Lokal undervisningsplan (LUP) for merkantile erhvervsuddannelser ved
|
|
- Simon Hald
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Lokal undervisningsplan (LUP) for merkantile erhvervsuddannelser ved
2 Indhold 1. Generelt for skolen Praktiske oplysninger Skolens pædagogiske og didaktiske overvejelser Overordnet bedømmelsesplan Overordnet bestemmelser om vurdering af elevernes kompetencer Eksamensregler Indgangen Praktiske oplysninger Didaktiske og metodiske overvejelser Kriterier for vurdering af elevens kompetencer og forudsætninger Undervisningen i grundforløbet Bedømmelsesplan Fremgangsmøde ved vurdering af elevens egnethed ved optagelse i skolepraktik Skolens kriterier og fremgangsmøde ved optagelse af elever i uddannelse og skolepraktik med adgangsbegrænsning Skolens eksamensregler for hg Samarbejde med virksomheden om afholdelse af prøver Læringsaktiviteter
3 1. Generelt for skolen 1.1 Praktiske oplysninger Skolens navn: Tradium Skolens hovedadresse: Minervavej 63, 8960 Randers SØ Erhvervsuddannelser gennemføres på Minervavej 57, 8960 Randers SØ Rådmands Boulevard 19, 8900 Randers Vester Alle 26, 8900 Randers Blommevej 40, 8930 Randers NØ Kirketoften 7, Hobro Undervisningsplanen fastsættes af skolen i samarbejde med de lokale uddannelsesudvalg. Under hver indgang præciseres tidsrammen for ajourføring af undervisningsplanen 1.2 Skolens pædagogiske og didaktiske overvejelser Skolens bærende værdier er T: tillid R: respekt A: Ansvar D: Drivkraft I: Initiativ U: Udsyn M: Mod Disse værdier danner skolens pædagogiske fundament, som sætter eleven i centrum og udviser gensidig respekt. Vore uddannelsestilbud tager udgangspunkt i at eleven er social, ansvarlig og har et personligt udviklingspotentiale. Der tages hensyn til elevens individuelle faglige standpunkt og tidligere praktiske erfaringer. Elevens uddannelsesplan tilrettelægges i samarbejde med eleven og undervisningen tilrettelægges så den tilgodeser de forskellige elevtyper. Elevens personlige uddannelsesplan ajourføres i takt med elevens udvikling. Undervisningen tilrettelægges endvidere så eleven har mulighed for at samarbejde med andre elever og dermed drage nytte af samværet om læring med andre elever. Elevens arbejdsuge modsvarer kravene i erhvervslivet og er på 37 timer. 3
4 1.3 Overordnet bedømmelsesplan Bedømmelsesplanen for grund- og hovedforløb har til formål er at sikre at skolen lever op til de krav der stilles for løbende og afsluttende bedømmelse af elevens udvikling og standpunkt, i.h.t. hovedbekendtgørelsen Bedømmelsen skal medvirke til at: Klarlægge elevens viden om eget niveau Udpege områder, som kræver forstærket indsats Informere praktiksted og skolesystem Inspirere eleven til yderligere læring Skolebedømmelsesplanen har samspil med skolens kvalitetskoncept hvor eleverne gennem ETU har mulighed for at vurdere undervisningsindhold og metoder samt de øvrige rammer for undervisningen. Bedømmelse og evaluering er et praktisk og konstruktivt redskab til at vurdere såvel den enkelte elev som undervisningen som helhed. Al evaluering og bedømmelse foretages med omtanke og i respekt for de involverede personer. Skolebedømmelsesplanen består af 3 dele: Den løbende evaluering Afsluttende bedømmelse (standpunktskarakterer) Eksamen. 1.4 Overordnet bestemmelser om vurdering af elevernes kompetencer Udarbejdelse af elevens personlige uddannelsesplan tager udgangspunkt i nedenstående 3 begreber: 1. Vurdering af det eleven kan reelle kompetencer Formelle kompetencer, det eleven har papir på Ikke-formelle kompetencer defineret, som det der kan dokumenteres fx i forbindelse med job og beskæftigelse i foreningsliv. Uformelle kompetencer defineret som det, eleven har tilegnet sig kompetencer i fx fra medier og litteratur Ovenstående vurdering har til formål at sikre eleven godskrivning og eventuel afkortning af uddannelsen for kompetencer eleven allerede er i besiddelse af. 2. Vurdering af elevens forudsætninger for at gennemføre uddannelsen Denne vurdering har primært sigte på at afklare, om uddannelsen er den rigtige for eleven. Der tages stilling til om eleven kan honorere uddannelsens boglige krav, mobilitet med hensyn til skoleskift samt elevens sprogkundskaber. 4
5 3. Vurdering af elevens behov for tiltag Elevens mulighed for at gennemføre den ønskede uddannelse sikres fx, gennem specialpædagogisk støtte, længere tid, tilvalg af faglig/almen karakter og evt. øvrige støttemuligheder. Endelige tages der stilling til om eleven har behov for supplerende kvalificering for at gennemføre uddannelsen. 1.5 Eksamensregler Eksamensreglement for elever Eksamensreglement for underviserer og censorer 5
6 2.0 Indgangen EUD, merkantilt grundforløb (HG) 2.1 Praktiske oplysninger Afdeling: Tradium, Mariager Fjord Adresse: Kirketoften 7, 9500 Hobro Afdelingens medarbejdere: Asger Nielsen, Bente Skjølstrup, Charlotte Madsen, Eva Lunde, Helle Søberg Pedersen, Jan Andersen, Jan Pedersen, Jens Dall, Lars Bakker Hansen, Majbritt Hansen, Nina Gammelgaard, Peter Mikkelsen, Peter Hundborg, Rikke Johansen, Jette Brock, Peter Hundborg, Mette Dyhr Overordnet ansvarlig: Pædagogiske ansvarlig: Elevadministration: Praktikpladsvejleder: Mentor: Gennemførselsvejleder: Kontaktlærere: Forstander Poul Erik Lund Uddannelsesleder Helle Søborg Ditte Henriksen, Karen Porsborg Christensen Jeanette Gosvig Eva Lunde Jan Andersen Alle elever tildeles en kontaktlærer. Funktionen som kontaktlærer kan varetages af alle i lærerkollegiet på indgangen og hver kontaktlærer har elever tilknyttet. Der er følgende undervisere tilknyttet grundfagsundervisningen på afdelingens merkantile grundforløb: Dansk: Engelsk: Erhvervsøkonomi: Salg og service Samfundsfag: Informationsteknologi: Eva Lunde, Jan Pedersen, Charlotte Madsen Jan Pedersen, Bente Skjølstrup, Mette Dyhr Lars Bagger Hansen, Maibritt Hansen, Helle Søborg, Peter Hundborg Jens Dall, Peter Mikkelsen, Peter Hundborg, Asger Nielsen Peter Mikkelsen, Lars Bagger Hansen, Peter Hundborg Jan Andersen, Jens Dall 2. fremmedsprog: Tysk Spansk Eva Lunde, Jan Pedersen Nina Gammelgaard, Rikke Johansen Afdeling: Adresse: Tradium, Rådmands Boulevard Rådmands Boulevard 19, 8900 Randers C Afdelingens medarbejdere: 6
7 Inge Marie Østergaard, Eva Ulrik, Dorthe Wynne, Annette Nissen, Charlotte Steffensen Jellesen, Steen Lausdal, Lone Molbeck, Gert Wehl, Henrik Højmark, Britta Christensen, Birgitte Holm, Jonna Christiansen, Ivar Thordahl Nielsen, Randi Mikkelsen, Helle Jensen Rix, Lavinia Chrestensen, Lars Hellesøe Schouboe, Line Valbjørn, Annette Jensen, Anne Gammelby Lybecker, Maria Winther Busk, Michael Nedergaard Jacobsen Overordnet ansvarlig: Pædagogiske ansvarlig: Elevadministration: Praktikpladsvejleder: Mentor: Gennemførselsvejleder: Kontaktlærere: Forstander Per Jensen Uddannelsesleder Anne Gammelby Lybecker Elin Krogsøe, Dorthe Snede Hansen, Marianne Kjeldsen, Inge Lise Rasmussen Jeanette Gosvig Eva Ulrik, Steen Lausdahl Charlotte Jellesen Steffensen, Lars Hellesøe Schouboe Alle elever tildeles en kontaktlærer. Funktionen som kontaktlærer kan varetages af alle i lærerkollegiet på indgangen. Der er følgende undervisere tilknyttet grundfagsundervisningen på afdelingens merkantile grundforløb: Dansk: Engelsk: Erhvervsøkonomi: Salg og service Samfundsfag: Informationsteknologi: Eva Ulrik,Dorthe Wynne, Inge Marie Østergaard, Annette Nissen Steen Lausdahl, Charlotte Steffensen Jellesen, Lone Molbeck, Gert Wehl; Kristina Andersen, Lone Molbeck Henrik Højmark, Birgitte Holm, Britta Christensen, Anne Gammelby Lybecker, Michael Nedergaard Jacobsen, Maria Winter Busk Ivar Thordahl Nielsen, Britta Christensen, Henrik Højmark, Maria Winter Busk, Michael Nedergaard Jacobsen, Anne Gammelby Lybecker, Line Valbjørn, Lars Schouboe Steen Lausdahl, Ivar Thordahl Nielsen, Michael Nedergaard Jacobsen, Kristine Nauberg Ivar Thordahl Nielsen, Jonna Christiansen, Birgitte Holm, Lars Schouboe, Line Valbjørn 2. fremmedsprog: Tysk Spansk Fransk Gert Wehl, Annette Jensen, Lone Molbeck Lavinia Chrestensen, Helle Jensen Rix, Randi Mikkelsen Annette Jensen Afdeling: Adresse: Tradium, Minervavej Minervavej 57, 8960 Randers SØ Afdelingens medarbejdere: 7
8 Annie Merete Pedersen, Birthe Hasager, Claus Nerup, Heine Dichmann, Hans Skov Sørensen, Ida Filskov, Jytte Lund Larsen, Janne Ragner, Knud Jørgensen, Lone Bjerregaard, Lotte Julin Bock, Lone Winkel, Malene Skov Jensen, Mikkel W. Thomsen, Niels Viggo Sonne, Peter Hundborg, Peter Meyer, Solveig Hougaard, Tanja Toft Jørgensen, Yvonne Styrbæk. Overordnet ansvarlig: Pædagogiske ansvarlig: Elevadministration: Praktikpladsvejleder: Mentor: Gennemførselsvejleder: Kontaktlærere: Forstander Ulrik Husum Ulrik Husum Bettina Gjedde, Pia Thomsen, Tove Hansen Jeanette Gosvig Heine Dichmann Peter Meyer Alle elever tildeles en kontaktlærer. Funktionen som kontaktlærer kan varetages af alle i lærerkollegiet på indgangen og hver kontaktlærer har elever tilknyttet. Der er følgende undervisere tilknyttet grundfagsundervisningen på afdelingens merkantile grundforløb: Dansk: Engelsk: Erhvervsøkonomi: Salg og service Samfundsfag: Informationsteknologi: Jytte Lund Larsen, Peter Meyer, Tanja Toft Jørgensen Jytte Lund Larsen, Tanja Toft Jørgensen, Ida Filskov Birthe Hasager, Lone Winkel, Janne Ragner, Mikkel W. Thomsen Lotte Julin Bock, Solveig Hougaard, Heine Dichmann, Hans Skov Sørensen Heine Dichmann, Knud Jørgensen, Solveig Hougaard, Lone Winkel Claus Nerup, Peter Hundborg, Hans Skov Sørensen 2. fremmedsprog: Tysk Spansk Niels Viggo Sonne Annie Merete Pedersen, Malene Skov Jensen 2.2 Didaktiske og metodiske overvejelser Undervisningen er opdelt i semestre, som gennemføres med klasseundervisning, gruppearbejde og projektorganiserede forløb. Elevernes eventuelle erfaringer inddrages i videst muligt omfang i undervisningen. Projekterne organiseres inden for den enkelte uddannelses kompetenceområder med integrering af de fælles og almene kompetencer. Planlægningsprincipper for undervisningen Projektperioderne præges af induktiv planlægning, hvor eleverne gives mulighed for at skabe egen viden, erfaring og kunnen ud fra løsning af opgaver og problemstillinger, som eleven selv har stor indflydelse på. Funktionel planlægning tilgodeses med gruppe- og klasserumsundervisning som tager udgangspunkt i overensstemmelse med praksis fra erhvervslivet. 8
9 Uddannelsens helhedsorientering sikres gennem kombinationen af de ovenstående 2 begreber Organisering af undervisningen Undervisningen på merkantil indgang gennemføres under tre former: Det integrerede forløb, hvor flere kompetencer inddrages i et undervisningsforløb. Dette praktiseres i projekter som ikke er grundforløbsprojekter. Det tematiserede forløb hvor eleverne arbejder i dybden med fagligheden i grundfagene og de faglige fælles kompetencer for indgangen. Det projektorienterede forløb, grundforløbsprojektet, hvor den helhedsorienterede undervisning anvendes således at eleven selv formulerer opgave, der tilgodeser grundforløbets mål i forhold til den uddannelse eleven ønsker at indgå uddannelsesaftale inden for. Undervisningsdifferentiering Differentieringen tager udgangspunkt i elevens niveau. Undervisningen tilrettelægges således inden for grundforløbets rammer, men ud fra elevens forudsætninger. Differentiering kan ske på flere måder afhængig af indhold og aktivitet. Der kan arbejdes med et fælles kerneemne som efterfølgende behandles i delemner med forskellig dybde i fagligheden. Der kan differentieres på tiden til opgaveløsning, opgavemængden, opgavetyer, arbejdsmetoder og omfanget hjælpemidler. Elevindflydelse Eleverne udarbejder i tæt samarbejde med gennemførselsvejlederen deres egen uddannelsesplan og sikres ad den vej viden om omfanget af grundforløbet. Grundforløbet skal sikre at eleven opfylder gærdehøjder til den ønskede uddannelse og giver mulighed for skift til andet uddannelsesønske for at sikre faglig mobilitet. Lærerroller og elevstyring Afhængigt af undervisningsplanlægning fungerer læreren typisk i 3 forskellige roller: 1. Som traditionel underviser når der formidles et veldefineret emne. 2. Som faglig konsulent, når eleven arbejder selvstændigt med projekter. 3. Som kontaktlærer der rådgiver og vejleder i forhold til elevens personlig og sociale kompetencer. 2.3 Kriterier for vurdering af elevens kompetencer og forudsætninger I løbet af uddannelsens første 2 uger skal elevens uddannelsesmæssige forudsætninger og behov afklares. Afklaringen fortages med henblik på at vurdere elevens forudsætninger for at gennemføre uddannelsen. Kompetencevurderingen tager udgangspunkt i Tidligere gennemførte forløb Anden uddannelse Reelle kompetencer Særlige behov Resultatet kan eventuelt give anledning til godskrivning eller supplerende tilbud. Der udarbejdes på baggrund af afklaringen en personlig uddannelsesplan for eleven med angivelse af fx 9
10 Fritagelse for eksamen og/eller undervisning Praktikophold i virksomheder Mulighed for at arbejde mere med de obligatoriske fag Fag på højere niveauer Særlig støtte I takt med elevens udvikling ajourføres den personlig uddannelsesplan og som minimum sker dette ved overgang mellem grundforløb og hovedforløb. Indgangens elevmasse giver anledning til kompetencevurdering på 3 niveauer Elever som alene har folkeskolebaggrund Eleven vurderes ved en samtale og der gives primært godskrivning på baggrund af dokumentation for opnåede kompetencer. Behov for særlig støtte afdækkes ved samtalen. Elever med skolebaggrund ud over folkeskoleniveau Eleven vurderes ved en samtale og der gives primært godskrivning på baggrund af dokumentation for opnåede kompetencer. Der tilbydes afkortede forløb, typisk til elever med HF, STX eller HTX eller grundforløbspakker med højere niveau Elever som har meget praktisk erfaring Der er ofte tale om voksne elever som efter samtale og evt. afprøvning vurderes til at kunne godskrives store dele af grundforløbet. Såfremt afkortningen også vedrører hovedforløbet ansøges det faglige udvalg. Der udarbejdes i så fald en uddannelsesplan for hele forløbet. 2.4 Undervisningen i grundforløbet Grundforløbspakker: Multi et traditionelt grundforløb for den almindelige elev fra 9. og 10. klasser Skolebutik Her gør vi tingene i praksis, når det er muligt. Klassen drives skolens butik. For elever der har brug for ro og lidt ekstra tid. 2 lærere i nogle timer. Business For den stærke 10. Klasses elev. Udfordringer som kan være i form af B-niv. i erhvervsøkonomi og engelsk, som letter adgang til akademiuddannelserne. Eller business/karriereforløb med fokus på opstart af egen virksomhed og innovation Hg-praktik Har man lyst til at arbejde med det samme, er i lære løsningen. En uge er bygget op med 2 dage i skole og 3 dage på arbejde i praktikvirksomheden. Man skal selv have fundet en praktikvirksomhed inden start. Særlige forløb: Hg for voksne Tag hg på kun 1 år og opnå fuld adgang til alle uddannelser på det merkantile område Hg for studenter Suppler din studentereksamen med de merkantile profil fag og opnå fuld adgang til det merkantile område. Varighed kun 12 uger. Hg-januar turboforløb hvor du bliver færdig med hg på 1½ år. Opstart i januar. 10
11 Den merkantile erhvervsuddannelse består af et grundforløb og et hovedforløb, der som hovedregel har en varighed af 4 år. Grundforløbenes varighed varierer afhængigt af grundforløbspakke, særlige forløb og eleven kompetencer. Grundforløbene kan varer fra 12 uger til 76 uger. Valgfri undervisning Udvalgte eksempler: Forlagt undervisning i udlandet Guideskole Simubutik Simu Business Game Young Enterprise Innovation/iværksætteri Globaliseringsprojekt Erhvervspraktik Elevens arbejdstid Elevens arbejdsuge modsvarer kravene i erhvervslivet og er på 37 timer. Undervisningen tilrettelægges mellem kl og kl , og eleven har derudover adgang til skolens faciliteter ved udarbejdelse af hjemmeopgaver og projekter frem til kl Bedømmelsesplan Link til bedømmelsesplan 2.6 Fremgangsmåde ved vurdering af elevens egnethed ved optagelse i skolepraktik Elever som optages i skolepraktik skal opfylde kriterierne for EMMA. E = egnethed (opfylde gærdehøjder) M = faglig mobilitet (villige til indgå elevaftale inden for det merkantile område bredt) M= geografisk mobil (er villige til at flytte for at få praktikplads) A= aktivt søgende (skal kunne dokumentere at de søger relevante elevpladser) 2.7 Skolens kriterier og fremgangsmøde ved optagelse af elever i uddannelse og skolepraktik med adgangsbegrænsning. Der optages elever som opfylder reglen om 9 års skolegang og som er erklæret uddannelsesparat i et omfang, som den udmeldte kvote giver tilladelses til. Eleverne realkompetencevurderes i forbindelse med en indslusningssamtale. 11
12 2.8 Skolens eksamensregler for hg Eksamensreglement for elever Eksamensreglement for underviserer og censorer TRADIUM 2.9 Samarbejde med virksomheden om afholdelse af prøver I hovedforløbets sidste halve år udarbejder eleven et fagprøveprojekt. Dette projekt vurderes ved fagprøven af den vejledende underviser samt af en repræsentant fra erhvervslivet fra den pågældende branche. 3. Læringsaktiviteter I grundforløbet skal eleven som udgangspunkt opnå såvel de generelle som de særlige kompetencer, som er adgangsgivende til de merkantile hovedforløb. Eleven vælger i forbindelse med udarbejdelse af grundforløbsprojektet hvilke særlige kompetencer de ønsker at demonstrere færdigheder i. Undervisningen tilrettelægges med en kombination af grundfag, valgfag, valgfri undervisning og projekter. Denne kombination sikrer at eleven gennem sit grundforløb opnår de rette kompetencer. Kompetencerne fremgår af nedenstående link: Bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang merkantil 12
Lokal undervisningsplan (LUP) for merkantile erhvervsuddannelser ved
Lokal undervisningsplan (LUP) for merkantile erhvervsuddannelser ved 2013-14 Indhold 1. Generelt for skolen...3 1.1 Praktiske oplysninger...3 1.2 Skolens pædagogiske og didaktiske overvejelser...3 1.3
Læs mereLOKAL UNDERVISNINGSPLAN GRUNDFORLØB
LOKAL UNDERVISNINGSPLAN GRUNDFORLØB 1. Generelt om Agroskolen Hammerum. 1.1. Praktiske oplysninger Skolens navn: Agroskolen Hammerum Indgangen: dyr, planter og natur. Der undervises hvor ikke andet er
Læs mereDen lokale undervisnings- og bedømmelsesplan. EUD Merkantil. Lemvig Gymnasium
Den lokale undervisnings- og bedømmelsesplan EUD Merkantil Lemvig Gymnasium Fastsættelse af den lokale undervisnings- og bedømmelsesplan Den lokale undervisnings- og bedømmelsesplan/eud Merkantil er fastsat
Læs mereDen lokale undervisnings- og bedømmelsesplan. EUD Merkantil. Lemvig Gymnasium
Den lokale undervisnings- og bedømmelsesplan EUD Merkantil Lemvig Gymnasium Fastsættelse af den lokale undervisnings- og bedømmelsesplan Den lokale undervisnings- og bedømmelsesplan/eud Merkantil er fastsat
Læs mereLOKAL UNDERVISNINGSPLAN (LUP) ERHVERVSUDDANNELSERNE SVENDBORG ERHVERVSSKOLE
LOKAL UNDERVISNINGSPLAN (LUP) ERHVERVSUDDANNELSERNE SVENDBORG ERHVERVSSKOLE Indhold Generelt for Svendborg Erhvervsskole - Erhvervsuddannelserne... 3 Praktiske oplysninger... 4 Skolens pædagogiske og didaktiske
Læs mereSocial- og Sundhedsskolen Esbjerg
Den lokale undervisningsplan for Grundforløbet Afsnit 2 og 3 Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Gældende fra den 1. januar 2013 Indhold 2.0 Indgangen Sundhed, omsorg og pædagogik... 1 2.1 Praktiske oplysninger...
Læs mereSkabelon for skolernes lokale undervisningsplan for grundforløbets første del
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr. 29634750 Skabelon for skolernes lokale undervisningsplan
Læs mereUndervisningsplanen er fastsat af skolen i samarbejde med det lokale uddannelsesudvalg.
Hovedforløbet Elektrikeruddannelse Installationsteknik Generel information om skolen Praktiske oplysninger Generelt for skolen Skolens navn: EUC Sjælland Køge, Haslev, Næstved Administrativ adresse: Jagtvej
Læs mereDen lokale undervisnings- og bedømmelsesplan. EUD og EUX Merkantil. Lemvig Gymnasium
Den lokale undervisnings- og bedømmelsesplan EUD og EUX Merkantil Lemvig Gymnasium Fastsættelse af den lokale undervisnings- og bedømmelsesplan Den lokale undervisnings- og bedømmelsesplan/eud og EUX Merkantil
Læs mereSkabelon for skolernes lokale undervisningsplan for grundforløbets anden del
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr. 29634750 Skabelon for skolernes lokale undervisningsplan
Læs mereSkabelon for skolernes lokale undervisningsplan for hovedforløb.
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr. 29634750 Skabelon for skolernes lokale undervisningsplan
Læs mereGeneral beskrivelse. Tekniske grundforløb Merkantile grundforløb
General beskrivelse Tekniske grundforløb Merkantile grundforløb Indholdsfortegnelse 1.0 Generelt for skolen 3 1.1 Praktiske oplysninger 3 1.2 Skolens pædagogiske og didaktiske overvejelser 3 1.3 Overordnet
Læs mereSkabelon for skolernes lokale undervisningsplan for det studiekompetencegivende forløb på merkantil eux
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: stuk@stukuvm.dk www.stukuvm.dk CVR nr.: 29634750 Skabelon for skolernes lokale undervisningsplan
Læs mereDen lokale undervisningsplan Uddannelsesniveau 2013-2014
Den lokale undervisningsplan Uddannelsesniveau 2013-2014 HG generelt side 2 HG Basis 1. år side 3 HG Basis 2. år side 4 HG Uniform side 5 HG Digital Handel side 6 HG Fashion & Fitness side 7 HG Festival
Læs mere1.1 Praktiske oplysninger
1.1 Praktiske oplysninger EUC Nordvestsjælland er en kombinationsskole med gymnasiale, erhvervs- og efteruddannelser. Skolen har 5 adresser i Holbæk, Kalundborg og Avdebo. Hovedadressen er: Absalonsvej
Læs mereLokal uddannelsesplan For kontoruddannelse
Lokal uddannelsesplan For kontoruddannelse Svendborg Erhvervsskole Hovedforløb EUD/EUX Business 1 Indhold VELKOMMEN TIL DET MERKANTILE HOVEDFORLØB KONTOR MED SPECIALER PÅ Svendborg Erhvervsskole 4 1. GENERELT
Læs mereDen lokale undervisningsplan Uddannelsesniveau 2014-2015
Den lokale undervisningsplan Uddannelsesniveau 2014-2015 HG generelt side 2 HG Basis 1. år side 3 HG Basis 2. år side 4 HG Uniform side 5 HG Fashion & Fitness side 6 HG Flex side 7 HG Business 1. år side
Læs mereDen lokale undervisnings- og bedømmelsesplan. EUD og EUX Merkantil. Lemvig Gymnasium
Den lokale undervisnings- og bedømmelsesplan EUD og EUX Merkantil Lemvig Gymnasium Fastsættelse af den lokale undervisnings- og bedømmelsesplan Den lokale undervisnings- og bedømmelsesplan/eud og EUX Merkantil
Læs mereLokal undervisningsplan for den merkantile indgang på Djurslands Erhvervsskoler - sommer 08
Lokal undervisningsplan for den merkantile indgang på Djurslands Erhvervsskoler - sommer 08 Djurslands Erhvervsskoler (DJES) er en kombinationsskole, og udbyder derfor både tekniske og merkantile uddannelser.
Læs mereGenerelt for erhvervsuddannelserne
Indhold Generelt for erhvervsuddannelserne... 3 Praktiske oplysninger... 3 Pædagogiske, didaktiske og metodiske grundlag... 3 Elevernes arbejdstid... 4 Kriterier for vurdering af elevernes kompetencer
Læs mereLokal uddannelsesplan for Finansuddannelsen. IBC Hovedforløb International Business College
Lokal uddannelsesplan for Finansuddannelsen IBC Hovedforløb International Business College 2014 1 Indhold VELKOMMEN TIL DET MERKANTILE HOVEDFORLØB FINANSUDDANNELSEN PÅ IBC... 4 1. GENERELT FOR SKOLEN...
Læs mereUddannelsesordning for Social- og sundhedsuddannelsen
Uddannelsesordning for sundhedsuddannelsen Udstedelsesdato: 15. marts 2010 Udstedt af det faglige udvalg for den pædagogiske assistentuddannelse og social- og sundhedsuddannelsen i henhold til følgende
Læs mereUndervisningsplanen er fastsat af skolen i samarbejde med det lokale uddannelsesudvalg.
Hovedforløbet Stenhugger Afstigningsmulighed som stenindustriarbejder Generel information om skolen Praktiske oplysninger Generelt for skolen Skolens navn: EUC Sjælland Køge, Haslev, Næstved Administrativ
Læs mereAlle lærere i afdelingen gennemfører et internt kontaktlærerkursus, samt får en pædagogisk uddannelse.
2. Uddannelsen 2.1 Praktiske oplysninger Uddannelse: Hovedforløb Elektriker Medarbejdere Afdelingens pædagogisk ansvarlige er uddannelseschef Lars Bagger Hansen. Uddannelseleder Johannes Simonsen 41800092
Læs mereRingvej 3 5800 Nyborg Tlf. 65 45 27 01 E-mail: nyborg@tietgen.dk Hjemmeside: www.tietgen.dk/nyborg
Skolens navn: Indgang: Tietgen Nyborg TietgenSkolen Ringvej 3 5800 Nyborg Tlf. 65 45 27 01 E-mail: nyborg@tietgen.dk Hjemmeside: www.tietgen.dk/nyborg Den merkantile indgang Medarbejdere: Øverst ansvarlige
Læs mereBedømmelsesplan for handelsskolens grundforløb (hg)
Skolens bedømmelsesplan De merkantile erhvervsuddannelser Tradium Bedømmelsesplan for handelsskolens grundforløb (hg) Nedenstående bedømmelsesplan gælder for grundforløbet på Tradium (hg) 2014 og 15. Bedømmelsesplanen
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til. pædagogisk assistent
Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedelsesdato: 15. marts 2010 pædagogisk assistent Uddannelsesordningen er udstedt af det faglige udvalg for den pædagogiske assistent og social- og sundhedsuddannelsen
Læs mereTemaeftermiddag for praktikken
Temaeftermiddag for praktikken Social og sundhedsuddannelsen under erhvervsuddannelse lov og bekendtgørelse Oktober 2008 EUD lov og bek. v. Gitte B Jensen Side 1 Temaeftermiddag for praktikken Lov og indgangene
Læs mereLokal undervisningsplan for hovedforløbet: Den Pædagogiske Assistentuddannelse
Lokal undervisningsplan for hovedforløbet: Den Pædagogiske Assistentuddannelse 1. Generelt for skolen 1.1. Praktiske oplysninger Skolens navn: SOPU København. Indgang og hovedforløb: Skolen er godkendt
Læs mereVVS- og blikkenslager Ventilationstekniker VVS- og energispecialist
Hovedforløbet VVS-energiuddannelsen VVS- og blikkenslager Ventilationstekniker VVS- og energispecialist Generel information om skolen Praktiske oplysninger Generelt for skolen Skolens navn: EUC Sjælland
Læs mereUndervisningsplan for Social- og sundhedsuddannelsens. Grundforløb til. Pleje, omsorg og pædagogik. Generelle del
Undervisningsplan for Social- og sundhedsuddannelsens Grundforløb til Pleje, omsorg og pædagogik. Generelle del LUU Jan. 2013 Bjergparken Bjerggade 4 M DK-6200 Aabenraa Telefon 73 33 43 00 Telefax 73 33
Læs mereLokal undervisningsplan Niveau 2 hovedforløb Vejgodsuddannelsen
Lokal undervisningsplan Niveau 2 hovedforløb Vejgodsuddannelsen Indholdsfortegnelse 2. Hovedforløb... 3 2.1 Praktiske oplysninger... 3 2.2 Pædagogiske, didaktiske og metodiske grundlag... 3 2.3 Kriterier
Læs mereETU - VID EUD/EUX Business
ETU - VID EUD/EUX Business Handlings- og opfølgningsplan 2016 Alle erhvervsuddannelser har i oktober/november 2015 gennemført en elevtrivselsundersøgelse. Spørgerammen er udarbejdet af Ministeriet for
Læs mereHandelsskolens Grundforløb, hg
2014-2015 Handelsskolens Grundforløb, hg handel butik kontor finans hg, viden der virker 2 Dekoratør Butiksbestyrer Hvad vil du være? Sælger Sundhedsservice Indkøbsassistent Kommunikation Advokatsekretær
Læs mereIBC Hovedforløb International Business College Kolding, Fredericia Middelfart og Aabenraa
IBC Hovedforløb International Business College Kolding, Fredericia Middelfart og Aabenraa August 2013 1 Indhold VELKOMMEN TIL DET MERKANTILE HOVEDFORLØB HANDELSUDDANNELSE MED SPECIALER PÅ IBC... 4 1. GENERELT
Læs mereLokal undervisningsplan Niveau 2 grundforløbets første del Merkantilt
Lokal undervisningsplan Niveau 2 grundforløbets første del Merkantilt Indholdsfortegnelse 2. Fagretninger... 3 2.1 Praktiske oplysninger... 3 2.2 Pædagogiske, didaktiske og metodiske grundlag... 4 2.3
Læs mereDe nye grundforløb. Side 1. Side 2
De nye grundforløb Side 1 Side 2 Undervisningens tilrettelæggelse Fokus på elevernes eksperimenterende og reflekterende praksis bl.a. for at understøtte elevens faglige nysgerrighed og motivation for læring
Læs mereUndervisningsplanen er fastsat af skolen i samarbejde med det lokale uddannelsesudvalg.
Hovedforløbet Murer Generel information om skolen Praktiske oplysninger Generelt for skolen Skolens navn: EUC Sjælland Køge, Haslev, Næstved Administrativ adresse: Jagtvej 2, 4700 Næstved Telefon 55 75
Læs mereKontaktlærerhåndbog. Juni 2018 Vicedirektør Mette Selchau
Kontaktlærerhåndbog Juni 2018 Vicedirektør Mette Selchau 1 Kontaktlærerarbejdet på Mercantec Målet med kontaktlærerarbejdet er at hjælpe og vejlede eleven med sin uddannelse, så eleven gennemfører og bliver
Læs mereTillæg til LUP FOR. Grundforløb 1 EUX
Tillæg til LUP FOR Grundforløb 1 EUX Gældende for hold startet efter 1. august 2018 EUX Velfærd Grundforløbets 1. del Dette er et tillæg til de lokale undervisningsplaner. Her beskrives EUX Velfærd GF1
Læs mereUndervisningsplanen er fastsat af skolen i samarbejde med det lokale uddannelsesudvalg.
Hovedforløbet anlægsstruktør og bygningstruktør Med afstigningsmulighed som kloakrørlægger Generel information om skolen Praktiske oplysninger Generelt for skolen Skolens navn: EUC Sjælland Køge, Haslev,
Læs mereDe nye grundforløb. - Intention, indhold & struktur. Sandra Hansen Karner Pædagogisk konsulent Undervisningsministeriet. Side 1.
De nye grundforløb - Intention, indhold & struktur Sandra Hansen Karner Pædagogisk konsulent Undervisningsministeriet Side 1 Side 2 Grundforløbets 1. del 20 uger Skal udvikle elevens almene og brede erhvervsfaglige
Læs mereVEJLEDNING TIL ERHVERVSSKOLER. Talentspor og andre tilvalgsmuligheder i erhvervsuddannelserne
VEJLEDNING TIL ERHVERVSSKOLER Talentspor og andre tilvalgsmuligheder i erhvervsuddannelserne Om tilvalgsmuligheder på erhvervsuddannelser I forbindelse med erhvervsuddannelsesreformen er der opstillet
Læs mereVEJLEDNING TIL ERHVERVSSKOLER. Talentspor og andre tilvalgsmuligheder i erhvervsuddannelserne
VEJLEDNING TIL ERHVERVSSKOLER Talentspor og andre tilvalgsmuligheder i erhvervsuddannelserne VEJLEDNING TIL ERHVERVSSKOLER Talentspor og andre tilvalgsmuligheder i erhvervsuddannelserne Redaktion: Gert
Læs mereMERCANTEC Kontaktlærerhåndbog
MERCANTEC Kontaktlærerhåndbog Maj 2016 Vicedirektør Mette Selchau Indhold 1.0 Principper for kontaktlærerarbejdet:... 3 2.0 Kontaktlærerens opgaver:... 3 3.0 Fokuspunkter for kontaktlærerarbejdet i uddannelsens
Læs mereIBC Hovedforløb International Business College Kolding, Fredericia Middelfart og Aabenraa
IBC Hovedforløb International Business College Kolding, Fredericia Middelfart og Aabenraa August 2013 1 Indhold VELKOMMEN TIL DET MERKANTILE HOVEDFORLØB KONTOR MED SPECIALER PÅ IBC... 4 1. GENERELT FOR
Læs mereAdresse: Undervisningen på hovedforløbet til smedeuddannelsen finder sted på Skjern Tekniske Skole, Skolebyen 5, 6900 Skjern
Smedeuddannelsen - hovedforløbet 2.1 Praktiske oplysninger Medarbejdere Afdelingens pædagogiske ansvarlige er rektor Allan Kristiansen Den daglige ledelse varetages af uddannelseslederne Allan Kristiansen
Læs mereLokal undervisningsplan for Elektriker uddannelsen GF2(LUP)
Lokal undervisningsplan for Elektriker uddannelsen GF2(LUP) 2019 Indhold 2.1 Praktiske oplysninger... 3 Elektriker uddannelsen... 3 2.2 Pædagogiske, didaktiske og metodiske grundlag... 4 Pejlemærker...
Læs mereUddannelsesordning for Eventkoordinatoruddannelse
Udstedelsesdato: 1. september 2008 Uddannelsesordning for Eventkoordinatoruddannelse Udstedt af det Det faglige Udvalg for Uddannelser inden for Oplevelsesområdet i henhold til bekendtgørelse nr. 149 af
Læs mereHandelsskolernes Lærerforenings repræsentantskabsmøde 25. april 2015
Handelsskolernes Lærerforenings repræsentantskabsmøde 25. april 2015 Læringskonsulenter Erhvervsuddannelserne STUK, Styrelsen for undervisning og kvalitet Undervisningsministeriet /v. Lone Kirk og Lisbeth
Læs merelokal uddannelsesplan Industrioperatør. Hovedforløb
FORLØBIG UDGAVE AF 11.05.20. Industrioperatør Tradium Randers lokal uddannelsesplan Industrioperatør. Hovedforløb Indgangen: Produktion og Udvikling 2.1 Opstartsterminer fysiske forhold uv tid - Uddannelsen
Læs mereAdresse: Undervisningen på hovedforløbet vindmølleoperatør finder sted på Skjern Tekniske Skole, Skolebyen 5, 6900 Skjern
vindmølleoperatøruddannelsen - hovedforløbet 2.1 Praktiske oplysninger Medarbejdere Afdelingens pædagogiske ansvarlige er Allan Kristiansen Den daglige ledelse varetages af uddannelseslederne Allan Kristiansen
Læs mereINFORMATION TIL PRAKTIKPLADSGODKENDTE VIRKSOMHEDER. Talentspor og andre tilvalgsmuligheder i erhvervsuddannelserne
INFORMATION TIL PRAKTIKPLADSGODKENDTE VIRKSOMHEDER Talentspor og andre tilvalgsmuligheder i erhvervsuddannelserne INFORMATION TIL PRAKTIKPLADSGODKENDTE VIRKSOMHEDER Talentspor og andre tilvalgsmuligheder
Læs mereØverst ansvarlig for skolens praktikpladskontor er Claus Øgendahl.
Skolens navn: Indgang: TietgenSkolen Tietgen HG Lerchesgade 29 5000 Odense C Tlf. 65 45 26 00 E-mail: hg@tietgen.dk Hjemmeside: www.tietgen.dk Den merkantile indgang Medarbejdere Øverst ansvarlige for
Læs mereNavn Billettype Vælg 7 kl. årgang
Kasper Grotrian Andersen Elev 7. Kl. årgang 06/07 Sandie Haubro Gedsted Hansen Elev 7. kl. årgang 06/07 Christina Mathilde Hougaard Elev 7. kl. årgang 06/07 Tobias Krogh Sæderup Elev 7. kl. årgang 06/07
Læs mereLokal undervisningsplan niv. 2 Data/IT
Lokal undervisningsplan niv. 2 Data/IT Afsnit 1. 1.1 Afdeling Data/IT Uddannelseschef John Hansen Uddannelsesleder Kim Guldholt Supplerende uddannelsesleder Kim Børsting Undervisningen finder sted på H.C.
Læs mereVELKOMMEN. Helhedsorienteret undervisning på grundforløbets anden del
VELKOMMEN Helhedsorienteret undervisning på grundforløbets anden del Program Varighed: 1 time Kl. 12:45 Kl. 13:05 Kl. 13:30 Kl. 13:45 Oplæg om helhedsorienteret undervisning på grundforløbets anden del
Læs mereDEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE. Anbefalinger til de involverede aktører. Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse
DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE Anbefalinger til de involverede aktører Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse 1 INDHOLD Forord...3 Rammer for uddannelsen...4 Elevens samarbejdspartnere
Læs mereLokal undervisningsplan Skoledel IT-skolen v. Vejle Tekniske Skole
Lokal undervisningsplan Skoledel IT-skolen v. Vejle Tekniske Skole Uddannelse Bekendtgørelse nr. Teknisk Designer LBK. Nr. 183 af 22. marts 2004 Bekendtgørelse af lov om erhvervsuddannelse BEK nr. 341
Læs mere1.1 - Praktiske oplysninger Viden Djurs er en erhvervsskole på Djursland, som tilbyder en lang række spændende og udfordrende ungdomsuddannelser.
Viden Djurs - Den lokale undervisningsplan niveau I Det første niveau af den lokale undervisningsplan er gældende for alle skolens erhvervsuddannelser. 1.1 - Praktiske oplysninger Viden Djurs er en erhvervsskole
Læs mereLokal undervisningsplan, grundforløb 2 Detail, handel, event og kontor - Ballerup
Lokal undervisningsplan, grundforløb 2 Detail, handel, event og kontor - Ballerup 2.1 Praktiske oplysninger... 1 2.2 Detail, handel, event og kontor - Ballerup... 2 2.3 Pædagogisk, didaktisk og metodisk
Læs mereLOKAL UNDERVISNINGPLAN PÆDAGOGISK ASSISTENTUDDANNELSE SOCIAL- OG SUNDHEDSSKOLEN, FREDERICIA HORSENS. Gældende fra 31. august 2009
LOKAL UNDERVISNINGPLAN PÆDAGOGISK ASSISTENTUDDANNELSE SOCIAL- OG SUNDHEDSSKOLEN, FREDERICIA HORSENS Gældende fra 31. august 2009 C:\Documents and Settings\sofhpak\Lokale indstillinger\temporary Internet
Læs mereUndervisningsplan for Social- og sundhedsuddannelsens. Grundforløb til. Pleje, omsorg og pædagogik. Generelle del
Undervisningsplan for Social- og sundhedsuddannelsens Grundforløb til Pleje, omsorg og pædagogik. Generelle del LUU Jan. 2013 Rev. Juni 2014 Bjergparken Bjerggade 4 M DK-6200 Aabenraa Telefon 73 33 43
Læs mereSkabelon til uddannelsesspecifikt fag. Skolen skal angive uddannelsesnavn, varighed og erstatte de firkantede parenteser med tekst:
Skabelon til uddannelsesspecifikt fag Bilag 2 Skolen skal angive uddannelsesnavn, varighed og erstatte de firkantede parenteser med tekst: Uddannelsesspecifikt fag i uddannelsen til: [uddannelsens navn]
Læs mereOpsamling på spørgsmål fra euv-seminarer den 4. og 6. maj 2015
Opsamling på spørgsmål fra euv-seminarer den 4. og 6. maj 2015 Det skal indledningsvist præciseres, at når en euv gennemføres med eux, så vil skoleundervisningen i hovedforløbet ikke være et afkortet for
Læs mere1. Generelt for Hotel- og Restaurantskolens erhvervsuddannelser
1. Generelt for Hotel- og Restaurantskolens erhvervsuddannelser Hotel- og Restaurantskolen Vigerslev Allé 18 2500 Valby tlf. 3386 2200 Hotel-og Restaurantskolen er en uddannelsescampus, der udbyder uddannelser
Læs mereEksamensreglement HG 2014-2015. Underviser og censor
Eksamensreglement HG 2014-2015 Underviser og censor Tradium Kirketoften 7 9500 Hobro Tlf. 96 57 02 64 Tradium Minervavej 57 8960 Randers SØ Tlf. 87 11 43 08 Denne folder er Tradium s regler til underviser
Læs mereHovedforløbet Godschauffør LUP
Hovedforløbet Godschauffør LUP EUC Sjælland Køge, Haslev, Næstved Administrativ adresse: Jagtvej 2, 4700 Næstved Telefon 55 75 33 00. Fax 55 75 33 50 E-mail eucsj@eucsj.dk Undervisningsplanen er fastsat
Læs mereFå succes i de lokale uddannelsesudvalg
Få succes i de lokale uddannelsesudvalg forord De lokale uddannelsesudvalg (LUU) har med reformen i 2007 fået en større rolle, fordi reformen indebar en højere grad af decentralisering af uddannelserne.
Læs mereLokal undervisningsplan for GF2 EUD Business i erhvervsuddannelserne på NEXT
Lokal undervisningsplan for GF2 EUD Business i erhvervsuddannelserne på NEXT 1. Generelt for skolen Afsnit 1, der er generelt for skolen, er udformet således, at beskrivelserne gælder for både grund og
Læs mereAlice Ilona Jensen Jobkonsulent Sygedagpengeafd. E-mail: aij@silkeborg.dk Mobil: Tlf: 89 70 47 23
Alice Ilona Jensen Jobkonsulent E-mail: aij@silkeborg.dk 89 70 47 23 Anders Pedersen Socialrådgiver/Jobkonsulent E-mail: ape@silkeborg.dk 89 70 47 49 Anette Riis Anette Ulrik Psykolog E-mail: arn@silkeborg.dk
Læs mereLokal undervisningsplan Niveau 2 hovedforløb Lager- og terminaluddannelsen
Lokal undervisningsplan Niveau 2 hovedforløb Lager- og terminaluddannelsen Indholdsfortegnelse 2. Hovedforløb... 3 2.1 Praktiske oplysninger... 3 2.2 Pædagogiske, didaktiske og metodiske grundlag... 3
Læs mereLokal undervisningsplan Niveau 1 generelle forhold for hele skolen
Lokal undervisningsplan Niveau 1 generelle forhold for hele skolen Indholdsfortegnelse 1. Generelt om Tradium... 3 1.1 Praktiske oplysninger... 3 1.2 Tradiums pædagogiske og didaktiske grundlag... 5 1.3
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR TNI-FLEX UDDANNELSEN
UDDANNELSESPLAN FOR TNI-FLEX UDDANNELSEN Udarbejdet af Niuernermik Ilinniarfik, Nuuk, februar 2015 Side 1 af 17 INDHOLD 1. Uddannelses formål... 4 1.1. Generelt for skolen... 4 2. Uddannelsen... 4 3. Adgangskrav...
Læs mereINFORMATION TIL PRAKTIKPLADSGODKENDTE VIRKSOMHEDER. Talentspor og andre tilvalgsmuligheder i erhvervsuddannelserne
INFORMATION TIL PRAKTIKPLADSGODKENDTE VIRKSOMHEDER Talentspor og andre tilvalgsmuligheder i erhvervsuddannelserne Om tilvalgsmuligheder på erhvervsuddannelser Denne folder har til formål at oplyse virksomheder
Læs mereOdense Tekniske Skole. Hvad Tekst Link til ots.dk
Formativ evaluering (Løbende evaluering) Formålet med den løbende evaluering er at afdække elevens tilfredshed med og udbytte af undervisningen. Hensigten er, at lærer og elev kan indrette den videre undervisning
Læs mereLevendegørelse af. Pædagogisk grundlag for Selandia. i form af Den Gode Erhvervsskole
Levendegørelse af Pædagogisk grundlag for Selandia i form af Den Gode Erhvervsskole FKHA 02122014 FORKLARING - Dette materiale er udarbejdet af uddannelseslederne d. 1.12.2014 og er tænkt som et bidrag
Læs mereFagretninger under hovedområdet teknologi, byggeri og transport GF2
Fagretninger under hovedområdet teknologi, byggeri og transport GF2 2.1 Praktiske oplysninger Medarbejdere Afdelingens pædagogiske ansvarlige er Allan Kristiansen Allan Kristiansen uddannelsesleder for
Læs mereEUD-reformen konsekvenser for undervisning og vejledning Temadag den 29. april 2015. Side 1
EUD-reformen konsekvenser for undervisning og vejledning Temadag den 29. april 2015 Side 1 Dagens indhold Reformens overordnede mål Reformens pædagogiske intentioner Målgrupper adgangskrav og optagelse
Læs mereTil skoler, der udbyder landbrugsuddannelsen. Optag af elever i landbrugsuddannelse efter 1. juli 2008. 25. maj 2009 Sags nr.: 110.43B.
Til skoler, der udbyder landbrugsuddannelsen Afdelingen for erhvervsfaglige uddannelser Vester Voldgade 123 1552 København V. Tlf. 3392 5600 Fax 3392 5666 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr. 20-45-30-44
Læs mereFinans. Erhvervsuddannelser. Aalborg Handelsskole. Brancheretning: Finans. Hovedforløbet. Aalborg Handelsskole
Finans Erhvervsuddannelser Aalborg Handelsskole Brancheretning: Finans Hovedforløbet Aalborg Handelsskole Start karrieren med en erhvervsuddannelse fra Aalborg Handelsskole Med en erhvervsuddannelse inden
Læs mereUddannelsesordning for Generel kontoruddannelse
Udstedelsesdato: Den 1. januar 2011 Uddannelsesordning for Generel kontoruddannelse Udstedt af det Det faglige Udvalg for Kontoruddannelser i henhold til bekendtgørelse nr. 1435 af 15. december 2010 om
Læs merelokal uddannelsesplan Industrioperatør. Grundforløb
FORLØBIG UDGAVE AF 11.05.2010. Industrioperatør Tradium Randers lokal uddannelsesplan Industrioperatør. Grundforløb Indgangen: Produktion og Udvikling 2.1 Opstartsterminer fysiske forhold uv tid - Uddannelsen
Læs mereDet afsluttende projekt på grundforløbet i EUD
Det afsluttende projekt på grundforløbet i EUD Undervisningsministeriets temahæfteserie nr. 4 2008 Indhold 4 Introduktion 5 Det afsluttende projekt på grundforløbet 6 De seks filmsekvenser 7 Oplæg til
Læs mereAfbud: Jonna Lauritsen, Karin Mathiesen, Vibeke Kristensen, Frederikke Dybdahl, Kenneth Pedersen
Referat fra lokalt uddannelsesudvalg Det pædagogiske område 19. november 2013 kl. 13.00 16.00 Deltagere fra praksis Hanne Nielsen, Marianne Dalby, Tove Sørensen, Jytte Johansen, Lisbet Vandborg, Tomm Andersen
Læs mereForældremøde Rønde Efterskole November 2014
Forældremøde Rønde Efterskole November 2014 Uddannelsesvalg Hvad vil du være? Hvem vil du være? Hvad kan du styre efter, når du skal vælge uddannelse? God, grundig og rigelig uddannelse? Hvad du er god
Læs mereUndervisningsplan for fællesindgangen. Sundhed, omsorg og pædagogik
Undervisningsplan for fællesindgangen Sundhed, omsorg og pædagogik Juli 2011 Bjergparken Bjerggade 4 M DK-6200 Aabenraa Telefon 73 33 43 00 Telefax 73 33 43 01 www.sosu-syd.dk e-mail: sosu@sosu-syd.dk
Læs mereLokal undervisningsplan for Grundforløbets første del på SOPU. Udarbejdet i samarbejde med de lokale uddannelsesudvalg Gældende fra 1.
Lokal undervisningsplan for Grundforløbets første del på SOPU Udarbejdet i samarbejde med de lokale uddannelsesudvalg Gældende fra 1. august 2015 1 Grundforløbets første del På Grundforløb 1 får du et
Læs mereSkolens hovedadresse er: Viden Djurs N. P. Josiassens vej 44e 8500 Grenaa Telefon:
Viden Djurs - Den lokale undervisningsplan niveau I Det første niveau af den lokale undervisningsplan er gældende for alle skolens erhvervsuddannelser. 1.1 - Praktiske oplysninger Viden Djurs er en erhvervsskole
Læs mereLokal undervisningsplan for studieåret EUX Business i Holbæk
Lokal undervisningsplan for studieåret EUX Business i Holbæk 2.1 Praktiske oplysninger EUC Nordvestsjælland udbyder de merkantile uddannelser på flere matrikler. Følgende merkantile uddannelser afvikles
Læs mereLokal Undervisningsplan GF1 EUD og EUX August 2016
Lokal Undervisningsplan GF1 EUD og EUX August 2016 Sidst redigeret juni 2016 INDHOLD Indledning... 2 Uddannelsen... 2 Uddannelsens formål og mål... 2 Uddannelsens varighed og struktur... 2 Ikrafttræden...
Læs mere5km Alle. Idrætshøjskole F 00:23:23.64 04:40:00 Bryndis 63 Valdimarsdöttir. Idrætshøjskole F 00:24:05.52 04:49:00
Plac. Nr. Navn Klub/Firma Køn Netto tid Min/km 12 87 Thea Weibel Idrætshøjskole F 00:23:06.86 04:37:00 14 Lærke Kvist 68 Jørgensen Idrætshøjskole F 00:23:23.64 04:40:00 18 Bryndis 63 Valdimarsdöttir Idrætshøjskole
Læs mereVejledning om registrering af godskrivning (merit) i grundfag i erhvervsuddannelserne
Undervisningsministeriet Afdelingen for erhvervsfaglige uddannelser Januar 2011 Vejledning om registrering af godskrivning (merit) i grundfag i erhvervsuddannelserne Når jeg har taget engelsk på en anden
Læs mereNiels Ebbe Sørensen. Benny Arne Sørensen. Niels-Christian Tramm. Boet efter Inge Marie Sørensen. Kjeld Olesen. Karlo Lauridsen
Ejendomsliste. Bilag 2 2 Niels Ebbe Sørensen 1e 1d 1f 1g 1c 1i 1b 1a Niels Ebbe Sørensen Benny Arne Sørensen Niels-Christian Tramm Boet efter Inge Marie Sørensen Kjeld Olesen Tjæreby Vejle, Tårnborg 2e
Læs mereLokal undervisningsplan. for. Grundforløbets 2. del. Overfladebehandleruddannelsen
Lokal undervisningsplan for Grundforløbets 2. del Overfladebehandleruddannelsen Marts 2019 Indholdsfortegnelse 2. Tradium Overfladebehandler... 4 2.1 Praktiske oplysninger... 4 Medarbejdere på Tradium...
Læs mereLokal undervisningsplan for grundforløb.
Lokal undervisningsplan for grundforløb. 1. Generelt for skolen 1.1. Praktiske oplysninger Skolens navn: SOPU København. Indgang og hovedforløb: Skolen er godkendt til at udbyde fællesindgangen Sundhed,
Læs mereETU EUD/EUX Business og Fagcenter Djursland
ETU EUD/EUX Business og Fagcenter Djursland Handlings- og opfølgningsplan 2017, gældende for grundforløb, EUD og EUX, og skolepraktik det merkantile område. Alle erhvervsuddannelser har i oktober/november
Læs mereHovedforløbet Gartner, version 01
Hovedforløbet Gartner, version 01 Vis detaljer Generel information om skolen Hovedforløbet Gartner, version 01 2.1 Praktiske oplysninger Gartner Undervisningen på hovedforløbet finder som udgangspunkt
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til Elektronikoperatør
1. Ikrafttrædelsesdato: 1. august 2015 Uddannelsesordning for uddannelsen til Elektronikoperatør Udstedt af det faglige udvalg for elektronikoperatør uddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr. 556 af
Læs mereHoldnavn: DURACELL_KUUL.dk 1 Klasse (nummer): 2 Løber Navn Køn Firma/Klub 1 Jan Tagesen M KUUL.dk 2 Flemming Hjortkær M 3 Line Tagesen K 4 Gert
Holdnavn: DURACELL_KUUL.dk 1 1 Jan Tagesen M KUUL.dk 2 Flemming Hjortkær M 3 Line Tagesen K 4 Gert Ejlersen M 5 Brian Pedersen M Holdnavn: DURACELL_KUUL.dk 2 1 Gert Hougaard M KUUL.dk 2 Keld Sørensen M
Læs mere