Dagsorden Børne- og Kulturudvalget

Transkript

1 Dagsorden Børne- og Kulturudvalget Dato: 10. januar 2017 Starttidspunkt: 14:00 Sted: B.1.38 Medlemmer: Klara Lyskjær Noer, Kris Jensen Skriver, Lars Hansen, Kristian Nørgaard Nielsen, Allan Munk Nielsen

2 Børne- og Kulturudvalget Indholdsfortegnelse 01. Dialogmøde med Børne- og ungeuniverset Hejnsvig - Åben sag Master for en styrket pædagogisk læreplan i dagtilbud - Åben sag Dispositionsforslag for Børnenes Univers Grindsted Syd - Åben sag Skolepolitik i Billund Kommune - Åben sag Helhedsplan Børne- og ungeuniveret Hejnsvig - Åben sag Tiltag i forhold til forebyggelse og reduktion af højt fravær i folkeskolen - Åben sag Præsentation af Børne- og Kulturforvaltningens planer for Åben sag Præsentation af vision for kampsportscenter ved Magion - Åben sag Orientering om fødsels- og bosætningstal i Billund Kommune - Åben sag Godkendelse af integrationspolitik - Åben sag Gensidig orientering - Åben sag...18 Side 1

3 Børne- og Kulturudvalget Bilagsoversigt 1. Dialogmøde med Børne- og ungeuniverset Hejnsvig 1. Faktaark fra Børne- og ungeuniverset Hejnsvig (182386/16) 2. Master for en styrket pædagogisk læreplan i dagtilbud 1. Master for en styrket pædagogisk læreplan.pdf (646/17) 3. Dispositionsforslag for Børnenes Univers Grindsted Syd 1. Dispositionsforslag - Børnenes Univers Grindsted Syd (2479/17) 5. Helhedsplan Børne- og ungeuniveret Hejnsvig 1. Projektbeskrivelse for helhedsplan for Børne- og ungeuniverset Hejnsvig.doc (2032/17) 6. Tiltag i forhold til forebyggelse og reduktion af højt fravær i folkeskolen 1. Bilag: Procedurer for registrering af elevfravær i grundskolen (74450/16) 2. Bilag: Handlevejledning ved bekymrende elevfravær (81080/16) 3. Bilag: Implementeringsplan for tiltag der forebygger og reducerer elevfravær i folkeskolen (174485/16) 4. Bilag: Informationsbrev til forældre (176651/16) 10. Godkendelse af integrationspolitik 1. Endelig integrationspolitik som pdf. (2759/17) 2. Implementeringsstrategi for Billund Kommunes integrationspolitik som pdf.. (2753/17) 3. Høringssvar fra MED-område udvalget i Familie & Forebyggelse (1630/17) 2

4 Børne- og Kulturudvalget Dialogmøde med Børne- og ungeuniverset Hejnsvig - Åben sag Sagnr.: 16/24721 Sagsansvarlig: LISBETH ØSTERGAARD J.nr.: G01 Sagen afgøres i: Børne- og Kulturudvalget Børne- og Kulturudvalget har besluttet, at der skal afholdes dialogmøde med Børne- og ungeuniverset Hejnsvig. Børne- og Kulturdirektøren indstiller: At dialogmødet gennemføres som planlagt. Dialogmødet starter med en rundvisning i børnehaven og dernæst udvalgte steder på skolen. Efter rundvisningen er der dialogmøde i skolens lokaler. Deltagere i dialogmødet er Børne- og Kulturudvalget, børne- og kulturdirektøren, læringschefen, ledelsen og formanden for fællesbestyrelsen i Børne- og ungeuniverset Hejnsvig. Dagsorden til mødet er: 1. Velkomst og præsentation ved udvalgsformanden 2. Dagtilbud og skole præsenterer hver de tre ting, som man er mest optaget af lige nu: a. Hvad er lykkedes særlig godt i forbindelse med disse? b. Hvilke udfordringer står de enkelte afdelinger med? 3. Dialog om oplæggene 4. Afrunding ved udvalgsformanden Der udarbejdes referat fra mødet. Børne- og ungeuniverset er vært med kaffe med tilbehør. Efter mødet holder udvalget sit ordinære møde på Hejnsvig Skole. Bilag med faktaoplysninger om Børne- og ungeuniverset er vedlagt sagen. Bilag 1 Åben Faktaark fra Børne- og ungeuniverset Hejnsvig 3

5 Børne- og Kulturudvalget Master for en styrket pædagogisk læreplan i dagtilbud - Åben sag Sagnr.: 17/60 Sagsansvarlig: LISBETH ØSTERGAARD J.nr.: I02 Sagen afgøres i: Børne- og Kulturudvalget Den tidligere minister for børn, undervisning og ligestilling, Ellen Trane Nørby, nedsatte i februar 2016 en mastergruppe for en styrket pædagogisk læreplan. Mastergruppen har nu offentliggjort første del af sit arbejde. Resultatet heraf ønskes drøftet i udvalget. Børne- og Kulturdirektøren indstiller: At præsentationen og drøftelsen af master for en styrket pædagogisk læreplan i dagtilbud gennemføres som planlagt. Siden 2004 har den pædagogiske læreplan spillet en central rolle for dagtilbuddenes arbejde med børns trivsel, læring og udvikling. Den pædagogiske læreplan med de seks læreplanstemaer har synliggjort den pædagogiske opgaves bredde og styrket de faglige drøftelser i dagtilbuddene. Den tidligere minister for børn, undervisning og ligestilling, Ellen Trane Nørby, nedsatte i februar 2016 en mastergruppe for en styrket pædagogisk læreplan. En mastergruppe, der består af praktikere, videnspersoner og interessenter. Mastergruppens opgave har været at foreslå, hvordan den pædagogiske læreplan kan styrkes, så det pædagogiske personale og dagtilbuddenes ledelse i endnu højere grad oplever læreplanerne som et brugbart redskab i udviklingen af den pædagogiske praksis. Mastergruppen har beskrevet en master for en styrket pædagogisk læreplan, der skal danne udgangspunkt for seks arbejdsgruppers arbejde. Masteren beskriver en fælles forståelse af det pædagogiske grundlag for dagtilbud, evalueringspraksisser, ramme for udformning og opdatering af læreplanstemaerne samt få brede pædagogiske læringsmål. De seks arbejdsgrupper og en tværgående temagruppe skal ud fra det pædagogiske grundlag og ramme udfylde og kvalificere læreplanstemaerne og komme med forslag til få brede pædagogiske læringsmål, der skaber retning og plads til lokal faglig refleksion. Arbejdsgrupperne har endnu ikke afsluttet deres arbejdet. Mastergruppen har som noget nyt i Danmark beskrevet et fælles pædagogisk grundlag for den pædagogiske læreplan. Det fælles grundlag udgør det fundament, dagtilbuddene står på, og tager udgangspunkt i, når der fremadrettet arbejdes med den pædagogiske læreplan i dagplejen, vuggestuen og børnehaven. Hovedpointerne i masterplanen for en styrket pædagogisk læreplan præsenteres på børne- og kulturudvalgets møde som optakt til og baggrundsviden i forbindelse med udarbejdelsen af en dagtilbudspolitik i løbet af Nedenfor er gengivet centrale pointer for den styrkede pædagogiske læreplan. Pointerne foldes ud og præsenteres i deres sammenhæng ved udvalgets møde: Den pædagogiske læreplan er praktikernes redskab Legen er central i barnets læring, trivsel og udvikling 4

6 Børne- og Kulturudvalget Dannelse, ligestilling og demokrati i hverdagen Barnet er medskaber af egen læring i rammer, den professionelle er ansvarlig for Læringsmiljøer, der understøtter nysgerrighed og lyst til at lære Omsorg og nærvær Et bredt læringsbegreb med fokus på kropslig, social, emotionel og kognitiv udvikling Samarbejde med forældre om børnenes trivsel og læring Brede pædagogiske læringsmål, der giver retning og plads til lokal faglig fordybelse Læreplanstemaer, der kvalificeres, udfoldes og opdateres Master for en styrket pædagogisk grundlag er vedlagt som bilag. Bilag 1 Åben Master for en styrket pædagogisk læreplan.pdf 5

7 Børne- og Kulturudvalget Dispositionsforslag for Børnenes Univers Grindsted Syd - Åben sag Sagnr.: 14/34713 Sagsansvarlig: KARINA KROG KRISTENSEN J.nr.: G00 Sagen afgøres i: Byrådet Præsentation af dispositionsforslag for Børnenes Univers Grindsted Syd og ansøgning om frigivelse af rådighedsbeløb. Børne- og Kulturdirektøren indstiller: At dispositionsforslaget godkendes. At der gives et tillæg til anlægsbevilling på 1,5 mio. kr. samt et tilsvarende rådighedsbeløb frigives til fortsat projektering og omkostninger forud for licitation. Den 26. oktober 2016 blev der indgået kontrakt med Rambøll Architects omkring totalrådgivning af Børnenes Univers Grindsted Syd. I efteråret 2016 har Rambøll i samarbejde med SMAK Architects og MOVE gennemført brugerprocesser for medarbejdere og forældrerepræsentanter i Børnenes Univers Grindsted Syd. På baggrund af brugerønskerne er vedhæftede dispositionsforslag blevet udarbejdet. Dispositionsforslaget indeholder skitser for byggeriet samt en oversigt over projekttidsplanen. Dispositionsforslaget fremlægges på Børne- og Kulturudvalgets mødet den 10. januar Byrådet frigav den 15. december mio. kr. af de afsatte rådighedsbeløb til bygherrerådgivning og opstart på totalrådgivning. I forbindelse med fortsat projektering og omkostninger forud for licitation ønskes der frigivet 1,5 mio. kr. af de afsatte rådighedsbeløb. Dispositionsforslaget forventes at kunne holdes indenfor den økonomiske ramme. Økonomi Der er i alt afsat 32,9 mio. kr. til byggeriet af Børnenes Univers Grindsted Syd. Byrådet har bevilliget følgende rådighedsbeløb til det samlede byggeprojekt: 2015: 2 mio. kr. 2016: 20 mio. kr. 2017: 10,5 mio. kr kr. til kvalitetsløft af læringsmiljøer Samlet: 32,9 mio. kr. Bilag 1 Åben Dispositionsforslag - Børnenes Univers Grindsted Syd 6

8 Børne- og Kulturudvalget Skolepolitik i Billund Kommune - Åben sag Sagnr.: 16/5590 Sagsansvarlig: HANNE DAMHOLDT J.nr.: P00 Sagen afgøres i: Børne- og Kulturudvalget Børne- og Kulturudvalget besluttede i forbindelse med godkendelse af en udviklingsplan for fagområdet Læring i Børne- og Kulturforvaltningen i foråret 2015, at der skulle udarbejdes en skolepolitik. Politikken skal afspejle de lokalpolitiske visioner og politikker på området. Afsættet for skolepolitikken er de nationale mål for folkeskolen. Politikken skal understrege, at Billund Kommune er Familiens bedste valg. Børne- og Kulturdirektøren indstiller: At de nuværende tanker om indholdet af skolepolitikken i Billund Kommune drøftes. At et udkast til skolepolitik behandles på mødet i Børne- og Kulturudvalget den 31. januar 2017 og sendes i høring i skolernes bestyrelser og deres MED-udvalg, MED udvalget for PPS og i MED områdeudvalget for Læring. Børne- og Kulturudvalget startede arbejdet med skolepolitikken med et kick off møde den 8. november 2016 for skole- og fællesbestyrelser, pædagogiske medarbejdere, ledere af folkeskolerne, UU Billund, Campus uddannelser, en daginstitution, LEGO Fonden og repræsentanter fra Børne- og Kulturforvaltningen. Efterfølgende er der i arbejdsgrupper med repræsentanter for forældre, pædagogiske medarbejdere, skoleledelser og forvaltningen formuleret ambitioner og mål for temaerne i skolepolitikken. Elever har bidraget med deres forståelse af læring. Udkastet til skolepolitik består af en vision, 7 værdier, 6 principper for arbejdet med skolepolitikken, en fælles læringsforståelse og fælleskommunale mål for politikkens 5 temaer: Elevernes leg, læring, dannelse og kreativitet i udviklende fællesskaber Kompetente professionelle pædagogiske medarbejdere Den digitale skole Forældrenes rolle og forældresamarbejde Overgange med fokus på barnet og dets læringsmiljø for at skabe helhed og sammenhæng i barnets liv ved overgange Når indholdet af skolepolitikken er på plads, vil der blive arbejdet videre med layoutet for politikken. Dette vil ske i sammenhæng med ambitionspapiret: Fra vision til virkelighed ambitioner for arbejdet med Børnenes Hovedstad i Børn og Kultur i Billund Kommune. 7

9 Børne- og Kulturudvalget Helhedsplan Børne- og ungeuniveret Hejnsvig - Åben sag Sagnr.: 16/6863 Sagsansvarlig: HANNE DAMHOLDT J.nr.: P20 Sagen afgøres i: Børne- og Kulturudvalget Byrådet har i forbindelse med budget 2016 besluttet, at der skal udarbejdes helhedsplaner for skolerne i Billund Kommune. I forlængelse heraf besluttede Børne- og Kulturudvalget den 12. januar 2016, at der i 1. halvår af 2017 skal udarbejdes en helhedsplan for Hejnsvig Skole med henblik på, at evt. finansieringsmæssige spørgsmål kan afklares i september samme år i forbindelse med forhandlingerne om det kommende års budget. Børne- og kulturdirektøren indstiller: At projektbeskrivelsen for kvalitetsløft, modernisering og optimering af udnyttelsen af arealer i Børne- og ungeuniverset Hejnsvig godkendes. At der udarbejdes 3 scenarier for renoveringsprojektet, hvor scenarie 1 er et mindre omfattende scenarie, scenarie 2 er et mellemscenarie og scenarie 3 er et mere omfattende scenarie. At helhedsplanen udarbejdes med udgangspunkt i det mellemste scenarie indenfor en økonomisk ramme på 8,085 mio. kr. til renovering af læringsmiljøerne ekskl. udgifter til tekniske og bygningsmæssige tiltag, ventilation, kloakker og til rådgiver ved udarbejdelse af helhedsplan og tilstandsrapport. Der udarbejdes en helhedsplan med afsæt i de nuværende bygningsmæssige rammer. Den vil indeholde: Kvalitetsløft og moderniseringstiltag i hht. kriterierne for udmøntning af tiltag omkring indvendig modernisering af institutioner og som lever op til de sikringsmæssige, brandtekniske og evakueringsmæssige krav. En optimering af anvendelsen af arealerne i Børne- og ungeuniverset Hejnsvig herunder en vurdering af omfanget af ekstra arealer, der kan anvendes til andre formål. En beskrivelse af resultatet af en teknisk gennemgang af skolen herunder bygningsforurening og behovet for tekniske og bygningsmæssige tiltag. Et oplæg med tre scenarier for tiltag til kvalitetsløft og moderniseringstiltag. Et overslag over de samlede anlægsudgifter med udgangspunkt i erfaringspriser fra tilsvarende byggeri. Helhedsplanen består af tre scenarier. Den beregnede økonomiske ramme er for det mellemste scenarie. Ud over denne består helhedsplanen af et billigere og et dyrere scenarie. Arbejdet med udarbejdelse af helhedsplanen er organiseret med en styre- og en projektgruppe, og der vil være en proces med inddragelse af øvrige brugere og Børne- og Kulturudvalget. Efter tidsplanen skal helhedsplanen godkendes af styregruppen medio maj 2017 og efterfølgende behandles i Børne- og Kulturudvalget i august efter en høringsperiode. Forslaget skal efter et temamøde i Byrådet i august oversendes til budgetforhandling Økonomi 8

10 Børne- og Kulturudvalget Byrådet har den 26. januar 2016 overført midler fra andre puljer, således at der er 1,0 mio. kr. til realisering af indendørsprojekterne Aktivt fælles ankomstområde, inde, Eksperimenterende læringsmiljøer på mellemtrin, Fagligt læringsmiljø, science og Fagligt læringsmiljø, håndværk og design og 2,5 mio. kr. til bygningsrenovering af de eksisterende læringsmiljøer på Hejnsvig Skole. Dvs., samlet er der afsat 3,5 mio. kr. til helhedsplanen for Børne- og ungeuniverset Hejnsvig. Af disse skal der anvendes kr. til rådgiver ved udarbejdelsen af helhedsplanen inkl. ejendomsstrategi med teknisk og bygningsmæssig gennemgang af skolen. Ved anvendelse af m 2 prisen ved arbejdet med scenarie 2 i helhedsplanen for Vestre Skole vil rammebeløbet være 7,9 mio. kr. i 2017-priser: Beløbet er ekskl. udgifter til tekniske og bygningsmæssige tiltag samt ventilation og kloakker. Hertil kommer 0,185 mio. kr. til rådgivning. Der mangler således 4,585 mio. kr. Eventuelle udgifter til bygningsforurening forudsættes finansieret af forureningspuljen. Bilag 1 Åben Projektbeskrivelse for helhedsplan for Børne- og ungeuniverset Hejnsvig.doc 9

11 Børne- og Kulturudvalget Tiltag i forhold til forebyggelse og reduktion af højt fravær i folkeskolen - Åben sag Sagnr.: 16/6687 Sagsansvarlig: ANETTE RIHNSTRØM SCHMIDT J.nr.: P20 Sagen afgøres i: Børne- og Kulturudvalget På Børne- og Kulturudvalgsmødet den 9. juni 2015 blev en analyse af tilbudsstrukturen for segrerede elevers specialundervisningstilbud præsenteret. Det fremgik af analysen, at en mindre andel elever havde et fravær på over 50 procent fra undervisningen i folkeskolen. Det fremgik ligeledes, at der ikke eksisterede nogen tiltag til denne gruppe af elever, samt at der ikke var en ensartet praksis for registrering af fravær på tværs af folkeskolerne i Billund Kommune. Som følge af analysen blev der nedsat en tværgående arbejdsgruppe inden for børneområdet 0-16 år med det opdrag at beskrive tiltag i forhold til elever med et højt fravær i grundskolen. Arbejdsgruppen er nu klar til at præsentere resultaterne af sit arbejde. Børne- og Kulturdirektøren indstiller at: Procedurer for registrering af elevfravær godkendes. Handlevejledning for bekymrende elevfravær godkendes. I Billund Kommune var det gennemsnitlige elevfravær i skoleåret 2014/2015 på 4,7 procent, mens det på landsplan var 5,4 procent. En mindre andel af elever i Billund Kommune svarende til 18 elever i 2014/2015 havde imidlertid et fravær på mere end 50 procent. En tværgående arbejdsgruppe bestående af repræsentanter fra PPS, skoleområdet, SSP, UU, 10. klassecenteret og de frie grundskoler har som følge heraf haft til opdrag at udvikle tiltag, der kan forebygge og reducere højt elevfravær i grundskolen. Resultatet af arbejdsgruppens arbejde er: 1) Procedurer for registrering af elevfravær 2) Handlevejledning ved bekymrende elevfravær Derudover vil der blive udarbejdet et idékatalog, der samler og synliggør best practice i forhold til arbejdet med fravær og fremmøde. Tilgangen er, at skolerne i Billund Kommune samt kommunens tværgående enheder tilsammen har den erfaring og de redskaber, der skal til for at løse flertallet af fraværsproblematikkerne. Idékataloget forventes færdigt marts Procedurer for registrering af elevfravær Det er skolens forpligtelse at sikre, at alle elever, der er indskrevet i skolen, deltager i undervisningen. Med procedurer for registrering af elevfravær ønskes det dels at skærpe opmærksomheden på børn med fravær, dels at sikre en ensretning og kvalificering af fraværsregistreringen på tværs af kommunens folkeskoler. 10

12 Børne- og Kulturudvalget I procedurerne anbefales det, at fremmøde registreres en gang dagligt for elever i klasse, mens det anbefales, at det registreres på lektionsbasis for elever i klasse for at sikre en tidlig indsats ved begyndende og drypvis fravær. Handlevejledning ved bekymrende elevfravær Handlevejledningen beskriver Billund Kommunes retningslinjer ved bekymrende elevfravær, herunder hvordan skoler, familieafdelingen, PPS, SSP, UU, ungeindsatsen med flere samarbejder om og koordinerer fraværsindsatsen. I handlevejledningen defineres bekymrende elevfravær som ulovligt fravær af et vist omfang: Mindst tre sammenhængende dage 5 dage i en periode på 20 skoledage Eller 15 dage i en periode på 60 skoledage Handlevejledningen bygger på samme struktur som Med barnet i centrum v. 2. Forankring og udbredelse Der er udarbejdet en implementeringsplan, der skal understøtte forankringen af materialerne (se bilag). De frie grundskoler og 10. klassecenteret har været repræsenteret i arbejdsgruppen og er velkomne til at bruge materialerne, i det omfang de måtte ønske det. De vil endvidere blive inviteret med til lancering af og opfølgning på materialerne. Der lægges således op til en fælles fraværsindsats på tværs af grundskolerne i Billund Kommune. Forældre til elever i folkeskolen vil blive orienteret om de nye tiltag via et informationsbrev (se bilag) og på et forældrerådsmøde. Økonomi Der er tilkøbt ekstra moduler til det nuværende registreringssystem med henblik på at sikre ITunderstøttelse af de nye procedurer for registrering af elevfravær. Tilkøbet af ekstra moduler finansieres inden for politikområdet: folkeskoler. Høring Skolelederne har været inddraget i en uformel kvalificeringsrunde med henblik på at sikre forankring af materialerne. De udviklede materialer er en præcisering, kvalificering og ensretning af den nuværende praksis i forhold til elever med højt fravær i folkeskolen. Det er derfor vurderingen, at det ikke har været nødvendigt med en høring i lokal-med. Bilag 1 Åben Bilag: Procedurer for registrering af elevfravær i grundskolen 2 Åben Bilag: Handlevejledning ved bekymrende elevfravær 3 Åben Bilag: Implementeringsplan for tiltag der forebygger og reducerer elevfravær i folkeskolen 4 Åben Bilag: Informationsbrev til forældre 11

13 Børne- og Kulturudvalget Præsentation af Børne- og Kulturforvaltningens planer for Åben sag Sagnr.: 17/66 Sagsansvarlig: THOMAS REINTOFT J.nr.: P00 Sagen afgøres i: Børne- og Kulturudvalget Børne- og Kulturforvaltningens chefgruppe ønsker at give Børne- og Kulturudvalget et overblik over de kommende opgaver og tiltag i 2017, der arbejdes med i forvaltningen. Direktør og fagchefer vil derfor hver give en kort præsentation af de væsentligste udviklings- og tilpasningsopgaver i Børne- og Kulturdirektøren indstiller: At orienteringen tages til efterretning. Forvaltningens direktør og fagchefer vil på mødet præsentere de væsentligste administrative tiltag på udvalgets fire politikområder Dagtilbud, Folkeskoler, Familie & Forebyggelse samt Kultur og Fritid. 12

14 Børne- og Kulturudvalget Præsentation af vision for kampsportscenter ved Magion - Åben sag Sagnr.: 16/24507 Sagsansvarlig: GUNHILD BETTE SØRENSEN J.nr.: G01 Sagen afgøres i: Børne- og Kulturudvalget Kultur- og Idrætscenteret Magion har udarbejdet et projekt omkring etablering af et nyt kampsportscenter ved Magion. Repræsentanter fra Magion vil på udvalgsmødet præsentere visionerne for det nye kampsportscenter. Børne- og Kulturdirektøren indstiller: At præsentationen gennemføres som planlagt. Magion er en selvejende Institution, der ejes og drives af en erhvervsdrivende fond. Magion byggeriet startede i 2010 og stod færdigt i 2012 og indeholder bl.a. en dobbelthal og fra 2014 et fitnesscenter. Herudover er Lynghallen en del af Magion samt det kommunale bibliotek, svømmehal og genoptræning. Repræsentanter for Magion ønsker at præsentere nye planer for en ny multihal; et såkaldt kampsportscenter, der skal tilgodese gymnaster, boksere og taekwondo m.m. Kampsportscentret skal bl.a. indeholde kampsportsområde, motorikområde, grandprix-gulv med internationale mål og forskellige redskaber som springgrav, trampoliner og tilløbsbane. Deltagere under punktet er Børne- og Kulturudvalget, Børne- og Kulturdirektøren, Kultur- og Fritidschefen og repræsentanter fra Magion. 13

15 Børne- og Kulturudvalget Orientering om fødsels- og bosætningstal i Billund Kommune - Åben sag Sagnr.: 16/24742 Sagsansvarlig: ANETTE RIHNSTRØM SCHMIDT J.nr.: P05 Sagen afgøres i: Børne- og Kulturudvalget Børne- og Kulturudvalget har ønsket en årlig orientering om fødsels- og bosætningstal i Billund Kommune. Børne- og Kulturdirektøren indstiller: At orienteringen tages til efterretning. Fødselstallet har i de senere år været faldende i by og landområder i Billund Kommune såvel som i resten af Danmark. I 2015 steg fødselstallet dog til 257 fødsler. I 2016 er der født 246 børn i kommunen, og stigningen fra 2015 kan dermed ikke fastholdes er dog fortsat året med det laveste antal fødsler med alene 219 fødsler. Dette fremgår af figur 1. Figur 1: Antal fødsler i Billund Kommune pr. år i årene Kilde: Billund Kommunes egen opgørelse Af figur 2 fremgår det samlede antal børn og unge bosiddende i Billund Kommune i december Figuren viser, hvor mange børn og unge, der bor i kommunen pr. årgang. Overordnet set er de ældre årgange større end de yngre årgange. Det vil sige, at der i dag bor flere årige i kommunen end 0-5 årige. Figur 2: Samlet antal børn og unge bosiddende i Billund Kommune fordelt efter årgang, december

16 Børne- og Kulturudvalget Kilde: Billund Kommunes egen opgørelse Tabel 1 viser antallet af børn og unge, der er bosiddende i Billund Kommune fordelt efter årgang samt skoledistrikt i december Således er der 343 unge i alt født i 1998, der er bosat i kommunen. Heraf hører 22 til Vorbasse Skole, 82 til BillundSkole, 80 til Søndre Skole, 13 til Stenderup Skole og så videre. I alt er der børn og unge bosat i kommunen født i tidsrummet Tabel 1: Antal børn og unge bosiddende i Billund Kommune fordelt efter årgang og skoledistrikt, december 2016 Årgang I alt Vorbasse Billund Søndre Stenderup Sdr. Omme Hejnsvig Vestre Skole Skole Skole Skole Skole Skole Skole I alt Kilde: Billund Kommunes egen opgørelse 15

17 Børne- og Kulturudvalget Godkendelse af integrationspolitik - Åben sag Sagnr.: 16/8020 Sagsansvarlig: HELLE NYGAARD JENSEN J.nr.: A00 Sagen afgøres i: Byrådet Integrationspolitikken fremsendes jf. tidsplanen til endelig godkendelse i fagudvalg forud for endelig vedtagelse i Byrådet den 24. januar Social- og Sundhedsdirektøren indstiller: At Børne- og Kulturudvalget anbefaler, at integrationspolitikken godkendes At Børne- og kulturudvalget anbefaler, at implementeringsstrategien godkendes Integrationspolitikken findes i vedhæftede bilag. Politikken vil efter vedtagelse layoutmæssigt blive udarbejdet på en måde, som er lettilgængelig og mere visuel. Udkastet til integrationspolitikken er blevet til på baggrund af mange forskellige input, f.eks. Dialogmøde mellem flygtninge og politikere Integrationsworkshop med en bred kreds af interne og eksterne interessenter Retningslinjer og formålsbeskrivelser i Integrationsloven Politisk behandling i fagudvalg i oktober 2016 Kvalificeringsgruppe bestående af fagpersoner på tværs af de kommunale forvaltninger Workshops med videnspersoner og ledere Udgangspunktet for politikudviklingen har været, at en politik skal være langtidsholdbar og derfor have en vis abstrakt karakter, men stadig være konkret nok til at være retningsgivende. En politik, og derfor også aktuelt integrationspolitikken, betragtes derfor som noget, der består af dels nogle overordnede tværgående værdier og dels af nogle overordnede principper inden for bestemte temaer, som er vigtige i et fagperspektiv (i dette tilfælde i et integrationsperspektiv). Politikken indeholder således IKKE strategier på de enkelte fagområder eller konkrete indsatser og handlinger. Der tages p.t. hånd om dette i integrationstaskforcen. På sigt skal de enkelte områder udarbejde egne strategier og indsatser og på den måde operationalisere integrationspolitikken. Dette arbejde ligger tidsmæssigt EFTER, at integrationspolitikken vedtages. Der vil i implementeringen være fokus på at sikre det tværgående perspektiv, samtidig med at det enkelte fagudvalg sammen med forvaltningen går i dybden med strategier og handleplaner på eget område. Der kan læses mere om implementeringen i vedlagte implementeringsplan. I relation til værdierne er der lagt vægt på, at de afspejler kernen i de drøftelser, der har været internt og ved de forskellige arrangementer. Værdierne er på den måde dækkende for de væsentligste holdningsmæssige dimensioner. Samtidig har værdierne kant og har forhåbentlig evnen til både at skabe konsensus og fælles retning OG evnen til at skabe debat og undren. Der er på baggrund af de forskellige input formuleret følgende overordnede værdier, som er guidende for integrationspolitikken: 1. Integration et liv på linje med alle andre 2. Hurtigt i gang er godt på vej 3. Accept men ikke af alt 4. Menneske først 16

18 Børne- og Kulturudvalget Ret og pligt til at være en del af fællesskabet 6. Ret og pligt til ansvar for eget liv 7. Sammen finder vi ud af det integration er et fælles ansvar Derudover er der peget på fem overordnede integrationstemaer, som det er relevant at have nogle retningsgivende principper for. Det drejer sig om: 1. Modtagelse 2. Bosætning 3. Beskæftigelse og uddannelse 4. Aktiv deltagelse i samfundslivet 5. Sundhed I politikken, som er vedhæftet, er både værdier og temaer uddybet. Økonomi Eftersom politikken først efter vedtagelsen i januar 2017 skal konkretiseres i strategier og indsatser, er det ikke for nuværende muligt at estimere de økonomiske konsekvenser. I forbindelse med implementeringen vil de økonomiske konsekvenser blive beregnet, og disse vil indgå som oplæg i budgetarbejdet for budget Høring MED Hovedudvalget har afgivet følgende høringssvar den : Ingen bemærkninger, der sættes nyt måltal for etnicitet til det næste møde i MEDH. Der har været offentlig høringsperiode fra den 14. december 2016 med deadline 4. januar Politikken har været sendt i høring dels offentligt via kommunens hjemmeside og via annoncering i ugeaviserne og dels direkte hos de organisationer og personer, som har bidraget med input til politikken via deltagelse i workshops m.v. Der er modtaget høringssvar fra MED områdeudvalget i Familie og Forebyggelse. Dette er bilagt. Bilag 1 Åben Endelig integrationspolitik som pdf. 2 Åben Implementeringsstrategi for Billund Kommunes integrationspolitik som pdf.. 3 Åben Høringssvar fra MED-område udvalget i Familie & Forebyggelse 17

19 Børne- og Kulturudvalget Gensidig orientering - Åben sag Sagnr.: Sagsansvarlig: THOMAS REINTOFT J.nr.: Sagen afgøres i: Børne- og Kulturudvalget Gensidig orientering. Gensidig orientering. 18