Velkommen til Højmeskolen 2016/17

Transkript

1 Velkommen til Højmeskolen 2016/17 Tirsdag den 1. marts 2016

2 Forårs SFO og SFO Tirsdag den 1. marts 2016 starter jeres barn i Forårs SFO på Højmeskolen. Højmeskolens SFO er opdelt i to afdelinger. En afdeling for Forårs SFO og 0. klasse, der hedder Fristedet og en afdeling for klasse, der hedder Pluto. Forårs SFO Formålet med Forårs SFO er at give børnene en mere glidende overgang til deres nye liv i skolen. Børnene får en særlig introduktion til SFO og skole med mulighed for at lære hinanden og personalet at kende under trygge forhold. De får også mulighed for at blive fortrolige med SFO ens rammer, struktur og dagligdag. Dette giver et større overskud til at fokusere på skolestarten i august, som derfor kan blive en tryg og rar oplevelse. I Forårs SFO en: Er udfordringer og aktiviteter tilpasset den specifikke aldersgruppe. Indgår børnene i nye fællesskaber og venskaber. Bliver børnene integreret i skolen på en tryg måde. Får børnene kendskab til skolens område og øvrige børn og voksne. Dagligdagen i Forårs SFO De voksne i Forårs SFO er en gruppe bestående af pædagoger fra børnehusene, Højmeskolens SFO og lærere fra Børnemiljøet. Som forældre vil I primo februar få adgang til ForældreIntra. Her vil I løbende kunne følge med i skolens liv og ugens aktiviteter, så I har mulighed for at planlægge samt forberede børnenes dag. Forårs SFO en holder til samme sted som 0. klasserne. Det betyder at Forårs SFObørnene er sammen med 0. klasses-eleverne i såvel morgenfritteren samt efter kl. 14, hvor skoledagen slutter.

3 Åbningstider og sampasning i Forårs SFO og SFO Højmeskolens Forårs SFO har åbent dagligt kl til Når børnene starter i skole/sfo til august har SFO en : Morgenåbent kl til 8.00 Eftermiddagsåbent kl til På skolefridage er SFO en åben fra kl til For børn, der kun er tilmeldt eftermiddags SFO er åbningstiden 8.00 til I forbindelse med Forårs SFO tilbydes sampasning i nogle af Odense Kommunes SFO er i de tre dage op til påske, dagen efter Kr. Himmelfart, Grundlovsdag og ugerne 28, 29 og 30. Sampasning er en tilkøbsydelse. Taksten for 2016 er endnu ikke fastsat. Der tilbydes også sampasning i ugen mellem jul og nytår, hvor SFO en er lukket. Pasning i denne uge sker også mod ekstra betaling. Højmeskolens SFO tre fokuspunkter Mad og børn. Vi lærer børnene sunde kostvaner ved hjælp af gode eksempler og rart samvær omkring spisningen i et indbydende miljø. Vi giver børnene mulighed for at deltage aktivt i madlavningen, og bevidstgøre dem om sunde spisevaner gennem et godt socialt samvær. Vi giver børnene mulighed for, at få vækket og skærpet deres sanser. Børn og bevægelse. Vi tilbyder børnene et bredt indblik i forskellige måder at bevæge sig på. Giver dem kendskab til forskellige sportsgrene. Vi giver børnene kendskab til forskellige former for lege, hvori bevægelse indgår. Vi ønsker, at børnene derigennem udvikler større kropsbevidsthed, bedre motorik, større forståelse for sociale spilleregler, bedre motivation for indlæring, større selvværd samt evne og lyst til, at prøve nye ting. Sociale kompetencer. Vi lærer og hjælper børnene til at udvikle de redskaber de har brug for, for at kunne bidrage til et positivt socialt miljø. Vi gør børnene gode til, at indgå i sammenhænge med andre mennesker. Vi gør børnene gode til at mærke, hvad de selv føler og sætter ord på det. Vi gør børnene gode til at erkende og anerkende hvad andreføler, og give plads til det. Vi vil hjælpe børnene til, at kunne takle de konflikter, der opstår i hverdagen.

4 Børnehaveklassens overordnede mål Undervisningen i børnehaveklassen skal være med til at lægge fundamentet for skolens arbejde med elevernes alsidige personlige udvikling ved at give det enkelte barn udfordringer, der udvikler barnets nysgerrighed, videbegær og lyst til at lære og gør barnet fortroligt med skolen. Det tilstræbes, at børnene som en del af den alsidige personlige udvikling tilegner sig viden og færdigheder, som undervisningen i skolens grundlæggende fag kan bygge videre på. Undervisningen i børnehaveklassen skal skabe sammenhæng både mellem børnenes overgang fra hjem og dagtilbud til skolen og mellem børnehaveklasse, de efterfølgende klassetrin og skolefritidsordning/dagtilbud. Børnehaveklassens indhold og mål Leg skal udgøre et centralt element i undervisningen med vægt på legens egenværdi og læring gennem leg og lege-lignende aktiviteter. Undervisningen i børnehaveklassen skal tage udgangspunkt i og videreudvikle færdigheder, viden og erfaringer, som børnene har tilegnet sig i familie, dagtilbud og fritid. Undervisningen skal tilstræbe, at børnene udvikler lyst til og motivation for at beskæftige sig med skolens indhold, sociale fællesskab og særlige arbejdsformer og herved bidrage til, at børnene forberedes på den videre skolegang. Undervisningen tilrettelægges, så børnene erfarer, at de er en del af et større socialt fællesskab. Indholdet i undervisningen skal mindst omfatte følgende temaer: Sprog og udtryksformer Naturen og naturfaglige fænomener Det praktisk musiske Bevægelse og motorik Sociale færdigheder Samvær og samarbejde

5 Højmeskolens værdisæt På Højmeskolen ønsker vi, at skolens børn, forældre og personale er glade for deres skole, og at eleverne kan forlade skolen med gode kundskaber, tillid til egne evner og muligheder og med mod på livet. Derfor finder vi det værdifuldt at børn, forældre og personale: Bidrager til at livet i skolen er præget af glæde og begejstring. Fastholder børnenes interesse for at lære, og deres glæde ved arbejdet i skolen. Mødes om børnenes skolegang i gensidig respekt og tillid. Samarbejder om børnenes skolegang, og udviser en fælles ansvarlighed for skolens opgave. I samvær og fællesskab giver eleverne sociale kompetencer Af forældrene til børn på Højmeskolen forventes det at: I deltager i forældremøder, klassearrangementer, tjekker ForældreIntra m.v. I hjælper jeres barn med at huske madpakke, skoletaske, penalhus, idrætstøj m.v. Der samarbejdes med os, om at skabe en god omgangstone, hvor der er gensidig respekt for og accept af hinandens forskelligheder.

6 Nyttige oplysninger Hold jer allerede nu orienteret på: under Skolestart 2016 ForældreIntra ForældreIntra giver mulighed for: målrettet kommunikation til klassens forældre to-vejs kommunikation klassens forældre indbyrdes forældre bliver aktive brugere på intranettet forældrene får nye muligheder for at følge med i elevernes arbejde ForældreIntra er et lukket netværk, som man kun har adgang til gennem et brugerid og et kodeord, som I tildeles af skolen. Forældre vil få adgang til de klassesider, hvori de har børn gående på skolen. På ForældreIntra skal forældrene kunne finde: Elevplaner Invitationer til forældremøder, klassearrangementer, skole-hjem-samtaler Skolenyt Udvalgte elevprodukter Klassens billedarkiv Klassens aktivitetskalender, skema, klasseliste, telefonliste m.v. Aktuelle opslag på opslagstavlen (kan også bruges af forældrene) Let adgang til beskedsystem og inden for klassen Ud over forældresamarbejde i den enkelte klasse anvendes ForældreIntra også til kommunikationsformidling af: Skolens ledelse SFO Skolebestyrelsen Ungdoms- og uddannelsesvejlederen Pædagogisk servicecenter

7 Befordring Der er mulighed for befordring, hvis afstanden mellem hjem og skole er over 2,5 km, eller hvis der er tale om en farlig skolevej. Hvis barnet ikke er indskrevet på distriktsskolen, kan der ikke bevilges befordring. Ansøgning findes på under elevbefordring. Skolemælk Højmeskolen er med i Mejeriforeningens skolemælksordning, hvor eleverne kan få frisk mælk på skolen hver dag. Formålet er at give børnene nogle sunde drikkevaner og skabe en ordning, som er let for både skole, forældre og elever. For information og bestilling af mælk kan I gå på Her kan I også se priser og hvilken mælk der kan bestilles. Kantinen Højmeskolen tilbyder hver dag frisksmurte sandwicher med f.eks. kylling, æg, tun eller frikadelle. Der er fuldkornsmel i alt vores hjemmebag. Tre gange om ugen har vi en lun ret. Vi sælger diverse mælkeprodukter og hjemmelavet frugtsalat.

8 Højmeskolens kontor, tlf.: Skoleleder Jørn Mühl, Souschef, leder af børnemiljøet Martin Trangbæk Jensen, Sekretær Trine Wied Kofoed, Sekretær Lone Pedersen, Afdelingsleder SFO Jacky Marius Pepin, Skolefritidsordningen Fristedet (Forårs SFO - 0. klasse), tlf.: Pluto (1. 3. klasse), tlf.: Skolesundhedsplejerske Susanne Rosager, tlf.: Teknisk servicemedarbejder Allan Rønnov, tlf.: Tandklinikken, tlf.: UUO vejleder Jan Hansen, tlf.: