unge- & uddannelsesafdelingen
|
|
- Vibeke Bonde
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 unge- & uddannelsesafdelingen Status etablering september 2017
2 Indhold 1 Baggrund Strategiske samarbejder og partnerskaber Partnerskabsaftale Aftale om brobygningsforløb ved EUC Nord EGU-aftale Styrket samarbejde med ungdomsuddannelsesinstitutionerne Uddannelsesmentorerne Uddannelsesvejledere Fokus på uddannelse og beskæftigelse UU-vejledernes visitationssamtaler i Jobcentret Uddannelses- og beskæftigelsesmuligheder i Hirtshals Særlig indsats for unge med ugunstige vilkår Indsatsen for årige Psykologaftalen Særlig vejledningsindsats for unge uden afsluttet ungdomsuddannelse Strategi for unge på uddannelseshjælp Det interne mentorkorps Etablering af fritidsjob for unge mellem 14 og 17 år Øvrige initiativer og forhold Organisationsudvikling Mentorhuset
3 1 Baggrund Arbejdsmarkedsudvalget fastsatte i møde 8. februar 2016 følgende strategiske målsætninger for Unge- & Uddannelsesafdelingen: Etablering af strategiske samarbejder og partnerskaber med grundskoler, ungdomsuddannelsesinstitutioner, virksomheder og øvrige relevante aktører med henblik på at sikre, at så mange unge som muligt påbegynder og gennemfører en uddannelse. At der i vejledningen af de unge både er fokus på uddannelse og beskæftigelsesmuligheder. Der skal tilbydes en særlig og vedholdende indsats for de unge, der har ugunstige vilkår i forhold til at udvikle ideer og drømme om uddannelse og job. I det følgende gives en statusbeskrivelse for de væsentligste af de søsatte initiativer, der skal sikre opfyldelsen af ovennævnte målsætninger. 2 Strategiske samarbejder og partnerskaber Udmøntningen af det strategiske mål om at afdelingen skal etablere strategiske samarbejder og partnerskaber med grundskoler, ungdomsuddannelsesinstitutioner, virksomheder og øvrige relevante aktører beskrives nedenfor. 2.1 Partnerskabsaftale Hjørring Kommune har indgået en partnerskabsaftale med Dansk Byggeri, Dansk Industri, LO Vendsyssel samt EUC Nord, der forpligter alle parter på et fælles mål om at flere unge gennemfører en uddannelse, herunder at flere gennemfører en erhvervsuddannelse. Målsætningerne for partnerskabet er bl.a.: At øge rekrutteringen i Hjørring kommune til erhvervsuddannelserne. At øge folkeskoleelevernes fokus på erhvervsuddannelsesmuligheder via et tværgående samarbejde mellem folkeskolerne, uddannelsesinstitutionerne og virksomhederne. At styrke erhvervsvejledningen af de unge i forhold til at rådgive egnede unge om karrieremulighederne ved valg af en erhvervsfaglig uddannelse. 2.2 Aftale om brobygningsforløb ved EUC Nord Flere unge skal tage en erhvervsuddannelse. På den baggrund besluttede Arbejdsmarkedsudvalget 31. oktober 2016, at udvide det eksisterende samarbejde med EUC Nord, med øget fokus på brobygning til uddannelse for unge uddannelsesparate via omlæggelse af Ungehusets aktiviteter fra Jobcenterregi, til fremover under EUC Nord regi, samt via søgning af Arbejdsmarkedsstyrelsens pulje til udbredelse af brobygningsforløb i partnerskab med EUC Nord. 2
4 Aftalen trådte i kraft 1. januar 2017 og frem til 31. august, er der visiteret 122 uddannelsesparate unge til brobygningsforløb ved EUC Nord, hvoraf: 28 fortsat er aktive i brobygningsforløbet, 50 er afsluttet til uddannelse eller job - eller til selvforsørgelse, dvs. afgået fra ydelsen, og 44 er af forskellige årsager afgået fra forløbet Visiterede til EUC Nord 122 Fortsat aktive 28 Afsluttede og afbrudte forløb i alt % Afsluttede forløb 50 53% Uddannelse 32 34% Ordinært job / selvforsørgelse 18 19% Afbrudte forløb / revision af plan 44 47% pga barsel 4 4% pga fysiske el. psykiske problemer 16 17% pga misbrug 5 5% pga fravær / intet fremmøde 19 20% Afdelingens visitationspraksis betyder, at den helt overvejende andel af nye uddannelsesparate unge efter første samtale i Jobcentret visiteres til brobygningsforløbet med opstart indenfor ganske kort tid, typisk indenfor 7-14 dage. Det er således ikke håndplukkede uddannelsesparate unge, der visiteres til forløbet, og det er således ikke en homogen gruppe unge, der deltager i brobygningsforløbet, hvilket opgørelsen over hvilke uddannelser de unge er afsluttet til illustrerer. Otte unge er således afsluttet til EGU, TAMU, VUC 9. klasse eller bevilget taxikørekort. Seks unge afsluttet til HF, tre afsluttet til UCN, tre til øvrig VUC, 9 til en erhvervsfaglig uddannelse, to til SOSU, en har fået læreplads som frisør, en er afsluttet til uddannelse som multimediedesigner og ener afsluttet til softwareingeniørstudiet. 2.3 EGU-aftale En EGU (erhvervsgrunduddannelse) er for unge under 30 år, der ikke har gennemført en ungdomsuddannelse, og ofte ikke opfylder adgangsforudsætningerne til gymnasium eller en erhvervsuddannelse. Den unge skal have en tydelig fornemmelse af, hvilket beskæftigelsesområde, de ønsker at arbejde med, og skal være i stand til at indgå i et aftaleforhold med en arbejdsgiver. Kan gennemføre et typisk meget individuelt uddannelsesforløb. Tre vejledere i Unge- & Uddannelsesafdelingen og en vejleder på Produktionsskolen har dette særlige fokus med henblik på at opfange de unge, der er i målgruppen for EGU. I Hjørring Kommune er der udviklet et godt samarbejde med Produktionsskolen, og der er en god synergi af EGU-vejledningen på skolen og i Unge- & Uddannelsesafdelingen. 3
5 Der er gode effekter af uddannelsen og mange unge fastholdes i virksomheden efter endt uddannelse. 2.4 Styrket samarbejde med ungdomsuddannelsesinstitutionerne Det styrkede samarbejde med ungdomsuddannelsesinstitutionerne, skal sikre at unge påbegynder eller fastholdes i uddannelse. Afdelingens uddannelsesmentorer og uddannelsesvejledere er frontmedarbejdere i denne indsats Uddannelsesmentorerne Der har siden 1. oktober 2016 været ansat to uddannelsesmentorer i afdelingen. Uddannelsesmentorernes indsatser henvender sig til unge mellem år, hvor personlige, sociale eller psykiske lidelser/udfordringer hindrer tilknytning eller fastholdelse til ungdomsuddannelser. Der er fokus på at støtte, motivere og inspirere de unge til at uddanne sig, og på at fastholde udfaldstruede unge på ungdomsuddannelserne. Målgruppen er således unge, der ikke modtager en offentlig forsørgelsesydelse, men får produktionsskoleløn, SU eller andet. Uddannelsesmentorerne har i perioden haft 91 unge igennem, hvoraf: 80 unge er blevet i uddannelsessystemet 2 unge er kommet i job 8 unge er afsluttet fordi mentor ikke kunne komme i kontakt med de unge, og 1 ung er overgået til uddannelseshjælp Mentorerne modtager henvendelser om unge, der har brug for hjælp blandt et bredt udsnit af uddannelsesinstitutionerne i Hjørring Kommune, dvs. SOSU, HTX, HHX, STX, Produktionsskole, EUC, Gymnasiet og VUC. Henvendelserne kan imidlertid også komme fra øvrige medarbejdere i kommunen, dvs. beskæftigelsesmedarbejdere i Jobcentret, Ungdommens Uddannelsesvejledning, SÆH, B&F, Ydelseskontoret, SSP. Endelig kommer henvendelserne fra forældre, boligselskab, bostøtte såvel som fra den unge selv Uddannelsesvejledere Unge der er i risikozonen for at droppe ud af uddannelsen ved EUC Nord, VUC, EGU, KUU, STU, SOSU eller gymnasiet, eller droppe ud af et undervisningsforløb ved Produktionsskolen kontaktes af UU-vejleder. I forhold til de to førstnævnte opfanges de udfaldstruede af den vejleder, der jævnligt har sin gang på uddannelsesinstitutionen. Udfaldstruede unge på de øvrige institutioner opfanges på baggrund af en orientering herom fra institutionerne. Uanset samarbejdets nærmere karakter, styrker det institutionernes og UU-vejledernes samarbejde om den unge. 4
6 Disse unge er også i målgruppen for afdelingens uddannelsesmentorer, der vejleder, støtter, coacher og medvirker til at fastholde et uddannelsesfokus. 3 Fokus på uddannelse og beskæftigelse Udmøntningen af det strategiske mål, om at der i vejledningen af de unge, både skal være fokus på uddannelse og beskæftigelsesmuligheder beskrives nedenfor. 3.1 UU-vejledernes visitationssamtaler i Jobcentret Ikke forsikrede ledige unge under 30 år, der ikke har en erhvervskompetencegivende får en vejledningssamtale med UU-vejleder, når de henvender sig for at få en ydelse. Vejledningen foregår i tæt samarbejde med beskæftigelsesmedarbejderen, og der er således fokus på uddannelsesvejledning allerede når den unge henvender sig første gang. Der gennemføres rundt regnet samtaler pr. måned. For den del af målgruppen, der er optaget på en uddannelse, handler indsatsen om at få den unge til at finde et job i den mellemliggende periode, frem for at modtage en forsørgelsesydelse. 3.2 Uddannelses- og beskæftigelsesmuligheder i Hirtshals UU Hjørring har i samarbejde med Skolecenter Hirtshals arbejdet med flere projekter, der bl.a. har haft det sigte at gøre eleverne opmærksomme på de lokale uddannelses- og beskæftigelsesmuligheder. Derudover har projekterne også haft det sigte at sætte mere fokus på at flere unge vælger en erhvervsuddannelse. UU har i disse projekter samarbejdet med en række virksomheder i Hirtshals hovedsageligt virksomheder tilknyttet den maritime branche, samt MARCOD og Dansk Metal. Elever i 8. og 9. klasse fra Skolecenter Hirtshals har hovedsageligt været målgruppen i disse projekter, derudover har elever fra Hjørring Ny 10., Produktionsskolen og KUU også deltaget i projekterne. Projektforløbene som er udviklet og afviklet i et samarbejde mellem UU Hjørring og Skolecenter Hirtshals, har bl.a. indeholdt erhvervsbesøg, erhvervspraktik, uddannelsesbesøg, elevfremlæggelser i form af udstillingsstande på messe, hvor virksomheder og forældre var inviteret. Herudover har brancheorganisationer været på besøg på Skolecenter Hirtshals, hvor eleverne har fået viden om de lokale virksomheder i Hirtshals, samt indsigt i jobmulighederne i Hirtshals. Ydermere har UU for 3. år i træk samarbejdet med MARCOD og Dansk Metal om Danish Maritime Day, hvor eleverne besøgte flere maritime virksomheder samt deltog i en uddannelsesdag på Nordsøen Oceanarium. 5
7 4 Særlig indsats for unge med ugunstige vilkår Udmøntningen af det strategiske mål, om at der skal ydes en særlig og vedholdende indsats for de unge, der har ugunstige vilkår i forhold til at udvikle ideer og drømme om uddannelse og job beskrives i det følgende. 4.1 Indsatsen for årige Værktøjerne i Hjørringmetoden stilles nu til rådighed for denne gruppe unge, dvs. at der iværksættes en tidlig, helhedsorienteret og tværfaglig indsats før den unge bliver 18 år og dermed en sag i Jobcentret. Indsatsen kan fx dreje sig om TFA, eller forforløb ved Specialskolen for Voksne med henblik på en senere STU. I alt 13 unge er hidtil omfattet af indsatsen: Tre unge er blevet henvist til virksomhedspraktik m. mentor To unge er blevet henvist til LAB tilbud på produktionsskolen Fire unge er blevet henvist til LAB forløb på Specialskolen for Voksne For fire unge er der fundet løsninger udenfor LAB 4.2 Psykologaftalen Det fulgte af budgetforlig for 2017, at der på Arbejdsmarkedsudvalgets ressort skulle etableres en tilskudspulje til gratis psykologsamtaler for unge i aldersgruppen år, der har det svært i livet. Det kan fx dreje sig om negative tanker om sig selv, tristhed, vrede, usikkerhed, stress, sorg, problemer i familien m.v. Byrådet tiltrådte 21. december 2016 Arbejdsmarkedsudvalgets beslutning pr. 28. november 2016 om en mindre justering i udmøntningen af puljen. Justeringen har ikke ændret på, at unge, der ikke i forvejen er omfattet af et gratis psykologtilbud, kan bevilges op til 5 samtaler ved en autoriseret psykolog. Afslutningsårsager Tal Andel Tilbage til uddannelse 21 48% Tilbage til uddannelse m. støtte 4 9% Stop af uddannelse 2 5% Pause i uddannelse 0 0% Ung ønsker ikke flere samtaler 8 18% Andet 2 5% Annulleret 2 5% Ikke mødt til samtaler 5 11% I alt % På nuværende tidspunkt er 53 unge visiteret til psykologtilbuddet, hvoraf 44 er blevet afsluttet. Af de afsluttede er minimum 25 blevet fastholdt i uddannelse, mens to har afbrudt deres uddannelser. 8 unge har efter få samtaler og imod psykologens råd ikke ønsket flere samtaler. Det er uklart om disse unge er fortsat i uddannelse. 6
8 Fem unge er aldrig mødt til første samtale. Den gennemsnitlige ventetid fra henvisning til første samtale har været 7,6 kalenderdage. I en sag er der gået 56 dage fra henvisning til første samtale. Baggrunden er, at den unge flere gange sendte afbud til første samtale. Beregnes den gennemsnitlige ventetid fra henvisningsdato til første samtale uden denne sag, udgør den 6,6 kalenderdage. 4.3 Særlig vejledningsindsats for unge uden afsluttet ungdomsuddannelse Den opsøgende vejledning omfatter årige, der ikke er i uddannelse, herunder en løbende indsats for at nå de unge som UU ikke kan komme i kontakt med, er styrket. Opsøgende vejledning gennemføres via breve, hjemmebesøg, mails, sms er, facebook m.v. Formålet er at motivere den unge til at deltage i en indledende vejledningssamtale hvorefter der kan tilbydes forskellige vejledningsaktiviteter, som resulterer i opstart på uddannelse eller uddannelsesfremmende aktiviteter. Hjemmebesøgene kan være eneste mulighed for kontakt, hvis den unge ikke kan bevæge sig uden for hjemmet, fx grundet angsttilstande, men det kan også være øvrige unge, der profiterer mere af besøg i hjemmet end andet møde. Der er i stigende omfang fokus på, at vejlederne skal opsøge de unge på deres bopæl, hvis dette er forudsætningen for at gennemføre den individuelle vejledning. Denne opsøgende indsats er en lokal prioritering. 4.4 Strategi for unge på uddannelseshjælp Strategien for indsatsen er bygget op om de 2 visitationsgrupper, som uddannelseshjælpsmodtagerne er delt op i. Under gruppen af uddannelsesparate findes en undergruppe af åbenlyst uddannelsesparate, som er unge, der ved den første samtale vurderes ikke at have nogen barrierer i forhold til at starte på en uddannelse. De unge i målgruppen vil dog kunne få hjælp til selv at søge job med henblik på selvforsørgelse frem mod start på uddannelse. Strategien for denne gruppe er, at de bliver visiteret til et nyttejob. Gruppen af uddannelsesparate, er unge, der forventes at kunne påbegynde en uddannelse indenfor et år med den rette indsats. Det er disse unge, der visiteres til brobygningsforløb ved EUC Nord, tidligere beskrevet i afsnit 2.2. Aktiviteterne i forløbet vil som udgangspunkt blive gennemført med afsæt i erhvervspædagogikken, dvs. med en tilgang, hvor der er en stærk sammenhæng mellem praktik og teori. Undervisningen vil blive varetaget af faglærere og undervisere, der samtidig vil have opnået socialfaglige kompetencer. Den unge skal således i projektet opleve forløbet som meget praksisnært og med 7
9 mulighed for at stifte bekendtskab med en vifte af uddannelser i form af snusepraktikker på andre uddannelsesinstitutioner. Gruppen af aktivitetsparate er unge, der har problemer af faglige, sociale og/eller helbredsmæssige karakter, som medfører at der kan gå mere end et år før end borgeren er klar til uddannelse. Der vil for denne gruppe typisk være behov for længerevarende og individuelle indsatser, gerne af tværfaglig karakter. Denne gruppe af unge indgår derfor også som en målgruppe i investeringsstrategien. Indsatsen for gruppen vil bestå af forskellige uddannelsesunderstøttende tiltag, eks. virksomhedspraktik eller FVU undervisning samt mulighed for at tilknytte mentorstøtte til aktiveringsforløb, brobyggende forløb og individuelt tilrettelagte praktikforløb samt tilbuddene ved Helhedstilbuddet. Der arbejdes samtidig med at den unge oplever en progression i indsatsen, og der vil derfor blive arbejdet ud fra en trappemodel, hvor den unge ved deltagelse i indsatserne med tiden bliver uddannelsesparat. Når dette vurderes at være tilfældet kan den unge herefter indgå i Brobygningsforløbet. 4.5 Det interne mentorkorps Unge, der har brug for en meget håndholdt indsats bliver tilknyttet en af mentorerne i det interne mentorkorps. Det gælder helt generelt i mentorindsatsen, bl.a. at der: altid er et arbejdsmarkedsrettet fokus i den daglige kontakt med den unge altid tages afsæt i en empowerment tankegang er fokus på at udfordre den unge til at flytte sig efter hjælpen hjælp til selvhjælp Med baggrund i den unges situation vil den håndholdte hjælp typisk falde indenfor et eller flere af nedenstående indsatsområder: Praktiske opgaver/struktur i hverdagen, fx: o At finde ny bolig o At få overblik over økonomi, post mv. o ADL træning, fx ud og handle, anvendelse af offentlige transportmidler, gåture Bryde isolationen, fx: o At komme ud af hjemmet o Støtte op om tilbud der matcher borgers problemstillinger / interesser Understøttelse af fremmøde i tilbud, behandlingsforløb o. lign, fx: o Støtte borger i at komme afsted til aktivitet fx ved opringning/sms o Forberedelse på praktik, fx arbejdstøj, besøg på tilbudssted o Ledsagelse af borger i en kortere periode 8
10 Støtte til at bevare uddannelses - og /eller arbejdsmarkedsfokus ved borger, fx: o Udarbejdelse af jobspor eller uddannelsesguiden o Visualisere forskellige muligheder fx via jobbarometer o Motivation til at begynde i uddannelse, fastholde job, praktik osv. To grupper har helt særlige behov for den håndholdte mentorstøtte. Den ene gruppe er borgere omfattet af LAB, der udskrives fra psykiatrisk indlæggelse. Disse borgere har ret til et tilbud om mentorstøtte i op til 3 måneder forud for udskrivelsen og for en periode på mindst 6 måneder i alt. Den anden gruppe er borgere omfattet af LAB, der står overfor løsladelse fra fængsel. Mentorstøtten kan være personlig hjælp til at komme ud af misbrugsproblemer, oparbejde socialt netværk, bevidstgørelse i forhold til kriminalitet, ansvarliggørelse i forhold til eget liv og lignende. Der kan også være tale om praktisk hjælp til valg af uddannelse eller arbejde, fastholde eller få opbygget fritidsinteresser, hjælp til kontakten til offentlige myndigheder, herunder bistand til at få orden i økonomiske forhold, så personen har noget at leve af. 4.6 Etablering af fritidsjob for unge mellem 14 og 17 år Indsatsen bliver individuelt tilrettelagt for hver enkelt ung, hvor en fritidsjobkonsulent samarbejder med de unge i målgruppen om at finde og fastholde dem i et fritidsjob. Fritidsjobkonsulenten følger den unge i op til 3 måneder efter start i fritidsjob. Der kunne med fordel laves aftaler med lokale virksomheder, som har tradition for at tage unge under 18 år ind i fritidsjob i samarbejde med Jobcentrets Virksomhedsservice. Der kunne også med fordel laves aftaler med virksomheder, som tilhører brancher, der er i stor vækst, og hvor der bliver et fremtidigt behov for at ansætte flere lærlinge. Aftalerne kunne gå på, at den unge først er i ulønnet praktik i en individuelt aftalt prøveperiode, evt. med virksomhedsmentorstøtte og herefter, hvis praktikken forløber tilfredsstillende, ansættes i et fritidsjob. Fritidsjobkonsulentens metoder i samarbejdet med den unge og virksomhederne, skal have et gennemgående fokus på de unges eget ejerskab og udvikling. Indsatsen består af flere trin: 1. Identificering af unge i målgruppen, inkl samarbejdet med forældrene, her kan UU s netværk ud i grundskolen være nyttig. Ligeledes UU s kontakt med de årige. UU s database, Uvvej kan der ligeledes gøres brug af i identificeringen af de unge. 2. Sparring med den unge i forhold til at klæde den unge på til at fungere på en arbejdsplads, hvordan man søger, øve sig på samtalen, hvordan opstarten skal forløbe mm. Dette kan i nogle tilfælde foregå i grupper. 3. Opsøgende arbejde og oparbejdelse af samarbejde med lokale virksomheder, som vil deltage i samarbejdet omkring at få denne ungegruppe i gang på arbejdsmarkedet. Dette i samarbejde og koordination med Virksomhedsservice. 4. Matchning af ung og virksomhed, dvs. omvendt jobformidling hvor den rigtige virksomhed findes til den unge. Den unge håndholdes gennem matchningen. 5. Støtte og motivation igennem opstarten i fritidsjobbet, som kan være svær for nogle unge. 9
11 6. Støttende samtaler/besøg gennem de første 3 måneder i praktikken / fritidsjobbet, i et tæt og koordineret samarbejde med kontaktperson i virksomheden. Det er vigtigt, at det opsøgende arbejde ift. virksomheder koordineres i samarbejde med Jobcentrets Virksomhedsservice. Indsatsen koordineres desuden i et tæt samarbejde med Børne- & Undervisningsforvaltningen, da de har et stort kendskab til de unge i skolerne og til de særligt udsatte unge i Børne- & Familieafdelingen. En særlig vigtig aktør i denne sammenhæng er kommunens Erhvervsplaymaker, der spiller en vigtig rolle som bindeled mellem kommunens skoler og virksomheder. Fritidsjobkonsulenten er ansat pr. 1. august Øvrige initiativer og forhold Organisatoriske forhold sætter rammen for afdelingens indsats, og for en nyetableret afdeling, der samler eksisterende indsatser gælder særlige udfordringer. 5.1 Organisationsudvikling Parallelt med iværksættelsen af de konkrete initiativer, der skal sikre opfyldelsen af afdelingens strategiske målsætninger, er der arbejdet med at skabe sammenhængskraft i en ny organisationskultur til gavn for nye og bedre opgaveløsninger. Omstruktureringerne har betydet, at medarbejdere som har identificeret sig med deres gamle kulturer, skal til at samarbejde om både kendte og nye opgave på tværs af gamle skel. I udviklingen af afdelingen har der været lagt særlig vægt på relationel koordinering, med henblik på at sikre, at beskæftigelsesmedarbejder, mentorer og UU-vejledere fokuserer på at integrere deres egen opgaveløsning ind i den fælles opgaveløsning. Når der er en gensidig afhængighed i opgaveløsningen, har det stor betydning for kvaliteten og produktiviteten i afdelingen, at medarbejderne oplever deres bidrag som en del af et fælles hele. 5.2 Mentorhuset Pr. 2. maj 2017 etableres et Mentorhus, hvor de unge kan deltage i individuelle forløb kombineret med mulighed for deltagelse i mindre læringsgrupper (3-5 personer), der er relevante for den enkelte borger. Mentorhuset skal således supplere de eksisterende mentorindsatser i Jobcentret, med et yderligere virksomhedsrettet fokus. Der skal fortsat iværksættes individuelle mentorforløb, hvor der motiveres og bygges bro for deltagelse i aktiviteter i mentorhuset samt andre parallelindsatser. 10
12 Mentorhuset skal også fungere som parallel indsats i forhold til indsatser, der allerede er iværksat med henblik på tilknytning til arbejdsmarkedet eller påbegyndelse af uddannelse. Der er desuden særligt fokus på håndteringen af de borgere, der er i fare for at falde ud af arbejde eller uddannelse. Indsatsen er modulopbygget, hvor modulerne vil indeholde forskellige temaer: Vejen til job besøg af virksomhedskonsulent/virksomhedsbesøg jobspor hjælp til ansøgninger og CV Bryd isolationen struktur hvordan bliver hverdagen nemmere deltagelse i Gå-gruppe Råd og vejledning fra økonomiske mentorer læring omkring Nem-Id og E-post handle billigt ind og gøre brug af genbrugsbutikker. Åben mentorrådgivning/efterværn hjælpe borgeren med de mest presserende problemstillinger her og nu Temaerne tilpasses efter borgerens behov og vil derfor variere fra uge til uge. Der vil udover de nævnte temaer være behov for andre elementer som f.eks. fælles besøg i Huset i Overgade og Biblioteket. Formålet med de modulopbyggede temaer er, at borgeren bliver i stand til at begå sig i uddannelsesmiljø, arbejdsliv og hverdagsliv og samtidig udvikler sit netværk. De økonomiske temaer består både af individuelle vejledninger samt mindre læringsgrupper. De individuelle vejledninger er rettet mod borgernes private økonomiske forhold, hvorimod borgeren får mere generelle vejledninger omkring f.eks. budget og forsikringer i mindre læringsgrupper. 11
UNGE- & UDDANNELSESAFDELINGEN
UNGE- & UDDANNELSESAFDELINGEN Status etablering maj 2017 Indhold 1 Baggrund... 2 2 Strategiske samarbejder og partnerskaber... 2 2.1 Partnerskabsaftale... 2 2.2 Aftale om brobygningsforløb ved EUC Nord...
Læs mereSTATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016
STATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016 Oktober 2016 Formål med uddannelsesplanen Uddannelsesplan 2016 skal: Bidrage til at flere unge gennemfører en erhvervskompetencegivende uddannelse, så uddannelsesniveauet
Læs mereSTATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016
STATUS PÅ UDDANNELSESPLAN 2016 Maj 2016 Formål med uddannelsesplanen Uddannelsesplan 2016 skal: Bidrage til at flere unge gennemfører en erhvervskompetencegivende uddannelse, så uddannelsesniveauet i Holbæk
Læs mereStrategi. flere unge skal have en uddannelse 2015-2016
Strategi flere unge skal have en uddannelse 2015-2016 Flere unge skal have en uddannelse Indledning Virksomhedernes krav til medarbejdernes kvalifikationer stiger, og antallet af stillinger, som kan udføres
Læs mereUddannelsesplan Februar 2016 UDDANNELSE TIL ALLE UNGE
Uddannelsesplan 2016 Februar 2016 UDDANNELSE TIL ALLE UNGE Uddannelse til alle unge Indledning Der er brug for kvalificeret arbejdskraft på fremtidens arbejdsmarked for at sikre vækst og velfærd. Samtidig
Læs mereIndsatser ift. unge ledige i Assens Kommune - januar 2013
Indsatser ift. unge ledige i Assens Kommune - januar 2013 Indsats Formål Indhold Målgruppe Jobrotation og servicejob Arbejdserfaring og Ordinært arbejde i private og Unge ledige i match 1. kompetenceudvikling.
Læs mereBeskrivelsen skal belyse, hvordan den unge kan møde en tværgående indsats i den kommunale ungeindsats.
Social, Job og Sundhed Skole og Børn Sagsnr. 290007 Brevid. NOTAT: Organisering af en samlet kommunal ungeindsats Januar 2019 Indledning Processen for den fremtidige organisering af Ungdommens Uddannelsesvejledning
Læs mereGodkendelse af ansøgning til puljen Job-bro til uddannelse
Punkt 8. Godkendelse af ansøgning til puljen Job-bro til uddannelse 2017-033577 Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen indstiller, at Beskæftigelsesudvalget godkender ansøgningen til puljen Job-bro til
Læs mereUnge under 30 år uden uddannelse, der er åbenlyst uddannelsesparate
Unge under 30 år uden, der er åbenlyst sparate Ved ikke unge der har behov for afklaring, motivation og forberedelse før svalg og start (åbenlyst sparate). 1) Unge, som har viden om skolelivet, men som
Læs mereBekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til Ungdomsuddannelserne
Undervisningsministeriet 27. maj 2014 Udkast Bekendtgørelse om introduktionskurser og brobygning til Ungdomsuddannelserne I medfør af 10 g i lov om vejledning om valg af uddannelse og erhverv samt pligt
Læs mereBeskæftigelsesplan 2016 Silkeborg Kommune
Beskæftigelsesplan 2016 Silkeborg Kommune Indledning - Beskæftigelsesplanens opbygning Kapitel 1 opstiller målsætningerne for beskæftigelsesindsatsen i 2016. Målene er en kombination af Arbejdsmarkedsudvalgets
Læs mereIndholdsbeskrivelse. 1. Projektkoordinator/medarbejder...2. 2. Baggrunden for pilotprojektet...2. 3. Formål...2. 4. Målgruppe...2
Indholdsbeskrivelse Indholdsbeskrivelse...1 1. Projektkoordinator/medarbejder...2 2. Baggrunden for pilotprojektet...2 3. Formål...2 4. Målgruppe...2 5. Metode og arbejdsbeskrivelse...3 5.1. Empowerment
Læs mereKvartalsrapport 2. kvartal erhvervsuddannelse. ung. engagement. efterskole. lyst til at lære. arbejde. praktik. gymnasieuddannelse
efterskole engagement erhvervsuddannelse arbejde Kvartalsrapport 2018 ung lyst til at lære praktik uddannelsesplan gymnasieuddannelse Kvartalsrapport 2018 1 Indholdsfortegnelse INDLEDNING/LÆSEVEJLEDNING...3
Læs mereForslag: Strategi for implementering af kontanthjælpsreformen i Vordingborg Kommune
Forslag: Strategi for implementering af kontanthjælpsreformen i Vordingborg Kommune Borger og Arbejdsmarked foreslår, at Uddannelses- og Arbejdsmarkedsudvalget godkender principper for Vordingborg Kommunes
Læs mereTilbudskatalog oversigt over mulige indsatser for Jobcenter Vardes målgrupper
Sag 13-13482/Dok 13475-14 Tilbudskatalog oversigt over mulige indsatser for Jobcenter Vardes målgrupper Nedenstående er den seneste version over Jobcenter Vardes samlede tilbudskatalog. Tilbuddene er inddelt
Læs mere2. Øvrige uddannelsesparate, hvor vurderingen er, at pågældende kan påbegynde uddannelse inden et år
Notat Til Beskæftigelsesudvalget Side 1 af 6 Implementering af kontanthjælpsreformen I forbindelse med byrådsbehandling af indstilling om implementering af kontanthjælpsreformen i Aarhus Kommune, blev
Læs mereVarde Kommunes aktiveringsstrategi.
Varde Kommunes aktiveringsstrategi. Baggrund og formål. Den nye refusionsreform som træder i kraft 1. januar 2016, samt det fælles fokus på varighed, der har været gennem de seneste 4 reformer på diverse
Læs mereUngeindsatsen i Jammerbugt Kommune
RAR Nordjylland 18. januar 2018 Ungeindsatsen i Jammerbugt Kommune Sundheds og Arbejdsmarkedschef Jannie Knudsen Opfølgning på RAR møde den 16. september 2016 Hvad gjorde vi i september 2016? Møder de
Læs mereUngdommens Uddannelsesvejledning, Bornholms Regionskommune. Målsætninger for UU Bornholm 2014/2015
Ungdommens Uddannelsesvejledning, Bornholms Regionskommune Målsætninger for UU Bornholm 2014/2015 Gitte Hagelskjær Svart, UngePorten 18-09-2014 UU Bornholm er en uafhængig vejledningsinstitution, som har
Læs mereMålsætning og kvalitetssikring for UU Vestsjælland filial Ringsted 2011
Målsætning og kvalitetssikring for UU Vestsjælland filial Ringsted 2011 1. Mål for grundskoleindsatsen i 2011: 97 % af eleverne fra grundskolen eller 10 klasse bliver tilmeldt og påbegynder en ungdomsuddannelse
Læs mereIndsatsmodel i 'Flere skal med' Arbejdsmarkedsfastholdelse
Bilag 1 6. april 2017 Indsatsmodel i 'Flere skal med' Arbejdsmarkedsfastholdelse Projektets indsatsmodel bygger på eksisterende viden om hvilke indsatser, der virker i forhold at hjælpe målgruppen af udsatte
Læs mereHandleplan for styrkelse af ungeindsatsen i Esbjerg Kommune
1 Handleplan for styrkelse af ungeindsatsen i Esbjerg Kommune En fælles handleplan for at få flere unge i uddannelse og job - med fokus på de uddannelsesegnede 15-25-årige 1. Indledning Beskæftigelsesregion
Læs mereForord. Strategier for ungdomsuddannelse til alle Lolland-Falster, 2010 15-06-2010
Uddannelse til alle unge Strategier for ungdomsuddannelse til alle Lolland-Falster, 2010 Forord Den foreliggende uddannelsesstrategi for Lolland-Falster har fundet sin udformning gennem det fælleskommunale
Læs mereAktiveringsstrategi for job- og uddannelsesparate ledige i Rudersdal Kommune
Aktiveringsstrategi for job- og uddannelsesparate ledige i Rudersdal Kommune April 2016 Indhold Indledning... 3 Målgrupper... 3 Principper... 4 Fokus på den individuelle indsats... 4 Hurtig indsats og
Læs mereProjekt Sæt skub i EGU i Frederikshavn Kommune. Indhold, rammer og tidsplan.
Projekt Sæt skub i EGU i Frederikshavn Kommune. Indhold, rammer og tidsplan. Lovgivning vedr. erhvervsgrunduddannelserne Den 15. august 2007 trådte en ny lov vedr. erhvervsgrunduddannelserne (EGU) i kraft
Læs mereUdsatte Unge Hvem er de og hvad gør vi?
Udsatte Unge Hvem er de og hvad gør vi? Oplæg RAR 15.09.16 Ungeenheden i Jammerbugt Etableret januar 2015 Oprindeligt bestod enheden af rådgivere, UU vejledere, 1 administrativ medarbejder og 1 afdelingsleder
Læs mereDenne skrivelse har til formål at give et overblik over de nye visitationsgrupper og visitationsprocessen, som skal foretages i kommunerne.
ORIENTERINGSSKRIVELSE Visitation - uddannelseshjælpsmodtagere 30. september 2013 Denne skrivelse har til formål at give et overblik over de nye visitationsgrupper og visitationsprocessen, som skal foretages
Læs mereUngdomsuddannelse for unge med særlige behov - STU
Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov - STU Kvalitetsstandarder Handicap og Psykiatri Denne kvalitetsstandard gælder for særlig tilrettelagt ungdomsuddannelse (herefter benævnt STU) i Favrskov Kommune.
Læs mereOplæg om Ballerup Kommunes Ungeområde
Oplæg om Ballerup Kommunes Ungeområde BSU/EBU februar 2018 www.ballerup.dk Ballerup Kommunes 0-25 års strategi Sammenhængen i udviklingen 0-25 år Forpligtende samarbejder Fællesskab for Alle Alle i Fællesskab
Læs mereUngeindsatsen i Jobcenter Varde
Ungeindsatsen i Jobcenter Varde Nærværende notat skitserer indsatsen for unge under 30 år i Jobcenter Varde gennem en beskrivelse af den organisatoriske opbygning bag indsatsen samt skildring af tilbud,
Læs mereUnge i Jobcentret. Arbejdsmarkedsudvalgets introduktion til unge-området, den 19. december 2018
Unge i Jobcentret Arbejdsmarkedsudvalgets introduktion til unge-området, den 19. december 2018 Unge i Jobcentret Hvem er de? Og hvor mange? Uddannelsesparate unge Aktivitetsparate unge Kort om lovgivning
Læs mereIndsatsbeskrivelse for unge 18-24 årige uden kompetencegivende uddannelse Åbenlyst uddannelsesparate
Indsatsbeskrivelse for unge 18-24 årige uden kompetencegivende uddannelse Åbenlyst uddannelsesparate Ungeenheden Marts 2014 Målgruppe Unge 18-24 årige uden kompetencegivende uddannelse, der ansøger om
Læs mereForpligtende partnerskabsaftale. mellem. Dansk Byggeri EUC Nordvestsjælland UU Nordvestsjælland Holbæk Kommune
Forpligtende partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri EUC Nordvestsjælland UU Nordvestsjælland Holbæk Kommune Gældende 1. oktober 2014 til 31. december 2016 Aftalens parter Denne forpligtende partnerskabsaftale
Læs mereRANDERS UDDANNER ALLE UNGE
RANDERS UDDANNER ALLE UNGE - RANDERS UDDANNER ALLE UNGE MÅLSÆTNING: Uddannelse, beskæftigelse, selvforsørgelse og livsduelighed NATIONALE MÅL FOR FOLKESKOLEN 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så
Læs mereUnge uden uddannelse i Langeland Kommune
Unge uden uddannelse i Langeland Kommune Regler og begreber Den lige vej for unge er at gå fra folkeskolens 9. eller 10. klasse og videre til en ungdomsuddannelse, som enten kan være erhvervskompetencegivende
Læs mereSkoleudvalget Møde den kl Side 1 af 7. Punkt
Punkt 6. Orientering og Ungdommens Uddannelsesvejlednings opgaver - herunder særligt om Kombineret UngdomsUddannelse (KUU), ErhvervsGrundUddannelse (EGU) og produktionsskoler 2016-051127 Skoleforvaltningen
Læs mereProjekt Unge - godt i gang - formål og indsats
NOTAT 2. juli 2009 Projekt Unge - godt i gang - formål og indsats J.nr. 2009-0000906 Metodeudvikling og international rekruttering/sil/ala/mni/aos Baggrund Beskæftigelsesministeren introducerede i 2007
Læs mereAnbefaling 1. Samarbejde med erhvervslivet. Fokus på unge med skæve/alternative kompetencer
Anbefaling 1 Samarbejde med erhvervslivet Fokus på unge med skæve/alternative kompetencer Iværksætter uddannelse i Helsingør (som skal være landsdækkede) Eventuddannelse + stillinger i kommunen, der skal
Læs mereUngdomsuddannelse til alle Samarbejdsaftale 2011-12
Ungdomsuddannelse til alle Samarbejdsaftale 2011-12 Samarbejde om fastholdelse og forebyggelse mod frafald Aftale mellem Skive Handelsskole, Skive Tekniske Skole, Skive Gymnasium/HF, Socialog sundhedsskolen,
Læs mereStatus på Hjørring Kommunes ungeindsats 2015 Bilag, AU, 13. april 2015
Hjørring Kommune Arbejdsmarkedsforvaltningen Afd.: Initialer: Adm. & Service RCT NOTATARK Hjørring, april 2015 Status på Hjørring Kommunes ungeindsats 2015 Bilag, AU, 13. april 2015 Tilbud til de uddannelsesparate
Læs merePlan for fremrykning af indsatserne i investeringsstrategien Flere i job og uddannelse
Plan for fremrykning af indsatserne i investeringsstrategien Flere i job og uddannelse Indhold 1. Udvidelse af investeringens målgruppe... 1 2. Strategiske overvejelser bag fremrykningen af investeringen...
Læs mereBeskæftigelsesplan tillæg til Beskæftigelsesplan
Beskæftigelsesplan 2017 - tillæg til Beskæftigelsesplan 2016-2019 Indledning Kommunerne skal hvert år udarbejde en beskæftigelsesplan, der beskriver strategi og målsætning for beskæftigelsesindsatsen i
Læs mereTilbud på Job og Kompetencecentret fra 1.januar 2014
Den 20.november 2013 J.nr. 13/4205 Tilbud på Job og Kompetencecentret fra 1.januar 2014 Udviklings- og beskæftigelsesrettede tilbud til alle Indsatserne på Job og Kompetencecentret er målrettet kompetenceafklaring,
Læs mereTemamøde om uddannelseshjælp. Arbejdsmarkedsudvalget, den 13. april 2015
Temamøde om uddannelseshjælp Arbejdsmarkedsudvalget, den 13. april 2015 Ungeenheden Rebild Ungeenheden varetager følgende opgaver: Uddannelsesindsats for unge uden uddannelse under 30 år (7 ungerådgivere)
Læs mereDe officielle ministermål for 2015 er endnu ikke kendt. Men det forventes, at der udmeldes 4 ministermål omhandlende følgende temaer:
Oplæg til indledende drøftelse om Beskæftigelsesplan 2015 Kommunen skal årligt udarbejde en beskæftigelsesplan, der skal danne rammerne for det følgende års beskæftigelsesindsats. Planen skal bl.a. indeholde
Læs mereEn sammenhængende indsats for. langvarige modtagere af offentlig forsørgelse
En sammenhængende indsats for langvarige modtagere af offentlig forsørgelse 2015-2016 1 Strategi i forhold til at langvarige modtagere af offentlig forsørgelse skal have en tværfaglig og sammenhængende
Læs mereUdskoling med fokus på overgang til ungdomsuddannelse
Samarbejdsaftale mellem Folkeskolen og UU Skive 2014: Udskoling med fokus på overgang til ungdomsuddannelse Formålet med denne beskrivelse At sikre et optimalt samarbejde mellem den enkelte folkeskole
Læs mereTværgående indsats for ledige unge
Tværgående indsats for ledige unge Februar 2017 Det lange, seje træk. Det er et fælles ansvar på tværs af kommune, erhvervsliv og uddannelsesmiljøer at få unge ledige under 30 år i job eller uddannelse.
Læs mereSkoleåret UU-Center Sydfyn
Skoleåret 2015-2016 UU-Center Sydfyn [YDELSESKATALOG] En beskrivelse vejledningen, som UU-Center Sydfyn yder overfor unge fra 8. klasse til det 24. år i tæt samarbejde med relevante samarbejdspartnere.
Læs mereKvartalsrapport 4. kvartal ung. erhvervsuddannelse. engagement. efterskole. lyst til at lære. arbejde. praktik. gymnasieuddannelse
efterskole engagement erhvervsuddannelse arbejde Kvartalsrapport ung lyst til at lære praktik uddannelsesplan gymnasieuddannelse Kvartalsrapport 1 Kvartalsrapport Indholdsfortegnelse INDLEDNING/LÆSEVEJLEDNING..
Læs mereVelkommen til projekt UNGE I VÆKST
Velkommen til projekt UNGE I VÆKST Brønderslev, Frederikshavn og Hjørring Kommune gennemfører i samarbejde med EUC Nord (tovholder) m.fl. projekt samarbejde i Vendsyssel Unge i Vækst. Projektet er et partnerskabssamarbejde
Læs mereØkonomi, tal og styring på beskæftigelsesområdet
Økonomi, tal og styring på beskæftigelsesområdet Præsentation for Karsten Fey Kristiansen d. 24. januar 2019 www.ballerup.dk Baggrund På Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalgets møde i oktober 2018 blev der
Læs mereStrategi for bekæmpelse af ungdomsarbejdsløsheden i Rudersdal Kommune
Strategi for bekæmpelse af ungdomsarbejdsløsheden i Rudersdal Kommune 21. december 2011 Beskæftigelse Projekt og udvikling 1. Indledning Den økonomiske krise rammer også de unge, der oplever at blive afskediget
Læs mereForpligtende partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, EUC Nord og Hjørring Kommune
Forpligtende partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, EUC Nord og Hjørring Kommune Gyldighedsperiode: 2. maj 2014 til 31. august 2015 Aftalens parter Denne forpligtende samarbejdsaftale indgås mellem:
Læs mereServiceinformation. STU Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse. jf. Lov om ungdomsuddannelser for unge med særlige behov
Serviceinformation STU Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse jf. Lov om ungdomsuddannelser for unge med særlige behov Hvad er Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse STU står for den særlig tilrettelagte
Læs mereEt uddannelsesforberedende tilbud til unge
Et uddannelsesforberedende tilbud til unge 1 Indhold 1. Baggrund 2. Målgruppe 3. Målsætning 4. Forløb og optagelse 5. Indhold 6. Dokumentation for indsatsen 7. Visitation 8. Organisering. Tilbuddet. Samarbejde
Læs mereEn sammenhængende indsats for. langvarige modtagere af offentlig forsørgelse 2015-2016
En sammenhængende indsats for langvarige modtagere af offentlig forsørgelse 2015-2016 1 Strategi i forhold til at langvarige modtagere af offentlig forsørgelse skal have en tværfaglig og sammenhængende
Læs mereHandicaprådet i Ballerup. 25. marts 2015
Handicaprådet i Ballerup 25. marts 2015 Det specialiserede handicapområde Jobcenteret mål: Få borgere i uddannelse Få borgere i job Fastholde sygemeldte på arbejdsmarkedet 2 Indsatser Vi arbejder ud fra
Læs mereUDDANNELSESPLAN 2018 STATUS JUNI 2018 UDDANNELSE TIL ALLE UNGE
UDDANNELSESPLAN 2018 STATUS JUNI 2018 Uddannelsesplan 2018 - overblik Afsæt i økonomien og budgetændringer fra 2018 til 2018: Fritid, forebyggelse og uddannelsesvejledning Uddannelsesrettet indsats og
Læs mereLejre kommunes aktiverings- og revalideringsstrategi 2014-15
Lejre kommunes aktiverings- og revalideringsstrategi 2014-15 1)Lejre kommunes aktiveringsstrategi for 2014-15 Borgere på overførselsindkomst har ret til og er forpligtet til at modtage beskæftigelsesfremmende
Læs mereKvartalsrapport for 1. kvartal 2017
Kvartalsrapport for 1. kvartal 2017 UU Rebild udarbejder hvert kvartal en rapport over den aktuelle vejledningsindsats, der ydes. Rapporterne vil kredse om de samme aspekter af vejledningen, men der vil
Læs mereAnsøgningsskema vedr. pulje til etablering af unge-/uddannelsescentre
Ansøgningsskema vedr. pulje til etablering af unge-/uddannelsescentre 1) Placering på en uddannelsesinstitution a) Adresse for den nye enhed Ungecenter (arbejdstitel), Campus Haslev, Skolegade 21, 4690
Læs merePræsentation Ungekontakten og Frikommuneforsøg
Præsentation Ungekontakten og Frikommuneforsøg Ungekontakten 8. februar 2018 Afdelingsleder Keziban Bilal Aydin Baggrund for Ungekontakten I Frederikssund Kommune er der politisk, ledelsesmæssigt og blandt
Læs mereTema: Unge i Rudersdal et blik på unges uddannelse og arbejde. - Møde i Erhvervs-, Vækst-, og Beskæftigelsesudvalget
Tema: Unge i Rudersdal et blik på unges uddannelse og arbejde - Møde i Erhvervs-, Vækst-, og Beskæftigelsesudvalget 09.04.2014 Indhold Ungepolitik Unge i Jobcentret Uddannelse Kriminalitet Kontanthjælpsreformen
Læs mereUngdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers)
Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers) AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i
Læs mereDen sammenhængende Ungeindsats i Aalborg Kommune pr. 1. august 2019
Den sammenhængende Ungeindsats i Aalborg Kommune pr. 1. august 2019 Nedenfor beskrives kort baggrund, formål, målgruppe, nye indsatser og organisering af den sammenhængende ungeindsats i Aalborg Kommune.
Læs merePartnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, EUC Nord og Hjørring Kommune. Slutstatus
Hjørring Kommune Arbejdsmarkedsforvaltningen Afd.: Initialer: RCT Adm. & Service NOTATARK Hjørring, september 2015 Partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, EUC Nord og Hjørring Kommune Slutstatus Partnerskabets
Læs mereKvartalsrapport 1. kvartal ung. erhvervsuddannelse. engagement. efterskole. lyst til at lære. arbejde. praktik. gymnasieuddannelse
efterskole engagement erhvervsuddannelse arbejde Kvartalsrapport 1. kvartal ung lyst til at lære praktik uddannelsesplan gymnasieuddannelse Kvartalsrapport 1. kvartal 1 Indholdsfortegnelse INDLEDNING/LÆSEVEJLEDNING..
Læs mereStrategiplan for Samarbejde om uddannelse
1 Strategiplan for Samarbejde om uddannelse 2018-2021 2 HVAD VIL VI GERNE OPNÅ OG HVILKEN EFFEKT ØNSKER VI? Andelen af unge, der vælger og gennemfører en gymnasial ungdomsuddannelse, inden de fylder 22
Læs mere7. klasse: Dialogmøder med lærere, forældre og elever. 3 x 3 timers kollektiv vejledning med fokus på elevernes personlige- og sociale kompetencer.
Bilagsmateriale til punktet: Status på Den kommunale Ungeindsats Dette bilagsmateriale indeholder udvalgte aktuelle nøgletal, korte indsatsbeskrivelser og begrebsafklaringer, som understøtter fremlæggelsen
Læs mereUnge på uddannelseshjælp. Oplæg Beskæftigelsesudvalgsmøde den 6. september 2016
Unge på uddannelseshjælp Oplæg Beskæftigelsesudvalgsmøde den 6. september 2016 For mange unge er på uddannelseshjælp Forklaring Data: Juli 2016 Målgruppe: Uddannelseshjælp (alle visitationskategorier)
Læs mereungeaftale Følgende partier er med i aftalen enhedslisten (Ø) Radikale venstre (r) socialdemokratiet (s) socialistisk folkeparti (SF) venstre (V)
ungeaftale sådan får vi FLEST UNGE I UDDANNELSE April 2015 Følgende partier er med i aftalen enhedslisten (Ø) Radikale venstre (r) socialdemokratiet (s) socialistisk folkeparti (SF) venstre (V) 2015 UNGEAFTALE
Læs mereOrientering om JobFirst
Punkt 4. Orientering om JobFirst 2018-010106 Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen fremsender til s orientering status på JobFirst efter endt projektperiode Beslutning: Til orientering. Møde den 20.03.2018
Læs mereUdvalgsmøde d. 11. december 2017: På vej mod Sammenhængende kommunal ungeindsats og Forberedende Grunduddannelse (FGU) i Aalborg Kommune
Udvalgsmøde d. 11. december 2017: På vej mod Sammenhængende kommunal ungeindsats og Forberedende Grunduddannelse (FGU) i Aalborg Kommune Baggrunden Nye uddannelsespolitiske målsætninger mere ambitiøse:
Læs mereUngdomsuddannelse til alle: Velfærdsforliget blev vedtaget i 2006. En del af dette Velfærdsforlig er ungdomsuddannelse
Ungdomsuddannelse til alle: Velfærdsforliget blev vedtaget i 2006. En del af dette Velfærdsforlig er ungdomsuddannelse til alle. Alle unge skal have mulighed for at påbegynde og gennemføre en kompetencegivende
Læs mereStatus på reformer og indsats. Jobcenter Esbjerg
Status på reformer og indsats. Jobcenter Esbjerg Borgere på offentlig forsørgelse 21% af borgerne i Esbjerg/Fanø er på offentlig forsørgelse. Det svarer til gennemsnittet i Syddanmark. Der har været et
Læs mereNyt tilbud i Jobcenter Viborg: Unge i fokus et vejledningstilbud til unge
Nyt tilbud i Jobcenter Viborg: Unge i fokus et vejledningstilbud til unge Baggrund I foråret 2013 nedsatte Viborg Byråd en særlig Task Force, som skulle identificere områder med mulighed for forbedring
Læs mereIndsatsmodel for Flere skal med 2
Indsatsmodel for Flere skal med 2 Intro Indsatsmodellen i Flere skal med 2 (FSM2) bygger på viden om, hvad der virker i forhold til at hjælpe målgruppen af udsatte borgere ind på arbejdsmarkedet. Modellen
Læs mereDen Kommunale Ungeindsats i Hedensted Kommune
12. juli 2019 Den Kommunale Ungeindsats i Hedensted Kommune Ifølge lov om kommunal indsats for unge har kommunalbestyrelsen ansvaret for, at der sker en koordinering af Den Kommunale Ungeindsats i Hedensted
Læs mere2 Ydelsesbeskrivelse for Café Frida
Ydelsesbeskrivelse 2019 2 Ydelsesbeskrivelse for Café Frida 3 Ydelsesbeskrivelse for Café Frida, Mejlgade 14, 8000 Århus C Om Cafe Frida Café Frida blev en del af Den Sociale Udviklingsfond i 2015, hvor
Læs mereIndsatsbeskrivelse for unge 18-24 årige uden kompetencegivende uddannelse Øvrige uddannelsesparate
Indsatsbeskrivelse for unge 18-24 årige uden kompetencegivende uddannelse Øvrige uddannelsesparate Ungeenheden Marts 2014 Målgruppe Unge 18-24 årige uden kompetencegivende uddannelse, der ansøger om uddannelseshjælp,
Læs mereuden uddannelse Per Rasmussen, Job- og Vækstcenter Middelfart
Kontanthjælpsreformen og de unge uden uddannelse Per Rasmussen, Job- og Vækstcenter Middelfart Disposition Baggrunden for reformen Intentionen med reformen Indholdet i reformen Baggrund Udfordring 1: Flere
Læs mereNytårshilsen fra UU 2014
Nytårshilsen fra UU 2014 Med denne hilsen vil vi forsøge at give et indblik i vores arbejdsområder, beskrevet af UU-vejlederne og redigeret af UU-leder, Henry Hansen UU skal sikre, at de unges valg af
Læs mereSTRATEGI FOR DET RUMMELIGE ARBEJDSMARKED
STRATEGI FOR DET RUMMELIGE ARBEJDSMARKED PLADS TIL ALLE BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET 1 FORORD Som Beskæftigelses og Socialudvalg vil vi skabe et arbejdsmarked i Odense præget af socialt ansvar og med
Læs mereForslag til kommunale indsatser i Boligsocial Helhedsplan ,
Forslag til kommunale indsatser i Boligsocial Helhedsplan 2017-2021, Intensive sundhedsplejerskebesøg i et hyppigere omfang end sædvanligt Opsporing og forebyggelse af brugen af stoffer blandt unge Drop
Læs merePartnerskabsaftale vedr. erhvervsuddannelser indenfor industri og håndværk Ves. 27-02-2015
Handlingsplan Indsatsområde Fokus Mål Initiativer 1. Valg af erhvervsuddannelse Vejledning om erhvervsuddannelser i grundskolen og efterskoler at flere unge vælger en erhvervsuddannelse indenfor industri
Læs mereUDDANNELSE DER FØRER TIL BESKÆFTIGELSE BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET
UDDANNELSE DER FØRER TIL BESKÆFTIGELSE BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET STRATEGISKE FOKUSOMRÅDER FAKTA OM UDDANNELSE I ODENSE 1. Unge skal bevidst vælge ungdomsuddannelse, der fører til beskæftigelse 2.
Læs mereKøbenhavns Kommune, Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen UDKAST. Kravspecifikation for. Specialiseret uddannelsesvej III
Bilag A.4 UDKAST Kravspecifikation for Specialiseret uddannelsesvej III Unge med psykisk handicap / diagnose, herunder uafklarede 1 1. Kravspecifikation for Specialiseret uddannelsesvej III for unge med
Læs mereUngestatistik 4. Kvartal Ungestrategien for Aalborg Kommune
Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Afsnit 1. Status for alle unge i alderen 15-29 år... 4 Tabel 1.1 Status på ungdomsuddannelse... 4 Tabel 1.2 Fordeling på køn og alder... 4 Tabel 1.3 Fordeling på uddannelses-
Læs mereNotat. Ungeindsats. Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget. Inden for beskæftigelsesområdet defineres unge som værende under
Notat Til: Vedrørende: Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget Ungeindsats Υνγεινδσατσ Inden for beskæftigelsesområdet defineres unge som værende under 30 år. Der er en række specifikke regler for unge under
Læs mereSkabelon til beskrivelse af udvalgte indsatsområder
Skabelon til beskrivelse af udvalgte indsatsområder Indsatsens navn Mentorordningen Indsats Formål Hvad er formålet med indsatsen? Hvilke udfordringer adresserer den? Mentorordningen skal medvirke til
Læs mereUngdommens Uddannelsesvejledning, Bornholms Regionskommune. Målsætninger for UU Bornholm 2016/2017
Ungdommens Uddannelsesvejledning, Bornholms Regionskommune Målsætninger for UU Bornholm 2016/2017 Gitte Hagelskjær Svart, UngePorten 05-10-2016 UU Bornholm er en uafhængig vejledningsinstitution, som har
Læs mereReformbølgen ruller. Trådt i kraft pr. 1.1.2013 Førtidspensionsreform. Foreslået Kontanthjælpsreform SU-reform Folkeskolereform
Konference om Ungestrategi 2. april 2013 Reformbølgen ruller Trådt i kraft pr. 1.1.2013 Førtidspensionsreform Foreslået Kontanthjælpsreform SU-reform Folkeskolereform På tegnebrædtet Erhvervsskole reform
Læs mereNotat. Modtager(e): Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget. Status på Uddannelsesindsatsen for årige nyledige
Notat Modtager(e): Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget Status på Uddannelsesindsatsen for 30-39 årige nyledige Kommunalbestyrelsen i Albertslund besluttede med budget 2016, at Jobcentret skulle øge fokus
Læs mereAftale mellem Jobcenter Silkeborg og Beskæftigelseschef
Aftale mellem Jobcenter Silkeborg og Beskæftigelseschef Jørgen Haunstrup 1. Indhold Styringsmodellen i Silkeborg Kommune baserer sig på gensidige aftaler mellem institutionslederne og den budgetansvarlige
Læs mereUdkast til Beskæftigelsesstrategi for Gribskov Kommune
Udkast til Beskæftigelsesstrategi for Gribskov Kommune 2019 2022 Strategiens afsæt Udviklingen på arbejdsmarkedet går stærkt i disse år, ledigheden er faldende og flere bliver en del af arbejdsmarkedet.
Læs mereKvartalsrapport 2. kvartal erhvervsuddannelse. ung. engagement. efterskole. lyst til at lære. arbejde. praktik. gymnasieuddannelse
efterskole engagement erhvervsuddannelse arbejde ung lyst til at lære praktik uddannelsesplan gymnasieuddannelse Kvartalsrapport 1 Indholdsfortegnelse INDLEDNING/LÆSEVEJLEDNING.. 3 AFSNIT 2 - STATUS FOR
Læs mereUngestatistik 3. Kvartal Ungestrategien for Aalborg Kommune
Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Afsnit 1. Status for alle unge i alderen 15-29 år... 4 Tabel 1.1 Status på ungdomsuddannelse... 4 Tabel 1.2 Fordeling på køn og alder... 4 Tabel 1.3 Fordeling på uddannelses-
Læs mereIndstilling. Styrket indsats på ungeområdet. 1. Resume. 2. Beslutningspunkter. 3. Baggrund. Til Aarhus Byråd via Magistraten Sundhed og Omsorg
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Sundhed og Omsorg Den 26. juni 2013 Styrket indsats på ungeområdet Øget fokus på 95 % målsætningen og initiativer målrettet ungeledigheden i Aarhus Kommune.
Læs mereUddannelse Til Alle i Høje-Taastrup Kommune
Uddannelse Til Alle i Høje-Taastrup Kommune Oplæg ved KL netværk om UU, folkeskolen og ungdomsuddannelserne Fredericia 16. juni 2015 Sonja Krüger Walter SonjaWa@htk.dk Uddannelse Til Alle i Høje-Taastrup
Læs mere