Prøveskoledag for kommende 0. klasser

Transkript

1 Prøveskoledag for kommende 0. klasser

2 Program med børnene Mariehønen evigglad Præsentation af lærere & pædagoger Inddeling i klasser De 4 klasser går ned i de nye klasser Forældrene blive tilbage (info om indhold senere) Jeres nye lærere og pædagoger vil læse for jer, snakke lidt og høre, hvad I hedder. Forældrene bliver og hører om skolen Jeres forældre kommer og henter jer igen nede i klassen.

3 Mariehønen Evigglad Mariehønen Evigglad gik tur på et rabarberblad, og mødte Søren Snegl, der lå, og sov med sneglehuset på. Så blev det regn og torden vejr, og Evigglad fik våde tæ r, så derfor slog hun bankeslag, på sneglehusets lille tag. Og sneglen råbte højt: kom ind, i læ for torden, regn og vind, her er lidt snævert som du ser, men der er lunt og tørvejr her. Så sad de begge to og lo, i Sørens lille sneglebo, og hvis jeg ikke tager fejl, blev Evigglad til madam Snegl.

4 Præsentation af kommende lærere & pædagoger Ann Madsen - tilknytning alle 4 klasser (aug-nytår) 0.a: Rie og Susanne 0.b: Merian og Bjarne 0.c: Cilla og Julie 0.d: Ny lærer og Habibe

5 Kommende klasser Inddeling (hvordan praktisk??) Uddeling af klasselister Børnene går med lærere og pædagoger Vi ses om en lille time

6 Program Velkommen til Højvangskolen Vores fælles opgave Skolens værdier Skole- og SFO dagen i 0. klasse Særlige fokuspunkter i 0. klasse Forventninger til jer som forældre Gensidig kommunikation Spørgsmål fra jer om stort og småt

7 Vores fælles opgave 1. Folkeskolen skal i samarbejde med forældrene give eleverne kundskaber og færdigheder, der: forbereder dem til videre uddannelse og giver dem lyst til at lære mere, gør dem fortrolige med dansk kultur og historie, giver dem forståelse for andre lande og kulturer, bidrager til deres forståelse for menneskets samspil med naturen og fremmer den enkelte elevs alsidige udvikling.

8 Skolens værdier Skolens fælles værdier: Faglighed, fællesskab og forskellighed SFO grundlag: o Vi understøtter sammenhængskraften mellem skole og SFO med fokus på læring og udvikling. o Vi skaber sammenhæng i hele barnets liv på skolen med særligt fokus på dannelsesprocessen i det enkelte barns liv. o o Tilbyder aktiviteter og fællesskaber, som udvikler barnets kompetencer på det sociale og faglige niveau Vi tror på, at med gensidig forældresamarbejde, skaber vi en bedre SFO Sammenhængskraft i barnets liv på skolen med tæt samarbejde mellem skole og fritid i SFOen Læringsmålstyret undervisning og elevstyrede forældresamtaler

9 Skole- og SFO dagen i 0. klasse Kortere skoledag to voksenordning Ingen UUV To voksne i klassen fra 8.30 (ons: kl fre: ) 4 fordybelsesuger Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Læsebånd Læsebånd Læsebånd Læsebånd Læsebånd Pause Pause Pause Pause Pause Idræt Idræt Pause Pause Pause Pause Pause SFO SFO SFO SFO SFO

10 SFO dagen To afdelinger: klasse samt klasse 4 klassekontaktpædagoger særligt tilknyttet Café for 0. klasser Lokaler i klasseværelser Aktiviteter Informationstavle Madpakker Tabulex systemet Kommunikation i hverdagen Ny struktur læs om det hele på hjemmesiden

11 Særlige fokuspunkter i 0. klasse Lære at gå i skole med strukturen og rammerne Knytte sociale relationer Blive mere selvhjulpet Starte op på læse- og talforståelse (meget forskellige niveauer) Bevægelse i undervisningen

12 Forventninger til jer som forældre Komme til tiden (i klassen fra 7.50, barnet skal sidde på stolen, forældrene er ude af klassen ved første ring) Penalhus I skal tjekke ForældreIntra hver dag Ikke uddybende snakke om morgenen ved aflevering Intra ell. pædagogen om eftermiddagen Udhvilede også fra weekenden

13 Gensidig kommunikation Kommunikation på forældreintra Korte beskeder om morgenen ellers med pædagogerne om eftermiddagen Vi kontakter jer, ved bekymring, særlige episoder eller andet Forældremøde d og igen i foråret Elevstyrede forældresamtaler skole/hjemsamtale Ugebreve ud hver uge fra skole og SFO

14 Yderligere information om skolestart Modtagelse af brev med oplysninger om skolestart, tidspunkt osv. i børnehaven Læs på hjemmesiden om SFO struktur, Inklusionsstrategi, holdning til Tablets og mobiler i SFO en, osv. Tabulex introduktion

15 Spørgsmål