18 Frames / Status bilag til udvalgsmøde

Transkript

1 18 Frames / Status bilag til udvalgsmøde De gode argumenter: * De studerende har fået værdifuldt udbytte af uddannelsen: fagligt og netværksrelateret * 1/3 af årgangens elever er ansat i professionelle film- og tv-produktioner * 18 Frames har en vigtig rolle i forhold til at skabe og bevare et filmmiljø på Fyn: - de studerende får en stærkere tilknytning til Fyn, hvilket er et grundlag for, at de senere vil vende tilbage for at producere film på Fyn. - uddannelsen har en vigtig rolle i forhold til at bidrage til vækstlaget forud for 18 Frames dvs. de yngre talenter. * 18 Frames er et forum for semi-professionelle talenter på Fyn et vigtigt led i filmfødekæden * 18 Frames er et afgørende led i film-fødekæden set i relation til Fyn er film indsatsen under Kulturregion Fyn, der tilbyder filmaktiviteter for børn og unge og pædagoger og lærere, der understøtter både den brede dannelse og den smalle filmtalentudvikling med konkurrencer som EDIT24 og skolefilmfestivaler. Desuden bliver studerende og tidligere elever fra 18 Frames brugt som undervisere på Klar til film og som jurymedlemmer på bl.a. skolefilmfestivaler og på den nye regionale filmfestival i FMK: TheNextFilmFestival. 1

2 Interview med næstformand i 18 Frames: Jannik Dahl Pedersen pr. mail Hvor mange procent gennemfører uddannelsen? Vi startede for 2 år og 5 måneder siden med 18 elever, der har igennem denne periode været 5 der er hoppet fra af forskellige årsager - enten sygdom eller arbejde - 4 af disse er blevet erstattet af nye elever - og vi afslutter altså 2. årgang med 17 uddannede elever. Hvor mange af de uddannede får efterflg. job i branchen eller arbejder med filmproduktion? Alle 17 arbejder i dag med filmproduktion i et eller andet regi. 1/3 del uddanner sig videre og resten arbejder freelance. I hvilken grad bliver de studerende brugt i professionelle filmproduktioner på Fyn - under og efter endt uddannelse? I høj grad for de tekniske linjer, som har lettest ved at finde assistentjobs. Stort set alle fra disse linjer har været ude på enten en tv- eller filmproduktion og arbejde. Lige nu har vi fem elever på filmproduktion på Ærø. Ved I, hvor mange der bliver på Fyn og arbejder med film? 1/3 bliver på Fyn og arbejder med film. Flere er dog tilknyttet de produktioner som foregår på Fyn. Og flere fra den producerende ende af vores uddannelse, producer, instruktør og manuskriptforfatter, er overbeviste om at flytte til Fyn og starte produktionsselskaber efter endt uddannelse. Hvor mange tidligere og nuværende elever bor på Fyn? Fra 1. årgang: Seks elever ud af 17; Fra 2. årgang: Fem elever ud af 17. Vi går 18 elever på hver årgang, men jeg kan se at vi kun graduerer 17 fra de første to årgange - skolens forløb er desværre sådan sammensat, at der er et tidspunkt hvor det er for sent at inkludere nye elever på grund af afgangsfilmen. Har I eksempler på, at tidligere studerende er kommet retur til Fyn for at lave film? Ingen elever fra 18Frames har endnu haft en spillefilmsproduktion, og derfor heller ikke haft en produktion på Fyn. Dog har flere elever fra hele landet både på vores tidligere og nuværende årgange haft kortfilmsproduktion på Fyn efter eller rundt om uddannelsens forløb. 2

3 Har nogle af de studerende skabt produktionsselskaber? Hvis ja, hvilke og hvor mange? Det er desværre ikke rigtig noget vi har opgørelser over. Som udgangspunkt er ingen produktionsselskaber blevet oprettet i 18Frames-regi, men Steen Bech fra sidste årgang har sit eget produktionsselskab, og der er to fra den nuværende årgang som også har produktionsselskaber på Fyn. Hvilke samarbejdspartnere i det fynske filmproduktionsmiljø har 18 Frames? Vores tætteste samarbejde er med FilmFyn, som også er en af skolens hovedstøtter. Ellers har vi ikke faste samarbejdspartnere i det fynske filmmiljø. Jeres samarbejde med Zentropa - er det udstyr på Fyn I kan låne? Det er ikke udstyr vi kan låne, det er derimod post-produktionsfaciliteter i København, som ikke eksisterer på Fyn - som vi igennem vores samarbejde kan låne gratis. Bruger I nogle mentorer fra Fyn? Ifald hvilke / hvor mange? Erik Crone fra Ærø er mentor for Producer-linjen. SuperSonic har hjulpet en af vores tonemestre på både midtvejs- og afgangsfilm, dog ikke igennem en officiel mentor-ordning. I hvilken grad bidrager 18 Frames til Faaborg-Midtfyn Kommune? Flere af underviserne på Station Next - Klar til film er tidligere eller nuværende 18Frames-elever, men vi står netop overfor at skulle arbejde imod at gøre forbindelsen imellem de to festivaller endnu stærkere. Hvad har fungeret super godt på uddannelsen, og hvad vil I anbefale næste årgang at justere på / gøre anderledes? Vi har haft for travlt. Uddannelsens struktur har været for stram, hvilket er hvorfor vi har omlagt uddannelsen for den næste årgang. Så de har det første år til at uddanne sig, lave mindre produktioner og modtage undervisning. Hér havde vi på vores årgang kun 5 måneder. Hvad vil de kr. blive brugt til? Indgå i vores mentorpulje med et budget på kr. 3

4 Fra evalueringsrapporten til at understøtte ovenstående: 18FRAMES er afgørende led i fødekæden i det fynske filmmiljø 18FRAMES er et afgørende led i det fynske filmmiljø. Det er både de studerende og alle interessenter omkring uddannelsen enige om. Uddannelsen udgør et vigtigt bindeled mellem vækstlaget af unge filmtalenter og en filmbranche, som efterspørger dygtige filmarbejdere, når de producerer film i regionen. Flere samarbejdspartnere og studerende ser uddannelsen som trinnet enten inden filmskolen eller filmproduktioner. Blandt de tidligere studerende er flere fortsat i yderligere filmuddannelse, blandt andet på filmskolen. Særligt med den afgående årgang i 2015 er optaget på Den Danske Filmskole bemærkelsesværdigt. Seks ud af ni elever på de tekniske linjer er enten optaget eller formodes optaget på Filmskolen. At det særligt er de teknisk uddannede, som med stor succes, søger videre mod Filmskolen, viser hvordan satsningen på de tekniske linjer har vist sig at dække nogle kompetencer som efterspørges. Det være sig både på Den Danske Filmskole, samt i professionelle filmproduktioner, hvor de studerende er ansat i både A- og Bfunktioner. Samarbejdspartnerne på Fyn fremhæver, hvordan kompetenceniveauet hos fynske filmskabere er steget markant med uddannelsen tilstedeværelse. Hvis ikke 18 FRAMES var tilstede, ville fødekæden knække, fordi der ikke ville være studerende af samme høje filmfaglige niveau. 18FRAMES er en vigtig brik, som ellers ikke er tilstede på Fyn. Uddannelsen er bindeled mellem dem, der har drømmene, og filmbranchen (citat, samarbejdspartner) Det fynske filmmiljø har behov for de kompetencer de studerende på 18FRAMES repræsenterer. Det kommer blandt andet til udtryk, når der er filmproduktioner på Fyn, der er støttet af FilmFyn. Grundet kravet om lokalt forbrug, er det nødvendigt at benytte lokalt baserede filmarbejdere, og her spiller de studerende en vigtig rolle. Idet 18FRAMES fortsat er en ung uddannelse, er der endnu kun få færdiguddannede filmarbejdere fra uddannelsen til rådighed for produktioner på Fyn. Det giver potentielt gnidninger for de studerende, da de ønsker at deltage i produktioner og derfor må prioritere mellem uddannelsen og arbejdet som filmarbejdere. Ikke desto mindre er det en stor del af værdien af 18FRAMES, når produktionerne benytter de studerende, som del af deres produktioner. 4

5 18FRAMES styrker de studerendes relation til Fyn Mens 18 FRAMES opnår gode forhold via deres fynske samarbejdspartnere, giver uddannelsen også fornemt tilbage til miljøet. Først og fremmest opnår de studerende en relation til Fyn, der gør at mange gerne vil vende tilbage og lave flere film. De studerende mangler fortsat videre uddannelsesmuligheder og tilbud om beskæftigelse efter 18FRAMES, der kan få dem til at blive på Fyn. Derfor bosætter flere sig i enten København eller Århus. Til gengæld har 18FRAMES skabt et stærkt forhold til øen, som giver mange af de studerende lyst til både at bidrage til filmmiljøets videre udvikling og skaber et ønske om at lave film med udgangspunkt i Fyns fortællinger. Samtidig er de studerende bevidste om det underliggende vækstlag af unge filmtalenter. Uddannelsen gør meget for at række ud efter unge filminteresserede og giver dem muligheden for at få indblik i filmproduktion. Også via Odense Filmværksted bidrager de studerende fx som mentorer og inspirationskilder. 18FRAMES er vigtige for os. Fordi de er kommet, har vi fået de semiprofessionelle filmmagere. Vi har hyret en manuskriptforfatter fra 18FRAMES som mentor for et yngre talent her hos os i forbindelse med et Carl Nielsen projekt. Det giver et unikt kreativt liv her på stedet (Citat, Odense Filmværksted) 18FRAMES blåstempler de studerende i filmbranchen Selvom uddannelsen stadig er relativt ung, udfylder den en central plads i det fynske filmlandskab. Fordi uddannelsen stadig er ung, er kendskabet til 18FRAMES og uddannelsens indhold endnu ikke så stort i branchen. Alligevel oplever de studerende, at uddannelsen blåstempler dem i filmbranchen. Det giver de studerende en vigtig anerkendelse hos samarbejdspartnere og potentielle arbejdsgivere, at de kan sige, de går på en filmuddannelse. Jeg har lært rigtig meget om filmproduktion i det hele taget. Jeg har kunnet bruge 18FRAMES som blåstempling, til at kunne søge jobs og lave produktioner. (citat, tidligere studerende) Hvis du som ungt filmtalent skal lave en film, har du normalt virkelig svære vilkår, men havde man stemplet 18FRAMES, så havde man bare rigtig gode muligheder, stort netværk og masser kontakter. (citat, tidligere studerende) Værdien af 18FRAMES som blåstempling vil naturligt stige, når flere lærer uddannelsen at kende, og når flere filmmagere udklækkes fra uddannelsen. De filmmæssige resultater fra anden årgang er et vigtigt skridt på vejen, idet de har givet opmærksomhed til flere af de studerende i både medier og på festivaler. 5