Nelson Mandelas historiske betydning - fra radikaliseret græsrod til præsident og ikon

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Nelson Mandelas historiske betydning - fra radikaliseret græsrod til præsident og ikon"

Transkript

1 Foredragstitel: Nelson Mandelas løsladelse, 11. februar 1990 Nelson Mandelas historiske betydning - fra radikaliseret græsrod til præsident og ikon Første fokus: Mandelas indplacering hans personlige historie Andet fokus: Baggrunden - Sydafrikas begivenhedshistorie kortfattet Tredje fokus: Diskussion af forskellige syn på apartheidsamfundets natur Fjerde fokus: Miraklets idealer og realiteter revolution, forsoning og ulighed Femte fokus: Befrielseshistorien den internationale solidaritets betydning Sjette fokus: Diskussion af principielle temaer diskrimination og racisme, personlighedens rolle, tilgivelse eller retfærdighed Mere information: Teaching notes Baggrundslæsning Hans Erik Stolten

2 Første fokus: Mandelas indplacering hans personlige udvikling Mere information: Teaching notes Baggrundslæsning for foredrag Hans Erik Stolten

3 Mandelas liv 3 Nelson Mandela løslades

4 Mandelas liv 4 Mandela udtaler sig ved løsladelsen 1990

5 Mandelas liv 5 Nogle bud på Mandelas rolle ANCs korrumperede ledelse holdt Mandela som en slags politisk gidsel Han var indfanget i den strøm af good news fra det sydlige Afrika, som vesten efterspørger Tidligere så mange ham som en voldelig terrorist Han udviste komplekse, foranderlige og paradoksale træk Bonde, aristokrat, demokrat, traditionalist, engelsk gentleman, innovator Stolt, målbevidst, stædig, kølig, men også utålmodig, forfængelig, genert

6 Introduktion 6 Hvorfor er Sydafrikas historie vigtig? Fascinerende mikrokosmos, der kan give svar på globale problemer i forbindelse med racisme, lukkethed, fremmedhad og konfliktløsning Betydning for hele det sydlige Afrika og lovende eksempel på syd-syd samarbejde Mulighed for succes for vestlig civilisation, modernisering og politiske menneskerettigheder i en tredjeverdens region Vestlig konkurrence over handel, bistand, og et voksende middelklassemarked

7 Introduktion. 7 Hvad vil vi med apartheidstudier Forhindre et sådant samfund igen Kunne et sådant system genopstå? I Sydafrika eller måske hos os i Europa? Den indre logik i autoritære ideologier kan belyses via analogier At spørge, hvordan det var muligt, indgår i en større humanistisk tradition Umenneskeligheden bør gøres forståelig

8 Introduktion 8 Flere grunde til at studere den sydafrikanske situation Folket har taget sin skæbne i egne hænder gennem selv-mobiliserede folkelige bevægelser Afslørende for muligheder og begrænsninger for social revolution og socialisme Strenge til international solidaritet i Norden Samfundsforskere / intellektuelle havde en vigtig rolle at spille i forsøget på at helbrede en delt nation Konkurrencedygtige akademiske miljøer tilbyder klassiske cases for strukturelle samfundsstudier

9 Mandelas liv 9 Mandelas tidlige år 1918: Nelson Rolihlahla Mandela bliver født i landsbyen Mvezo i Eastern Cape 1940: Bortvist fra Fort Hare for at have organiseret en studenterstrejke 1941: Flytter til Johannesburg, hvor han arbejder som minevagt og studerer 1943: Medlem af Den Afrikanske Nationalkongres, ANC, og af Youth Leagues ledelse 1944: Gifter sig med sygeplejersken Evelyn Mase, som han får fire børn med 1952: Åbner det første sorte retshjælpskontor i Johannesburg sammen med Oliver Tambo 50erne: Står i spidsen for ANCs trodskampagner og den voksende sorte opposition

10 Mandelas liv 10 Mandelas liv før : Deltager i folkemødet, Folkets Kongres, hvor Frihedserklæringen vedtages 1956: Er blandt de 155 politiske aktivister, der bliver anholdt og tiltalt for forræderi. Frikendes : Gifter sig med socialarbejderen Winifred Madikizela efter skilsmisse 1961: Organiserer strejkebevægelser og bombesabotager efter Sharpevillemassakren 1962: Politiet fanger og fængsler Nelson Mandela 1964: Idømmes livstids fængsel og sendes til Robben Island. Han løslades først igen i 1990

11 Mandelas liv 11 Mandelas løsladelse 1980 international Free Nelson Mandelakampagne 1982 flyttet til Pollsmoor Prison i 1988 til husarrest 11. februar 1990 FW de Klerk beordrer løsladelse 1991 formelt valgt til national leder af ANC Nobels fredspris i december Sydafrikas præsident Største succes: Forbedring af racerelationerne uden gengældelser imod de hvide

12 12 Mandela som Sydafrikas præsident Multietnisk national samlingsregering GNU og 1996-forfatningen for regnbuenationen Økonomiske programmer som RDP og GEAR Sandhedskommissionen som substitut for retfærdighed Hiv-aids, stigende ulighed og fattigdom, kriminalitet og korruption 1998 gift med Graça Machel 1999 afløst af den daglige leder Thabo Mbeki Arven efter apartheid præger Sydafrika

13 14 Diskussion: Kommunist eller nationalist? Mandelas partimedlemsskab og kommunisternes indflydelse holdt skjult af ANC? Startede som afrikanistisk antikommunist Påvirket af skiftende magtforhold og alliancer Benægtede selv, men tog ikke afstand Tæt samarbejde, men måske ikke medlem Selvbiografien skrevet i en anden verdenssituation end ved udgivelsen Mentalt og politisk retur til elitær afrikanisme

14 15 Diskussion: Terrorist eller frihedskæmper? Skyldig i sabotage efter sydafrikansk lov Min frihedskæmper er en andens terrorist Kun demokrati for de hvide - derfor ret til oprør Sabotageaktioner og militær opbygning blev underordnet den demokratiske massekamp USA s terrorrubricering og NATOmedlemsskabet forhindrede dansk ANC-støtte Mandelas rolle i selve frihedskampen overdrevet - størst betydning som symbol for det nationale kompromis

15 Slut på første focus - Mandelas indplacering Info: Teaching notes Baggrundslæsning for foredrag

16 Andet fokus: Kortfattet om Sydafrikas begivenhedshistorie Mere information: Teaching notes Baggrundslæsning for foredrag Hans Erik Stolten

17 Realhistorie. Førmoderne tid: Oprindelige befolkninger San / buskmænd / khoisan (jægersamlere) Khoi / hottentotter / khoe-khoe (hyrder, husdyravlere) Bantutalende / negride (afgrødedyrkende landmænd med jernværktøjer) 18

18 Realhistorie. Bantutalende grupper Nguni Tsonga Sotho Tswana Venda Herero Owambo 19

19 Realhistorie. 20 Nguni-samfund (Østkysten) Xhosa Zulu Basuto, Ndebele, Fingo Swazi Pondo Nbebele

20 Realhistorie. 21 Kaffirs Boys Natives Bantus Africans Blacks Skiftende betegnelser for de Bantutalende folk Non-Europeans Non-Whites Sjældnere brugt: Negroes Negroids Niggers

21 Realhistorie. 29 Politisk periodisering af segregationperioden : Engelsk alliance med boeroverklassen Gold and Maize (Botha, Smuts) : NP/Labour-regering Pact indoptager de hvide arbejdere og boerlandbruget (Hertzog) : NP/SAP-partisammenslutning Fusion, liberal indflydelse (Hertzog) : Allieret krigsdeltagelse stimulerer liberale tendenser (Smuts)

22 Realhistorie. Begivenheder fra segregationperioden 1913 Land Act 1918 Broederbund 1922 Rand Revolten 1924 Pact Government 1933 Fusion/Coalition 1934 Purified NP 1936 Hertzog Bills 1938 Boer festival 1939 Herenigde NP 1944 ANC Youth League 1946 Ghetto Law 1946 Black mine strike 1948 Election 30

23 Realhistorie. 31 Grovperiodisering af apartheid White baaskap Petty apartheid Separate Development Grand apartheid, homelands Stigende modsætninger Modstanden organiseres Protest og undertrykkelse Masseprotest og undtagelsestilstande

24 Realhistorie. 32 Politisk periodisering af apartheidtiden : Nationalistpartiet gennemfører apartheid (Malan, Strijdom) : Boer-politistat med fascistiske træk (Verwoerd, Vorster) : Langsom, nødtvungen reformering (Vorster, Botha) : Reel nedbygning af apartheid (De Klerk)

25 Realhistorie. 33 Grand apartheids geografi

26 Realhistorie 34 Apartheids indholdselementer Befolkningen juridisk opdelt efter racelinjer Fjernelse af politiske rettigheder for sorte Regulering af adfærd og kommunikation Opbygning af undertrykkende statsstrukturer Bevægelses- og arbejdskraftkontrol Kulturel dominans

27 Realhistorie. 35 Den sorte modstandskamps historie : Periodevis væbnet kamp mod koloniseringen : Civil ulydighed og sporadiske klassekampe : Faglige- og politiske massebevægelser opbygges indtil Sharpevillemassakren : Eksilbevægelse og sabotage Efter 1976: Modstandskampen kan beskrives som generelt offensiv efter Sowetomassakren : Faglig- og politisk massebevægelse gør i stigende grad landet uregerligt : Opbygning af "normal" politisk opposition og forhandlinger Efter 1994: ANC-ledet samlingsregering efter valg og magtdeling

28 Slut på andet fokus - Sydafrikas begivenhedshistorie Info: Teaching notes Baggrundslæsning for foredrag

29 Tredje fokus: Diskussion af forskellige syn på apartheidsamfundets natur Om at forstå Sydafrika på baggrund af landets historie Mere information: Teaching notes Baggrundslæsning for foredrag Hans Erik Stolten

30 Historiedebatten 38 Hvorfor den historiografiske vinkel? Komparativ forskning afslører forskellige overordnede forståelser af, hvordan apartheid-samfundet fungerede... og kombinerer dette med en undersøgelse af, hvordan førende samfundsforskere har deltaget i det og forsøgt at ændre det og giver mulighed for selvrefleksion omkring intellektuelles rolle i samfundet

31 Historiedebatten 39 Hvorfor interessen for en måske forældet apartheiddebat? Hvis den historiske debat mellem venstre og højre er slut, hvorfor dukker spørgsmål fra debatten så op hele tiden? Blev socialistiske forestillinger virkelig besejret én gang for alle i slutningen af det 20. årh.? Var de venstreorienterede samfundsforskere idealistiske utopister, mens de liberale var de nyttige realister?

32 Historiedebatten 40 Yderligere perspektiver ved forskningsfeltet Kan den måde, som meningsdannende eksperter involverede sig i den klassiske liberal-radikale debat være en fortsat kilde til inspiration? Var historiestriden ligegyldig? Fremmede eller underminerede den kvaliteten af forskningen? Hvad er forholdet mellem autoritær kapitalisme og økonomisk vækst? Hvorfor viste det sydafrikanske "mirakel" sig at være mere af en neo-liberal sejr end den nationaldemokratiske revolution, mange forventede?

33 Historiedebatten 41 Skiftende opfattelser af historien English-imperial (imperialist, colonial) Settler (early nationalist, conservative) Afrikaner-nationalist (republican, Afrikanerdom) Liberal (early segregationist, progressive, Africanist) Progressive (popular, communist, ANC, black nationalist) Radical (neo-marxist, revisionist, new school, structuralist, non-structuralist social history, feminist) Postmodern (post-structural, post-colonial, antipositivist, new cultural history) Rainbowism (truth and reconciliation, Mandelaism) New Patriotism (Mbekis African renaissance)

34 Historiedebatten 42 Hvide (nationalistiske og liberale) historiske myter Den hvide kolonisering fandt sted på samme tid som den afrikanske indvandring i Sydafrika De indre dele af Sydafrika var ubefolkede VOC havde behandlet Khoisan folkene humant Boerne som uskyldige ofre for blodtørstige vilde Cape-liberalismen gav alle lige muligheder De oprindelige afrikanske samfund var ikke konkurrencedygtige Afrikaanermentaliteten udvikles på den isolerede grænse

35 Historiedebatten 43 Klassiske liberale holdninger Macmillan; Kiewiet; Walker; Frankel Forenende, universelle udviklingskonsekvenser Medfølelse, empati, personlig lykke i centrum Foreningsproces hen mod fælles økonomi Udviklingsoptimisme Frontierteori som forklaring på racisme Racisme som irrationel socialpsykologi Medansvar for tidligt "beskyttende" segregation Kun begrænsede rettigheder for afrikanere indtil de er blevet civiliseret

36 Historiedebatten 44 Liberal moderniseringsteori Traditionelle livsformer bliver moderniserede / harmoniserede Aktiv, rationel deltagelse i samfundsøkonomien Traditionsbundne statusrelationer erstattes af upersonlige arbejdskontrakter Magtforhold anonymiseres Personlig velfærd bestemmes af egen indsats Finansiel og social mobilitet maksimeres på grundlag af færdigheder Overtro og racefordomme forældes og forsvinder

37 Historiedebatten 46 Liberale forbehold overfor apartheid Colour-bar job-reservering ignorerede kvalifikationer Markedsprisen på arbejdskraft blev forvrænget Konkurrenceevne og produktivitet blev underordnet samfundsstabilitet Indflytningskontrol bremsede arbejdstageres mobilitet Ultra-lave lønninger reducerede hjemmemarkedet Overdimensioneret stat og lukket administrativt apparat førte til ressourcemisbrug

38 Historiedebatten 47 Liberales forventninger til ændringer Kapitalejere vil realisere deres ressourcer på en fri og rationel måde Stigende behov for uddannet arbejdskraft Kontakter mellem hvide og sorte arbejdere vil nødvendigvis blive normaliseret Racefordomme vil blive undergravet Hvides levestandard bliver truet uden liberalisering De hvide vil bestemme sig for økonomisk vækst

39 Historiedebatten 48 Liberale konklusioner Markedsøkonomi og raceadskillelse / apartheid er hinandens modsætninger Voksende konflikt mellem moderne kapitalisme og Afrikanerdom Farveblind kapitalisme vil ødelægge systematisk racisme

40 Historiedebatten 49 Det radikal-revisionistiske syn på apartheid I Politisk mekanisme til økonomisk udnyttelse og arbejdskraftkontrol Fungerede lang tid som et rationelt system for de herskende klasser Særlig type af indre kolonialisme udnyttede de traditionelle samfund De hvide opretholdt deres privilegier gennem en klasseoverskridende alliance Formerne for raceundertrykkelse ændredes i takt med kapitalens behov

41 Historiedebatten 50 Den Radikale opfattelse af stat, kapital og hvide arbejdere Job-colour-bar privilegier fra før 1900 Mines and Works Act, adskilte jobmarkedet fra 1926 Pagt-regeringens Civilized Labour Policy indoptog Labour Party under segregationperioden Arbejdsmarkedslovgivning: Industrial Conciliation Act favoriserede hvide arbejdere Job for hvide skabt af staten og korporasies Høj mindsteløn, Fair Wage Clause og Satisfactory Labour Conditions stillede faglærte hvide bedre Begunstigelse af raceadskilte virksomheder via kontrakter og toldbeskyttelse

42 Historiedebatten 51 Det radikale syn på apartheid II Kapitalistisk udvikling og racediskrimination var komplementære elementer Afrikaanernationalismen blev skabt af boersmå-kapital, hvide farmere og hvidt arbejderaristokrati Engelske mineejere accepterede omfordeling gennem høje hvide lønninger for at splitte arbejderne og sikre stabilitet Kapitalistisk økonomisk vækst understøttede hvidt overherredømme gennem lang tid

43 Slut på tredje focus - forskellige syn på apartheidsamfundet Info: Teaching notes Baggrundslæsning for foredrag

44 Fjerde fokus: Miraklets idealer og realiteter revolution, forsoning og ulighed Mere information: Teaching notes Baggrundslæsning for foredrag Hans Erik Stolten

45 Idealer og realiteter 63 Transformationsperioden: Arven efter apartheid Industriel sektor ikke konkurrencedygtig Et nedslidt produktionsapparat uegnet til merbeskæftigelse og produktion for majoriteten Krise i landbrugssektoren Mangel på kvalificeret arbejdskraft Ineffektiv og fjendtlig administration Ekstrem kapitalkoncentration

46 Idealer og realiteter 64 Transformationsperioden: Vigtigste udviklingsområder Indførelse af samarbejdende folkestyre Opbygning af demokratiske institutioner Konfliktløsning, forebyggelse af vold Skabelse af menneskerettighedskultur Beskæftigelsessituationen og uddannelseskrisen Fysisk infrastruktur, byområde udvikling Sundhedssektoren, familiestrukturer Landreformer, landområderne, miljø

47 Idealer og realiteter 65 Transformationsperioden: Omfordelingspolitikken, RDP Omstilling og genopbygning af økonomien, imødekommelse af grundlæggende behov Udvikling af menneskelige ressourcer, basal uddannelse Demokratisering af staten som en integreret, bæredygtig, græsrodsdrevet proces Jordreform, udvikling af små-landbruget Billige byboliger, adgang til vand og el, offentlige arbejder, kommunale servicetjenester, gratis sundhedspleje

48 Idealer og realiteter 66 Transformation: Vækstpolitikken GEAR Vækst gennem eksport Fremme af nye investeringer Omfordeling gennem jobåbninger Fleksibilitet på arbejdsmarkedet Reduktion af statens budgetunderskud Public service nedskæringer Salg af statslige aktiver Lav og stabil inflationsrate Lempelse af valutakontrol og handelshindringer

49 Idealer og realiteter 67 Transformationens nuancer Afrikansk identitet og medborgerskab som dække for manglende resultater på det sociale område Fra fokus på ulighed og klassekamp til fattigdom i almindelighed... samt en eliterolle for afrikanere i erhvervslivet Fra non-racialism og rainbow nation til African Renaissance

50 Idealer og realiteter 68 Hvad med revolutionen? Realhistorien: Tradition for revolte Sidste bevæbnede stammeoprør 1876/ , ANCs stiftelse 1920erne, ICU som bred social bevægelse imod land- og arbejdslove 1940erne, CNETU industrielle fagforeninger, strejker 1946, Afrikanske minearbejderes storstrejke 1955, Congress Alliance og Freedom Charter 1950erne, Trodskampagner, bantustanoprør 1960 Landsdækkende protester efter Sharpeville 1960erne Eksilorganisationer, sabotage

51 Idealer og realiteter 70 ANCs syn på de sortes historie Alternativ historie; folkets historie; populærhistorie Tidlige skønlitterære beretninger, selvbiografier og afrikansk journalistik Partipolitisk funktionærhistorie Befrielseshistorie; afrikansk nationalisme; sejrshistorie Efter 1961 forsvar for væbnet kamp Teorier der understøtter befrielsesstrategiens fire søjler:..... politisk uddannelse og information; væbnet kamp; international solidaritet; undergrundsorganisation i Sydafrika

52 Idealer og realiteter 71 Ortodoks marxisme og revolutionær strategi Kommunistpartiet: CPSA ; SACP 1953 Teori om to-trins revolution: demokratisk / socialistisk Folkefrontsstrategi og organisatorisk indflydelse Teori om Colonialism of a Special Type, 1962 Historieteori fører til politisk strategi kombination af bred kampagne for demokrati; anti-kolonial væbnet befrielseskamp; og social revolution

53 Idealer og realiteter 72 Den socialhistoriske tilgang Den empiriske socialhistorie gjorde marxismen opportun på universitetsniveau Venstrefløjens akademikere var principielt afrikanister, men brød sig ikke om afrikansk nationalisme Hævdede at udtrykke en samlet totalitet af sociale og politiske relationer

54 Idealer og realiteter 73 ANC-marxisternes syn på venstrefløjen Historiske materialisme som udgangspunkt Praktisk anvendelse af teori til strategi og taktik Fast alliance med de sorte folkelige bevægelser Vestlige marxisme udgjorde aldrig et reelt alternativ Nymarxisterne var upålidelige og karrierefikserede Forsinket SACP-brud med sovjetmarxismen

55 Idealer og realiteter 74 De intellektuelles post-apartheid engagement Fraværet af et socialistisk alternativ betød spredning af de revolutionære kræfter Fra kamp mod staten til støtte af nationsopbygning Fra non-profit idealisme til karriereprofessionalisme, konkurrenceevne og pragmatisk indflydelse Fra anonym, lokal tilknytning til mediesynlighed Skepsis overfor African Patriotism ANCs socialdemokratisme bliver set som en underlig blanding af nyliberalisme og Brezhnevisme

56 Slut på fjerde fokus Miraklets realiteter Info: Teaching notes Baggrundslæsning for foredrag

57 Femte fokus: Befrielseshistorien den internationale solidaritets betydning Mere information: Teaching notes Baggrundslæsning for foredrag Hans Erik Stolten

58 Befrielseshistorien 77 Anti-Apartheid bevægelsens historie Adgang til de vestlige anti-apartheidbevægelses arkiver er vigtigt for sydafrikanerne Dokumenter er registreret af NAI, russiske stats arkiver, ASC Michigan, Fort Hare, UWC Meget NGO- og halvofficiel ANChistorieskrivning er ret ukritisk Forskning i bevægelsernes historie kan ses som en fortsættelse af solidariteten AAM erne var del af en vigtig global social bevægelse

59 Befrielseshistorien 79 Vanskeligheder ved global solidaritet I Vestlige solidaritetsbevægelser kan kun sjældent portrættere sig selv som direkte berørte ofre for konflikter eller undertrykkelse Værdistrømmen går stadig Nordpå; det vestlige hjemlands profiterer ved udnyttelse af den tredje verden Ingen kombinerede sejre for befrielses- og solidaritetsbevægelser, der har ført til grundlæggende, vedvarende socioøkonomiske forandringer

60 Befrielseshistorien 80 Vanskeligheder ved global solidaritet II Succes for den globale solidaritetsbevægelse kan påføre højere leveomkostninger for de personer, der forventes at blive involveret i protester En stigende del af de vestlige befolkninger føler ubehag ved de potentielle omkostninger ved solidaritet Aktivister og forskere er ofte fanget i en tradition af nationalisme eller lokalisme

61 Befrielseshistorien 81 Argumenter for fortsat solidaritet En skævvredet, ulige verden er også en ustabil verden, der producerer flygtninge og terrorisme Mere velstand ville forvandle nu fattige lande til bedre handelspartnere Forskningsinternt: teori om frigørelse og sociale bevægelser

62 Befrielseshistorien 84 AAM ernes styrkesider Forlængelse af engagement mod den indenlandske racisme i de vestlige lande AAM erne var en del af befrielsen af det sydlige Afrika gennem folkelig støtte Bred national og international appel gennem boykot og sanktioner Kombination af taktikker; forskning, forhandlingsbordet og gaden, blokader og konferencer Frihedskampens grundlæggende optimisme

63 Befrielseshistorien 85 Bistandsstrategier efter 1994 Overtagelse af den folkelige solidaritets traditioner gennem fortsættelse som regering til regering-overgangsbistand Opløsning af AAM ernes politiske solidaritet Fra forbundethed med RDP's kollektive begejstring til GEAR's individualiserede demobilisering Blanding af støtte og erhvervslivets interesser Økonomisk stabilitet, voksende sociale skel Behov for fortsat NGO solidaritet

64 Befrielseshistorien 86 Den nordiske overgangsbistand Understøttelse af civilsamfundsorganisationer for vag og tilfældig Fattigdomsorienteringen burde have været styrket via fortsat finansiering til organisering af marginaliserede grupper Erhvervslivets business-to-business støtte har hovedsagelig hjulpet store nordiske virksomheder

65 Befrielseshistorien 87 Udenlandske regerings- og organisations interesser Socialliberal indflydelse på nationsopbygning Småstatsmuligheder for markedsandele Indenrigspolitisk humanitær legitimitet Organisatorisk profilering Individuelle karriereinteresser

66 Slut på femte fokus - befrielseshistorien Info: Teaching notes Baggrundslæsning for foredrag

67 Sjette fokus: Principielle temaer diskrimination og racisme, personlighedens rolle, tilgivelse eller retfærdighed Mere information: Teaching notes Baggrundslæsning for foredrag Hans Erik Stolten

68 Principielle temaer 91 Race i centrum Appiah: Der er ingen racer Outlaw: Eksistensen af racer er en åbenlys kendsgerning

69 Principielle temaer 92 Hvad er race l Ret moderne forestilling, men beslægtet med Civilisation kontra barbari Medborgerskab kontra slaveri Antikken, Det Gamle Testamente Korstogene og inkvisitionen

70 Principielle temaer 93 Hvad er racisme l Edward Said: Producerer forudfattede opfattelser af de koloniserede og udbyttede Definerer hvem, der er de overlegne Regulerer de underordnede, anbringer dem på stereotype pladser

71 Principielle temaer 94 Racebegrebets historie l Udtrykket racisme opstod først efter 1900 Henviser til måder at tænke og handle på Fra før 1900: Underopdelinger af hvide Simar: Germanske frankere over gallere Sydafrikas hvide racer: Boer og briter Hankins: Nej til racialism mod sydeuropæere, men sorte hjerner mindre Mellemkrigstiden: Antifascistiske, panafrikanistiske og antikoloniale bevægelser

72 Principielle temaer 95 Racebegrebets historie ll Benedict: Værktøj til at undertrykke Myrdal: 1940erne, termen racefordomme oftere end racisme Efter 1950erne blev race fortolket som race relations af den liberale mainstream Foretrukne analysekategorier blev caste, minority, ethnic group, class, nation, prejudice, assimilation, race, civilisation og culture

73 Principielle temaer 96 Racebegrebets historie lll Parks racerelationscyklus: kontakt-konfliktsamforståelse-assimilation Chicago-sociologer i 1960erne: Race er socialt konstrueret - ikke naturgivet 1945 til 1990: Afkolonisering, socialistiske udviklinger og sociale bevægelser diskrimination på tilbagetog

74 97 Videnskabelige alternativer til subjektiv spekulation i individuelle racefordomme Etnicitets-baserede teorier er mainstream og moderate. Race ses som et kulturelt funderet rammeværk for kollektiv identitet Klasse-baserede teorier forstår race som gruppebaseret lagdeling og økonomisk konkurrence mellem interesser Nationalitets-baserede teorier ser race som et geopolitiske vilkår, skabt via afkoloniseringen. Fokus er på områder som fællesskab, etnisk enhed, national forankring og statsborgerskab

75 98 Hvad er racisme ll Racisme har vist sig tilpasningsdygtig til en lang række praktiske udtryk/formål/forandringsprocesser Sprogpolitikker, kategorier og begreber kan relateres til racistisk praksis Underliggende førkonceptuelle faktorer bliver indlejret i folkelige, videnskabelige og politiske diskurser - og får dermed legitimitet Racisme har en kamæleonagtig og parasitær karakter Racisme er mere end et sæt af ulogiske fordomme Racisme iklæder sig normer fra normal videnskabelig teori, filosofisk rationalitet og moral

76 99 Måske et liberalt dilemma Diskrepans: Handlen ses som naturligt påvirket af racegruppe, men man insisterer samtidig på, at race er en moralsk irrelevant kategori Resultat: Man er tvunget til enten at tolerere "de andres" forskellighed (en ofte nedladende tolerance) eller assimilere via bortskaffelse af forskelle gennem en universelt pålagt ensartethed

77 10 0 Nogle paradigmer, der måske har produceret raceskel Naturalisme, der er kendetegnet ved formodningen om medfødte, bevidste biologiske forskelle Historicisme, afstandtagen fra biologisme men raceforskelle følger af udviklingsniveauer, hvor andre samfund ses som mere primitive eller tilbageblevne Nutidens raceløshed (racelessness): Begrundet i universelle værdier er race politisk irrelevant, men disse værdier er alligevel er forbundet med vestlig hvidhed

78 Principielle temaer 10 1 Hvad er racisme lii Magtudøvelse som racistisk udelukkelse begrænser truslen fra ukendte Racisme kan bruges til krisestyring Mediering af spændinger gennem styring af konstruerede trusler Racisme legitimerer uformel diskrimination ideologisk ved at tillade udelukkelse af visse grupper fra ligestillingspræmissen En historisk årsag til race var udviklingen af statsligt bureaukratisk kolonistyre En anden var, at slaveriets afskaffelse krævede nye ideologiske mekanismer

79 102 Hvad er race lv Biologisk kategori baseret på sondringer mellem fænotyper Men altid mest en social kategori Spirer hvor etnicitet møder social struktur Findes hvor identitet grænser op til ulighed Opstår når sociopolitiske møder og interesser sættes i relation til menneskekroppe/typer Valgene af de menneskelige træk, der definerer en race er uundgåeligt en social og historisk proces Kategorier, anvendt til at skelne, er altid upræcise og vilkårlige

80 103 Hvad er race V Mange grupper rubriceret som racer baseret på skiftende sammentænkninger af : National oprindelse Religiøs orientering Påduttet mentalitet Men ikke nødvendigvis hudfarve Uundslippelig social position er omvendt ikke begrænset til race

81 Principielle temaer 105 Ny-moderne videnskabelig racisme Ny vestlig civilisationschauvinisme Fukuyama: End of History and the Last Man Huntington: Clash of Civilizations Den nye bølge af videnskabelig genetik Herrnstein/Murray: The Bell Curve Gavin Evans: Black Brain, White Brain Helmuth Nyborgs intelligensforskning Formål: Retfærdiggørelse af fremmedhad

82 Principielle temaer 106 Xenofobi / fremmedhad Apartheid byggede fra begyndelsen på vandrearbejde Stigende økonomisk polarisering blandt afrikanerne indbyrdes Handler mere om sociale problemer end om racistiske fordomme Interessekamp om basale resurser Konkurrence om jobs, småhandel og boliger Moralsk gæld til de tidligere frontlinjestater Bad for business. Fra lokale sociale spændinger til skade på udenrigsøkonomi og udenrigspolitik

83 107 Aktuel racerelevant identitetspolitik i Sydafrika Afrocentrisme Affirmative action, BEE og African Renaissance Museumspolitik og mindesmærker Oplyste hvides foragt for afrikansk nyrig elite

84 Slut på sjette focus principielle temaer Info: Teaching notes Baggrundslæsning for foredrag

85 110 Spørgsmål til diskussion Er det muligt at forestille sig alternative, fundamentalt anderledes historieforløb for Sydafrika? Var der reelle alternativer? Hvem havde ansvaret for undertrykkelse og udbytning? Hvem havde fordel af/interesse i systemets bevarelse? Skal historiens aktører fordømmes, straffes eller undskylde? Hvad viser historieforløbet om liberal pragmatisme? Hvad viser forløbet om radikale / afrikanistiske perspektivers muligheder? Hvilke sammenligninger kan drages mellem Sydafrikas apartheid og nutidig global apartheid?

86 111 Spørgsmål til diskussion ll Har etnisk nationalisme og religiøs ekstremisme vokset sig stærkere, fordi socialistisk ideologi og praksis er blevet svækket? Hvad er solidaritet? Gensidig politisk støtte, u- landsbistand, eller barmhjertighed? Er vi forpligtet til at hjælpe, fordi vi er bedre? Eller har vi en gæld til den tredje verden? Har historieforskning og Afrikastudier betydning for en fortsat solidaritet?

87 Slut på foredraget Info: Teaching notes Baggrundslæsning for foredrag

Afvigende historieopfattelsers signifikans under og efter apartheid

Afvigende historieopfattelsers signifikans under og efter apartheid Afvigende historieopfattelsers signifikans under og efter apartheid Hans Erik Stolten Hvorfor er Sydafrikas historie vigtig? Fascinerende mikrokosmos, der kan give svar på globale problemer i forbindelse

Læs mere

Solidaritet med Sydafrika under og efter apartheid

Solidaritet med Sydafrika under og efter apartheid Solidaritet med Sydafrika under og efter apartheid Hvordan historien om nordisk solidaritet blev skabt og brugt af sociale bevægelser og regeringer Yderligere information om Sydafrika: www.jakobsgaardstolten.dk

Læs mere

Nelson Mandelas historiske betydning - fra radikaliseret græsrod til præsident og ikon

Nelson Mandelas historiske betydning - fra radikaliseret græsrod til præsident og ikon Foredragstitel: Nelson Mandelas løsladelse, 11. februar 1990 Nelson Mandelas historiske betydning - fra radikaliseret græsrod til præsident og ikon Første fokus: Mandelas indplacering hans personlige historie

Læs mere

Nelson Mandelas historiske betydning - fra radikaliseret græsrod til præsident og ikon

Nelson Mandelas historiske betydning - fra radikaliseret græsrod til præsident og ikon Foredragstitel: Nelson Mandelas løsladelse, 11. februar 1990 Nelson Mandelas historiske betydning - fra radikaliseret græsrod til præsident og ikon Fokus: Mandelas indplacering hans personlige historie

Læs mere

Post doc projektet History and Ideology in apartheid South Africa

Post doc projektet History and Ideology in apartheid South Africa Post doc projektet History and Ideology in apartheid South Africa Rationalediskussion: Hvorfor er det interessant for en dansk/international offentlighed i 2010erne at forstå den ideologiske diskussion

Læs mere

I Radikal Ungdom kan alle medlemmer forslå, hvad foreningen skal mene. Det er så Landsmødet eller Hovedbestyrelsen, der beslutter, hvad vi mener.

I Radikal Ungdom kan alle medlemmer forslå, hvad foreningen skal mene. Det er så Landsmødet eller Hovedbestyrelsen, der beslutter, hvad vi mener. Principprogram I Radikal Ungdom er vi sjældent enige om alt. Vi deler en fælles socialliberal grundholdning, men ellers diskuterer vi alt. Det er netop gennem diskussioner, at vi udvikler nye ideer og

Læs mere

Fred opnås ikke ved krig men ved forhandling.

Fred opnås ikke ved krig men ved forhandling. Fred og Forsoning Center 2Mandela Fred opnås ikke ved krig men ved forhandling. Forord af Helle Degn Lad os alle give håbet videre - og arbejde for, at det 21. århundrede bliver præget af mere visdom og

Læs mere

PÅ VEJ FRA RETSSTAT TIL POLITISTAT.

PÅ VEJ FRA RETSSTAT TIL POLITISTAT. PÅ VEJ FRA RETSSTAT TIL POLITISTAT. Da USA s præsident Buch i 2001 erklærede krig mod terror forandrede det verden. Dog ikke til det bedre. Det myldrede frem med navne på personer og organisationer, som

Læs mere

Principprogram for SF - Socialistisk Folkeparti

Principprogram for SF - Socialistisk Folkeparti Principprogram for SF - Socialistisk Folkeparti SF er et socialistisk parti i den danske arbejderbevægelse, som med afsæt i den demokratiske venstrefløj og den progressive grønne tradition, ønsker at gennemføre

Læs mere

Nye veje i politik, økonomi og internationale forhold. Grundbog i samfundskundskab

Nye veje i politik, økonomi og internationale forhold. Grundbog i samfundskundskab Nye veje i politik, økonomi og internationale forhold A 338940 Grundbog i samfundskundskab Ekstern redaktion: Jacob Graves Sørensen Johannes Andersen / Finn Olesen / Gorm Rye Olsen Gyldendal Undervisning

Læs mere

Liberalistiske og marxistiske udviklingsteorier

Liberalistiske og marxistiske udviklingsteorier Liberalistiske og marxistiske udviklingsteorier Fra hyperinflation til fremgang, Zimbabwe 2009 AF JULIE HØJ THOMSEN, OPERATION DAGSVÆRK Økonomi og politik hænger sammen og der er forskellige bud på hvordan

Læs mere

CURSIV Nr Frivilligt Arbejde og Ungdomsarbejdsløshed

CURSIV Nr Frivilligt Arbejde og Ungdomsarbejdsløshed Frivilligt Arbejde og Ungdomsarbejdsløshed Bidrag fra konferencen om VERSO oktober 2013 Niels Rosendal Jensen (red.) Danske abstracts Introduktion: Frivilligt arbejde, arbejdsløshed og en velfærdsstat

Læs mere

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11 Indhold Indledning... 11 Del 1 Kulturteorier 1. Kulturbegreber... 21 Ordet kultur har mange betydninger. Det kan både være en sektion i avisen og en beskrivelse af menneskers måder at leve. Hvordan kultur

Læs mere

Diskrimination i Danske kontekster

Diskrimination i Danske kontekster Diskrimination i Danske kontekster Adoption og Samfund Mira C. Skadegård Maj 2017 Baggrund i filosofi, antropologi, litteraturvidenskab; pt. Studieadjunkt og i gang med en PhD i strukturel diskrimination

Læs mere

PARTNERTILGANG AFRIKA KONTAKTS PARTNER & PROJEKTTILGANG

PARTNERTILGANG AFRIKA KONTAKTS PARTNER & PROJEKTTILGANG PARTNERTILGANG AFRIKA KONTAKTS PARTNER & PROJEKTTILGANG PARTNERTILGANG AFRIKA KONTAKTS PARTNER & PROJEKTTILGANG NOVEMBER 2013 AFRIKA KONTKAT BLÅGÅRDSGADE 7B DK2200 KØBENHVAN N TELEFON: +45 35 35 92 32

Læs mere

MANDELA OG SYDAFRIKANSK KULTUR AARHUS UNIVERSITET

MANDELA OG SYDAFRIKANSK KULTUR AARHUS UNIVERSITET overskriften ssata Light MANDELA OG SYDAFRIKANSK KULTUR overskriften ssata Light LIDT OM MIG nktopstilling på teksten uer findes), listeniveau estillet tekst stilling, brug listeniveau Adjunkt på Aarhus

Læs mere

Alle unge skal have ret til et godt arbejde

Alle unge skal have ret til et godt arbejde Alle unge skal have ret til et godt arbejde Temaudtalelse til SFU s landsmøde 2012: Unges vilkår på arbejdsmarkedet Ungdomsarbejdsløsheden i Danmark er på niveau med 80 ernes ungdomskrise. I Europa er

Læs mere

Civilsamfund, medborgerskab og deltagelse

Civilsamfund, medborgerskab og deltagelse Civilsamfund, medborgerskab og deltagelse Præsentation af udvalgte problemstillinger Thomas P. Boje Institut for Samfundsvidenskab og Erhverv Roskilde Universitet Den 23. maj 2017 1 Program 13.00 13.30

Læs mere

Religion og historie Slaveri og undertrykkelse, befrielse og frelse Fagdag 8/ b / Kib

Religion og historie Slaveri og undertrykkelse, befrielse og frelse Fagdag 8/ b / Kib Religion og historie Slaveri og undertrykkelse, befrielse og frelse Fagdag 8/2 2018 7.b / Kib 1 Hvad udtrykker plakaten? Kender du nogle af logoerne? Har det noget med dig og dit liv at gøre? 2 Prøv at

Læs mere

Samfundsfag. Formål for faget samfundsfag. Slutmål efter 9. klassetrin for faget samfundsfag. Politik. Magt, beslutningsprocesser og demokrati

Samfundsfag. Formål for faget samfundsfag. Slutmål efter 9. klassetrin for faget samfundsfag. Politik. Magt, beslutningsprocesser og demokrati Formål for faget samfundsfag Samfundsfag Formålet med undervisningen i samfundsfag er, at eleverne opnår viden om samfundet og dets historiske forandringer. Undervisningen skal forberede eleverne til aktiv

Læs mere

DEN NY VERDEN 2006:4 Menneskerettighederne - brugt og misbrugt

DEN NY VERDEN 2006:4 Menneskerettighederne - brugt og misbrugt DEN NY VERDEN 2006:4 Menneskerettighederne - brugt og misbrugt 1 Henrik Nielsen Boganmeldelse Harri Englund: Prisoners of Freedom. Human Rights and the African Poor Antropologen Harri Englund har med Prisoners

Læs mere

Deleøkonomi. Potentialer og problemer. Liva de Vries Bækgaard og Peter Nielsen (RUC) 22. September 2015

Deleøkonomi. Potentialer og problemer. Liva de Vries Bækgaard og Peter Nielsen (RUC) 22. September 2015 Deleøkonomi Potentialer og problemer Liva de Vries Bækgaard og Peter Nielsen (RUC) 22. September 2015 Oversigt Deleøkonomiens rødder Velfærdsstatens storhed og fald Nyliberalismen og finanskrisen Deleøkonomi:

Læs mere

Synopsis samfundsfag 1 8. klasse

Synopsis samfundsfag 1 8. klasse Kultur og identitet I de næste uger skal du arbejde med din synopsis om kultur og identitet. Mere konkret spørgsmålet om kulturforskelligheder og de problemer der kan komme af forskellige kulturers møde

Læs mere

Evalueringsstudie 2014/1: Gennemgang af budgetstøtteevalueringer

Evalueringsstudie 2014/1: Gennemgang af budgetstøtteevalueringer Evalueringsstudie 2014/1: Gennemgang af budgetstøtteevalueringer Resumé Baggrund I slutningen af 1990érne afløstes betalingsbalancebistand og bistand til strukturtilpasning gradvis af budgetstøtte. I de

Læs mere

Den nye frihedskamp Grundlovstale af Mette Frederiksen

Den nye frihedskamp Grundlovstale af Mette Frederiksen Den nye frihedskamp Grundlovstale af Mette Frederiksen Hvert år mødes vi for at fejre grundloven vores forfatning. Det er en dejlig tradition. Det er en fest for demokratiet. En fest for vores samfund.

Læs mere

Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage

Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration, december 2009 Indhold Kursus i medborgerskab ved

Læs mere

Indlæg ved Tine A. Brøndum, næstformand LO, ved SAMAKs årsmøde den 12. januar 2001 Velfærdssamfundet i fremtiden ********************************

Indlæg ved Tine A. Brøndum, næstformand LO, ved SAMAKs årsmøde den 12. januar 2001 Velfærdssamfundet i fremtiden ******************************** Sagsnr. 07-01-00-173 Ref. RNØ/jtj Den 10. januar 2001 Indlæg ved Tine A. Brøndum, næstformand LO, ved SAMAKs årsmøde den 12. januar 2001 Velfærdssamfundet i fremtiden ******************************** I

Læs mere

I sit ideal demokrati har Robert Dahl følgende fem punkter som skal opfyldes. Han

I sit ideal demokrati har Robert Dahl følgende fem punkter som skal opfyldes. Han Demokratiteori Robert Dahl I sit ideal demokrati har Robert Dahl følgende fem punkter som skal opfyldes. Han potentere dog at opfyldelse af disse fem punkter ikke automatisk giver ét ideelt demokrati og

Læs mere

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen Statskundskab Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen På spørgsmålet: Hvad er "politologi"? kan der meget kort svares, at politologi er "læren om politik" eller det videnskabelige studium af politik.

Læs mere

Forebyggelse af radikalisering og ekstremisme

Forebyggelse af radikalisering og ekstremisme Talepapir undervisningsforløb om Forebyggelse af radikalisering og ekstremisme Samfundsfag Niveau F, Lektion 1-6 Indhold Lektion 1... 2 Lektion 2... 5 Lektion 3... 7 Lektion 4... 8 Lektion 5... 9 Lektion

Læs mere

Causal Factors of Radicalisation. Af forskningsenheden Transnational Terrorism, Security & the Rule of Law.

Causal Factors of Radicalisation. Af forskningsenheden Transnational Terrorism, Security & the Rule of Law. Causal Factors of Radicalisation. Af forskningsenheden Transnational Terrorism, Security & the Rule of Law. Med udgangspunkt i kritikken af eksisterende radikaliseringsmodeller præsenterer rapporten en

Læs mere

SOCIAL KONTROL I ET FORSKNINGSMÆSSIGT, TEORETISK OG PRAKTISK PERSPEKTIV. V. Halima EL Abassi & Nawal El-Falaki 14. Marts 2019

SOCIAL KONTROL I ET FORSKNINGSMÆSSIGT, TEORETISK OG PRAKTISK PERSPEKTIV. V. Halima EL Abassi & Nawal El-Falaki 14. Marts 2019 SOCIAL KONTROL I ET FORSKNINGSMÆSSIGT, TEORETISK OG PRAKTISK PERSPEKTIV V. Halima EL Abassi & Nawal El-Falaki 14. Marts 2019 DAGSORDEN FOR I DAG Min historie og erfaringer (1 time) Et forskningsmæssigt,

Læs mere

Globalisering: Konsekvenser for velfærdsstat og virksomheder. Jan Rose Skaksen

Globalisering: Konsekvenser for velfærdsstat og virksomheder. Jan Rose Skaksen Globalisering: Konsekvenser for velfærdsstat og virksomheder Jan Rose Skaksen Hvad er globalisering? Verden bliver mindre Virksomheder, forskere og private tænker i højere grad globalt end nationalt Resultat

Læs mere

Kursusgang 1. PRAKTISK Dato: 17.-18. oktober Sted: Studiestræde 24, 1. sal 1455 KBH K

Kursusgang 1. PRAKTISK Dato: 17.-18. oktober Sted: Studiestræde 24, 1. sal 1455 KBH K Kursusgang 1 Dato: 17.-18. oktober 19.00 Velkomst m. bobler 19.15 Dobbeltorganisering og bevægelsesudtalelsen v. Victoria, Rasmus og Mads Hvad indebærer det at være aktivt medlem af både et parti og en

Læs mere

Integration. Indledning. Rettigheder og pligter. Uddannelse og læring

Integration. Indledning. Rettigheder og pligter. Uddannelse og læring Integration Indledning Radikal Ungdom har en vision om et samfund bestående af demokrati og åbenhed, hvor mennesker uanset etnisk oprindelse, religion, seksuel orientering og politisk overbevisning kan

Læs mere

SKT JOSEFS SKOLE. Kultur og Identitet. xxxxxxxxxxx

SKT JOSEFS SKOLE. Kultur og Identitet. xxxxxxxxxxx SKT JOSEFS SKOLE. Kultur og Identitet. xxxxxxxxxxx 08-12-2009 Problemstilling: Der findes flere forskellige kulturer, nogle kulturer er mere dominerende end andre. Man kan ikke rigtig sige hvad definitionen

Læs mere

Talepapir til inspirationsoplæg for debatcafe på Decemberkonferencen 2011

Talepapir til inspirationsoplæg for debatcafe på Decemberkonferencen 2011 Talepapir til inspirationsoplæg for debatcafe på Decemberkonferencen 2011 Ved Hans Stavnsager, HAST Kommunikation I modsætning til mange andre brancher har frivillighedsområdet succes i disse år. Vi nærmer

Læs mere

ET MERE RETFÆRDIGT EUROPA FOR ARBEJDSTAGERNE EFS PROGRAM FOR EP-VALGET 2019 EUROPEAN TRADE UNION CONFEDERATION

ET MERE RETFÆRDIGT EUROPA FOR ARBEJDSTAGERNE EFS PROGRAM FOR EP-VALGET 2019 EUROPEAN TRADE UNION CONFEDERATION ET MERE RETFÆRDIGT EUROPA FOR ARBEJDSTAGERNE EFS PROGRAM FOR EP-VALGET 2019 EUROPEAN TRADE UNION CONFEDERATION 1. 2. 3. 4. 5. 6. Europa-Parlamentsvalget den 23.-26. maj 2019 vil blive afgørende for arbejdstagerne.

Læs mere

Udviklingsbistand og sikkerhedspolitik. Eksemplet Afghanistan

Udviklingsbistand og sikkerhedspolitik. Eksemplet Afghanistan Udviklingsbistand og sikkerhedspolitik Eksemplet Afghanistan Danmarks Udviklingsbistand Målsætningerne Fattigdomsorienteringen Tværgående hensyn Principplanen 2006-11 God regeringsførelse Kvinder drivkraft

Læs mere

Af sociolog og specialkonsulent Kenn Warming Institut for Menneskerettigheder

Af sociolog og specialkonsulent Kenn Warming Institut for Menneskerettigheder MANDEARBEJDE I KVINDEFAG Mænd finder deres egne veje i omsorgsfag Fredag den 8. juni 2018 Mænd er gode til at finde deres egen måde at være i traditionelle kvindejob som sygeplejersker og sosu'er. Det

Læs mere

Potentiale Den gensidige tillid vokser med tillid Mistilliden lever også af tillid som den tærer på

Potentiale Den gensidige tillid vokser med tillid Mistilliden lever også af tillid som den tærer på Af Cand. Phil. Steen Ole Rasmussen d.9/5 2012 Potentiale Den gensidige tillid vokser med tillid Mistilliden lever også af tillid som den tærer på Det er ikke sikkert, at verden bliver ved med at bestå.

Læs mere

Kapitalisme. kontra. Johan Galtung.

Kapitalisme. kontra. Johan Galtung. 1 Kapitalisme kontra Menneskehed Johan Galtung www.visdomsnettet.dk 2 Kapitalisme kontra Menneskehed Af Johan Galtung (Oversættelse Ebba Larsen) 1. Diagnose: Globaliseret hyperkapitalisme har i voksende

Læs mere

Hanne Guldberg Mikkelsen : Fantasien til Magten. Historie - Materialesamling til. Ungdoms- oprøret

Hanne Guldberg Mikkelsen : Fantasien til Magten. Historie - Materialesamling til. Ungdoms- oprøret Historie - Materialesamling til Ungdoms- oprøret Tekst: Hanne Guldberg Mikkelsen : Fantasien til magten (2002) Kapitel 1: Oprør og bevægelse hvem, hvad, hvor? s.10-17 1. Hvilke betegnelse bruges i england

Læs mere

Arbejdsspørgsmål til Det Nationalistiske Ungdomsoprør

Arbejdsspørgsmål til Det Nationalistiske Ungdomsoprør Arbejdsspørgsmål til Det Nationalistiske Ungdomsoprør - De Identitære i Frankrig og Europa SAMFUNDSFAG: Se Vores Europas video med Jean-David: https://vimeo.com/231406586 Se Génération Identitaires krigserklæring,

Læs mere

Uddrag af artikel 1-3 fra Verdenserklæringen om Menneskerettighederne

Uddrag af artikel 1-3 fra Verdenserklæringen om Menneskerettighederne Samvær Kan man opstille love og regler, rettigheder og pligter i forhold til den måde, vi er sammen på og behandler hinanden på i et samfund? Nogen vil måske mene, at love og regler ikke er nødvendige,

Læs mere

Frihed og folkestyre. Danmarks Privatskoleforening. Undersøgelsesværktøj. Selvevaluering

Frihed og folkestyre. Danmarks Privatskoleforening. Undersøgelsesværktøj. Selvevaluering Frihed og folkestyre Danmarks Privatskoleforening Undersøgelsesværktøj Selvevaluering Her og nu situation Evaluering Undersøgelsesværktøj. Skolens arbejde med frihed og folkestyre. Kapitel 5. Mulige indfaldsvinkler

Læs mere

Nordisk perfektion i en ustabil omverden

Nordisk perfektion i en ustabil omverden Nordisk perfektion i en ustabil omverden Oplæg om Krise, kunnskap og konkurrencekraft Den 28. August 2013, Oslo Bengt-Åke Lundvall Aalborg Universitet Min baggrund Professor i Økonomi ved Aalborg Universitet

Læs mere

2013 Serious Games Interactive ApS, All Rights Reserved ELEV OPGAVER

2013 Serious Games Interactive ApS, All Rights Reserved ELEV OPGAVER 2013 Serious Games Interactive ApS, All Rights Reserved ELEV OPGAVER INDHOLD Introduktion 3 Opgaver 4 Tema 1. 4 Hungersnød forårsaget af klimaforandringer og tørke. 4 Tema 2. 5 Udenlandsk indblanding.

Læs mere

Kulturfag B Fagets rolle 2. Fagets formål

Kulturfag B Fagets rolle 2. Fagets formål Kulturfag B - 2018 1. Fagets rolle Fagets rolle er at give eleverne en forståelse for egen kultur såvel som andre kulturer gennem teorier, metoder, cases og ud fra praksis. Faget omfatter forskellige tilgange

Læs mere

Sammenligning af fire metoder

Sammenligning af fire metoder Sammenligning af fire metoder Artikel af Finn Brandt-Pedersen (1926-1991) og Anni Rønn-Poulsens (f. 1943) fra Metode bogen - Analysemetoder til litterære tekster, 1980. Udgivet på Metodebogen.dk v. Jørn

Læs mere

Liberalisme...1 Socialismen...1 Konservatisme...2 Nationalisme...4 Socialliberalisme...5

Liberalisme...1 Socialismen...1 Konservatisme...2 Nationalisme...4 Socialliberalisme...5 Ideologier Indhold Liberalisme...1 Socialismen...1 Konservatisme...2 Nationalisme...4 Socialliberalisme...5 Liberalisme I slutningen af 1600-tallet formulerede englænderen John Locke de idéer, som senere

Læs mere

Den kolde krig som indenrigspolitisk slagmark

Den kolde krig som indenrigspolitisk slagmark Den kolde krig som indenrigspolitisk slagmark FU Den Kolde Krig 30 03 2006 Frederiksberg Seminarium 1 1 Hovedpunkter Gennemgang af de forskellige opfattelser og prioriteringer dengang Man skal forstå,

Læs mere

En national vision for folkeoplysningen i Danmark. Af kulturminister Marianne Jelved

En national vision for folkeoplysningen i Danmark. Af kulturminister Marianne Jelved Kulturministeriet: National vision for folkeoplysningen http://kum.dk/kulturpolitik/uddannelse-folkeoplysning-og-hoejskoler/folkeoplysning/... Side 1 af 1 05-03-2015 National vision for folkeoplysningen

Læs mere

01 Nov - 07 Nov Poll results

01 Nov - 07 Nov Poll results Folkehøring om fremtidens EU 01 Nov - 07 Nov 2018 Poll results Afstemning Table of contents Afstemning (1/12) Klima og miljø: Hvilket af følgende udsagn er vigtigst for dig? Du må kun vælge et udsagn.

Læs mere

Et liv med rettigheder?

Et liv med rettigheder? Et liv med rettigheder? Et liv med rettigheder? Udgivet af LO, Landsorganisationen i Danmark med støtte fra DANIDA/Udenrigsministeriet Tekst og layout: LO Foto: Polfoto. Tryk: Silkeborg Bogtryk LO-varenr.:

Læs mere

Unge, vold og politi

Unge, vold og politi Unge, vold og politi Politisk vold i Danmark efter 2. Verdenskrig Fem casestudier om konflikt og vold blandt (unge) i Danmark BZ-bevægelse og Autonome Racistiske og antiracistiske aktioner Vrede unge indvandrere

Læs mere

Vestens unuancerede billede af islam

Vestens unuancerede billede af islam Interview Maj 2009 Vestens unuancerede billede af islam Interview med Dietrich Jung af Lars Ole Knippel Den nyudnævnte professor ved Center for Mellemøststudier, Dietrich Jung, siger, at mange glemmer,

Læs mere

En national vision for folkeoplysningen i Danmark. Af kulturminister Marianne Jelved

En national vision for folkeoplysningen i Danmark. Af kulturminister Marianne Jelved En national vision for folkeoplysningen i Danmark Af kulturminister Marianne Jelved En national vision for folkeoplysningen i Danmark Udgivet november 2014 Kulturministeriet Nybrogade 2 1203 København

Læs mere

Kursusforløb 6-8. klasse. Fagplan for Den Vide Verden og Demokrati

Kursusforløb 6-8. klasse. Fagplan for Den Vide Verden og Demokrati FAABORGEGNENS FRISKOLE PRICES HAVEVEJ 13, 5600 FAABORG TLF.: 6261 1270 FAX: 6261 1271 Kursusforløb 6-8. klasse ENGHAVESKOLEN D. 07-01-2009 Sideløbende med historieundervisningen i 6.-9.kl. er der i 6.

Læs mere

Årsplan for hold E i historie

Årsplan for hold E i historie Årsplan for hold E i historie Emne: Fra to til èn supermagt. 1945 1990 Trinmål historie: Forklare udviklings- og forandringsprocesser fra Danmarks historie, beskrive forhold mellem Danmark og andre områder

Læs mere

Fascismen og nazismen

Fascismen og nazismen Fascismen og nazismen Fascismen og nazismen opstod begge i kølvandet på Første Verdenskrig. Men hvad er egentlig forskellen og lighederne mellem de to ideologier, der fik meget stor betydning for Europa

Læs mere

SKAL VI TALE OM KØN?

SKAL VI TALE OM KØN? SKAL VI TALE OM KØN? Bogbind med blomster Det år jeg fyldte syv, begyndte jeg i første klasse. Det var også det år, jeg var klædt ud som cowboy til fastelavn. Jeg havde en rigtig cowboyhat på, en vest,

Læs mere

Workshop: EU og EU s rolle i verden

Workshop: EU og EU s rolle i verden Institut for Statskundskab Workshop: EU og EU s rolle i verden Anders Wivel, ph.d. Lektor, studieleder Institut for Statskundskab Københavns Universitet Dias 1 Anders Wivel Forsker i international politik,

Læs mere

Hvert kursus strækker sig over 40 lektioner, og eleven deltager i 2 kurser under hver overskrift i løbet af 7.-9.kl.

Hvert kursus strækker sig over 40 lektioner, og eleven deltager i 2 kurser under hver overskrift i løbet af 7.-9.kl. Enghaveskolen april 2018 Fagplan Kursusforløb 7.-9.kl. Sideløbende med historieundervisningen i 6.-9.kl.er der i 7., 8, og 9. klasse nogle kursusforløb med følgende overskrifter: Den Vide Verden, Demokrati

Læs mere

FAG: Samfundsfag KLASSE: 8. kl A R: 14/15 Lærer: AS

FAG: Samfundsfag KLASSE: 8. kl A R: 14/15 Lærer: AS FAG: Samfundsfag KLASSE: 8. kl A R: 14/15 Lærer: AS Fagformål Eleverne skal i faget samfundsfag opnå viden og færdigheder, så de kan tage reflekteret stilling til samfundet og dets udvikling. Eleverne

Læs mere

Vores ideologiske rod

Vores ideologiske rod FOLKESOCIALISME Hvad er jeres bud? Historisk rids! Midten af 1800-tallet: Industrialisering! Ekstrem ulighed i samfundet! 1871: Socialdemokratiet udspringer af datidens LO! 1920: DKP stiftes! De to slås

Læs mere

Kultur, eksilstress, socio-økonomisk stress, traumer, ligebehandling At møde nye flygtninge - kultursensitivitet

Kultur, eksilstress, socio-økonomisk stress, traumer, ligebehandling At møde nye flygtninge - kultursensitivitet Kultur, eksilstress, socio-økonomisk stress, traumer, ligebehandling At møde nye flygtninge - kultursensitivitet 25.02.2016 Side 0 Side 1 Program 1. Flygtninges livssituation: flugt, eksil og traumer 2.

Læs mere

Ældrepleje set fra USA

Ældrepleje set fra USA Ældrepleje set fra USA TOM BJERREGAARD Hvordan ser de på tingene? Kan vi lære noget? Kan vi lære dem noget? usa og skandinavien I Skandinavien forventes det, at fællesskabet, staten eller det offentlige

Læs mere

Frihed, fællesskab og individ i den offentlige sektor: SF som bannerfører for samskabelse? Jacob Torfing

Frihed, fællesskab og individ i den offentlige sektor: SF som bannerfører for samskabelse? Jacob Torfing Frihed, fællesskab og individ i den offentlige sektor: SF som bannerfører for samskabelse? Jacob Torfing SF Sommertræf 29. August, 2015 Issue ejerskab Partier konkurrerer om vælgernes gunst på de samme

Læs mere

Uddannelse af indsatte i Kriminalforsorgen

Uddannelse af indsatte i Kriminalforsorgen Uddannelse af indsatte i Kriminalforsorgen Konference, Nyborg Strand, 21. juni, 2010 Marginaliserede unge og voksne Leif Emil Hansen, RUC Hvad er marginalisering? marginalisering er begreb for en bevægelsesretning

Læs mere

2. Diskutér, hvilke fordele og ulemper der er opstået som følge af, at samfundet er

2. Diskutér, hvilke fordele og ulemper der er opstået som følge af, at samfundet er Arbejdsspørgsmål til undervisningsbrug Kapitel 1: Terror og film en introduktion 1. Hvori består forholdet mellem den 10., 11. og 12. september? 2. Opstil argumenter for og imod at lave en universel terrorismedefinition.

Læs mere

Hvordan ser Danida civilsamfundsorganisationernes fremtidige rolle og hvad de skal kunne? Nr.

Hvordan ser Danida civilsamfundsorganisationernes fremtidige rolle og hvad de skal kunne? Nr. Nr. Hvordan ser Danida civilsamfundsorganisationernes fremtidige rolle og hvad de skal kunne? Nr. Civilsamfundsaktørernes råderum Vigtigt at sikre råderum for civilsamfundet både invited space og claimed

Læs mere

Samfundsfag på Århus Friskole

Samfundsfag på Århus Friskole Samfundsfag på Århus Friskole Formålet med undervisningen i samfundsfag er, at eleverne udvikler lyst og evne til at forstå hverdagslivet i et samfundsmæssigt perspektiv og til aktiv medleven i et demokratisk

Læs mere

UGENS TEMA Apartheid. Definition på apartheid. Israelsen er taget til republikken Sydafrika for, at

UGENS TEMA Apartheid. Definition på apartheid. Israelsen er taget til republikken Sydafrika for, at Morgenavisen Ka- Pow 25. januar 2013 Reporterne Nanna Anthoniussen og FREDAG Tobias Dencker Israelsen er taget til republikken Sydafrika for, at iagttage situationen, 20 år efter afskaffelsen af apartheid,

Læs mere

Undervisningsplan 1617

Undervisningsplan 1617 Undervisningsplan 1617 Valgfag Samfundsfag Aktuel status Formål Politik Magt, beslutningsprocesser & demokrati Eleverne forventes fra 9. klasse at have gennemgået pensum og i tilstrækkelig grad have kompetencer

Læs mere

ÅRSTRÆF I KOST OG ERNÆRINGSFORBUNDET. Janne Gleerup, Adjunkt, Roskilde Universitet

ÅRSTRÆF I KOST OG ERNÆRINGSFORBUNDET. Janne Gleerup, Adjunkt, Roskilde Universitet ÅRSTRÆF I KOST OG ERNÆRINGSFORBUNDET Janne Gleerup, Adjunkt, Roskilde Universitet DAGENS PROGRAM 10.15-11.00 Hvilken fagforening vil vi være? (Oplæg ved Janne) 11.00-11.30 Gruppediskussioner ved bordene

Læs mere

DISKUSSIONSSPØRGSMÅL

DISKUSSIONSSPØRGSMÅL DISKUSSIONSSPØRGSMÅL FOMUSOH IVO FEH, CAMEROUN 1) Hvorfor sidder Ivo i fængsel? 2) Hvad stod der i sms en? 3) Hvem er Boko Haram? 4) Hvorfor mener myndighederne, at Ivo og hans venner er en trussel mod

Læs mere

En national vision for folkeoplysningen i Danmark

En national vision for folkeoplysningen i Danmark En national vision for folkeoplysningen i Danmark Baggrund Baggrundsoplysninger: et demokratisk dokument som kulturministeren tager ansvar for En involverende og dialogisk proces Hvorfor var/er dette vigtigt

Læs mere

1. maj-tale 2011 Henrik Lippert formand for 3F Bygge- Jord- og Miljøarbejdernes Fagforening holdt 1. majtalen i fagforeningen

1. maj-tale 2011 Henrik Lippert formand for 3F Bygge- Jord- og Miljøarbejdernes Fagforening holdt 1. majtalen i fagforeningen 1 1. maj-tale 2011 Henrik Lippert formand for 3F Bygge- Jord- og Miljøarbejdernes Fagforening holdt 1. majtalen i fagforeningen Danmark er blevet gjort mere og mere skævt i de ti år, vi har haft den borgerlige

Læs mere

Kontraktteori John Rawls

Kontraktteori John Rawls Kontraktteori John Rawls Den amerikanske politiske filosof John Rawls (1921-2002) er lidt utraditionel i forhold til den gængse måde at tænke ideologi på. På den ene side er han solidt placeret i den liberale

Læs mere

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Baggrunden Både i akademisk litteratur og i offentligheden bliver spørgsmål om eget ansvar for sundhed stadig mere diskuteret. I takt med,

Læs mere

Professionelle og frivillige i socialt arbejde Kollektivt eller individuelt engagement

Professionelle og frivillige i socialt arbejde Kollektivt eller individuelt engagement Professionelle og frivillige i socialt arbejde Kollektivt eller individuelt engagement SOCIALPÆDAGOGERNE I STORKØBENHAVN DEN 13. OKTOBER 2016 THOMAS P. BOJE INSTITUT FOR SAMFUNDSVIDENSKAB OG ERHVERV (ISE)

Læs mere

USA. Spørgsmål til refleksion og fordybelse. Ordforklaring. Historiefaget.dk: USA. Side 1 af 5

USA. Spørgsmål til refleksion og fordybelse. Ordforklaring. Historiefaget.dk: USA. Side 1 af 5 USA USA betyder United States of Amerika, på dansk Amerikas Forenede Stater. USA er et demokratisk land, der består af 50 delstater. USA styres af en præsident, som bor i Det hvide Hus, som ligger i regeringsområdet

Læs mere

Fodbold VM giver boost til danske eksportmuligheder

Fodbold VM giver boost til danske eksportmuligheder Organisation for erhvervslivet Juni 2010 Fodbold VM giver boost til danske eksportmuligheder AF AFSÆTNINGSPOLITISK CHEF PETER THAGESEN, PTH@DI.DK OG KONSULENT MARIE GAD, MSH@DI.DK fodbold VM giver Sydafrika

Læs mere

Militant islamisme. Ann-Sophie Hemmingsen Hotel Scandic Roskilde, 27/4 2015 DIIS DANSK INSTITUT FOR INTERNATIONALE STUDIER

Militant islamisme. Ann-Sophie Hemmingsen Hotel Scandic Roskilde, 27/4 2015 DIIS DANSK INSTITUT FOR INTERNATIONALE STUDIER Militant islamisme Ann-Sophie Hemmingsen Hotel Scandic Roskilde, 27/4 2015 Program Baggrund og afgrænsning Hvad taler vi om? Verdensbillede og selvforståelse Omgivelsernes modtagelse Hvem befolker miljøet

Læs mere

VELKOMMEN. Vi er alle lige næsten! ved Emilia van Hauen, sociolog. Emilia van Hauen

VELKOMMEN. Vi er alle lige næsten! ved Emilia van Hauen, sociolog. Emilia van Hauen VELKOMMEN Vi er alle lige næsten! ved, sociolog VÆRDIER SKABER FOLK Hvad skaber en personlighed? Værdier og handlinger En værdi er en grundopfattelse, eller en disponering for en bestemt holdning eller

Læs mere

UNDERVISNINGSPLAN SAMFUNDSFAG 2017

UNDERVISNINGSPLAN SAMFUNDSFAG 2017 UNDERVISNINGSPLAN SAMFUNDSFAG 2017 Undervisningen følger Forenklede Fælles Mål for undervisningen i samfundsfag. Formål Eleverne skal i faget samfundsfag opnå viden og færdigheder, så de kan tage reflekteret

Læs mere

Ottawa Charter. Om sundhedsfremme

Ottawa Charter. Om sundhedsfremme Ottawa Charter Om sundhedsfremme Forord Komiteen for Sundhedsoplysning ønsker med denne publikation at udbrede kendskabet til en væsentlig international aktivitet for at fremme sundhed. Charteret er udarbejdet

Læs mere

Har fagbevægelsen glemt sin rolle?

Har fagbevægelsen glemt sin rolle? Har fagbevægelsen glemt sin rolle? LO s beskæftigelseskonference maj 2005 Per Schultz Jørgensen Tak for indbydelsen! Anledningen: et interview med mig i Weekendavisen der er tale om et værdiskred..der

Læs mere

Velfærdsstat vs Velstandsstat. Hvordan vil det forme sig med hhv en rød og en blå regering?

Velfærdsstat vs Velstandsstat. Hvordan vil det forme sig med hhv en rød og en blå regering? Allan Næs Gjerding, Department of Business and Management, Aalborg University Slide 1 LO-Aalborg 4. maj 2015 Velfærdsstat vs Velstandsstat Hvordan vil det forme sig med hhv en rød og en blå regering? Allan

Læs mere

Børns rettigheder. - Bilag 3

Børns rettigheder. - Bilag 3 Børns rettigheder - Bilag 3 Artikel 1: Aldersgrænsen for et barn I børnekonventionen forstås et barn som et menneske under 18 år. Artikel 2: Lige rettigheder for alle Børnekonventionens rettigheder gælder

Læs mere

Teams 7 bevidsthedsniveauer

Teams 7 bevidsthedsniveauer Teams 7 bevidsthedsniveauer Af Richard Barrett Oversat til dansk af Benjamin Lindquist og Thobias Laustsen Teams vækster og udvikler sig ved at mestre de syv niveauer af team bevidsthed. De syv forskellige

Læs mere

Danmark på rette kurs. grundloven og kongeriget. frihed og tryghed. vi står vagt om de svage. verdens bedste sundhedsvæsen. dansk skik og brug

Danmark på rette kurs. grundloven og kongeriget. frihed og tryghed. vi står vagt om de svage. verdens bedste sundhedsvæsen. dansk skik og brug grundloven og kongeriget frihed og tryghed vi står vagt om de svage verdens bedste sundhedsvæsen dansk skik og brug et trygt land uden terrorisme Danmark på rette kurs et troværdigt og stærkt forsvar danmark

Læs mere

Mange føler, at det handler om, hvem man vil være i hus

Mange føler, at det handler om, hvem man vil være i hus Dominique Bouchet Syddansk Universitet Mange føler, at det handler om, hvem man vil være i hus sammen med. 1 Måden, hvorpå et samfund forholder sig til det nye, er et udtryk for dette samfunds kultur.

Læs mere

FLYT FOKUS: DEMOKRATISKE VALG LØSER IKKE AFRIKAS PROBLEMER

FLYT FOKUS: DEMOKRATISKE VALG LØSER IKKE AFRIKAS PROBLEMER Udgivet på Ræson ( http://raeson.dk/ ) Hjem > Flyt fokus: Demokratiske valg løser ikke Afrikas problemer FLYT FOKUS: DEMOKRATISKE VALG LØSER IKKE AFRIKAS PROBLEMER Der er for meget fokus på kritisable

Læs mere

Integrationsrepræsentant-uddannelsen

Integrationsrepræsentant-uddannelsen Integrationsrepræsentant-uddannelsen Baggrund: Det er formålet med Integrationsrepræsentant-uddannelsen at udvikle mulighederne i den del af funktionen hos tillids- og arbejdsmiljørepræsentanter, der retter

Læs mere

Rationalitet eller overtro?

Rationalitet eller overtro? Rationalitet eller overtro? Forestillingen om kosmos virker lidt højtravende i forhold til dagligdagens problemer. Kravet om værdiernes orden og forenelighed tilfredsstilles heller ikke af et samfund,

Læs mere

DEN EUROPÆISKE KOMMISSION MOD RACISME OG INTOLERANCE

DEN EUROPÆISKE KOMMISSION MOD RACISME OG INTOLERANCE CRI(98)29 Version danoise Danish version DEN EUROPÆISKE KOMMISSION MOD RACISME OG INTOLERANCE ECRI'S GENERELLE HENSTILLING NR. 3: BEKÆMPELSE AF RACISME OG INTOLERANCE OVER FOR SIGØJNERE/ROMANI VEDTAGET

Læs mere

Kan de-radikaliseringstiltag fører til øget radikalisering hvad mener unge muslimer i Århus?

Kan de-radikaliseringstiltag fører til øget radikalisering hvad mener unge muslimer i Århus? Kan de-radikaliseringstiltag fører til øget radikalisering hvad mener unge muslimer i Århus? Lasse Lindekilde Adjunkt i sociologi præsen TATION Disposition 1. Undersøgelsens baggrund 2. Nationale og lokale

Læs mere

TIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG

TIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG TIL ELEV E N DANMARK I DEN KOLDE KRIG ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg 1 ELEVARK 1 INTRODUKTION Du skal arbejde med emnet Danmark i den kolde krig

Læs mere