Information om udviklingsprojektet på Østre skole i Grenaa Norddjurs Kommune

Transkript

1 Information om udviklingsprojektet på Østre skole i Grenaa Norddjurs Kommune Mobil læring i autentiske rum understøttet af mobiler, ipads og andre tablets Projektet sætter fokus på læring i autentiske læringsmiljøer og har omfattet samarbejde med Gammel Estrup Herregårdsmuseet, Glasmuseet Ebeltoft, Kolind Kirke og Museum Østjylland Grenaa. Det overordnede tema har været REJSE. Eleverne har arbejdet med fire forskellige kulturelle rum Gammel Estrups historiske bygninger, Glasmuseets Ebeltofts nye, permanente installation Det kosmiske rum, Museum Østjyllands gamle spinderi og Kolind Kirkes religiøse rum. De fire elevgrupper har lavet research gennem flere besøg på museerne og i kirken, hvor de har fået professionel sparring og guidning af museumsformidlere og præst. De forskellige rejser har eleverne filmet og fotograferet med ipads og mobiler, hvorefter de har redigeret og bearbejdet deres optagelser. Resultaterne bliver tilgængelige via QR koder på museerne og i kirken, så publikum og kirkegængere kan se og høre de forskellige produkter: film, skuespil, billeder, hjemmeside, tegninger, tekst og musik med deres smartphones. Projektopstart og forløb: Lærerne Rasmus, Ingeborg og Rita forberedte i hele uge 5 eleverne på projektsamarbejdet med museer og kirke. Eleverne fik korte oplæg om de forskellige steder og derefter søgte de selv informationer på samarbejdspartnernes hjemmesider via deres mobiler, ipads og andre tablets. Den nyerhvervede viden blev derefter videreformidlet til klassen via smartboard. Fremstilling af QR koder blev gennemgået, og eleverne lavede selv koder. Derudover filmede eleverne med deres mobiler og redigerede det filmede på computer. Eleverne blev introduceret til den lukkede gruppe IT I 7.b på Facebook og alle tilmeldte sig efterfølgende gruppen. Facebook er valgt som samarbejdsplatform, og her lagde eleverne tekster, QR koder, billeder og film fra ugens arbejde. Eleverne var topmotiverede for arbejdet og var rigtig gode til at samarbejde og dele viden.

2 Samarbejdspartnerne var på besøg i 7.b den 3. februar. De præsenterede sig for klassen og fortalte om deres tanker omkring temaet REJSE lige netop på deres museum og i kirken. Fredag den 24. februar var eleverne på det første inspirationsbesøg i kirken og på museerne. Forud for besøgene blev der i samarbejde med eleverne dannet 4 grupper og lærerne blev koblet på hver sin gruppe. Der blev aftalt følgende sammensætning af samarbejdspartnere: Pia fra Glasmuseet og Ingeborg fra Østre skole. Tina / Mikkel fra Museum Østjylland og Jørgen fra Østre skole. Anne Kirstine fra Kolind Kirke og Rita fra Østre skole. Peter / Stine fra Gammel Estrup Herregårdsmuseet og Kirsten fra Østre skole. Rasmus fra Østre skole er teknisk it vejleder for alle grupper.

3 Efterfølgende har eleverne arbejdet i deres respektive grupper med informationssøgning, bearbejdning og analyse af det fundne samt produktion af QR koder med deres egne tekster, skuespil, billeder, film og tegninger. Alle grupper har gennem foråret været på flere besøg hos samarbejdspartnerne, hvor det producerede er diskuteret og nye vinkler og ideer er løbende føjet til i processen. Elevernes udkast og produktioner er tilgængelige i den lukkede gruppe på Facebook. Der er en løbende kommunikation mellem elever, samarbejdspartnere og lærere i den lukkede gruppe på Facebook. Inden sommerferien afholdes der events på museer og i kirken, hvor eleverne formidler deres viden både fysisk og digitalt ved hjælp af QR koder.

4 Der er aftalt projektformidling på museer og i kirken på disse datoer: Søndag den 24. juni klokken 9.00 i Kolind Kirke Mandag den 25. juni klokken på Glasmuseum Ebeltoft Tirsdag den 26. juni klokken på Museum Østjylland, Grenaa Torsdag den 28. juni klokken på Gammel Estrup Herregårdsmuseet Der bydes på et lettere traktement i forbindelse med elevernes projektformidling. I den anledning har hver gruppe på det seneste været særdeles optaget af arbejdet med at designe deres helt egen sweatshirt / hættetrøje med logo, navne, farve samt pasning af trøjer. Eneste krav fra lærerne er, at der skal være en QR kode, som åbner udviklingsprojektets hjemmeside Eleverne fra Gammel Estrup gruppen var på besøg på Herregårdsmuseet den 6. juni for at arbejde med projektet. TV2 kiggede forbi og filmede samt lavede interview med de unge. Om aftenen kunne indslaget ses i de regionale nyheder på TV2.

5 Projektgruppen fra Østre Skole, som har samarbejdet med Glasmuseet Ebeltoft, har haft stor fokus på Det kosmiske rum skabt af den færøske kunstner, Tróndur Patursson. En installation lavet særligt til museet og optaget i den permanente samling. Fredag den 15. juni var der indvielse af Det kosmiske rum på Glasmuseet Ebeltoft. Tróndur Patursson var på musset og eleverne fra Østre var inviteret med og interviewede kunstneren inde i Det kosmiske rum. Rita Mogensen Østre skole