STJERNETEGN Spillerhæfte

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "STJERNETEGN Spillerhæfte"

Transkript

1 STJERNETEGN Spillerhæfte

2 1 Før start Der er ingen kostumekrav til dette scenarie, men det kan anbefales at komme i slappet og behageligt tøj. Noget du kan bevæge dig frit i. Den eneste forberedelse er at læse dette hæfte. At være spiller i Stjernetegn Du er aldrig offgame i dette scenarie, du spiller altid din rolle, en gud. Men du må aldrig glemme, at du også er en medspiller. Selvom din rolle har bestemte motivationer, skal du hele tiden, som spiller være bevidst om, hvad der er bedst at gøre for den fælles oplevelse. En handling kan måske give mening for en gud eller dødelig, men være destruktiv for jeres historie. Som spiller skal du være bevidst om dette. Det gælder selvfølgelig altid i rollespil, men i et scenarie så frit som dette, har en forkerte handling så meget ekstra krt. Glem aldrig dette. Den tjenende ånd en anden slags spilleder Dette er både spillernes spilleder og gudernes tjener. Den tjenende ånd står for opstart, introduktion, opvarmning og styrer første scene (Prologen). Ånden sætter jer ind i, hvordan man gør, samt hvilken rollespilsstil, der egner sig til Stjernetegn. Ånden er jeres spilleder og vil være til rådighed hele scenariet igennem. Det er jeres vejleder og hjælper, så spørg endelig denne, hvis I er i tvivl om noget. Ånden er også den eneste, som kan komme med spilleder lignende inputs i mellemsekvensen. Lyt til hvad Ånden siger til dig eller gruppen. Den tjenende ånd er den eneste, som har et udefrakommende overblik, og alt hvad ånden siger, er til for at forbedre jeres spiloplevelse. 1

3 At bære masker I bærer alle en maske med jeres stjernetegn på, så alle kan se, hvem der er hvem, samt tydeliggøre det upersonlige i de guder I spiller. Men at have en maske på, gør også dig mere anonym, det bliver lettere at give slip på hæmninger. Du kan tage masken. I spillet betyder det, at du slører dit inderste sande væsen. At kommunikere med en anden, dødelig eller gud, uden maske er udtryk for den mest intime form for kommunikation. Vent længe med at vise dit sande ansigt - eller måske aldrig. Udvand ikke dette stærke redskab, jo længere I spiller sammen i masker, des større effekt har det, hvis du endelig ser en uden maske Det skal bemærkes at, man kan ikke have briller på samtidig med masken, så husk at tage kontaktlinser med, hvis du har. Verden Jeres verden findes ikke endnu, det er op til jer at skabe den. Den opstår via jeres fælles rollespil. Inden spilstart findes der ikke andet end en række redskaber, som I skal skabe jeres unikke verden og historie med. Dette hæfte beskriver disse redskaber og hvordan I skal bruge dem. Husk: når intet er givet på forhånd, betyder det også at alt er muligt. Udnyt det.

4 3 3 Flowchart for fortællingen Forrige Mellemsekvens Overdommeren starter Historiesekvensen Før første mellemsekvens Er der en introducerende Prologscene, hvor Den tjenende ånd er overdommer. Historiesekvens: Nogle spiller dødelige: Fordyber sig i rollen og spiller frem mod en konflikt. (Se s. 5) Nogle er tilskuere: Hjælper de dødelige frem mod en konflikt, via Gudernes magt, og stemmer om udfaldet konflikten. (Se s. 7) Overdommeren: Sætter scenen, udpeger dem der skal spille dødelige, og gør, hvad der skal stemmes om. (se s. 4) Mellemsekvens Ny Overdommer trækkes Dødelig i sidste dom: Udfylder Karakterark for den dødelige man spillede, og udbygger egen rolle. (Se s. 9) Tilskuer i sidste dom: Udfylder Stedark, for de steder der optrådte, og hjælper evt. de to overdommere. (Se s. 10) Forrige og kommende Overdommer: Finder frem til, hvad der sker mellem sidste og næste dom, beslutter, hvad næste dom starter med. (Se s. 10) Overdommeren starter Historiesekvensen Næste Historiesekvens I alt 6 Historiesekvenser og 6 Mellemsekvenser. 3

5 4 Historiesekvensen oversigt En historiesekvens starter, når Overdommeren bestemmer det. Der må ikke gå for lang tid mellem hver historie, (Maksimalt en halv time). Alle opgaver skal være overstået. Centralt rollespil må helst ikke brydes. En historiesekvens har følgende forløb: 1. Overdommeren stiller sig foran sin plads. Når han gør det, skal alle andre indfinde sig på deres plads.. Overdommeren fortæller kort, hvad der er sket i verden siden sidste historie. 3. Overdommeren læser historiens vers op og beskriver første scene og dem der er med i den. 4. Overdommeren fordeler rollerne i historien, ud fra følgende kriterier: Overdommeren må ikke spille dødelig. Guder kan byde ind med anmodninger om at spille bestemte dødelige. Er der flere bud om en dødelig, bestemmer overdommeren. Guder må ikke spille den samme dødelige to gange i træk. 4 4 Guder, der ikke deltog i sidste historie, har fortrinsret. Dødelige tilhører ingen enkel gud, og kan spilles forskellige guder i forskellige scener. 5. De guder, der er udpeget til at spille dødelige, træder ind på scenen og dermed ind i de dødelige, og historien begynder. 6. Når en gørende konflikt opstår i historien, hæver overdommeren hånden og siger stop! Det starter Dommen. Overdommeren opridser flere mulige udfald den opståede konflikt. 7. Tilskuerne, og ikke overdommeren, stemmer nu om de udfald overdommeren opridsede. Det udfald, der får flest stemmer bliver til virkelighed. Får flere udfald samme antal stemmer, så kaster overdommeren nu, og først nu sin gørende stemme. 8. Historien sluttes. 9. Historiesekvensen er slut. Næste Overdommer trækkes og læser verset for næste historie op.

6 5 Historiesekvensen Uddybet En historiesekvens er en kort scene der sluttes med en konflikt, der gøres via en dom. Prologen samt jeres seks historiesekvenser udgør tilsammen den overordnende fortælling, I skal skabe. Hvad den enkelte historie er, og hvem der er med i den, er helt op til jer. Brug jeres overordnede fortælling samt teksten til den enkelte historiesekvens som inspiration. Start Når rollerne er udpeget går de ind i centerfeltet - de dødeliges verden. Her begynder de at spille den scene, som overdommeren sætter. Inden længe skal scenen begynde at bevæge sig hen mod en eller anden form for gørende konflikt, skabt via sammenspillet mellem dødelige og tilskuerne. At overtage en dødelig Når du overtager en dødelig, så brug et par sekunder på at se personen for dig. Hvad er personens ambitioner, håb og drømme? Hvordan ser personen ud? Hvordan bevæger personen sig? Hvordan taler personen? Hvad synes personen om de andre i scenen? Gør dig kort sagt et billede den, du nu skal spille. Men vær klar til at ændre dette ud fra, hvad der sker i scenen og de input, du får fra tilskuerne. Har personen optrådt i jeres fortælling før, kan det anbefales hurtigt at skimme dennes karakterark. 5

7 6 Skuespil? Der er et element skuespil over Historiesekvensen. I har blandt andet et publikum (som dog kan påvirke historien.) Det betyder også, at reglerne for rollespil i disse scener er lidt anderledes end det meste liverollespil. Normalt er det intet problem i live, at der er flere samtaler i gang samtidig. Men i disse scener, fungerer det bedst, hvis der kun er en samtale i gang ad gang. Dog skal man selvfølgelig ikke udnytte dette til at stjæle en scene. Husk at give plads til de andre spillere. Det kan være det de siger, vil gøre din rollespilsoplevelse endnu bedre. Desuden er der en anden teaterregel: hvis en eller flere personer går lidt for sig selv, men taler, så I andre kan høre det, så skal man lade som om, man ikke hørte det. (Men selvfølgelig spille sådan, at det, der blev sagt hemmeligt, kommer i spil) Endelig: hvis man hvisker, så husk at hviske højt, så alle kan hører, hvad du siger. Det vil kort sagt være bedst at opfatte dette mere som en kort teaterscene end som normalt liverollespil. Fordybelse Det kan virke i modsætning til det foregående. Men prøv alligevel at fordybe dig i din dødelige. Lev dig ind i dennes sind og fokuser på denne. I har tilskuerne til at hjælpe jer med at styre scenen i den rigtige retning, det giver luft til, at I kan fordybe jer i rollen og dennes følelser. Tilskuer Scenen er en tolvkant I alle sidder rundt om. Derfor vil man ofte sidde, så man ikke kan se, det vigtige i scenen. Derfor er det tilladt at gå rundt under historiesekvensen, så man kan stille sig der, hvor der er bedst udsyn. Men husk at være stille. 6

8 7 3 Dommen i historien På et tidspunkt stopper overdommeren historien for at gøre den konflikt, der skal være opstået. Når dette sker, skal dem, der spiller dødelig stoppe deres spil, stoppe deres spil og vente dommen. Når dommen er faldet, skal de dødelige fortsætte historien lidt endnu og udspille den umiddelbare konsekvens dommens udfald. Dette er vigtigt, da overdommerne kan bruge det i Mellemsekvensen. Spil kun de mest umiddelbare reaktioner og konsekvenser, resten skal endnu være uvist. Husk også at spille selve udfaldet dommen, også selvom det lige er blevet gjort tilskuerne. Hvis konflikten var: hvilken sine to bejlere vælger hun, så skal det gørende øjeblik, hvor hun vælger, selvfølgelig spilles. Herefter bør de involveredes første reaktioner kort spilles, men så heller ikke mere. Konflikten i historien En konflikt kan være mange ting. Generelt alle handlinger eller hændelser, som har mere end et udfald. Tænk på alle de ting, som man normalt ruller terninger for at gøre. Og det er kun en lille del det. Det vigtigste for en konflikt, er at den har en betydning for denne enkelte historie og hele den overordnede fortælling. Konflikter kan være: hvem vinder et skænderi, hvilken side vinder slaget, en vigtig beslutning som en person skal træffe, udfaldet en tilfældig hændelse, konsekvensen en naturlig begivenhed, så som en storm. Hvad som helst, som har mere end et muligt udfald. Vær kreative. 7

9 8 Gudernes magt Når du er tilskuer til en historie, har du både mulighed for at påvirke og et ansvar for, hvad der sker. Dig og de andre tilskuere skal påtage jer spillederens ansvar. I skal hjælpe med at styre historien hen mod den gørende konflikt, og I bestemmer udfaldet denne konflikt. Dem som spiller dødelig skal kunne fordybe sig i de dødelige de spiller, derfor er det op til jer, at styre scenen for dem. Lyt til hvad de dødelige snakker om, tænk: Kan jeg gøre noget nu, som vil sætte scenen på spidsen, som vil forstærke det tema, de er ved at spille sig hen imod? Husk tale er sølv, men tavshed er guld. Det at ingen griber ind, sender også et signal til dem, der spiller dødelige, om at historien går godt. Så husk: man må ikke gribe ind, bare for at gribe ind. Dermed ikke sagt, at man ikke må komme med et indgreb, som tvinger scenen i en helt ny retning. Det kan være en velkommen udfordring for dem, der spiller dødelige og hjælpe med at gøre jeres historie unik. Når du vil blande dig, skal du rejse dig op og sige Frys! og scenen fryser. Hvis to rejser sig på samme tid er det i sidste ende overdommeren, der bestemmer hvem der får retten til at gribe ind. En god fingerregel er: den der indtil nu har brudt mindst ind, har fortrinsret. Kun en gang per historie For at give de dødelige luft, må hver tilskuer kun bruge Gudernes magt engang per Historiesekvens. Så det handler om kun at gribe ind, når det man siger eller gør for alvor tæller. Har man gjort noget og får en god ide igen, ja så må man bare håbe, at en anden gør det. 8

10 9 Gudernes hvisken Stil dig lige bag en spiller. Sig, så alle kan hører det, det den dødelige tænker. Du bliver for en kort stunds dennes indre tanker. Den, der spiller den dødelige, skal derefter tage disse tanker med i sit spil. De andre dødelige kan ikke hører dette, men guder, som spiller dødelige, kan hører det og dermed bruge det som inspiration i deres spil. Hændelser Der er intet så effektivt, som en regnbyge på det helt rigtige tidspunkt. Tilskuere kan vælge at påvirke verden i større eller mindre grad. Dette er, som når en spilleder beskriver ting, der sker i verden omkring spillerne. I dette tilfælde en tilskuer, som beskriver, hvad der sker i verden omkring de dødelige. Sådan går du: rejs dig op og beskriv tydeligt, hvad der sker: Det begynder at regne. Hoppe i tid og sted Som tilskuer kan du ændre i tid og sted. Rejs dig op og sig tydeligt: en dag tidligere, samme sted eller et år senere på den anden side havet eller en time før, hjemme hos hende, hvad der nu er relevant. Dette betyder at scenen flyttes hen til det tid og sted og de dødelige genoptager spillet fra dette punkt. Husk også at sige det, hvis der er ændringer i, hvem der er med i scenen. Er det de samme, nogle andre eller en blanding? Det kan også betyde, at der pludselig skal nye roller ind. Det fungerer som ved biroller beskrevet her under. I kan vælge at scenen bliver i den nye tid/sted, eller at den hopper tilbage, når det, der var relevant, er sket. Det er op til den enkelte historie og bestemt tilskuerne. 9

11 10 3 Biroller En tilskuer kan vælge deltage i en scene, hvis der er brug for ekstra dødelige. Dette kan være alt fra budbringeren, som kommer ind med en besked og går med det samme igen, til endnu en dødelige, som er med i resten scenen. Hvis en tilskuer har deltaget som birolle, men er tilbage som tilskuer ved dommens start, kan denne stadig stemme. Men alle der er med i historien, når der skal stemmes, kan ikke stemme, lige meget hvornår de kom ind i historien. Når man træder ind på scenen, er det en god ide kort at beskrive, hvem man er og hvordan man ser ud, en budbringer smurt ind i mudder og blod kommer ind i lokalet. Husk at selv meget korte biroller påvirker guden. Guderne på jorden En tilskuer kan også vælge at betræde jorden som gud. I så fald spiller man bare sin normale rolle blot nu i de dødeliges verden. Dog: I nogle verdner er det naturligt, at guderne vandrer på jorden, mens det aldrig sker i andre. Det er helt op til jeres historie at bestemme. Men hvis ikke det passer ind, må det ikke gøres. En gud, der er på scenen, når der skal stemmes, kan ikke stemme. Husk at sige, at det er som gud, når du betræder scenen. Som i mange mytologier, kan guden også vælge at tage en anden skikkelse, så som et dyr eller et menneske. 10

12 11 4 Mellemsekvensen I mellem hver historie har alle en eller flere opgaver. Skæbnekortet Alt dette sker ingame. I er guder som går og udfører de Dette er et centralt sted i Mellemsekvensen. Her opgaver, I er skabt til, (som Nornerne, der spinder visualiserer I den verden, I skaber i historierne. livstrådene ved foden Yggdrasil). Så spillet fortsætter, Relevante steder og personer fra jeres historie skal mens I ordner disse ting. Snak sammen og fortsæt jeres skrives på denne. interne spil. Dog med undtagelse at udbygge sin rolle Skæbnekortet er til for at I lettere kan huske hvem og - det sker i meditativ ensomhed. hvad, der er med i jeres historie. Forhåbentligt vil det Men brug ikke for lang tid på disse skriftlige pligter. overblik kortet skaber, give jer inspiration til, hvor I For det første tager det tid fra rollespillet, for det andet kan tage jeres historie hen. bliver, det I skriver, mere interessant, hvis I bruger Men brug også skæbnekortet som udgangspunkt for jeres første indskydelser. Lad umiddelbarhed og rollespil. Tal om de steder, personer og hændelser der spontanitet være den røde tråd. er og del jeres holdninger til det. Det giver både noget at spille på, samt hjælper jer med at udvikle jeres historie. Jeres tjenende ånd vil introducere jer til skæbnevæggen, da denne vil variere fra opsætning til opsætning. 11

13 1 Pligter for dem der spillede dødelige Udbygge egen rolle Når en gud har besat en dødelige smitter noget den dødeliges sjæl og personlighed på guden. Så hver gang du spillere dødelig (om det så er en ny eller én du har spillet før), skal du udvide din rolle. Det er god ide at lade din oprindelige rolle glide mere og mere i baggrunden og spille mest på de nye ting, eller i det mindste lade de to ting flyde uadskilleligt sammen. Efter en Historiesekvens skal du gå lidt for dig selv og beslutte, hvordan oplevelserne som dødelig påvirker din rolle herunder hvilke følelser der dukker op. Som du vil se, har din rolle har lidt hjælpermidler til dette. Husk at inddrage de nye sider din rolle i dit spil. Gør det gradvist, som om at effekten langsomt sniger sig ind i dit guddommelige sind. Men tænk også på, hvordan din gud vil reagere på følelserne? (Bange, glad, frustreret, nysgerrig, vred, alt er muligt). Føje dødelig til skæbnekortet Hvis den du spillede var ny i jeres fortælling, skal du udfylde et karakterark og føje det til jeres voksende skæbnekort. Har karakteren været med før, skal du opdatere dennes ark. Pligter for dem der var tilskuere Dem jer der udelukkende var tilskuer (eller hvis alle var med i scenen på et eller andet tidspunkt, så dem, der først bliver færdig med de førnævnte dødelige pligter), skal skabe eller udbygge de steder, der indgik i historien. Steder der skal beskrives, er alle dem, som har ht en betydning i jeres fortælling eller i den enkelte historie. Det vil sige: den gang, generalerne gik i, da de diskuterede angrebet på fjendens base, er ikke relevant, også selvom scenen fandt sted der. Men fjendens base kan være meget relevant at beskrive. Fordel stederne mellem jer og udfyld eller opdater et stedark for hver. 1

14 13 3 Pligter for foregående og kommende overdommer Det er jeres opgave at beslutte, hvad der sker efter den netop overståede historie og frem til den næste. Samt hvad der faktisk er på spil i næste historie. Brug den enkelte historie tekst som inspiration, (som I vil få udleveret Den tjenende ånd). Det er op til jer to at drive historien videre. Alle guder må komme med input og holdninger til, hvor historien kan tages hen. Dette kan være et udgangspunkt for konflikter og rollespil. Men i sidste ende er det de to overdommere, der har det sidste ord. I er klar, når den nye overdommer ved nok til at kunne sætte scenen for næste Historiesekvens og bestemme hvilke dødelige, der er med i den. Husk der er ingen regler for, hvor lidt eller meget tid der er gået i fiktionen mellem hver historie. Det er tillad at spille små korte scener med dødelige i mellemsekvensen. For eksempel for at se ting, der kan være gørende for, hvor I skal tage historien hen (det kan især være gavnligt hen imod slutningen historien). I så fald skal I få nogle andre guder til at spille de dødelige, I har behov for, og så lade dem rigtigt kort spille den scene, I sætter. Dette tæller ikke som en Historiesekvens, og der skal ikke stemmes. Man behøver ikke være tilskuer, hvis man er i gang med andre ting. Der er muligt at bruge Gudernes magt. Når I er klar, starter den nye Overdommer Historiesekvensen, som beskrevet tidligere. 13

15 4 Sidste råd Læs op på lektien En sidste ting. Som du nok ved nu, så har dette scenarie mange forskellige elementer. At huske, hvad man skal gøre hvornår, kan være en udfordring. Derfor er det en fordel undervejs at læse lidt op på scenariet. Dette kan du evt. gøre mens du udbygger din rolle, da du alligevel er for dig selv der. Ellers kan det være en fordel, især i starten, at skimme den del scenariet I skal til at gå i gang med, inden I går i gang med den (så som lige at opfriske, forløbet i en Historiesekvens, inden man starter på den). Husk at den Tjenende ånd altid er klar til at svare på spørgsmål, om hvordan tingene skal gøres, og gerne hjælper og vejleder. Den tjenende ånd er til for dig.

STJERNETEGN Spillerhæfte

STJERNETEGN Spillerhæfte STJERNETEGN Spillerhæfte Side 2 af 14 Indholdsfortegnelse INDHOLDSFORTEGNELSE...2 VELKOMMEN...3 FOROMTALE...3 FØR START...4 AT VÆRE SPILLER I STJERNETEGN...4 AT VÆRE GUD I STJERNETEGN...4 DEN TJENENDE

Læs mere

Vil du vide mere, så læs om scenariet på forfatterens blog: http://nifinger.wordpress.com/2009/10/16/stjernetegn-den-færdige-synopsis/

Vil du vide mere, så læs om scenariet på forfatterens blog: http://nifinger.wordpress.com/2009/10/16/stjernetegn-den-færdige-synopsis/ STJERNETEGN 1/16 Velkommen Til Stjernetegn. Jeg håber du får en god oplevelse. Kommentarer og tanker modtages gerne. Forfatteren: Simon James Pettitt: simonjamesp@gmail.com Foromtale: Forestil dig, at

Læs mere

1 + 1. Et novellescenarie om kærlighed, for tre personer

1 + 1. Et novellescenarie om kærlighed, for tre personer 1 + 1 Et novellescenarie om kærlighed, for tre personer Indledning 1+1 er en rammefortælling, hvor spillerne sammen skaber historier om kærlighed og kriser i forhold. Hver scene spilles i en udvalgt spilstil,

Læs mere

Del 1 Spillerinstrukser

Del 1 Spillerinstrukser Vandrer Del 1 Spillerinstrukser Vandrer Dette scenarie handler om at vandre. Fra a til b, evigt uden at vide hvor hen, ned til købmanden, på vej til begravelsen, på en episk rejse. Dette scenarie handler

Læs mere

1 + 1. Et novellescenarie om kærlighed, for to personer

1 + 1. Et novellescenarie om kærlighed, for to personer 1 + 1 Et novellescenarie om kærlighed, for to personer Indledning 1+1 er en rammefortælling, hvor spillerne sammen skaber historier om kærlighed og kriser i forhold. Hver scene spilles i en udvalgt spilstil,

Læs mere

STJERNETEGN Arrangørmappe

STJERNETEGN Arrangørmappe STJERNETEGN Arrangørmappe Side 2-29 Indholdsfortegnelse VELKOMMEN...3 DIN OPGAVE...3 KLARGØRING AF MATERIALER...4 ARRANGØRMAPPE...4 SPILLERHÆFTE...4 ROLLER...4 MASKER...4 PAPIR MED STJERNETEGNET PÅ...4

Læs mere

IDÉKATALOG TO I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN.

IDÉKATALOG TO I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN. IDÉKATALOG TO I UNDERVISNINGEN - 7.-10. KLASSETRIN. OPGANG2 TURNETEATER vil gerne invitere dine elever med på en rejse, hvor dilemmaer fra elevernes hverdag, teaterforestilling TO og elevernes egne kreative

Læs mere

IDÉKATALOG 4 EVER I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN.

IDÉKATALOG 4 EVER I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN. IDÉKATALOG 4 EVER I UNDERVISNINGEN - 7.-10. KLASSETRIN. OPGANG2 TURNETEATER vil gerne invitere dine elever med på en rejse, hvor dilemmaer fra elevernes hverdag, teaterforestilling 4 EVER og elevernes

Læs mere

Traditionelt har man sagt, at teater først kan kaldes teater, når A spiller B mens C ser på.

Traditionelt har man sagt, at teater først kan kaldes teater, når A spiller B mens C ser på. Dramatik Augusto Boal 1.lektion: Billedteater Lektie: Augusto Boal baggrund Hvor står Boal historisk? Hvad er formålet med Boals teater? Hvem er Boal inspireret af? Hvordan? Hvilke former for teater har

Læs mere

Konflikthåndtering mødepakke. konflikthåndtering. Velkommen! B3_1_Dias side 1/14

Konflikthåndtering mødepakke. konflikthåndtering. Velkommen! B3_1_Dias side 1/14 konflikthåndtering Velkommen! _1_Dias side 1/14 Formålet med mødet At lære om konflikter At få nogle redskaber til at håndtere konflikter At prøve at bruge redskaberne til at håndtere nogle forskellige

Læs mere

Eleverne kan fortælle om deres muligheder for at bevæge sig i deres hverdag.

Eleverne kan fortælle om deres muligheder for at bevæge sig i deres hverdag. I introforløbet blev elevernes forståelse af og viden om sundhed sat i spil. Eleverne ved nu, at flere forskellige faktorer spiller ind på deres sundhed, og at de forskellige faktorer hænger sammen jf.

Læs mere

Information i forbindelse med Viking-Con

Information i forbindelse med Viking-Con Information i forbindelse med Viking-Con Tak fordi du vil være spilformidler for mit scenarie Teenage Mutant. Der er heldigvis ikke ret meget at gøre i forhold til kun at være spiller. Det er meningen

Læs mere

Jord fortællingen - Fysisk Sikkerhed

Jord fortællingen - Fysisk Sikkerhed Jord fortællingen - Fysisk Sikkerhed Anslag Igangsættende plotpunkt Eskalation Vendepunkt Point of no return Klimaks Sikkerheden bliver forstærket Sikkerheden brydes Indtrængen og forsvar Fangenskab og

Læs mere

Boble-Byen. - Et indre rum af ro og styrke. Børnemeditation af Mia Nørnberg Paaske

Boble-Byen. - Et indre rum af ro og styrke. Børnemeditation af Mia Nørnberg Paaske Boble-Byen - Et indre rum af ro og styrke Børnemeditation af Mia Nørnberg Paaske Læses inden start: Du skal nu til at guide dit barn gennem denne skønne meditation. Jeg vil her inden meditationen starter

Læs mere

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag Det Fælles Bedste Sådan holder du din egen samtalemiddag Kære vært, tak fordi du vil tage del i Det Fælles Bedste ved at være vært for en samtalemiddag om et af de emner, der ligger dig på sinde. En samtalemiddag

Læs mere

OPDAGELSESMETODE: INTERVIEW

OPDAGELSESMETODE: INTERVIEW OPDAGELSESMETODE: INTERVIEW Et interview er en samtale mellem to eller flere, hvor interviewerens primære rolle er at lytte. Formålet med interviewet er at få detaljeret viden om interviewpersonerne, deres

Læs mere

SÆRIMNER. Historien om Hen

SÆRIMNER. Historien om Hen SÆRIMNER Historien om Hen Et novellescenarie af Oliver Nøglebæk - Særimner 2014 KOLOFON Skrevet af: Oliver Nøglebæk Varighed: 2 timer Antal Spillere: 4 Spilleder: 1 HISTORIEN OM HEN Scenariet er en roadmovie

Læs mere

Nybegynder Guiden Utopia 2015

Nybegynder Guiden Utopia 2015 Nybegynder Guiden Utopia 2015 INDHOLDSFORTEGNELSE GENEREL VIDEN... 2 HVAD ER ROLLESPIL?... 2 NY I ROLLESPIL... 2 FORKORTELSES FORKLARING... 3 ROLLE/KARAKTER... 3 AT LAVE EN ROLLE... 3 KOSTUMER, EVNER O.L...

Læs mere

IDÉKATALOG HABIBI I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN.

IDÉKATALOG HABIBI I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN. IDÉKATALOG HABIBI I UNDERVISNINGEN - 7.-10. KLASSETRIN. OPGANG2 TURNETEATER vil gerne invitere dine elever med på en rejse, hvor dilemmaer fra elevernes hverdag, teaterforestilling HABIBI og elevernes

Læs mere

Velkommen! KONFLIKTHÅNDTERING FORMÅLET MED MØDET PLAN FOR MØDET

Velkommen! KONFLIKTHÅNDTERING FORMÅLET MED MØDET PLAN FOR MØDET KONFLIKTHÅNDTERING Velkommen! FORMÅLET MED MØDET At lære om konflikter At få nogle redskaber til at håndtere konflikter At prøve at bruge redskaberne til at håndtere nogle forskellige konflikter PLAN FOR

Læs mere

TGF Fadervor bøn i praksis

TGF Fadervor bøn i praksis TGF Fadervor bøn i praksis Vi har lige haft Store bededag. En dag, som der ikke findes i andre lande, som vi sammenligner os med. Før reformationen, så var der en hel række faste-, bods- og bededage, hvor

Læs mere

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Kære Aisha Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Introduktion I den senere tid hører vi af og til I medierne om et ungt, kompetent og elskeligt menneske, som får afvist sin ansøgning

Læs mere

15.s.e.trin. II 2016, Strellev 9.00, Ølgod / / / /728

15.s.e.trin. II 2016, Strellev 9.00, Ølgod / / / /728 Dengang jeg gik på pastoralseminariet for at skulle lære at være præst, fik jeg et godt råd af en af underviserne. Han sagde, at når man sidder og taler med et menneske, og samtalen går i stå, så skal

Læs mere

Bliv afhængig af kritik

Bliv afhængig af kritik Bliv afhængig af kritik - feedback er et forslag og ikke sandheden Kritik er for mange negativt ladet, og vi gør gerne rigtig meget for at undgå at være modtager af den. Måske handler det mere om den betydning,

Læs mere

Prolog. 1. Præsenter scenariets form 2. Introducer monologer 3. Spillederens instruktørrolle og det falmende rige 4.

Prolog. 1. Præsenter scenariets form 2. Introducer monologer 3. Spillederens instruktørrolle og det falmende rige 4. Spillerbriefing Præsentationsrunde og forventningsafstemning Præsenter scenariets genre og tema Tag en snak om spillernes grænser Spillerne får roller og læser dem Opvarmningsøvelse: Tæl til 13 Systemoversigt

Læs mere

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder Lektion Hjælp en kollega i konflikt Dias 1/15? Hjælp en kollega i konflikt Formålet med denne lektion er at lære hvordan vi kan hjælpe en kollega i konflikt at hjælpe, når kollegaen ikke selv tager initiativ

Læs mere

TEMA: #PRIVATLIV. Elevmateriale TEMA: #PRIVATLIV ELEVMATERIALE

TEMA: #PRIVATLIV. Elevmateriale TEMA: #PRIVATLIV ELEVMATERIALE TEMA: #PRIVATLIV Elevmateriale HVAD HAR DU SAGT OG HVAD HAR JEG HØRT? Når vi kommer i skænderi eller diskussion med vores kæreste, eller en hvilken som helst anden person, kommer vi ofte til at sige eller

Læs mere

Erhvervspsykolog Britt Bøggild Sørensen

Erhvervspsykolog Britt Bøggild Sørensen Ledelse af beslutningsprocesser Hvad blev vi egentlig enige om? Hvornår var det, vi havde aftalt at? Hvem gør hvad? Mange har oplevet at gå ud fra et møde med uklarhed. Og med god grund. Beslutningsprocesser

Læs mere

10. s.e. trinitatis Luk 19,41-48, 5 Mos 6,4-9, 1 Kor 12,1-7[8-11] Salmer: 403; 13; ; 192(alterg.); 7

10. s.e. trinitatis Luk 19,41-48, 5 Mos 6,4-9, 1 Kor 12,1-7[8-11] Salmer: 403; 13; ; 192(alterg.); 7 10. s.e. trinitatis Luk 19,41-48, 5 Mos 6,4-9, 1 Kor 12,1-7[8-11] Salmer: 403; 13; 300-332; 192(alterg.); 7 Lad os alle bede: Kære hellige ånd, vi beder dig tale til vores hjerte, så vi ser, hvad der rummes

Læs mere

Syv veje til kærligheden

Syv veje til kærligheden Syv veje til kærligheden Pouline Middleton 1. udgave, 1. oplag 2014 Fiction Works Aps Omslagsfoto: Fotograf Steen Larsen ISBN 9788799662999 Alle rettigheder forbeholdes. Enhver form for kommerciel gengivelse

Læs mere

Læringsmål. Materialer

Læringsmål. Materialer I introforløbet blev elevernes forståelse af og viden om sundhed sat i spil. Eleverne ved nu, at flere forskellige faktorer spiller ind på deres sundhed, og at de forskellige faktorer hænger sammen jf.

Læs mere

Bliv en bedre ordstyrer for dine læseklubber et redskabskursus. Gentofte Centralbibliotek Den 14. november 2013

Bliv en bedre ordstyrer for dine læseklubber et redskabskursus. Gentofte Centralbibliotek Den 14. november 2013 Bliv en bedre ordstyrer for dine læseklubber et redskabskursus Gentofte Centralbibliotek Den 14. november 2013 Jeanne Program: 08.45-09.00: Kaffe og morgenmad 09.00-09.20: Velkomst og check in 09.20-10.30:

Læs mere

Ordstyrerens køreplan

Ordstyrerens køreplan Ordstyrerens køreplan KORT DIALOG Forberedelse I denne køreplan bliver du som ordstyrer guidet i at styre dialogen frem mod resultater, der fungerer hos jer og kan skabe større trivsel fremover. Køreplanen

Læs mere

Ild fortællingen - Fysisk Frihed

Ild fortællingen - Fysisk Frihed Ild fortællingen - Fysisk Frihed Anslag Igangsættende plotpunkt Eskalation Vendepunkt Point of no return Klimaks Erobring og besættelse Tilfangetagelse og slaveri Oprør og væbnet modstand Magten slår tilbage

Læs mere

Nangijala LÆS DETTE HÆFTE HØJT

Nangijala LÆS DETTE HÆFTE HØJT Nangijala Tekst og Design: Uffe Thorsen Illustration: Sandra Døssing Tak til Frederik J. Jensen for Montsegur 1244, og Astrid Lindgren for Brødrene Løvehjerte LÆS DETTE HÆFTE HØJT Indledning Brødrene

Læs mere

Spilark til Teenage Mutant. Viking-Con Edition. Printes på begge sider, long-edge binding.

Spilark til Teenage Mutant. Viking-Con Edition. Printes på begge sider, long-edge binding. Spilark til Teenage Mutant Viking-Con Edition. Printes på begge sider, long-edge binding. Intro Når I mødes for at spille. Introducér dig selv og sørg for I lærer hinanden lidt at kende. Bestil eventuelt

Læs mere

Du har mistet en af dine kære!

Du har mistet en af dine kære! Du har mistet en af dine kære! Midt i den mest smertefulde og stærke oplevelse i dit liv, mangler du måske nogen at tale med om døden, om din sorg og dit savn. Familie og venner lader måske som ingenting,

Læs mere

Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt. - Kommunikation på bedriftsniveau - 1 -

Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt. - Kommunikation på bedriftsniveau - 1 - Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt - Kommunikation på bedriftsniveau - 1 - Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Det er ofte det leteste at sætte gode initiativer i gang

Læs mere

Guiden er en opsamling på vores og vores samarbejdspartneres erfaringer med rekruttering af fædre til baba-indsatsen.

Guiden er en opsamling på vores og vores samarbejdspartneres erfaringer med rekruttering af fædre til baba-indsatsen. Rekrutteringsguide Guiden er en opsamling på vores og vores samarbejdspartneres erfaringer med rekruttering af fædre til baba-indsatsen. Arbejdet med mennesker kan selvfølgelig ikke puttes i en formel.

Læs mere

3.s. i Fasten d.27.3.11. Luk.11,14-28.

3.s. i Fasten d.27.3.11. Luk.11,14-28. 3.s. i Fasten d.27.3.11. Luk.11,14-28. 1 Det hænder, præsten synes, at teksterne til en søndag er så svære at komme ind i, så menigheden burde have udleveret et åndeligt brækjern. Ordene er vanskelige

Læs mere

Shaman og vølv regelsæt

Shaman og vølv regelsæt Shaman og vølv regelsæt Indholdsfortegnelse Om at spille Shaman og vølv... Shaman... Vølv... Shaman påkaldelser... Vølv påkaldelser... 4 Shaman ceremoni og almindelige ritualer... Vølv ceremoni og almindelige

Læs mere

Tekster: 2 Mos 32, , Åb 2,1-7, Joh 8,42-51

Tekster: 2 Mos 32, , Åb 2,1-7, Joh 8,42-51 Tekster: 2 Mos 32,7-10.30-32, Åb 2,1-7, Joh 8,42-51 Salmer: Lem kl 10.30 330 Du som ud af intet skabte (mel. Peter Møller) 166.1-3 Så skal dog Satans rige (mel. Guds godhed vil) 166.4-7 52 Du Herre Krist

Læs mere

Eleverne bliver bevidste om deres muligheder for at bevæge sig i deres hverdag.

Eleverne bliver bevidste om deres muligheder for at bevæge sig i deres hverdag. I introforløbet blev elevernes forståelse af og viden om sundhed sat i spil. Eleverne ved nu, at flere forskellige faktorer spiller ind på deres sundhed, og at de forskellige faktorer hænger sammen jf.

Læs mere

åbenhed vækst balance Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Kommunikation på bedriftsniveau Landbrug & Fødevarer

åbenhed vækst balance Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Kommunikation på bedriftsniveau Landbrug & Fødevarer åbenhed vækst balance Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Kommunikation på bedriftsniveau Landbrug & Fødevarer Fortæl den gode historie om det du gør og bliv hørt Det er ofte det letteste

Læs mere

Ordstyrerens køreplan

Ordstyrerens køreplan Ordstyrerens køreplan Lang DIALOG Forberedelse I denne køreplan bliver du som ordstyrer guidet i at styre dialogen frem mod resultater, der fungerer hos jer og kan skabe større trivsel fremover. Køreplanen

Læs mere

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i lektionen Hjælp en kollega i konflikt. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Christian og Bente, hvor

Læs mere

Forord. Ved hvert bibelstudium kommer jeg kort ind på teksten

Forord. Ved hvert bibelstudium kommer jeg kort ind på teksten Forord Da jeg første gang blev præsenteret for projektet Med Jesu øjne, tænkte jeg, at det var et umuligt projekt. Hvordan skulle det være muligt for nogen at se mennesker og verden, ligesom Jesus gjorde?

Læs mere

Luft fortællingen - Mental frihed

Luft fortællingen - Mental frihed Luft fortællingen - Mental frihed Anslag Igangsættende plotpunkt Eskalation Vendepunkt Point of no return Klimaks Mentalt fangenskab Sindet befries Modstand mod nyfunden frihed Forførelse og bedrag Kampen

Læs mere

Velkommen. Hvad er forandring?

Velkommen. Hvad er forandring? Velkommen. Jeg håber du bliver glad for denne lille bog. I den, vil jeg fortælle dig lidt om hvad forandring er for en størrelse, hvorfor det kan være så pokkers svært og hvordan det kan blive temmelig

Læs mere

Guide: Få indsigt i elevernes perspektiver

Guide: Få indsigt i elevernes perspektiver Guide: Få indsigt i elevernes perspektiver Guide: Få indsigt i elevernes perspektiver Få indsigt i elevernes perspektiver Hvordan oplever dine elever din undervisning? Hvad kendetegner en rigtig god time,

Læs mere

Eleverne kan tage deres egen puls og får forståelse for intensitets-forskellen mellem moderat- og højintensitet.

Eleverne kan tage deres egen puls og får forståelse for intensitets-forskellen mellem moderat- og højintensitet. I introforløbet blev elevernes forståelse af og viden om sundhed sat i spil. Eleverne ved nu, at flere forskellige faktorer spiller ind på deres sundhed, og at de forskellige faktorer hænger sammen jf.

Læs mere

PERSONLIG SUCCES? EN BOG OM KONFLIK- TER, KOMMUNIKATION OG GAMLE MØNSTRE

PERSONLIG SUCCES? EN BOG OM KONFLIK- TER, KOMMUNIKATION OG GAMLE MØNSTRE PERSONLIG SUCCES? EN BOG OM KONFLIK- TER, KOMMUNIKATION OG GAMLE MØNSTRE EFFEKTIV KOMMUNIKATION TIL AT OPNÅ DINE MÅL For at opnå de resultater du drømmer om, kræver det at du har et stærkt mindset, og

Læs mere

E-guide. 4 tips... til hvordan du undgå at din personlighed bremser din maleproces. Emelia Regitse Edelsøe Kunstbloggen og malerinde

E-guide. 4 tips... til hvordan du undgå at din personlighed bremser din maleproces. Emelia Regitse Edelsøe Kunstbloggen og malerinde E-guide 4 tips... til hvordan du undgå at din personlighed bremser din maleproces Emelia Regitse Edelsøe Kunstbloggen og malerinde Indhold 1) Indledning 2) Personligheden De 4 bremsere 3) Mindreværd 4)

Læs mere

9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad

9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad 9 tips til din intuition Den ved præcis, hvor du skal hen for at blive glad Tak, fordi du giver dig tid til at læse de 9 bedste tips til at bruge din intuition. Det er måske den mest berigende investering

Læs mere

Sig Gud tak for stort og småt livets rige gåde; bed ham bønlig, du må blot stole på hans nåde!

Sig Gud tak for stort og småt livets rige gåde; bed ham bønlig, du må blot stole på hans nåde! PRÆDIKEN TRINITATISSØNDAG 15.JUNI 2014 VESTER AABY KL. 9 (DÅB) AASTRUP KL. 10.15 Tekster: Es.49,1-6; Ef.1,3-14; Matth. 28,16-20 Salmer: 749,285, 674,364,355 Sig Gud tak for stort og småt livets rige gåde;

Læs mere

Det er ikke altid chefens skyld

Det er ikke altid chefens skyld Det er ikke chefen, børnene eller økonomien, der stresser dig. Det er dine tanker om chefen, børnene og økonomien, der stresser dig. Det ser måske ud som om, det er verden uden for os selv, som skaber

Læs mere

Maj-juni serien Episode 4

Maj-juni serien Episode 4 15-06-17 Maj-juni serien Episode 4 Velkommen til denne 4 og sidste episode af maj-juni serien hvor vi har arbejdet med hjertet og sjælen, med vores udtryk og finde vores balance i alle de forandringer

Læs mere

Trivsel Pursuit. - på jagt efter trivsel. Find ud af, om I har de rette kompetencer i forhold til arbejdsbetinget stress

Trivsel Pursuit. - på jagt efter trivsel. Find ud af, om I har de rette kompetencer i forhold til arbejdsbetinget stress 1 Trivsel Pursuit - på jagt efter trivsel Find ud af, om I har de rette kompetencer i forhold til arbejdsbetinget stress Antal deltagere: 5-20 Tid: Ca. 80-110 minutter eks. forberedelse Målgruppe: MED-udvalg

Læs mere

De Okkulte. Vigtigt - Om Okkulte! Tjeneste og Belønning. Særlige Evner

De Okkulte. Vigtigt - Om Okkulte! Tjeneste og Belønning. Særlige Evner De Okkulte Rundt om på kontinentet Falthea findes der individer der har særlige evner som ingen andre end dem selv helt ved hvor kommer fra. Disse individer siges at være i kontakt med overnaturlige væsner

Læs mere

Anden påskedag Livet er som en vandring, i et landskab, der hele tiden forandrer sig.

Anden påskedag Livet er som en vandring, i et landskab, der hele tiden forandrer sig. Anden påskedag Livet er som en vandring, i et landskab, der hele tiden forandrer sig. Den lige landevej ligger vidstrakt foran os, endeløs med små sving og små stigninger. Det gør os udmattede at se på

Læs mere

BYDELSMOR DEL. 1 Intro DEL DEL DEL. grunduddannelsen. Plan for. Materialeliste. Aktiviteter. til grunduddannelsen

BYDELSMOR DEL. 1 Intro DEL DEL DEL. grunduddannelsen. Plan for. Materialeliste. Aktiviteter. til grunduddannelsen BYDELSMOR grunduddannelse DEL 1 Intro til grunduddannelsen DEL 2 DEL 3 Plan for grunduddannelsen Materialeliste DEL 4 Aktiviteter til grunduddannelsen INTRO til grunduddannelsen for Bydelsmødre 1 I introen

Læs mere

SEJR FOR ENHVER PRIS ELLER?

SEJR FOR ENHVER PRIS ELLER? SEJR FOR ENHVER PRIS ELLER? SEJR FOR ENHVER PRIS ELLER?hånden. Denne folder skal være med til at skabe DBU Sjællands arbejde består blandt andet i at støtte den gode adfærd og tone på og udenfor fodboldbanerne,

Læs mere

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder Lektion Konflikter med kunder Dias 1/16? Konflikter med kunder Formålet med denne lektion er at lære hvad vi kan gøre i en konfliktsituation med en kunde at øve håndtering af konflikter med kunder KonfliktHåndtering

Læs mere

Vi har hørt, at alt det der er sort igen kan blive hvidt. Det er kun Jesus som kan gøre det. I biblen læser vi, at alt igen kan blive hvidt som sne.

Vi har hørt, at alt det der er sort igen kan blive hvidt. Det er kun Jesus som kan gøre det. I biblen læser vi, at alt igen kan blive hvidt som sne. Post 1 Guld er meget værdifuldt. I Guds øjne er vi noget fantastisk værdifuldt. Vi er faktisk meget mere værd for ham end guld! I bibelen står der:.du er dyrebar i mine øjne, højt agtet, og jeg elsker

Læs mere

PIXIGUIDEN 5 metoder til hvordan du undgår, at dit barn får en NEDSMELTNING

PIXIGUIDEN 5 metoder til hvordan du undgår, at dit barn får en NEDSMELTNING PIXIGUIDEN 5 metoder til hvordan du undgår, at dit barn får en NEDSMELTNING 5 metoder til hvordan du undgår, at dit barn får en nedsmeltning Jeg har været dér, hvor du er og ved, hvordan det føles, når

Læs mere

KONFLIKTER ER ET LIVSVILKÅR

KONFLIKTER ER ET LIVSVILKÅR KONFLIKTER ER ET LIVSVILKÅR Hvor der er uenighed og mennesker med følelser, vil der også opstå konflikter Vi kan derfor ikke undgå at konflikter opstår i situationer med borgerne eller hinanden Men vi

Læs mere

GODE RÅD TIL MØDELEDER

GODE RÅD TIL MØDELEDER GODE RÅD TIL MØDELEDER Dette dokument er beregnet til dig som mødeleder. Dokumentet giver dig alle de nødvendige oplysninger og gode råd, så du bedst muligt kan forberede og afholde mødet. Det forventes

Læs mere

Instruktionskort til standard 3D cases til en proces på. Den Kreative Platform

Instruktionskort til standard 3D cases til en proces på. Den Kreative Platform Instruktionskort til standard 3D cases til en proces på Den Kreative Platform Her finder du instruktionerne til de standard 3D cases der anvendes i enhver proces på Den Kreative Platform. De har samme

Læs mere

Dialogmøde om TrivselOP - alt hvad du skal bruge

Dialogmøde om TrivselOP - alt hvad du skal bruge Dialogmøde om TrivselOP - alt hvad du skal bruge Denne manual kan bruges af lederen eller arbejdsmiljøgruppen, alt efter hvordan I fordeler opgaven. Indholdsfortegnelse Før dialogmødet: Tjekliste til din

Læs mere

Guide: Sådan lytter du med hjertet

Guide: Sådan lytter du med hjertet Guide: Sådan lytter du med hjertet Når du i dine kærlighedsrelationer er I stand til at lytte med dit hjerte, opnår du som oftest at kunne bevare det intense og mest dyrebare i et forhold. Når du lytter

Læs mere

Velkomst af nye aktivitetsdeltagere

Velkomst af nye aktivitetsdeltagere Velkomst af nye aktivitetsdeltagere I kan byde børn og unge velkommen i Ungdommens Røde Kors fede fællesskab på mange forskellige måder. Der er ikke noget, der nødvendigvis er rigtigt eller forkert, så

Læs mere

22. søndage efter trinitatis II I mandags døde Trille, 70 ernes store kvindekampsikon og folkemusiker. Hun har skrevet smukke, poetiske sange og lagt

22. søndage efter trinitatis II I mandags døde Trille, 70 ernes store kvindekampsikon og folkemusiker. Hun har skrevet smukke, poetiske sange og lagt 22. søndage efter trinitatis II I mandags døde Trille, 70 ernes store kvindekampsikon og folkemusiker. Hun har skrevet smukke, poetiske sange og lagt stemme til både kærlighed, kamp og glæde. Og mon ikke

Læs mere

Livet giver dig chancer hver dag

Livet giver dig chancer hver dag Gnisten som guide I de momenter, hvor du lykkes at være dig selv, kommer helheden. Hvis du på dit livs rejse får nogle af de glimt igen og igen, begynder det at blive mere meningsfyldt at leve. Når gnisten

Læs mere

Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin.

Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin. Trin for Trin. Dato Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin. Trin for Trin lærer børnene færdigheder, som de kan bruge både

Læs mere

Familiearbejde - Ydelseskatalog Opdateret 12/6-10

Familiearbejde - Ydelseskatalog Opdateret 12/6-10 Familiearbejde - Ydelseskatalog Opdateret 12/6-10 Familiearbejde er et tilbud til familier, der potentielt kan komme til at fungere tilfredsstillende ved hjælp af råd og vejledning, evt. kombineret med

Læs mere

FØLG MED MIG! SERVICE GUIDE SERVICESIMONHJÆLPER :)

FØLG MED MIG! SERVICE GUIDE SERVICESIMONHJÆLPER :) FØLG MED MIG! SIMONHJÆLPER :) TORBENHØYERSIGER :) ER PÅ MISSION SÆT I GANG VI VIL VÆRE BEDST Det er vildt imponerende at se og høre de eksempler på god service, der kommer frem i dette hæfte. Idérigdommen

Læs mere

Gode råd, når du er pårørende NEUROENHED NORD, BRØNDERSLEV

Gode råd, når du er pårørende NEUROENHED NORD, BRØNDERSLEV Få viden om: Hvad det betyder for omgivelserne, når ens pårørende får en skade på hjernen. Hvilke reaktioner man kan have som pårørende. Gode råd, når du er pårørende NEUROENHED NORD, BRØNDERSLEV Når et

Læs mere

Runer til Skyggekrigene

Runer til Skyggekrigene Runer til Skyggekrigene Et rollespilsarrangement arrangeret af Version 2.1 SÆTTET HER ER ENDNU IKKE OPDATERET TIL VERSION 3. VI FORVENTER IKKE STORE ÆNDRINGER. OPDATERINGEN KOMMER SNART! Indholdsfortegnelse

Læs mere

Medbring bilag 1: Er du enig eller uenig // på en skala fra 1-10?. Læs øvelsen og bilag 1 igennem og overvej, om der skal stilles andre spørgsmål.

Medbring bilag 1: Er du enig eller uenig // på en skala fra 1-10?. Læs øvelsen og bilag 1 igennem og overvej, om der skal stilles andre spørgsmål. I introforløbet blev elevernes forståelse af og viden om sundhed sat i spil. Eleverne ved nu, at flere forskellige faktorer spiller ind på deres sundhed, og at de forskellige faktorer hænger sammen, jf.

Læs mere

Sådan håndterer du et forumspil!

Sådan håndterer du et forumspil! Sådan håndterer du et forumspil! En praktisk vejledning i hvordan du leder en gruppe igennem forumspil - beregnet til: Studerende Undervisere HR-ansvarlige Proceskonsulenter Peter Frandsen, Forumkonsulent

Læs mere

God fornøjelse med at få Styr på Sundheden i jeres klasse og på jeres skole!

God fornøjelse med at få Styr på Sundheden i jeres klasse og på jeres skole! Forløbet om mad og måltider er en del af Sundhedsmappen. Hvis du har downloadet forløbet fra vores hjemmeside, kan du printe det og selv sætte det i en mappe. Det er enkelt at gå til, og det stiller ikke

Læs mere

Gudstjeneste, Domkirken, søndag d. 15. marts 2015 kl. 15.00 25 års jubilæum for Reden Søndag: Midfaste, Johs. 6, 1-15 Salmer: 750, 29, 192, 784

Gudstjeneste, Domkirken, søndag d. 15. marts 2015 kl. 15.00 25 års jubilæum for Reden Søndag: Midfaste, Johs. 6, 1-15 Salmer: 750, 29, 192, 784 Gudstjeneste, Domkirken, søndag d. 15. marts 2015 kl. 15.00 25 års jubilæum for Reden Søndag: Midfaste, Johs. 6, 1-15 Salmer: 750, 29, 192, 784 I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn. Amen. Jeg vil

Læs mere

Om metoden Kuren mod Stress

Om metoden Kuren mod Stress Om metoden Kuren mod Stress Kuren mod Stress bygger på 4 unikke trin, der tilsammen danner nøglen til endegyldigt at fjerne stress. Metoden er udviklet på baggrund af mere end 5000 samtaler og mere end

Læs mere

Jeg kender Jesus -3. Jesus kan alt

Jeg kender Jesus -3. Jesus kan alt Jeg kender Jesus -3 Jesus kan alt Mål: Målet er, at børnene ved, at Jesus kan alt. Jesus er Herre over enhver situation og kan gribe ind i enhver situation. Der er ikke noget, der er håbløst, når Jesus

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 11: Dyr. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Dyr side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 11: Dyr. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Dyr side 1 Uge 11: Dyr Vejledning til HippHopp guider Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 11 Dyr side 1 HIPPY HippHopp uge_11_guidevejl_dyr.indd 1 06/07/10 11.09 Denne vejledning er et supplement

Læs mere

Bilag 2. Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet?

Bilag 2. Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet? Bilag 2 Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet? Christina Mortensen: Der er rigtig mange måder at arbejde med livshistorie på, for vi har jo den del

Læs mere

Bruger Side Prædiken til 6.s.e.påske Prædiken til 6.s.e.påske 2016 Tekst: Johs. 17,

Bruger Side Prædiken til 6.s.e.påske Prædiken til 6.s.e.påske 2016 Tekst: Johs. 17, Bruger Side 1 08-05-2016 Tekst: Johs. 17, 20-26. Dette er en usædvanlig og helt speciel tekst, som vi lige har hørt. Et medhør ind i Guds eget lønkammer. Gud Fader og Gud søn taler sammen. Vi kalder kap

Læs mere

I Guds hånd -2. I Guds hånd er jeg elsket

I Guds hånd -2. I Guds hånd er jeg elsket I Guds hånd -2 I Guds hånd er jeg elsket Mål: At lære børnene, at Gud altid elsker os. Når vi lægger vores liv i Guds hånd, kan vi være trygge og behøver ikke være bange. Intet kan skille os fra Guds kærlighed.

Læs mere

Skoleparat. Vi glæder og til samarbejdet. Borup Privatskole 2015-2016

Skoleparat. Vi glæder og til samarbejdet. Borup Privatskole 2015-2016 Vi glæder og til samarbejdet Skoleparat Borup Privatskole 2015-2016 At være klar til skole handler om meget mere end at kunne skrive sit navn eller tælle til ti. Et barn, der skal i skole, skal være klar

Læs mere

I den bedste mening. Sådan håndterer du dine omgivelser som jobsøgende

I den bedste mening. Sådan håndterer du dine omgivelser som jobsøgende I den bedste mening Sådan håndterer du dine omgivelser som jobsøgende I den bedste mening sådan håndterer du dine omgivelser som jobsøgende De fleste mennesker oplever det en eller flere gange i løbet

Læs mere

18. s. e. trin. I 2015 Ølgod

18. s. e. trin. I 2015 Ølgod For nogle år siden læste jeg i en avis om en ung kvinde, der var det forkerte sted på det forkerte tidspunkt. Hun blev det tilfældige offer for en overfaldsmand, og blev nedværdiget og ydmyget i al offentlighed.

Læs mere

Omvendt husker jeg fra gamle dage, da der fandtes breve. Jeg boede i de varme lande, telefonen var for dyr. Så jeg skrev

Omvendt husker jeg fra gamle dage, da der fandtes breve. Jeg boede i de varme lande, telefonen var for dyr. Så jeg skrev 1 Prædiken til Kr. Himmelfart 2014 på Funder-siden af Bølling Sø 723 Solen stråler over vang 257 Vej nu dannebrog på voven 392 Himlene Herre 260 Du satte dig selv Er du der? Er der sommetider nogen, der

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

D. 07/07-2008. Rasmus Schjermer. Nørholm kollegiet Afd. A1. 2. lønnede praktik Ikast Seminariet. Praktikvejleder Nørholm kollegiet: Richard Clark

D. 07/07-2008. Rasmus Schjermer. Nørholm kollegiet Afd. A1. 2. lønnede praktik Ikast Seminariet. Praktikvejleder Nørholm kollegiet: Richard Clark D. 07/07-2008 Rasmus Schjermer Nørholm kollegiet Afd. A1 2. lønnede praktik Ikast Seminariet Praktikvejleder Nørholm kollegiet: Richard Clark Praktikvejleder Ikast Seminariet Karsten Johansen ! "# $ %&

Læs mere

Det her er meget konkret: Hvad gør stofferne ved én, og hvordan skal man gribe det an. Ingen fordømmelse på nogen måde dét kan jeg godt lide.

Det her er meget konkret: Hvad gør stofferne ved én, og hvordan skal man gribe det an. Ingen fordømmelse på nogen måde dét kan jeg godt lide. Fordomme, nej tak Forældre til unge står af på fordomme og løftede pegefingre, når de søger information om rusmidler og teenageliv på nettet. I stedet ønsker de sig rigtige mennesker og nuanceret viden

Læs mere

#digitalpænt. #digitalpænt spillet Del 1: Kom godt i gang

#digitalpænt. #digitalpænt spillet Del 1: Kom godt i gang spillet Del 1: Kom godt i gang Introduktion spillet er et rollespil med tre spillerunder. I hver runde skal man spille en rolle, og skrive sine kommentarer i hånden på en spilleplade. Spillepladen efterligner

Læs mere

Spørgsmålene kan tages som en fælles klassedebat eller i mindre grupper.

Spørgsmålene kan tages som en fælles klassedebat eller i mindre grupper. Intro Dette emne sætter fokus på: omsorg for andre. at lyve. forskellen på at sladre og hjælpe. Formål Når man er sammen hver dag, er det naturligt, at der indimellem opstår konflikter og uenigheder. Heldigvis

Læs mere

Nu har I haft jeres YouTube-panel. Hvad tænker I om gæsternes reaktioner? Kan I sætte nogen ord på dem?

Nu har I haft jeres YouTube-panel. Hvad tænker I om gæsternes reaktioner? Kan I sætte nogen ord på dem? Efter deres panel om lørdagen fangede pressefrivillig Louise Borum Bech YouTuberne LasseMedHatten, SofiNekoDesu og Son-Michael til et interview omkring at lave YouTubevideoer, passion og at møde følgere.

Læs mere

DEN SOCIALE LÆSEPLAN TILST SKOLE

DEN SOCIALE LÆSEPLAN TILST SKOLE DEN SOCIALE LÆSEPLAN TILST SKOLE LÆSEPLAN FOR INDSKOLINGEN OG SFO VÆRDIORD OVERORDNET MÅL DET BETYDER Empati Problemteri ng/ løsning Kommunikations evne Selvkontrol Samarbejdsevne At forstå og forudse

Læs mere

Bryd vanen, bøj fisken og nå jeres mål

Bryd vanen, bøj fisken og nå jeres mål Bryd vanen, bøj fisken og nå jeres mål Kursus for kursusledere den 25. september 2013 Opgaver & værktøjer Tilmeld dig: Nå dine mål med Torben Wiese Få inspirationsmail på www.habitmanager.com 1 Værktøj:

Læs mere