Fagdyrlæge godkendt af Den Danske Dyrlægeforening
|
|
- Jesper Groth
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Fagdyrlæge godkendt af Den Danske Dyrlægeforening Fagdyrlægegodkendelse findes for tiden på følgende områder: Fagdyrlæge vedr, svineproduktion og svinesygdomme Fagdyrlæge vedr. kvægproduktion og kvægsygdomme Fagdyrlæge vedr, sygdomme hos hunde og katte Fagdyrlæge vedr. sygdomme hos heste Fagdyrlæge i levnedsmiddel- og miljøhygiejne Fagdyrlæge vedr. pelsdyrproduktion og pelsdyrsygdomme Godkendelse gives normalt på baggrund af et dokumenteret uddannelsesforløb afsluttet med et godkendt hoved projekt. I særlige tilfælde kan godkendelse gives på baggrund af et individuelt uddannelsesforløb, der niveau- og indholdsmæssigt svarer til fagdyrlægeuddannelsen. Der vil i disse tilfælde kunne stilles krav om at gennemføre aktiviteter, der er indeholdt i fagdyrlægeuddannelserne fx afholdelse af forelæsning eller seminar. Godkendelse gives efter afsluttet uddannelse for en periode på 5 år, hvorefter der atter må søges om godkendelse. Det vil her være afgørende: 1. At ansøgeren fortsat i sin hovedbeskæftigelse har kontakt med og indsigt i det pågældende område og udøver sin beskæftigelse på et fagligt højt niveau. 2. At ansøgeren kan dokumentere ajourføring og videreudvikling på det pågældende område ved kursus- deltagelse, udformning af faglige artikler, foredrag og andre faglige aktiviteter. Der udstedes særligt bevis til fagdyrlægen med angivelse af godkendelsestidspunkt og varighed for godkendelsen. Fagdyrlægegodkendelsen tildeles af bedømmelsesudvalg nedsat af Den Danske Dyrlægeforenings hovedbestyrelse. Der udpeges bedømmelsesudvalg for hvert enkelt område. Bedømmelsesudvalgene består af tre medlemmer: 1. DDD s hovedbestyrelse udpeger det ene medlem, som indgår i alle bedømmelsesudvalg og sikrer et ensartet niveau i bedømmelserne. 2. Ét medlem udpeges af fagdyrlægeforeningen på det pågældende område (såfremt en sådan forening ikke findes udpeger DDD s hovedbestyrelse et fagkyndigt medlem). 3. En af kursuslederne for det igangværende eller sidst afholdte fagdyrlægekursus på området er bedømmelsesudvalgets tredje medlem. DDD Kursus varetager sekretariatsopgaverne for bedømmelsesudvalgene. Udgifter til godkendelsen (honorar, rejseudgifter m.v.) afholdes - når denne foretages i forbindelse med afslutningen af et kursus - over kursusgebyret. 1
2 Fagdyrlægeuddannelserne. Der er etableret fem uddannelser: 1. Fagdyrlægeuddannelsen vedr, svineproduktion og svinesygdomme 2. Fagdyrlægeuddannelsen vedr. kvægproduktion og kvægsygdomme 3. Fagdyrlægeuddannelsen vedr, sygdomme hos hunde og katte 4. Fagdyrlægeuddannelsen i levnedsmiddel- og miljøhygiejne 5. Fagdyrlægeuddannelsen vedr. sygdomme hos heste Fagdyrlægeuddannelserne administreres af DDD Kursus, som udpeger uddannelsesledelse og tilrettelægger forløbet i tæt samarbejde med denne og kursisterne. Formålet med disse uddannelser er: At sikre fagdyrlægen en fastlagt efteruddannelse til opnåelse af et højt niveau på det pågældende område. At sætte fagdyrlægen i stand til at tilegne sig og vurdere viden fra forsknings- og ud viklingsarbejde på det pågældende område. At sætte fagdyrlægen i stand til at deltage i planlægnings- og udviklingsarbejde på det pågældende område. At sætte fagdyrlægen i stand til at formidle ny viden og kunnen på det pågældende område skriftligt og mundtligt At sætte fagdyrlægen i stand til at udøve erhvervet på det pågældende område i overensstemmelse med områdets aktuelle faglige krav. Optagelse på fagdyrlægeuddannelsen sker efter opslag. Ansøgere skal for at blive optaget på og være tilmeldt uddannelsen være medlem af Den Danske Dyrlægeforening. Dyrlæger fra andre lande, skal kunne dokumentere medlemskab af deres nationale dyrlægeforening. Ansøgere skal desuden kunne dokumentere, at de har været beskæftiget på det pågældende område (mindst 50% af arbejdstiden) i mindst 3 år, og at de gennem efteruddannelse har søgt at opnå et højere fagligt niveau end grunduddannelsen. Det er endvidere en forudsætning, at ansøgeren forsat under uddannelsen er beskæftiget på det pågældende område. Såfremt der til et kursus melder sig flere optagelsesberettigede end der er plads til, udvælges deltagerne efter faldende anciennitet. De optagelsesberettigede, der herved ikke optages, garanteres optagelse på næste kursus. Fagdyrlægeuddannelsen forløber normalt over en 2-årig periode med skiftevis samlet undervisning af holdet, individuelle hjemmeopgaver af praktisk og teoretisk art samt projektarbejde. Omfanget af undervisning i samling udgør fra 4-8 uger. Hjemmeopgaverne og projektarbejdet har til formål at træne den enkelte kursist, men indgår også emnemæssigt i kurset. Der fastsættes derfor præcise terminer for opgavernes/projektets udarbejdelse og krav om en kvalitet, der sikrer at de er egnede som undervisnings- og orienteringsmateriale for hele kursusholdet. 2
3 Uddannelsernes struktur og indhold ajourføres løbende, hvorfor kursusindholdet vil variere fra hold til hold. Det forudsættes, at der i den specielle efteruddannelse af fagdyrlæger, der er en forudsætning for fornyet godkendelse, tages højde for de ændringer i indhold, der sker i den grundlæggende uddannelse. Hovedprojektets emne aftales med uddannelseslederen. Kravet til projektet er, at det skal indeholde egne observationer, der sammenholdes med litteraturen på området og udarbejdes i en form, der vil kunne accepteres af et videnskabeligt fagligt tidsskrift. Indholdsmæssigt bør hovedprojektet beskæftige sig med en eller flere problemstillinger, der er nært knyttede til det daglige arbejde på det pågældende område. Undtagelsesvis kan et hovedprojekt uden egne observationer godkendes, men kun i tilfælde, hvor specielle forhold har bevirket, at det har været umuligt at opfylde dette krav. Der skal i sådanne tilfælde redegøres for, hvorfor hovedprojektet ikke inde holder egne observationer. Der kan for den enkelte uddannelse med DDD Kursus aftales en anden uddannelsesstruktur og bedømmelsesform. Det forventes, at kursisten deltager i hele kursusforløbet og af uddannelsesledelsen og sit hold får godkendt samtlige opgaver undervejs. Er dette ikke tilfældet, vil kursisten normalt ikke kunne opnå godkendelse. Godkendelse foretages af bedømmelsesudvalget, som 1. kan vælge direkte at godkende ansøgeren som fagdyrlæge, 2. kan kræve en revision af hovedprojektet som en forudsætning for godkendelse eller 3. kan nægte godkendelse. Ansøgere kan indbringe bedømmelsesudvalgets afgørelse for DDD s hovedbestyrelse. Fornyelse af godkendelse som fagdyrlæge Fagdyrlægegodkendelser gælder for en 5-årig periode. Dette gælder både ved førstegangsgodkendelse og ved fornyelse af godkendelsen. Ca. 4 mdr. før udløbet af en godkendelsesperiode udsender DDD Kursus besked til de pågældende fagdyrlæger om, at det er tid at søge om regodkendelse. Der oplyses om ansøgningsfrister og hvilke elementer, der danner grundlag for bedømmelsen. Der etableres af DDD Kursus en rykkerprocedure for at sikre at alle, der kan forventes godkendt, indsender ansøgning herom, ligesom DDD Kursus ved modtagelse af ansøgningerne sikrer, at disse er udformet på en måde, som gør det muligt at foretage bedømmelsen. Der opkræves et gebyr for regodkendelsen. Gebyret dækker omkostninger i forbindelse med regodkendelsen. Bedømmelsesudvalgets afgørelse vil normalt foreligge før udløbet af godkendelsesperioden. I forbindelse med udvalgets behandling af ansøgningerne herunder indhentning af yderligere oplysninger, kan der dog forløbe længere tid. 3
4 Udvalget 1. kan godkende umiddelbart, 2. kan godkende for en kortere periode med krav om at ansøgeren forbedrer sit faglige niveau i denne periode som forudsætning for fortsat godkendelse eller 3. udvalget kan afslå at forny godkendelsen. Bedømmelsesudvalgets afgørelser under 2. og 3. er motiverede. Bedømmelsesudvalgets afgørelser kan af ansøgeren indbringes for DDD s hovedbestyrelse. Regler for fornyet godkendelse Kravene er: 1. at ansøgeren i den nærmeste forudgående godkendelsesperiode har beskæftiget sig med veterinært arbejde på et niveau, der er i overensstemmelse med status som fagdyrlæge. 2. hvis kravet under 1) bedømmes som opfyldt - endvidere at ansøgeren har holdt sin specialviden på området ajour og bidraget til den faglige udvikling på området. Det forudsættes desuden, at ansøgeren er medlem af Den Danske Dyrlægeforening (for fagdyrlæger fra andre lande, kræves medlemskab af deres nationale dyrlægeforening). Ad 1. Beskrivelse af erhvervsudøvelse. Det er væsentligt for at kunne foretage bedømmelsen, at beskrivelsen af ansøgerens daglige arbejde er sådan, at det er muligt, at fastslå om betingelserne for at kunne blive regodkendt er opfyldt. Oplysninger skal derfor være så fyldestgørende, at de giver baggrund for at vurdere om erhvervsudøvelsen sker på fagdyrlægeniveau. Ansøgningen skal derfor ikke blot indeholde oplysninger om ansættelse eller praksisudøvelse, men beskrive ansøgerens placering i arbejdet, daglige funktioner, strukturen på arbejdsstedet mv., således at det godtgøres, at hovedbeskæftigelsen ligger indenfor det pågældende fagdyrlægeområde. Der er i samarbejde med fagdyrlægeforeningerne udarbejdet områdespecifikke skemaer, der kan anvendes i beskrivelse af erhvervsudøvelse. De er et bud på en systematisk opstilling af oplysninger, som bør indgå i ansøgningen. Ansøgere, der er beskæftiget på andre områder, bør anføre tilsvarende oplysninger. Ad 2. Ajourføring af faglige kompetencer og involvering i fagligt udviklingsarbejde Det kræves at ansøgeren i den foregående 5-års periode aktivt har søgt at udvikle sin viden og kunnen på området og aktivt har bidraget til udvikling og formidling på området. Denne del af ansøgningen er operationaliseret i et pointsystem, hvor man i 5-årsperioden skal opnå minimum 200 point inden for to forskellige grupperinger, der begge er relateret til fagområdet. Der er udarbejdet et skema til opgørelse af de veterinærfaglige aktiviteter. Det anbefales løbende at notere aktiviteter ind i skemaet. 4
5 1. Deltagelse i formaliseret læring Dette omfatter deltagelse i uddannelsesforløb, kurser, konferencer, kongresser, årsmøder, e-læringskurser, seminarer, netværks- og erfa-møder samt studieophold og studierejser. De forskellige læringsaktiviteter pointsættes forskelligt afhængig af omfang. Der skal mindst kunne dokumenteres 100 point, svarende til ca. 20 dages læring inden for denne gruppe. 2. Deltagelse i udadvendte aktiviteter og fagligt udviklingsarbejde. Dette omfatter forberedelse og afholdelse af undervisning, foredrag og mødeindlæg for dyrlæger og andre faggrupper, udarbejdelse af artikler, bøger og andet formidlingsmateriale, planlægning af kurser, konferencer og møder samt deltagelse i forskning- og udviklingsprojekter og i bestyrelses- og udvalgsarbejde. De forskellige aktiviteter pointsættes forskelligt afhængig af omfang og type. Der skal mindst dokumenteres 50 point inden for denne gruppe. Følgende pointværdien kan benyttes som vejledning: Gruppe 1 (mindst 100 point): Deltagelse i undervisnings-/studieaktiviteter pr. dag ( 5 timers undervisning/studieaktivitet) Deltagelse i undervisnings-/studieaktiviteter pr. time Beståede ECTS-givende kurser 5 point 1 point 20 point pr. ECTS-point Point for deltagelse i netværks-/erfa-møder, studieophold, studierejser og lignende læringsaktiviteter forudsætter, at aktiviteten kan dokumenteres i form af møde-/rejsebeskrivelser og programmer. Gruppe 2 (mindst 50 point): Pointkategori point Originale veterinærfaglige artikler, review artikler, bidrag til lærebøger o.l. Andre veterinærfaglige artikler og bidrag til bøger Forberedelse og afholdelse af undervisning, foredrag og konferenceindlæg for dyrlæger eller andre faggrupper. Hel undervisningsdag ( 5 timers undervisning) Deltagelse i forsknings- og udviklingsprojekter (forudsætter skriftligt dokumentationsmateriale) 25 point pr. artikel/bidrag 15 point pr. artikel/bidrag 25 point 5-10 point afhængig af omfang Pointkategori 3-5 point Veterinærfaglige artikler i andre medier: Hjemmesider, nyhedsbreve, brevkasser, pjecer/foldere, lokale presse, andet klientrettet materiale 5 point pr. artikel/bidrag 5
6 Forberedelse og afholdelse af undervisning, foredrag og konferenceindlæg for dyrlæger eller andre faggrupper. Forberedelse af og fremlæggelse for dyrlæger eller andre faggrupper af cases, analyser, besætnings- og statusrapporter mv., f.eks. på erfa-møder (forudsætter skriftligt dokumentationsmateriale) Deltagelse i forsknings- og udviklingsprojekter (forudsætter skriftligt dokumentationsmateriale) Deltagelse i relevant bestyrelses- og udvalgsarbejde Deltagelse i planlægning og afholdelse af kurser/konferencer/møder for dyrlæger og andre faggrupper Deltagelse i planlægning og afholdelse af klientrettede arrangementer 5 point pr. forelæsningsundervisningstime 3 point pr. indlæg 5-10 point afhængig af omfang 5 point pr. år. 3 point pr. arrangement 3 point pr. arrangement Ansøgeren skal selv angive pointværdierne i ansøgningsskemaet. Hvis disse afviger fra de vejledende, skal der anføres en begrundelse for dette. Hvis den samlede pointsum er under 200 eller hvis pointsummen i en gruppe er mindre end krævet, skal der i ansøgningen argumentere for, hvorfor betingelserne for regodkendelse alligevel skal betragtes som opfyldte. Bedømmelsesudvalget kan kræve dokumentation for de indsendte oplysninger og foretager en selvstændig bedømmelse af pointansættelsen for de forskellige aktiviteter. Dyrlæger, der er tidligere har været godkendte som fagdyrlæger, men ikke kontinuerligt har sikret sig fornyet godkendelse, kan generhverve godkendelsen efter en individuel bedømmelse. De må på tilsvarende måde som andre redegøre for at deres arbejde foregår på fagdyrlægeniveau og har gjort dette i en tre års periode forud for ansøgningstidspunktet. Desuden vil der typisk kræves, at de indenfor de sidste tre år har erhvervet mindst 160 point, hvoraf 40 point skal ligge indenfor gruppe /gaj 6
VEJLEDNING. ved udarbejdelse af bedømmelser til brug for ansættelser inden for stillingsstrukturen
VEJLEDNING ved udarbejdelse af bedømmelser til brug for ansættelser inden for stillingsstrukturen Vejledningen er til brug for bedømmelsesusvalg Vejledningen kan med relevante modifikationer tillige anvendes
Læs mereForslag til ændring af Den Danske Dyrlægeforenings faglige selskabers standardvedtægter pr Nugældende Forslag Bemærkninger
Forslag til ændring af Den faglige selskabers standardvedtægter pr. 01.01.2017 Nugældende Forslag Bemærkninger Vedtægter gældende for Den faglige selskaber. Vedtægter ensrettes, så de er ens for alle faglige
Læs mereFor tildeling af anerkendelse kræves, at mindst 2/3 af udvalget går ind for tildelingen.
Bilag 3 ANERKENDELSESORDNING FOR STATIKERE Ingeniørforeningen i Danmarks regler om anerkendelsesordning for statikere. 1 Anerkendelse Anerkendelse tildeles ved beslutning af det i 2 nævnte anerkendelsesudvalg.
Læs mereHerudover indgår Aarhus Universitets notat af 7. oktober 2005 om undervisningsportfolio (http://www.au.dk/da/politik/portfolio) i regelgrundlaget.
AARHUS UNIVERSITET DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET Maj 2005 VEJLEDNING VEDRØRENDE UDARBEJDELSE AF ANSØGNING TIL STILLING SOM ADJUNKT, LEKTOR ELLER PROFESSOR VED DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET,
Læs mereVejledning til ansøgning om tilskud til forsøgs- & udviklingsarbejde på efterskoler
Vejledning til ansøgning om tilskud til forsøgs- & udviklingsarbejde på efterskoler Forår 2019 Efterskoleforeningen administrerer på vegne af Undervisningsministeriet en årlig pulje til forsøgsog udviklingsarbejde
Læs mereDet forventes at den samlede ansøgning indeholder følgende dokumentation: Opdateret curriculum vitae Kopi af eksamensbevis e.l.
Krav til dokumentation ved ansøgning til stillinger på Copenhagen Business School (CBS) Indholdsfortegnelse Indledning... 1 Særligt for TAP (teknisk administrativt personale) stillinger... 1 Ansøgning...
Læs mere18.11.13 Side 1. Ekstra ordinær generalforsamling d. 5. december 2013 FFI 2013 VEDTÆGTERNE. Fremsat af: bestyrelsen. Gældende vedtægter 1
AD DAGSORDENENS PUNKT 1 Gældende vedtægter 1 FORSLAG TIL ÆNDRINGER AF VEDTÆGTERNE Navn på foreningen ) 1 Navn: Danske Fysioterapeuters Fagforum for Idrætsfysioterapi. I internationale sammenhænge er navnet:
Læs mereBeskrivelse af procedure for oprettelse af sommerkurser til med henblik optagelse ved erhvervsuddannelser
Afdeling for Ungdoms- og Voksenuddannelser Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5302 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr. 20-45-30-44 Beskrivelse af procedure for oprettelse
Læs mereMMER BEDØ VEJLEDNING TIL BEDØMMELSESUDVALG
MMER BEDØ VEJLEDNING TIL BEDØMMELSESUDVALG ved udarbejdelse af bedømmelser til brug for ansættelser inden for stillingsstrukturen Maj 2010 DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET AARHUS UNIVERSITY VEJLEDNING
Læs mereIndhold. Vejledning til ansøgning om støtte til puljen efteruddannelse af medarbejdere ved danskuddannelserne m.fl
Vejledning til ansøgning om støtte til puljen efteruddannelse af medarbejdere ved danskuddannelserne m.fl. 14.62.07.10 Indhold 1. Indledning... 1 2. Puljens formål... 2 3. Puljens prioriterede temaer i
Læs mereRetningslinjer. UCSF FORSKERKURSUS For Sundhedsfaglige Professionsbachelorer
Retningslinjer UCSF FORSKERKURSUS For Sundhedsfaglige Professionsbachelorer 2019-2020 1. Formål, målsætning og ansøgning UCSF udbyder årligt et forskerkursus. Målgruppen er klinisk sundhedsfaglige professionsbachelorer
Læs mereMasteruddannelse. ved Det Teologiske Fakultet ved Københavns Universitet
Masteruddannelse ved Det Teologiske Fakultet ved Københavns Universitet 2009-retningslinjer i henhold til Bekendtgørelse af 29. november 2013 Bekendtgørelse om fleksible forløb inden for videregående uddannelser
Læs mereRetningslinier for uddannelse, certificering og vedligeholdelse af førstehjælpsinstruktører
Retningslinier for uddannelse, certificering og vedligeholdelse af førstehjælpsinstruktører 1. Uddannelsens formål m.v. Uddannelsen gennemføres af en af Dansk Førstehjælpsråds medlemsorganisationer i overensstemmelse
Læs mereErgoterapeutuddannelsen
Ergoterapeutuddannelsen, University College Syddanmark Ergoterapeutuddannelsen Samarbejde mellem Ergoterapeutuddannelsen, UC Syddanmark og kliniske undervisningssteder Lokalt tillæg til studieordning 2011-08-30
Læs mereFaglig profil for specialet klinisk biokemi
Faglig profil for specialet klinisk biokemi Roskilde den 20. juni 2008 Nedenstående kompetencer vægtes positivt Prioriterede områder i specialet Akademiker Interesse og evne for forskning Medicinsk ekspert
Læs mereVejledning til Bedømmelsesudvalg, Faculty of Health
Vejledning til Bedømmelsesudvalg, Faculty of Health - ved udarbejdelse af bedømmelser til brug for ansættelser inden for stillingsstrukturen. Dato: 23. april 2014 Ref: plls Vejledningen er til brug for
Læs mereVEJLEDNING TIL ANSØGNINGSSKEMA Ansøgere skal benytte det elektroniske ansøgningsskema, som findes på
VEJLEDNING TIL ANSØGNINGSSKEMA Ansøgere skal benytte det elektroniske ansøgningsskema, som findes på www.e-fond/etf. Men man kan med fordel læse denne vejledning, fordi det er disse oplysninger, som skal
Læs mereKompetenceudviklingspolitik for Danmarks Domstole
Domstolsstyrelsen Uddannelses- og udviklingssektionen Kompetenceudviklingspolitik for Danmarks Domstole Overordnet vision Danmarks Domstole er en højt respekteret og tillidsskabende organisation, der løser
Læs mereStudieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København
Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København Studieordning af 1. september 2000 Revideret per 1. februar 2014 Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens
Læs mereModulbeskrivelse for modul 12 Tværfaglighed og Psykomotorik Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 12 Tværfaglighed og Psykomotorik Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Tværfaglighed og psykomotorik Tema: Modulet retter sig mod selvstændig og kritisk professionsudøvelse
Læs mereVejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen
Dato 13. februar 2014 SVN Sagsnr. 2-1410-146/1 7222 7562 Revision af vejledning om den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen fra 2005 - UDKAST Vejledning for den obligatoriske forskningstræning
Læs mereVEJLEDNING. om anvendelse af undervisningsportfolier
VEJLEDNING om anvendelse af undervisningsportfolier Denne vejledning retter sig til ansøgere til videnskabelige stillinger og bedømmelsesudvalg nedsat af Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Vejledningen
Læs mereRetningslinjer for modtagelse af ikke skattepligtigt legat fra BUPL Nordjyllands Rådighedsfond
Retningslinjer for modtagelse af ikke skattepligtigt legat fra BUPL Nordjyllands Rådighedsfond BUPL s Rådighedsfond yder, efter ansøgning og i det omfang det er muligt, fortrinsvis støtte kun til medlemmer
Læs mereForretningsorden for Danske IT-advokaters certificeringsudvalg
Forretningsorden for Danske IT-advokaters certificeringsudvalg 1. Udvalgets mandat... 1 2. Grundlaget for certificeringen... 1 3. Ansøgninger... 2 4. Sagsbehandling og stikprøvekontrol... 2 5. Udvalgets
Læs mereForventninger til dig Du er uddannet arbejdsmiljøunderviser og har voksenpædagogisk grunduddannelse
Til Hvem det måtte vedkomme PUF Vestergade 55, 1. Postboks 619 8000 Århus C. ub@puf.dk 2916 2090 www.puf.dk Den 28. marts 2008 Rekruttering af arbejdsmiljøundervisere til PUF Parternes Uddannelsesfællesskab
Læs mereVejledning til sagkyndige i småsagsprocessen
Vejledning til sagkyndige i småsagsprocessen Domstolsstyrelsen den 10. december 2014 Sagsnr. 2014-4308-0001 Indholdsfortegnelse 1. Indledning...3 2. Hvad er småsagsprocessen?...3 3. Beskikkelse som sagkyndig...3
Læs mereGRUNDUDDANNELSERNE VED UCL. Det akademisk rettede talentforløb
GRUNDUDDANNELSERNE VED UCL Det akademisk rettede talentforløb December 2017 Det akademisk rettede talentforløb Indhold 1. Det akademisk rettede talentforløb... 3 1.1 5 ekstra ECTS-point... 3 1.2 Introduktion,
Læs mereBekendtgørelse om Folkekirkens Uddannelses- og Videncenter
Bekendtgørelse om Folkekirkens Uddannelses- og Videncenter I medfør af 2, stk. 1 og 2, 3, 4, stk. 3, og 5, stk. 2, i lov nr. 309 af 16. maj 1990 om folkekirkens institutioner til uddannelse og efteruddannelse
Læs mereVejledning om aktivering
Vejledning om aktivering April 2008 Indhold Forord 3 Ydelsesperiode side 4 Jobplan side 4 - Tilbud i jobplan side 6 - Vejledening og opkvalificering side 6 - SU - berettiget uddannelse side 6 - Kursus
Læs mereNVL konference Nynäshamn maj 2008 Lis Boysen Professionshøjskolen København
NVL konference Nynäshamn 14 15. maj 2008 Professionshøjskolen København 1 Oplægget og diskussionen vil tage afsæt i case 61, der trækker typer af voksenuddannelser i Danmark frem. Der relateres til proces
Læs mereDEN LÆGELIGE VIDEREUDDANNELSE REGION NORD RINGKJØBING ÅRHUS VIBORG NORDJYLLANDS AMTER
Indstilling vedrørende forskningstræningsmodulet i Intern Medicin: Geriatri. Dato Journalnr. Sagsbehandler e-mail Tlf.nr. 20. maj 2006 Marianne Metz Mørch Ovl13mmm@as.aaa.dk mmorch@stofanet.dk 89491925
Læs mereAnsøgning om et Oticonstipendium. Telefonnr.: Beskrivelse af specialeprojektet vedlægges som bilag. B. Nuværende studieretning
SYDDANSK UNIVERSITET Det Naturvidenskabelige Fakultet Sidst. redigeret 07.10.08 lpo Ansøgning om et Oticonstipendium Navn: Adresse: Cpr.nr.: Telefonnr.: E-mail: Specialeprojektets titel: Beskrivelse af
Læs mereModul 14 FN09-C+D Udsendt til 27 7 besvaret Svarprocent 23% Hvor tilfreds er du samlet set med modul 14? forholde sig til problemstillingens relevans.
Modul 14 FN09-C+D Udsendt til 27 7 besvaret Svarprocent 23% Hvor tilfreds er du samlet set med modul 14? Målet er, at du efter modulet kan: - forholde sig til problemstillingens relevans. Identificere
Læs mereEfteruddannelse af kørelærere
2015 Efteruddannelse af kørelærere Rigspolitiet Nationalt Færdselscenter 10-06-2015 Indholdsfortegnelse OBLIGATORISK EFTERUDDANNELSE... 3 FORMÅL... 3 EFTERUDDANNELSESCENTRE... 3 HVEM ER OMFATTET?... 3
Læs mereVejledning til ansøgning til pulje til medicingennemgang
Vejledning til ansøgning til pulje til medicingennemgang Hvilke oplysninger skal ansøgningen indeholde? Vedlagte ansøgningsskema, projektbeskrivelsesskema og budgetskemaer udfyldes elektronisk ved indskrivning
Læs mereUddannelsen er udviklet i et samarbejde mellem UMV og ledende sygeplejersker på Rigshospitalet.
Ungdomsmedicinsk Videnscenter Rigshospitalet, Blegdamsvej 9 2100 Kbh. Ø Afsnit 4101 Tlf: 35454433 www.ungdomsmedicin.dk Mail: ungdomsmedicin.rigshospitalet@regionh.dk eller pernille.hertz@regionh.dk Ungeambassadør
Læs mereStudieordning Tillæg Talentforløbet i Musik og Pædagogik
Pædagoguddannelsen Oktober 2017 Studieordning Tillæg Talentforløbet i Musik og Pædagogik Institutionel Studieordning for pædagoguddannelsen på Professionshøjskolen University College Nordjylland Oktober
Læs mereHvor tilfreds er du samlet set med modul 14?
Hvor tilfreds er du samlet set med modul 14? Målet er, at du efter modulet kan: - Identificere og afgrænse en fysioterapifaglig problemstilling og kritisk forholde sig til problemstillingens relevans.
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 - Bachelorprojekt... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereModulbeskrivelse. 7. semester - modul 13. Hold ss2010v. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 7. semester - modul 13 Hold ss2010v Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 13... 1 TEORETISKE VALGMODULER... 2 KLINISKE
Læs mereStudieordning for Bacheloruddannelsen i billedkunst (BFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne
Studieordning for Bacheloruddannelsen i billedkunst (BFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne Indhold Studieordning for Bacheloruddannelsen i billedkunst (BFA) ved Det Kongelige
Læs mereBekendtgørelse om talentinitiativer på de videregående uddannelser på Uddannelses- og Forskningsministeriets område (talentbekendtgørelsen)
BEK nr 597 af 08/03/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 30. december 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser,
Læs mereBekendtgørelse om obligatorisk grunduddannelse som betingelse for at få beskikkelse som advokat
Teknisk sammenskrivning af BEK nr. 1473 af 12/12/2007 om obligatorisk grunduddannelse som betingelse for at få beskikkelse som advokat som ændret ved BEK nr. 1036 af 11/11 2011 Oversigt (indholdsfortegnelse)
Læs mereRamme for projektorienteret forløb på kandidatuddannelsen
Ramme for projektorienteret forløb på kandidatuddannelsen Tanken bag det projektorienterede forløb er, at du som studerende får (mere) praksiserfaring inden for det audiologiske/logopædiske område. Det
Læs mereDobbeltdiagnosekursus
Dobbeltdiagnosekursus Kursusbeskrivelse Psykiatrisk Center Sct. Hans Hold 1 2014-15 1 Indholdsfortegnelse 1 Formål og mål 2 Målgruppe og adgangsbetingelser 2.1 kursistens forudsætninger 3 Kursets opbygning
Læs mereModulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis
Modulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis Modul 11S Klinik/ Teori Studieretning: Stråleterapi Oktober 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT
Læs mereKursus i formidling for ph.d studerende
Kursus i formidling for ph.d studerende BESKRIVELSE AF KURSUSFORLØBET Dette kursusforløb retter sig specifikt mod naturvidenskabelige og tekniske ph.d.-studerende. Kurset kombinerer faste kursusdage med
Læs mereModulbeskrivelse for rekvireret modul for Københavns Kommune, Sundheds- og Omsorgsforvaltningen:
Modulbeskrivelse for rekvireret modul for Københavns Kommune, Sundheds- og Omsorgsforvaltningen: Palliativ indsats symptomlindring og evidensbaseret praksis (målrettet fysioterapeuter og ergoterapeuter)
Læs mereBekendtgørelse om undervisning af personale, der betjener renseanlæg for spildevand 1)
BEK nr 916 af 27/06/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 19. februar 2017 Ministerium: Miljø- og Fødevareministeriet Journalnummer: Miljø- og Fødevaremin., Naturstyrelsen, j.nr. 010-00222 Senere ændringer til
Læs mereForretningsorden for Danske IT-Advokaters certificeringsudvalg
Forretningsorden for Danske IT-Advokaters certificeringsudvalg 1. Udvalgets mandat... 1 2. Grundlaget for certificeringen... 1 3. Ansøgninger... 2 4. Sagsbehandling og stikprøvekontrol... 2 5. Udvalgets
Læs mereVedtægt for foreningen Danske Risikorådgivere
Vedtægt for foreningen Danske Risikorådgivere Navn 1 Foreningens navn er Danske Risikorådgivere. Foreningen er stiftet den 17. april 2002. Formål 2 Foreningens formål er: a. at udbrede kendskabet til og
Læs mereGenerel vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Dermatologi
Generel vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Dermatologi I denne vejledning uddybes og præciseres ansøgningen til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen
Læs mere- Identificere og afgrænse en fysioterapifaglig problemstilling og kritisk forholde sig til problemstillingens
Modul 14 FN2010v-A+B svarprocent 24% Hvor tilfreds er du samlet set med modul 14? Målet er, at du efter modulet kan: - Identificere og afgrænse en fysioterapifaglig problemstilling og kritisk forholde
Læs mereUddannelsen til specialist i psykoterapi
Uddannelsen til specialist i psykoterapi Målsætning Målsætningen er, at speciallægen opnår psykoterapeutisk kompetence og færdighed til selvstændigt og rutineret at udføre psykoterapi. Specialisten opnår
Læs mereDet Natur- og Biovidenskabelige Fakultets retningslinjer for udarbejdelse af bedømmelsesudvalgsindstillinger i forbindelse med doktorafhandlinger
Godkendt december 2013 Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultets retningslinjer for udarbejdelse af bedømmelsesudvalgsindstillinger i forbindelse med doktorafhandlinger I. Indledning Formålet med en vejledning
Læs mereSCANSECT s Kogebog. Del 1: Organisation
SCANSECT s Kogebog Del 1: Organisation SCANSECT bestyrelse 2004 Sidst revideret marts 2009 1 Indholdsfortegnelse Mål og retningslinjer... 3 Foreningens formål/syfte... 3 Generalsekretær... 4 Sekretær...
Læs merePBL på Socialrådgiveruddannelsen
25-10-2018, AAU/MAN PBL på Dette papir beskriver guidelines for Problembaseret Læring på. Papiret er udarbejdet og godkendt af studienævnet d. 24. oktober 2018 og er gældende, men tages løbende op til
Læs mereVejledning om forskningstræning i speciallægeuddannelsen
Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. Juni 2012 Dorte Guldbrand Dorte.g.nielsen@stab.rm.dk 1-30-72-93-12 Vejledning om forskningstræning i speciallægeuddannelsen Videreuddannelsesregion Nord Indledning Denne
Læs mereDET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Dato Sagsbehandler E-mail Telefonnr. Sagsnr. 26. november 2015 Thomas Bøttern Christensen Thomas.Christensen@rm.dk 7841 0809 1-30-72-147-15
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I H I S T O R I E. September 1999
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I H I S T O R I E September 1999 Senest revideret maj 2007 2 1-årig suppleringsuddannelse i Historie ved Aarhus
Læs mereUndervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse
Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse Forudsætninger for at deltage i klinisk undervisning modul 12 At den studerende har bestået ekstern og intern
Læs mereStudieordning for Adjunktuddannelsen
Studieordning for Adjunktuddannelsen Adjunktuddannelsen udbydes af Dansk Center for Ingeniøruddannelse 1.0 Formål 1.1 Formål Formålene med Adjunktuddannelsen er, at adjunkten bliver bevidst om sit pædagogiske
Læs mere- Identificere og afgrænse en fysioterapifaglig problemstilling og kritisk forholde sig til problemstillingens relevans.
Hvor tilfreds er du samlet set med modul? Særdeles godt Godt Mindre godt Dårligt % 7% - Identificere og afgrænse en fysioterapifaglig problemstilling og kritisk forholde sig til problemstillingens relevans.
Læs merePrincipper for talentudvikling af studerende
Principper for talentudvikling af studerende Indholdsfortegnelse 0. Formål... 2 1. Principper... 2 2. Kriterier for talentudvikling... 2 3. Talentprogrammer... 3 3.1 Kriterier for talentprogrammer... 3
Læs mereAnsøgningsskema: Vedrørende akademimodulerne - Ledelse i praksis og organisation. Kontaktoplysninger:
Ansøgningsskema: Vedrørende akademimodulerne - Ledelse i praksis og organisation Frederiksholms Kanal 21 Postboks 2123 1015 København K www.km.dk Telefon 3392 3390 Telefax 3392 3913 e-post km@km.dk Ansøgningsskema
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I ETIK DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I ETIK DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret marts 2007 Indhold Kapitel 1 Kapitel 2 Kapitel 3 Kapitel 4 Kapitel 5: Kapitel 6: Kapitel
Læs mereDKK s Schweisshundeudvalg. Regler for uddannelse til schweissdommer
DKK s Schweisshundeudvalg Regler for uddannelse til schweissdommer Gældende fra 1. januar 2012 1. Krav til optagelse som dommerelev Som hundefører Skal have ført mindst 2 forskellige hunde til 2 præmie
Læs mereBekendtgørelse om kvalitetskontrol og Revisortilsynets virksomhed
Bekendtgørelse om kvalitetskontrol og Revisortilsynets virksomhed I medfør af 34, stk. 3, og 54, stk. 2, i lov nr. 468 af 17. juni 2008 om godkendte revisorer og revisionsvirksomheder (revisorloven), som
Læs mereAnsøgningsvejledning til støtte til uddannelsesaktiviteter i. i forbindelse med ikkekommerciel lokalradio- og -tvvirksomhed.
Radio- og tv-nævnet Efteråret 2015 rtv@kulturstyrelsen.dk Ansøgningsvejledning til støtte til uddannelsesaktiviteter i forbindelse med ikkekommerciel lokalradio- og tvvirksomhed (uddannelsespuljen) Baggrund
Læs mere20 ledige taxitilladelser
AARHUS KOMMUNE. TAXINÆVNET 20 ledige taxitilladelser I Aarhus Kommune er ca. 20 taxitilladelser ledige. 10 af tilladelserne uddeles nu, mens resten uddeles efterhånden som de bliver ledige. Tilladelserne
Læs mereAnerkendelse af statikere
Bilag 3 Anerkendelse af statikere A. Anerkendelse af statikere Ingeniørforeningen i Danmark (IDA) bemyndiges af Trafik- og Byggestyrelsen til at anerkende statikere inden for følgende rammer: 1 Gyldighed
Læs mereProcedure for faglig bedømmelse af medarbejdere med forsknings- og specialistopgaver (ikke læger)
Til: centerdirektørerne Opgang 5212 Afsnit 5212 Personaleafdelingen Personale og Jura Blegdamsvej 9 2100 København Ø Telefon 35456422 Direkte 35456422 Fax 35456645 Mail anne.mette.ellyton@regionh.dk Ref.:
Læs mereFÅ EN FAGLIG MEDSPILLER... DANSKE FYSIOTERAPEUTER
FÅ EN FAGLIG MEDSPILLER... DANSKE FYSIOTERAPEUTER ... og 10 andre gode grunde til at blive medlem 10 gode grunde til at blive medlem af Danske Fysioterapeuter: Du får fagbladet Fysioterapeuten 22 gange
Læs mereHjemmestyrets bekendtgørelse nr. 4 af 2. januar 1990 om ansættelse af medarbejdere ved Ilisimatusarfik. I. Ansættelseskrav.
Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 4 af 2. januar 1990 om ansættelse af medarbejdere ved Ilisimatusarfik I medfør af 3 nr. l i landstingslov nr. 3 af 9. maj 1989 om Ilisimatusarfik fastsættes herved følgende
Læs mereETISK KODEKS FOR DANSK SEJLSPORT. Dansk Sejlunions licensordning for kapsejladsledere Side 1 af 7
ETISK KODEKS FOR DANSK SEJLSPORT Dansk Sejlunions licensordning for kapsejladsledere Side 1 af 7 Dansk Sejlunions licensordning for kapsejladsledere Revideret december 2013 Dansk Sejlunion 2013 ADMINISTRATION
Læs mereRadiologisk studieretning
11. Modulbeskrivelse Radiologisk studieretning Gældende pr. 1. februar 2013 MAGO 19. november 2012 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske
Læs mereKurset bedømmes ved porteføljeeksamen, der udarbejdes under kurset i grupper af 2-4 studerende.
3. sem: Socialpsykologisk forskning i praksis Om kurset obs på samlæsning mellem 2. kand: kvalitative metoder - avanceret (gammel studieordning) og 3. sem: socialpsykologisk forskning i praksis (ny studieordning)
Læs mereEksamensprojektet - hf-enkeltfag Vejledning August 2010
Eksamensprojektet - hf-enkeltfag Vejledning August 2010 Alle bestemmelser, der er bindende for undervisningen og prøverne i de gymnasiale uddannelser, findes i uddannelseslovene og de tilhørende bekendtgørelser,
Læs mereKontrakt om Professionspraktik
Kontrakt om Professionspraktik Denne kontrakt er indgået mellem Fredericia Maskinmesterskole, den studerende og virksomheden, hvor den studerende er i bachelorpraktik. Fredericia Maskinmesterskole Købmagergade
Læs mereHar du interesse for det sunde liv?
Har du interesse for det sunde liv? Farmakonom betyder lægemiddelkyndig Farmakonomer er apotekets største personalegruppe Tre-årig sundhedsuddannelse med løn Farmakonomuddannelsen Har du interesse for
Læs mereBekendtgørelse om ph.d.-uddannelsen og ph.d.-graden
Bekendtgørelse om ph.d.-uddannelsen og ph.d.-graden Bek. nr 114 af 08/03/2002 (Gældende). I medfør af 2, stk. 1, og 11, stk. 2, i lov om universiteter m.fl. (universitetsloven), jf. lovbekendtgørelse nr.
Læs mereVejledning til fællesfaglig naturfagsprøve 2012
Vejledning til fællesfaglig naturfagsprøve 2012 Brønshøj Skole 1 Indhold Indledning... 3 Generelt... 3 Undervisningen der danner baggrund for prøven... 3 Det naturfagligt praktiske arbejde... 4 Opgivelseslister...
Læs mereEksamensprojekt
Eksamensprojekt 2017 1 Eksamensprojekt 2016-2017 Om eksamensprojektet Som en del af en fuld HF-eksamen skal du udarbejde et eksamensprojekt. Eksamensprojektet er en del af den samlede eksamen, og karakteren
Læs mereNotat om stillingsstruktur for undervisere ved erhvervsakademier, professionshøjskoler
Notat om stillingsstruktur for undervisere ved erhvervsakademier, professionshøjskoler og Danmarks Medie- og Journalisthøjskole. Indledende bemærkninger Revisionen af stillingsstrukturen er sket inden
Læs mereBekendtgørelse om deltidsuddannelse ved universiteterne (deltidsbekendtgørelsen)
Bekendtgørelse nr. 1188 af 7. 12. 2009 som ændret ved bekendtgørelse nr. 1533 af 16. 12. 2013 og bekendtgørelse nr. 260 af 18. marts 2015 Bekendtgørelse om deltidsuddannelse ved universiteterne (deltidsbekendtgørelsen)
Læs mereERHVERVSANKENÆVNET Langelinie Allé 17 * Postboks 2000 * 2100 København Ø * Tlf * Ekspeditionstid 9-16
ERHVERVSANKENÆVNET Langelinie Allé 17 * Postboks 2000 * 2100 København Ø * Tlf. 35 29 10 93 * Ekspeditionstid 9-16 www.erhvervsankenaevnet.dk Kendelse af 26. juni 2013 (J.nr. 2012-0027402). Ikke grundlag
Læs mereAnerkendelse af statikere
Bilag 3 Anerkendelse af statikere A. Anerkendelse af statikere Ingeniørforeningen i Danmark (IDA) bemyndiges af Trafik- og ByggestyrelsenErhvervs- og Byggestyrelsen til at anerkende statikere inden for
Læs mereModultitel: Evaluering i organisationer
Modultitel: Evaluering i organisationer Uddannelse PD (Pædagogisk Diplomuddannelse) Retning 17.3 Modul (Valgfrit) 3 Tidspunkter Alle undervisningsdage: 9:00-14:00 Undervisningssted Innovest, Ånumvej 28,
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje
Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 -
Læs mereMasteruddannelse. ved Det Teologiske Fakultet ved Københavns Universitet
Masteruddannelse ved Det Teologiske Fakultet ved Københavns Universitet 2009-retningslinjer i henhold til Bekendtgørelse af 29. november 2013 Bekendtgørelse om fleksible forløb inden for videregående uddannelser
Læs mere12. Modulbeskrivelse
12. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2011 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Generelt... 3 2. Introduktion til modulet:... 3 3. Modulets fokusområde... 3 4. Fordeling af fag og
Læs mereModulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi. Modul 4 - Klinik
Modulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi Modul 4 - Klinik Rev. September 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid
Læs mereBekendtgørelse om godkendelse som adoptant
Bekendtgørelse om godkendelse som adoptant I medfør af 25, 25 b, stk. 5, 25 c, stk. 3, og 30 i adoptionsloven, jf. lovbekendtgørelse nr. XX af XX, fastsættes efter bemyndigelse: Kapitel 1 Godkendelse som
Læs merePrincipper for tildeling af tilskud
Tilskud til frivilligt socialt arbejde jf. 18 i lov om social service Ansøgningsfrist mandag den 1. september 2014 Ansøgningsskemaet downloades og gemmes som et Word dokument, der navngives med foreningens
Læs mereRetningslinjer for og vejledning til aktivitetstilskud i Ikast Brande Kommune
Retningslinjer for og vejledning til aktivitetstilskud i Ikast Brande Kommune Denne vejledning er også gældende for foreninger som søger aktivitetstilskud til handicappede aktivitetsudøvere. Indledning
Læs mereBACHELORPROJEKT FORÅR 2018
BACHELORPROJEKT FORÅR 2018 Orienteringsmøde for HA-studerende PROJEKTET Bachelorprojektet er den sidste studieaktivitet på HA-uddannelsen og bygger på den viden samt de færdigheder og kompetencer, den
Læs mereModulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori
Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi Modul 12 - Teori Januar 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid 4 Fordeling af fag og ECTS - point
Læs mereSpædbarnsterapeut uddannelse
Spædbarnsterapeut uddannelse Spædbarnsterapi kan anvendes både til spædbørn større børn og voksne med traumer i det før sproglige. Arrangør: Odense Kommune Alternativ til anbringelse ved /Karin Verdoner
Læs mereBekendtgørelse om uddannelse af specialpsykologer i psykiatrien
Oversigt (indholdsfortegnelse) Kapitel 1 Formål Kapitel 2 Funktionsområde Kapitel 3 Uddannelsesansvar og uddannelsesstruktur Kapitel 4 Uddannelsesråd m.v. Kapitel 5 Uddannelsen Kapitel 6 Bedømmelse m.v.
Læs mere