Statusrapport / EDIT24 /

Transkript

1 Statusrapport / EDIT24 / Klar til optagelse! Her scene fra på Toftegårdsskolen i Faaborg. Foto: Thomas Jessen Projektet gennemføres i et samarbejde mellem Kulturregion Fyn og FilmFyn. Projektet er en del af indsatsområdet Fyn er Film i den fynske kulturaftale Projektet er støttet af Kulturministeriet. 1

2 Indholdsfortegnelse EDIT24-projektet s. 3 Statistik s. 4 Deltagende skoler & Vinderfilm med begrundelser s. 5 Resumé af evaluering s. 10 Evaluering brev og spørgsmål s. 16 Besvarelser på spørgeskema s. 18 Fynsk galla i Bio City Odense Foto: Thomas Jessen 2

3 EDIT24 projektet Formålet med EDIT24 er at øge børn og unges filmforståelse ved at understøtte og udvikle deres eget skabende filmarbejde. Hands on filmerfaring er afgørende for virkelig at forstå filmens sprog, dens narrative og stilmæssige muligheder. EDIT24 kan hjælpe børn og unge med at knække filmkoden. Mobilen (smartphone eller tablets) er det kreative redskab, der kan fange de unge, og konkurrencemomentet i EDIT24 motiverer dem også. De unge får et filmtilbud, der giver dem mulighed for at skabe film på en enkel og appellerende måde. EDIT24 skaber grobund for, at det enkelte talent styrkes allerede i de tidlige år. EDIT24 understøtter desuden et tværinstitutionelt samarbejde på Fyn - mellem FilmFyn, Kulturregion Fyn, folkebiblioteker og skoler. EDIT24 er et unikt koncept, der giver unge i klasse på Fyn en enestående mulighed for at lave deres egen film på mobil eller tablet fra idé til færdigklippet film og lade alle film indgå i en fælles filmkonkurrence. EDIT24 foregår i alle de ti fynske kommuner fra uge 3-6. EDIT24 går ud på, at unge i grupper på 4-6 personer skriver et kortfilm- manuskript, optager klip til filmen på deres mobiltelefon eller tablet, lægger klippene ind på en computer, klipper dem digitalt for til sidst at uploade dem til Filmen skal være mellem 1-3 minutter lang. I hver kommune vælges der en vinderfilm af en kompetent lokal jury, som præsenteres ved den lokale galla. Alle film uploades løbende på og i uge 9 fredag den 27. februar lagde BioCity i Odense hus til den fynske galla hvor de ti vinderfilm dystede om at få prisen som den bedste fynske EDIT24-film i I skoleåret foregik EDIT24 i uge 3-6, 2015, vi fravalgte uge 2, da den skal bruges til forberedelse efter juleferien, og uge 7 er nu vinterferie for skolerne på Fyn, så der var kun 4 uger for de 10 kommuner at vælge imellem, men det gik fint. Vi afholdt 4 lærerkurser i november To kurser for letøvede og 2 kurser for øvede igen afholdt i samarbejde med Kasper Olesen, Lommefilm to kurser i Borgerforeningen, Svendborg og to på kursuscenter Phønix i Odense. Hele 80 lærere har været på kursus i efteråret 14. Vi fik udviklet nyt logo i efteråret 14 og opgraderet hjemmesiden til Wordpress og med integreret Vimeo-løsning, så upload-funktionen er blevet væsentligt forbedret og uploadkapaciteten er blevet mangedoblet med det resultat, at der ikke har været problemer med upload ude på skolerne, selvom presset har været stort. 3

4 I uge 3 er 25 klasser fra skoler i Langeland, Middelfart og Kerteminde kommuner i fuld gang med at skabe små filmfortællinger med hjælp fra mobiltelefon eller tablet. I hver uge ruller konkurrencen i 3-4 kommuner: i uge 3 i Middelfart, Kerteminde og på Langeland; i uge 4 i Svendborg, Assens, Nordfyn og Ærø med 30 deltagende klasser, og i uge 5 er der gang i filmarbejdet i Faaborg-Midtfyn, Nyborg og Odense, hvor hele 36 klasser laver film. I alt 90 skoleklasser, cirka 2200 unge og 120 lærere er involveret i at skabe mobilfilm i disse uger. I hver kommune udvælger en kompetent jury en vinderfilm pr. klassetrin samt en samlet vinder, som præsenteres ved den lokale galla og skal repræsentere kommunen i den fynske galla fredag den 27. februar 2015 i BioCity i Odense hvor de ti vinderfilm dyster om at få prisen som den bedste fynske EDIT24-film i Hold øje EDIT24 på Facebook. Fyldt sal i BioCity Odense til den fynske galla. Foto: Thomas Jessen Statistik 10 af 10 kommuner deltog i ugerne 3-6, skoler deltog (1-6 pr. kommune) 90 klasser deltog: 27x5. klasser; 26x6.klasser & 37x7.klasser (fra 2-18 klasser pr. kommune) Ca elever har lavet film Ca. 120 lærere har været involveret (heraf har 82 lærere været på lærerkursus) Ca. 450 film er lavet Min har set de unges film (2200 børn og unge og 300 voksne) 4

5 Deltagende skoler Svendborg: Thurø Skole; Nymarkskolen; Tved Skole, Oure Friskole og Vester Skerninge Friskole. Galla: Borgerforeningens guldsal (v. EDIT24) Middelfart: Strib Skole og Hyllehøjskolen. Galla: Hyllehøjskolen (v. skole+kulturkonsulent) Langeland: Ørstedskolen og Nordskolen. Galla: Langeland Bio (v. bib) Kerteminde: Munkebo Skole, Marslev Skole, Nymarksskolen, Kerteminde Byskole, Langeskov Skole, Kertemindeegnens Friskole. Galla: Munkebo Forsamlingshus (v. bib.) Ærø: Marstal Skole. Galla: Marstal Skole (v. skole + bib) Nordfyn: Særslev-Hårslev Skolen, Kystskolen afd. Krogsbølle. Galla: (v. Bib + kulturkonsulent) Assens: Tallerupskolen og Ebberupskolen. Galla: Aarp Bio på Industrien (v. bib) Faaborg-Midtfyn: Tre Ege Skole, Carl Nielsen Skolen, Svanninge Skole, Pontoppidan Skolen afd. Broby og Toftegårdsskolen. Galla: Helios Teatret (v. EDIT24 og Toftegårdsskolen) Nyborg: Danehofskolen; Birkhovedskolen og Nyborg Friskole. Galla: Nyborg Bio (v. bib.) Odense: Højby Skole; Odense Friskole, Henriette Hølücks Skole, Vestre Skole, Paarup Skole og Tingløkkeskolen. Galla: Højby Skole (v. skole + EDIT24) Vinderfilm / skoleåret EDIT24 De ti lokale EDIT24-vinderfilm Ud af de i alt cirka 450 film, er der valgt 1 vinderfilm fra hver kommune: Bloody Mary lavet af 6.a på Marstal Skole / Ærø Kommune Heltegerningen lavet af 7. kl. på Ørstedskolen / Langeland Kommune Intet varer evigt lavet af 7. kl. på Birkhovedskolen / Nyborg Kommune (u)perfekt lavet af 7.a på Odense Friskole / Odense Kommune Skilsmisse lavet af 5.b på Toftegårdsskolen / Faaborg-Midtfyn Kommune Sandheden lavet af 7.b på Nymarkskolen / Svendborg Kommune Veninder eller ej lavet af 5.kl. på Tallerupskolen / Assens Kommune Vi mødes igen lavet af 7.kl. på Kystskolen afd. Krogsbølle Hvad skete der? lavet af 5.c på Langeskov Skole / Kerteminde Kommune Dit valg lavet af 6.b på Hyllehøjskolen / Middelfart Kommune Den 27. februar 2015 lagde Bio City i Odense hus til den fynske galla hvor de ti vinderfilm dystede om prisen som den bedste fynske EDIT24-film i Juryen bestod af to unge fra Klar til Film - Station Next i Fåborg og juryformand var Mikael Woelke, leder af Klar til film - Station Next i Fåborg. De fynske vinderfilm blev: 5

6 Prisen for Bedste film gik til filmen Heltegerningen - lavet af 7. klasse på Ørstedskolen i Rudkøbing, Langeland Kommune Vinderholdet fra 7.kl. på Ørstedskolen på Langeland for filmen Heltegerningen / Foto: Thomas Jessen Heltegerningen juryen siger: Dem, som vinder prisen for bedste film, har lavet en film som historiemæssigt skiller sig meget ud fra de andre. Historien har et positivt budskab, som kommer frem tydeligt og klart i slutningen. Filmen, som vi har valgt, har nogle sjove og originale karakterer, som bliver etableret lige fra start. Man føler sig underholdt hele vejen igennem, og trods en seriøs pointe bliver det hele serveret med en god portion humor, som kun kan få en til at trække på smilebåndet. Oven i alt dette har filmen også flere lag, deri en god drømme sekvens, hvor vores hovedkarakterer drømmer om, hvordan en tilværelse som superhelte ville være. Denne drømmesekvens bliver dog afbrudt af moren, der ringer og siger, at de skal lave noget andet, der kun understreger vores hovedkarakterers nørdethed. Drømmesekvensen er godt fortalt med en rigtig god overgang mellem drømmen og virkeligheden. Trods en tilbagevending til virkeligheden og ud af superheltedrømmen ender vores hovedkarakterer alligevel med at blive dagens helte, da de redder en af bøllerne fra døden. Filmen ender med ordene: Man behøver ikke maske og kappe for at være en helt 6

7 Prisen for Bedste håndværk gik til filmen Vi mødes igen - lavet af elever i 7. klasse på Kystskolen afd. Krogsbølle, Nordfyns Kommune Prisen for Bedste håndværk gik til filmen Vi mødes igen lavet af 7.kl. på Kystskolen, Nordfyn. Foto: Thomas Jessen Vi mødes igen juryen siger: Denne film fortjener prisen for bedste håndværk, da den især på klip- og billedsiden skiller sig ud. Klipningen bærer historien fremad, og viser handlingen tydeligt. Derudover ses en skarp brug af klip i bevægelse, for eksempel når hovedkarakteren bukker sig ned for at samle det op, hun lige har tabt. På billedsiden er der gjort meget ud af at skabe varieret billedeudsnit og at bruge linjer til at skabe dybde i beskæringerne. Vi lagde især mærke til scenen ved busstoppestedet, hvor der både bliver brugt klip-i-blikretning, da drengen kigger ud af skuret, point-of-view skud, brug af linjer og ikke mindst skarpe valg af beskæringer. Klipningen og billedsiden kombineret giver filmen et rigtig godt tempo og flow, samt at handlingen er nem at følge med i. 7

8 Prisen for bedste skuespil gik til filmen Sandheden - lavet af 7.b på Nymarkskolen, Svendborg Kommune Prisen for Bedste skuespil gik til filmen Sandheden lavet af 7.b på Nymarkskolen i Svendborg. Foto: Thomas Jessen Sandheden juryen siger: Bedste skuespil går til en person, som spiller sin karakter på en overbevisende og troværdig måde. Karakteren, som spilles, er placeret i en spændende og overraskende film, hvilket sætter krav til skuespillerens evner. Både historie- og skuespillermæssigt formår filmen at skabe nysgerrighed om, hvad der vil komme til at ske i det senere forløb, samt at skabe spænding ved hjælp af gode virkemidler. Vores karakter skal virke paranoid men også senere i historien lettet, hvilket skuespilleren udfører rigtig godt. Især i én scene virker skuespillet ekstra godt og knivskarpt. En scene hvor hovedkarakteren søger hjælp hos en bekendt, for at slippe væk fra sine forfølgere. Vi føler derfor kun, der kan være én vinder af denne pris. 8

9 TV2Fyn Live sendte live-on-tape fra den røde løber og fra prisoverrækkelsen. Spot på juryformand Mikael Woelke og jurymedlemmer Cilie og André, Klar til Film-Station Next. Foto: Thomas Jessen TV2 Fyn Live interviewer vinderholdet. Foto: Thomas Jessen 9

10 Resumé af evaluering Nærværende rapport rummer besvarelser fra lærere og bibliotekarer, som deltog i EDIT24 i skoleåret Herunder opsummeres de væsentligste pointer mhp. justering og udvikling af konceptet EDIT24. Er det første gang du arbejder med filmproduktion i undervisningen? Her svarer 2/3 af lærerne nej, mens 1/3 af lærerne svarer ja, og dermed med EDIT24 for første gang arbejder med film i undervisningen. Er det første gang at dine elever arbejder med filmproduktion i undervisningen? Her svarer halvdelen ja, dvs. at det for en del af eleverne er første gang, at de arbejder med at lave film i deres undervisning. Er det første gang, I er med i EDIT24? Der er blandt besvarelserne hele 13 lærere og klasser, som deltager for første gang, mens der er 4 der har deltaget før. 1. Hvor god og relevant er den overordnede idé med EDIT24? Stort set alle er enige om, at det er en super god idé med EDIT24 fagligheden, konkurrencemomentet og galla erne, lærerkurserne/kompetenceudviklingen m.v. 10 lærere giver således EDIT24 topkarakteren 5: Super, mens resten giver den 4: Rigtig God/Fin. 2. Hvordan har kommunikationen med projektlederen været? Der er generel stor tilfredshed, 7 svarer således 5/super, mens 8 giver 4 for rigtig god og et par giver 3 for ok, og synes at den godt kunne have været mere konkret og med færre mails. 3. Hvordan var kurset for voksne (lærere og bibliotekarer) i Svendborg og Odense? Udmærket, relevant og godt forberedt. Der er dog nogle lærere, som ønsker sig endnu mere tid til det tekniske. Der skal overvejes et højere niveau på kurset for de øvede / mere forskel på kurser for hhv. begyndere og øvede. En lærer ønsker, at kurset ligger endnu tættere i tid på selve EDIT24-ugen. Projektleder Anne Bertram afholdt desuden særligt kursus på Ærø - for lærere på Ærø/Marstal Skole. Det kan anbefales fremadrettet at nurse disse udkanter lidt mere, nemmere at sende en person til Ærø end 10 lærere fra Ærø til Svendborg el. Odense. 4. Hvad har dine unge fået ud af arbejdet med EDIT24? Lærerne giver udtryk for, at eleverne har haft en super god proces, hvor de har lært om filmens virkemidler, filmteknik, klipning, samarbejde, det sociale, den gode filmfortælling, og at forberedelse af en filmproduktion er vigtig. En lærer skriver, at eleverne er helt vilde sådan uge, de opdager slet ikke, at de lærer Andre skriver, at det er meget i tråd med de danskfaglige mål, det de lærer i forløbet med EDIT24. Konkurrencemomentet motiverer dem. 10

11 5. Hvordan var selve forløbet på skolen? Der er bred enighed om, at det har været en super uge. Der er dog forskel på vilkårene ude på de enkelte skoler, nogle har brugt en hel uge / projektuge og næsten haft for meget tid, andre har brugt 3-3,5 dage koncentreret, hvilket har virket optimalt, en anden lærer havde kun 10 egne timer at skyde i projektet, hvilket var for lidt. Der er flere, som udtrykker, at det er vigtigt at kunne arbejde på tværs af klasser på samme årgang, det skal der måske kigges på fremadrettet. Opsummeret, skriver en lærer: Hyllehøjskolen: Annette Quist (5.a): Rigtig godt, spændende og de arbejdede som vilde. Eleverne var meget interesserede og motiverede - og teknikken virkede! Der har i år næsten ikke været problemer med upload, hvilket har været befriende! 6. Hvordan var den lokale galla? Generelt er de lokale galla er blevet bedre og niveauet er steget væsentligt fra sidste år langt de fleste steder, og hertil kommer, at de fleste lokale tovholdere har prøvet det før, og derfor er mere sikre. Lærerne udtrykker, at det betyder rigtig meget for eleverne med disse galla er, at eleverne føler, at de og deres film bliver taget alvorligt. Festligt at være udklædt i gallatøj og med rød løber og gerne rigtig biograf som ramme, er man tæt på helt autentisk gallastemning! Således giver 12 lærere galla erne topkarakteren 5. Nordfyn havde problemer med ventetid, hvilket trækker et ellers fint arrangement lidt ned på skalaen. Flit at der har været deltagelse ved loaklpolitikere, borgmester, Antboy-skuespiller m.fl. Virkelig en styrke med lokal forankring, lokal tovholder og lokal jury. Programmæssigt er det bedst at blande filmene fra de forskellige klasser ved fremvisning. Man skal undgå ventetid, dvs. nogle steder blive bedre til at estimere tidsforbrug og lave realitsitk program. En enkelt lærer udtrykker, at det ville være godt med central Odense-placering ift. lokalgalla. Til næste år kan der gøres endnu mere ud af at sikre samme høje niveau alle steder med galla-kit og anvisninger på forplejning, jury-kriterier osv. Det var nyt mange steder, at skolerne skulle indstille 2 film pr. klasse til den lokale galla, og det var kunne disse to film, der skulle ses af juryen og som blev vist ved den lokale galla (i Odense var det kun én film pr. klasse). Det fungerede fint med denne sortering, bør gøres fremover. Desuden bør der arbejdes for, at der skaffes en lokal tovholder/samarbejdspartner i hhv. Faaborg-Midtfyn Kommune, Svendborg Kommune og Odense Kommune. Her var det projektleder Anne Bertram som stod for galla erne I Odense i fint samarbejde med lokal skole (Højby) og tilsvarende i Faaborg (Toftegårdsskolen), hvor galla en dog rykkede til Helios Teatret, hvilket var en styrke ift. galla-ramme. I Svendborg var der igen samarbejdspartner, men vi regner med, at Svendborg Bibliotek er med igen fra Og det vil være fint med samarbejde med FMKbibliotekerne og Odense Central Bibliotek. Det skal der arbejdes for. 11

12 7. Hvordan var den afsluttende fynske galla? Der er kun 1 lærer og 1 bibliotekar, som har besvaret, der deltog heri. De synes begge, det var rigtig flot og med BioCity som ramme. Lærer skriver: Godt og velarrangeret gode rammer der bliver gjort noget ud af det. TV2Fyn Live var igen med, selvom de måtte optage det meste live-on-tape, da de først sender live fra kl. 14, og gallaprogrammet var fra Vi havde igen i år hyret prof. fotograf (Thomas Jessen), og der blev taget fotos på den røde løber, hvilket er rigtig vigtigt for de unge deltagere! Fint samarbejde med BioCity og deres chefoperatør, dog fejl ift. powerpoint, som ikke virkede efter hensigten. Det kræver en generalprøve næste gang! Nye priser var gode og de går på tværs af årgange (så ikke en vinder pr. årgang her i den fynske finale): * Bedste håndværk * Bedste skuespil * Bedste film Vinderholdet Bedste film fik flot vinderplakat (A1) i guldramme, kan fremover være en gave til vinderhold. Juryen bestod af Mikael Woelke, Klar til film-station Next og eleverne André og Cilie, de gjorde det rigtig godt, og det var den gode historie, der var i centrum ved valg af bedste film. 8. Hvad har I som skole eller bibliotek fået ud af at være med i EDIT24? Lærerne svarer, at det har været en god uge, hvor de har fået mere viden om film, der kan bruges også i andre fag; at det har været sjovt og en god projektuge, at man har skullet samarbejde og lært mere om hinandens kompetencer: Faglig viden, glade elever og inspiration. God viden, der kan bruges i meget undervisning også i andre fag og eleverne er klædt på til endnu mere filmarbejde. Vi har gjort de første spæde erfaringer med film. Vi har fundet ud af, at vi har nogle på skolen, både voksne og børn, som er rigtig gode til at arbejde med film. Vi har brugt sjov tid på noget af det, vi skulle alligevel. Vi har arbejdet sammen kollegialt med at planlægge og afvikle ugen. En god projektuge, der bryder med de vante rutiner med et relevant indhold. Et godt tilbagevendende forløb til mellemtrinnet, hvor jeg tænker, at det er bedst at placere det. 12

13 9. Er placeringen af EDIT24 i uge 3-6 god for jer? Alle synes, det er en god placering. Enkelte var presset i uge 3, de bør starte i uge 2 med introduktionen. Man kunne tilbyde uger koblet sammen: 2+3, 3+4 og 4+5, så er der større fleksibilitet. Galla erne kan så måske ligge fredag i hovedugen. Ellers efterflg. mandag. 10. Hvad synes du om EDIT24 på Facebook? Facebook er fint, siger de få lærere, som rent faktisk har brugt/set den. De siger, at det er super, at børn og forældre kan se billeder der. Flere lokale gallaafviklere er gode til at tage fotos og sende til projektleder, som så lægger dem op. Det kan optimeres, så de vænnes til selv at lægge billeder direkte på Facebook. 11. Hvordan fungerer hjemmesiden Den er super, kan dog forenkles. Søgefunktionen skal optimeres og upload-funktionen integreres. Log in er bøvlet, skal måske helt droppes? Lærerne skriver, at det er fint at kunne gå derind og se andres film også fra tidligere år. 12. Beskriv gerne evt. problemer med upload. Den store succes i år vedrører den næsten perfekte upload. Det har været helt rigtigt at justere upload-funktionen med integreret Vimeo-løsning, da der ikke har været tekniske problemer ved upload som sidste år eller flaskehalse. Enkelte har ytret, at det har været svært at gemme film som mpeg4-format, andre har stadig haft for store filer (måske hd-optagelser). Det skal indskærpes næste år, at der er et max på filstørrelsen. 13. Har der været god lokal presseomtale af EDIT24 efter din mening? Flere har ikke bemærket lokal presse. Der har været i mange ugeaviser og på Fyens.dk Til den fynske galla var projektleder Anne Bertram først inviteret i radioens DR P4-studie, og til hele galla-arrangementet var TV2Fyn Live tilstede endda selvom der var sygdom, så journalist Pernille måtte træde til med meget kort varsel. Skuffende at der ikke dukkede andre fra pressen fx Fyens Stiftst. Op til den fynske galla (i BioCity lige over for redaktionen..) 14. Kunne I have glæde af et egentligt undervisningsmateriale i filmproduktion med lærervejledning målrettet EDIT24? Ja! Det ønsker langt de fleste! Særligt for at kunne få overblik over forløb / rammer for EDIT24 og mere indsigt i teknik og en nævner IT. Det giver mening med en lærervejledning i filmproduktion: forløb, rammer, teknik (optagelse og redigering) og Den gode historie! Måske med videotutorials? 13

14 15. Hvad ville I gøre anderledes, hvis det var jer der stod for projektet? De fleste svarer ikke her. Men der er flg. bemærkninger: * Kommunikation: informere tidligt, samlet og ikke for ofte: dvs. 1) Kursusinfo og 2) Forløb & Galla * Bedre introduktion til lærere, som ikke har deltaget før: kursus med mere fokus på det tekniske som optagelse og redigering; Supplere med instruktionsvideoer til at illustrere det svære 16. Hvis EDIT24 også bliver for elever i 4. klasse, tror I så at I vil deltage med denne årgang? Her svarer 4 Ja, og 6 nej og resten måske. Der er kommet mange positive tilkendegivelser ift. at integrere 4. klasse, så det bliver et mellemtrinsprojekt for klasse. Men 7. klasserne mangler så en konkurrence, så forslaget vil være at tillade 7. klasser i 2016, og så se om skolefilmfestivaler kommer op at køre også for 7. klasserne, ellers overveje at have 7. klasserne med fortsat, men at splitte lokal-gallaerne i to korte programmer: et for klasse og et for klasse. Så kan man overveje at lave den fynske galla i to korte programmer også for hhv klasse og for klasse. 17. Vil det være meget ærgerligt, hvis EDIT24 ikke bliver for 7. klasser fremover? Ja, mener 4 lærere, 4 ved ikke og 9 mener, at det ikke gør noget, at EDIT24 ikke fortsat er for 7. klasser. Vi bør overveje i en overgangsperiode at køre EDIT24 for klasse. 18. Vil I være interesseret i at deltage i EDIT24 igen? Ja, det vil alle, der er bare enkelte som ikke kan, da de er fra Middelfart og ikke længere er en del af Kulturregion Fyn. Bibliotek ønsker lidt flere penge til afvikling af lokalgalla (forslag: projektet dækker alle udgifter lokalt til hhv. diplomer (400 kr.), roser (400 kr.), jury (600 kr.), 3x kagemænd (500 kr.), biftur (600 kr.) forplejning ( kr.) i alt kr. pr. kommune. 14

15 Konklusion Organisering: organiseringen skal styrkes, så der er et fast kontinuerligt samarbejde med biblioteker eller skoler i alle kommuner omkring galla-afviklingen. Dette vedrører særligt Faaborg-Midtfyn (Toftegårdsskolen har hjulpet), Odense (Højby Skole har hjulpet) og Svendborg (Svb. Bib. Skal høres igen). Periode: konkurrenceuger på Fyn i : Uge 2-3, 3-4, 4-5. (Vinterferie uge 7). Fynsk galla: fredag uge 9. Målgruppe: overvejer at tilbyde EDIT24 for både 4., 5., 6. og 7. klasser i Måske sluses 7. klasser ud. Antal: Deltagelse ved mindst tre skoler pr. kommune og mindst to klasser pr. skole. Lærerkurser: fortsat differentiering men med endnu mere forskel på de to. Ekstra teknikfokus. Periode: November-december evt. uge 2, 2016 (så tæt på EDIT24 som muligt). Lokalgalla er: sikre højt niveau ved lokalgalla er yde bistand fra centralt hold og supplere med galla-kit og vejledning til jury + ungejury integreres. Film i program: ved flere end ca. 30 film pr. kommune skal hver klasse vælge 1-2 film, de sender i den lokale galla. Den fynske galla skal afvikles i skoletid et centralt på Fyn gerne fredag i uge 9. Lokal tovholder: materiale-kit til lokal tovholder (pressemedd. diplomer, invitationer etc.) skal sendes i god tid. Information til lærere: skal sendes samlet og i god tid: info om kursus, forløb og galla Undervisningsmateriale & lærervejledning: der laves et materiale, der kan støtte lærerne i det praktiske filmarbejde. Web: hjemmesiden skal forenkles, information skal justeres. Søgefunktion skal optimeres. Optimere lærernes brug af Facebook: lægge fotos og tekst op løbende. EDIT24 har med 2200 unge deltagere fra alle 10 fynske kommuner vokset sig stor og stærk, og det anbefales, at der ikke ændres for meget på konceptet, men at vi understøtter den gode udvikling! 15

16 Helt okay dresscode! Foto: Thomas Jessen Evaluering Brev til deltagere Kære alle Tusind tak for jeres engagement og indsats rundt omkring på skolerne med filmarbejedet og med afholdelse af lokalgalla'er - uden jer ingen EDIT24! Det er tid til at evaluere, hvilket jeg håber rigtig mange af jer vil gøre, så vi kan blive klogere og endnu bedre til at lave EDIT24. Vi går ind i en nye Kulturaftale-periode, hvilket desværre betyder, at EDIT24 fremover ikke bliver tilbudt skoler i Middelfart Kommune (da kommunen har meldt sig ud af KulturregionFyn). I den nye kulturaftale, er der en storstilet filmpædagogisk satsning, hvilket bl.a. indebærer, at EDIT24 fortsætter som projekt. Vi er ved at planlægge de mange aktiviteter, og i den forbindelse, er det meget relevant med jeres tanker og ønsker ift. placering af EDIT24 i løbet af skoleåret samt jeres respons ift. målgruppe: vi pønser nemlig på, at EDIT24 bliver et rent mellemtrinsprojekt - dvs. for elever i klasse, men hvad siger I til det? Vil det være relevant for jeres 4. klasser? Er det for ærgerligt ikke at have 7. klasserne med? Kunne man evt. tilbyde projektet for klasse i nogle år? I skemaet er der plads til at komme med respons på dette blandt andet. Mht. upload af alle film - dvs. resten af klassernes film: vi vil meget gerne have alle film på edit24.dk, så vi håber, at I vil uploade de film, der mangler på sitet. Hvis der er problemer, sig meget gerne til. Tak igen for jeres indsats - og hils alle jeres elever og sig, at de har lavet skønne film! 16

17 EVALUERINGSSKEMA Navn: Skole: Klassetrin: Kommune: Er det første gang du arbejder med filmproduktion i undervisningen? Er det første gang at dine elever arbejder med filmproduktion i undervisningen? Er det første gang du/i er med i EDIT24? Vurdering: 1: Dårlig 2: Under middel el. lidt 3: Rimelig el. noget 4: God el. en del 5: Super el. rigtig meget - 1.Hvor god og relevant er den overordnede idé med EDIT24? 2. Hvordan har kommunikationen med projektlederen været? 3. Hvordan var lærerkurset? 4. Hvad har dine elever fået ud af arbejdet med EDIT24? 5. Filmfagligt (fortælling, virkemidler, teknik), samarbejdsmæssigt/socialt, andet 5. klassetrin: // 6. klassetrin: // 7. klassetrin: 6. Hvordan var selve forløbet på skolen? 7. Hvordan var den lokale galla? 8. Hvordan var den afsluttende fynske galla (hvis du deltog)? 9. Hvad har I som skole eller bibliotek fået ud af at være med i EDIT24? 10. Er placeringen af EDIT24 i uge 3-6 god for jer? - Hvis ja: hvilken uge / hvilke uger er bedst for jer (uge 3, 4, 5 el.6)? - Hvis nej: hvornår i et skoleår skulle ugerne så placeres? 11. Hvad synes du om EDIT24 på Facebook? 12. Hvordan fungerer hjemmesiden Beskriv gerne evt. problemer med upload 14. Har der været god lokal presseomtale af EDIT24 efter din mening? 15. Kunne I have glæde af et egentligt undervisningsmateriale i filmproduktion med lærervejledning målrettet EDIT24? 16. Hvad ville I gøre anderledes, hvis det var jer der stod for projektet? 17. Hvis EDIT24 også bliver for elever i 4. klasse, tror I så, at I vil deltage med denne årgang? 18. Vil det være meget ærgerligt, hvis EDIT24 ikke er for 7. klasser fremover? 19. Ville I være interesseret i at deltage i EDIT24 igen? - Hvis ja: hvad skal gøres bedre: // Hvis nej: hvorfor ikke: Indsend venligst senest den 4. marts 2015 til: 17 anne.bertram@kulturregionfyn.dk

18 Der er kommet 17 besvarelser fra flg. 8 kommuner og 17 personer: Svendborg Nymarkskolen: Rolf Kofoed-Nielsen (7.kl.) Nymarkskolen: Ida Eskildsen (7.s) Nymarkskolen: Anne Mette Weller (7.b) Langeland Nordskolen: Dorthe Møller Hansen ((5.-6.) Middelfart Strib Skole: Mette Eis-Hansen (5.kl.) Hyllehøjskolen: Annette Quist (5.a) Nyborg Bibliotek: Torben Olesen Odense Henriette Hølücks Skole: Bill Stanton (6. kl.) Odense Friskole: Stine Stovgaard (7.a) Fåborg-Midtfyn Toftegårdsskolen: Helle Næsborg (6. kl.) Pontoppidanskolen afd. Broby: Marie Nielsen (5.c) Svanninge Skole: AnneMette Fausbøll (6.kl.) Svanninge Skole: Gitte Gammelgaard (5.kl.) Assens Tallerupskolen: Christian Lund (5. årgang) Ebberup Skole: Bent Højsgaard (5.x) Nordfyn Kystskolen: Mette Lund Behmer (7. kl.) Kystskolen: Pia Kingo Rasmussen (6. kl.) Mangler svar fra: Ærø og Kerteminde 18

19 Ankomst på rød løber: Popcorn og sodavand er linet op i foyeren i BioCity. Foto: Thomas Jessen Er det første gang du arbejder med filmproduktion i undervisningen? Svendborg Nymarkskolen: Rolf Kofoed-Nielsen (7.kl.): Nej Nymarkskolen: Ida Eskildsen (7.s): Nej Nymarkskolen: Anne Mette Weller (7.b): Nej, har tidligere lavet film med 8.kl. til filmfestival Langeland Nordskolen: Dorthe Møller Hansen ((5.-6.): Nej, men første gang med EDIT24 Middelfart Strib Skole: Mette Eis-Hansen (5.kl.): Nej Hyllehøjskolen: Annette Quist (5.a): Ja Odense Henriette Hølücks Skole: Bill Stanton (6. kl.): Nej Odense Friskole: Stine Stovgaard (7.a): Ja 19

20 Fåborg-Midtfyn Toftegårdsskolen: Helle Næsborg (6. kl.): Nej! Pontoppidanskolen afd. Broby: Marie Nielsen (5.c): Ja, det er første gang, at jeg arbejder med film. Svanninge Skole: AnneMette Fausbøll (6.kl.): Nej. Svanninge Skole: Gitte Gammelgaard (5.kl.): Ja Assens Tallerupskolen: Christian Lund (5. årgang): Nej Ebberup Skole: Bent Højsgaard (5.x): Nej Nordfyn Kystskolen: Mette Lund Behmer (7. kl.): Nej, det plejer bare først at være i 8. Kystskolen: Pia Kingo Rasmussen (6. kl.): Ja Samuel Ting Graf, som spiller Vilhelm, ven til Antboy i Antboy-filmene er special guest, han interviewes af projektleder for EDIT24: Anne Bertram. Foto: Thomas Jessen 20

21 Er det første gang at dine elever arbejder med filmproduktion i undervisningen? Svendborg Nymarkskolen: Rolf Kofoed-Nielsen (7.kl.): Nej Nymarkskolen: Ida Eskildsen (7.s): For nogle af specialklasseeleverne var det første gang Nymarkskolen: Anne Mette Weller (7.b): Ja Langeland Nordskolen: Dorthe Møller Hansen ((5.-6.): Nej Middelfart Strib Skole: Mette Eis-Hansen (5.kl.): Nej Hyllehøjskolen: Annette Quist (5.a): Ja Odense Henriette Hølücks Skole: Bill Stanton (6. kl.): Nej Odense Friskole: Stine Stovgaard (7.a): Ja Fåborg-Midtfyn Toftegårdsskolen: Helle Næsborg (6. kl.): Nej, de arbejdede også med det sidste år. Pontoppidanskolen afd. Broby: Marie Nielsen (5.c): Så vidt jeg har kendskab til, er det første gang, at eleverne i 5. klasse arbejder med film. De havde umiddelbart ikke tidligere erfaringer at trække på. Svanninge Skole: AnneMette Fausbøll (6.kl.): Nej. Svanninge Skole: Gitte Gammelgaard (5.kl.): Ja Assens Tallerupskolen: Christian Lund (5. årgang): nej Ebberup Skole: Bent Højsgaard (5.x): Nej Nordfyn Kystskolen: Mette Lund Behmer (7. kl.): Har først fået eleverne her i 7. De har ikke produceret film før. Kystskolen: Pia Kingo Rasmussen (6. kl.): ja 21

22 Er det første gang I er med i EDIT24? Svendborg Nymarkskolen: Rolf Kofoed-Nielsen (7.kl.): Nej Nymarkskolen: Ida Eskildsen (7.s): Nej Nymarkskolen: Anne Mette Weller (7.b): Ja Langeland Nordskolen: Dorthe Møller Hansen ((5.-6.): Ja Middelfart Strib Skole: Mette Eis-Hansen (5.kl.): Ja Hyllehøjskolen: Annette Quist (5.a): Ja Nyborg Bibliotek: Torben Olesen: Nej Odense Henriette Hølücks Skole: Bill Stanton (6. kl.): Ja Odense Friskole: Stine Stovgaard (7.a): Ja Fåborg-Midtfyn Toftegårdsskolen: Helle Næsborg (6. kl.): Nej Pontoppidanskolen afd. Broby: Marie Nielsen (5.c): Ja Svanninge Skole: AnneMette Fausbøll (6.kl.): Ja Svanninge Skole: Gitte Gammelgaard (5.kl.): Ja Assens Tallerupskolen: Christian Lund (5. årgang): Ja Ebberup Skole: Bent Højsgaard (5.x): Ja Nordfyn Kystskolen: Mette Lund Behmer (7. kl.): Ja Kystskolen: Pia Kingo Rasmussen (6. kl.): Ja 22

23 Lene Høsthaab, formand for den politiske styregruppe for Kulturregion Fyn talte til de unge filmskabere ved den fynske galla. Foto: Thomas Jessen 1. Hvor god og relevant er den overordnede idé med EDIT24? Svendborg Nymarkskolen: Rolf Kofoed-Nielsen (7.kl.): 5 Nymarkskolen: Ida Eskildsen (7.s): 5 Nymarkskolen: Anne Mette Weller (7.b): Rigtig god Langeland Nordskolen: Dorthe Møller Hansen ((5.-6.): Super. Det var meget givende på flere områder og eleverne havde en god uge med mulighed for at arbejde på andre måder end sædvanlig. Middelfart Strib Skole: Mette Eis-Hansen (5.kl.): OK. Jeg synes, at mange informationer kommer meget sent i processen. Hyllehøjskolen: Annette Quist (5.a): 5: Super. Både god og relevant ift. Faglige mål Nyborg Bibliotek: Torben Olesen: 4/God 23

24 Odense Henriette Hølücks Skole: Bill Stanton (6. kl.): 4 - God Odense Friskole: Stine Stovgaard (7.a): 5 - Super Fåborg-Midtfyn Toftegårdsskolen: Helle Næsborg (6. kl.): 5/Super. Det er et lærerigt projekt at deltage i. En god proces for eleverne, som ovenikøbet bliver fulgt op af spændingen omkring konkurrencen, som i år var super godt arrangeret. Pontoppidanskolen afd. Broby: Marie Nielsen (5.c): 4 / God Svanninge Skole: AnneMette Fausbøll (6.kl.): 5 / Super. Godt tilrettelagt forløb, hvor der er gode rammer for indholdet, og hvor produktet skal fremvises. Det er en god proces for eleverne. Godt med galla som afslutning. Deet er en god og relevant idé med EDIT24. At arbejde med mediet er en del af vores mål for undervisningen, så det bliver bare en sjov og anderledes måde at opfylde kravene på. Svanninge Skole: Gitte Gammelgaard (5.kl.): 4 / fin. Det var en rigtig god anledning til at inddrage filmproduktion i undervisningen. Det var motiverende for eleverne at deltage i konkurrencen. Assens Tallerupskolen: Christian Lund (5. årgang): 5 / Super. Det er gode tiltag med en masse fagligt indhold, og eleverne er helt vilde sådan en uge, de opdager ikke, at de lærer Ebberup Skole: Bent Højsgaard (5.x): Fin Nordfyn Kystskolen: Mette Lund Behmer (7. kl.): 5 / Super. Både god og relevant ift. Faglige mål. Kystskolen: Pia Kingo Rasmussen (6. kl.): 5 / Super 2. Hvordan har kommunikationen med projektlederen været? Svendborg Nymarkskolen: Rolf Kofoed-Nielsen (7.kl.): 5 Nymarkskolen: Ida Eskildsen (7.s): 4 Nymarkskolen: Anne Mette Weller (7.b): God, dog lidt sene informationer Langeland Nordskolen: Dorthe Møller Hansen ((5.-6.): Lidt forvirrende, mere konkret tak 24

25 Middelfart Strib Skole: Mette Eis-Hansen (5.kl.): OK Hyllehøjskolen: Annette Quist (5.a): Rigtig god Julie Linn Milling, udviklingsproducer FilmFyn og Mikael Woelke, leder af Klar til film Station next talte til de unge ved den fynske galla. Foto: Thomas Jessen Nyborg Bibliotek: Torben Olesen: 4 / en del Odense Henriette Hølücks Skole: Bill Stanton (6. kl.): Udmærket. Lederen var god til at sende oplysninger i god tid (så de højt engarede kunne starte tidligt) og til sidst (så de mindre engagerede ikke skulle gå tilbage og finde dem i gamle s). Odense Friskole: Stine Stovgaard (7.a): 3 (jeg får ikke alle mails, men kun nogle af dem, jeg ved ikke hvorfor jeg falder ud af systemet engang imellem. 25

26 Fåborg-Midtfyn Toftegårdsskolen: Helle Næsborg (6. kl.): I top! Pontoppidanskolen afd. Broby: Marie Nielsen (5.c): 5 / Super Svanninge Skole: AnneMette Fausbøll (6.kl.): God. Der har dog været meget skriveri undervejs ift. Upload etc., som ikke var på plads i starten af forløbet, hvor lærerne var på kursus. Det er det vel næste gang, så der behøver kun være én besked ang. dette. Svanninge Skole: Gitte Gammelgaard (5.kl.): Fungeret godt. Assens Tallerupskolen: Christian Lund (5. årgang): God Ebberup Skole: Bent Højsgaard (5.x): Ok Nordfyn Kystskolen: Mette Lund Behmer (7. kl.): Rigtig god. Kystskolen: Pia Kingo Rasmussen (6. kl.): 5 / Super 3. Hvordan var kurset for voksne (lærere og bibliotekarer) i Odense/Svb. Svendborg Nymarkskolen: Rolf Kofoed-Nielsen (7.kl.): 4 Nymarkskolen: Ida Eskildsen (7.s): 4. Den tekniske del skal fylde mere, synes jeg. Nymarkskolen: Anne Mette Weller (7.b): Hvis man ikke har deltaget før eller ikke har en kollega med, som har styr på at optage og redigere, mener jeg ikke, man får nok ud af kurset mere fokus på optagelse og redigering de mange informationer kan man sagtens læse sig til selv. Langeland Nordskolen: Dorthe Møller Hansen ((5.-6.): Det var udmærket - desværre nogle ting, som ikke var afklaret, det kom til at virke lidt ustruktureret og forvirrende - men ellers var ide og oplæg godt. 26

27 Jurymedlemmer Cilie og André begrunder valg af vinderfilm ved den fynske galla. Foto: Thomas Jessen Middelfart Strib Skole: Mette Eis-Hansen (5.kl.): OK, men havde forventet noget mere af indholdet. Idet jeg havde meldt mig til kurset for øvede, så havde jeg regnet med noget mere teori og teknik, fremfor at skulle lave mere basale optagelser selv. Hyllehøjskolen: Annette Quist (5.a): Meget relevant godt forberedt Nyborg Bibliotek: Torben Olesen: Ved ikke (deltog ikke) Odense Henriette Hølücks Skole: Bill Stanton (6. kl.): Udmærket. Vi lærte lidt af hvert om filmkundskab og skulle gennemgå processen, vi udsætter vores elever for. Odense Friskole: Stine Stovgaard (7.a): 4, men det lå alt for tidligt ift. Selve EDIT24-ugen. Jeg havde det ikke så frisk i hukommelsen, som jeg havde ønsket. 27

28 Fåborg-Midtfyn Toftegårdsskolen: Helle Næsborg (6. kl.): brugbart og nødvendigt! Pontoppidanskolen afd. Broby: Marie Nielsen (5.c): 4 Svanninge Skole: AnneMette Fausbøll (6.kl.): For mig som ikke øvet bruger var det fint og relevant i indhold og tid. Svanninge Skole: Gitte Gammelgaard (5.kl.): Tilpas og igangsættende. Det gjorde ugen og filmproduktionen overskuelig. Godt selv at prøve at producere en film. Assens Tallerupskolen: Christian Lund (5. årgang): - Ebberup Skole: Bent Højsgaard (5.x): Godt Nordfyn Kystskolen: Mette Lund Behmer (7. kl.): Meget relevant godt forberedt Kystskolen: Pia Kingo Rasmussen (6. kl.): Ved ikke, var ikke med Planlægning af filmoptagelser på Toftegårdsskolen, Faaborg. Foto: Thomas Jessen 28

29 4. Hvad har dine unge fået ud af arbejdet med EDIT24? Svendborg Nymarkskolen: Rolf Kofoed-Nielsen (7.kl.): 5. Nymarkskolen: Ida Eskildsen (7.s): Filmiske virkemidler og at arbejde med proces, hvor der er et produkt med en deadline. Nymarkskolen: Anne Mette Weller (7.b): De har lært rigtig meget om den gode historie, virkemidler og teknik. En del grupper har lært rigtig meget om samarbejde, mens andre grupper har lært noget om, hvad der kan gå galt i et samarbejde, og hvad det kan betyde for det endelige produkt! Langeland Nordskolen: Dorthe Møller Hansen ((5.-6.): Vi havde kl sammen om projektet da de har skema sammen, men hvert klassetrin lavede deres film. For vores vedkommende vil det passe eminent at det bliver mellemtrins-projekt! Middelfart Strib Skole: Mette Eis-Hansen (5.kl.): Det har været et godt projekt, hvor de har arbejdet med andre elementer i fortælling Hyllehøjskolen: Annette Quist (5.a): De har lært rigtig meget om filmarbejdet, tekniske ting, fortælleteknisk og samarbejdet er blevet styrket. Odense Henriette Hølücks Skole: Bill Stanton (6. kl.): De har lært meget om historiefortælling alle sammen og nogle kunne anvende de filmiske virkemidler til en god formidling. Andre fik brugbare erfaringer med at skabe noget sammen. Odense Friskole: Stine Stovgaard (7.a): De har lært hvor vigtig god lyd og klipning er ift., at de ikke vidste, det betød så meget. De har lært, hvor vigtig selve historien er; at den skal tænkes lige så meget igennem som fx at skrive en novelle. Fåborg-Midtfyn Toftegårdsskolen: Helle Næsborg (6. kl.): De har bygget videre på deres erfaringer fra sidste år. De var gode til at gå i gang med projektet vidste lige, hvordan de skulle gøre. Det giver en masse på samarbejdskontoen og dermed det sociale. Rent filmfagligt ved de nu mere om, hvad de skal stile efter. At de på tværs af kommunen får lov at se hinandens film og andre måder at gøre det på, fordobler læreprocessen. Det er derfor, at EDIT24 er så genialt! 29

30 Pontoppidanskolen afd. Broby: Marie Nielsen (5.c): Målet med forløbet var selvfølgelig at få kendskab til filmgenren, men et delmål vi havde, var at alle skulle inkluderes i forløbet, både almenklasser og specialklasser. Derfor har eleverne både fået viden om filmiske virkemidler og teknik, men også viden om hinandens kompetencer og de sociale relationer. Svanninge Skole: AnneMette Fausbøll (6.kl.): Endnu en erfaring med at arbejde med et projekt fra idefase til fremvisning. De føler sig taget alvorligt. De har lært de mål, vi satte op for forløbet omkring de filmtekniske virkemidler etc. De har repeteret det, vi arbejdede med i 5.klasse, og de har lært mere om teknik, virkemidler og redigering. Svanninge Skole: Gitte Gammelgaard (5.kl.): De kender nu til de filmiske fagudtryk: total, nær, osv. De kender fortælleteknik med begyndelse, midte og slutning. De har kendskab til filmproduktion. De har igen lært, at arbejde sammen om et produkt giver udfordringer, når alle skal være en del af produktet. Assens Tallerupskolen: Christian Lund (5. årgang): Dansklærerne har givet dem en grundig faglig viden, som efterfølgende er blevet brugt, det har fungeret optimalt. Ebberup Skole: Bent Højsgaard (5.x): Mange ting, der kan relateres til dansk. Nordfyn Kystskolen: Mette Lund Behmer (7. kl.): Fået godt indblik i det filmfaglige /tekniske. Fortælleteknik, filmiske virkemidler. Kystskolen: Pia Kingo Rasmussen (6. kl.): De ved nu, hvor svært det er at lave en film, og hvor lang tid det tager at lave en kort film. 5. Hvordan var selve forløbet på skolen? Svendborg Nymarkskolen: Rolf Kofoed-Nielsen (7.kl.): meget fagligt bekræftende og en god for-træning for skolefilmfestival næste år. Nymarkskolen: Ida Eskildsen (7.s): Det var fint. Nymarkskolen: Anne Mette Weller (7.b): Lidt forvirrende i starten savnede lidt info til at gå i gang. Det bliver meget styrende, hvem der er lærer i den enkelte klasse (om man har deltaget før, om man følger reglerne osv) Langeland Nordskolen: Dorthe Møller Hansen ((5.-6.): Fint 30

31 Optagelserne tjekkes på Toftegårdsskolen, Faaborg. Foto: Thomas Jessen Middelfart Strib Skole: Mette Eis-Hansen (5.kl.): OK Hyllehøjskolen: Annette Quist (5.a): Rigtig godt, spændende og de arbejdede som vilde. Eleverne var meget interesserede og motiverede - og teknikken virkede! Odense Henriette Hølücks Skole: Bill Stanton (6. kl.): Meget godt. Eleverne var gode til at sætte sig ind i problemstillinger og finde løsninger. De satte pris på at kunne arbejde uden for skolens mure. Odense Friskole: Stine Stovgaard (7.a): Det var udmærket med for os var det lidt for langt. Vi havde sat en hel uge af, og det var ikke nødvendigt 3 hele dage kan gøre det, så eleverne stadig også føler sig lidt pressede. Fåborg-Midtfyn Toftegårdsskolen: Helle Næsborg (6. kl.): Vi havde besluttet at arbejde koncentreret i 3,5 dag. Det var passende. Eleverne arbejdede meget selvstændigt, da først idéen var på plads. Lærerne stod for selve uploadningen. 31

32 Pontoppidanskolen afd. Broby: Marie Nielsen (5.c): Forløbet var fint. Svanninge Skole: AnneMette Fausbøll (6.kl.): Det gik godt og vi fulgte vores plan. Næste gang vil vi nok gøre os endnu mere umage med idéfasen og bruge mere tid på den gode idé. Svanninge Skole: Gitte Gammelgaard (5.kl.): Forløbet var rigtig godt. Assens Tallerupskolen: Christian Lund (5. årgang): En god uge. Ebberup Skole: Bent Højsgaard (5.x): Vi havde svært ved at nå det hele, fordi vi kun brugte mine 10 ugentlige timer. Nordfyn Kystskolen: Mette Lund Behmer (7. kl.): Rigtig godt. Eleverne var meget motiverede og interesserede og teknikken virkede! Kystskolen: Pia Kingo Rasmussen (6. kl.): 4 / godt Publikum til den fynske galla bestod af de unge selv, deres lærere og nogle forældre. Foto: Thomas Jessen 32

33 6. Hvordan var den lokale galla? Svendborg Nymarkskolen: Rolf Kofoed-Nielsen (7.kl.): 5 Nymarkskolen: Ida Eskildsen (7.s): Fint. Det var lidt ærgerligt, at specialklassens film kom til sidst. Kunne den ikke have været blandet lidt mere. Nymarkskolen: Anne Mette Weller (7.b): God dog lidt ærgerligt, at kun Nymarkskolen var repræsenteret. Gerne lidt mindre snak og intro. Langeland Nordskolen: Dorthe Møller Hansen ((5.-6.): Fint Middelfart Strib Skole: Mette Eis-Hansen (5.kl.): Flot arbejde og arrangeret fra værtsskolen Hyllehøjskolen: Annette Quist (5.a): Super oplevelse, vi hyggede og så alle filmene. God afslutning. Nyborg Bibliotek: Torben Olesen: Set fra vores side gik det fint / 4-5 Odense Henriette Hølücks Skole: Bill Stanton (6. kl.): festligt! Odense Friskole: Stine Stovgaard (7.a): Udmærket, men det er ærgerligt, at den ikke også ligge centralt altså i Odense. Det er nemmere at alle mødes der, end at alle os skoler udefra skal med samme bus til og hjem efter eventen. Fåborg-Midtfyn Toftegårdsskolen: Helle Næsborg (6. kl.): Helt igennem godt tilrettelagt med Helios Teatret i Faaborg som ramme. Pontoppidanskolen afd. Broby: Marie Nielsen (5.c): Den lokale galla i Helios var rigtig god. Eleverne følte, at deres film blev taget alvorligt, og at det var en rigtig galla. Svanninge Skole: AnneMette Fausbøll (6.kl.): Det var fint. Godt for eleverne at der bliver gjort noget ud af det. Svanninge Skole: Gitte Gammelgaard (5.kl.): Sjovt at være med til. Men alle har jo lyst til at komme på scenen, så den bitre pille måtte sluges efterfølgende. Sundt og lærerigt. 33

34 Assens Tallerupskolen: Christian Lund (5. årgang): Meget fornemt arrangeret i en rigtig biograf. Ebberup Skole: Bent Højsgaard (5.x): det var et rigtig godt arrangement, fint at komme udklædt til galla! Nordfyn Kystskolen: Mette Lund Behmer (7. kl.): De havde desværre afsat 2 hele klokketimer og brugte kun den ene, så der var lang ventetid på et rådhus i regnvejr;-) Men indholdet var godt. Det kan dog overvejes, om alle film skal vises og ikke kun de nominerede. De ikke så vellykkede film blev også vist - og eleverne krympede i stolene. Kystskolen: Pia Kingo Rasmussen (6. kl.): 1 dårlig. Vi kunne ikke høre, hvad der blev sagt, der var for lang tid til for få film vi måtte vente over en time på vores bus, fordi arrangementet sluttede tidligere end vi havde fået besked om. Glade vindere fra Ørstedskolen til den fynske galla Foto: Thomas Jessen 34

35 7. Hvordan var den afsluttende fynske galla? Svendborg Nymarkskolen: Rolf Kofoed-Nielsen (7.kl.) - Nymarkskolen: Ida Eskildsen (7.s) - Nymarkskolen: Anne Mette Weller (7.b): Godt og velarrangeret gode rammer der bliver gjort noget ud af det Langeland Nordskolen: Dorthe Møller Hansen ((5.-6.) - Middelfart Strib Skole: Mette Eis-Hansen (5.kl.) - Hyllehøjskolen: Annette Quist (5.a) - Nyborg Bibliotek: Torben Olesen: 4-5 Odense Henriette Hølücks Skole: Bill Stanton (6. kl.): - Odense Friskole: Stine Stovgaard (7.a): Det har vi til gode på fredag. Fåborg-Midtfyn Toftegårdsskolen: Helle Næsborg (6. kl.): - Pontoppidanskolen afd. Broby: Marie Nielsen (5.c): - Svanninge Skole: AnneMette Fausbøll (6.kl.): - Svanninge Skole: Gitte Gammelgaard (5.kl.): - Assens Tallerupskolen: Christian Lund (5. årgang): Vi glæder os Ebberup Skole: Bent Højsgaard (5.x): - Nordfyn Kystskolen: Mette Lund Behmer (7. kl.): - Kystskolen: Pia Kingo Rasmussen (6. kl.): Jeg deltog ikke 35

36 Skuespiller Samuel Ting Graf fra Nyborg, som spiller Vilhelm i Antboy-filmene var ombejlet! Foto: Thomas Jessen 8. Hvad har I som skole eller bibliotek fået ud af at være med i EDIT24? Svendborg Nymarkskolen: Rolf Kofoed-Nielsen (7.kl.): 5 Nymarkskolen: Ida Eskildsen (7.s) - Nymarkskolen: Anne Mette Weller (7.b) - Langeland Nordskolen: Dorthe Møller Hansen ((5.-6.): Det har givet lyst til at lave mere Middelfart Strib Skole: Mette Eis-Hansen (5.kl.): Muligvis større interesse for arbejde med videoprojekter. Hyllehøjskolen: Annette Quist (5.a): God viden, der kan bruges i meget undervisning også i andre fag og eleverne er klædt på til endnu mere filmarbejde. 36

37 Nyborg Bibliotek: Torben Olesen: 3-4, vi får vel ikke direkte så meget ud af det som inst, når vi ikke har plads til at afholde det. Odense Henriette Hølücks Skole: Bill Stanton (6. kl.): En god projektuge, der bryder med de vante rutiner med et relevant indhold. Odense Friskole: Stine Stovgaard (7.a): Et godt tilbagevendende forløb til mellemtrinnet, hvor jeg tænker, at det er bedst at placere det. Fåborg-Midtfyn Toftegårdsskolen: Helle Næsborg (6. kl.): - Pontoppidanskolen afd. Broby: Marie Nielsen (5.c): Vi har fundet ud af, at vi har nogle på skolen, både voksne og børn, som er rigtig gode til at arbejde med film. Svanninge Skole: AnneMette Fausbøll (6.kl.): Vi har brugt sjov tid på noget af det, vi skulle alligevel. Svanninge Skole: Gitte Gammelgaard (5.kl.): Vi har arbejdet sammen kollegialt med at planlægge og afvikle ugen. Assens Tallerupskolen: Christian Lund (5. årgang): Faglig viden, glade elever og inspiration. Ebberup Skole: Bent Højsgaard (5.x): - Nordfyn Kystskolen: Mette Lund Behmer (7. kl.): God viden, der kan bruges i meget undervisning også i andre fag. Kystskolen: Pia Kingo Rasmussen (6. kl.): Vi har gjort de første spæde erfaringer med film. 37

38 To piger fra Nymarkskolen i Svendborg er i gang med at klippe deres film. Foto: Thomas Jessen 9. Er placeringen af EDIT24 i uge 3-6 god for jer? Svendborg Nymarkskolen: Rolf Kofoed-Nielsen (7.kl.): Ja meget gerne uge 4-5 igen. Så har vi tid til at producere manus i dansktimer i ugerne inden. Nymarkskolen: Ida Eskildsen (7.s): Ja, det synes jeg er ok. Vi arbejdede med filmiske virkemidler lige efter nytår, så den må ikke ligge tættere på juleferien! Uge 4 eller 5 er super! Nymarkskolen: Anne Mette Weller (7.b): Fin placering Langeland Nordskolen: Dorthe Møller Hansen ((5.-6.): ok Middelfart Strib Skole: Mette Eis-Hansen (5.kl.): Placeringen er helt fin, men det var noget presset, at Middelfart Kommune forkortede forløbet med en hel dag. Hyllehøjskolen: Annette Quist (5.a): lidt senere ville være bedre, vi var presset om at nå introduktionen. (vi havde uge 3) 38

39 Nyborg Bibliotek: Torben Olesen: 5 Ja, det er fint. Odense Henriette Hølücks Skole: Bill Stanton (6. kl.): Der er altid skemamæssige konflikter. Vi valgte at prioritere EDIT24. Rent filmmæssigt vil det være bedre i en anden (varmere) sæson. Odense Friskole: Stine Stovgaard (7.a): ja, ingen forskel på hvilken uge der vælges. Fåborg-Midtfyn Toftegårdsskolen: Helle Næsborg (6. kl.): Uge 5 er fin. Pontoppidanskolen afd. Broby: Marie Nielsen (5.c): uge 6 Svanninge Skole: AnneMette Fausbøll (6.kl.): god placering. Svanninge Skole: Gitte Gammelgaard (5.kl.): ja, vi havde uge 5, det var fint. Assens Tallerupskolen: Christian Lund (5. årgang): Uge 3-5 er meget fin for os. Ebberup Skole: Bent Højsgaard (5.x): - Nordfyn Kystskolen: Mette Lund Behmer (7. kl.): Ja Kystskolen: Pia Kingo Rasmussen (6. kl.): det gør ingen forskel for mig. 10. Hvad synes du om EDIT24 på Facebook? Svendborg Nymarkskolen: Rolf Kofoed-Nielsen (7.kl.): ikke relevant for os Nymarkskolen: Ida Eskildsen (7.s): Fin side og god idé med at Thomas Jessen kom rundt og tog billeder. Nymarkskolen: Anne Mette Weller (7.b) - Langeland: Nordskolen: Dorthe Møller Hansen ((5.-6.): Har ikke Facebook! Middelfart Strib Skole: Mette Eis-Hansen (5.kl.): OK Hyllehøjskolen: Annette Quist (5.a): har ikke været aktiv. Ok men der er for meget at holde styr på. Meget lidt aktiv. 39