4.1. Opgavesæt A. 1. januar juni Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "4.1. Opgavesæt A. 1. januar - 30. juni 2012. Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2"

Transkript

1 4.1 Opgavesæt A FVU-Læsning Trin 4 Forberedende voksenundervisning 1. januar juni 2012 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens navn Eksaminandnummer Jeg bekræfter herved med min underskrift, at opgavebesvarelsen er udarbejdet af mig. Jeg har ikke anvendt tidligere bedømt arbejde uden henvisning hertil, og opgavebesvarelsen er udfærdiget uden anvendelse af uretmæssig hjælp og uden brug af hjælpemidler, der ikke har været tilladt under prøven. Prøveafholdende institution Underskrift Prøvested Antal opgaver i alt Tilsynsførendes underskrift Dato for prøven

2 Opgave i stavning Vejledning Skriv det dikterede ord på linjen. 1. Cafeen serverer et let for gæsterne. 2. Biblioteket gamle, slidte bøger. 3. Birgitte åbner en, hvor hun vil lave kunstige negle. 4. Tøjbutikkers er meget stor. 5. Han købte en lækker til sin kæreste. 6. Nye medarbejdere får en kort til arbejdet. 7. Læreren skal sommetider begreber i undervisningen. 8. Dekoratøren valgte en opstilling. 9. Terroristen bomben på parkeringspladsen. 10. Pigen dumpede til eksamen, men fik en ny. FVU-læsning trin 4.1 opgavesæt A, 2012 Side 1 af 14

3 11. Den nye kollega fortalte en, som alle grinede af. 12. Han var officer ved det danske i 30 år. 13. Skolen afslutter året med en for elever og forældre. 14. Han går på som 65-årig. 15. Sønnen købte et til sine nye guldfisk. 16. Tysklands af Polen startede 2. verdenskrig. 17. En udvikler programmer til computere. 18. Han vil en bil i stedet for at købe. 19. Forældrene opdrager børnene. 20. Børnene fik en i Tivoli. FVU-læsning trin 4.1 opgavesæt A, 2012 Side 2 af 14

4 Opgave i læseteknik Vejledning I den nedenstående tekst er der slettet nogle ord og indsat parenteser med fire valgmuligheder. Læs teksten, og sæt en streg under det ord, der passer i sammenhængen. Du kan se nogle eksempler nedenfor. Folk med fobi skal ud af skabet Nogle er skrækslagne for kryb, højder eller samvær med [ alle / ingen / få / mange ] mennesker. Andre afskyr knapper, fuldskæg eller andre folks tæer. Uanset om fobien eller angsten virker mere eller mindre fjollet og uforståelig, kan den være [ spændende / ødelæggende / interessant / berigende ] for menneskers liv, [ hvis / som / at / da ] den får lov at tage magten. Det fortæller psykolog og leder af Fobiskolen i København, Peter Nattestad, som oftest møder de gængse fobier over for edderkopper, flyskræk eller social angst. [ Den / De / Dem / Der ] tør folk godt sige højt, for de møder en generel forståelse for deres [ glæde / vrede / sorg / frygt ]. Mere [ sjældne / gamle / almindelige / nye ] fobier kan imidlertid være lige så alvorlige og bygger dybest set på nøjagtig den samme grundangst. Der er rigtigt mange, der har de mere specielle fobier, mange flere, end man tror. De fleste har det sådan, at det er lidt pinligt. Og når man har det sådan, er det sværere at erkende det og gøre noget ved det. [ Den / Det / De / Der ] er jo synd, for det kan være nøjagtigt lige så graverende for folk. En ung kvinde var så bange for hajer, at [ han / hun / de / du ] ikke kunne lukke øjnene under bruseren. Karbade, svømmehaller og [ strande / skove / bjerge / marker ] var [ heldigvis / tilsyneladende / mærkværdigvis / naturligvis ] helt lukket land for hende. Fobier og angst er reaktioner, som bygger på evner, der har skullet beskytte mennesket helt fra [ fremtiden / arbejdstiden / nutiden / urtiden]. Det handler altså om evnen til at reagere hurtigt på en fare med kroppen, uden at skulle nå at gennemtænke situationen [ først / bagefter / til sidst / til gengæld ]. Derfor er fobier en [ rekreation / kreation / reaktion / relation ], fornuften let kommer til kort overfor. FVU-læsning trin 4.1 opgavesæt A, 2012 Side 3 af 14

5 Dyrt, når fobier raser Generelt er det ikke fobien, men de [ fornøjelser / minder / handlinger / stykker ], den kan føre med sig, der volder problemer. De fleste kender til at [ eje / tænke / have / overveje ] en lille fobi. Det vigtige er at se på, hvordan man handler i forhold til fobien. Hvis man indretter sig efter fobien, så den begrænser [ sin / jeres / hans / ens ] hverdagsliv og evne til at arbejde, så er det [ hyggeligt / ligegyldigt / inspirerende / alvorligt]. Psykologerne har heldigvis gode erfaringer med at kurere folk for deres fobier. Man skal ikke behandle folk for [ hvilke / hvilken / nogen / hvilket ] som helst edderkoppefobi. Men når fobier tager over og påvirker hele ens liv og funktion, så har den kognitive adfærdsterapi vist sig at være en meget effektiv løsning. Vores sanser snyder fornuften Selve angstreaktionen eller ubehaget ved en særlig ting, dyr eller situation har både en biologisk og psykologisk side. Biologisk set er vi kodet til at lære meget hurtigt, [ fordi / med mindre / eftersom / hvis ] noget føles ubehageligt eller farligt. Handlinger forstærker fobien Når fobier bliver til mere end små, sjove særheder ved personen, skyldes det de mange omveje, [ at / som / hvis / der ] mennesker tager for at undgå det, de er bange for eller føler ubehag ved. Den slags kaldes for sikkerhedsadfærd. Hvis en person er [ forelsket i / optaget af / betaget af / bange for ] mænd med skæg og reagerer ved at skifte fortov, når der kommer en mand med skæg, så [ forvansker/ formindsker / forstærker / forstørrer ] hun sin følelse af, at hun ikke magter situationen. Så når en psykolog skal lære folk at takle [ deres / vores / jeres / hendes ] fobier, så tager hun fat i deres sikkerhedsadfærd. Kilde: (Bearbejdet) FVU-læsning trin 4.1 opgavesæt A, 2012 Side 4 af 14

6 Vejledning til opgaver i læseforståelse På de følgende sider er der nogle tekster. Til hver tekst er der nogle opgaver. Bemærk: I opgaver med flere svarmuligheder skal du kun sætte ét kryds. Opgaver til Ludomani og Tabel Hvorfor er markedet for spil eksploderet de seneste år? Pga. stadig flere og større gevinster Pga. en mere målrettet markedsføring af spillestederne Pga. intense reklamekampagner og moderne, teknologisk udvikling Pga. at risikoen for tab er minimeret. 2. Hvad betyder domino-effekt i forhold til ludomani? At ludomanen er afhængig af flere spiltyper. At ludomanens aktivitet og problemer involverer flere mennesker. At ludomanen ofte får sine kolleger til også at spille. At ludomanens familie til sidst nægter at være sammen med ham/hende. 3. I hvilken indtægtsgruppe spiller man oftest bingo? Skriv svaret her: 4. Hvilke forskelligartede livsproblemer kan ludomani kompensere for? Et stresset arbejdsliv, problemer i parforholdet og sygdomsangst Et stresset arbejdsliv, problemer i parforholdet og adskillelsesangst Et stresset arbejdsliv, problemer i parforholdet og dødsangst Et stresset arbejdsliv, problemer i parforholdet og præstationsangst. FVU-læsning trin 4.1 opgavesæt A, 2012 Side 5 af 14

7 Ludomani Spil har til alle tider og i alle kulturer fascineret mennesker, og gennem historiens gang findes der talrige beskrivelser af spil og af de problemer, der forårsages heraf. Deltagelse i spil er en del af vores kultur. Spil er underholdende og spændende og i tilgift kan man vinde penge. Hvis man er heldig! Risikoen ved at spille om penge ligger ikke i, at man kan vinde en formue. Det sker kun for de færreste. Den store risiko er i langt højere grad, at man sammen med pengene spiller hele sit liv væk. Markedet for spil er eksploderet inden for de seneste 10 til 15 år. Det kan aflæses i omsætningen i forbindelse med spil, og det kan aflæses i antallet af spillesteder. I dag kan man spille døgnet rundt. Ny teknologi kombineret med en aggressiv markedsføring er stærkt medvirkende til, at markedet for spil om penge er kolossalt og i stadig vækst. Vi vædder og satser som aldrig før. Nogle få er heldige og vinder. Langt de fleste lever i håbet, og så er der andre, der køber håb på kredit. Hvad er ludomani? Begrebet ludomani er en sammenstilling af det latinske verbum ludo, der egentlig bare betyder: jeg spiller, jeg leger, og det græske ord mani, der betyder lidenskab. Betegnelsen ludomani dækker over en spilleafhængighed, der kan manifestere sig på mange, forskellige måder. Man kan være afhængig af at spille på heste, hunde, duer eller andre dyr, på casino-spil (f.eks. blackjack eller roulette), på elektroniske spilleautomater ( én-armede tyveknægte ), på internettets utallige muligheder for gambling, på tips, lotto, bingo, Oddset eller på noget helt sjette. Fælles for alle typer af spilleafhængighed gælder, at den enkelte person ikke er i stand til at begrænse sit spil. Ludomanen er ofte udmærket klar over, at spilleadfærden er både uhensigtsmæssig og irrationel, men formår dette til trods ikke at standse sit spil. Ludomani er en afhængighedstilstand, der er karakteriseret ved hyppigt gentagne episoder af spillelidenskab, som dominerer personens liv på bekostning af sociale, arbejdsmæssige og familiemæssige værdier og forpligtelser. En domino-effekt Flere udenlandske undersøgelser påpeger, at der til hver spilleafhængig person i gennemsnit er yderligere fem til ti personer (f.eks. ægtefælle, partner, børn, andre nære pårørende, venner og bekendte, arbejdskolleger), der direkte eller indirekte er berørt af de problemer, som en ludomani uvægerligt medfører. Der er med andre ord tale om en afhængighed, der ikke kun berører den enkelte ludomans eget liv og livskvalitet, men ligeledes har konsekvenser for det øvrige, samlede sociale liv. Fortsættes FVU-læsning trin 4.1 opgavesæt A, 2012 Side 6 af 14

8 Tegn og signaler på ludomani Spil beskrives ofte som en skjult afhængighed, hvor det ikke umiddelbart er muligt for selv de nærmeste omgivelser præcist at sætte fingeren på, hvad det er, der er galt. At der er noget galt har stået nogenlunde klart for den ludomanes nærmeste i kortere eller i længere tid; men det har været svært at sætte ord på. Og ludomane personer selv er eksperter i at spille spillet over for familie, venner og øvrig omgangskreds. Der er imidlertid en række tegn og signaler, der kan skærpe opmærksomheden og rette mistanken mod spilleproblemer. Ingen af disse kan isoleret tages til indtægt for, at der foreligger en spilleafhængighed; men de er vigtige indikatorer på, at der eksisterer et problem: Vedvarende økonomiske problemer Et påfaldende ændret tidsmønster En påfaldende ændret adfærd En påfaldende interesse for spil. Gennemgående træk ved ludomani Det er et fællestræk ved de fleste spilleafhængige personer, at de ganske lader tilfældigheden styre og råde. Fortsat spil vil uvægerligt føre til gevinst. Specielt vil de spillere, der har oplevet at vinde relativt tidligt i deres spillekarriere, grundlægge et irrationelt tankemønster. De både håber og tror på, at de kan vinde penge. Der er grundlæggende tale om 1) en opfattelse af, at det er muligt at påvirke samt øve kontrol over resultatet af det igangværende spil og dermed øge egne vinderchancer, 2) en opfattelse af, at resultatet af et spil kan forudsiges og 3) et spørgsmål om retfærdighed: Nu har jeg tabt næsten uafbrudt i tre uger i træk, så det er kun et spørgsmål om tid, inden lykken vender til min fordel. Der er mindst to kendsgerninger ved spil: Den negative gevinstforventning (i det lange løb taber du penge ) De enkelte spillerunder er uafhængige af hinanden (du kan ikke forudsige udfaldet af den næste runde ved at observere de foregående eller ved at være særlig snu, dygtig eller udspekuleret). Ludomani bør opfattes som et udtryk for det enkelte menneskes forsøg på at kompensere for forskelligartede livsproblemer. Disse problemer kan være et stresset og presset arbejdsliv, en følelse af uoverskuelighed og uoverkommelighed, præstationsangst, ensomhed, knas i parforholdet/ægteskabet eller andre personlige problemstillinger. Problemløsningsstrategien har så for den enkelte spiller i kortere eller længere tid været en personlig satsning på, at alt kunne løses ved hjælp af en heldig hånd i spil. Dette forhold er et centralt kendetegn ved den ludomane person og ved spilleadfærden. Den ludomane person er på den ene side bevidst om, inderst inde, at det er en uhensigtsmæssig og risikabel måde at prøve at klare sine besværligheder på, at det er et problem. På den anden side opfatter spilleren det som det bedste jeg kan gøre for mig selv i min aktuelle situation det er en løsning. Kilde: (Bearbejdet) Fortsættes FVU-læsning trin 4.1 opgavesæt A, 2012 Side 7 af 14

9 Tabel 2.18 Sammenhæng mellem indtægt og andel spillere af forskellige spil for personer, der har spillet det seneste år. Tjener kr. om måneden Andel Tjener kr. om måneden Tjener mere end kr. om måneden Andel Andel Lotto (Lørdagslotto, 53,3 67,5 65,3 Onsdagslotto) Fodboldtips 7,2 7,6 7,9 (tipskupon) Bingo-/bankospil 9,3 7,2 3,2 Oddset 7,0 8,1 9,4 Udenlandske book- 2,7 2,2 2,8 makerspil Skrabelodder 35,8 44,4 37,2 Heste- og hunde- 2,0 1,4 2,4 væddeløb Spilleautomater: 6,4 6,8 6,8 Enarmede tyveknægte Spilleautomater: 1,2 0,8 1,2 Pokerspilleautomater Spilleautomater: 1,7 1,7 3,6 Automater på kasino Roulette 1,7 2,3 4,6 Kortspil (poker, 7,5 5,4 8,1 blackjack o,l.) Terningespil 1,3 1,5 1,9 Andet (herunder lodsedler, Klasse-, Vare-, Landbrugslotterier) 25,7 32,0 32,1 Andel, der har spillet på mindst ét spil 82,8 86,7 85,7 Kilde: Bonke, Jens og Karen Borregaard: Ludomani i Danmark. Socialforskningsinstituttet, FVU-læsning trin 4.1 opgavesæt A, 2012 Side 8 af 14

10 Opgaver til LUDOMANI er utroskab 1. Hvordan adskiller ludomani sig fra andre misbrugsproblemer? Ludomani kan ikke umiddelbart opdages. Ludomani fører ofte til skilsmisse. Ludomani gør det vanskeligt at samarbejde med andre. Ludomani kan ikke behandles succesfuldt. 2. Hvordan kan pårørende bedst hjælpe? Ved at udbetale lommepenge og ændre på sin partner Ved at kontrollere ludomanen 100 % Ved at sende ludomanen i psykologbehandling Ved at træde i karakter og trække grænser. 3. Hvilket udsagn passer med Michael Jørsels holdning? Ludomani er en fysisk lidelse, som vanskeligt lader sig helbrede. Ludomani er en psykisk sygdom, og partneren er nødt til at kontrollere ludomanen. Ludomani er økonomisk uansvarlighed, og ludomanen skal selv ønske at ændre sig. Ludomani er til dels arveligt, og både ludoman og partner har brug for behandling. FVU-læsning trin 4.1 opgavesæt A, 2012 Side 9 af 14

11 LUDOMANI er utroskab Ludomani er en slags økonomisk utroskab i mange forhold. Det foregår bag om ryggen på dig og ofte i det skjulte. Er du gift med en ludoman, skal du klart og tydeligt melde ud, hvad du ikke vil være med til. - Det er en skjult afhængighed, som de pårørende hverken kan se, høre eller lugte, og derfor kommer mange ludomaner alt, alt for sent i behandling, siger Michael Jørsel, leder af Center For Ludomani. Siden 1992 har man i Danmark kunnet modtage behandling for spillelidenskab på Center For Ludomani. Centerleder Michael Jørsel svarer meget klart på, hvornår folk kommer for at få hjælp: For sent! Desværre. Vi taler om en afhængighed, der adskiller sig fra f.eks. alkoholisme eller narkomani, fordi det er en skjult afhængighed. Alkohol kan ses, høres og lugtes på lang afstand. Men spil lugter ikke, og jeg har aldrig set nogen med spar es tatoveret i panden! Ludomani kan skjules meget længe over for selv de nærmeste pårørende. Mange har en mistanke om, at der måske er noget galt. Partneren kommer senere hjem, indkøb trækker ud, og man begynder måske at overveje, om han har en elskerinde. Men han har ikke en anden duft, og der er ingen fremmede hår på reverset. Når det går op for den pårørende, at det handler om spil, og at han har spillet kr. af kapitalpensionen op, så er det helt uforståeligt. Det er en massiv, økonomisk utroskab. Og de går i chok. Det er ikke en afhængighed, der er kommet natten over. 50 procent har haft afhængigheden i fire år og opefter. Lever to forskellige liv 40 procent af henvendelserne til Center For Ludomani kommer fra spillerne selv. 40 procent kommer fra pårørende og 20 procent fra en samarbejdsrelation f.eks. arbejdspladsen. Kønsfordelingen blandt ludomaner er ca. 80 procent mænd og 20 procent kvinder. Centeret tilbyder en lang række, forskellige forløb fra endags tilbud til 14 dages intensive forløb med et halvt års genopfølgning. Alle tilbud er gratis, og pengene kommer via lov om gevinstgivende spilleautomater. Centeret har også gratis tilbud om hjælp til de pårørende. Ludomanen har typisk levet ét liv i hjemmet og en skyggetilværelse foran computeren eller på kasinoet. Der er opstået mistillid og løgne i forhold til partneren, og det er vældig voldsomt. Som regel holder den pårørende meget af sin partner; men det er en næsten ubærlig tanke at være blevet taget ved næsen, så de pårørende har også brug for hjælp. Fortsættes FVU-læsning trin 4.1 opgavesæt A, 2012 Side 10 af 14

12 Vi prøver at fortælle den pårørende, hvad ludomani er, og hvorfor ludomanen bliver ved med at spille. Man kan deltage i grupper med andre pårørende og drage nytte af hinandens erfaringer. Og man kan lære, hvordan man bliver bedre til at sætte grænser for sig selv. Vi kan ikke ændre på andres adfærd, men vi kan ændre på vores egen. Som pårørende til en ludoman må du fortælle klart, hvad du ønsker, og hvad du ikke vil være med til. Michael Jørsel har flere helt konkrete gode råd til, hvordan man bedst kommer igennem problemerne som pårørende til en ludoman. Som pårørende er man på arbejde 24 timer i døgnet. Ud over børn og job kommer den ekstra forpligtelse, man påtager sig ved at sætte spotlight på partneren. Men man skal ikke agere kontrollant hele tiden. Det tapper energi fra en selv. Man skal tage ansvar for sig selv, for man kan ikke ændre sin partner. Men hvis man selv bliver mere tydelig, er der en chance for, at partneren ændrer sig. Ludomanen skal have professionel hjælp, og så skal man som pårørende tro på, at han overholder de aftaler, man har lavet. Tilbagefaldsprocenten efter endt behandling på Center For Ludomani er ca. 20 procent. Det er dog vigtigt at holde fast i, at de spillere, der genoptager spillet, typisk selv henvender sig igen og ikke spiller i samme omfang som før. Det er ikke svært at blive ludomanien kvit; men man skal være forberedt på, at det tager lang tid, slutter Michael Jørsel. Kilde: (Bearbejdet) FVU-læsning trin 4.1 opgavesæt A, 2012 Side 11 af 14

13 Opgaver til Depression forværrer ludomani 1. Hvorfor skal ludomani ikke altid opfattes som en isoleret lidelse? Fordi ludomaner altid spiller sammen med andre. Fordi ludomani er en impulskontrolforstyrrelse. Fordi ludomani ofte er et symptom på noget andet. Fordi lidelsen også er afhængig af, hvor længe ludomanen har spillet. 2. Hvorfor kan deprimerede udvikle ludomani? Fordi spillet giver spænding i livet. Fordi spillet virker som et frirum. Fordi spillet foregår online. Fordi spillet er en del af en social arv. 3. Forskere ved Aarhus Universitet mener, at ludomani kan ligestilles med: pyromani kleptomani trikotillomani narkomani. FVU-læsning trin 4.1 opgavesæt A, 2012 Side 12 af 14

14 Depression forværrer ludomani Trangen til at spille forværres af depression, påviser danske forskere fra Aarhus Universitet. De mener, at man ikke skal behandle ludomani som en isoleret lidelse. Har du en depression er risikoen for at også udvikle ludomani stor, viser ny dansk forskning. I dag bliver ludomani eller trangen til at spille defineret som en impulskontrolforstyrrelse - lige som trangen til at påsætte ild, pyromani, og trangen til at stjæle, kleptomani. Men det er en fejl, mener forskere fra Center for Funktionel Integrativ Neurovidenskab ved Aarhus Universitet. De har påvist en sammenhæng mellem depression og ludomanisymptomer i en ny undersøgelse, der netop er offentliggjort i det amerikanske tidsskrift Behavioural Pharmacology. Forskerne lavede et forsøg, hvor 20 ludomaner udfyldte spørgeskemaer, der blev brugt til at afgøre, hvor mange ludomani- og depressionssymptomer, de hver især havde. Derefter skulle forsøgspersonerne spille ved en enarmet tyveknægt, mens deres adfærd blev noteret. Da de var færdige, udfyldte de endnu et spørgeskema til at afgøre graden af deres trang til at spille. Depressionssymptomer afgørende Det viste sig, at der var en sammenhæng mellem, hvor mange ludomanisymptomer spillerne havde, og hvor hurtigt de spillede. Men ludomanisymptomerne kunne ikke fortælle noget om, hvor længe spillerne ville blive ved, eller hvor meget trang til at spille de havde. Det var til gengæld depressionssymptomerne, der bestemte, hvor længe man spillede, og hvor meget trang til at fortsætte man oplevede efterfølgende. Og det er overraskende resultater, fortæller førsteforfatter til publikationen, forskningsassistent Kristine Rømer Thomsen fra Aarhus Universitet. Fortsætte FVU-læsning trin 4.1 opgavesæt A, 2012 Side 13 af 14

15 »Det er interessant, fordi de depressive symptomer faktisk var bedre end ludomanisymptomerne til at forudsige adfærdsmål, som hører til ludomani. Det fortæller noget om, at det ikke altid giver mening at se på ludomani som en isoleret lidelse eller sygdom - hverken når vi forsker i det, eller når vi behandler patienterne,«siger hun. Kristine Rømer Thomsen, der er uddannet psykolog, mener, at man i dag ofte har en forkert udgangspunkt, når man behandler ludomani:»hvis det eneste, vi fokuserer på, er at hjælpe patienten med ludomanisymptomerne, så kan det også godt være, vi kan hjælpe ham eller hende med det. Men hvis nu symptomerne på ludomani faktisk er en konsekvens af en underliggende depression, så får vi ikke fat i roden til problemet.«ludomani er en form for afhængighed Tidligere undersøgelser har vist, at ludomani og depression ofte går hånd i hånd, da omkring halvdelen af alle ludomaner lider af depression. Diskussionen går så ud på, hvad der kommer først - om mennesker bliver deprimerede, fordi de ikke kan styre deres spillelyst, eller om de spiller for at søge flugt fra deres depression. Set i det lys er undersøgelsen fra Aarhus Universitet et argument for, at depressionen i hvert fald har indflydelse på ludomaniens omfang.»jeg tror faktisk, at en stor del af ludomanerne bruger spillet som en form for selvmedicinering - en måde at slippe væk fra depressionen. Det er meget midlertidig flugt, og den giver jo bare endnu større problemer,«fortæller Kristine Rømer Thomsen. I dag plejer man at klassificere ludomani som en impulskontrolforstyrrelse i gruppe med pyromani og kleptomani. Men Kristine Rømer Thomsen mener, at ludomani burde klassificeres som en afhængighedsforstyrrelse i gruppe med narko- og alkoholafhængighed.»jeg opfatter ludomani som en form for afhængighedsforstyrrelse - på linje med problemer med alkohol eller stoffer.«en tre år gammel undersøgelse fra Socialforskningsinstituttet viste, at cirka 5200 danskere led af ludomani. Men ifølge Center For Ludomani er næsten danskere i risikogruppen i dag. Kilde: (Bearbejdet) Foto: Colourbox FVU-læsning trin 4.1 opgavesæt A, 2012 Side 14 af 14

16 Undervisningsministeriet

17 4.2 Opgavesæt A FVU-Læsning Trin 4 Forberedende voksenundervisning 1. januar juni 2012 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens navn Eksaminandnummer Jeg bekræfter herved med min underskrift, at opgavebesvarelsen er udarbejdet af mig. Jeg har ikke anvendt tidligere bedømt arbejde uden henvisning hertil, og opgavebesvarelsen er udfærdiget uden anvendelse af uretmæssig hjælp og uden brug af hjælpemidler, der ikke har været tilladt under prøven. Prøveafholdende institution Underskrift Prøvested Antal opgaver i alt Tilsynsførendes underskrift Dato for prøven

18 Opgave 1 Ludomani Skriv med dine egne ord på næste side, hvad diagrammet viser. Alder ved første spil om penge. Tabel 1. Ændring i familiernes rådighedsbeløb Kilde: Bonke, Jens og Karen Borregaard: Ludomani i Danmark. Socialforskningsinstituttet, FVU-læsning trin 4.2 opgavesæt A, 2012 Side 1 af 13

19 FVU-læsning trin 4.2 opgavesæt A, 2012 Side 2 af 13

20 Opgave 2 Ludomani Skriv et indlæg om ludomani. Du skal komme ind på nogle af følgende punkter: Hvad er ludomani, og hvem bliver typisk ludoman? Hvordan adskiller ludomani sig - ifølge artiklerne - fra andre misbrug? På hvilke måder påvirkes familien af ludomanien? Hvordan kan ludomani behandles, og hvordan kan de pårørende støtte behandlingen? Lav selv en overskrift eller brug ovenstående. Du skal bruge teksterne på side 4-10 i besvarelsen. Dit indlæg skal fylde 1-3 håndskrevne A 4-sider. FVU-læsning trin 4.2 opgavesæt A, 2012 Side 3 af 13

21 Ludomani Spil har til alle tider og i alle kulturer fascineret mennesker, og gennem historiens gang findes der talrige beskrivelser af spil og af de problemer, der forårsages heraf. Deltagelse i spil er en del af vores kultur. Spil er underholdende og spændende og i tilgift kan man vinde penge. Hvis man er heldig! Risikoen ved at spille om penge ligger ikke i, at man kan vinde en formue. Det sker kun for de færreste. Den store risiko er i langt højere grad, at man sammen med pengene spiller hele sit liv væk. Markedet for spil er eksploderet inden for de seneste 10 til 15 år. Det kan aflæses i omsætningen i forbindelse med spil, og det kan aflæses i antallet af spillesteder. I dag kan man spille døgnet rundt. Ny teknologi kombineret med en aggressiv markedsføring er stærkt medvirkende til, at markedet for spil om penge er kolossalt og i stadig vækst. Vi vædder og satser som aldrig før. Nogle få er heldige og vinder. Langt de fleste lever i håbet, og så er der andre, der køber håb på kredit. Hvad er ludomani? Begrebet ludomani er en sammenstilling af det latinske verbum ludo, der egentlig bare betyder: jeg spiller, jeg leger, og det græske ord mani, der betyder lidenskab. Betegnelsen ludomani dækker over en spilleafhængighed, der kan manifestere sig på mange, forskellige måder. Man kan være afhængig af at spille på heste, hunde, duer eller andre dyr, på casino-spil (f.eks. blackjack eller roulette), på elektroniske spilleautomater ( én-armede tyveknægte ), på internettets utallige muligheder for gambling, på tips, lotto, bingo, Oddset eller på noget helt sjette. Fælles for alle typer af spilleafhængighed gælder, at den enkelte person ikke er i stand til at begrænse sit spil. Ludomanen er ofte udmærket klar over, at spilleadfærden er både uhensigtsmæssig og irrationel, men formår dette til trods ikke at standse sit spil. Ludomani er en afhængighedstilstand, der er karakteriseret ved hyppigt gentagne episoder af spillelidenskab, som dominerer personens liv på bekostning af sociale, arbejdsmæssige og familiemæssige værdier og forpligtelser. En domino-effekt Flere udenlandske undersøgelser påpeger, at der til hver spilleafhængig person i gennemsnit er yderligere fem til ti personer (f.eks. ægtefælle, partner, børn, andre nære pårørende, venner og bekendte, arbejdskolleger), der direkte eller indirekte er berørt af de problemer, som en ludomani uvægerligt medfører. Der er med andre ord tale om en afhængighed, der ikke kun berører den enkelte ludomans eget liv og livskvalitet, men ligeledes har konsekvenser for det øvrige, samlede sociale liv. Fortsættes FVU-læsning trin 4.2 opgavesæt A, 2012 Side 4 af 13

22 Tegn og signaler på ludomani Spil beskrives ofte som en skjult afhængighed, hvor det ikke umiddelbart er muligt for selv de nærmeste omgivelser præcist at sætte fingeren på, hvad det er, der er galt. At der er noget galt har stået nogenlunde klart for den ludomanes nærmeste i kortere eller i længere tid; men det har været svært at sætte ord på. Og ludomane personer selv er eksperter i at spille spillet over for familie, venner og øvrig omgangskreds. Der er imidlertid en række tegn og signaler, der kan skærpe opmærksomheden og rette mistanken mod spilleproblemer. Ingen af disse kan isoleret tages til indtægt for, at der foreligger en spilleafhængighed; men de er vigtige indikatorer på, at der eksisterer et problem: Vedvarende økonomiske problemer Et påfaldende ændret tidsmønster En påfaldende ændret adfærd En påfaldende interesse for spil. Gennemgående træk ved ludomani Det er et fællestræk ved de fleste spilleafhængige personer, at de ganske lader tilfældigheden styre og råde. Fortsat spil vil uvægerligt føre til gevinst. Specielt vil de spillere, der har oplevet at vinde relativt tidligt i deres spillekarriere, grundlægge et irrationelt tankemønster. De både håber og tror på, at de kan vinde penge. Der er grundlæggende tale om 1) en opfattelse af, at det er muligt at påvirke samt øve kontrol over resultatet af det igangværende spil og dermed øge egne vinderchancer, 2) en opfattelse af, at resultatet af et spil kan forudsiges og 3) et spørgsmål om retfærdighed: Nu har jeg tabt næsten uafbrudt i tre uger i træk, så det er kun et spørgsmål om tid, inden lykken vender til min fordel. Der er mindst to kendsgerninger ved spil: Den negative gevinstforventning (i det lange løb taber du penge ) De enkelte spillerunder er uafhængige af hinanden (du kan ikke forudsige udfaldet af den næste runde ved at observere de foregående eller ved at være særlig snu, dygtig eller udspekuleret). Ludomani bør opfattes som et udtryk for det enkelte menneskes forsøg på at kompensere for forskelligartede livsproblemer. Disse problemer kan være et stresset og presset arbejdsliv, en følelse af uoverskuelighed og uoverkommelighed, præstationsangst, ensomhed, knas i parforholdet/ægteskabet eller andre personlige problemstillinger. Problemløsningsstrategien har så for den enkelte spiller i kortere eller længere tid været en personlig satsning på, at alt kunne løses ved hjælp af en heldig hånd i spil. Dette forhold er et centralt kendetegn ved den ludomane person og ved spilleadfærden. Den ludomane person er på den ene side bevidst om, inderst inde, at det er en uhensigtsmæssig og risikabel måde at prøve at klare sine besværligheder på, at det er et problem. På den anden side opfatter spilleren det som det bedste jeg kan gøre for mig selv i min aktuelle situation det er en løsning. Kilde: (Bearbejdet) Fortsættes FVU-læsning trin 4.2 opgavesæt A, 2012 Side 5 af 13

23 Tabel 2.18 Sammenhæng mellem indtægt og andel spillere af forskellige spil for personer, der har spillet det seneste år. Tjener kr. om måneden Andel Tjener kr. om måneden Tjener mere end kr. om måneden Andel Andel Lotto (Lørdagslotto, 53,3 67,5 65,3 Onsdagslotto) Fodboldtips 7,2 7,6 7,9 (tipskupon) Bingo-/bankospil 9,3 7,2 3,2 Oddset 7,0 8,1 9,4 Udenlandske book- 2,7 2,2 2,8 makerspil Skrabelodder 35,8 44,4 37,2 Heste- og hunde- 2,0 1,4 2,4 væddeløb Spilleautomater: 6,4 6,8 6,8 Enarmede tyveknægte Spilleautomater: 1,2 0,8 1,2 Pokerspilleautomater Spilleautomater: 1,7 1,7 3,6 Automater på kasino Roulette 1,7 2,3 4,6 Kortspil (poker, 7,5 5,4 8,1 blackjack o,l.) Terningespil 1,3 1,5 1,9 Andet (herunder lodsedler, Klasse-, Vare-, Landbrugslotterier) 25,7 32,0 32,1 Andel, der har spillet på mindst ét spil 82,8 86,7 85,7 Kilde: Bonke, Jens og Karen Borregaard: Ludomani i Danmark. Socialforskningsinstituttet, FVU-læsning trin 4.2 opgavesæt A, 2012 Side 6 af 13

24 LUDOMANI er utroskab Ludomani er en slags økonomisk utroskab i mange forhold. Det foregår bag om ryggen på dig og ofte i det skjulte. Er du gift med en ludoman, skal du klart og tydeligt melde ud, hvad du ikke vil være med til. - Det er en skjult afhængighed, som de pårørende hverken kan se, høre eller lugte, og derfor kommer mange ludomaner alt, alt for sent i behandling, siger Michael Jørsel, leder af Center For Ludomani. Siden 1992 har man i Danmark kunnet modtage behandling for spillelidenskab på Center For Ludomani. Centerleder Michael Jørsel svarer meget klart på, hvornår folk kommer for at få hjælp: For sent! Desværre. Vi taler om en afhængighed, der adskiller sig fra f.eks. alkoholisme eller narkomani, fordi det er en skjult afhængighed. Alkohol kan ses, høres og lugtes på lang afstand. Men spil lugter ikke, og jeg har aldrig set nogen med spar es tatoveret i panden! Ludomani kan skjules meget længe over for selv de nærmeste pårørende. Mange har en mistanke om, at der måske er noget galt. Partneren kommer senere hjem, indkøb trækker ud, og man begynder måske at overveje, om han har en elskerinde. Men han har ikke en anden duft, og der er ingen fremmede hår på reverset. Når det går op for den pårørende, at det handler om spil, og at han har spillet kr. af kapitalpensionen op, så er det helt uforståeligt. Det er en massiv, økonomisk utroskab. Og de går i chok. Det er ikke en afhængighed, der er kommet natten over. 50 procent har haft afhængigheden i fire år og opefter. Lever to forskellige liv 40 procent af henvendelserne til Center For Ludomani kommer fra spillerne selv. 40 procent kommer fra pårørende og 20 procent fra en samarbejdsrelation f.eks. arbejdspladsen. Kønsfordelingen blandt ludomaner er ca. 80 procent mænd og 20 procent kvinder. Centeret tilbyder en lang række, forskellige forløb fra endags tilbud til 14 dages intensive forløb med et halvt års genopfølgning. Alle tilbud er gratis, og pengene kommer via lov om gevinstgivende spilleautomater. Centeret har også gratis tilbud om hjælp til de pårørende. Ludomanen har typisk levet ét liv i hjemmet og en skyggetilværelse foran computeren eller på kasinoet. Der er opstået mistillid og løgne i forhold til partneren, og det er vældig voldsomt. Som regel holder den pårørende meget af sin partner; men det er en næsten ubærlig tanke at være blevet taget ved næsen, så de pårørende har også brug for hjælp. Fortsættes FVU-læsning trin 4.2 opgavesæt A, 2012 Side 7 af 13

25 Vi prøver at fortælle den pårørende, hvad ludomani er, og hvorfor ludomanen bliver ved med at spille. Man kan deltage i grupper med andre pårørende og drage nytte af hinandens erfaringer. Og man kan lære, hvordan man bliver bedre til at sætte grænser for sig selv. Vi kan ikke ændre på andres adfærd, men vi kan ændre på vores egen. Som pårørende til en ludoman må du fortælle klart, hvad du ønsker, og hvad du ikke vil være med til. Michael Jørsel har flere helt konkrete gode råd til, hvordan man bedst kommer igennem problemerne som pårørende til en ludoman. Som pårørende er man på arbejde 24 timer i døgnet. Ud over børn og job kommer den ekstra forpligtelse, man påtager sig ved at sætte spotlight på partneren. Men man skal ikke agere kontrollant hele tiden. Det tapper energi fra en selv. Man skal tage ansvar for sig selv, for man kan ikke ændre sin partner. Men hvis man selv bliver mere tydelig, er der en chance for, at partneren ændrer sig. Ludomanen skal have professionel hjælp, og så skal man som pårørende tro på, at han overholder de aftaler, man har lavet. Tilbagefaldsprocenten efter endt behandling på Center For Ludomani er ca. 20 procent. Det er dog vigtigt at holde fast i, at de spillere, der genoptager spillet, typisk selv henvender sig igen og ikke spiller i samme omfang som før. Det er ikke svært at blive ludomanien kvit; men man skal være forberedt på, at det tager lang tid, slutter Michael Jørsel. Kilde: (Bearbejdet) FVU-læsning trin 4.2 opgavesæt A, 2012 Side 8 af 13

26 Depression forværrer ludomani Trangen til at spille forværres af depression, påviser danske forskere fra Aarhus Universitet. De mener, at man ikke skal behandle ludomani som en isoleret lidelse. Har du en depression er risikoen for at også udvikle ludomani stor, viser ny dansk forskning. I dag bliver ludomani eller trangen til at spille defineret som en impulskontrolforstyrrelse - lige som trangen til at påsætte ild, pyromani, og trangen til at stjæle, kleptomani. Men det er en fejl, mener forskere fra Center for Funktionel Integrativ Neurovidenskab ved Aarhus Universitet. De har påvist en sammenhæng mellem depression og ludomanisymptomer i en ny undersøgelse, der netop er offentliggjort i det amerikanske tidsskrift Behavioural Pharmacology. Forskerne lavede et forsøg, hvor 20 ludomaner udfyldte spørgeskemaer, der blev brugt til at afgøre, hvor mange ludomani- og depressionssymptomer, de hver især havde. Derefter skulle forsøgspersonerne spille ved en enarmet tyveknægt, mens deres adfærd blev noteret. Da de var færdige, udfyldte de endnu et spørgeskema til at afgøre graden af deres trang til at spille. Depressionssymptomer afgørende Det viste sig, at der var en sammenhæng mellem, hvor mange ludomanisymptomer spillerne havde, og hvor hurtigt de spillede. Men ludomanisymptomerne kunne ikke fortælle noget om, hvor længe spillerne ville blive ved, eller hvor meget trang til at spille de havde. Det var til gengæld depressionssymptomerne, der bestemte, hvor længe man spillede, og hvor meget trang til at fortsætte man oplevede efterfølgende. Og det er overraskende resultater, fortæller førsteforfatter til publikationen, forskningsassistent Kristine Rømer Thomsen fra Aarhus Universitet. Fortsætte FVU-læsning trin 4.2 opgavesæt A, 2012 Side 9 af 13

27 »Det er interessant, fordi de depressive symptomer faktisk var bedre end ludomanisymptomerne til at forudsige adfærdsmål, som hører til ludomani. Det fortæller noget om, at det ikke altid giver mening at se på ludomani som en isoleret lidelse eller sygdom - hverken når vi forsker i det, eller når vi behandler patienterne,«siger hun. Kristine Rømer Thomsen, der er uddannet psykolog, mener, at man i dag ofte har en forkert udgangspunkt, når man behandler ludomani:»hvis det eneste, vi fokuserer på, er at hjælpe patienten med ludomanisymptomerne, så kan det også godt være, vi kan hjælpe ham eller hende med det. Men hvis nu symptomerne på ludomani faktisk er en konsekvens af en underliggende depression, så får vi ikke fat i roden til problemet.«ludomani er en form for afhængighed Tidligere undersøgelser har vist, at ludomani og depression ofte går hånd i hånd, da omkring halvdelen af alle ludomaner lider af depression. Diskussionen går så ud på, hvad der kommer først - om mennesker bliver deprimerede, fordi de ikke kan styre deres spillelyst, eller om de spiller for at søge flugt fra deres depression. Set i det lys er undersøgelsen fra Aarhus Universitet et argument for, at depressionen i hvert fald har indflydelse på ludomaniens omfang.»jeg tror faktisk, at en stor del af ludomanerne bruger spillet som en form for selvmedicinering - en måde at slippe væk fra depressionen. Det er meget midlertidig flugt, og den giver jo bare endnu større problemer,«fortæller Kristine Rømer Thomsen. I dag plejer man at klassificere ludomani som en impulskontrolforstyrrelse i gruppe med pyromani og kleptomani. Men Kristine Rømer Thomsen mener, at ludomani burde klassificeres som en afhængighedsforstyrrelse i gruppe med narko- og alkoholafhængighed.»jeg opfatter ludomani som en form for afhængighedsforstyrrelse - på linje med problemer med alkohol eller stoffer.«en tre år gammel undersøgelse fra Socialforskningsinstituttet viste, at cirka 5200 danskere led af ludomani. Men ifølge Center For Ludomani er næsten danskere i risikogruppen i dag. Kilde: (Bearbejdet) Foto: Colourbox FVU-læsning trin 4.2 opgavesæt A, 2012 Side 10 af 13

28 FVU-læsning trin 4.2 opgavesæt A, 2012 Side 11 af 13

29 FVU-læsning trin 4.2 opgavesæt A, 2012 Side 12 af 13

30 FVU-læsning trin 4.2 opgavesæt A, 2012 Side 13 af 13

31 Undervisningsministeriet

32 Opgave i stavning af enkeltord, trin 4 Vejledning, der læses for deltagerne Jeg læser sætningen én gang. Derefter gentager jeg det ord, der skal skrives på den tomme linje. 1. Cafeen serverer et let traktement for gæsterne. 2. Biblioteket destruerer gamle, slidte bøger. 3. Birgitte åbner en salon, hvor hun vil lave kunstige negle. 4. Tøjbutikkers avance er meget stor. 5. Han købte en lækker parfume til sin kæreste. 6. Nye medarbejdere får en kort introduktion til arbejdet. 7. Læreren skal sommetider definere begreber i undervisningen. 8. Dekoratøreren valgte en asymmetrisk opstilling. 9. Terroristen detonerede bomben på parkeringspladsen. 10. Pigen dumpede til eksamen, men fik en ny chance. 11. Den nye kollega fortalte en joke, som alle grinede af. 12. Han var officer ved det danske militær i 30 år. 13. Skolen afslutter året med en dimission for elever og forældre. 14. Han går på pension som 65-årig. 15. Sønnen købte et akvarium til sine nye guldfisk. 16. Tysklands invasion af Polen startede 2. verdenskrig. 17. En datalog udvikler programmer til computere. 18. Han vil lease en bil i stedet for at købe. 19. Forældrene opdrager børnene inkonsekvent. 20. Børnene fik en ballon i Tivoli. Dette var opgaven i stavning. I skal nu løse resten af opgaverne. I må gerne understrege og gøre notater i teksterne. FVU-læsning trin 4.1 opgavesæt A, 2012 Side 1 af 1

LUDOMANI TAL OM DET TIL SUNDHEDSFAGLIGT PERSONALE 90% GENVINDER KONTROL OVER SPILLET.

LUDOMANI TAL OM DET TIL SUNDHEDSFAGLIGT PERSONALE 90% GENVINDER KONTROL OVER SPILLET. LUDOMANI TAL OM DET TIL SUNDHEDSFAGLIGT PERSONALE 90% GENVINDER KONTROL OVER SPILLET. DERFOR ER DU SÅ VIGTIG Gennem dit arbejde får du viden om menneskers livsforhold og helbred. Du kan sætte fokus på

Læs mere

Har vi styr på spillet?

Har vi styr på spillet? Har vi styr på spillet? Det får du Hvad er ludomani? Hvorfor er det vigtigt at tale om ludomani? Gambling og Gaming Hvornår skal vi gøre noget? Hvordan kan vi handle? Gratis hjælp og mere viden Kilde:

Læs mere

LUDOMANI TAL OM DET TIL FÆNGSELS PERSONALE

LUDOMANI TAL OM DET TIL FÆNGSELS PERSONALE LUDOMANI TAL OM DET TIL FÆNGSELS PERSONALE DERFOR ER DU SÅ VIGTIG Som fængsels personale kan du hjælpe mennesker med spilleproblemer. Der spilles meget i fængslerne, og det kan føre til ludomani og andre

Læs mere

GAMBLER DU FOR MEGET?

GAMBLER DU FOR MEGET? GAMBLER DU FOR MEGET? Gode råd til dig, der spiller INTRODUKTION Denne vejledning er til dig, der spiller pengespil og oplever, at spillet er ved at tage overhånd. Du oplever måske, at det kan være svært

Læs mere

LUDOM ANI TAL OM DET

LUDOM ANI TAL OM DET LUDOMANI TAL OM DET DERFOR ER FAGPERSONER SÅ VIGTIGE Ludomani kaldes ofte det skjulte misbrug. Det skyldes, at de fleste tegn på misbruget ikke er lette at se og nemt kan forveksles med andre problemer.

Læs mere

LUDOMANI TAL OM DET TIL SOCIALFAGLIGE MEDARBEJDERE

LUDOMANI TAL OM DET TIL SOCIALFAGLIGE MEDARBEJDERE LUDOMANI TAL OM DET TIL SOCIALFAGLIGE MEDARBEJDERE DERFOR ER DU SÅ VIGTIG Du har mulighed for at hjælpe en borger med at erkende et misbrug og gøre noget ved det. Dermed kan du løfte en voldsom social

Læs mere

1.1. Opgavesæt B. 1. januar - 30. juni 2012. Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2

1.1. Opgavesæt B. 1. januar - 30. juni 2012. Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2 1.1 Opgavesæt B FVU-Læsning Trin 1 Forberedende voksenundervisning 1. januar - 30. juni 2012 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens navn

Læs mere

Risikospilleren Problemspilleren

Risikospilleren Problemspilleren 1 Ludomani har alvorlige konsekvenser både for den der spiller og for den pårørende. Ludomani er et stigende problem, men mange ved faktisk ikke ret meget om emnet. Derfor er det vigtigt at sætte fokus

Læs mere

LUDOMANI TAL OM DET PÅ ARBEJDSPLADSEN BANKANSAT FÆNGS

LUDOMANI TAL OM DET PÅ ARBEJDSPLADSEN BANKANSAT FÆNGS LUDOMANI TAL OM DET PÅ ARBEJDSPLADSEN BANKANSAT FÆNGS IGT SOCIALFAGLIGT BANKANSAT DERFOR ER ARBEJDSPLADSEN SÅ VIGTIG Du har som leder, kollega eller tillidsrepræsentant mulighed for at hjælpe med at løse

Læs mere

KAN MAN GAMBLE SIT LIV VÆK?

KAN MAN GAMBLE SIT LIV VÆK? Arbejdsløshed KAN MAN GAMBLE SIT LIV VÆK? Dialogkort om gambling Sygdom Skilsmisse Selvmord Kriminalitet Løgn Stop ludomani nu Kort 1 Del erfaringer og holdninger Giv gode råd og viden videre Fortæl om

Læs mere

1.1. Opgavesæt A. 1. januar - 30. juni 2013. Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2

1.1. Opgavesæt A. 1. januar - 30. juni 2013. Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2 1.1 Opgavesæt A FVU-Læsning Trin 1 Forberedende voksenundervisning 1. januar - 30. juni 2013 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens navn

Læs mere

KAN MAN GAMBLE SIT LIV VÆK?

KAN MAN GAMBLE SIT LIV VÆK? KAN MAN GAMBLE SIT LIV VÆK? København den 18. november 2015 Løgn Skilsmisse Arbejdsløshed Sygdom Kriminalitet Selvmord Spil om penge er en drømmefabrik Drømmen om at kunne ændre livsstil, få en problemløs/sorgløs

Læs mere

KAN MAN GAMBLE SIT LIV VÆK?

KAN MAN GAMBLE SIT LIV VÆK? KAN MAN GAMBLE SIT LIV VÆK? Skilsmisse Arbejdsløshed Løgn Selvmord Sygdom Kriminalitet ALLE PENGESPIL KAN FØRE TIL LUDOMANI 68% SØGER FØRST HJÆLP EFTER MERE END 4 ÅR* Jo længere tid der går, des større

Læs mere

4.2. Opgavesæt B. FVU-læsning. 1. januar - 30. juni 2009. Forberedende Voksenundervisning

4.2. Opgavesæt B. FVU-læsning. 1. januar - 30. juni 2009. Forberedende Voksenundervisning 4.2 Opgavesæt B FVU-læsning 1. januar - 30. juni 2009 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2 Prøvedeltagerens navn Prøvedeltagernummer Prøveinstitution

Læs mere

13-18 ÅR FORÆLDRE ALDERSSVARENDE STØTTE. med et pårørende barn

13-18 ÅR FORÆLDRE ALDERSSVARENDE STØTTE. med et pårørende barn 13-18 ÅR ALDERSSVARENDE STØTTE infotil FORÆLDRE med et pårørende barn Forældre til et pårørende barn - Alderssvarende støtte Kære forælder Når man selv eller ens partner er alvorligt syg, melder en række

Læs mere

Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet

Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet Guide: Sådan kommer I videre efter krisen i parforholdet Mange parforhold drukner i en travl hverdag og ender i krise. Det er dog muligt at håndtere kriserne, så du lærer noget af dem og kommer videre,

Læs mere

3.1. Opgavesæt T. FVU-læsning. 1. august - 31. december 2007. Forberedende Voksenundervisning

3.1. Opgavesæt T. FVU-læsning. 1. august - 31. december 2007. Forberedende Voksenundervisning 3.1 Opgavesæt T FVU-læsning 1. august - 31. december 2007 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2 Prøvedeltagerens navn Prøvedeltagernummer Prøveinstitution

Læs mere

LUDOMANI TAL OM DET TIL FINANSIELLE RÅDGIVERE L U GÆLDD O ØKONOMIM A N I

LUDOMANI TAL OM DET TIL FINANSIELLE RÅDGIVERE L U GÆLDD O ØKONOMIM A N I LUDOMANI TAL OM DET TIL FINANSIELLE RÅDGIVERE L U GÆLDD O ØKONOMIM A N I DERFOR ER DU SÅ VIGTIG Som finansiel rådgiver kan du følge dine kunders økonomi og transaktioner. Det giver dig en særlig mulighed

Læs mere

LUDOMANI TAL OM DET I SPORTSVERDENEN

LUDOMANI TAL OM DET I SPORTSVERDENEN LUDOMANI TAL OM DET I SPORTSVERDENEN 3 Hvad tænker jeg på om morgenen? A. Første tanke er, at jeg gerne vil spille. B. Jeg vågner stille og roligt og tænker ikke på spil. C. Jeg tænker på, hvad jeg skal

Læs mere

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker BØRN ER ET VALG Har det været nemt for jer at finde kærester og mænd, der ikke ville have børn? spørger Diana. Hun er 35 år, single og en af de fire kvinder, jeg er ude at spise brunch med. Nej, det har

Læs mere

1.1. Opgavesæt A. 1. januar juni Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2

1.1. Opgavesæt A. 1. januar juni Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2 1.1 Opgavesæt A FVU-Læsning Trin 1 Forberedende voksenundervisning 1. januar - 30. juni 2016 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens navn

Læs mere

6-12 ÅR. info. FORÆLDRE med et pårørende barn ALDERSSVARENDE STØTTE TIL

6-12 ÅR. info. FORÆLDRE med et pårørende barn ALDERSSVARENDE STØTTE TIL ALDERSSVARENDE STØTTE 6-12 ÅR info TIL FORÆLDRE med et pårørende barn Forældre til et pårørende barn - Alderssvarende støtte Kære forælder Når man selv eller ens partner er alvorligt syg, melder en række

Læs mere

De næste spørgsmål handler om forskellige aktiviteter inden for det sidste år

De næste spørgsmål handler om forskellige aktiviteter inden for det sidste år ID: Dette spørgeskema indeholder en række personlige spørgsmål om private forhold, som mange mennesker helst vil holde for sig selv. Når du er færdig med at besvare spørgsmålene, lægger du skemaet i en

Læs mere

Kort sagt: succes med netdating.

Kort sagt: succes med netdating. Indledning I denne e- bog får du en guide til, hvordan du knækker netdating koden! Du finder alt hvad du skal bruge, for at komme igang med at møde søde piger på nettet. Få f.eks. besvaret følgende spørgsmål:

Læs mere

SELVHJÆLPSGUIDE HJÆLP TIL AT FINDE EN VEJ UD AF SPILLEAFHÆNGIGHED

SELVHJÆLPSGUIDE HJÆLP TIL AT FINDE EN VEJ UD AF SPILLEAFHÆNGIGHED SELVHJÆLPSGUIDE HJÆLP TIL AT FINDE EN VEJ UD AF SPILLEAFHÆNGIGHED CENTER FOR LUDOMANI // ODENSE, KØBENHAVN & ÅRHUS // TLF. 7011 1810 // INFO@LUDOMANI.DK // LUDOMANI.DK INTRODUKTION Selvhjælpsguiden er

Læs mere

1.1. Opgavesæt B. 1. januar juni Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2

1.1. Opgavesæt B. 1. januar juni Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2 1.1 Opgavesæt B FVU-Læsning Trin 1 Forberedende voksenundervisning 1. januar - 30. juni 2014 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens navn

Læs mere

Mattip om. Statistik 2. Tilhørende kopier: Statistik 3, 4 og 5. Du skal lære om: Faglig læsning. Chance og risiko. Sandsynlighed

Mattip om. Statistik 2. Tilhørende kopier: Statistik 3, 4 og 5. Du skal lære om: Faglig læsning. Chance og risiko. Sandsynlighed Mattip om Statistik Du skal lære om: Faglig læsning Kan ikke Kan næsten Kan Chance og risiko Sandsynlighed Observationer, hyppighed og frekvens Gennemsnit Tilhørende kopier: Statistik, og mattip.dk Statistik

Læs mere

1.1. FVU-Læsning Trin 1. Opgavesæt M. Forberedende voksenundervisning. 1. august - 31. december 2012

1.1. FVU-Læsning Trin 1. Opgavesæt M. Forberedende voksenundervisning. 1. august - 31. december 2012 1.1 Opgavesæt M FVU-Læsning Trin 1 Forberedende voksenundervisning 1. august - 31. december 2012 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens

Læs mere

1.1. Opgavesæt B. 1. januar - 30. juni 2013. Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2

1.1. Opgavesæt B. 1. januar - 30. juni 2013. Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2 1.1 Opgavesæt B FVU-Læsning Trin 1 Forberedende voksenundervisning 1. januar - 30. juni 2013 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens navn

Læs mere

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november

Læs mere

Guide: Utroskab - sådan kommer du videre

Guide: Utroskab - sådan kommer du videre Guide: Utroskab - sådan kommer du videre Ingen af os har lyst til, at vores partner er os utro. Det får os til at føle os fravalgt, nedprioriteret og svigtet og gør rigtig ondt. Alligevel er utroskab udbredt

Læs mere

Prædiken til 2. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til 2. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang Prædiken til 2. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang 754 Se, nu stiger solen 448 - fyldt af glæde 412 - som vintergrene 158 - Kvindelil din tro er stor 192 v. 7 du som har dig selv mig givet 375 Alt står

Læs mere

BEHANDLING AF ANGST, PANIK OG ALMINDELIGE FOBIER

BEHANDLING AF ANGST, PANIK OG ALMINDELIGE FOBIER BEHANDLING AF ANGST, PANIK OG ALMINDELIGE FOBIER Du kan bruge nedenstående behandling til alle former for angst, nervøsitet, panik anfald og almindelige fobier. Flyskræk, højdeskræk, angst for mus, mørke,

Læs mere

1.1. FVU-Læsning Trin 1. Opgavesæt M. Forberedende voksenundervisning. 1. august - 31. december 2011

1.1. FVU-Læsning Trin 1. Opgavesæt M. Forberedende voksenundervisning. 1. august - 31. december 2011 1.1 Opgavesæt M FVU-Læsning Trin 1 Forberedende voksenundervisning 1. august - 31. december 2011 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens

Læs mere

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen

Læs mere

Nordisk Inkontinensrapport 2011-2012 Dansk rapport

Nordisk Inkontinensrapport 2011-2012 Dansk rapport Nordisk Inkontinensrapport 2011-2012 Dansk rapport Indholdsfortegnelse Om undersøgelsen respondenterne... 3 Forord af Kontinensforeningen... 4 Konklusioner... 5 Hvilken slags inkontinens?... 9 Hvordan

Læs mere

Forebyggelse af ludomani blandt 6-10. klassetrin.

Forebyggelse af ludomani blandt 6-10. klassetrin. Forebyggelse af ludomani blandt 6-10. klassetrin. Overskrift: Præsentation af undervisningsmateriale. Til læreren. Vi ved, at en betydelig del af eleverne, som går i 7-10 kl. på et eller andet tidspunkt

Læs mere

Information til unge om depression

Information til unge om depression Information til unge om depression Sygdommen, behandling og forebyggelse Psykiatri og Social psykinfomidt.dk Indhold 03 Hvad er depression? 03 Hvad er tegnene på depression? 05 Hvorfor får nogle unge depression?

Læs mere

FVU-Matematik Trin 2. Opgavesæt B. Forberedende voksenundervisning. 1. januar - 30. juni 2012. Dette opgavesæt indeholder 12 opgaver

FVU-Matematik Trin 2. Opgavesæt B. Forberedende voksenundervisning. 1. januar - 30. juni 2012. Dette opgavesæt indeholder 12 opgaver 2 Opgavesæt B FVU-Matematik Trin 2 Forberedende voksenundervisning 1. januar - 30. juni 2012 Dette opgavesæt indeholder 12 opgaver Prøvetiden er 2 timer Eksaminandens navn Eksaminandnummer Jeg bekræfter

Læs mere

DILEMMASPIL FOR UNGE SPORTSUDØVERE

DILEMMASPIL FOR UNGE SPORTSUDØVERE Dette er et dilemmaspil, hvor I skal gætte hinandens svar på spørgsmål og dilemmaer om pengespil. Gennem diskussioner og gæt, får de unge fokus på deres egne og kammeraternes spillevaner og holdninger.

Læs mere

En bombe i familien. Interview med Elene Fleischer, Ph.d. og formand for Nefos

En bombe i familien. Interview med Elene Fleischer, Ph.d. og formand for Nefos En bombe i familien Interview med Elene Fleischer, Ph.d. og formand for Nefos En ung, der laver et selvmordsforsøg, kan kalkulere med Det skal se ud, som om jeg dør, men jeg vil ikke dø. Men de tanker

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

13-18 ÅR STØTTE. info FORÆLDRE ALDERSSVARENDE TIL. med et pårørende barn

13-18 ÅR STØTTE. info FORÆLDRE ALDERSSVARENDE TIL. med et pårørende barn 13-18 ÅR STØTTE ALDERSSVARENDE info TIL FORÆLDRE med et pårørende barn 13-18 ÅR Kære forælder Når man selv eller ens partner er alvorligt syg, melder en række spørgsmål sig, både om ens eget liv og livssituation

Læs mere

Pårørende - reaktioner og gode råd

Pårørende - reaktioner og gode råd Pårørende - reaktioner og gode råd Når et menneske får kræft, rammes hele familien. Sygdommen påvirker ofte familiens liv, både praktisk og følelsesmæssigt. Det er hårdt for alle parter, også for de pårørende.

Læs mere

Seksuelle overgreb på børn Cathrine Søvang Mogensen Den 03.02.11

Seksuelle overgreb på børn Cathrine Søvang Mogensen Den 03.02.11 Foto: Cathrine Søvang Mogensen Min far voldtog mig 200 gange Gerningsmænd slipper godt fra det, når seksuelle overgreb på børn ikke anmeldes. Line blev seksuelt misbrugt af sin far i hele sin opvækst.

Læs mere

Psykologiske og terapeutiske erfaringer fra klinikken. Oplæg ved Psykolog Birgitte Lieberkind

Psykologiske og terapeutiske erfaringer fra klinikken. Oplæg ved Psykolog Birgitte Lieberkind Psykologiske og terapeutiske erfaringer fra klinikken. Oplæg ved Psykolog Birgitte Lieberkind Birgitte Lieberkind. Jeg er psykolog og arbejder i København, hvor jeg har min egen klinik/ praksis. Jeg har

Læs mere

POKER ROOM - MÆND, SPIL, MISBRUG & LUDOMANI. Simon Sjørup Simonsen, Ph.d. Roskilde Universitet

POKER ROOM - MÆND, SPIL, MISBRUG & LUDOMANI. Simon Sjørup Simonsen, Ph.d. Roskilde Universitet POKER ROOM - MÆND, SPIL, MISBRUG & LUDOMANI Simon Sjørup Simonsen, Ph.d. Roskilde Universitet 2011 INDHOLD Afsnit 1: Liv & Spil - Introduktion 1 Afsnit 2: Ludomani og penge - mænd og misbrug 6 Afsnit 3:

Læs mere

Familiær baggrund. Skolegang

Familiær baggrund. Skolegang Statistik på CFLs klienter 2012 Familiær baggrund Lever alene Lever alene, men har en fast kæreste Gift/fast partner Forhold under afvikling Familiær Baggrund Lever alene 34,0 Lever alene, men har en fast

Læs mere

Dansk som andetsprog G

Dansk som andetsprog G Dansk som andetsprog G Almen voksenuddannelse Sproglig prøve (1 time) Eksaminandens navn Eksaminandnummer Prøveafholdende institution Tilsynsførendes underskrift Jeg bekræfter herved med min underskrift,

Læs mere

når alting bliver til sex på arbejdspladsen

når alting bliver til sex på arbejdspladsen når alting bliver til sex på arbejdspladsen Fagligt Fælles Forbund Udgivet af 3F Kampmannsgade 4 DK, 1790 København V Februar 2015 Ligestilling og Mangfoldighed Tegninger: Mette Ehlers Layout: zentens

Læs mere

3.1. FVU-Læsning Trin 3. Opgavesæt N. Forberedende voksenundervisning. 1. august - 31. december 2011

3.1. FVU-Læsning Trin 3. Opgavesæt N. Forberedende voksenundervisning. 1. august - 31. december 2011 3.1 Opgavesæt N FVU-Læsning Trin 3 Forberedende voksenundervisning 1. august - 31. december 2011 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens

Læs mere

Guide. skilsmisse. Plej parforholdet på ferien. og undgå. sider. Sådan bygger I parforholdet op igen

Guide. skilsmisse. Plej parforholdet på ferien. og undgå. sider. Sådan bygger I parforholdet op igen Sådan bygger I parforholdet op igen Foto: Scanpix/Iris Guide Juni 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Plej parforholdet på ferien 12 sider og undgå skilsmisse Plej parforholdet på ferien

Læs mere

Resultater af succes-undersøgelsen via Internettet

Resultater af succes-undersøgelsen via Internettet Resultater af succes-undersøgelsen via Internettet Hvem har svaret Profil af de 1801 respondenter som har svaret på succes -skemaet via internettet. Køn Alder Mand Kvinde 13-20 20-29 30-39 40-49 50-59

Læs mere

Impulskontrolforstyrrelser

Impulskontrolforstyrrelser Impulskontrolforstyrrelser Impulskontrolforstyrrelser Hyperseksualitet, ludomani eller overdreven shopping Impulskontrolforstyrrelser dækker over en vifte af bivirkninger til parkinsonmedicinen, der alle

Læs mere

FVU-Matematik Trin 2. Opgavesæt A. Forberedende voksenundervisning. 1. januar - 30. juni 2012. Dette opgavesæt indeholder 12 opgaver

FVU-Matematik Trin 2. Opgavesæt A. Forberedende voksenundervisning. 1. januar - 30. juni 2012. Dette opgavesæt indeholder 12 opgaver 2 Opgavesæt A FVU-Matematik Trin 2 Forberedende voksenundervisning 1. januar - 30. juni 2012 Dette opgavesæt indeholder 12 opgaver Prøvetiden er 2 timer Eksaminandens navn Eksaminandnummer Jeg bekræfter

Læs mere

t spi der ikke kan vinde$

t spi der ikke kan vinde$ t spil der ikke t spi der ikke kan vinde$ AF Mathias Skov Rasch kan vinde$ t spi der Flere og flere danskere kommer i berøring med ludomani enten som pårørende eller ludoman. Hos Center for Ludomani mærker

Læs mere

Sådan laver du en fobi

Sådan laver du en fobi Sådan laver du en fobi Det er supernemt! En fobi laver du ved at krydskombinere to sanseoplevelser. Lad mig give dig et eksempel. Jonas er 16 år. Han er bange for edderkopper. Meget bange for edderkopper.

Læs mere

Selvværd en styringsteknik?

Selvværd en styringsteknik? Selvværd en styringsteknik? Kirsten Marie Bovbjerg DPU Centrale spørgsmål Stress og intervention, nye ledelsesformer og grænseløst arbejde i offentlige organisationer Hvilke forestillinger om det nye arbejdsliv

Læs mere

1.1. Opgavesæt B. 1. januar juni Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2

1.1. Opgavesæt B. 1. januar juni Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2 1.1 Opgavesæt B FVU-Læsning Trin 1 Forberedende voksenundervisning 1. januar - 30. juni 2014 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens navn

Læs mere

2.1. Opgavesæt A. 1. januar - 30. juni 2014. Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2

2.1. Opgavesæt A. 1. januar - 30. juni 2014. Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2 2.1 Opgavesæt A FVU-Læsning Trin 2 Forberedende voksenundervisning 1. januar - 30. juni 2014 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens

Læs mere

INDHOLDSFORTEGNELSE. Skriv selv: 1. Mit liv med alkohol... 238 2. Dagbog om at lære at drikke med måde... 241

INDHOLDSFORTEGNELSE. Skriv selv: 1. Mit liv med alkohol... 238 2. Dagbog om at lære at drikke med måde... 241 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning............................................ 6 2. Læsevejledning......................................... 14 3. Min egen historie.......................................

Læs mere

Analysen er din, og skal kun bruges til, at du kan tænke over, hvordan du oplever dig selv som leder.

Analysen er din, og skal kun bruges til, at du kan tænke over, hvordan du oplever dig selv som leder. Ledelsesstilanalyse Dette er en analyse af den måde du leder på, med fokus på at lede mennesker. Det er vigtigt for din selvindsigt, at du er så ærlig som overhovedet mulig overfor dig selv når du svarer.

Læs mere

0-2 ÅR ALDERSSVARENDE STØTTE. FORÆLDRE med et pårørende barn

0-2 ÅR ALDERSSVARENDE STØTTE. FORÆLDRE med et pårørende barn 0-2 ÅR ALDERSSVARENDE STØTTE infotil FORÆLDRE med et pårørende barn Forældre til et pårørende barn - Alderssvarende støtte 0-2 ÅR Kære forælder Når man selv eller ens partner er alvorligt syg, melder en

Læs mere

Psykiatri. Information om TVANGSLIDELSER OCD hos voksne

Psykiatri. Information om TVANGSLIDELSER OCD hos voksne Psykiatri Information om TVANGSLIDELSER OCD hos voksne 2 HVAD ER OCD? Mennesker med OCD har tvangstanker og tvangshandlinger. Tvangstanker er uønskede tanker, ideer og billeder, som presser sig på og vender

Læs mere

Selvværd og selvtillid - hvordan styrker vi vores eget og vore børns selvværd?

Selvværd og selvtillid - hvordan styrker vi vores eget og vore børns selvværd? Selvværd og selvtillid - hvordan styrker vi vores eget og vore børns selvværd? Psykolog, aut. Aida Hougaard Andersen Sædden kirke, aleneforældrenetværket 27. feb. 2015 Aftenens underemner 1. Definitioner

Læs mere

FVU-Matematik Trin 2. Opgavesæt A. Forberedende voksenundervisning. 1. januar - 30. juni 2011. Dette opgavesæt indeholder 12 opgaver

FVU-Matematik Trin 2. Opgavesæt A. Forberedende voksenundervisning. 1. januar - 30. juni 2011. Dette opgavesæt indeholder 12 opgaver 2 Opgavesæt A FVU-Matematik Trin 2 Forberedende voksenundervisning 1. januar - 30. juni 2011 Dette opgavesæt indeholder 12 opgaver Prøvetiden er 2 timer Eksaminandens navn Eksaminandnummer Jeg bekræfter

Læs mere

Dansk som andetsprog G

Dansk som andetsprog G Dansk som andetsprog G Almen voksenuddannelse Sproglig prøve (1 time) Eksaminandens navn Eksaminandnummer Prøveafholdende institution Tilsynsførendes underskrift Jeg bekræfter herved med min underskrift,

Læs mere

Lev med dine følelser og forebyg psykiske problemer

Lev med dine følelser og forebyg psykiske problemer Lev med dine følelser og forebyg psykiske problemer Psykolog Casper Aaen Lev med dine følelser Svært ved at håndtere følelser Man viser glæde, selvom man er trist Man overbevise sig selv om at man ikke

Læs mere

DEPRESSION FAKTA OG FOREBYGGELSE

DEPRESSION FAKTA OG FOREBYGGELSE DEPRESSION FAKTA OG FOREBYGGELSE Depression - en folkesygdom 200.000 danskere har en depression, og omkring halvdelen af dem kommer aldrig til lægen. Mange, der går til læge, fortæller ikke, at de føler

Læs mere

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt

Læs mere

Syv veje til kærligheden

Syv veje til kærligheden Syv veje til kærligheden Pouline Middleton 1. udgave, 1. oplag 2014 Fiction Works Aps Omslagsfoto: Fotograf Steen Larsen ISBN 9788799662999 Alle rettigheder forbeholdes. Enhver form for kommerciel gengivelse

Læs mere

DILEMMASPI L FOR UNGE SPORTSUDØVERE. Jeg b de p g lån. n e. e, jeg. får e af m. r d. in fa m. g spil. ilie, v. r de g bru. ke p på sp. an e.

DILEMMASPI L FOR UNGE SPORTSUDØVERE. Jeg b de p g lån. n e. e, jeg. får e af m. r d. in fa m. g spil. ilie, v. r de g bru. ke p på sp. an e. DILEMMASPI L FOR UNGE SPORTSUDØVERE 5 A. Jeg b ru tjene ger kun de p enge B. Je r., jeg g lån får e ller eller er penge andr af m e. C. Je in fa m g spil ilie, v enne ler fo D. Je r r de peng g bru e,

Læs mere

7 procent af FOAs medlemmer har inden for de seneste fem år oplevet, at en nær pårørendes spillelyst har været et problem.

7 procent af FOAs medlemmer har inden for de seneste fem år oplevet, at en nær pårørendes spillelyst har været et problem. 8. juni 2015 Ludomani 7 procent af FOAs medlemmer har oplevet, at en nær pårørendes spillelyst har været et problem inden for de seneste 5 år. Det viser en undersøgelse, som FOA har gennemført blandt medlemmerne

Læs mere

Parforhold anno 2010. Undersøgelse udarbejdet af Institut for Krisehåndtering. Institut for Krisehåndtering november 2010 Side 1 af 13

Parforhold anno 2010. Undersøgelse udarbejdet af Institut for Krisehåndtering. Institut for Krisehåndtering november 2010 Side 1 af 13 Parforhold anno 2010 Undersøgelse udarbejdet af Institut for Krisehåndtering Side 1 af 13 Indholdsfortegnelse: Forord:... 3 Formål med undersøgelsen:... 3 Analysens fakta:... 3 Hvor meget tid bruger par

Læs mere

Forandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de

Forandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de Frirum for forældre Hvis man rykker i den ene side af en uro, kommer hele uroen i ubalance. Sådan er det også i en familie, når familiens unge får problemer med rusmidler. Skal balancen genoprettes, giver

Læs mere

DER ER EN CHANCE. Flyttemænd bliver slidt i kroppen.

DER ER EN CHANCE. Flyttemænd bliver slidt i kroppen. DER ER EN CHANCE FOR AT OVERLEVE Der er garanti for masser af afmagt, når man arbejder inden for det pædagogiske felt. Derfor bliver pædagoger slidte. Men man kan arbejde med sin selvbeskyttelse og sin

Læs mere

Mænd har også psykiske problemer: Hvordan har du det

Mænd har også psykiske problemer: Hvordan har du det Mænd har også psykiske problemer: Hvordan har du det? DK 2013 Mænds mentale sundhed fordi: Mange mænd med psykiske problemer får ikke behandling for det Kun halvdelen af de mænd, der har depression, er

Læs mere

Tromsø, Tirsdag den 11. oktober 2011 John Marquardt Psykolog joma@rcfm.dk

Tromsø, Tirsdag den 11. oktober 2011 John Marquardt Psykolog joma@rcfm.dk Tromsø, Tirsdag den 11. oktober 2011 Psykolog joma@rcfm.dk Holdninger i familiearbejdet Handicaps/funktionsbegrænsninger påvirker hele familien Familien ses som en dynamisk helhed samtidig med, at der

Læs mere

Dansk som andetsprog G

Dansk som andetsprog G Dansk som andetsprog G Almen voksenuddannelse Sproglig prøve (1 time) Eksaminandens navn Eksaminandnummer Prøveafholdende institution Tilsynsførendes underskrift Jeg bekræfter herved med min underskrift,

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

3.1. Opgavesæt B. 1. januar - 30. juni 2014. Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2

3.1. Opgavesæt B. 1. januar - 30. juni 2014. Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2 3.1 Opgavesæt B FVU-Læsning Trin 3 Forberedende voksenundervisning 1. januar - 30. juni 2014 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens

Læs mere

Tema: Familieliv. Artikel: Vi vælger samme type igen og igen Svar på spørgsmålene:

Tema: Familieliv. Artikel: Vi vælger samme type igen og igen Svar på spørgsmålene: Familien Danmark Tema: Familieliv Artikel: Vi vælger samme type igen og igen Hvor er Michael Svarer professor? Hvad viser Michaels Svarers forskning? Hvornår finder vi typisk vores partner? Hvor mange

Læs mere

ANGST VIDEN OG GODE RÅD

ANGST VIDEN OG GODE RÅD ANGST VIDEN OG GODE RÅD HVAD ER ANGST? Hvad er angst? Angst er en helt naturlig reaktion på noget, der føles farligt. De fleste af os kender til at føle ængstelse eller frygt, hvis vi fx skal til eksamen,

Læs mere

Forældre er vigtige for unge med psykisk sygdom

Forældre er vigtige for unge med psykisk sygdom Forældre er vigtige for unge med psykisk sygdom Mere end ni ud af ti unge, som har eller har haft en psykisk sygdom, har fortalt det til deres forældre. Mange unge synes dog, at det er svært at åbne op

Læs mere

Aldersfordeling. Indledning. Data

Aldersfordeling. Indledning. Data Indledning Vi har i uge 9, 10 og 11 arbejdet med TPM det tværprofessionelle modul. Vores team består af Mikkel Jørgensen (lærerstuderende), Charlotte Laugesen (Socialrådgiverstuderende), Cathrine Grønnegaard

Læs mere

Notat vedrørende undersøgelse om mobning - december 2012

Notat vedrørende undersøgelse om mobning - december 2012 Notat vedrørende undersøgelse om mobning - december 2012 Baggrund for undersøgelsen Undersøgelsen kortlægger, hvor stor udbredelsen af mobning er i forhold til medlemmernes egne oplevelser og erfaringer

Læs mere

LUDOMANI Kendetegn, konsekvenser & behandlingsmuligheder

LUDOMANI Kendetegn, konsekvenser & behandlingsmuligheder LUDOMANI Kendetegn, konsekvenser & behandlingsmuligheder Indhold Introduktion... 3 Hvem og hvor mange?... 4 Baggrund... 4 Udviklingen af ludomani set i faser... 5 Kendetegn ved den spilafhængige... 6 Som

Læs mere

SPILLER DIT BARN FOR MEGET?

SPILLER DIT BARN FOR MEGET? SPILLER DIT BARN FOR MEGET? Viden om gambling og gaming til forældre I denne folder får du viden om, hvordan du hjælper dit barn til at spille balanceret. INTRODUKTION Som forælder kan du hjælpe dit barn

Læs mere

PR-analyse om psykisk sygdom - SUF Københavns Kommune. 11. feb 2016

PR-analyse om psykisk sygdom - SUF Københavns Kommune. 11. feb 2016 t PR-analyse om psykisk sygdom - SUF Københavns Kommune 20204 20204 11. feb 2016 AARHUS COPENHAGEN MALMÖ OSLO SAIGON STAVANGER VIENNA 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Kort om Epinion... 3 2. Baggrund... 4 3. Frekvenser...

Læs mere

Hovedresultater: Mobning

Hovedresultater: Mobning Hovedresultater: Mobning Knap hver 10. akademiker er blevet mobbet indenfor de sidste 6 måneder. Regionerne er i højere grad en arbejdsplads som er præget af mobning. Det er oftest kolleger (65 pct.) som

Læs mere

DERFOR ER DU SÅ VIGTIG

DERFOR ER DU SÅ VIGTIG LUDOM A NI TAL OM DET 43% AF DE LUDOM OVER VEJET ANE HAR SELVM ORD. DERFOR ER DU SÅ VIGTIG Du har som fagperson en særlig mulighed for at hjælpe folk, når det gælder om at opdage problematiske spillevaner

Læs mere

LØSNINGEN ER PROBLEMET

LØSNINGEN ER PROBLEMET LØSNINGEN ER PROBLEMET Af Henning Due, journalist Foto: Asbjørn Sand Jakob Linnet, landets første doktor i ludomani, har brugt sin forskningskarriere på at undersøge og forstår, hvorfor mennesker bliver

Læs mere

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. (1 time) Prøveafholdende institution. Tilsynsførendes underskrift

Dansk D. Almen forberedelseseksamen. Sproglig prøve. (1 time) Prøveafholdende institution. Tilsynsførendes underskrift Dansk D Almen forberedelseseksamen Sproglig prøve (1 time) Eksaminandens navn Eksaminandnummer Prøveafholdende institution Tilsynsførendes underskrift Jeg bekræfter herved med min underskrift, at opgavebesvarelsen

Læs mere

1.1. Opgavesæt B. 1. januar - 30. juni 2011. Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2

1.1. Opgavesæt B. 1. januar - 30. juni 2011. Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2 1.1 Opgavesæt B FVU-Læsning Trin 1 Forberedende voksenundervisning 1. januar - 30. juni 2011 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 45 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens navn

Læs mere

Eksamensangst, farvel og tak!

Eksamensangst, farvel og tak! Eksamensangst, farvel og tak! Eksamensangst eller præstationsangst har eksisteret siden mennesket første gang skulle stå på et forhøjning foran andre. De fleste studerende accepterer bare at eksamensangst

Læs mere

Jeanette Ringkøbing Rothenborg

Jeanette Ringkøbing Rothenborg INTRODUKTION Jeanette Ringkøbing Rothenborg cand.merc.int. (interkulturel kommunikation, strategi & ledelse, CBS/WSU) Journalist og ICC-certificeret coach Kommunikationschef Center for Familieudvikling,

Læs mere

Information til børn og unge med OCD. Hvad er OCD? Psykologerne Johansen, Kristoffersen og Pedersen

Information til børn og unge med OCD. Hvad er OCD? Psykologerne Johansen, Kristoffersen og Pedersen Information til børn og unge med OCD. Hvad er OCD? Psykologerne Johansen, Kristoffersen og Pedersen 1 Introduktion Psykologerne Johansen, Kristoffersen & Pedersen ønsker at sætte fokus på OCD-behandling

Læs mere

Mænd skal blive bedre til at tale om psykisk sygdom

Mænd skal blive bedre til at tale om psykisk sygdom Mænd skal blive bedre til at tale om psykisk sygdom Mere end hver tredje mand, der har eller har haft en psykisk sygdom, fortalte først omgivelserne om det, da de ikke længere var i stand til at få en

Læs mere

Psykisk arbejdsmiljø

Psykisk arbejdsmiljø Kære deltager Dette spørgeskema handler om psykisk arbejdsmiljø og trivsel på arbejdspladsen. Spørgeskemaet berører en lang række forskellige temaer, som fx samarbejde, ledelse, arbejdets organisering

Læs mere