Koldïng Kommune og. DesignskoIen Kolding

Transkript

1 4., en del af trekantomraadet 4. 4 S3 Kolding.1 DesignskoIen Kolding Koldïng Kommune og for samarbejdet mellem Rammeaftale Kommune :i kolding

2 1. Aftalen er indgået mellem Kolding Kommune og Designskolen Kolding. Aftalens parter Aftaleperiode 2. og Rammeaftalen gælder for Hver part kan opsige aftalen med 6 måneders varsel til udgangen at et kalenderr. Aftalens indhold opsigelse 3. Aftalen er en overordnet rammeaftale, og styregruppen for nærværende rammeaftale udarbejder årligt i fællesskab en kortfattet handlings- og aktivitetsplan for samarbejdet i de kommende r. 4. Der har igennem mange r været en god og kontakt mellem Kolding Kommune og Designskolen Kolding. Samarbejdet har siden 2012 formaliseret med en rammeaftale, som er blevet udmøntet i konkrete tiltag gennem handlings- og aktivitetsplaner. Baggrund tæt været riige Denne rammeaftale er en opdateret rammeaftale, som indgås i gensidig erkendelse af, begge parter fortsat har en række fælles interesser og mi, herunder sammen at gøre Kolding til den by og kommune i verden, som er bedst til at vise, hvordan design kan bidrage til forbedre livet for de mange. at at Parterne ønsker med aftalen at bidrage til innovation, øget konkurrencekraft og kompetenceudvikling ved aktivt at omsætte Designskolen Koldings viden, kompetencer og netværk til gavn for det lokale erhvervsliv, interesseorganisationer og offentlige institutioner. Samtidig skal aftalen være med til at synliggøre de mange samarbejdsflader, der allerede eksisterer mellem parterne. Parterne ønsker med aftalen at udvikle og markedsføre visionen on Kolding som designby, samt at gøre design til det afgørende brand for Kolding i en kommunal, regional, nationale og international kontekst. Med aftalen skal der skabes mere indhold til visionen om Kolding som designby. Visionen skal markedsføres bedre med henblik p at tiltrække talent, turister og investeringer til Kolding. Aftalen skal ses som et supplement og en synergiskabende foranstaltning i forhold til de initiativet, som allerede er taget, herunder: Design2innovate D2i er en medlemsbaseret designklynge, som understøtter forretningsudvikling og vækst i virksomheder ved hjælp af design. D2i er en af fire prioriterede klynger i Region Syddanmark og finansieres bl.a. at Vækstforum, Region Syddanmark og medlemmerne - herunder Kolding Kömmune. D2i har base i Kolding, men arbejder bredt ög inkl ude rende. Danish Et internationalt digitalt tidsskrift, som markedsfører dansk design i udlandet.

3 uddannelsesi nstitutioner. specialister inden for et specifikt fagomrde, men med stor viden om andre relevante fag og Designskolen Kolding (herefter DK) er kendetegnet ved at uddanne designere, der er a) Designskolen Kolding 5. Parterne internationalt kendt for at designe muligheder for et bedre liv. Internationalt er ambitionen, at Kolding udvikler verdens første Design Community og bliver ildsjæle designe lokale forandringer, der øger livskvalitet og skaber en driftig vækstkommune. international rækkevidde. Lokalt vil Koldings borgere, institutioner, virksomheder og frivillige Visionen, som oprindeligt blev vedtaget i 2012 og gentænkt i 2015, har såvel lokal som strategiske indsatser. b) Kolding Kommune Entreprenørskab, Social Udvikling samt Viden & Uddannelse, som udmøntes i en række kommunens strategiske fokus fremadrettet og skabt et solidt og substantielt fundament for kommunens fremtidige udvikling. Visionen bygger p fire autentiske styrker Kolding Kommune har med visionen Kolding udviklingsarbejde og samarbejde med erhvervslivet. Designskolen Kolding skal i tæt samarbejde med en række lokale, regionale og internationale er med til at fremme innovation og værditilvækst, baseret p forskning, designfagligt social inklusion samt leg og design. En toneangivende uddannelses-, og kulturinstitution, som partnere udvikles til en førende international designinstitution med fokus p bæredygtighed, eksternt finansierede udviklingsprojekter er placeret. Udviklingsopgaverne varetages af fordeler sig dels p undervisningssiden, dels i udviklingsafdelingen, hvor en lang række professionelle designere og andre faggrupper i tæt samspil med eksterne interessenter i regi af skolens tre laboratorier: Laboratoriet for Bæredygtighed, Laboratoriet for Social Inklusion og Laboratoriet for Leg og Design. designprocesser, designhistorie, brugerdreven og designdreven innovation. Kompetencerne idégenerering, konceptualisering, materialer, designmetode og design thinking, facilitering af Designskolen Kolding besidder kompetencer indenfor en lang række designrelaterede emner: gode til at samarbejde med de mange andre faggrupper, som udvikling af produkter og historie kombineret med evnen til at sætte sit fag ind i en samfundsmæssig sammenhæng, er disses begreber. DK s kandidater skal først og fremmest være dygtige designere, dernæst processer i dag omfatter. Stort kendskab til materialer, teknikker, designprocesser og fagets grundlaget for DK s undervisning. Der afholdes hvert 2. r en designuge i samarbejde med virksomheder og Designweek vi designer livet udstukket kursen for Design,

4 kommunens vision og strategiske indsatser. kontinuerligt at udvikle kommunen og fortsætte den succesfulde implementering af Kolding Kommune ønsker at styrke samarbejdet med Designskolen Kolding yderligere, idet Kolding Kommune anser Designskolen Kolding som en afgørende samarbejdspart forhold i til vil design som proces være grundlaget for udviklingsprojekter. Kolding Kommunes vision lyder: Kolding i ndsatsomrder. vi i nnovationsprocesser. designbrne projekter. Design er således blevet en naturlig del af Kolding Kommunes Designvisionen har p nuværende tidspunkt resulteret i en række designdrevne og o Design Hub Kolding o Living Design Lab o Kolding Kommune gr forrest o Læring for livet o Studiebyen Kolding Uddannelse og viden Design som brand Social udvikling o Branding o Synligt design o Design Week Kolding o Danske og internationale relationer o Iværksætteri Entreprenørskab følgende 10 strategiske indsatsomrder: designer livet. Visionen er konkretiseret i i > Design særlige kompetencer i formgivning, konceptualisering og design-dreven innovation og relevante dele af kommunens politikomrder, tværgående programmer og andre De naturlige omdrejningspunkter for samarbejdet er krydsfeltet mellem Designskolen Koldings udviklingen af Kolding Kommune gennem samarbejde om indsatsomrder og aktiviteter. forpligter begge parter sig til at gøre en aktiv indsats for at stimulere og medvirke til Med nærværende samarbejdsaftale mellem Designskolen Kolding og Kolding Kommune 6. Indsatsområder designtænkningen er i højsæde i kontakten med borgere, virksomheder og frivillige. Ligeledes Som koncern har Kolding Kommune taget design til sig. Kommunen vil være garant for, at

5 udstillinger og dermed udbredelse af kendskabet til byens kunst og design. Kommunes udvikling til gavn. samarbejdsflader, der kan komme såvel forskningen, uddannelserne og Kolding Med Designskolen Koldings designuddannelse er der et bredt felt for mulige designiværksættere, og der er med Nicolai Kunst og Design skabt rammer for repræsentanter og andre parter i Kolding Uddannelsesrd, som bla. er høringsorgan i Designskolen Kolding deltager sammen med andre uddannelsesinstitutioners Designskolen Kolding er en central medspiller i den fortsatte udvikling af Kolding som vedr, et arrangement som det tilbagevendende Studierock. Kolding om tiltag, der styrker Campusbydelen og studielivet generelt i Kolding studieby. Med nærværende rammeaftale forpligter Designskolen Kolding sig i aftaleperioden til at samarbejde med de øvrige videregående uddannelsesinstitutioner i at skabe liv og vækst i byen og samarbejdet om udbygning af Campus skal styrkes. SDU, KOLDING HF & VUC, IBC og Designskolen Kolding. Campusbydelen skal bidrage til udvikling er opbygningen af en dynamisk campusbydel med uddannelsesinstitutionerne videregående studerende er der skabet et solidt fundament herfor. I centrum for denne drivkraft for udvikling og vækst i Region Syddanmark. Med mere end Kolding Kommune ønsker at styrke byens identitet og brand som en studieby, der er videregående uddannelser indsatsomrder, s designsatsningen bliver tydeligt i bybilledet for såvel borgere, dermed differentierer sig fra andre provinsbyer. Designskolen Kolding kan aktivt Kommunes unikke position som en by, man forbinder med kunst og design medvirke til, at der sættes fokus p indhold i designsatsningen og peges p oplagte samarbejde med Designskolen Kolding skal medvirke til at fastholde fokus p Kolding rdgivningshjælp, iværksætteri og samspil om designsatsningen. Et formaliseret vækstkommuner. Midlerne hertil er en aktiv erhvervsservice, udviklings- og turister, erhvervsliv og investorer. Kolding Kommune har som målsætning at fastholde en position i toppen blandt danske Kommune har manifesteret sig som en Designkommune. teoretisk og praktisk viden inden for designdreven innovation bidraget til at Kolding Koldings kompetencer inden for formgivning, facilitering af designprocesser samt Med den seneste rammeaftale og afledte aktivitets- og handleplaner har Designskolen > Vækststrategi og > Styrkelse og pro filering af Kolding som studieby og samarbejde med andre f.eks. som har deres i aftale med Kolding Kommune forpligtet sig p at understøtte den kommunale designsatsning. Et iværksætterhus for kreative erhverv understøtter Andre samarbejdspartnere som Trapholt, Museet p Koldingshus og Business Kolding

6 i lokalomrdet. praktikpladser, karrierevejledning mv., hvilket bidrager til fastholdelse af de uddannede samarbejdes om en årlig fælles studiestart for alle studerende fra Koldings fællesemner herunder gensidig lokalebistand og andre gensidige bistandsprojekter. Der videregående uddannelser, samt om et studenterhus i Kolding. Der vil fortsat være et karrierecenter, der tilbyder vejledning, rådgivning, oprettelse af studiejob, Kolding Kommune Designskolen Kolding Borgmester Rektor Jørn Pedersen Elsebeth Gerner Nielsen Kolding d Styregruppen består af kommunaldirektøren for Kolding kommune og rektor for Designskolen kortfattet handlingspian for samarbejdet i det kommende r. gange om året for at drøfte status og fremdrift i samarbejdet, herunder for at udarbejde en Kolding. Styregruppen er ansvarlig for, at der følges op p aftalen. Styregruppen mødes to 10. Organisering Begge parter forpligter sig til at holde høj synlighed om samarbejdet. 9. Synliggorelse af samarbejdet parterne imellem. Forud for igangsættelse af en aktivitet skal der foreligge en aftale om de økonomiske vilkår for 8. økonomi denne. Finansieringsgrundlaget skal være belyst og en fordeling af udgifterne skal være aftalt erhvervs Ph.d., samfinansieret Ph.d., forskningssamarbejde, uddannelse og efter- og videreuddannelse og netværksdannelse. Indsatsomrderne kan eventuelt udfoldes i form af studenterprojekter, studenterpraktik, 7. Samarbejdsformer etablering, drift og udvikling, samt et koordinerende forum for uddannelsesrelevante alle sager vedrørende planlægning af og kommunal bistand til uddannelsesinstitutioners