ALDERSINTEGRERET INDSKOLING Skovvangskolen

Transkript

1 Skovvangskolen

2 Indhold Præsentation af den aldersintegrerede indskoling Side 3 En anderledes skolestart Side 4 Indskolingen SFO Struktur Side 5 Skema Side 6 Skole hjem samarbejde Side 7 Dannelse af 4. klasser Side 8 Præsentation Side 9 Praktisk information Side 10 Førskolen Haven Præsentation Side 11 Praktisk information Side 12 Stamholdsdannelse og skolestart Side 13 Forældresamarbejde Side 14 Kommunikation Side 15 Kontakt Side 16 2

3 Præsentation Den aldersintegrerede indskoling på Skovvangsskolen består af tre dele. Førskolen Haven, som fra 1. marts er Skovvangskolens tilbud til de børn, som skal starte i skole i august. I 2018 havde Haven 50 børn. Vi forventer ca 50 børn igen i 2018 Indskolingen Skoven og Vangen, som består af 8 aldersblandede Stamhold og 4 specialklasser. De aldersblandede Stamhold sammensættes af børn i alderen 6-9 år. SFO Skoven og Vangen, som er fritidstilbuddet før og efter den obligatoriske skoledag. 3

4 En anderledes skolestart Skovvangskolen er glade for herigennem kort at kunne præsentere den aldersintegrerede indskoling. Indskolingen på Skovvangskolen er aldersintegreret. Det betyder, at børnene går i aldersblandede grupper med børn i alderen seks til ni år. Den aldersblandede struktur kender både børn og voksne fra både børnehave og SFO. Med aldersblandingen arbejder vi mod en kultur, hvor børnenes forskellighed er en styrke. De yngre børn inspireres af børn der er længere i deres udvikling, mens de ældre lærer at tage ansvar og være rollemodeller. Den aldersintegrerede indskoling giver børnene mulighed for flere og bredere sociale og faglige relationer. Med den aldersintegrerede indskoling får vi mulighed for yderligere differentiering, samtidig med vi holder fokus på arbejdet i, og med, fællesskabet. Den aldersintegrerede indskoling er det endelige skridt på vejen mod barnets hele, sammenhængende dag kl Pædagoger og lærere samarbejder om barnets hele dag, og pædagogerne er en selvfølgelig og sammenhængsskabende del af både skole- og SFO tid. For førskolen er den aldersintegrerede indskoling med til at skabe sammenhæng og overskuelighed ved skolestarten, og med samarbejdet mellem pædagoger og lærere er der plads og mulighed for at prioritere både leg og faglig læring. 4

5 Indskolingen, struktur Indskolingen er opbygget med 8 aldersblandende stamhold. Stamholdene sammensat af børn fra årgang. Vi er ca. 200 børn og 25 voksne i indskolingen. De 8 stamhold er børnenes primære klasse. Klassen varetages af to lærere og 1 pædagog. Der vil være enkelte fag, som dækkes af andre lærere. De 8 stamhold samarbejder to og to som makkerhold. Makkerholdene samarbejder tæt om både planlægning og gennemførelse af skoledagen. De 8 stamhold og de fire specialklasser er delt i to afdelinger, Skoven og Vangen. Skoven : Birk, Eg, Bøg og Ask. Vangen: Røn, Pil, Hyld, Kastanje, Ahorn og Lærk. 5

6 Indskolingen, skema Eksempel på skema: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dansk Dansk Matematik Dansk Dansk Historie (3.årg) Matematik Matematik Engelsk (3.årg) Matematik Fællessamling Dansk Fællessamling Stamholdsdag Dansk Engelsk UUV, spise UUV, spise UUV, spise UUV, spise Stamholdsdag Kristendom Musik UUV Idræt Billedkunst Natur/ teknologi Stamholdsdag Al undervisning foregår med udgangspunkt i stamholdet og makkerholdet. Undervisningen er præget af en udpræget grad af differentiering og holddeling, så alle børn møder krav og opgaver på eget niveau. Stamholdsdagen er en tværfaglig dag, hvor vi arbejder både fagligt og praktisk med forskellige emner. På stamholdsdagen er både pædagoger og lærere gennemgående hele dagen. UUV er den understøttende undervisning. Vi har prioriteret at bruge understøttende tid til spisning. Spisningen er lagt efter børnenes pause. Det giver ro og god tid til at sætte fokus på madpakken. Den øvrige understøttende tid varierer mellem værkstedsaktiviteter på tværs af stamholdene og aktiviteter på stamholdet med relevans til børnenes samlede dag. I UUV arbejder vi jævnligt med Fri for mobberi. 6

7 Skole/hjem samarbejde Skole/hjem samarbejde Samarbejdet mellem skole og hjem er en gensidig forpligtende forudsætning for at sikre barnets trivsel og faglige / sociale udvikling. Samarbejdet bygger på tillid, åbenhed og dialog. Hvert stamhold har tilknyttet 3 primære voksne, 2 lærere og 1 pædagog. Pædagogen vil også være barnets primære voksen i SFO. De 3 primære voksne varetager det overordnede skole/hjem samarbejde. Forældremøder Vi afholder forældremøde på stamholdet i slutningen af august eller i starten af september. Her orienteres om skolestarten og om planerne for det kommende år. Forældrene sammensætter det ny forældreråd - Stamholdsrådet. Stamholdsrådet opgave er at planlægge arrangementer for Stamholdets børn og forældre. I juni holder hvert enkelt Stamhold børn/forældre arrangement. Her kan holdet sige farvel til 3. årgang og velkommen til de ny stamholdskammerater, som skal starte efter sommerferien fra 0. årgang. Skole/hjem samtaler I efteråret afholdes skole/hjemsamtaler med barnets primære voksne. Vi forventer, at barnet deltager i hele eller dele af samtalen. Ved samtalen vil såvel barnets trivsel som faglige udvikling blive drøftet. Derudover holdes samtaler i foråret med de børn og forældre, hvor vi eller I vurderer, der er et særligt behov. Fødselsdage I forbindelse med fællessamling markerer vi børnenes fødselsdage. For at understøtte stamholdet som barnets primære tilknytning, anbefaler vi, at fødselsdage holdes med hele stamholdsgruppen eller for stamholdets piger / drenge. 7

8 Overgang til 4. klasse Dannelse af 4.klasser I foråret, inden børnene skal overgå til mellemtrinnet, dannes de kommende 4. klasser. Klasserne dannes af skolen. Vi tager udgangspunkt i det enkelte barn og vurderer ud fra et helhedssyn. Faktorer, som spiller ind, er relationelle og faglige relationer, stamholdet, hensyn til kønsfordeling og klassestørrelse. Inden sommerferien vil de ny klasser samles og mødes med deres kommende mellemtrinslærere. 8

9 SFO, præsentation Skovvangskolens SFO er en del af den aldersintegrerede indskoling. SFO er opdelt i Skoven og Vangen ligesom den øvrige indskoling. Alle lokaler på Skoven og Vangen er fælles og indrettet til brug for såvel undervisning og fritid. Vi bruger også den nærliggende idrætshal og svømmehal, og vi har et stort udeområde med legeplads og boldbaner. Pædagogerne arbejder både i skole- og fritidsdel, og de er tilknyttet de enkelte stamhold. I SFO er vi ca. 180 børn og 12 pædagoger og pædagogmedhjælpere fordelt på de 2 afdelinger Skoven og Vangen. Vi lægger vægt på - At skabe sammenhæng i barnets hele dag. - At skabe tryghed og udfordringer for børnene. - At give børnene mulighed for selvbestemmelse. - At aktiviteter udbydes, som en del af børnenes samlede skoledag. - At der er en god forældrekontakt - At børn og voksne respekterer hinandens forskelligheder. 9

10 SFO, praktisk information Åbningstider SFOen er åben fra mandag til torsdag, fredag lukker vi kl Morgen i SFO SFOen åbner i Vangen kl hver dag. Børnene har mulighed for at få morgenmad fra kl til Vi tilbyder et sundt måltid, og morgenen forløber med hygge, spil, leg og boldspil i gymnastiksalen. Eftermiddag i SFO Når børnene kommer fra skole, har de mulighed for at vælge aktiviteter eller at lege frit. SFO tilbyder forskellige kreative aktiviteter, spil og hygge, puderum og gymnastiksal. På legepladsen kan man spille fodbold, køre på mooncar, klatre i træer, lege i sandkassen, lave bål og meget andet. Mad Fra kl tilbyder vi morgenmad. Fra kl tilbyder vi lidt frugt i de enkelte afdelinger. Feriepasning SFO har åben for pasning stort set alle dage. SFO har fællespasning i uge 29, 30 & 31, her passes børnene enten her på Skovvangskolen eller i SFO Bølgen på Søndervangskolen. Der er altid personale med fra Skovvangskolens SFO, når der er feriepasning i Bølgen. 10

11 Førskolen Haven, præsentation Førskolen Haven er Skovvangsskolens førskoletilbud til de børn, som skal starte i skolen den 1. august Med førskoletilbuddet Giver vi børn og forældre en tryg og nænsom overgang mellem børnehave og skole. Skaber vi ramme for en mere glidende overgang mellem børnehave og skole. Overfører vi mest mulig relevant viden fra børnehave til skole. Sætter vi fokus på progression i barnets selvhjulpethed og sociale træning. Får børn og forældre muligheden for, at blive fortrolige med både skolens arealer, lokaler og personale inden skolestarten. Introduceres børnene i Haven til deres stamhold og indskolingen som helhed. Introduktionen sker som en glidende proces i løbet af havetiden. Mål og aktiviteter i Haven ligger i forlængelse af de mål og aktiviteter børnehaverne har arbejdet med. Overgangen til indskolingen kvalificeres af, at både børnehavens og skolens personale er repræsenteret i Haven. Haven har egne lokaler i umiddelbar nærhed af den øvrige indskoling. Her skærmes børnene fra starten, og det er herfra, børnene i løbet af havetiden bevæger sig ud i både indskoling og SFO. Børnehaverne vil besøge skolen i perioden op til 1. marts, så børnene er introduceret for både lokaler, området og Havens personale inden Havens åbning. 11

12 Førskolen Haven, praktisk information Åbningstider Havens tilbud forløber i perioden 1. marts til 31. juli. I skolens sommerferie er Haven en del af SFO. Haven er åben fra mandag til torsdag, fredag lukker vi kl Dagens gang Kl Mulighed for morgenmad Senest kl møder alle børn ind Kl Kl Kl Leg og lærings aktiviteter Frokost Leg og lærings aktiviteter Fra kl tilbyder vi lidt frugt som supplement til eftermiddagsmaden Når vil nærmer os sommerferien, vil der være dage, hvor børnene skal være der kl Madpakker Børnene skal have en frokostmadpakke og formiddags/eftermiddagsmad med. Skiftetøj Hvert barn har sit eget skab med navn på. Her er plads til indesko, skiftetøj og ekstra overtøj. Taske I skabet er der også plads til et penalhus og en lille rygsæk, til når vi skal ud af huset. Vi opfordrer til, at I IKKE køber skoletaske til jeres børn allerede nu. Der må også gerne være noget at glæde sig til senere på foråret. 12

13 ALDERSINTEGRERET INDSKOLING Førskolen Haven, stamholdsdannelse og skolestart Stamholdsdannelse Omkring 1. juni fordeles Havens børn på deres kommende Stamhold. Klasserne dannes af skolen i samarbejde med Havens personale. Vi tager udgangspunkt i det enkelte barn og vurderer ud fra et helhedssyn. Faktorer, som spiller ind, er sociale og faglige relationer, de eksisterende stamhold, kønsfordeling og andre hensyn. Skolestart Når børnene i løbet af maj-juni måned har besøgt deres nye Stamhold, er grundlaget for skolestarten i august kendt og mere trygt. 1. skoledag er Stamholdet klar til at tage imod skolestarterne og de første dage på Stamholdet bruges til at lære hinanden godt at kende på tværs af alder. 13

14 Førskolen Haven, forældresamarbejde Orienteringsmøde Tirsdag den 20. november kl inviterer Skovvangskolen til orienteringsmøde for kommende skolestartere og deres forældre. På mødet informeres om førskoletilbuddet Haven, om den aldersintegrerede indskoling og om skolen generelt. Informationsmøde I februar, umiddelbart inden Havens åbning, inviteres børn og forældre til rundvisning og informationsmøde i Haven. Forældremøde I april afholdes forældremøde. Her orienteres om dannelse af Stamhold, samarbejdet med indskolingen og overgangen til denne. Stamholdsarrangement I juni holder hvert enkelt Stamhold børn/forældre arrangement, så Havens børn og forældre får mulighed for at hilse på deres Stamhold og de voksne omkring holdet. 14

15 Kommunikation Løbende kommunikation og samarbejde er et nøgleord for den aldersintegrerede indskoling. Såvel førskolen Haven, Indskolingen og SFO kommunikerer via to systemer, SkoleIntra og Tabulex SFO. Det er afgørende for børnenes skolehverdag, at alle forældre jævnligt orienterer sig i både SkoleIntra og i Tabulex. I SkoleIntra udsendes hver uge ugeplaner til alle hold. I ugeplanen kan man læse lidt om ugen der gik, ugen der kommer, eventuelle arrangementer og så videre. I SkoleIntra informeres også fra skolen generelt, og det er også her barnet har sin kontaktbog. I TabulexSFO skrives komme og gå tider til Haven og til SFO. Det er også her, et eventuelt behov for feriepasning skrives ind. I kalenderen i TabulexSFO kan Havens og SFOs aktiviteter følges og her tilmeldes til aktiviteter, som f.eks. svømning. 15

16 Kontakt Kontakt Skolens kontor SFO Skoven SFO Vangen Førskolen Haven, 1. marts - 1. august Skoleleder Morten Tipsmark Indskolingsleder, Hanne Damsgaard Skovvangskolen Minervavej Hammel skovvangskolen@favrskov.dk 16