i en lærebog. Så får du en introduktion til emnet og en række nøgleord, du kan bruge i en søgemaskine som Derefter bør du gå mere systematisk til værks og søge materiale/bøger, der behandler dit område mere detaljeret og dybtgående. Undersøg via hvad der findes om dit område. Der er imidlertid fag, hvor indsamling af materiale i højere grad foregår gennem et opsøgende arbejde end gennem litteratursøgning; det vil f.eks. være tilfældet, hvis du skal lave forsøg i naturfagene eller gennemføre en interview- eller spørgeskemaundersøgelse i f.eks. samfundsfag. Dit videre arbejde med det materiale, du har udvalgt, udgør din forberedelse til skrivefasen. Det er derfor vigtigt, at du finder et system, hvor du tager notater, når du læser noget, du regner med at skulle bruge. Husk også sammen med dine notater at skrive, hvorfra de stammer med oplysning om forfatter, titel, udgivelsessted og udgivelsesår. Alle de oplysninger skal også ind i din alfabetisk ordnede litteraturliste, da det kan være meget besværligt og tidskrævende at genfinde sådanne oplysninger senere. At læse og tage notater er et forarbejde, som du bør være helt færdig med, når du modtager opgaveformuleringen og skal til at skrive. Side 4 af 12
5 Skriveperioden Når du får udleveret opgaveformuleringen vil din(e) vejleder(e) normalt være til stede. Det er derfor en god idé at tjekke hos dem, om du har forstået formuleringen rigtigt. Opgaven kan som nævnt ovenfor være vedlagt en tekst eller noget statistisk materiale inden for dit område, som du vil blive bedt om at analysere, kommentere eller perspektivere. I hele opgaveperioden kan du kun henvende dig til vejlederne med spørgsmål, men vejlederne må ikke bedømme dele af opgavebesvarelsen før afleveringsdatoen. Vejlederne skal skelne skarpt mellem vejledning og bedømmelse. Skriveprocessen Når du har set opgaveformuleringen, kan du disponere din opgave, dvs. lægge en plan for, hvordan du vil bygge den op. Lav en disposition og organisér stoffet i små enheder. Sørg for at ordne det hele i en logisk rækkefølge, således at overgangen fra det ene til det andet virker naturlig og velbegrundet. I din opbygning vil indledning og konklusion være ramme om opgavens hoveddel dvs. den del af opgaven, hvori du redegør, analyserer, diskuterer, perspektiverer m.v. Inddel opgaven i afsnit med over- og underoverskrifter, der fortæller, hvad det enkelte afsnit handler om. Underoverskrifterne gør teksten overskuelig for læseren. Nogle af underoverskrifterne kan udformes som spørgsmål, som afsnittet så besvarer eller diskuterer. I indledningen tager du udgangspunkt i den stillede opgave og skriver, hvordan du har forstået den opgaveformulering, du har modtaget. Du gør ligeledes rede for, hvordan din opgave er afgrænset, og hvordan du vil disponere besvarelsen. Indledningen fungerer som en indføring til læseren i, hvad du vil undersøge, i hvilken rækkefølge og evt. hvilket materiale du vil inddrage. Det er en ganske naturlig arbejdsproces først at skrive indledningen helt færdig til sidst. Først da har du et klart overblik over, hvordan du har bygget opgaven op og kan måske bedre selv overskue, hvordan den hænger sammen. Opgavens hoveddel, dens kerne eller krop, består normalt af flere storafsnit med redegørelse, analyser, sammenligning og diskussion. Den konkrete opbygning af disse afsnit skal afpasses i forhold til de krav, opgaveformuleringen indeholder. Det er vigtigt at overveje, hvordan dispositionen af opgaven sikrer faglig progression i fremstillingen og en hensigtsmæssig orden i den rækkefølge, informationerne formidles i. Når alt det endeligt er på plads, kommer tiden for en afrundende konklusion. Side 5 af 12
6 I konklusionen skal du opsummere og sammenfatte alt det, du har gennemgået i de foregående afsnit. Konklusionen skal rumme svar på de spørgsmål, der blev stillet i opgaveformuleringen. Konklusionen behøver dog ikke være entydig og afklaret en forsigtig konklusion er også en konklusion. Det konkluderende afsnit udgør en vigtig del af opgaven, og det bør derfor være så grundigt, at læseren alene ved at læse konklusionen kan få et nuanceret svar på den problemformulering, som indledningen udfoldede. Når du gennemlæser den færdige opgave, så læs indledningen og derefter konklusionen og tjek så om konklusionen lever op til ovenstående. Hvordan læser man korrektur? Det er vigtigt, at du er bevidst om, at din opgave skal læses af andre end dig selv. Din formidling af stoffet indgår som en del af den samlede bedømmelse af opgaven. Det er derfor nødvendigt, at du er meget omhyggelig med dit skriftsprog. Hvis du ved med dig selv, at du tit glemmer endelser, eller dine sætninger er for lange, så find de fejl. Gennemlæs opgaven flere gange med fremmede øjne som om du aldrig har set den før. Det giver dig et godt blik for de mangler, der måtte være: F.eks. stavefejl, uforståelige formuleringer eller afsnit, der ikke hænger sammen. Det er også en god idé at læse højt for dig selv eller få en anden evt. en kammerat til at læse din tekst. Meningen med opgaven er jo at formidle et stof, så læseren kan følge din tankegang og få en klar fornemmelse af sammenhængen. Markér i marginen, når du støder på en uklar formulering eller noget andet, der skal ændres og forbedres. Slå op i Retskrivningsordbogen eller Nudansk Ordbog, hvis du er usikker på stavemåden. Det er ikke tilstrækkeligt udelukkende at bruge computerens stavekontrol; på den anden side vil det være usmart at slå den fra. Formelle krav I dette afsnit finder du dels en beskrivelse af de krav, der stilles til udformningen af din større skriftlige opgave (SSO), dels nogle gode råd. Den indholdsmæssige side af din opgave er selvfølgelig den vigtigste, men det spiller også en stor rolle for bedømmelsen, at din besvarelse fremtræder klar og overskuelig. Side 6 af 12
7 Omfang Den opgaveformulering, du får udleveret, skal kunne besvares inden for sider, eksklusiv forside, evt. indholdsfortegnelse eller forord og eksklusiv bilag, litteraturliste mv. Skriftstørrelse er sat til 12. Venstre margin bør være ca. 3 cm og højre ca. 2 cm. Du skal holde en passende bred kant fri for tekst øverst og nederst på papiret. Dels skal du lave plads til nummerering af siderne, dels vil du muligvis vælge at anbringe dine noter som fodnoter (se afsnittet om noter). Hvis du af forskellige grunde skal anvende illustrationer; det kan f.eks. være grafer, modeller, statistik eller billeder, skal de have en tydelig funktion og ikke bare være fyld. Du kan anvende forskellige skriftstørrelser og -typer til overskrifter ordinær, fed skrift, versaler og kursiv, men vær konsekvent og systematisk i anvendelsen. Hvad en opgave skal indeholde Først følger en liste over opgavens indhold, dernæst uddybes de enkelte punkter. 1. Blanketten er forside 2. Opgaveformulering 3. Engelsk resumé (abstract) 4. Indholdsfortegnelse 5. Indledning 6. Hoveddel (dvs. fremstillingen af dit faglige arbejde) 7. Konklusion 8. Noter 9. Litteraturliste 10. Evt. bilag 1. Forside Forsiden i din besvarelse skal være den blanket, du får udleveret af skolen. Efter denne forside må du gerne sætte din egen forside, hvis du synes, det er nødvendigt. Side 7 af 12
8 2. Opgaveformulering Der kan være forskellige forventninger til, hvad et titelblad ellers skal indeholde af informationer, men nedenstående er almindeligt: Dit fulde navn Opgaveformuleringen Opgavetypen Vejledernes navne Navnet på skolen Afleveringsdatoen 3. Engelsk resumé (abstract) For alle større skriftlige opgaver (SSO) gælder det, at der skal indgå et resumé en meget koncentreret, sammenhængende tekst på engelsk. Dette såkaldte abstract er en mini-udgave af opgavebesvarelsen og bør i ret få sætninger præsentere opgavebesvarelsens vigtigste elementer. Resumeet skal kunne forstås uafhængigt af selve opgavebesvarelsen. I de fleste tilfælde vil et omfang på linjer være passende. Abstract anbringes lige efter titelbladet Resumeet bør nævne undersøgelsens problemstillinger (opgaveformuleringens indhold), begrundelse for materialevalg, metodiske fremgangsmåder og/eller teoretiske grundlag, væsentlige resultater og konklusioner. På engelsk kan en disposition for resuméets udformning se sådan ud: - Problem statement - Approach - Results - Conclusions Resumeet bedømmes ikke særskilt, men indgår i helhedsindtrykket af besvarelsen. I bedømmelsen indgår både relevansen af sammenfatningen for opgaven som helhed og resuméets sproglige udformning. 4. Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse forudsætter, at du har husket at nummerere siderne. Nye afsnit (overskrifter) angives med sidetal. Indledningen er side 1. Hvis du har valgt at nummerere overskrifter og underoverskrifter, skal de også angives i indholdsfortegnelsen. Side 8 af 12
9 Forord (som ikke er et krav) kan bruges til f.eks. at motivere valget af område (emne). Hvis du personligt har fået stillet et specielt materiale til rådighed, f.eks. af en virksomhed, kan du bruge forordet til en redegørelse for det forhold. Måske vil det endda være passende at takke for det, men i øvrigt skal man ikke hverken i forordet eller i sin konklusion (se denne) takke mor, far eller andre for opbakning eller evaluere sin arbejdsproces. Det er en krævende eksamensopgave, du er i gang med, men hvordan du har oplevet forløbet, er ikke relevant i sammenhængen. 5. Indledning Indledningen bruges til at forberede læseren på, hvad der skal ske undervejs gennem opgaven. Du vil måske også vælge at forklare, hvordan du selv opfatter opgavens problemer. Måske vil du sammenskrive din problemformulering til en appetitvækker. Brug også indledningen til at afgrænse dit emne og begrunde valget af område. 6. Hoveddel I opgavens hoveddel (kerne eller krop) bearbejder du dit materiale gennem beskrivelse/redegørelse, analyse, sammenligning, perspektivering og evt. diskussion. Du skal være opmærksom på, at alle fag stiller krav om selvstændig analyse af fagligt materiale. Der skal altså komme resultater ud af dit arbejde med at skrive og løse opgaven. Opgaven vil stille krav om, at du skal kunne 1. redegøre for et stofområde 2. gå dybere i en analyse 3. skabe en helhedsopfattelse gennem dokumentation, diskussion og stillingtagen Det hele skal så samles op i en konklusion. Men du skal selvfølgelig bemærke, at ikke alle fag vægter disse krav på samme måde. 7. Konklusion Konklusionen skal gå på det faglige udbytte, dvs. hvad der kom ud af dine undersøgelser, hvilke svar dit materiale kunne give. Måske har du undervejs i din opgave lavet nogle delkonklusioner, som du nu skal samle op. Du skal være opmærksom på, at konklusionen således ikke skal dreje sig om, hvordan det har været at arbejde med SSO, eller hvilke oplevelser du har haft undervejs. Side 9 af 12
10 8. Noter Noter (de er helt nødvendige!) kan du vælge at placere enten som fodnoter eller på siderne lige efter konklusionen. Fælles for begge typer af noteapparat er, at alle noter skal nummereres fortløbende i teksten. Hvad bruger man så noter til? Ideen med noter er, at du herigennem henviser til det materiale, der ligger til grund for din fremstilling og argumentation. Ingen forventer, at du f.eks. kender eksporttallene fra Kina udenad. Men til gengæld forventes det, at du ikke bare bruger løs af, hvad andre har skrevet før dig (se også Snyd). Rent praktisk kan der skelnes mellem forskellige slags noter: henvisende noter, forklarende (leksikalske) noter samt diskuterende noter. Henvisende noter bruges, når du skal dokumentere, hvor du har en faktuel oplysning fra. Du kan henvise til forfatter, titel og bogens sidetal på dit noteark eller i en fodnote (se også citater). Dette samme gælder naturligvis for oplysninger hentet fra nettet (se også litteraturlisten). Når du bruger oplysninger fra internettet, skal du angive den helt nøjagtige internetadresse. Det er ikke nok bare at henvise til Og hvis materiale fra en bestemt hjemmeside bliver brugt i analyse og diskussion, bør netop det udskrives og indgå i opgavens bilag. Forklarende noter bruger du til at forklare usædvanlige ord, udtryk og forhold, som du vil sikre dig, at din læser kender, men som ellers ville fylde for meget op i din løbende fremstilling. Diskuterende noter anvender du, når du vil vise og forholde dig til forskellige opfattelser og vurderinger i dit materiale. Noterne er en hjælp, fordi de flytter meget indviklet stof fra selve fremstillingen og gør det lettere at læse og overskue opgaven. Brug i øvrigt din vejleder til at diskutere omfang, antal og noteteknik med. Der kan være forskelle i forventningerne fra fag til fag. 9. Litteraturliste Litteraturlisten skal indeholde alle de titler, du har brugt til besvarelsen af din opgave (dog ikke ordbøger). Titlerne stilles op i alfabetisk rækkefølge efter: - forfatterens efternavn - forfatterens fornavn - titel - udgivelsessted - udgivelsesår Det er derfor en god idé, at du noterer disse oplysninger ned hver gang, du tager fat på en ny bog allerede i forberedelsesfasen. Side 10 af 12
11 Aftal med dine vejledere, hvordan andet materiale f.eks. internetsider skal anføres. Det er vigtigt med en klar systematik. 10. Bilag Hvad der skal med som bilag er forskelligt fra fag til fag, men fælles er det, at du skal vedlægge specielt og supplerende materiale. Vejledere og censor skal have mulighed for at vurdere alt det materiale, du har brugt. Tal med din vejleder om, hvilket materiale du i første omgang skal vedlægge. Citater Citater er rigtig gode at dokumentere med, men du skal citere korrekt og relevant for sammenhængen og i et rimeligt omfang. Opgaven må selvfølgelig ikke få præg af at være citatmosaik. Du bør udvælge de allerbedste eksempler fra dit materiale og begrænse dig til at bruge dem. Når du citerer, skal det fremgå lysende klart, hvem og hvorfra du citerer: - Markér med citationstegn, at der nu kommer et citat. - Teksten gengives 100 % korrekt. - I en parentes bagefter angiver du forfatter, titel og sidetal. Disse oplysninger kan også sættes som fodnoter eller slutnoter. Om snyd Det er snyd, hvis du har skrevet opgaven (eller blot dele af den) af efter andre. Det er også snyd, hvis du anvender dele af tekster eller ordvalg uden at opgive kilden. Det vil få særdeles alvorlige konsekvenser for din eksamen. Din opgave kan blive afvist, og du vil ikke kunne få dit eksamensbevis. Først året efter vil du kunne aflevere en ny besvarelse. Vær derfor omhyggelig med at skrive med dine egne ord. Det er nødvendigt at bruge ressourcer på at omformulere andres sprog, så din fremstilling ikke kommer til at ligne afskrift, medmindre du vælger at citere direkte med citationstegn og kildeangivelse vil sproglige sammenfald (verbal overensstemmelse) med andres tekster blive betragtet som snyd. Side 11 af 12
12 Aflevering Du skal afleveres rettidigt. Overholder du ikke fristen, vil din større skriftlige opgave ikke blive godkendt, og du vil ikke kunne få dit eksamensbevis. Din SSO skal udskrives og afleveres i 3 eksemplarer med din underskrift på opgavens sidste side. Du skal aflevere i de mapper, skolen har udleveret til dig sammen med den endelige opgaveformulering. Sygdom Ved sygdom i skriveperioden skal du straks henvende dig til skolen samt indsende en lægeerklæring. Skolen vil herefter fastsætte en ny skriveperiode for dig. Ligeledes vil der blive udarbejdet en ny opgaveformulering inden for det valgte område. Rigtig god arbejdslyst! Geert Nielsen Solrød Gymnasium Side 12 af 12
Sådan arbejder du med dit STUDIERETNINGS- PROJEKT
Sådan arbejder du med dit STUDIERETNINGS- PROJEKT 2014 Tidsplan Oversigt over forløbet af SRP s. 3 Indholdsfortegnelse Sådan arbejder du med studieretningsprojektet s. 4 Område og opgaveformulering s 4
Læs mereStørre Skriftlig Opgave SSO
Større Skriftlig Opgave SSO Opgavebesvarelsen har et omfang på 10-15 sider a 2400 enheder (ink. Mellemrum). Forside, indholdsfortegnelse, noter, litteraturliste, figurer, tabeller og lign materiale medregnes
Læs mereStudieretningsprojekt 3.g, Ordrup Gymnasium.
Studieretningsprojekt 3.g, Ordrup Gymnasium. I 3.g skal du udarbejde et studieretningsprojekt. I samråd med en faglærer vælges en faglig problemstilling inden for et selvvalgt område, der knytter sig til
Læs mereVejledning til studieretningsprojektet SRP i 3.g 2014
Vejledning til studieretningsprojektet SRP i 3.g 2014 Køreplan: Fredag d. 12. september: Valg af fag og ønske til vejledere udfyld spørgeskema i Lectio Vejledning tider (15 minutter) tildeles og lægges
Læs mereDANSK/HISTORIE-OPGAVEN I 2.G
TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2013-2014 DANSK/HISTORIE-OPGAVEN I 2.G Vejledning til eleverne KÆRE ELEVER: Denne orientering indeholder følgende: 1. En kort orientering om rammerne for opgaven 2. En vejledning
Læs mereVejledning til studieretningsprojektet SRP 2016
Vejledning til studieretningsprojektet SRP 2016 Hvad er SRP? Studieretningsprojektet er en skriftlig eksamensopgave af et omfang på 15 20 sider og med 10 skrivedage. Her skal du selvstændigt og dybdegående
Læs mereVejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2016
Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2016 Indhold: Vigtige datoer s.1 Udlevering af opgaveformuleringen..s.1 Opgaven skrives s.1 Opgaven afleveres. s.3 Indhold i studieretningsprojektet...
Læs mereTÅRNBY GYMNASIUM & HF 2014-2015 DANSK/HISTORIE- OPGAVEN (DHO) 1.G. Vejledning til eleverne
TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2014-2015 DANSK/HISTORIE- OPGAVEN (DHO) 1.G Vejledning til eleverne KÆRE ELEVER: Denne orientering indeholder følgende: 1. En kort orientering om rammerne for opgaven 2. En vejledning
Læs mereVejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2009
Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2009 Indhold: Vigtige datoer Udlevering af opgaveformuleringen Opgaven skrives Opgaven afleveres Indhold i studieretningsprojektet Opbygning af studieretningsprojektet
Læs mereChristianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING
Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) er andet trin i rækken af større, flerfaglige opgaver i gymnasiet. Den bygger
Læs mereElevmanual til SRP. Elevmanual til studieretningsprojektet
Elevmanual til SRP Elevmanual til studieretningsprojektet 3g, 2014-2015 Indholdsfortegnelse: I. Studieretningsprojektet - Hvad og hvorfor? s. 3 II. Opgaveprocessen s. 3 III. Opgaver i fremmedsprog s. 5
Læs mereDansk- og historieopgaven i 1g
Vejledning til opgaven i dansk og historie på Virum Gymnasium 2018 Du skal foråret 2018 skrive en opgave i dansk og historie. Rammerne for opgaven beskrives i det følgende: FORMÅL: Opgaven skrives i dansk
Læs mereStudieretningsopgave (SRO) i 2g Elevmanual til studieretningsopgaven
Elevmanual til studieretningsopgaven 2g, 2014 Indholdsfortegnelse: I. Studieretningsopgaven - Hvad og hvorfor? s. 3 II. Opgaveprocessen s. 3 III. Oversigt over fag til studieretningsopgaven s. 4 IV. Studieretningsopgavens
Læs mereStudieretningsprojekt i 3.g Regler og gode råd 2015/2016 SRP
Studieretningsprojekt i 3.g Regler og gode råd 2015/2016 SRP Indholdsfortegnelse 1. Formål og fag... 2 2. Praktisk information... 3 2.1 Opgavens opbygning... 3 2.2 Bedømmelsen... 3 2.3 Litteratursøgning...
Læs mereDEN STØRRE SKRIFTLIGE OPGAVE I HF - 2014
DEN STØRRE SKRIFTLIGE OPGAVE I HF - 2014 Thisted Gymnasium & HF-Kursus, Ringvej 32, 7700 Thisted www.thisted-gymnasium. dk Tlf. 97 92 34 88 Mail: post@thisted-gymnasium.dk Indholdsfortegnelse Reglerne
Læs mereStudieretningsprojekt i 3.g Regler og gode råd 2016/2017 SRP
Studieretningsprojekt i 3.g Regler og gode råd 2016/2017 SRP Indholdsfortegnelse 1. FORMÅL OG FAG... 2 2. PRAKTISK INFORMATION... 3 2.1 OPGAVENS OPBYGNING... 3 2.2 BEDØMMELSEN... 3 2.3 LITTERATURSØGNING...
Læs mereBelæring vedr. studieretningsprojektet i 3.g (SRP)
Belæring vedr. studieretningsprojektet i 3.g (SRP) Forberedelsesfasen Husk de gode råd: - Hvad kan du gøre i forberedelsesfasen? - Hvilke krav stilles til besvarelsen? - Hvordan tilrettelægger du udarbejdelsen?
Læs mereProgressionsplan for de større skriftlige opgaver:
Progressionsplan for de større skriftlige opgaver: NV DA- HIST SRO SRP De fælles mål for alle opgaver er, at du kan vise: Genrebevidsthed Kombination af to forskellige fag Sproglig korrekthed Disposition
Læs mereDANSK/HISTORIE-OPGAVEN (DHO) 1.G
TÅRNBY GYMNASIUM & HF 2015-2016 DANSK/HISTORIE-OPGAVEN (DHO) 1.G Vejledning til eleverne Dansk/historieopgaven i 1g Denne orientering indeholder følgende: 1. Kort orientering om rammerne for opgaven 2.
Læs mereInformation om studieretningsprojektet med køreplan 2015
Information om studieretningsprojektet med køreplan 2015 Studieretningsprojektet i 3.g 2015 Det følgende er en generel vejledning til studieretningsprojektet, mens dine lærere vil kunne fortælle nærmere
Læs mereHF SSO 2019 (Større skriftlig opgave)
HF SSO 2019 (Større skriftlig opgave) 1 Den større skriftlige opgave HF 2018/2019 Hvad er Den større skriftlige opgave? Hvis du ønsker en fuld HF-eksamen, skal du skrive en Større Skriftlig Opgave - forkortet
Læs mere1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2
SRO-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2 2.1 OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.2 FORSIDE... 2 2.3 INDHOLDSFORTEGNELSE... 3 2.4 INDLEDNING...
Læs mereVejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2017
Vejledningshæfte til Studieretningsprojektet HTG 2017 Indhold: Vigtige datoer s.2 Udlevering af opgaveformuleringen..s.2 Opgaven skrives s.2 Opgaven afleveres. s.3 Indhold i studieretningsprojektet...
Læs mereStudieretningsprojektet. Sct. Knuds Gymnasium Red.: DH SRP 2014
SRP 2014 Sct. Knuds Gymnasium Red.: DH SRP 2014 i 3.g 1. Indledning Du får her en beskrivelse af de formelle krav til studieretningsprojektet i 3g med afsæt i STX-bekendtgørelsen 2013, bilag 7. Du har
Læs mereHF: Større Skriftlige Opgave
HF: Større Skriftlige Opgave 1 Indholdsfortegnelse Hvad er Den større skriftlige opgave? Hvilke fag kan der skrives opgave i? Forløb Valg af område Tilmelding Opgavetitel Opgaveugen Aflevering Opgavens
Læs mereKursistmanual til Større skriftlig opgave. 2 Hf, 2015-2016
Kursistmanual til Større skriftlig opgave 2 Hf, 2015-2016 Indholdsfortegnelse: I. Generelt om opgaven og forløbet s. 3 II. Hf-bekendtgørelsens bilag 4 - Større skriftlig opgave, juni 2010 s. 7 III. Generelt
Læs mereIndividuel opgave Skrives i perioden: Torsdag d. 14.04.11 kl. 08.00 til Fredag d. 15.04.11 kl. 13.00
Individuel opgave Skrives i perioden: Torsdag d. 14.04.11 kl. 08.00 til Fredag d. 15.04.11 kl. 13.00 I marts skal du: Overveje valg af en de fremlagte problemformuleringsvalgmuligheder du finder (mest)interessant
Læs mereINFORMATIONSPJECE OM STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE (SSO) 2013/2014
INFORMATIONSPJECE OM STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE (SSO) 2013/2014 Større skriftlig opgave Større skriftlig opgave er en individuel opgave, der kan skrives af alle HF-kursister; og den SKAL skrives af alle,
Læs mereDansk/historie-opgaven
Dansk/historie-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 OPGAVENS OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.1 FORSIDE... 2 2.2 INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 2.3 INDLEDNING... 2 2.4
Læs mereFormalia KS på Svendborg Gymnasium og HF
Formalia KS på Svendborg Gymnasium og HF Til mundtlig eksamen i KS skal kursisterne udarbejde et eksamensprojekt i form af en synopsis. En synopsis er et skriftligt oplæg, der bruges i forbindelse med
Læs mereInformation om studieretningsprojektet SRP - køreplan 2018
Information om studieretningsprojektet SRP - køreplan 2018 Studieretningsprojektet i 3g 2018 Det følgende er en generel vejledning til studieretningsprojektet. Dine lærere kan fortælle nærmere om kravene
Læs mereOM PROJEKTOPGAVER GENERELT
1 OM PROJEKTOPGAVER GENERELT En projektopgave bør indeholde følgende dele: 1. Forside 2. Indholdsfortegnelse 3. Eventuelt forord 4. Indledning 5. Emnebearbejdning 6. Afslutning 7. Noter 8. Litteraturliste
Læs mereChristianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar - marts 2015 VEJLEDNING
Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar - marts 2015 VEJLEDNING Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) er andet trin i rækken af større, flerfaglige opgaver i gymnasiet. Den bygger
Læs mereVejledning til Større Skriftlig Opgave 2015/16
Vejledning til Større Skriftlig Opgave 2015/16 Onsdag 7. okt. kl. 11.15 Fredag d. 23. oktober Torsdag d. 29. okt. kl. 12.00 Tirsdag d. 10. november Fredag d. 27. november Torsdag d. 3. dec. kl. 12.00 Torsdag
Læs merestørre skriftlig opgave
større skriftlig opgave VEJLEDNING TIL SSO 2014-2015 Større skriftlig opgave Den større skriftlige opgave er en individuel opgave, der skrives af alle HF-kursister. Man skriver i et eller flere fag, som
Læs mereBelæring vedr. større skriftlig opgave i 2.hf (SSO)
Belæring vedr. større skriftlig opgave i 2.hf (SSO) Forberedelsesfasen Husk de gode råd: - Hvad kan du gøre i forberedelsesfasen? - Hvilke krav stilles til besvarelsen? - Hvordan tilrettelægger du udarbejdelsen?
Læs mereInformation om Større Skriftlig opgave (SSO) Køreplan 2015/16
Information om Større Skriftlig opgave (SSO) Køreplan 2015/16 Køreplan for SSO - 2015/16 Dato / tid Hvad Hvem 08/12 kl. 11:30 (senest) Valg af fag og område tilkendegives på Kursisterne spørgeskema i Lectio
Læs mereSRO 2017 SRO 2G
SRO 2G 2017 1 Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) Studieretningsopgaven i 2.g er en individuel skriftlig opgave i to af de fag, der udgør studieretningen. Til udarbejdelse af opgaven er der afsat 15 elevtimer.
Læs mereStudieretningsprojektet i 3.g 2007
Studieretningsprojektet i 3.g 2007 Det følgende er en generel vejledning. De enkelte studieretnings særlige krav og forhold forklares af faglærerne. STATUS I 3.g skal du udarbejde et studieretningsprojekt.
Læs mereStudieretningsprojekt 2013/2014. Elevvejledning
Navn: Klasse: Studieretningsprojekt 2013/2014 Elevvejledning Hjørring Gymnasium & HF-kursus 1 Rammer og procedurer for studieretningsprojektet i 3.g Studieretningsprojektet i 3.g er en individuel opgave,
Læs mereStørre Skriftlig Opgave 2015. Tidsplan, praktiske oplysninger og. materiale til vejledning
Større Skriftlig Opgave 2015 Tidsplan, praktiske oplysninger og materiale til vejledning Tidsplan Dato Aktivitet Du skal Tale med din lærer om emnet, inden 8/10 Valg af fag og overskrift for SSO du vælger
Læs mereSRP STUDIERETNINGSPROJEKTET
STUDIERETNINGSPROJEKTET Layout Skriv med 1½ linjeafstand, lav en passende margin (standardopsætning eller max 3 cm), og brug en god skrifttype, f.eks. Times New Roman, skriftstørrelse 12. Omfang Opgaven
Læs mereSSO-OPSKRIFTEN. Alle dele er lige vigtige for at lave den perfekte kagedej. Indhold
SSO-OPSKRIFTEN I SSO-opskriften kan du læse om de forskellige ingredienser, som du skal bruge for at lave din større skriftlige opgave i forbindelse med din HF. Alle dele er lige vigtige for at lave den
Læs mereDansk og/eller Samtidshistorieopgaven
Dansk og/eller Samtidshistorieopgaven I skal i løbet af 2. år på HH skrive en større opgave i Dansk og /eller Samtidshistorie. Opgaven skal i år afleveres den 7/12-09 kl. 12.00 i administrationen. I bekendtgørelsen
Læs mereStørre Skriftlig Opgave (SSO) 2016/2017
Større Skriftlig Opgave (SSO) 2016/2017 Større skriftlig opgave er en individuel opgave, som SKAL skrives af alle, der ønsker en hel HF-eksamen. Opgaven tæller med en selvstændig karakter på eksamensbeviset,
Læs mereDansk-historie-opgave 1.g
Dansk-historie-opgave 1.g Vejledning CG 2012 Opgaven i historie eller dansk skal træne dig i at udarbejde en faglig opgave. Den er første trin i en tretrinsraket med indbygget progression. I 2.g skal du
Læs mereStudieretningsprojekt. Regler og praktiske. oplysninger
Studieretningsprojekt 2018 Regler og praktiske oplysninger Fra d. 6. til d. 20. december 2018 skal du udarbejde et studieretningsprojekt. Studieretningsprojektet i 3.g er den største skriftlige opgave
Læs mereStørre Skriftlig Opgave (SSO) 2015/2016
Større Skriftlig Opgave (SSO) 2015/2016 Større skriftlig opgave Større skriftlig opgave er en individuel opgave, der kan skrives af alle HF-kursister, og den SKAL skrives af alle, der ønsker en hel HFeksamen.
Læs mereEksamensprojekt
Eksamensprojekt 2019 1 Eksamensprojekt 2018-2019 Om eksamensprojektet Som en del af en fuld HF-eksamen skal du udarbejde et eksamensprojekt. Eksamensprojektet er en del af den samlede eksamen, og karakteren
Læs mereLANGKAER. Studieretningsprojekt 2015. Tidsplan, praktiske oplysninger og. materiale til vejledning GYMNASIUM / HF / IB WORLD
LANGKAER GYMNASIUM / HF / IB WORLD SCHOOL Studieretningsprojekt 2015 Tidsplan, praktiske oplysninger og materiale til vejledning 2 Tidsplan Dato Aktivitet Du skal 8/10 Valg af fag og overskrift for SRPemnet
Læs mereDansk og/eller historieopgaven i 1g
Vejledning til Opgaven i dansk og/eller historie på Virum Gymnasium 2017 Du skal foråret 2017 skrive en opgave i dansk og/eller historie. Rammerne for opgaven beskrives i det følgende: FORMÅL: Opgaven
Læs mereDansk-historie-opgaven (DHO) Tårnby Gymnasium & HF
Dansk-historie-opgaven (DHO) Tårnby Gymnasium & HF Denne orientering indeholder følgende: En kort orientering om rammerne for opgaven En vejledning i opgavens indhold Indhold Rammerne for opgaven... 3
Læs mereSTØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF
ORIENTERING OM STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF 2018/2019 Randers HF & VUC Indholdsfortegnelse Vigtige tidspunkter... 2 Tilmelding, udlevering og aflevering... 3 Formelle krav til opgaven... 4 Hvem skal
Læs mereHåndbog til Større Skriftlig Opgave. Aalborg Katedralskole Arkiv
Håndbog til Større Skriftlig Opgave Aalborg Katedralskole 2017 Større Skriftlig Opgave (SSO) er en eksamensopgave, der optræder med en selvstændig B- niveau-karakter med vægten 1,5 på eksamensbeviset.
Læs mereDansk-Samtidshistorieopgaven 2017, 1h.
Dansk-Samtidshistorieopgaven 2017, 1h. I skal på HHX individuelt besvare en tværfaglig skriftlig opgave i fagene dansk og samtidshistorie. Opgaven skal i år afleveres i 2 underskrevne eksemplarer den onsdag
Læs mereDansk-historieopgave
Dansk-historieopgave Vejledning CG 2018 Opgaven i historie og dansk (DHO) skal træne dig i at udarbejde en længere, faglig opgave. Den indgår som en del af den 3-årige, flerfaglige progression, der slutter
Læs mereSTØRRE SKRIFTLIG OPGAVE 2017/18
STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE 2017/18 INDHOLD Indledning... 1 Omfang og formkrav for SSO... 1 Faser i forbindelse med opgaveudarbejdelsen... 2 Valg af emne og fag... 2 Opgaveformulering... 4 Opgaveugen... 4
Læs mereAkademiMerkonom VEJLEDNING I PROJEKTARBEJDE. Nordjyllands Erhvervsakademi
AkademiMerkonom VEJLEDNING I PROJEKTARBEJDE Forord For at kunne indstille sig til eksamen i de enkelte fagmoduler på 1. del og det obligatoriske fagmodul på 2. del på AkademiMerkonom skal den studerende
Læs mereInformation om større skriftlig opgave SSO køreplan 18/19
Information om større skriftlig opgave SSO køreplan 18/19 Køreplan for SSO forår 2019 Uge Dato Begivenhed Sted Ansvarlige 5 Mandag 28/1 Valg af fag og område Lectio Elever senest kl. 11:45 5 Onsdag 30/1
Læs mereDansk-historie-opgave
Dansk-historie-opgave Vejledning CG 2015 Opgaven i historie eller dansk (DHO) skal træne dig i at udarbejde en længere, faglig opgave. Den er første trin i en tretrinsraket med indbygget progression: I
Læs merestørre skriftlig opgave
større skriftlig opgave VEJLEDNING TIL SSO 2012-2013 Større skriftlig opgave Den større skriftlige opgave er en individuel opgave, der skrives af alle HF-kursister. Man skriver i et eller flere fag, som
Læs mereStørre Skriftlig Opgave (SSO) 2017/2018
Større Skriftlig Opgave (SSO) 2017/2018 Større Skriftlig Opgave Større skriftlig opgave er en individuel opgave, som SKAL skrives af alle, der ønsker en hel HF-eksamen. Opgaven tæller med en selvstændig
Læs mereSRP Retningslinjer for studieretningsprojekter ved Holstebro Tekniske Gymnasium
SRP Retningslinjer for studieretningsprojekter ved 1 Formål Studieretningsprojektet udarbejdes i uddannelsens 3. år og har et studieforberedende sigte. Studeretningsprojektet indgår med 30 timer uddannelsestid.
Læs mereTil 2hf ang. den større skriftlig opgave
Til 2hf ang. den større skriftlig opgave Nakskov Gymnasium og HF september 2015 Den større skriftlige opgave skal skrives i perioden: tirsdag d. 15. december kl. 10. til tirsdag d. 22. december kl. 10.
Læs mereStudieretningsprojektet
Studieretningsprojektet Marselisborg Gymnasium 2013/14 1. Formål Formålet med studieretningsprojektet er, at eleverne arbejder selvstændigt med at fordybe sig i og formidle en faglig problemstilling inden
Læs mereSSO-OPSKRIFTEN. Alle dele er lige vigtige for at lave den perfekte kagedej. Indhold
SSO-OPSKRIFTEN I SSO-opskriften kan du læse om de forskellige ingredienser, som du skal bruge for at lave din større skriftlige opgave i forbindelse med din HF, og hvad kravene til ingredienserne er. Alle
Læs mereElevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2007 2. udgave
Vejledning, HF 1 NAVN: KLASSE: Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2007 2. udgave Indholdsfortegnelse: 1. Placering af opgaverne s.1 2. Den større skriftlige opgave s.1 3. Generel
Læs mereSTØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF
ORIENTERING OM STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF 2017/2018 Randers HF & VUC Indholdsfortegnelse Vigtige tidspunkter... 2 Tilmelding, udlevering og aflevering... 3 Formelle krav til opgaven... 4 Hvem skal
Læs mereSTØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF
ORIENTERING OM STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE FOR HF 2016/2017 Randers HF & VUC Indholdsfortegnelse Vigtige tidspunkter... 2 Tilmelding, udlevering og aflevering... 3 Formelle krav til opgaven... 4 Hvem skal
Læs mereprojekt VEJLEDNING TIL SRP 2014-2015
studie retnings projekt VEJLEDNING TIL SRP 2014-2015 Studieretningsprojekt Studieretningsprojektet er en vigtig del af din studentereksamen. Projektet er en eksamensdisciplin, og det kommer til at stå
Læs mereTil 2hf ang. den større skriftlig opgave
Til 2hf ang. den større skriftlig opgave Nakskov Gymnasium og HF september 2012 Den større skriftlige opgave skal skrives i perioden: torsdag d. 13. december kl. 14. til torsdag d. 20. december kl. 14.
Læs mereEksamensprojekt
Eksamensprojekt 2017 1 Eksamensprojekt 2016-2017 Om eksamensprojektet Som en del af en fuld HF-eksamen skal du udarbejde et eksamensprojekt. Eksamensprojektet er en del af den samlede eksamen, og karakteren
Læs mereprojekt VEJLEDNING TIL SRP 2015-2016
studie retnings projekt VEJLEDNING TIL SRP 2015-2016 Studieretningsprojekt Studieretningsprojektet er en vigtig del af din studentereksamen. Projektet er en eksamensdisciplin, og det kommer til at stå
Læs mereElevvejledning HF. Større skriftlige opgaver. Århus Akademi udgave
NAVN: KLASSE: Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2008 3. udgave Indholdsfortegnelse 1. Placering af opgaverne s. 2 2. Den større skriftlige opgave s. 2 3. Generel vejledning til
Læs mereSRP. Studieretningsprojekt
SRP Studieretningsprojekt VEJLEDNING TIL SRP 2017-2018 Studieretningsprojekt Studieretningsprojektet er en vigtig del af din studentereksamen. Projektet er en eksamensdisciplin, og det kommer til at stå
Læs mereStudieretningsprojektet en kort vejledning
2010 Studieretningsprojektet en kort vejledning 2 Studieretningsprojektet en kort vejledning Afsnit Overskrift Side 1 Indledning 1 2 Fag og formål 1 3 Milepæle i arbejdsprocessen 3 4 Opgaveformuleringen
Læs mereHvad er SSO og hvem skal skrive den?
SSO 2018 Hvad er SSO og hvem skal skrive den? For at få en hel Hf-eksamen skal man skrive en større skriftlig opgave i ét eller flere fag, som man selv vælger. Alle kursister, der satser på at fuldføre
Læs mereTÅRNBY GYMNASIUM & HF STUDIERETNINGSOPGAVEN (SRO) Vejledning til eleverne om SRO i 2.g
TÅRNBY GYMNASIUM & HF STUDIERETNINGSOPGAVEN (SRO) Vejledning til eleverne om SRO i 2.g Studieretningsopgaven (SRO) i 2g Denne orientering indeholder følgende: 1. Kort orientering om rammerne for opgaven
Læs mereBIRKERØD GYMNASIUM, HF, IB & KOSTSKOLE SØNDERVANGEN 56 - POSTBOKS BIRKERØD DANMARK
Større Skriftlig Opgave 2016-17 Skrivevejledning og aflevering Omfang og layout: Krav til opgavens omfang skal fremgå af opgaveformuleringen. Titelbladet, abstract, indholdsfortegnelsen, noter, materialeoversigten/litteraturfortegnelsen
Læs mereSRO på MG, åpril-måj 2014
SRO på MG, åpril-måj 2014 Kære 2.g er Du skal i maj 2014 påbegynde arbejdet med din studieretnings-opgave, den såkaldte SRO. Her kommer lidt information om opgaven og opgaveperioden. Dine studieforberedende
Læs mereSRO på MG, måj-juni 2015
SRO på MG, måj-juni 2015 Kære 2.g er Du skal i maj 2015 påbegynde arbejdet med din studieretnings-opgave, den såkaldte SRO. Her kommer lidt information om opgaven og opgaveperioden. Dine studieforberedende
Læs mereStore skriftlige opgaver
Store skriftlige opgaver Gymnasiet Dansk/ historieopgaven i løbet af efteråret i 2.g Studieretningsprojektet mellem 1. november og 1. marts i 3.g ( årsprøve i januar-februar i 2.g) Almen Studieforberedelse
Læs mereDansk historieopgaven
Dansk historieopgaven FORMÅL: At kunne skrive en stor opgave er en vigtig del af din uddannelse, både på gymnasiet og i de uddannelser, der kommer bagefter. Derfor skal du kende de regler, der er for at
Læs mereSRP-processen - tidslinje
STUDIERETNINGSPROJEKTET (SRP) 2017 SRP-processen - tidslinje Område & fagvalg 8 hverdage Tildeling af vejledere 27.okt. Vejledningsperiode 20 hverdage Opgaveformulering indskrevet Skriveperiode 10 hverdage
Læs mereVejledning til større skriftlige opgaver
Vejledning til større skriftlige opgaver INDHOLDSFORTEGNELSE 0. Indledning..... 2 1. Opgavens opbygning...3 1.1. Om forside.. 3 1.2. Om abstract......3 1.3. Om indholdsfortegnelse... 3 1.4. Om opgavens
Læs mereHistorieopgaven 1. HF
Historieopgaven 1. HF Opgavevejledning til kursister Opgaveaflevering: 14. april, kl. 14.00 på kontoret Historieopgave 1hf 2010-2 1. Generelt om historieopgaven Historieopgaven skrives og afleveres individuelt
Læs mereSRP Retningslinjer for studieretningsprojekter ved Holstebro Tekniske Gymnasium
SRP Retningslinjer for studieretningsprojekter ved 1 Formål Studieretningsprojektet udarbejdes i uddannelsens 3. år og har et studieforberedende sigte. Studeretningsprojektet indgår med 30 timer uddannelsestid.
Læs mereMarselisborg Gymnasium - Progressionsplan for de større skriftlige opgaver
Marselisborg Gymnasium - Progressionsplan for de større skriftlige opgaver Progressionsplanen er udarbejdet som et arbejdsdokument, der skal give eleverne en kontinuitet og progression mellem de større
Læs mereStudieretningsprojekt. Vejledning. Et hjælperedskab for 3.g elever. Gammel Hellerup Gymnasium
Studieretningsprojekt 2014 Vejledning Et hjælperedskab for 3.g elever Gammel Hellerup Gymnasium - 1 - INDHOLDSFORTEGNELSE: 1. Indledning 3 2. Valg af fag og emneområde 4 2.1. Arbejdet med afgrænsning af
Læs mere- Få mest muligt ud af opgaveskrivningen!
- Få mest muligt ud af opgaveskrivningen! En eksamensopgave Forarbejdet Opgaveformuleringen Disposition og layout Dokumentation Selvstændighed Abstract Vurderingskriterier Alle regler står i pjecen om
Læs mereStudieretningsopgaven stx Vejledning / Råd og vink Oktober 2014
Studieretningsopgaven stx Vejledning / Råd og vink Oktober 2014 Alle bestemmelser, der er bindende for undervisningen og prøverne i de gymnasiale uddannelser, findes i uddannelseslovene og de tilhørende
Læs mereProgressionsplan for skriftlighed
Progressionsplan for skriftlighed Årgang Delmål/ opgaver Kompetence / skriftlighedsmål formuleringer fra bekendtgørelsen/ gymnasiets hjemmeside Kompetencer 1. g AT synopsis (i forb. med AT forløb om kroppen,
Læs mereSSO MINIKURSUS. Få mest muligt ud af opgaveskrivningen!
SSO MINIKURSUS Få mest muligt ud af opgaveskrivningen! Hovedpunkter En eksamensopgave Forarbejdet Opgaveformuleringen Disposition og layout Dokumentation Selvstændighed Abstract Vurderingskriterier SSO-opgaven
Læs merePraktiske råd vedrørende udformningen af SRP
Praktiske råd vedrørende udformningen af SRP Du skal nu skrive dit studieretningsprojekt. Formålet med din SRP er formidling af faglig viden til dine vejledere og en censor. Derfor er det vigtigt, at du
Læs mereMunkensdam Gymnasium vinter 2012 STUDIERETNINGSOPGAVEN
Munkensdam Gymnasium vinter 2012 STUDIERETNINGSOPGAVEN AT BELYSE EN FAGLIG PROBLEMSTILLING Opgaven: 2. trin i en tretrinsraket med indbygget progression Efterår 2011: En opgave i en faglig problemstilling
Læs mereTÅRNBY GYMNASIUM & HF STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE (SSO) Vejledning og råd om SSO i 2hf.
TÅRNBY GYMNASIUM & HF STØRRE SKRIFTLIG OPGAVE (SSO) Vejledning og råd om SSO i 2hf. Dansk resumé Målet med denne vejledning er at oplyse om den større skriftlige opgave, som skrives af alle elever i 2hf.
Læs mereDansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning
Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...
Læs merekast-brande Gymnasium SSO: Skoleåret Elevmanual til Større skriftlig opgave 2. Hf,
kast-brande Gymnasium Elevmanual til Større skriftlig opgave 2. Hf, 2018-2019 Indholdsfortegnelse: I. Generelt om og forløbet s. 3 II. Datoliste for SSO 2018-2019 s. 7 III. Generelt om en større skriftlig
Læs mereHåndbog til Studieretningsprojektet. Aalborg Katedralskole 2014. Arkiv 6151
Håndbog til Studieretningsprojektet Aalborg Katedralskole 2014 Studieretningsprojektet (SRP) er en eksamensopgave, der optræder med en selvstændig A- niveau-karakter med vægten 2 på studentereksamensbeviset.
Læs mereSSO - Større skriftlig opgave
SSO - Større skriftlig opgave - en del af din hf eksamen Individuel opgave Skrives i perioden: Fredag d. 12.12.14 kl. 10.00 til Fredag d. 19.12.14 kl. 10.00 1 Hvilke fag kan du skrive i? Du kan skrive
Læs mere