It i fagene - Helsingør. Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS SFO

Transkript

1 It i fagene - Helsingør Det faglige igitale penalhus WORKSHOPS SFO

2 SFO leere og personale I skoleåret er er tilrettelagt et it- kompetenceløft for Helsingørs kommunes SFO ansatte. Der er i alt tilrettelagt 16 workshops a 10 timers varighe på manage eller tirsage fra kl.8.30-til kl Der er mulighe for at vælge et af 16 hol. Holet har et gennemgåene tema. Der er planlagt 4 forskellige temaer. Inholet/ temaet i e forskellige workshops knytter an til SFOens læreplanstemaer. På en enkelte workshop vil er være en gennemgåene instruktør me kenskab til SFOens faglige pæagogiske miljø. Ligelees er en enkelte instruktør praktiserene ui at anvene it i sin pæagogiske hverag / unervisning. Beskrivelserne af e enkelte workshops fines på og på fællesnettet. Tilmeling forgår via et skema for skolens samlee personale og fristen for tilmeling er 16. maj Me venlig hilsen Konsulenterne Uannelseshuset 2

3 12601 SPROG, KROP OG IT I SFOEN UGEDAG Tirsag INSTRUKTØR Malene Erkmann På kurset arbejer vi me e to temaer sprog og utryksformer og krop og bevægelse. Gennem praktiske øvelser bruger vi it og igitale meier til at unerstøtte arbejet i SFOen me sprog og bevægelse. Vi tager fx på fotojagt me mobiltelefonen, arbejer me fysiske links i form af fx QR-koer (Smartkoer) og sener børnene på uforskning i lokalområet me vieo og kamera. Vi esigner filmfestivaler og anre projekter, er kan styrke børnenes it-kompetencer og samtiig styrke eres emokratiske inflyelse på institution og hverag. Gennem kurset vil vi på én gang arbeje me uvikling af elevernes grunlæggene, igitale kompetencer og samtiig arbeje me børns sproglige uvikling, båe igitalt og i forlængelse af arbejet me e igitale resurser. Deruover vil vi gennem konkrete projekter og opgaver arbeje me: Brug af it til leg og bevægelse, ue og ine Brug af it til forybelse og selvrefleksion. Forstærket virkelighe (augmente reality) gennem aktiviteter me it uenfor SFOen Spil og leg i SFOen Elevernes uformelle it-kompetencer Smartboar og Netbook, mobiltelefon og igitalkamera. Ingen særlige it-faglige kompetencer. Malene Erkmann er uannet folkeskolelærer, skolebibliotekar og can.it. Arbejer som pæagogisk it-vejleer me kurser, uviklingsprojekter på skoler, i kommuner og som unerviser på iplomuannelsen for skolebibliotekarer og it-vejleere. Uvikler unervisningsmaterialer, fx til emu.k, men også i samarbejer me lokale museer og arkiver. UDDYBENDE BESKRIVELSE AF WORKSHOP FINDES PÅ 3

4 12602 SPROG, KROP OG IT I SFOEN UGEDAG Tirsag INSTRUKTØR Malene Erkmann På kurset arbejer vi me e to temaer sprog og utryksformer og krop og bevægelse. Gennem praktiske øvelser bruger vi it og igitale meier til at unerstøtte arbejet i SFOen me sprog og bevægelse. Vi tager fx på fotojagt me mobiltelefonen, arbejer me fysiske links i form af fx QR-koer (Smartkoer) og sener børnene på uforskning i lokalområet me vieo og kamera. Vi esigner filmfestivaler og anre projekter, er kan styrke børnenes it-kompetencer og samtiig styrke eres emokratiske inflyelse på institution og hverag. Gennem kurset vil vi på én gang arbeje me uvikling af elevernes grunlæggene, igitale kompetencer og samtiig arbeje me børns sproglige uvikling, båe igitalt og i forlængelse af arbejet me e igitale resurser. Deruover vil vi gennem konkrete projekter og opgaver arbeje me: Brug af it til leg og bevægelse, ue og ine Brug af it til forybelse og selvrefleksion. Forstærket virkelighe (augmente reality) gennem aktiviteter me it uenfor SFOen Spil og leg i SFOen Elevernes uformelle it-kompetencer Smartboar og Netbook, mobiltelefon og igitalkamera. Ingen særlige it-faglige kompetencer. Malene Erkmann er uannet folkeskolelærer, skolebibliotekar og can.it. Arbejer som pæagogisk it-vejleer me kurser, uviklingsprojekter på skoler, i kommuner og som unerviser på iplomuannelsen for skolebibliotekarer og it-vejleere. Uvikler unervisningsmaterialer, fx til emu.k, men også i samarbejer me lokale museer og arkiver. UDDYBENDE BESKRIVELSE AF WORKSHOP FINDES PÅ 4

5 12603 VI LEGER MED IT I SFOEN UGEDAG Manag/tirsag INSTRUKTØR Morten Jakobsen På ette kursus bliver er givet en introuktion til Notebook-softwaren, sålees at Smartboar kan benyttes til sociale og kreative aktiviteter i SFO sammenhæng. Deruover vil vi arbeje me et visuelle element, båe stillbilleer og vieo, ligesom programmerne Photostory og Movie Maker vil blive introuceret. Enelig vil vi også forsøge os me Stopmotion film, som er en sjov og kreativ måe at lave film på. Gøre børnene nysgerrige og opsøgene så e kan ingå i anre kreative fællesskaber Bruge it til at unerstøtte og uvikle børns sociale kompetencer, samt til at kunne tage anres perspektiv Anvene it til at styrke mangfoligheen. Bruge it til at unerstøtte og uvikle børns sociale kompetencer, samt til at kunne tage anres perspektiv Anvene it til at styrke mangfoligheen. Forstærket virkelighe gennem aktiviteter me it i SFOen Børnenes uformelle it-kompetencer Der forusættes intet kenskab og aglig brug af it i SFO, men en lyst til at lære, anvene og uvikle brugen af it i SFO sammenhæng Kurset knytter an til læreplanstemaet barnets alsiige personlige uvikling. Morten Jakobsen er uannet folkeskolelærer og pæagogisk itvejleer. Har arbejet på forskellige specialskoler og er pt. it-vejleer på en skole. Morten har eget konsulentfirma som arrangerer kurser i it for skoler, institutioner og virksomheer. UDDYBENDE BESKRIVELSE AF WORKSHOP FINDES PÅ 5

6 12604 COMPUTERSPIL I SFOEN UGEDAG Manag INSTRUKTØR Mathias Poulsen På kurset fokuserer vi på computerspil, og ser nærmere på, hvoran man i SFOen kan arbeje bevist me børnenes igitale kompetencer og spilannelse. Vi tager ugangspunkt i, at e fleste børn i ag har mange rigtig goe oplevelser me computerspil, og at isse kan gøres til omrejningspunkt for spænene aktiviteter i SFOen. Forskellige spil, spiltyper og platforme bliver introuceret og vi iskuterer, hva er kenetegner isse. Hvoran lægger forskellige spil op til fx læring & refleksion, interaktion & samvær, forbrug osv.? Vi ser på, hvoran lege og kreative processer i mange tilfæle uspringer af computerspil, og hvoran man aktivt kan bruge spil som katalysator for aktiviteter runt om spillene. Enelig leger vi me spiluvikling og unersøger, hvoran børnene me relativt simple reskaber kan prøve at lave eres egne spil. I løbet af e fire workshops arbejer vi me muligheerne for at styrke børnenes igitale kompetencer og spilannelse. Ve at arbeje bevist me børnenes egen interesse for spil sigter vi els på at støtte eres refleksion omkring spil og et at spille, els at bruge spil som afsæt for nysgerrig uforskning af veren omkring os. Prezi, Twitter og Blogs Spilsites - fx Metacritic, Killscreen Diverse spiltjenester og platforme - fx Steam, OnLive, Playstation 3, Ipa og PC Kou og Mobil/mp3-optager og mulighe for at overføre til PC, mobiltelefon, igitalkamera, Wor, Picture Manager, Auacity, Laerit.k, SkoleTube.k, AuioBoo, WallWisher og Pixlr.com. Ingen særlige it-faglige kompetencer, men generel nysgerrighe er en forel. Mathias Poulsen er selvstænig me konsulentvirksomheen Play Consulting (se hvor han over en årrække har uforsket krysfeltet mellem spiluvikling, forskning og unervisning. Han samarbejer bl.a. tæt me GameIT College, eltager i forskellige nationale og internationale uviklingsprojekter, skriver artikler og holer forerag. BESKRIVELSE AF WORKSHOP FINDES OGSÅ PÅ 6

7 12605 COMPUTERSPIL I SFOEN UGEDAG Manag INSTRUKTØR Mathias Poulsen På kurset fokuserer vi på computerspil, og ser nærmere på, hvoran man i SFOen kan arbeje bevist me børnenes igitale kompetencer og spilannelse. Vi tager ugangspunkt i, at e fleste børn i ag har mange rigtig goe oplevelser me computerspil, og at isse kan gøres til omrejningspunkt for spænene aktiviteter i SFOen. Forskellige spil, spiltyper og platforme bliver introuceret og vi iskuterer, hva er kenetegner isse. Hvoran lægger forskellige spil op til fx læring & refleksion, interaktion & samvær, forbrug osv.? Vi ser på, hvoran lege og kreative processer i mange tilfæle uspringer af computerspil, og hvoran man aktivt kan bruge spil som katalysator for aktiviteter runt om spillene. Enelig leger vi me spiluvikling og unersøger, hvoran børnene me relativt simple reskaber kan prøve at lave eres egne spil. I løbet af e fire workshops arbejer vi me muligheerne for at styrke børnenes igitale kompetencer og spilannelse. Ve at arbeje bevist me børnenes egen interesse for spil sigter vi els på at støtte eres refleksion omkring spil og et at spille, els at bruge spil som afsæt for nysgerrig uforskning af veren omkring os. Prezi, Twitter og Blogs Spilsites - fx Metacritic, Killscreen Diverse spiltjenester og platforme - fx Steam, OnLive, Playstation 3, Ipa og PC Kou og Mobil/mp3-optager og mulighe for at overføre til PC, mobiltelefon, igitalkamera, Wor, Picture Manager, Auacity, Laerit.k, SkoleTube.k, AuioBoo, WallWisher og Pixlr.com. Ingen særlige it-faglige kompetencer, men generel nysgerrighe er en forel. Mathias Poulsen er selvstænig me konsulentvirksomheen Play Consulting, hvor han over en årrække har uforsket krysfeltet mellem spiluvikling, forskning og unervisning. Han samarbejer bl.a. tæt me GameIT College, eltager i forskellige nationale og internationale uviklingsprojekter, skriver artikler og holer forerag. BESKRIVELSE AF WORKSHOP FINDES OGSÅ PÅ 7

8 12606 DIGITAL PÆDAGOGIK NATUR OG KULTUR UGEDAG Manag INSTRUKTØR Martin Linve Det hanler om leg. Leg er forusætning for alt læring og u vil i enne workshop arbeje me at få en legene tilgang til brug af it i SFOen. I løbet af fire workshops vil u blive præsenteret for en bre vifte af igitale muligheer. Vi vil unytte isse muligheer og arbeje me reskaber, er vil kunne sætte ig i stan til at se på emner som natur og kultur på en innovativ og uforrene måe. I enne workshop er et børnene, er bliver sat i centrum. Du vil blive præsenteret for reskaber, er uforrer in rolle som pæagog og giver nye muligheer til børnenes legene tilgang til it. Vi vil berøre emner som en pæagogiske rolle, it pæagogik, igital kompetenceuvikling og okumentation. Workshoppen vil vise en anerlees tilgang til it, hvor bevægelseselementet og en legene tilgang vil åbne op for en anerlees måe at implementere it i SFOen. Denne workshop knytter an til temaerne Krop og bevægelse samt natur og naturfænomener. Kunne unytte og overføre kompetencer fra kente til nye brugergrænseflaer og interaktionsformer, så børnene erve selvstænigt uvikler it-kompetencer og it-annelse Blive så fortrolig me e samarbejsformer, samarbejsmuligheer og en ynamik, er åbner sig ve anvenelse af it og web 2.0 i gruppearbeje, projektarbeje og lign. Netbook, Winows live MovieMaker, Winows live Photo Gallery, Microsoft Auto Collage, igitalkamera og optager, webcam, Skype, Smartphone, Smart boar, xbox kinect. Alfabettastaturet, LEGO, samt iv. online reskaber. Der stilles ingen krav til iniviuelle it forusætninger i enne workshop. Den vigtigste forusætning er motivation og lyst til at arbeje me it på en anerlees og kreativ måe i SFOen. Niveauet kommer til at afhænge af børnene fra jeres hverag. Alle vil kunne eltage i enne workshop og kunne tage ugangspunkt i egne it kunskaber. Der vil blive arbejet på mange forskellige niveauer i teams og som samlet gruppe. Martin Linve arbejer til agligt i inskolingen. De siste 4 år har han arbejet bret me it og bevægelse. I 2012 blev Den Digitale Tarzanbane uvalgt af Microsoft til et af Danmarks mest innovative it unervisningsforløb. UDDYBENDE BESKRIVELSE AF WORKSHOP FINDES PÅ 8

9 12607 SPROG, KROP OG IT I SFOEN UGEDAG Manag INSTRUKTØR Malene Erkmann På kurset arbejer vi me e to temaer sprog og utryksformer og krop og bevægelse. Gennem praktiske øvelser bruger vi it og igitale meier til at unerstøtte arbejet i SFOen me sprog og bevægelse. Vi tager fx på fotojagt me mobiltelefonen, arbejer me fysiske links i form af fx QR-koer (Smartkoer) og sener børnene på uforskning i lokalområet me vieo og kamera. Vi esigner filmfestivaler og anre projekter, er kan styrke børnenes it-kompetencer og samtiig styrke eres emokratiske inflyelse på institution og hverag. Gennem kurset vil vi på én gang arbeje me uvikling af elevernes grunlæggene, igitale kompetencer og samtiig arbeje me børns sproglige uvikling, båe igitalt og i forlængelse af arbejet me e igitale resurser. Deruover vil vi gennem konkrete projekter og opgaver arbeje me: Brug af it til leg og bevægelse, ue og ine Brug af it til forybelse og selvrefleksion. Forstærket virkelighe (augmente reality) gennem aktiviteter me it uenfor SFOen Spil og leg i SFOen Elevernes uformelle it-kompetencer Smartboar og Netbook, mobiltelefon og igitalkamera. Ingen særlige it-faglige kompetencer. Malene Erkmann er uannet folkeskolelærer, skolebibliotekar og can.it. Arbejer som pæagogisk it-vejleer me kurser, uviklingsprojekter på skoler, i kommuner og som unerviser på iplomuannelsen for skolebibliotekarer og it-vejleere. Uvikler unervisningsmaterialer, fx til emu.k, men også i samarbejer me lokale museer og arkiver. UDDYBENDE BESKRIVELSE AF WORKSHOP FINDES PÅ 9

10 12608 NATUR, IT OG MEDIER UGEDAG Tirsag INSTRUKTØR Lars V. Jensen og Morten Ovesen På enne workshop vil vi have fokus på, hvoran it og meier kan unerstøtte arbejet me naturen og naturfænomener i SFO-regi. Vi skal fx se på et at bruge igitale billeer og vieo som en mulighe for at uvie og skærpe opmærksomheen på oplevelser i naturen. Vi skal lave en vieo u fra egne optagelser, og se hvoran man eler et på fx YouTube. Kombinationen af it, meier og natur har potentiale til at øge jeres og børnenes motivation for arbejet me begge områer. Gøre børnene interesseret i at lege, uforske og eksperimentere i naturen hele året runt Bruge it, meier og naturen til at unerstøtte og uvikle børns sociale kompetencer Eksperimentere me sproget, fortælle, lytte og fabulere. Unerstøtte børnenes uformelle it-kompetencer Webetik hvoran er man på nettet? Barnet som proucent af meieinhol på nettet. Netbook, Smartboar, mobil, igitalkamera, GPS mm. Det forventes, at alle eltagere har Winows Live Moviemaker installeret på eres netbook. Dette program er gratis og kan hentes her: movie-maker-get-starte. Der forusættes intet kenskab og aglig brug af it i SFO, men en lyst til at lære, anvene og uvikle brugen af it i SFO sammenhæng. Kurset knytter an til læreplanstemaet naturen og naturfænomener. OM INSTRUKTØRERNE Lars V. Jensen, konsulent for matematik og naturfag og Morten Ovesen, konsulent for ansk, it og meier. Uannelseshuset. BESKRIVELSE AF WORKSHOP FINDES OGSÅ PÅ 10

11 12609 SPROG, KROP OG IT I SFOEN UGEDAG Manag INSTRUKTØR Malene Erkmann På kurset arbejer vi me e to temaer sprog og utryksformer og krop og bevægelse. Gennem praktiske øvelser bruger vi it og igitale meier til at unerstøtte arbejet i SFOen me sprog og bevægelse. Vi tager fx på fotojagt me mobiltelefonen, arbejer me fysiske links i form af fx QR-koer (Smartkoer) og sener børnene på uforskning i lokalområet me vieo og kamera. Vi esigner filmfestivaler og anre projekter, er kan styrke børnenes it-kompetencer og samtiig styrke eres emokratiske inflyelse på institution og hverag. Gennem kurset vil vi på én gang arbeje me uvikling af elevernes grunlæggene, igitale kompetencer og samtiig arbeje me børns sproglige uvikling, båe igitalt og i forlængelse af arbejet me e igitale resurser. Deruover vil vi gennem konkrete projekter og opgaver arbeje me: Brug af it til leg og bevægelse, ue og ine Brug af it til forybelse og selvrefleksion. Forstærket virkelighe (augmente reality) gennem aktiviteter me it uenfor SFOen Spil og leg i SFOen Elevernes uformelle it-kompetencer Smartboar og Netbook, mobiltelefon og igitalkamera. Ingen særlige it-faglige kompetencer. Malene Erkmann er uannet folkeskolelærer, skolebibliotekar og can.it. Arbejer som pæagogisk it-vejleer me kurser, uviklingsprojekter på skoler, i kommuner og som unerviser på iplomuannelsen for skolebibliotekarer og it-vejleere. Uvikler unervisningsmaterialer, fx til emu.k, men også i samarbejer me lokale museer og arkiver. UDDYBENDE BESKRIVELSE AF WORKSHOP FINDES PÅ 11

12 12610 NATUR, IT OG MEDIER UGEDAG Tirsag INSTRUKTØR Lars V. Jensen og Morten Ovesen På enne workshop vil vi have fokus på, hvoran it og meier kan unerstøtte arbejet me naturen og naturfænomener i SFO-regi. Vi skal fx se på et at bruge igitale billeer og vieo som en mulighe for at uvie og skærpe opmærksomheen på oplevelser i naturen. Vi skal lave en vieo u fra egne optagelser, og se hvoran man eler et på fx YouTube. Kombinationen af it, meier og natur har potentiale til at øge jeres og børnenes motivation for arbejet me begge områer. Gøre børnene interesseret i at lege, uforske og eksperimentere i naturen hele året runt Bruge it, meier og naturen til at unerstøtte og uvikle børns sociale kompetencer Eksperimentere me sproget, fortælle, lytte og fabulere. Unerstøtte børnenes uformelle it-kompetencer Webetik hvoran er man på nettet? Barnet som proucent af meieinhol på nettet. Netbook, Smartboar, mobil, igitalkamera, GPS mm. Det forventes, at alle eltagere har Winows Live Moviemaker installeret på eres netbook. Dette program er gratis og kan hentes her: movie-maker-get-starte. Der forusættes intet kenskab og aglig brug af it i SFO, men en lyst til at lære, anvene og uvikle brugen af it i SFO sammenhæng. Kurset knytter an til læreplanstemaet naturen og naturfænomener. OM INSTRUKTØRERNE Lars V. Jensen, konsulent for matematik og naturfag og Morten Ovesen, konsulent for ansk, it og meier. Uannelseshuset. BESKRIVELSE AF WORKSHOP FINDES OGSÅ PÅ 12

13 12611 SPROG, KROP OG IT I SFOEN UGEDAG Tirsag INSTRUKTØR Malene Erkmann På kurset arbejer vi me e to temaer sprog og utryksformer og krop og bevægelse. Gennem praktiske øvelser bruger vi it og igitale meier til at unerstøtte arbejet i SFOen me sprog og bevægelse. Vi tager fx på fotojagt me mobiltelefonen, arbejer me fysiske links i form af fx QR-koer (Smartkoer) og sener børnene på uforskning i lokalområet me vieo og kamera. Vi esigner filmfestivaler og anre projekter, er kan styrke børnenes it-kompetencer og samtiig styrke eres emokratiske inflyelse på institution og hverag. Gennem kurset vil vi på én gang arbeje me uvikling af elevernes grunlæggene, igitale kompetencer og samtiig arbeje me børns sproglige uvikling, båe igitalt og i forlængelse af arbejet me e igitale resurser. Deruover vil vi gennem konkrete projekter og opgaver arbeje me: Brug af it til leg og bevægelse, ue og ine Brug af it til forybelse og selvrefleksion. Forstærket virkelighe (augmente reality) gennem aktiviteter me it uenfor SFOen Spil og leg i SFOen Elevernes uformelle it-kompetencer Smartboar og Netbook, mobiltelefon og igitalkamera. Ingen særlige it-faglige kompetencer. Malene Erkmann er uannet folkeskolelærer, skolebibliotekar og can.it. Arbejer som pæagogisk it-vejleer me kurser, uviklingsprojekter på skoler, i kommuner og som unerviser på iplomuannelsen for skolebibliotekarer og it-vejleere. Uvikler unervisningsmaterialer, fx til emu.k, men også i samarbejer me lokale museer og arkiver. UDDYBENDE BESKRIVELSE AF WORKSHOP FINDES PÅ 13

14 12612 VI LEGER MED IT I SFOEN UGEDAG Manag/tirsag INSTRUKTØR Morten Jakobsen På ette kursus bliver er givet en introuktion til Notebook softwaren, sålees at Smartboar kan benyttes til sociale og kreative aktiviteter i SFO-sammenhæng. Deruover vil vi arbeje me et visuelle element, båe stillbilleer og vieo, ligesom programmerne Photostory og Movie Maker vil blive introuceret. Enelig vil vi også forsøge os me Stopmotion film, som er en sjov og kreativ måe at lave film på. Gøre børnene nysgerrige og opsøgene så e kan ingå i anre kreative fællesskaber Bruge it til at unerstøtte og uvikle børns sociale kompetencer, samt til at kunne tage anres perspektiv Anvene it til at styrke mangfoligheen. Gøre børnene nysgerrige og opsøgene så e kan ingå i anre kreative fællesskaber Bruge it til at unerstøtte og uvikle børns sociale kompetencer, samt til at kunne tage anres perspektiv Anvene it til at styrke mangfoligheen. Forstærket virkelighe gennem aktiviteter me it i SFOen Børnenes uformelle it-kompetencer Der forusættes intet kenskab og aglig brug af it i SFO, men en lyst til at lære, anvene og uvikle brugen af it i SFO sammenhæng Kurset knytter an til læreplanstemaet barnets alsiige personlige uvikling. Morten Jakobsen er uannet folkeskolelærer og pæagogisk itvejleer. Har arbejet på forskellige specialskoler og er pt. it- vejleer på en skole. Morten har eget konsulentfirma som arrangerer kurser i it for skoler, institutioner og virksomheer. BESKRIVELSE AF WORKSHOP FINDES OGSÅ PÅ 14

15 12613 VI LEGER MED IT I SFOEN UGEDAG Manag/tirsag INSTRUKTØR Morten Jakobsen På ette kursus bliver er givet en introuktion til Notebook softwaren, sålees at Smartboar kan benyttes til sociale og kreative aktiviteter i SFO-sammenhæng. Deruover vil vi arbeje me et visuelle element, båe stillbilleer og vieo, ligesom programmerne Photostory og Movie Maker vil blive introuceret. Enelig vil vi også forsøge os me Stopmotion film, som er en sjov og kreativ måe at lave film på. Gøre børnene nysgerrige og opsøgene så e kan ingå i anre kreative fællesskaber Bruge it til at unerstøtte og uvikle børns sociale kompetencer, samt til at kunne tage anres perspektiv Anvene it til at styrke mangfoligheen. Gøre børnene nysgerrige og opsøgene så e kan ingå i anre kreative fællesskaber Bruge it til at unerstøtte og uvikle børns sociale kompetencer, samt til at kunne tage anres perspektiv Anvene it til at styrke mangfoligheen. Forstærket virkelighe gennem aktiviteter me it i SFOen Børnenes uformelle it-kompetencer Der forusættes intet kenskab og aglig brug af it i SFO, men en lyst til at lære, anvene og uvikle brugen af it i SFO sammenhæng Kurset knytter an til læreplanstemaet barnets alsiige personlige uvikling. Morten Jakobsen er uannet folkeskolelærer og pæagogisk itvejleer. Har arbejet på forskellige specialskoler og er pt. it- vejleer på en skole. Morten har eget konsulentfirma som arrangerer kurser i it for skoler, institutioner og virksomheer. BESKRIVELSE AF WORKSHOP FINDES OGSÅ PÅ 15

16 12614 VI LEGER MED IT I SFOEN UGEDAG Manag/tirsag INSTRUKTØR Morten Jakobsen På ette kursus bliver er givet en introuktion til Notebook softwaren, sålees at Smartboar kan benyttes til sociale og kreative aktiviteter i SFO-sammenhæng. Deruover vil vi arbeje me et visuelle element, båe stillbilleer og vieo, ligesom programmerne Photostory og Movie Maker vil blive introuceret. Enelig vil vi også forsøge os me Stopmotion film, som er en sjov og kreativ måe at lave film på. Gøre børnene nysgerrige og opsøgene så e kan ingå i anre kreative fællesskaber Bruge it til at unerstøtte og uvikle børns sociale kompetencer, samt til at kunne tage anres perspektiv Anvene it til at styrke mangfoligheen. Gøre børnene nysgerrige og opsøgene så e kan ingå i anre kreative fællesskaber Bruge it til at unerstøtte og uvikle børns sociale kompetencer, samt til at kunne tage anres perspektiv Anvene it til at styrke mangfoligheen. Forstærket virkelighe gennem aktiviteter me it i SFOen Børnenes uformelle it-kompetencer Der forusættes intet kenskab og aglig brug af it i SFO, men en lyst til at lære, anvene og uvikle brugen af it i SFO sammenhæng Kurset knytter an til læreplanstemaet barnets alsiige personlige uvikling. Morten Jakobsen er uannet folkeskolelærer og pæagogisk itvejleer. Har arbejet på forskellige specialskoler og er pt. it- vejleer på en skole. Morten har eget konsulentfirma som arrangerer kurser i it for skoler, institutioner og virksomheer. BESKRIVELSE AF WORKSHOP FINDES OGSÅ PÅ 16

17 12615 NATUR, IT OG MEDIER UGEDAG Tirsag INSTRUKTØR Lars V. Jensen og Morten Ovesen På enne workshop vil vi have fokus på, hvoran it og meier kan unerstøtte arbejet me naturen og naturfænomener i SFO-regi. Vi skal fx se på et at bruge igitale billeer og vieo som en mulighe for at uvie og skærpe opmærksomheen på oplevelser i naturen. Vi skal lave en vieo u fra egne optagelser, og se hvoran man eler et på fx YouTube. Kombinationen af it, meier og natur har potentiale til at øge jeres og børnenes motivation for arbejet me begge områer. Gøre børnene interesseret i at lege, uforske og eksperimentere i naturen hele året runt Bruge it, meier og naturen til at unerstøtte og uvikle børns sociale kompetencer Eksperimentere me sproget, fortælle, lytte og fabulere. Unerstøtte børnenes uformelle it-kompetencer Webetik hvoran er man på nettet? Barnet som proucent af meieinhol på nettet. Netbook, Smartboar, mobil, igitalkamera, GPS mm. Det forventes, at alle eltagere har Winows Live Moviemaker installeret på eres netbook. Dette program er gratis og kan hentes her: movie-maker-get-starte. Der forusættes intet kenskab og aglig brug af it i SFO, men en lyst til at lære, anvene og uvikle brugen af it i SFO sammenhæng. Kurset knytter an til læreplanstemaet naturen og naturfænomener. OM INSTRUKTØRERNE Lars V. Jensen, konsulent for matematik og naturfag og Morten Ovesen, konsulent for ansk, it og meier. Uannelseshuset. BESKRIVELSE AF WORKSHOP FINDES OGSÅ PÅ 17

18 12616 SPROG, KROP OG IT I SFOEN UGEDAG Tirsag INSTRUKTØR Malene Erkmann På kurset arbejer vi me e to temaer sprog og utryksformer og krop og bevægelse. Gennem praktiske øvelser bruger vi it og igitale meier til at unerstøtte arbejet i SFOen me sprog og bevægelse. Vi tager fx på fotojagt me mobiltelefonen, arbejer me fysiske links i form af fx QR-koer (Smartkoer) og sener børnene på uforskning i lokalområet me vieo og kamera. Vi esigner filmfestivaler og anre projekter, er kan styrke børnenes it-kompetencer og samtiig styrke eres emokratiske inflyelse på institution og hverag. Gennem kurset vil vi på én gang arbeje me uvikling af elevernes grunlæggene, igitale kompetencer og samtiig arbeje me børns sproglige uvikling, båe igitalt og i forlængelse af arbejet me e igitale resurser. Deruover vil vi gennem konkrete projekter og opgaver arbeje me: Brug af it til leg og bevægelse, ue og ine Brug af it til forybelse og selvrefleksion. Forstærket virkelighe (augmente reality) gennem aktiviteter me it uenfor SFOen Spil og leg i SFOen Elevernes uformelle it-kompetencer Smartboar og Netbook, mobiltelefon og igitalkamera. Ingen særlige it-faglige kompetencer. Malene Erkmann er uannet folkeskolelærer, skolebibliotekar og can.it. Arbejer som pæagogisk it-vejleer me kurser, uviklingsprojekter på skoler, i kommuner og som unerviser på iplomuannelsen for skolebibliotekarer og it-vejleere. Uvikler unervisningsmaterialer, fx til emu.k, men også i samarbejer me lokale museer og arkiver. UDDYBENDE BESKRIVELSE AF WORKSHOP FINDES PÅ 18

19 Grafik og layout: P. Sørensen og Anne-Mette Hermansen, Uannelseshuset Fotos venligst ulånt af Helsingør Dagbla, Tikøb skole og Lars Johannesen