Andelen af thailandske kvinder der arbejder med erhvervsrengøring har været stærkt stigende i de sidste 10 år, og tendensen ser ud til at fortsætte.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Andelen af thailandske kvinder der arbejder med erhvervsrengøring har været stærkt stigende i de sidste 10 år, og tendensen ser ud til at fortsætte."

Transkript

1 10. januar 2012 Danmark. Toni Schacksborg har i forbindelse med sit speciale 'Kompetencer indenfor rengøringsfaget Et antropologisk inspireret feltstudie af, hvordan thailandske kvindelige rengøringsassistenter modsvarer de forventninger, der eksisterer indenfor rengøringsfaget' interviewet thailandske kvinder, der har boet i Danmark i flere år og som har mange års erfaring indenfor erhvervsrengøring. Kvinderne fortalte Toni Schacksborg om deres barndom, ungdom og arbejdsliv i Thailand samt om deres uddannelses- og arbejdsliv i Andelen af thailandske kvinder der arbejder med erhvervsrengøring har været stærkt stigende i de sidste 10 år, og tendensen ser ud til at fortsætte. På baggrund af specialet har Toni Schacksborg skrevet denne artikel. Konklusionen er at det er de thailandske kvinders indstilling til arbejde, der giver arbejde. Hvorfor klarer thailandske kvinder sig godt i rengøringsbranchen? Antallet af thailandske kvinder, der arbejder med rengøring i Danmark har været stærkt stigende i de sidste 10 år, og den tendens ser ud til at fortsætte ret kraftigt. Der bor ca thailandske kvinder i Danmark, hvoraf en stor del arbejder indenfor rengøringsbranchen. Selv efter nogle år i Danmark har mange af kvinderne svært ved at tale, skrive og forstå det danske sprog, så hvordan klarer kvinderne så egentlig jobbet som rengøringsmedarbejder, når det at kunne dansk er en kompetence, der i rengøringsbranchen lægges stor vægt på? Men hvad er det for kompetencer thailandske kvinder har med sig i bagagen, der gør, at de kan passe et job som rengøringsassistent, når de typisk kommer med en baggrund som ufaglært, og fra en kultur, der er markant anderledes end den danske? Allerede nu vil jeg afsløre, at de thailandske rengøringsmedarbejdere faktisk har en særlig kompetence eller evne, der gør, at kvinderne har nemt ved at passe et hårdt fysisk krævende arbejde, som rengøringsassistent. Hvad er kompetencer? Kompetencer er et andet ord for evner og færdigheder. Det vil sige: det vi kan, og så vores indstilling til vores arbejde. Man kan altså sige, at kompetencer handler om 'at kunne noget'. Fx at kunne gøre rent, at kunne tale, skrive og læse det danske sprog etc. Men kompetencer er også at møde til tiden, og tage ansvar for at arbejdet bliver udført på en ordentlig måde. En undersøgelse om thailandske kvinders kompetencer Min artikel er skrevet på baggrund af en undersøgelse, jeg foretog i forbindelse med mit speciale på Københavns Universitet. Det er en undersøgelse, der ikke tidligere er foretaget, og som handler om thailandske kvinders kompetencer i tilknytning til erhvervsrengøring i Danmark. Rengøring er lavstatus men kravene er øget Det undrer mig, at der ikke er større fokus på selve rengøringsarbejdet og de thailandske kvinders indtog i rengøringsbranchen, når vi i vores samfund taler så meget om, hvor vigtig både uddannelse og kompetenceudvikling er. Det gør man jo i andre brancher. Som jeg nævnte før, så arbejder mange thailandske kvinder med erhvervsrengøring, så jeg er noget forbavset over, at der ikke er nogen, der har fundet frem til, hvad det er, kvinderne gør så godt, siden de kan passe jobbet som rengøringsassistent, trods deres sprogvanskeligheder, men også, at de typisk bliver længe i branchen. At gøre rent opfattes stadig af mange som: Et typisk kvindejob, ufaglært arbejdskraft, dårlig løn og skæve arbejdstider. Rengøringsjobbet er hårdt fysisk krævende og slider på kroppen, og måden at gøre rent på sidestilles ofte med den måde, vi selv gør rent på i vores eget hjem. Det er i hvert fald det, som Ida Bering fandt frem til i sin undersøgelse af rengøringsfaget i Nu skulle man tro, at det har ændret sig gennem de sidste 10 år, netop fordi, der

2 generelt i dag er større fokus på medarbejderes kompetencer. Men det har det ikke. Jeg har talt med både ledere i rengøringsbranchen, faglærere på AMU og repræsentanter fra FOA, der alle fortalte mig, at rengøringsarbejdet stadig opfattes som et job med lav status og få udviklingsmuligheder. Det er da underligt, når rengøringsarbejdet er så uhyre vigtig for bl.a. at undgå at smitte spreder sig fx på hospitaler og børnehaver, og det er jo også rart at være i omgivelser, der er rene. Det betyder meget for vores sundhed og velvære. Rene omgivelser i en virksomhed eller institution er jo med til at give et indtryk af, hvordan virksomheden er som arbejdsplads altså en virksomheds ansigt udadtil. Selvom rengøringsarbejdet stadig opfattes som lavstatus og med få udviklingsmuligheder, så viste min undersøgelse, at der ER forventninger/krav til rengøringsassistenterne, og rengøring ER andet end at svinge kluden og dyppe den i gulvspanden. Rengøringsbranchens forventninger For at kunne sammenligne de thailandske kvinders kompetencer med de kompetencer, der lægges vægt på indenfor rengøringsbranchen, har jeg undersøgt et antal stillingsannoncer, hvor der søges efter rengøringsmedarbejdere, interviewet rengøringsfirmaer, faglærere fra AMU, repræsentanter fra FOA. Desuden har jeg deltaget i virksomhedstilpassede kurser indenfor rengøring samt forskellige AMU- kurser indenfor rengøringsområdet. Min undersøgelse viste, at der i rengøringsbranchen lægges vægt på, at rengøringsassistenten har kompetencer i: Uddannelse indenfor rengøring Sprog (at kunne tale, skrive og forstå dansk) Samarbejde Kundeorientering Erfaring med rengøring fra tidligere job Service, kommunikation og klagehåndtering Det praktiske rengøringsarbejde Andet end nøgen rengøring På trods af, at rengøringsarbejdet stadig opfattes som et lavstatusjob, så handler rengøring ikke længere kun om nøgen (basal) rengøring. Det vil sige, at rengøring i dag også handler om, at rengøringsassistenten skal have fokus på kundens behov ude i virksomheden eller institutionen, og kunne samarbejde og kommunikere med kunder og kollegaer. Desuden er et godt kendskab til rengøringsmidlers og redskabers brug også en meget vigtig kompetence. I dag er der også kommet mere fokus på tid. Det påvirker rengøringsarbejdet på den måde, at rengøringsassistenten skal kunne gøre ordentligt rent indenfor nogle stramme tidsrammer og med et minimalt forbrug af rengøringsmidler. For den enkelte rengøringsmedarbejder betyder det, at hun selv skal tænke over, hvad der skal bruges af rengøringsmidler, der passer til de forskellige overflader. Kompetencer som at være kundeorienteret og serviceminded er blevet meget vigtige, fordi udviklingen hen mod 'synlig rengøring' vinder mere og mere frem i virksomhederne. Det betyder bl.a., at rengøringsassistenten skal kunne tale med kunden ude i virksomheden, hvis rengøringsarbejdet altså foregår i dagtimerne. Det betyder derfor, at det 'at kunne dansk' spiller en vigtig rolle ude på arbejdspladsen. Men det er også vigtigt at kunne læse, hvad der står på flaskerne, så det bliver det rigtige rengøringsmiddel og den rigtige dosering, der kommer i spanden, så der hverken over- eller underdoseres. Overdosering fører til spild for virksomheden og miljøet har jo ikke godt af det. Men også af hensyn til rengøringsassistenternes eget helbred og sikkerhed, så de ikke blander de rengøringsmidler sammen, der giver en 'farlig cocktail'. Kompetencer i bagagen For at kunne undersøge hvad det er for kompetencer, kvinderne har med sig fra Thailand, interviewede jeg nogle thailandske kvinder, der har boet i Danmark i mange år, og som har flere års erfaring med professionel rengøring. Mit interview gik ud på, at kvinderne selv skulle fortælle om deres liv dengang de boede i Thailand sammen med deres forældre og søskende, og til, hvordan deres arbejdsliv og uddannelsesliv har været i Danmark. Det vil sige, jeg fik at vide, hvordan kvinderne havde oplevet deres barndom og ungdom i Thailand med hensyn til, hvor længe de havde gået i skole, og hvad de havde arbejdet med. De fortalte også, hvorfor de var endt i et job som rengøringsmedarbejder, og hvordan det er at arbejde som rengøringsassistent, og at deltage på rengøringskurser i Danmark.

3 På den måde kunne jeg inddele de thailandske kvinders kompetencer i 3 emner: Uddannelse Erfaring fra tidligere job Det danske sprog For at give et lille indblik i, hvad det er for kompetencer de thailandske kvinder bærer på, har jeg valgt nogle citater ud fra alle tre emner fra min undersøgelse: Uddannelse og Erfaring fra tidligere job (skole og arbejde i Thailand) Kvinderne kommer fra det fattige Nordøstthailand, hvor de voksede op sammen med deres forældre og søskende. Skolegangen begrænsede sig til at være mellem 4-6 år. Allerede fra barnsben lærte kvinderne at passe hus og tage ansvar. ( ) Ja, normalt går man 6 år gratis i skole. Hvis man vil have mere, skal man betale mange penge. Så det havde min far og mor ikke råd til. Så efter jeg blev færdig i skolen, så hjælper jeg far og mor med at arbejde på marken. ( ) Men jeg skal hjælpe til, for jeg er lille, det sidste barn. Jeg skal hjælpe med at lave mad for far og mor, fordi far og mor går ud og arbejder, så jeg skal passe hjemmet og lave ris, fordi min far og mor, ja det sidste barn skal holde øje med, hvad de laver og gør (hun griner). ( ) ( ) Jeg boede sammen med min far og min mor, så dengang og min far har det samme som en stor gård, og der var mange køer, så jeg hjælper der og kigger. Jeg startede med at arbejde, da jeg var helt lille. Det er normalt for et thaibarn at begynde at arbejde, når de er ca. 8-10, så hjælper de far og mor. Så min far og mor boede ude på landet, de var lidt fattige. Jeg skal hjælpe med mange ting. ( ) ( ) Jeg tror nok, at jeg ikke blev færdig med de 4 år, fordi jeg skulle flytte sammen med min far til andre steder, men han tænkte ikke så meget på, at børnene skulle i skole, dengang var det ikke ligesom nu. ( ) Den ene af kvinderne var omkring tyve år, da hun flyttede til Bangkok, hvor hun arbejdede som bl.a. ufaglært murer og tømre. Hun fortalte om det hårde arbejde men sagde, at hun syntes, at det var hyggeligt, fordi arbejdskollegaerne kunne snakke, grine og lave sjov med hinanden. Hun sagde, at det var en fordel, at kvinder og mænd arbejdede sammen, fordi mændene tog sig af de dele af arbejdet, der var fysisk hårdt. ( ) Så jeg har også arbejdet og prøvet mange ting fra lille til voksen. Jeg har også været murer, skære i træ og jeg har også fisket, jeg har prøvet mange ting ( ) Jeg har også prøvet at lave sådan et arbejde med sten og cement. Det er okay, men det er hårdt, men der er mange mennesker sammen, men det er også hyggeligt at snakke, grine og bare lave noget sjovt. Og det er hårdt arbejde, men vi har det godt sammen alle arbejdskollegaerne. Det var både mænd og kvinder der var blandet, men når det var nogle meget hårde eller tunge ting, så var det mænd og damer hjælper. ( ) En anden kvinde fortalte, at hun flyttede til Bangkok for at bo sammen med sin søster og hendes mand og børn. Hun fik arbejde på den samme tekstilfabrik, hvor søsteren arbejdede. Hendes arbejde bestod i som 13-årig at skulle passe store maskiner på en fabrik, der producerede tråd til bomuldsstof. Inden hun selv fik ansvaret for maskinerne, gik hun rundt i fabrikken og iagttog både sin søster og de andre kvinder for på den måde at se, hvordan arbejdet skulle udføres. Hun fortalte meget levende, hvordan det var at stå i den store larmende fabrikshal, hvor alle maskinerne kørte på fuld kraft, og hvor hun konstant skulle holde et vågent øje med, at de forskellige slags tråde fx bomuld og ren uld ikke satte sig fast i maskinerne, så de stoppede. Hun syntes ikke, at det var hårdt arbejde at arbejde 8 timer om dagen, fordi de skiftedes til at møde tidligt og få sent fri. ( ) Og nogen gange når man havde lidt tid, så gik jeg og kiggede lidt på, hvad de voksne mennesker lavede, fordi jeg kom ind på fabrikken, da jeg ikke var ret gammel 13 eller 14 år. Jeg kiggede nogen gange og på min søster for at se, hvordan de gjorde det. Så når bor der to eller tre år sammen, så du kan se, så lærer du det hurtigt. Når du bliver voksen, kan du passe maskinerne. ( ) Nej, men det var ikke hårdt, fordi du arbejder 8 timer om dagen, men vi skiftes til, nogen gange kom klokken 10 om aftenen og var færdig klokken 7 og fra klokken 7 til klokken 3 og til klokken 10, men vi skiftes hver uge. Det danske sprog (Arbejde og uddannelse i Danmark)

4 En af kvinderne fortalte mig, at efter, at hun var kommet til Danmark forgæves forsøgte at komme på sprogskole. Da det ikke lykkedes, havnede hun i et rengøringsjob på samme arbejdsplads, hvor hendes mand arbejdede. Efter ca. 6 måneder i Danmark kom hun på sprogskole, hvor hun gik i ca. 2 år. Igennem sit arbejdsliv har hun ind imellem haft arbejdsløse perioder. Hun sagde, at hun var glad for at være i arbejde, fordi det betød, at hun så slap for at være på bistandshjælp. ( ) Og arbejde der i 6 måneder eller sådan noget, og så blev jeg syg, livmoderbetændelse, så jeg blev indlagt i tre uger på Rigshospitalet, så efter der arbejdede jeg ikke, men gik på kursus for at lære dansk, altså cirka 2 år eller sådan noget ( ) ( ) Jeg arbejdede i XX, det var dengang, jeg fik 72 i timen, dengang børnene var små. Og nogen gange var jeg ked af det, da jeg var arbejdsløs et par gange. Og så bagefter startede jeg i YY, ZZ i et år, serverede morgenmad og kun lidt rengøring efter kantinen lukkede. Og så bagefter arbejdede jeg i Lyngby i MM, jeg arbejdede der måske 4 måneder. ( ) Nu er det kun en ting jeg kan at gøre rent, men jeg er glad, fordi jeg har arbejde og ikke får bistandshjælp eller noget. Det er meget fint. ( ) Da jeg bad en af kvinderne om at beskrive, hvad hun tænkte om sit første rengøringsjob, fortalte hun, at hun egentlig ikke havde tænkt så mange tanker over arbejdet. Hun synes ikke, at rengøringsarbejdet er hårdt arbejde, ligesom de job hun har haft i Thailand. Tværtimod sagde hun, at hun følte, at det var normalt, og at der ingen problemer var med at gøre rent. Faktisk synes hun slet ikke, at det var svært at gøre rent. Selvom, at hun ikke var god til at forstå og tale dansk, gav det hende ikke direkte problemer med at udføre sit arbejde, fordi de andre arbejdskollegaer, forklarede hende ved hjælp af et par ord og forklaringer, hvordan hun skulle gøre rent, og lidt efter lidt lærte hun hurtigt mere og mere. ( ) Ja, jeg synes ikke, at det var svært. Jeg kom bare her og de siger et ord to ord, så det er nemt, fordi jeg godt kan snakke og forstå, så forklarer de mig lidt og gør sådan og sådan, så kan jeg godt bruge det hurtigt. Det er fint. ( ) Da vi under interviewet talte om uddannelse indenfor rengøringsfaget, fortalte hun, at det danske sprog godt kan være svært, men at hun normalt klarer sig igennem kurserne, fordi kursusdeltagerne hjælper hinanden. Det er fint. Man lærer meget at gøre rent. Desværre er jeg ikke god til at skrive, men god til at høre og lytte. Danske ord er meget svært at skrive. ( )Fordi vi sidder sammen i grupper. 4 til 5 mennesker i en gruppe. Jeg siger, hvad jeg tænker, og du skriver. De thailandske kvinder har altså ikke gået mange år i skole i Thailand, fordi de skulle hjælpe deres familier på gården. Så den uddannelse kvinderne har med sig fra Thailand svarer til en 9-klasse. Joberfaring fra Thailand har kvinderne til gengæld meget af, fordi de allerede som børn har været vant til at arbejde meget og med hårde fysisk krævende job. Undersøgelsen viste også, at selvom de thailandske kvinder ikke taler, forstår eller skriver dansk særlig godt, så klarer de sig alligevel godt på det danske arbejdsmarked. For når de ikke forstår eller ikke ved, hvordan de skal udføre arbejdet, så beder de kollegaer om hjælp til at vise sig, hvordan de skal gøre. Den kompetence (indstilling til arbejdet) har de med sig fra Thailand, hvor de har været vant til at få vist arbejdsopgaverne af andre, og at hjælpe hinanden med arbejdet. Så på den måde, mener jeg, at kvindernes positive indstilling både til det hårde fysiske og krævende arbejde, og at de hjælper hinanden, er et udtryk for en mental kompetence (evne/færdighed), der bor naturligt i de thailandske kvinders karakter eller måde at være sammen med andre mennesker på. Afrunding Undersøgelsen afslørede, at de thailandske kvinder, der rejser til Danmark i høj grad har den samme sociale baggrund: De kommer fra det fattige Nordthailand, er ufaglærte og kan ofte ikke læse og skrive på deres modersmåls sprog. Til gengæld har de meget praktisk erfaring fra hårde fysiske job og samarbejde. Kvindernes erhvervserfaring fra job i Thailand som landbrugsmedarbejder, murer, fisker og fabriksarbejder kan ikke direkte forbindes til jobbet som rengøringsassistent. Men kvindernes indstilling til at arbejde og deres erfaring, som de har fået gennem disse job gør, at de er kvalitetsorienteret, har samarbejdsevner, kan arbejde selvstændigt og ansvarsbevidste. Det er også den slags kompetencer, der ikke kan udstedes uddannelsesbevis på, fordi det er kompetencer, der er tæt knyttet til et menneskets karakter. Men det er ikke nok at være kvalitetsorienteret, kunne arbejde selvstændigt og samarbejde samt være

5 ansvarsbevidst for at kunne varetage et rengøringsjob. Selvom disse kompetencer er vigtige i rengøringsjobbet, er det ikke tilstrækkeligt. Rengøring er grundlæggende set stadig et hårdt fysisk krævende arbejde, selvom der indføres mere og mere ny teknologi og nye arbejdsformer. Det betyder, at de thailandske kvinder også skal kunne følge med udviklingen og lære at arbejde med nye maskiner og nye produkter. Når kvinderne klarer sig godt i deres rengøringsjob hænger det derfor sammen med deres indstilling til rengøringsarbejdet, og til at ville lære og fortælle nye kollegaer, hvordan de skal udføre deres arbejde. Men de thailandske kvinder har en særlig evne eller færdighed i at være positivt indstillet overfor hårde fysiske job. De har jo været vant til allerede fra barnsben af at skulle hjælpe deres forældre på gården, og senere i livet har de udført hårde fysisk krævende job. På deres arbejdspladser i Thailand har de også været vant til at samarbejde og hjælpe hinanden. Alt det de har lært i Thailand, dengang de var børn og unge, er blevet en del af deres måde at tænke og være på. Det er således en del af kvindernes thailandske kultur, der bor naturligt indeni kvinderne. Og det er lige præcis sådanne kompetencer, der ikke kan læres hverken på kurser eller uddannelser, fordi der ikke kan udstedes eksamensbeviser på den slags kompetencer. FAKTA Cand. mag. Toni Schacksborg har skrevet dette indlæg til Dansk Thai Website på baggrund af sit speciale med titlen: Kompetencer indenfor rengøringsfaget Et antropologisk inspireret feltstudie af, hvordan thailandske kvindelige rengøringsassistenter modsvarer de forventninger, der eksisterer indenfor rengøringsfaget, 2011 Københavns Universitet.

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Dinesh er serviceassistent (let) 12. aug, 2015 by Maybritt 00:00 00:00

Dinesh er serviceassistent (let) 12. aug, 2015 by Maybritt 00:00 00:00 Dinesh er serviceassistent (let) 12. aug, 2015 by Maybritt 00:00 00:00 Dinesh arbejder som serviceassistent på OUH Odense Universitets Hospital. Dinesh historie Dinesh kommer fra Nepal og kom til Danmark

Læs mere

Rejsebrev fra udvekslingsophold

Rejsebrev fra udvekslingsophold Udveksling til Thailand. Navn: Grith Walløe E-mail: Tlf. nr. Evt. rejsekammerat: Hjem-institution: Slagelse sygeplejeskole Holdnummer:Sep05C Rejsebrev fra udvekslingsophold Værts-institution/Universitet:

Læs mere

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Bilag J Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 Kursiv:

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

Bilag 10. Side 1 af 8

Bilag 10. Side 1 af 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 Transskribering af interview m. medarbejder 6, 17.april

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder I det følgende bringes citater fra virksomheder fra Havredal gl. Skoles virksomhedsnetværk, der har haft unge med særlige behov ansat i op til 6 år, og

Læs mere

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES 20 PSYKOLOG NYT Nr. 20. 2004 HISTORIE Marianne er kronisk anorektiker. I snart 30 år har hun kæmpet forgæves for at slippe fri af sin sygdom. Fire gange har hun

Læs mere

Analyseresultater Graviditetsbesøg

Analyseresultater Graviditetsbesøg Analyseresultater Graviditetsbesøg Hovedkonklusion I analysearbejdet er der fokuseret på graviditetsbesøg som forældreforberedende generel indsats i forhold til primært jordemorens tilbud til vordende

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. Bilag G - Sofie 00.00 Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.10 Sofie: Ja, jamen det er, at jeg står

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne 1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at

Læs mere

Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van

Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van Van virker fra starten ret nervøs. Hun sidder fremadlænet med foldede hænder, mens hun nervøst kigger på skiftevis interviewer og informant. Før optageren

Læs mere

Deepak kommer fra Nepal, men føler sig som fynbo 21. jun, 2012 by Maybritt

Deepak kommer fra Nepal, men føler sig som fynbo 21. jun, 2012 by Maybritt Deepak kommer fra Nepal, men føler sig som fynbo 21. jun, 2012 by Maybritt Deepak arbejder på PKM Deepak arbejder på PKM. Det er Danmarks største blomster-gartneri og ligger i Søhus lidt uden for Odense.

Læs mere

RESSOURCEPROFIL. Måned: År:

RESSOURCEPROFIL. Måned: År: RESSOURCEPROFIL Måned: År: Navn: Cpr.nr.: - Adresse: Nationalitet: Skolegang Her skal du fortælle, hvor mange år du har gået i skole i dit hjemland og i Danmark. Børneskole i hjemlandet: år. Har du mere

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far. Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

Den Internationale lærernes dag

Den Internationale lærernes dag Den Internationale lærernes dag I dag er det en særlig dag. For den 5. oktober har flere foreninger rundt om i verden valgt at markere som Den internationale lærernes dag. Man ønsker på denne måde at markere

Læs mere

Bilag 6. Interview med Emil

Bilag 6. Interview med Emil Interview med Emil 5 10 15 20 25 30 Emil: Østjyllands Politi, det er Emil. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Emil: Ja hej. Cecilia: Hej. Nåmen tak fordi du lige havde tid til at snakke. Emil: Jamen selvfølgelig.

Læs mere

Bliss er mit liv. Hayla Søndergaard fortæller

Bliss er mit liv. Hayla Søndergaard fortæller Bliss er mit liv Hayla Søndergaard fortæller Præsentation Jeg hedder Hayla Søndergaard. Jeg er 20 år og har CP. Jeg bor på Østerskoven i Hobro - her har jeg boet de sidste 3 et halvt år.. Jeg er lidt brasiliansk

Læs mere

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så? Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.

Læs mere

UDSKRIFT AF FILMEN HJEMME IGEN! - SNEDKER-FAMILIEN SEJDIC

UDSKRIFT AF FILMEN HJEMME IGEN! - SNEDKER-FAMILIEN SEJDIC UDSKRIFT AF FILMEN HJEMME IGEN! - SNEDKER-FAMILIEN SEJDIC 01:00:08 SNEDKER MUHAREM SEJDIC Jeg har mine venner, jeg har mine bekendte. Vi er sammen, og derfor føler jeg at jeg har det rigtig, rigtig godt.

Læs mere

Tillæg til Beretning. Årsmøde 2009 Service- og Rengøringsassistenter.

Tillæg til Beretning. Årsmøde 2009 Service- og Rengøringsassistenter. Tillæg til Beretning Årsmøde 2009 Service- og Rengøringsassistenter. Årets Lønforhandlinger Århus kommune. For første gang er lønforhandlingerne for daginstitutionernes rengøringsassistenter i Århus Kommune

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris:

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Kan du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Chris: Jeg kan prøve. Kom på et sidespor med stofmisbrug og gik de forkerte veje og mødte nogle forkerte mennesker. Så røg jeg hurtigt med

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Men hvad, det gør deres lærer også! Bare de ikke drukner. Ha, ha. Hvem narrer hvem? De drak hurtigt på toilettet.

Men hvad, det gør deres lærer også! Bare de ikke drukner. Ha, ha. Hvem narrer hvem? De drak hurtigt på toilettet. Politi Fastelavnsfesten var en fest på skolen. Altså nul alkohol til elever og andre under 18. Forældre som var med de mindre elever kunne købe øl! De kunne også købe kaffe og alt det andet. Jens kunne

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.

Læs mere

Den store tyv og nogle andre

Den store tyv og nogle andre Den store tyv og nogle andre Kamilla vidste godt, hvordan tyve så ud. De var snavsede og havde skæg og var uhyggelige og mystiske, det sagde alle, der havde forstand på sådan noget. Kamilla havde hørt,

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Husk i må meget gerne dele, indlægget med jeres omgangskreds, venner og familie.

Husk i må meget gerne dele, indlægget med jeres omgangskreds, venner og familie. Jeg er yngste barn i børneflokken, vi er 3 drenge, mine store brødre er henholdsvis 9 år og 12 år ældre end mig. Min far er fra 1934 og er 82 år, og min mor er fra 1937 og er 78 år, men lige om et par

Læs mere

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i lektionen Hjælp en kollega i konflikt. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Christian og Bente, hvor

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

Indvandrer i rengøringsbranchen

Indvandrer i rengøringsbranchen Indvandrer i rengøringsbranchen Præsentation af SPIR-projektet Niels Berthelsen, projektmedarbejder, forskningsassistent HBM & NBE Introduktion Præsentation af projektet Metodisk tilgang Generelle betragtninger

Læs mere

UNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste

UNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste Net-opgaver: Facitliste Kapitel 1: Arbejde og uddannelse Ordforråd: Job og jobfunktioner Grammatik: Inversion Grammatik: Datid Grammatik: Possessive pronominer Udtale: R Billedserie: Josefs arbejde Kapitel

Læs mere

HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser

HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser HVOR KOMMER DU FRA? Historiefortælling Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Alle har en historie at fortælle. Oftest giver en personlig historie os et billede af, hvem den fortællende

Læs mere

Mailene. Dit liv B side 14

Mailene. Dit liv B side 14 Dit liv B side 14 Mailene En kort præsentation af hovedpersonen i denne bog, der gerne vil være anonym: Lad os kalde vedkommende Henri, så kan du kære læser selv bestemme, om det er Henrik eller Henriette:

Læs mere

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og Plads til Rosa Slåskampe, raserianfald og dårlig samvittighed. Luften var tung mellem Rosa og hendes mor, indtil Rosa fortalte, at hun tog hårde stoffer. Nu har både mor og datter fået hjælp og tung luft

Læs mere

Om Line Line er 28 år. Hun bor sammen med sin kæreste igennem de sidste ca. 5 år - sammen har de en søn, som snart bliver 1 år.

Om Line Line er 28 år. Hun bor sammen med sin kæreste igennem de sidste ca. 5 år - sammen har de en søn, som snart bliver 1 år. Line, 28 år At være ængstelig - og om at mangle mor, og at være mor Da jeg talte med Line i telefonen for ca. 2½ uge siden og aftalte at besøge hende, hørte jeg barnegråd i baggrunden. Jeg fik oplevelsen

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

Rapport fra udvekslingsophold

Rapport fra udvekslingsophold Udveksling til (land): Australien Navn: Marlene S Lomholt Poulsen Email: 140696@viauc.dk Evt. rejsekammerat: Rapport fra udvekslingsophold Hjem-institution: Via University College Horsens Holdnummer: SIHS12-V-1

Læs mere

Mødestedet for patienter og pårørende på Hvidovre Hospital

Mødestedet for patienter og pårørende på Hvidovre Hospital Mødestedet for patienter og pårørende på Hvidovre Hospital Hensigten med Mødestedet er at give nogle rammer for at patienter kan mødes og snakke om tingene i mere rolige omgivelser end i en travl afdeling.

Læs mere

Julies rejsebrev fra Thailand

Julies rejsebrev fra Thailand Julies rejsebrev fra Thailand Navn: Julie Lind Faurschou Hjeminstitution: VIA University college, Holstebro. Hold: E2007 Semester: Udveksling som valgfag på 7. semester. Udvekslingsland: Thailand Klinisk

Læs mere

Transskribering af interview med Nanna

Transskribering af interview med Nanna Transskribering af interview med Nanna [00:00:09.15] Interviewer 1: Der er lige noget formalia som jeg er nødt til at sige. Samtalen bliver optaget sådan så vi kan bruge det i vores speciale og du bliver

Læs mere

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at

Læs mere

Fabrikken. En historie fra Tidløse. I Tidløselandet ligger Tidløse by. Den er bygget af bløde materialer fra billedkunst og rummer

Fabrikken. En historie fra Tidløse. I Tidløselandet ligger Tidløse by. Den er bygget af bløde materialer fra billedkunst og rummer Fabrikken En historie fra Tidløse 7 Tidløse-historierne bearbejdes i elevernes logbøger, på intranet og som små forløb med brug af multimedie og video. Ideen har bredt sig, og der er ved at opstå nye byer

Læs mere

7. Håndtering af flerkulturelle besætninger

7. Håndtering af flerkulturelle besætninger 7. Håndtering af flerkulturelle besætninger Mange nationaliteter om bord er blevet almindeligt i mange skibe. Det stiller ekstra krav til kommunikation og forståelse af forskelligheder. 51 "Lade som om"

Læs mere

- Livet er stadig for godt til at sige, at jeg ikke vil mere

- Livet er stadig for godt til at sige, at jeg ikke vil mere - Livet er stadig for godt til at sige, at jeg ikke vil mere Michael Svendsen har besluttet sig for at sige ja til respirator. Men den dag han ikke længere kan tale eller skrive, vil han have den slukket

Læs mere

FORDOMME. Katrine valgte: ABENHEDENS VEJ

FORDOMME. Katrine valgte: ABENHEDENS VEJ 16 Katrine valgte: ABENHEDENS VEJ 17 Mange psykisk syge er fyldt med fordomme, siger 32-årige Katrine Woel, der har valgt en usædvanlig måde at håndtere sin egen sygdom på: Den (næsten) totale åbenhed.

Læs mere

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje.

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. Det er tæt på Adriaterhavet nær Dubrovnik. Jeg har en kone og to drenge, som var

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

Rejsebrev fra udvekslingsophold

Rejsebrev fra udvekslingsophold Udveksling til (land): Thailand, Bangkok Udvekslingsperiode: D. 25.01.14 24.04.14 Navn: Malene Hjort Knudsen Email: 167839@viauc.dk & malenehjort@hotmail.com Tlf. nr. Evt. rejsekammerat: Line Axelsen &

Læs mere

Nutidens unge fremtidens sygeplejesker

Nutidens unge fremtidens sygeplejesker Nutidens unge fremtidens sygeplejesker Af Noemi Katznelson Center for Ungdomsforskning, DPU, Aarhus Universitet Unges motivation og rationale i forhold til uddannelse har ændret sig 90 erne - Lystvalgsdiskursen

Læs mere

FLORENCE NIGHTINGALE HOSPICE AYLESBURY ENGLAND

FLORENCE NIGHTINGALE HOSPICE AYLESBURY ENGLAND FLORENCE NIGHTINGALE HOSPICE AYLESBURY ENGLAND Mine forventninger til opholdet var at prøve at blive kastet ud i en anden kultur, hvor kommunikationen foregår på engelsk. Da jeg altid har haft meget svært

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

Referat fra dialogmøde med brugere af tilbud i Gentofte Kommune den 07. 29. juni maj 2007

Referat fra dialogmøde med brugere af tilbud i Gentofte Kommune den 07. 29. juni maj 2007 Referat fra dialogmøde med brugere af tilbud i Gentofte Kommune den 07. 29. juni maj 2007 Unge med nedsat funktionsevne Kommentarer: paavej@gentofte.dk Læs mere: www.gentoftehandicappolitik.dk Referat

Læs mere

Evaluering af SSP dagen elev 1

Evaluering af SSP dagen elev 1 Evaluering af SSP dagen elev 1 1. Hvorfor hedder SSP dagen Det er sejt at sige nej Det gør det fordi at det er godt at sige nej til noget dumt fx: at ryge, at stjæle og andre dumme ting. 2. Hvad lærte

Læs mere

Undervisningsevaluering Kursus

Undervisningsevaluering Kursus Undervisningsevaluering Kursus Fag: Matematik A / Klasse: tgymaauo / Underviser: Peter Harremoes Antal besvarelser: ud af = / Dato:... Elevernes vurdering af undervisningen Grafen viser elevernes overordnede

Læs mere

Evaluering af Styr Livet Kursus

Evaluering af Styr Livet Kursus Evaluering af Styr Livet Kursus 1. Skriv på et blad, hvad du har fået ud af kurset sæt det på plakaten! Jeg synes kurset indeholder mange gode redskaber til at lære sig selv at kende Jeg er blevet mere

Læs mere

Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra

Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra Artikel fra Muskelkraft nr. 5, 1997 Voksne drenges mødre Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra Af Jørgen Jeppesen Birthe Svendsen og Birthe

Læs mere

180 : Jeg er ikke vred mere

180 : Jeg er ikke vred mere 180 : Jeg er ikke vred mere I 180 grader møder vi mennesker, hvis liv har taget en voldsom drejning, men som er kommet styrket videre. Tabita Brøner er vokset op som Jehovas Vidne. Men som teenager mødte

Læs mere

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth M: Vi skriver om børnecheckens betydning for børnefamilier, og hvordan det vil påvirke de almindelige børnefamilier, hvis man indtægtsgraduerer den her børnecheck.

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Nogle af eksemplerne handler om at give en rengøringsassistent mulighed for at blive faglært serviceassistent eller rengøringstekniker.

Nogle af eksemplerne handler om at give en rengøringsassistent mulighed for at blive faglært serviceassistent eller rengøringstekniker. Forklaring til regnearkets eksempler på, hvad det koster en privat arbejdsgiver at sende sin medarbejder på uddannelse på Serviceoverenskomsten Overenskomstens ret til uddannelse Overenskomsten giver medarbejdere

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

31-10-2013, 10:10:00 Mads: Ungdomsuddannelse 31-10-2013, 10:10:00 Vejleder Pernille er nu klar til at chatte med dig. 31-10-2013, 10:10:49 Mads: Hej,

31-10-2013, 10:10:00 Mads: Ungdomsuddannelse 31-10-2013, 10:10:00 Vejleder Pernille er nu klar til at chatte med dig. 31-10-2013, 10:10:49 Mads: Hej, 31-10-2013, 10:10:00 Mads: Ungdomsuddannelse 31-10-2013, 10:10:00 Vejleder Pernille er nu klar til at chatte med dig. 31-10-2013, 10:10:49 Mads: Hej, Kan det lade sig gøre at man kommer ud som elev, efter

Læs mere

Hvad er det gode seniorliv? Simon Meggers Matthiesen, Center for Sund Aldring

Hvad er det gode seniorliv? Simon Meggers Matthiesen, Center for Sund Aldring Hvad er det gode seniorliv? Simon Meggers Matthiesen, Center for Sund Aldring 01-09-2017 2 Feltarbejde i Thisted, Faaborg- Midtfyn og Horsens kommune Hvor? Hvem? Private hjem Sognets Dagligstue Vandregruppen

Læs mere

FAGLÆRT RENGØRINGSTEKNIKER (TRIN 1) SERVICEASSISTENT (TRIN 2) Uddannelsesmuligheden for at blive. indenfor rengøringsservice OPSTART UGE 38 2015

FAGLÆRT RENGØRINGSTEKNIKER (TRIN 1) SERVICEASSISTENT (TRIN 2) Uddannelsesmuligheden for at blive. indenfor rengøringsservice OPSTART UGE 38 2015 ERHVERVSUDDANNELSE RENGØRINGSTEKNIKER (TRIN 1) SERVICEASSISTENT (TRIN 2) Uddannelsesmuligheden for at blive FAGLÆRT indenfor rengøringsservice OPSTART UGE 38 2015 TRIN 1: RENGØRINGSTEKNIKER TRIN 2: SERVICEASSISTENT

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

Medicinpædagogik - så meget mere end medicin

Medicinpædagogik - så meget mere end medicin P A R K V Æ N G E T Der sker noget særligt, når mennesker sætter sig sammen og begynder at tale med hinanden. Dét der før var andres påstande, bliver til nye måder at forstå og erkende hverdagen på. I

Læs mere

God rengøring kommer ikke af sig selv

God rengøring kommer ikke af sig selv God rengøring kommer ikke af sig selv Udvikling af bedre hygiejne og rengøringsmetoder på ældreområdet Rengøring har stor betydning for indeklimaet, hygiejnen og trivslen for både borgere og personale

Læs mere

Emilys rejsebrev fra Thailand udvekslingsperiode aug. okt. 2009

Emilys rejsebrev fra Thailand udvekslingsperiode aug. okt. 2009 Emilys rejsebrev fra Thailand udvekslingsperiode aug. okt. 2009 Navn: Emily Stacey Prince Evt. rejsekammerat: Malene Anusha Christensen Hjem-institution: University College Nordjylland Holdnummer: H08V

Læs mere

OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM

OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM Opgaver til Elmuseets Frilandshuse 5. 6. 7. klasse ELMUSEET 2003 DE TRE HUSE Elmuseet har tre huse med udstillinger i. Du kan finde dem på kortet herunder. Nr.

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF

Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF Forældre med handicap i DHF Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller Rasmus Møller er lærerstuderende, benamputeret og far til August på 3 år. Og Rasmus og hans kone venter en

Læs mere

Start med at fordele jer således:

Start med at fordele jer således: Start med at fordele jer således: Gruppe 1 ved Roberts bord: Anette, Mogens, Lars, borger 1, borger 2. Konsulent: Svend. Gruppe 2 ved Lissys bord: Simon, Susanne, Christina A.L, borger 3. Konsulent: Kristina

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Bilag 2 interview IP2

Bilag 2 interview IP2 Bilag 2 interview IP2 Projekttitel: Supervision & Flow - A Relation? Overvågning & Flow - En Sammenhæng? Gruppenr: 11 Hus: SAMBACH 20.1 Semester: 2 Årstal: 2016 Udarbejdet af: Jakob Aagaard Hansen - Studienr.:

Læs mere

Til min nevø Rasmus, som stiller store spørgsmål, og til alle andre, som også forventer et ordentligt svar. Jeg håber, at denne bog vil hjælpe dig

Til min nevø Rasmus, som stiller store spørgsmål, og til alle andre, som også forventer et ordentligt svar. Jeg håber, at denne bog vil hjælpe dig Til min nevø Rasmus, som stiller store spørgsmål, og til alle andre, som også forventer et ordentligt svar. Jeg håber, at denne bog vil hjælpe dig til at forstå lidt af påskens mysterium. Indhold Indledning

Læs mere

Hvad koster det en privat arbejdsgiver at have sin medarbejder på uddannelse?

Hvad koster det en privat arbejdsgiver at have sin medarbejder på uddannelse? Hvad koster det en privat arbejdsgiver at have sin medarbejder på uddannelse? Forklaring og kommentarer til regnearkets eksempler på uddannelse af rengøringsassistenter Serviceoverenskomsten 2012-2014

Læs mere

Det er os, der har fingrene i dejen - om medarbejderdreven innovation i team (MIT)

Det er os, der har fingrene i dejen - om medarbejderdreven innovation i team (MIT) 1 Det er os, der har fingrene i dejen - om medarbejderdreven innovation i team (MIT) Medarbejdere og ledere i Borgerservice i Silkeborg, Marianne Kristiansen og Jørgen Bloch-Poulsen 22.10.09 HK Kommunalbladet

Læs mere

Nyt fra Chicago NYHEDSBREV MARTS 2013

Nyt fra Chicago NYHEDSBREV MARTS 2013 Nyt fra Chicago NYHEDSBREV MARTS 2013 Så er der gået et godt stykke tid siden jeg forlod Danmark efter en dejlig lang sommer hjemme. Tiden flyver og jeg kan ikke forstå hvor dagene bliver af. Jeg ved,

Læs mere

Michael Svennevigs Bag de blå bjerge

Michael Svennevigs Bag de blå bjerge Uddrag fra Michael Svennevigs Bag de blå bjerge Forlaget Epigraf 2011. 2. scene Jeg drømmer, at jeg er en fugl. En fugl, der får vingerne skåret af. Bid for bid. Tomme for tomme og langsomt. Vingerne bliver

Læs mere

Nyhedsbrev, november 2003

Nyhedsbrev, november 2003 Nyhedsbrev, november 2003 Så er det længe ventede andet nyhedsbrev i 2003 fra Den Sikre Vej på gaden. Brevet indeholder en beretning af, hvad der er sket i foreningen siden sidst og lidt nyheder fra Camino

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det knagede fælt i den gamle badebro. Skulle de ikke hellere lade være med at gå ud på den? Tanken

Læs mere

Lad mig komme ud og se, hvad der foregår

Lad mig komme ud og se, hvad der foregår Artikel i Muskelkraft nr. 1, 2004 Lad mig komme ud og se, hvad der foregår Job, forpligtelser og sociale relationer for Per Hvass har det været en stor, personlig og positiv omvæltning at få fast arbejde

Læs mere