Servicedeklaration. Indhold. 1. Målgruppe. 2. Lovgrundlag

Transkript

1 Servicedeklaration for Ungdomsinstitutionen Egely Center for Børn & Unge Søndergaardsvej 9, 5580 Nørre Åby Centerleder: Kim Bøg-Jensen Vicecenterleder: Charlotte Damberg Tlf , Hjemmeside: Indhold 1. Målgruppe 2. Lovgrundlag 3. Ydelser 4. Idégrundlag og målsætninger 5. Typisk dagsforløb 6. Personale 7. Pædagogiske metoder 8. Fysiske rammer 9. Samarbejde med kommunen 10. Øvrige relevante samarbejdspartnere 11. Sundhedsydelser 12. Madleverancer 13. Pårørendesamarbejde 14. Brugerindflydelse 15. Øvrigt 1. Målgruppe Ungdomsinstitutionen Egely er en sikret døgninstitution, der tilbyder pladser til unge mellem 15 og 18 år. Målgruppen er kendetegnet ved at have en eller flere vanskeligheder herunder udadreagerende og kriminel adfærd, misbrugsproblematikker og psykiatriske problemstillinger. Kerneopgaven består blandt andet i at støtte og drage omsorg. Desuden er opgaven at motivere de unge til at træffe klogere valg, så de står bedre rustede efter opholdet. Vi modtager unge fra hele landet. 2. Lovgrundlag

2 Institutionen er oprettet efter Servicelovens 67 stk. 3. Ydelser Ungdomsinstitutionen Egely bestå pr. 1. januar 2013 af:14 almindeligt sikrede pladser med en takst på kr pr. døgn. 5 særligt sikrede pladser med en takst på kr pr. døgn Takst for skole-dag tilbud er kr. 972 pr. døgn Botilbud og skole-dagtilbud De unge modtager bl.a. støtte og hjælp fra personalet i forbindelse med Personlig pleje / hygiejne Spisning Medicinhåndtering Indkøb Læsning af post Administration af økonomi Strukturering af hverdagen Træning i daglige opgaver Sociale kontakter / netværk Ledsagelse til læge, tandlæge, frisør og lignende. Udarbejdelse af individuel plan målsætning for indsatsen Deltagelse skole-værkstedstilbud og andre aktiviteter Tilbud om screening for psykiatriske problemer Tilbud om misbrugssamtaler Tilbud om intensiv træning af vredeskontrol og social færdighedstræning Ved behov foretages psykologisk vurdering vejledning og supervision til personalet Efter aftale udarbejdes pædagogisk-psykologisk undersøgelse Ved behov tilbydes konsultation ved psykiater Vedligeholdelse af afdelingen Rengøring og vask El, varme og andre faste udgifter Forsikringer Afskrivninger på bygningerne til regionen Administrationsbidrag til regionen Drift og vedligeholdelse af køretøjer Løn til pædagogisk personale Løn til stabspersonale 4. Idégrundlag og målsætninger Vision Egely ønsker at være en dynamisk og udviklingsorienteret organisation. Egely ønsker at tilbyde socialpædagogisk behandling baseret på den nyeste viden om hvilke metoder og aktiviteter, der bedst fremmer de unges trivsel og udvikling.

3 Et højt informationsniveau og løbende efteruddannelse er afgørende forudsætninger for at Egelys medarbejdere altid trygt og professionelt engagerede kan møde de udfordringer de unge og samfundet stiller os overfor. Menneskesyn På Egely har personalet et positivt menneskesyn. Det betyder: At vi betragter alle mennesker som ligeværdige uanset køn, race og religion. Vi værdsætter og respekterer sproglig og kulturel forskellighed og ser mangfoldighed som en ressource, vi kan lære af og udvikle os igennem Vi mener, at alle mennesker grundlæggende rummer positive egenskaber og udviklingsmuligheder, og vi anerkender, at alle, på de givne vilkår og betingelser, gør deres yderste for at udfolde disse egenskaber Vi ser mennesket som et socialt væsen, hvis potentiale kan komme til udtryk i samspillet med andre. Hvilke aspekter ved personligheden, som kommer til udtryk gennem individets adfærd, er afhængig af, hvem personen er sammen med Vi insisterer på, at udvikling og forandring er mulig og nødvendig Vi tager udgangspunkt i det enkelte individs ressourcer og behov. Vi ser den enkelte som enestående, og vurderer hver enkelt ud fra, hvordan de er i samspillet med de andre unge og det pædagogiske personale på Egely Vi er ydmyge overfor den opgave, vi har påtaget os. Gennem anerkendende dialog søger vi at inddrage de unge, vi har fået overdraget ansvaret for. Det samme gælder andre (familie og netværk), som bliver påvirket af vores handlinger Menneskesynet kommer i spil qua den enkelte medarbejders anerkendende relationer til de unge. Det er personalet, der har ansvaret for at etablere en ligeværdig og meningsfuld relation Mål De unge skal opleve en dagligdag præget af omsorg, nærvær, tryghed, ligeværd og respekt. Vi udfører en grundig udredning (eventuelt screening) af målgruppens ressourcer og vanskeligheder. De unge støttes i at opbygge motivation til forandring af uhensigtsmæssige adfærds- og tankemønstre, så de kan udvikle og udvide deres handlerepertoire. De tilbydes træning/behandling i forhold til deres behov, ønsker og forudsætninger, hvor målet er at fremme deres prosociale færdigheder. 5. Typisk dagsforløb Tid Aktiviteter De unge vækkes/står op Morgenmad Værkstedsfolk og unge går på værkstederne Modul 1 i værksteder/skole Formiddagspause sammen med det hold, de unge har været på Modul 2 i værksteder/skole

4 Går fra værksted til afdeling Nyheder og frokost. En ung deltager i køkkentjans Modul 3 i værksteder/skole Går fra værksted til afdeling Stilletime: : Værkstedsfolk overlapper til dagpædagog. Kl Forberede til næste dag på værkstedet Fritid med mulighed for boldspil i salen, billard, bordtennis, fysisk 15:30-18:00 træning, PlayStation, lave lektier, se tv eller video. En ung deltager i køkkentjans 18:00-19:00 Aftensmad 19:00-22:30 Aktiviteter i fællesrum eller på værelser Ophold på værelserne, dørene låses, tv slukkes. 6. Personale På institutionen er ansat socialpædagoger, lærere, faglærere, psykologer, socialrådgivere, tekniskadministrativt personale, nattevagter og vikarer. Bostøttepersonale består af: 47 styk pædagogisk personale Skole-dagpersonale består af: 4 husassistenter fordelt på køkken og rengøring 4 lærere 6 faglærere Serviceafdelingen består af: 1 kostkoordinator 1½ pedel Administrationen består af: 1 centerleder 1 vicecenterleder 3 afdelingsledere 1 udviklingskonsulent 1 misbrugskonsulent 1 receptionist 1. tværfaglig konsulent 1 økonomi- og regnskabsmedarbejder 2 psykologer 1 socialrådgiver 1 psykiatrisk konsulent 7. Pædagogiske metoder Vi arbejder med en vidensbaseret tilgang baseret på en relationel, kognitiv forforståelse. Vi har et individuelt fokus i vores udredning og i det socialpædagogiske behandlingsarbejde. 8. Fysiske rammer Institutionen består på Søndergaardsvej, Nr. Åby af

5 4 boafdelinger med hver 5 værelser, køkken- opholds- og beskæftigelsesfaciliteter. Hvert værelse er udstyret med eget toilet og bad. På matriklen er endvidere sportshal, skole-værkstedsbygning samt teknik-, personale- og administrationsfaciliteter. Udearealet består af boldbaner mm. 9. Samarbejde med kommunen Der afholdes møder efter behov med forældre, socialforvaltning og Egelys socialrådgivere, psykologer og den unges team. Andre specialister kan deltage ad hoc. Herudover er der kontakt mellem kommune og institution efter behov. 10. Øvrige relevante samarbejdspartnere Politi, advokater, sundhedsvæsen, kriminalforsorg, andre sikrede institutioner 11. Sundhedsydelser Psykiatrisk konsulentbistand. 12. Madleverancer Bespisning med tre hovedmåltider og diverse mellemmåltider dagligt indgår i opholdsbetalingen. Måltider tilberedes i bo-afdelingerne. De unge inddrages i køkkenarbejdet. 13. Pårørendesamarbejde Der optages unge fra hele landet. Dette sammenholdt med den gennemsnitlige opholdslængde på ca 65 døgn lægger visse begrænsninger på mulighederne for inddragelse. Der er faste besøgstider for den unges forældre og netværk. se. Forældre og pårørende er velkomne til at besøge den unge, ligesom de af kontaktteam og stabspersonale holdes løbende telefonisk orienteret om den unges hverdag og sagsforløb. Egely tilbyder desuden familierådslagning. 14. Brugerindflydelse Målgruppens selvbestemmelse sker indenfor rammerne af en sikret (lukket) institution. Her er hverdagen præget af stor forudsigelighed. Der afholdes regelmæssige møder hvor de unge i et fællesskab trænes i at indgå i demokratiske processer, ligesom de unge inddrages i deres egne mål og hele dagligdag. 15. Øvrigt

6 Alle unge indgår i ADL-træning. ADL står for Almindelig Daglig Livsførelse eller for Aktiviteter i Daglig Livet og dækker over de praktiske færdigheder, der er nødvendige for at klare hverdagsaktiviteter så som personlig hygiejne, påklædning, madlavning, spisning, rengøring m.m..