Afrapportering for projektet Lydkompositioner i Greve Museums permanente udstilling

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Afrapportering for projektet Lydkompositioner i Greve Museums permanente udstilling"

Transkript

1 Til Kulturstyrelsen Ang. J.nr Afrapportering for projektet Lydkompositioner i Greve Museums permanente udstilling Greve Museum d. 25. oktober 2013 På Greve Museum modtog vi i 2011 tilsagn om bevilling på kr. fra Kulturarvsstyrelsens Formidlingspulje 1 til støtte til udvikling af lydkompositioner i Greve Museums kommende permanente udstilling. Projektet er nu afsluttet, og vi vil gerne endnu en gang takke Kulturstyrelsen for, at I gjorde det muligt at gennemføre. Mål og baggrund I arbejdet med museets permanente udstilling Velfærdsdrømme, valgte vi at samarbejde med to professionelle lydkunstnere om at udvikle en auditiv del af udstillingen. Vi ønskede at skabe en udstilling med formidling til flere sanser. Derfor ønskede vi at arbejde med at installere lyd i udstillingen. Projektets mål var at bruge lyden og dens særlige evne til at fange opmærksomheden hos den besøgende. Derigennem ønskede vi at formidle kulturhistorien gennem komponerede lydværker samt lydkulisser af kulturhistoriske lyde - både i den fysiske udstilling på Greve Museum og i det lokale kulturlandskab - og dermed tilføre udstillingen endnu et lag af oplevelse, erindring og læring. Samtidig med dette projekt - støttet af Kulturstyrelsens pulje til udvikling af formidling (pulje 1) - fik vi på Greve Museum også tilsagn om støtte til et forskningsprojekt (formidlingspulje 3), der handlede om, hvorledes kulturhistoriske museer benytter lyd i udstillinger. Da de to projekter blev udført sideløbende og med et fælles omdrejningspunkt omkring lyd i udstillingen, kunne vi basere udviklingen af lyden til vores egen udstilling på de erfaringer, vi samtidig gjorde os i forskningsprojektet, da vi i det projekt var rundt på andre museer for at finde ud af, hvad der i forvejen bruges af lyd på kulturhistoriske museer. Projektets produkter Da projektet har været gennemført over en længere periode, bl.a. fordi målet var at integrere lyd i en permanent udstilling, som først skulle åbne i oktober 2013, valgte vi at afprøve dele af vores færdige resultater i løbet af perioden. Dette blev gjort ved, at vi først lancerede mobil appen (dec. 2012), dernæst producerede vi en særudstilling, som udelukkende handlede om lyd (jan 2013), vi afviklede i samarbejde med en af de professionelle lydkunstnere Hans Sydow en workshop for børn 1

2 i sommeren 2013, og til sidst har vi så integreret alle de færdige produkter i vores permanente udstilling (okt. 2013). Mobilappen Husker du? lydspor i Greve udgivet december 2012 I samarbejde med de to lydkunstnere Hans Sydow og Jens Toyberg-Frandzen, arkitekt og grafiker Christina Sydow samt fotograf Jens Hasse udviklede museet en såkaldt Soundwalk, som afvikles på brugernes egne smartphones. Brugeren tages med ud på en "guidet tur" gennem lokal geografi og historiske tidsnedslag i kulturlandskabet, således at historien opleves på det autentiske sted. Denne soundwalk ser vi først og fremmest som et supplement til den fysiske museumsudstilling, men den kan samtidig stå alene og opleves som en selvstændig udstilling i kulturlandskabet. I soundwalken valgte vi at arbejde efter princippet før og nu både hvad angår billede og lyd. Vi valgte at arbejde ud fra de temaer, som vi også havde planlagt at formidle i den kommende permanente udstilling. Herefter udpegede vi 10 geografiske steder i Greve, som kunne repræsentere disse temaer. På lydsiden ønskede vi at afprøve, hvordan arbejdet med såkaldt 3D lyd (ved brug af høretelefoner også kaldet binaural lyd) kan være med til at give brugeren en særlig autentisk fornemmelse af at "være på stedet i en anden tid". Man kan bl.a. høre om, hvordan man har talt om S-banen siden 1890 erne, lytte til svømmehallen og børnehaven og høre, hvordan det lyder, når en fortælling om det almennyttige boligbyggeri Askerød bliver fortalt gennem en babylonisk oversætter på google translate. Sammen med lydsiden, som vi har valgt at kalde for lydbilleder, følger også 10 såkaldte tidsbilleder. Det er fotocollager, der blander fortid og nutid. Med udgangspunkt i museets samling af historiske fotos udvalgte vi 10 fotos, ét foto fra hvert geografisk sted. Fotograf Jens Hasse fandt herefter frem til oprindelige sted, hvor fotoet var taget, og fotograferede dette igen. Herefter satte arkitekt og grafisk designer Christina Sydow de to fotos fra forskellige tider sammen til ét billede. Til venstre ses elever fra Hedelyskolen i hhv og Til højre ses Christina Sydows tidsbillede, brugt i appen 2

3 Nedenfor er et link til museets hjemmeside, hvor der linkes videre til App-store og Google Play samt muligheden for at lytte til alle værkerne på nettet uden en smartphone: Med mobilen i hånden og høretelefoner i ørerne er det nu muligt at gå på en alternativ byvandring i Greve. Til højre ses Museumsinspektør Kamilla Hjortkjær sammen med en gruppe borgere på cykeltur for at afprøve den nye museums-app. Husker du? - Lydspor i Greve - udstilling januar 2013 marts 2013 Som et led i at skabe opmærksomhed om, at museets mobilapp var færdig, viste vi fra januar 2013 til marts 2013 en udstilling, hvor de 10 lydværker blev udstillet på museet sammen med fotostater af de benyttede fotos i appen. Dette gav mulighed for at formidle de færdige værker til det publikum, som måske ikke er helt hjemmevant med at bevæge sig ud med egen mobil i kulturlandskabet. Endvidere gav det mulighed for at afprøve endnu en måde at formidle lyd på i et andet udstillingsrum, hvor Jens Toyberg-Frandzen havde udviklet et lydværk af nyindsamlede lyde fra udvalgte steder i Greve. Dette værk blev afviklet i en såkaldt kube, hvor 8 højtalere tilsammen dannede en kube omkring lytteren i centrum af lydinstallationen. Vi fik her mulighed for at afprøve den form for lyd, som vi overvejede at benytte i den permanente udstilling. Det gav en rigtig god fornemmelse af, hvor meget eller hvor lidt, der skal til, for at det kan virke i udstillingsrummet. Samtidig var det også en mulighed for at gøre opmærksom på de sideløbende forskningsprojekter omkring lyd og indsamling af lyd, som udførtes på Greve Museum. Bl.a. fik publikum mulighed for at nedskrive deres eget lydminde på en lille seddel, som de herefter skulle sætte i en krukke på en lydreol. Helmuth Stark lytter til lydsporet om parcelhuset på billedet ses 3 gange Helmuth En af de besøgende i udstillingen udpeger sig selv på tidsbilledet fra skolen 3

4 Sommerferiearrangement Lydlandskaber august 2013 Inspireret af arbejdet med lyd valgte vi også, at et af vores sommerferiearrangementer for skolebørn skulle handle om dette emne. Lydkunstner Hans Sydow, den ene af de to benyttede lydkunstnere i projektet, blev inviteret til museet for at holde to workshops af to dage, hvor børnene arbejdede eksperimenterende med lyd. Børnene lavede instrumenter af hverdagsgenstande og affald og skabte derved selv lyden, som de efterfølgende skulle arbejde med på computer. De lærte at indsamle lyd med mikrofoner og lydoptagere og derefter at redigere og komponere med det materiale, de selv havde produceret. Resultater af dette arbejde kan ses på hjemmesiden To koncentrerede drenge komponerer lydlandskaber på workshoppens anden dag. Lyd i Velfærdsdrømme Greve i det 20. århundrede oktober 2013 Som et sidste trin i formidlingen af de udviklede lydinstallationer skal nævnes det, som vi hele tiden har arbejdet frem imod; den permanente udstilling Velfærdsdrømme Greve i det 20. århundrede, som blev åbnet søndag d. 6. oktober Udstillingen bærer på flere måder præg af, at lyden er tænkt ind som et vigtigt element i formidlingen. Lyden afvikles på tre forskellige måder i udstillingsrummet. Vi valgte at integrere de 10 lydværker samt fotocollager, som også formidles i en app, da de fungerer som et godt selvstændigt element med mulighed for fordybelse for den enkelte besøger. Arkitekterne satte en såkaldt lyttevæg sammen, hvor de besøgende med en lille pickup (audioguide) skyder på en sensor på de enkelte billeder for at lytte til de forskellige fortællinger. Lyttevæggen med lydværker formidlet i høretelefoner. Når man skyder på billedet begynder lyden at spille. 4

5 Vi havde en klar målsætning om, at vi ville udforske, hvorledes brug af lyd installeret i højtalere i udstillingsrummet kunne udnyttes, og derfor valgte vi endvidere at arbejde med to former for højtalerinstallationer. Den første er 5 interaktive højtalere med varme/bevægelsessensorer, som registrerer, når publikum nærmer sig. I disse højtalere valgte vi at arbejde med reallyde, som knytter sig direkte til temaer og genstande i udstillingen. I temaet om stranden kan f.eks. høres en cykel, lynlåsen fra et telt, der lukkes, vand i strandkanten, børn der leger, en rejsegrammofon, mågeskrig og en fiskekutter ikke på samme tid, men en ny lydfil afspilles, hver gang sensoren aktiveres på ny. Denne vekslen mellem i alt 32 forskellige korte lydfiler med reallyde - som vi har valgt at kalde kulturhistoriske lyde - giver en udstilling, der er i konstant forandring og aldrig vil opleves helt ens, da det altid vil være en ny kombination af lyde, der vil møde publikum i udstillingen. Interaktive højtalere skjult bag sort stof i bilen og ved ét af de tre hovedtemaer i udstillingen Som et tredje element valgte vi at arbejde med lydens bevægelse i rummet og hermed lydens potentiale til at forme rummet og måske danne en ny form for rum/lydrum. På baggrund af de erfaringer, vi har gjort os i forskningsprojektet støttet af formidlingspulje 3, valgte vi udelukkende at arbejde med real-lyde uden tale. I arbejdet med udviklingen af udstillingen og dens temaer var transport et tilbagevendende tema, og det faldt derfor naturligt at arbejde med det på lydsiden også. I udstillingen er installeret en 7-kanals lydkomposition, hvor S-toget kører igennem lokalet hvert 5. minut, selvfølgelig skiftevis i den ene retning og den anden retning. Toget stopper på det sted i udstillingen, hvor der er bygget en togperron, således at de besøgende gennem lyden får fornemmelsen af, at toget, som de ser på en stor fotostat midt i udstillingsrummet, faktisk kommer kørende, stopper på perronen, og derefter kører videre. Gennem rummets midterakse er installeret 4 højtalere, som formidler lyden af andre transportmidler (bilen (lyden fra den Fiat 600, som står i udstillingen) cyklen og knallerten). Disse bevæger sig på samme måde igennem lokalet ved hjælp af en flerkanals-lydinstallation. På billedet kan anes 3 af de i alt 6 højtalere, der afspiller lyden af S-toget gennem lokalet. 5

6 Vidensdeling Museumsinspektør Kamilla Hjortkjær har blandt andet præsenteret projektforløbet ved følgende lejligheder på konferencer, seminarer og i landsdækkende medier: - P1 Stedsans: 1 times program om smartphone appen, Sendt på P1 den 21. marts Kan findes som podcast her: - Oplæg ved ODM s årsmøde for museerne, Kolding, november TV2 News i programmet Kulturen den 27. februar Oplægsholder på Symposium på Københavns Universitet den 27. februar Oplæg som én af tre oplægsholdere under temaet: Skal lyden på museum? Indsamling, arkivering og beskrivelse af kulturarvens lydmiljøer - Oplægsholder ved international konference: Modern Soundscapes, Sydney juli Oplægsholder ved LARM Conference Digital Archives, Audiovisual Media and Cultural Memory, November

vision 2020 for VejleMuseerne

vision 2020 for VejleMuseerne vision 2020 for VejleMuseerne Det vi gør Vi skaber ny viden om kunst- og kulturarven, bevarer den og formidler den for at skabe identitet og selvforståelse. Det vi vil Vi vil være et museum, der er førende

Læs mere

Afrapportering af samarbejdsprojekt mellem Håndarbejdets Fremme og Designmuseum Danmark Forår 2014 til sommer 2015.

Afrapportering af samarbejdsprojekt mellem Håndarbejdets Fremme og Designmuseum Danmark Forår 2014 til sommer 2015. Afrapportering af samarbejdsprojekt mellem Håndarbejdets Fremme og Designmuseum Danmark Forår 2014 til sommer 2015. I foråret 2014 indledtes et samarbejde mellem Håndarbejdets Fremme og Designmuseum Danmark.

Læs mere

Information om udviklingsprojektet på Østre skole i Grenaa Norddjurs Kommune

Information om udviklingsprojektet på Østre skole i Grenaa Norddjurs Kommune Information om udviklingsprojektet på Østre skole i Grenaa Norddjurs Kommune Mobil læring i autentiske rum understøttet af mobiler, ipads og andre tablets Projektet sætter fokus på læring i autentiske

Læs mere

Nationalmuseets arktiske og nordatlantiske strategi for perioden 2014-2019

Nationalmuseets arktiske og nordatlantiske strategi for perioden 2014-2019 Nationalmuseets arktiske og nordatlantiske strategi for perioden 2014-2019 Indledning Som Danmarks kulturhistoriske hovedmuseum indtager Nationalmuseet rollen som central forsknings- og formidlingsinstitution,

Læs mere

LÆRERVEJLEDNING. Her finder du: Hvad er klatværket? Formål Afsender Brugssituation Klatværkets opbygning Faglige mål Trinmål Litteraturliste

LÆRERVEJLEDNING. Her finder du: Hvad er klatværket? Formål Afsender Brugssituation Klatværkets opbygning Faglige mål Trinmål Litteraturliste Udforsk billedkunsten og den visuelle kultur med dine elever gennem det digitale univers Klatværket. Oplev mange anerkendte kunstværker gennem fem fællesmenneskelige temaer. Lad eleverne gå på opdagelse

Læs mere

Bilag: Ansøgning med budget, Projektbeskrivelse, Brev fra Assens Kunstråd

Bilag: Ansøgning med budget, Projektbeskrivelse, Brev fra Assens Kunstråd Til Assens Kommune II 11'41 1 MUSEUM VESTFYN Assens, d. 12. februar 2016 Vedr. : Ansøgning om tilskud til udstilling Vedhæftet følger ansøgning med bilag om tilskud på 240.000 til realisering og markedsføring

Læs mere

Kampagne Kommunikation/it Eksamens opgave. 30-04-2010 Roskilde Tekniske Gymnasium Mette Møller Jensen

Kampagne Kommunikation/it Eksamens opgave. 30-04-2010 Roskilde Tekniske Gymnasium Mette Møller Jensen Kampagne Kommunikation/it Eksamens opgave 30-04-2010 Roskilde Tekniske Gymnasium Mette Møller Jensen Indhold Indledning... 3 Budskab... 3 Målgruppe... 4 Medie... 4 Kommunikationsmodel... 5 Produkt... 6

Læs mere

KUNST PÅ TAPETET BØRNENES EFTERÅRSUDSTILLING 2012

KUNST PÅ TAPETET BØRNENES EFTERÅRSUDSTILLING 2012 BØRNENES EFTERÅRSUDSTILLING 2012 KUNST PÅ TAPETET MATERIALET BESTÅR AF TRE DELE: VEJLEDNING & PRAKTISK INFO SPØRGSMÅL & INSPIRATION TAPET-MODUL TIL PRINT/KOPI VEJLEDNING & PRAKTISK INFO OPGAVEBESKRIVELSE:

Læs mere

LEG MED ARKITEKTUR FAG: BILLEDKUNST MÅLGRUPPE: ELEVER PÅ MELLEMTRINNET

LEG MED ARKITEKTUR FAG: BILLEDKUNST MÅLGRUPPE: ELEVER PÅ MELLEMTRINNET LEG MED ARKITEKTUR FAG: BILLEDKUNST MÅLGRUPPE: ELEVER PÅ MELLEMTRINNET PÅ SPORET AF KUNSTEN OVERORDNET INTRODUKTION På sporet af Kunsten er et digitalt oplevelses- og undervisningskoncept, hvor eleverne

Læs mere

I LÆRE PÅ VÆRFTET. Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse

I LÆRE PÅ VÆRFTET. Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse I LÆRE PÅ VÆRFTET Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse Helsingør Kommunes Museer 2013 Introduktion Velkommen til Helsingør Værftsmuseum. Museet handler

Læs mere

KREATIV BRUG AF IPADS I DAGTILBUD

KREATIV BRUG AF IPADS I DAGTILBUD KREATIV BRUG AF IPADS I DAGTILBUD Ved Jette Aabo Frydendahl Cand. it og lektor Via University College MIN OPGAVE I DAG Med de nye teknologier har vi fået unikke muligheder for at skabe læringsmiljøer,

Læs mere

CONTENT MARKETING. video facebook sociale medier artikler linkedin mål pinterest animation content strategi instagram hjemmeside WEMAKEGRAPHICS

CONTENT MARKETING. video facebook sociale medier artikler linkedin mål pinterest animation content strategi instagram hjemmeside WEMAKEGRAPHICS 7VIGTIGE TRICKS TIL DIN CONTENT MARKETING video facebook sociale medier artikler linkedin mål pinterest animation content strategi instagram hjemmeside HVAD ER CONTENT MARKETING Content Marketing er markedsføring,

Læs mere

QR koder kræver dels en fysisk genstand at klistre koden på, og dels er operationen noget omfattende med print af kode og fysisk opsætning af denne.

QR koder kræver dels en fysisk genstand at klistre koden på, og dels er operationen noget omfattende med print af kode og fysisk opsætning af denne. Notat SEGES P/S Koncern Digital Stedfæstede instrukser ved brug af Recho Ansvarlig JPH Projekt: 7463, Kompetenceudvikling - når landmanden har tid og behov Oprettet 12-2015 Side 1 af 6 Stedfæstede instrukser

Læs mere

Lærervejledning. Baggrund

Lærervejledning. Baggrund Lærervejledning Formidlingsmaskinen er en hjemmeside, hvor Kulturhistorisk Museum stiller middelalderudstillingen Middelalderens mennesker til rådighed blandt andet for skoleklasser. Her kan eleverne ved

Læs mere

Dette emne sætter fokus på: Mod til at handle At lytte til hinandens fortællinger og være åbne over for andres perspektiver Fællesskab og venskab

Dette emne sætter fokus på: Mod til at handle At lytte til hinandens fortællinger og være åbne over for andres perspektiver Fællesskab og venskab Intro Nære sociale relationer og følelsen af at være forbundet med ligesindede og jævnaldrende spiller en vigtig rolle for børn og unges udvikling af en selvstændig identitet og sociale kompetencer. Hvor

Læs mere

1. Formidlingspuljerne Puljerne er en del af Kulturministeriets plan til at styrke museernes formidling. Bevillingen har eksisteret fra 2007.

1. Formidlingspuljerne Puljerne er en del af Kulturministeriets plan til at styrke museernes formidling. Bevillingen har eksisteret fra 2007. VEJLEDNING KU LTU RSTYRELSEN Vejledning om ansøgninger til formidlingspuljerne under Kulturministeriets formidlingsplan. H.C. ANDERSENS BOULEVARD 2 1553 KØBENHAVN V TELEFON 33 74 51 00 [email protected]

Læs mere

Sådan laver du en film (VIDEO)

Sådan laver du en film (VIDEO) QUICK GUIDE Sådan laver du en film (VIDEO) En trinvis guide til nogle af de værktøjer, der er nødvendige for at lave en digital fortælling 1. Sådan skaber du en digital fortælling For at skabe en digital

Læs mere

Notat om museumsprojekt på Hundested havn. Stærk folkelig opbakning

Notat om museumsprojekt på Hundested havn. Stærk folkelig opbakning Notat om museumsprojekt på Hundested havn Stærk folkelig opbakning Det har længe været ønsket i Hundested, at kunne etablere et museum for Knud Rasmussen. I 1990erne arbejdede stærke, lokale kræfter for

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE TILGODESER FÆLLES MÅL Musik Dansk Mellemtrin Musikoplevelse Lytte-/lydopgave Fremstilling Stop-motion film Brug før / efter skolekoncert med LMS aktiviteter er støttet af Indhold

Læs mere

Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne

Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne Klassetrin: Undervisningsforløb: Opgavetitel Udskoling, 7.-10. klasse Farlig Ungdom Version: 200901 Forfatter: Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne Linda Nørgaard Andersen

Læs mere

Digitale indgange til musikken. Martin Verner Hansen, Gladsaxe Bibliotekerne

Digitale indgange til musikken. Martin Verner Hansen, Gladsaxe Bibliotekerne Digitale indgange til musikken Martin Verner Hansen, Gladsaxe Bibliotekerne Digitale indgange til musikken Program: Præsentation af streamingtjenester Hvordan virker de? fordele & ulemper Streaming & bibliotekerne?

Læs mere

ind i historien 3. k l a s s e

ind i historien 3. k l a s s e find ind i historien 3. k l a s s e»find Ind i Historien, 3.-5. klasse«udgør sammen med historiesystemet for de ældste klassetrin»ind i Historien Danmark og Verden, 6.-8. klasse«og»ind i Historien Danmark

Læs mere

Årsrapport for AQUA Sø-og Naturcenter Silkeborg Naturfagscenter

Årsrapport for AQUA Sø-og Naturcenter Silkeborg Naturfagscenter Årsrapport for AQUA Sø-og Naturcenter Silkeborg Naturfagscenter 2012 Dagens fangst studeres nøje! Redigeret af Lars Nygaard 1 Generelt: Kan gode naturoplevelser, spændende formidling og kvalificeret naturfagsundervisning

Læs mere

10 trin til en succesfuld Facebook side

10 trin til en succesfuld Facebook side 10 trin til en succesfuld Facebook side Allerførst vil jeg gerne fortælle dig, hvor fedt jeg synes, det er, at du har downloadet denne E-bog. Det lyder måske lidt selvhøjtideligt, men jeg elsker at dele

Læs mere

1. Formidlingspuljerne Puljerne er en del af Kulturministeriets bevilling til at styrke museernes formidling. Bevillingen løber i 2007-10.

1. Formidlingspuljerne Puljerne er en del af Kulturministeriets bevilling til at styrke museernes formidling. Bevillingen løber i 2007-10. VEJLEDNING KU LTU RARVSST YRE LSEN Vejledning om ansøgning til formidlingspuljerne under Kulturministeriets formidlingsplan. H.C. ANDERSENS BOULEVARD 2 1553 KØBENHAVN V TELEFON 33 74 51 00 [email protected]

Læs mere

Musik og digital læring Indsatsområde 2013-2015

Musik og digital læring Indsatsområde 2013-2015 Musik og digital læring Indsatsområde 2013-2015 Dagtilbuddet skal gennem brugen af digitale redskaber fremme børnenes udvikling og læring. Gennem brug af digitale redskaber i det pædagogiske arbejde er

Læs mere

Google Chrome side 1 af13

Google Chrome side 1 af13 Google Chrome side 1 af13 Indholdsfortegnelse: Download Google Chrome... Side 2 Overblik... Side 3 Angiv startside... Side 7 Søg direkte i adresselinjen... Side 8 Bogmærker sider... Side 8 Bogmærkeadministratoren...

Læs mere

VELKOMMEN TIL PHOTO STORY FOR WINDOWS

VELKOMMEN TIL PHOTO STORY FOR WINDOWS VELKOMMEN TIL PHOTO STORY FOR WINDOWS Jens Honoré 2005 Photo Story er et program, du kan bruge til at lave en billedfortælling med. Du kan: Indsætte billeder Ændre billedernes farver Tilføje effekter til

Læs mere

UNDERVISNINGSMATERIALE

UNDERVISNINGSMATERIALE UNDERVISNINGSMATERIALE Målgruppe: mellemtrinnet (eller 2-5. kl.) Undervisningsforløbet er tilrettelagt af Carl-Henning Pedersen & Else Alfelts Museum og HEART/ undervisning. Booking af undervisningsforløbet

Læs mere

Strukturprogram og app for alle med kognitive udfordringer

Strukturprogram og app for alle med kognitive udfordringer Strukturprogram og app for alle med kognitive udfordringer Struktur der passer til brugerens niveau og behov Struktur der kan tages med overalt Gør brugeren selvhjulpen og øger selvtilliden Giver ro og

Læs mere

Strukturprogram og app for alle med kognitive udfordringer

Strukturprogram og app for alle med kognitive udfordringer Strukturprogram og app for alle med kognitive udfordringer Struktur der passer til brugerens niveau og behov Struktur der kan tages med overalt Gør brugeren selvhjulpen og øger selvtilliden Giver ro og

Læs mere

En beskrivelse af det dannelses- lærings og fagsyn som udgør jeres fundament for jeres planlægning af forløbet

En beskrivelse af det dannelses- lærings og fagsyn som udgør jeres fundament for jeres planlægning af forløbet AD-ugen 46-2013 Didaktiske overvejelser En beskrivelse af det dannelses- lærings og fagsyn som udgør jeres fundament for jeres planlægning af forløbet Vi har valgt at anskue vores læringssyn som værende

Læs mere

STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING

STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING KURSER FOR ANSATTE I DAGINSTITUTIONER, DAGPLEJER, BØRNEHAVEKLASSER SAMT PÆDAGOGSTUDERENDE HANNE HTCompany HTTROLLE I/S OM KURSET STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING ET KURSUS

Læs mere

Digital strategi i paddehatten

Digital strategi i paddehatten Digital strategi i paddehatten Revideret april 2016 1 Digital strategi for Paddehatten Vejle Kommune forventer at alle dagtilbud i løbet af 2015 tager stilling til hvordan de vil arbejde med disse overordnede

Læs mere

Spørgsmålet er; hvornår har du sidst målrettet trænet din vilje og dit kendskab til dig selv?

Spørgsmålet er; hvornår har du sidst målrettet trænet din vilje og dit kendskab til dig selv? 2006 Autentisk lederskab Moderne lederskab handler i dag ligeså meget om, hvem du er, som hvad du har opnået. Vi mener, at medarbejdere motiveres af ledere, der tør være sig selv i rollen som leder. Det

Læs mere

fotografisk kommunikation

fotografisk kommunikation XDANMARKS MEDIE- OG JOURNALISTHØJSKOLE CAMPUS KØBENHAVN Forprøve 2016 fotografisk kommunikation 1/2 Professionsbacheloruddannelsen i Visuel Kommunikation Studieretning: Fotografisk Kommunikation Del 1:

Læs mere

Uge opgave 38, Rumlig form og billedmontage/collage

Uge opgave 38, Rumlig form og billedmontage/collage Uge opgave 38, Rumlig form og billedmontage/collage Opgave Appropriation kageskulptur Den store bagedyst! Du skal nu lave et portræt af en person, men på en lidt utraditionel måde, du skal nemlig lave

Læs mere

Catbird Skolekoncert for udskoling Præsentationssmateriale til klasselærer og elever Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål

Catbird Skolekoncert for udskoling Præsentationssmateriale til klasselærer og elever Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Støttet af Skolekoncert for udskoling Præsentationssmateriale til klasselærer og elever Brug af dette materiale tilgodeser Fælles Mål Indhold 3 Til kontaktlæreren 4 Praktiske oplysninger 5 Plakat 6 Præsentations-app

Læs mere

KULTURSTRATEGI FOR FREDENSBORG KOMMUNE

KULTURSTRATEGI FOR FREDENSBORG KOMMUNE KULTURSTRATEGI FOR FREDENSBORG KOMMUNE INDLEDNING Et varieret og aktivt kulturliv spiller en vigtig rolle i visionen om, at skal være et attraktivt sted at bo med unikke og forskelligartede bysamfund og

Læs mere

Kulturarven som ressource i den strategiske og fysiske planlægning i kommunerne

Kulturarven som ressource i den strategiske og fysiske planlægning i kommunerne Hvordan arbejder museerne med at sikre vores kulturarv for eftertiden? Overinspektør Edith Marie Rosenmeier, Museerne.dk Vordingborg. 18. juni 2008 Målgruppe Kommunerne teknik miljø natur kultur fritid

Læs mere

Læse og Skrive Aftale. Giv elever og lærere værktøjer, der støtter læsning og skrivning i alle fag

Læse og Skrive Aftale. Giv elever og lærere værktøjer, der støtter læsning og skrivning i alle fag Giv elever og lærere værktøjer, der støtter læsning og skrivning i alle fag Læs hurtigere og lær mere. Få hjælp til at skrive og spar tid. Få mere selvtillid og øget motivation. Læse og Skrive Aftale Grundskole

Læs mere

Museum Lolland-Falster

Museum Lolland-Falster Museum Lolland-Falster Forskningsstrategi Version: Oktober 2014 Indledning Museum Lolland-Falster er Guldborgsund og Lolland Kommunes statsanerkendte kulturhisto-riske museum med forskningsforpligtelse

Læs mere

Procesorienteret trafiksikkerhedsplan borgernes trafiksikkerhedsplan Civilingeniør Jan Ingemann Ivarsen, NIRAS A/S

Procesorienteret trafiksikkerhedsplan borgernes trafiksikkerhedsplan Civilingeniør Jan Ingemann Ivarsen, NIRAS A/S Procesorienteret trafiksikkerhedsplan borgernes trafiksikkerhedsplan Civilingeniør Jan Ingemann Ivarsen, NIRAS A/S Baggrund og formål NIRAS har i løbet af det sidste år udarbejdet en trafiksikkerhedsplan

Læs mere

Det sprogpædagogiske kørekort 2012/2013. Modul 5:Lydfiler (for viderekomne)

Det sprogpædagogiske kørekort 2012/2013. Modul 5:Lydfiler (for viderekomne) Det sprogpædagogiske kørekort 2012/2013 Modul 5:Lydfiler (for viderekomne) Sabine Kramer Indholdsfortegnelse side Indtal og klip en lydfil - metode 1 (punkt 1-10) 3 Importér og klip en lydfil metode 2

Læs mere

CYKLING OG DETAILHANDEL

CYKLING OG DETAILHANDEL ANSØGNING TIL "PULJE TIL MERE CYKELTRAFIK" 2014 CYKLING OG DETAILHANDEL BILAG 1: PROJEKTBESKRIVELSE ADRESSE COWI A/S Visionsvej 5 9000 Aalborg TLF +45 56 40 00 00 FAX +45 56 40 99 99 WWW cowi.dk Overordnet

Læs mere

historie i gadeplan Installationerne på gadedrengen Arthurs rute : Rabarberlandet, Arthurs hjem, Ladegårdsåen, Arthurs skole, Tobaksfabrikken.

historie i gadeplan Installationerne på gadedrengen Arthurs rute : Rabarberlandet, Arthurs hjem, Ladegårdsåen, Arthurs skole, Tobaksfabrikken. historie i gadeplan Koncept til en historisk udstilling på Indre Nørrebro. Normalt ligger fortiden og historien hengemt i arkivernes samlinger, på museer og i folks erindringer, men fortiden ligger i lige

Læs mere

Årsplan for indskolingen 2014-2015

Årsplan for indskolingen 2014-2015 Uge Emne Beskrivelse Formål Materialer m.m. Fag 33-34 Sommerferie Eleverne fortæller om deres sommerferie eventuelt med billeder. Vi ser på kort og snakker om de ting, de har oplevet. At kunne stå foran

Læs mere

Læse og Skrive Aftale Plus. Gør læsning og skrivning nemmere og sjovere for alle elever.

Læse og Skrive Aftale Plus. Gør læsning og skrivning nemmere og sjovere for alle elever. Gør læsning og skrivning nemmere og sjovere for alle elever. Digitale værktøjer, der støtter læsning og skrivning i alle fag. Inkluder ordblinde og tosprogede elever med læse- og skrivestøtte. Differentier

Læs mere

Artikel vedr. Ipad og computer som pædagogisk redskab til arbejdet med ressourcebørn. Pædagogisk tidsskrift 0-14 nr. 3/2012 Dansk Pædagogisk Forum:

Artikel vedr. Ipad og computer som pædagogisk redskab til arbejdet med ressourcebørn. Pædagogisk tidsskrift 0-14 nr. 3/2012 Dansk Pædagogisk Forum: Artikel vedr. Ipad og computer som pædagogisk redskab til arbejdet med ressourcebørn. Artiklen er publiceret i: Pædagogisk tidsskrift 0-14 nr. 3/2012 Dansk Pædagogisk Forum: Oliver spiller et af sine ynglings

Læs mere

Det første, eleverne møder, er siden Kom godt i gang. Her får de en kort introduktion til de funktioner, de skal bruge undervejs i forløbet.

Det første, eleverne møder, er siden Kom godt i gang. Her får de en kort introduktion til de funktioner, de skal bruge undervejs i forløbet. Af Marianne og Mogens Brandt Jensen NIVEAU: 7.-9. klasse Denne vejledning er en introduktion til forløbet Instruktion 1 i iskriv.dk til overbygningen. Vejledningen gennemgår og uddyber det forløb, eleverne

Læs mere

Mælkeby, matematik, 2.-3. klasse

Mælkeby, matematik, 2.-3. klasse Mælkeby, matematik, 2.-3. klasse RAMMESÆTNING Mælkeby er et projekt som er baseret på, at elever, i matematik i indskolingen, skal kunne forstå, bearbejde og herved flytte et fysisk projekt ind i et digitalt,

Læs mere

Afrapportering Oldtidsspillet (titel ændret til På opdagelse i jernalderlandsbyen)

Afrapportering Oldtidsspillet (titel ændret til På opdagelse i jernalderlandsbyen) Afrapportering Oldtidsspillet (titel ændret til På opdagelse i jernalderlandsbyen) Mål og baggrund Målet med projektet var at føje en ekstra dimension til Museum Østjyllands formidling af ældre jernalders

Læs mere

It-inspirator afsluttende opgave. Betina og Helle Vejleder. Line Skov Hansen. Side 1 af 6

It-inspirator afsluttende opgave. Betina og Helle Vejleder. Line Skov Hansen. Side 1 af 6 It-inspirator afsluttende opgave Betina og Helle Vejleder. Line Skov Hansen Side 1 af 6 Indledning Den digitale medieverden er over os alle steder, om det er i dagtilbud, skoler eller fritidstilbud. Vi

Læs mere

Fordyb dig i. Bibelens fortælling. Videoer med. Studiehæfte

Fordyb dig i. Bibelens fortælling. Videoer med. Studiehæfte gdette hæfte giver ad ang til videoerne Fordyb dig i Bibelens fortælling Videoer med Bibelens fortælling Studiehæfte til samtale og fordybelse 50 år med Bibellæser- Ringen Studiemateriale til Bibelens

Læs mere

Læreplaner i Børnehaven Brolæggervej

Læreplaner i Børnehaven Brolæggervej Læreplaner i Børnehaven Brolæggervej Bekendtgørelsen om pædagogiske læreplaner i daginstitutioner blev indført i august 2004. Det betyder, at vi i institutionen skal: Have mål for læring. Beskrive valg

Læs mere

Andre aktiviteter. Museerne i undervisningen underholdning eller undervisning?, underviser i samarbejde med MUSCO og pædagogisk udvikling, Esbjerg.

Andre aktiviteter. Museerne i undervisningen underholdning eller undervisning?, underviser i samarbejde med MUSCO og pædagogisk udvikling, Esbjerg. Andre aktiviteter Mette Slyngborg Bestyrelsesposter Esbjerg Kommunes Byfond (2008-). Esbjerg Daghøjskole (1996-99) Tillidshverv TR på Sydvestjyske Museer for Dansk Magisterforening Faglige netværk ICOM

Læs mere

Hvorfor kan jeg ikke bare køre mit barn frem og tilbage? Kære forældre. Cyklisternes By og Fyns Politi KOM SIKKERT TIL SKOLE MED DEN NYE MOBIL APP

Hvorfor kan jeg ikke bare køre mit barn frem og tilbage? Kære forældre. Cyklisternes By og Fyns Politi KOM SIKKERT TIL SKOLE MED DEN NYE MOBIL APP Kære forældre Hvorfor kan jeg ikke bare køre mit barn frem og tilbage? KOM SIKKERT TIL SKOLE MED DEN NYE MOBIL APP Scan koden og hent app en GRATIS! Eller læs mere på www.odense.dk/skolevej Er du klar

Læs mere

Generalforsamling 2016

Generalforsamling 2016 Karlebo Lokalhistoriske Forening Generalforsamling 2016 Bestyrelsens beretning for 2015 Bestyrelsesarbejdet Bestyrelsen har i 2015 afholdt 9 bestyrelsesmøder. Derudover har formanden udsendt 5 orienteringer

Læs mere

Evaluering af årshjul for Børnehuset Mariehønen 2014 2015.

Evaluering af årshjul for Børnehuset Mariehønen 2014 2015. Årshjul 2014 2015: Årshjulet 2014 2015 er beskrevet i form af en skriftlig redegørelse, en planche, ugeplanerne, dokumentationsmapperne samt Barnet bog, der alt sammen er placeret i vores fællesrum, hvori

Læs mere

Handleplan for elever, hvor der er iværksat særlige indsatser eller støtte

Handleplan for elever, hvor der er iværksat særlige indsatser eller støtte Handleplan for elever, hvor der er iværksat særlige er eller støtte NOTAT 19. september 2013 I forbindelse med arbejdet med inklusion i Frederikssund kommunes skoler, er det besluttet at der på alle kommunens

Læs mere

1. Skulpturen som medie. 2. Cronhammar og skulpturer

1. Skulpturen som medie. 2. Cronhammar og skulpturer 1. Skulpturen som medie Kunst kan være mange forskellige ting både noget du møder i skolen, hjemme hos dig selv måske, ude i byen eller på et museum. Kender I nogle former for kunst? Kunst kan for eksempel

Læs mere