Pædagogik der virker PROGRAM. FastholdelsesTaskforce præsenterer: maj 2017

Transkript

1 FastholdelsesTaskforce præsenterer: Pædagogik der virker Konference med fokus på fastholdelse af udsatte unge på erhvervsuddannelserne FASTHOLDELSES TASKFORCE PROGRAM maj 2017 Scandic Copenhagen, Vester Søgade 6, 1601 København V 1

2 FastholdelsesTaskforce præsenterer: Pædagogik der virker Konference med fokus på fastholdelse af udsatte unge på erhvervsuddannelserne Fotos: Undervisningsministeriet Grafisk facilitator Michael Eriksen eller Undervisningsministeriet,

3 Indhold Program 23. maj Program 24. maj Workshops 23. maj Workshops 24. maj FastholdelsesTaskforcens konference Pædagogik der virker har til formål at sprede viden om, hvordan anvendelse af pædagogiske værktøjer kan fastholde udsatte unge på erhvervsuddannelserne. Konferencen vil samtidig udfordre viden i forhold til praksis, og derved motivere deltagerne til at omsætte det mulige til ny praksis. Dato: maj 2017 Sted: Scandic Copenhagen Vester Søgade København V DELTAGELSE ER GRATIS! Deltagere: Konferencen er målrettet: Ledere og undervisere fra alle erhvervsskoler, AMU-centre, produktionsskoler, KUU og VUC Organisationer og foreninger på uddannelsesområdet Øvrige personer med interesse for fastholdelse af udsatte unge på erhvervsuddannelserne Tilmelding: Det er muligt at tilmelde sig begge konferencedagene eller blot en af dagene. Tilmeld dig her senest den 9. maj Overnatning (egenbetaling): Hvis du ønsker at overnatte på Scandic Copenhagen, kan værelser bookes her. NB: Indtast bookingkoden BSTY for at få de rigtige værelsespriser. Konferencen illustreres af grafisk facilitator, Michael Eriksen, fra Visuel Retning For mere information om konferencen kontakt læringskonsulent Svend Erik Sørensen, svsor1@stukuvm.dk 3

4 Program 23. maj 2017 Kl Kl Kl Kl Kl Ankomst og kaffe Velkommen og gennemgang af dagens program Ved FastholdelsesTaskforcen FastholdelsesTaskforcens indsats og samarbejde med erhvervsskolerne Ved teamleder Preben Holm (FastholdelsesTaskforcen) og kontorchef Anders Andersen (Styrelsen for Undervisning og Kvalitet) Evaluators perspektiver Har FastholdelsesTaskforcen haft en effekt og hvorfor? Ved Rambøll Management Consulting Kaffepause Herunder mulighed for at cirkulere rundt ved formidlingsboderne* Kl Workshops Første runde (læs mere på side 6) Ved FastholdelsesTaskforcen, specialister og erhvervsskoler Kl Kl Frokost Fra inspiration til personlig handling Hvordan kan jeg gå hjem og anvende erfaringerne i egen praksis? Ved konsulent Lars Larsen (LG-Insight) Kl Workshops Anden runde (læs mere på side 6) Ved FastholdelsesTaskforcen, specialister og erhvervsskoler Kl Kl Kl Kaffepause Herunder mulighed for at cirkulere rundt ved formidlingsboderne* De nyeste erfaringer med pædagogisk ledelse og øget kvalitet i undervisningen Ved ledelses- og organisationskonsulent Jens Andersen (UCNact2learn) Opsamling på dagen med overgang til morgendagens program Ved FastholdelsesTaskforcen Kl Fælles middag på hotellet for overnattende deltagere Herunder festtale ved kontorchef Anders Andersen * Ved dagens formidlingsboder vil der være mulighed for at snakke med konsulenter fra grundskolens udskoling, Brug For Alle Unge, Styrelsen for IT og Læring og Specialpædagogiskstøtte (SPS). Samtidig vil der være mulighed for at tage FastholdelsesTaskforcens materialer med hjem og få en dialog med konsulenterne om anvendelse af materialerne. 4

5 Program 24. maj 2017 Kl Kl Ankomst og kaffe Pedagogik som verkar Aktuell nordisk forskning, vetenskaplig grund och pedagogiska implikationer Ved professor Lena Boström (Mittuniversitetet, Sundsvall, Sverige) Kl Workshops Tredje runde (læs mere på side 7) Ved FastholdelsesTaskforcen, specialister og erhvervsskoler Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kaffepause Paneldebat Tema: Fastholdelse set i lyset af temaerne ved formiddagens workshops Ved FastholdelsesTaskforcen, Rambøll Management Consulting, Danmarks Evalueringsinstitut (EVA), specialister, FastholdelsesTaskforcens følgegruppe, erhvervsskoler og elever Undervisningsministeriets perspektiver Ministeriets fremadrettede arbejde med kvalitetsunderstøttelse Ved undervisningsminister Merete Riisager Perspektiver for skolernes fortsatte elevfastholdende arbejde Ved direktør Lars Kunov (Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier) Tak for denne gang Ved FastholdelsesTaskforcen Frokost Bevægelse og deltagerinvolvering vil præge dagenes forløb 5

6 Workshops 23. maj 2017 Workshop A: Helhedsorienteret undervisning Hvordan kan man som underviser åbne sit fag og hvordan kan man arbejde helhedsorienteret uden at udvande kompetencemålene i sit eget fag? Hvordan planlægger man sin undervisning, når man underviser helhedsorienteret? Ved konsulent Marianne Bruun Okholm (Attractor) og faglærer Lars Thrane (Syddansk Erhvervsskole) Workshop B: Motivationspædagogik Hvilke redskaber og tiltag bygger en undervisning på, der tager afsæt i læringsstile og positiv psykologi, og hvilke kompetencer kræver det af underviseren? Hvad er erfaringerne fra en undervisning tilrettelagt med brug af værktøjerne fra Motivationspædagogikken? Ved specialist Svend Erik Schmidt (Schmidt & Schmidt), underviser Merete Jørgensen (SOSU Fredericia-Vejle-Horsens) og koordinator Vicky Asmussen (SOSU Fredericia-Vejle-Horsens) Workshop C: Progressiv læring Hvordan kan planlægningsværktøjet PL-hjulet være med til at skabe struktur og overblik i undervisning? Hvordan kan en før-test understøtte progression i undervisningen? Ved specialist Mikael Munk (Inteam), specialist Niklas Örnfelt (Inteam) og uddannelseschef Flemming Jørgensen (Tietgen) Workshop D: Den sproglige dimension Hvad vil det sige at undervise med fagsproglige fokus? Hvad kan man som underviser gøre for at udvikle elevens fagsproglige univers? Ved lektor Lene Illum Skov (UC SYD) og udviklingskonsulent Louise Jensen (TECHCOLLEGE) Workshop E: Pædagogisk ledelse Hvordan kan den pædagogiske leder involvere sig i lærernes undervisning uden at overtage styringen? Hvordan kan værkøjerne fra Pædagogiske ledelse understøtte rammesætningen af den pædagogiske og didaktiske udvikling på en skole? Ved ledelses- og organisationskonsulent Jens Andersen (UCNact2learn), læringskonsulent Svend Erik Sørensen (FastholdelsesTaskforcen) og en repræsentant fra en modelskole Den 23. maj får du mulighed for at deltage i to af ovenstående workshops 6

7 Workshops 24. maj 2017 Workshop F: Teamkultur og samarbejde i team et redskab til at styrke pædagogikken Hvilke tiltag skal der til for, at et team udvikler en fælles pædagogisk platform og kultur? Er det muligt at organisere dagligdagen, så pædagogisk sparring og supervision bliver en gevinst og ikke en belastning? Ved en repræsentant fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) og vicedirektør Gitte Blaabjerg Jensen (SOSU-STV) Workshop G: Involverende kvalitetsudvikling for at sikre en varig forankring Hvordan understøtter man et udviklingsforløb, der sikrer de involverede underviseres medindflydelse og ejerskab til både processen og indholdet? Hvordan kan netværksdannelser og benchmark mellem skoler være med til at understøtte kvalitetsudvikling? Ved pædagogisk konsulent Jan Christensen (Uddannelsesbenchmark/Niels Brock), konsulent Ebbe Hargbøl (ESB-netværket) og læringskonsulent Svend Erik Sørensen (FastholdelsesTaskforcen) Workshop H: Organisatorisk kapacitet når det gælder kompetenceudvikling Hvordan skaber man den fornødne organisatoriske kapacitet i organisationen forud for, at et kompetenceforløb sættes i gang? Hvordan aflæser organisationen, om kompetenceudviklingen har haft den tilsigtede effekt på den pædagogiske praksis? Ved Tonie Asp (Roskilde Tekniske Skole) og Rambøll Management Consulting Workshop I: Kollegial sparring træning i praksis Hvilke spilleregler og gensidige forpligtelser skal man som underviser indgå med hinanden? Hvilke erfaringer har skolerne gjort ved brug af kollegial sparring? Ved specialist Magnus Wilstrup (Inteam) og pædagogisk udviklingskonsulent Pernille Benkjer (Herningsholm Erhvervsskole) DIALOG NYE IDEER SPARRING ERFARINGSUDVEKSLING INTERAKTION AKTUALITET VIL PRÆGE DAGENES WORKSHOPS 7

8 8 FASTHOLDELSES TASKFORCE