Videnskabslogik - Semmelweis Noter af Mogens Lilleør, 1998
|
|
|
- Helle Bundgaard
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 A Videnskabslogik - Semmelweis Noter af Mogens Lilleør, 1998 Semmelweis er læge. Wiensk hospital i 1840'erne. Unormal forekomst af barselsfeber. Semmelweis foretager en række undersøgelser af mulige årsager til barselsfeber. (I) Tesen: Epidemisk påvirkning er årsag til barselsfeber med høj dødelighed Sætningen (a): 'epidemi er årsag til barselsfeber', kan siges at udtrykke en art lovmæssighed: Hvis der er epidemi, så vil der alt andet lige også være barselsfeber. Epidemi er tilstrækkelig betingelse for barselsfeber. Semmelweis forudsætter dette når han forestiller sig, at 'epidemiske påvirkninger' kan være årsag til barselsfeberen. Men han er ikke interesseret i at teste om lovmæssigheden er sand. Hans fokus er ikke på den generelle sammenhæng mellem epidemi og barselsfeber. Semmelweis' er derimod interesseret i at undersøge om der faktisk er en epidemi i Wien eller på hospitalet, der kan forklare forekomsten af barselsfeber. Hans udgangspunkt er, at der er barselsfeber, og han vil finde årsagen til den. Det hævdes, at epidemiske påvirkninger er årsagen (en påstand der altså forudsætter sandheden af (a)). Konstateringen af barselsfeber medfører antagelsen, at der må være en epidemi. Det er denne antagelse, der skal testes. Hvis han kan udelukke eksistensen af en epidemi, har han fjernet en mulig forklaring på barselsfeber, han må så gå i gang med den næste mulige forklaring. Hvis han omvendt konstaterer en epidemi, så har han ikke logisk påvist den eneste årsag til barselsfeber, for selv om en epidemi er tilstrækkelig grund til barselsfeber er den ikke nødvendig grund, der kan også tænkes andre årsager. Men han har dog lov til foreløbig at antage epidemien som forklaring på forekomsten af barselsfeber. Man kan sige at epidemihypotesen er befæstet, men ikke at den er bekræftet. Semmelweis må altså undersøge om der er en epidemi. Hvis der ikke er en epidemi kan epidemisk påvirkning ikke være årsag. Der viser sig, at der er ingen epidemi. Semmelweis kan altså forkaste denne forklaring. Hvordan fastslår Semmelweis, at der ingen epidemi er? Han giver tre argumenter for dette: 1) Hvis der er en epidemi, vil 2.Afdeling også rammes. den rammes ikke. Ergo der er ingen epidemi. 2) Hvis der er en epidemi, vil ikke kun hospitalet rammes, men hele byen. byen rammes ikke. Ergo der er ingen epidemi. 3) Hvis der er en epidemi, vil kvinder der føder på gaden have samme dødelighed (eller større) som på hospitalet. det har de ikke, den er lavere. Ergo der er ingen epidemi. Alle argumenterne har formen modus tollens: H => I -I H
2 B (II) Tesen: Overbelægning er årsag til barselsfeber/høj dødelighed Dette betyder, at overbelægning er tilstrækkelig grund til barselsfeber. Men det betyder også, at hvis Semmelweis kan vise, at der er overbelægning samtidig med at der ikke er høj dødelighed, så er tesen falsk. Her ønsker han altså ikke at afgøre om der faktisk er overbelægning, for det er der, men at teste sammenhængen mellem overbelægning og sygdom: Hvis overbelægning medfører barselsfeber/høj dødelighed, så vil der være høj dødelighed i 2.Afd., hvor der er overbelægning. Der er ikke barselsfeber/høj dødelighed i 2.Afd Overbelægning medfører ikke høj dødelighed. Der er nok overbelægning på 1.Afdeling, men den er mindre end på 2.Afdeling. Den kan ikke være årsag til barselsfeber, fordi 2.Afdeling ikke har en problematisk høj dødelighed. Tilsvarende med 'kost' og 'pleje': Hvis kosten medfører barselsfeber/høj dødelighed i 1.Afd. så må der være barselsfeber/høj dødelighed i 2.Afd., hvor kosten er den samme. Der er ingen høj barselsfeber/høj dødelighed i 2.Afd Kosten medfører ikke barselsfeber/høj dødelighed i 1.Afd. Hvis plejen medfører barselsfeber/høj dødelighed i 1.Afd. så må der være barselsfeber/høj dødelighed i 2.Afd., hvor plejen er den samme. Der er ingen barselsfeber/høj dødelighed i 2.Afd Plejen medfører ikke barselsfeber/høj dødelighed i 1.Afd. III) Tesen: Grove undersøgelser er årsag til barselsfeber To argumenter imod: a) Naturlige sår fra selve fødslen er mere omfattende end sår fra grove undersøgelser, så sår fra undersøgelser kan ikke være årsag (feberen må skyldes de mere omfattende sår). b) Jordemødre undersøger på samme måde som medicinstuderende uden at der opstår barselsfeber, ergo undersøgelser kan ikke være årsag. I den test af hypotesen som Semmelweis foretager, ønsker han at undersøge sammenhængen mellem grove undersøgelser og sygdom, ikke om der er grove undersøgelser: Hvis grove undersøgelser er årsag til dødelighed, så må en minimering af grove undersøgelser medføre nedsat dødelighed Der er stigende dødelighed Grove undersøgelser medfører ikke nedsat dødelighed
3 C IV) Tesen: Præsten med klokken er årsag til barselsfeber Hvis præsten med klokke er årsag til barselsfeber/høj dødelighed, så må fravær af præst med klokke medføre fald i barselsfeber/høj dødelighed Der er uændret barselsfeber/høj dødelighed Præst med klokke medfører ikke barselsfeber/høj dødelighed V) Tesen: Fødestilling er årsag til barselsfeber I 2.Afd. er fødestillingen sideliggende, og der er der ingen markant barselsfeber/høj dødelighed. Hvis rygliggende fødestilling medfører barselsfeber/høj dødelighed, så må ændring f.eks. til sideliggende fødestilling medføre et fald i dødelighed Der er uændret dødelighed Rygliggende fødestilling medfører ikke barselsfeber/høj dødelighed Den logiske form for disse argumenter er som nævnt modus tollens. Denne form hænger sammen med grundformen modus ponens. Med symbolerne der almindeligvis bruges kan skemaet for modus ponens se sådan ud: p => q Skemaet skal forstås på den måde at implikationen p => q er skrevet to gange. p Stregen betyder det samme som =>. p hedder antecedensen, q hedder --- konsekvensen. q Der gælder en bestemt grundregel for dette skema: Der hævdes ikke mere i konklusionen end der allerede er sagt i præmisserne. Eller hvilket er det samme: Konklusionens sandhed er indeholdt i præmissernes. Eller: Hvis præmisserne er sande så er konklusionen også sand. Dette betyder at man ikke kan hævde præmisserne og samtidig benægte konklusionen uden at modsige sig selv. Og det betyder, at man kan overføre konklusionens falskhed til en eller flere af præmisserne.
4 D Dvs. når et gyldigt argument medfører, at hvis præmisserne er sande, så er konklusionen også sand, så betyder det at hvis konklusionen er falsk så er mindst en af præmisserne også falsk. Modus tollens: p => q (falsifikation) ~q ~p Denne logik anvendes som forskningslogik i videnskab, som vi har set det hos Semmelweis. Denne fallibilistiske tankegang kan illustreres yderligere: Visse påstande er universelle, dvs. de har uendeligt mange konsekvenser. Derfor kan man ikke endegyldigt fastslå, at en universel påstand er sand. Det ville svare til at bekræfte konsekvensen. Men man kan fastslå, at den er falsk, hvis blot ét modeksempel udpeges, dvs. dens sandhed kan testes indirekte. Eksempel: Hvis nogen hævder den universelle påstand at alle slanger lægger æg, vil det være uoverkommeligt at undersøge alle slangearter (hvordan ved man, at man har undersøgt dem alle?), men man kunne i stedet lede efter en art, som ikke lægger æg, men føder levende unger. Man skal blot finde én enkelt art. Dette gælder for visse videnskabelige teorier. De er universelle og må derfor efterprøves på en indirekte måde. Det sker ved hjælp af logikken at udlede konkrete konsekvenser fra de almene teorier, og derefter sammenligne dem med virkeligheden. Hvis konsekvenserne viser sig falske, må man konkludere at teorien er falsk eller delvis falsk. VI) Tesen: Blodforgiftning med ligmaterie er årsag til barselsfeber/høj dødelighed I H Hvis læger og studenter overfører ligmaterie på grund af dårlig håndhygiejne, så falder barselsfeber/høj dødelighed, hvis læger og studenter vasker hænder i kloropløsning. Læger og studenter vasker hænder i kloropløsning, og barselsfeber/høj dødelighed falder At læger og studenter overfører ligmaterie på grund af dårlig håndhygiejne kan være grunden til barselsfeber/høj dødelighed. Men det viser sig at også overførsel af 'rådden materie fra levende organismer' kan forårsage barselsfeber/høj dødelighed.
5 E Og vi kunne tilføje alle typer bakterie-kilder... Logisk kan vi ikke slutte fra en bekræftelse af (I) til hypotesens sandhed. Det ville være den fejlslutning, der kaldes at bekræfte konsekvensen. En falsk hypotese kunne også 'forklare' sygdommene, f.eks. tesen: Steriliserede (bakteriefri) instrumenter påfører lægens hænder bakterier, som er årsag til sygdommene: H=>I I Hvis lægen overfører bakterier fra steriliserede instrumenter på grund af dårlig Håndhygiejne, så falder barselsfeber/høj dødelighed, når lægen vasker hænder i kloropløsning. Lægen vasker hænder i kloropløsning, og barselsfeber/høj dødelighed falder H? At lægen overfører bakterier fra steriliserede (bakteriefri) instrumenter på grund af dårlig håndhygiejne kan være grunden til sygdommene Bekræfte konsekvensen? H=>I Hvis Hansen er dansker, så har han et personnummer I Hansen har et personnummer H? Men kan vi slutte at Hansen er dansker? H=>I Hvis Rifbjerg skrev Alice i Eventyrland, så skrev han en børnebog I Rifbjerg skrev en børnebog H? Men hvad kan vi slutte? Vi kan ikke slutte noget, der er ingen konklusion. Dette skyldes, at eksistensen af (I) hverken er nødvendig eller tilstrækkelig betingelse for (H). I Semmelweis-historien gælder det: p = Enten epidemi, overbelægning, grov behandling, kost, pleje, præst med klokke, fødestilling, ligmaterie og/eller rådden materie. q = Barselsfeber. p er tilstrækkelig betingelse for q, dvs. hver gang p optræder så følger q. -q er nødvendig betingelse for falskheden af p, dvs. hvis q, så er p nødvendigvis falsk. Men q er hverken tilstrækkelig eller nødvendig betingelse for p. Fordi q optræder, kan vi ikke slutte, at p er der, dvs. fra at der er barselsfeber, kan vi ikke logisk slutte, at den skyldes epidemi, for der er andre muligheder. Logisk er der uendeligt mange mulige forklaringer, i praksis selvfølgelig færre. Man kan sige, at Semmelweis afgrænser det logiske univers til de 9 ovenfor (p) og dernæst udelukker en række af dem ved systematisk test og falsifikation. Men da vi i dag ved, at årsagen er bakterieinfektion, betyder det at forklaringen på en konkret forekomst af barselsfeber kan være bakterieoverføring af en hvilken som helst slags. Man kan sige, at den videnskabelige forklaring består i at finde et eller flere tilstrækkelige sæt af betingelser for det fænomen, der skal forklares. Det kunne vi også kalde at angive årsagen eller årsagerne til fænomenet.
6 Fejlslutningen at bekræfte konsekvensen er en typisk fejlslutning, hvis hyppighed måske skyldes et psykologisk behov for bekræftelse og forudsigelighed, men som videnskabeligt er problematisk. Hvis jeg f.eks. hævder, at zoneterapi kan helbrede enuresis, og jeg gennemfører en behandling af en patient, og hans sygdom ophører, så slutter jeg rask væk (men fejlagtigt) at min behandling er årsagen, men hvordan udelukker jeg, at der er andre parallelvirkende årsager til at sygdommen forsvinder? Logisk er det muligt, at der er andre årsager på spil, og derfor er jeg nødt til i praksis at gennemføre min behandling som et forsøg under kontrollerede omstændigheder, som udelukker andre kilder til helbredelse. I praksis kunne helbredelse f.eks. komme i stand ved at patientens blære øger sin kapacitet samtidig med, men uafhængigt af, min behandling af ham, eller ved at han samtidig med, men uafhængigt af, min behandling begynder at producere det hormon, som om natten normalt sænker produktionen af urin. Disse to helbredelser skal jeg kunne udelukke. Jeg er altså nødt til i praksis at indskrænke det logiske univers og systematisk udelukke andre årsager til helbredelse. Dette er vanskeligt, når der er tale om behandling/helbredelse. Hvordan teste en konkret helbredelse? Det kan man ikke. Der er kun gode grunde til at antage en årsag, aldrig sikre beviser. Definition af implikationen (=>): Definition: (A=>B) =d -(A og -B), som læses: Det gælder ikke at A og ikke B. Med andre ord: Hvis non B så non A (modus tollens); hvis A så B (modus ponens). p q p=>q Sandhedstavlen ) Hvis p og q er sand, så er (=>) sand s s s 2) Hvis p er sand og q er falsk, så er (=>) falsk s f f (falsifikation) 3) Hvis p er falsk og q er sand, så er (=>) sand f s s 4) Hvis p og q er falsk, så er (=>) sand f f s F At bekræfte konsekvensen: Af tabellen kan vi se, at hvis q er sand, så er der to mulige situationer: I den ene er p sand og i den anden er p falsk. Vi kan altså ikke sige noget sikkert om p ud fra viden om q s sandhed. Der er ingen konklusion. Derfor er, at bekræfte konsekvensen, en fejlslutning. Eksempler på (1-4): s Alle mennesker er dødelige s Alle slanger lægger æg Sokrates er et menneske En vandslange er en slange s f s Sokrates er dødelig f En vandslange lægger æg f Alle træer bevæger sig i ellipser f Alle træer tager bad tidligt om morgenen Jorden er et træ Mogens Lilleør er et træ s s s Jorden bevæger sig i ellipse f Mogens Lilleør tager bad tidligt om morgenen Det er kun præmisser og konklusion, der kan være sande eller falske. Implikationens sandhed/falskhed angår ikke den logiske følge, men konsekvensens status sand/falsk. Hvis præmisserne er sande, så skal konklusionen
7 også være sand. Induktion er en slutten fra q til p (fra begrænset til ubegrænset). Omverdensproblemet opstår, fordi man ikke logisk kan slutte fra q til p (fra oplevelse til en ydre årsag til oplevelsen). G Det eneste der siges med implikationen er, at det er ugyldigt, hvis A og ikke-b optræder på samme tid (jf. def.). Det er dette vi udnytter i falsifikation (modus tollens). Semmelweis eksemplet igen: Wiensk hospital i 1840'erne. Unormal forekomst af barselsfeber. Hypotese: Præsten, som går igennem stuerne for at give de døende kvinder den sidste olie, fratager uintenderet de øvrige kvinder livsmodet, så de dør. Eksperiment: Lad præsten gå en anden vej. Forventet konsekvens: Ophør af unormal forekomst af barselsfeber. Faktisk konsekvens: Uændret forekomst af barselsfeber. Med andre ord: Hypotesen om præsten som årsag til barselsfeber er falsificeret. Konklusionens falskhed føres tilbage på præmissen. Testhypotesen: Hvis præsten er årsag til unormal forekomst af barselsfeber, så ophører unormal forekomst af barselsfeber, hvis præsten går en anden vej. p=>q Hvis præsten går en anden vej, så ophører unormal forekomst af barselsfeber. p Præsten går en anden vej ~q Forekomsten af barselsfeber er uændret ~p Præsten er ikke årsag til unormal forekomst af barselsfeber. Den sande årsag til den hyppige barselsfeber har siden vist sig at være bakterieinfektion, som skyldtes lægernes manglende håndvaskning mellem patientbesøgene, men kan vi bekræfte denne hypotese endegyldig? Hypotesen: Hvis bakterieinfektion via lægernes hænder er årsag til unormal forekomst af barselsfeber, så ophører unormal forekomst af barselsfeber, hvis lægerne vasker hænder mellem hvert sygebesøg.
8 H p=>q Hvis lægerne vasker hænder mellem hvert sygebesøg, så ophører unormal forekomst af barselsfeber. p Lægerne vasker hænder q Forekomsten af barselsfeber normaliseres ? Bakterieinfektion via lægernes hænder er mulig årsag til unormal forekomst af barselsfeber. Det er tilladt at antage manglende håndvask som årsag. Hypotesen er befæstet, men den er ikke bekræftet, for det ville være at bekræfte konsekvensen. Det er ikke hermed godtgjort, at hypotesen er sand, men da den heller ikke er vist at være falsk, har vi lov at antage den for sand indtil videre. Men den bør testes yderligere: Vi mangler f.eks. at påvise forekomsten af den samme type bakterier på lægernes hænder og i de døende patienter. Men uanset hvor mange tests, så kan hypotesen ikke verificeres endegyldigt, men kan kun befæstes. Hvis hypotesens konsekvens er falsk, kan vi slutte, at hypotesen er falsk eller delvis falsk. Hvis hypotesens konsekvens er sand, kan vi ikke slutte noget om hypotesens sandhed, men blot at den i hvert fald indtil nu har modstået falsifikationsforsøg og dermed befæstet. Der er med andre ord tale om en asymmetri mellem følgerne af afkræftelse og bekræftelse.
Naturvidenskab. En fællesbetegnelse for videnskaberne om naturen, dvs. astronomi, fysik, kemi, biologi, naturgeografi, biofysik, meteorologi, osv
Naturvidenskab En fællesbetegnelse for videnskaberne om naturen, dvs. astronomi, fysik, kemi, biologi, naturgeografi, biofysik, meteorologi, osv Naturvidenskab defineres som menneskelige aktiviteter, hvor
Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen:
Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen: Elevbesvarelser svinger ikke overraskende i kvalitet - fra meget ufuldstændige besvarelser, hvor de fx glemmer at forklare hvad gåden går ud på, eller glemmer
Matematiske metoder - Opgaver
Matematiske metoder - Opgaver Anders Friis, Anne Ryelund 25. oktober 2014 Logik Opgave 1 Find selv på tre udtalelser (gerne sproglige). To af dem skal være udsagn, mens det tredje ikke må være et udsagn.
Sygdomsbegreb og videnskabelig tænkning Nødvendig afhængighed Tilstrækkelig betingelse Både nødvendig og tilstrækkelig
Videnskabelighed og videnskabelig begrundelse Kausalitetsproblemet Klinisk Kontrollerede undersøgelser? Kausale slutninger Kausale tolkninger Evidens hvad er det for noget? Er evidens det samme som sandhed?
Det danske sundhedsvæsen
Det danske sundhedsvæsen Undervisningsmateriale til sprogskoler Kapitel 3: Den praktiserende læge 3 Den praktiserende læge Hvad passer på praktiserende læge? Hvad passer på en praktiserende læge? Hvorfor
Påske. Påsketest. Vidste du det om påsken? Hvad ved du om Jesus og påsken? ... ... ... ...
Påske Hvad ved du om Jesus og påsken? Påsketest Hvad plejer du at gøre til påske, nu eller da du var yngre? At få påskeæg med slik At være på skiferie At lave påskekyllinger med fjer At udsmykke æg At
Spørgeskema til dig, som vil tabe dig
Spørgeskema til dig, som vil tabe dig Opstart: Del 1 Sundhedsstyrelsen Og NIRAS Konsulenterne 2 Spørgeskema til dig, som vil tabe dig Når du skal i gang med at tabe dig, er der mange ting, du skal tænke
Foredrag af Bruno Gröning, München, 29. september 1950
Henvisning: Dette er en afskrift af det stenografisk optagne foredrag af Bruno Gröning, som han har holdt den 29. september 1950 hos heilpraktiker Eugen Enderlin i München. Foredrag af Bruno Gröning, München,
Skema: Præ Version: 1.0.1 Ansvarlig læge: Kaare Meier, AUH
Label Dato Kære patient Du er blevet henvist til vurdering for behandling med rygmarvsstimulation (SCS) eller perifer nervestimulation (PNS) for dine smerter. Som led i undersøgelsen og den senere opfølgning
Gode råd om at drikke lidt mindre
4525/Gode råd om at drikke 21/08/02 13:16 Side 1 (1,1) Yderligere hjælp I nogle tilfælde er det ikke nok at arbejde med problemet selv. Der er så mulighed for at henvende dig et sted, hvor man har professionel
Spørgeskema Dine erfaringer med medicin
Sundhedsudvalget 2008-09 SUU alm. del Bilag 704 Offentligt Spørgeskema Dine erfaringer med medicin Forskningsenheden for Almen Praksis i Odense Institut for Sundhedstjenesteforskning Syddansk Universitet
Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.
Side 1 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus Side 2 Personer: Nicolaus Side 3 De tre tønder historien om Sankt Nicolaus 1 Nicolaus 4 2 Naboen 6 3 Tre poser guld 8 4 Mere guld 10 5 Gaden er tom 12 6
Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret. Lisa Duus [email protected]
Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret Lisa Duus [email protected] Baggrund og erfaringer Mødet mellem sundhedsprofessionelle og etniske minoritetspatienter/borgere
Simple fysiske tests udført i akutmodtagelsen kan finde de svageste ældre
Simple fysiske tests udført i akutmodtagelsen kan finde de svageste ældre Ældre medicinsk patienter (+65 år) udgør den største patientgruppe på de medicinske afdelinger i Danmark. De er karakteriserede
Maple 11 - Chi-i-anden test
Maple 11 - Chi-i-anden test Erik Vestergaard 2014 Indledning I dette dokument skal vi se hvordan Maple kan bruges til at løse opgaver indenfor χ 2 tests: χ 2 - Goodness of fit test samt χ 2 -uafhængighedstest.
LUPUS og GRAVIDITET. "Pregnancy and Lupus" Artikel af Michael D. Lockshin, M.D. publiceret i 1996 20209-E/11-96
Oversættelse 1999 - Hanne Hønnicke, 8800 Viborg Side 1 LUPUS og GRAVIDITET "Pregnancy and Lupus" Artikel af Michael D. Lockshin, M.D. publiceret i 1996 20209-E/11-96 Eftersom lupus (SLE) først og fremmest
De målrettede, de kritiske og de resignerende
De målrettede, de kritiske og de resignerende Portræt af generation målrettet Lektor og udviklingsleder Camilla Hutters Center for Ungdomsforskning, DPU, Aarhus universitet www.cefu.dk Målrettethed oplevet
Spørgeskema om din nyresygdom
NYU-2 Spørgeskema om din nyresygdom Vi vil bede dig udfylde dette skema og indsende det i vedlagte svarkuvert. Du kan læse mere i det vedlagte brev. På forhånd tak! Nyremedicinsk Ambulatorium OM DIN APPETIT
Elementær Matematik. Mængder og udsagn
Elementær Matematik Mængder og udsagn Ole Witt-Hansen 2011 Indhold 1. Mængder...1 1.1 Intervaller...4 2. Matematisk Logik. Udsagnslogik...5 3. Åbne udsagn...9 Mængder og Udsagn 1 1. Mængder En mængde er
Tinnitus. Hvad er tinnitus?
Tinnitus Hvad er tinnitus? Tinnitus er en oplevelse af indre lyd lokaliseret til ørerne eller mere diffust inde i hovedet. Lyden høres kun af personen selv og er ikke forårsaget af kilder fra omgivelserne
Magnetfelter og børnekræft - er der en sammenhæng?
NOTAT NP92-961b JKJ/BT-DGR 4. december 1997 Magnetfelter og børnekræft - er der en sammenhæng? Revideret januar 1993 NOTAT NP92-961b 2 1. Om børnekræft I perioden fra 1945 og frem til i dag har udviklingen
Natarbejde og brystkræft
Natarbejde og brystkræft Fyraftensmøde, SVS, Torsdag den 30. maj SØREN DAHL OVERLÆGE ARBEJDSMEDICINSK AFDELING Plan Den forskningsmæssige baggrund mistanken om døgnrytmeforstyrrelser og kræft Hvor farligt
Argumentationsteori, Logik og Sprogfilosofi Eksamensopgave 15
Argumentationsteori, Logik og Sprogfilosofi Eksamensopgave 15 Aske Mottelson Clausen - 01.01.1990 [email protected] Tilvalg Antal anslag: 17.203 12. juni 2012 a) Argumentationsteori I en leder præsenterer
Gode råd om at drikke mindre Fakta om alkohol
Gode råd om at drikke mindre Fakta om alkohol Drikker du for meget? Det synes du måske ikke selv. Men brug alligevel nogle minutter til at svare på de følgende 10 spørgsmål. Så får du en idé om, hvorvidt
14. søndag efter trinitatis 21. september 2014
Kl. 9.00 Kl. 10.00 Ravsted Kirke Burkal Kirke Tema: Gud blev menneske for vores skyld Salmer: 751, 60; 157, 656 754, 658, 656; 157, 371 Evangelium: Joh. 5,1-15 B.E. Murillo (1670): Helbredelsen af den
PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT
PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT Et manuskript af 7.3, Helsinge Realskole 5. gennemskrivning, februar 2010 1 SC 1.ext. kvarterspladsen forår dag. THOMAS(13)kommer gående med armen rundt om foran vandrehjemmet.
En intro til radiologisk statistik
En intro til radiologisk statistik Erik Morre Pedersen Hypoteser og testning Statistisk signifikans 2 x 2 tabellen og lidt om ROC Inter- og intraobserver statistik Styrkeberegning Konklusion Litteratur
Patientinformation. Depression. - en vejledning til patienter og pårørende. Psykiatrisk Afdeling, Odense - universitetsfunktion
Patientinformation Depression - en vejledning til patienter og pårørende Psykiatrisk Afdeling, Odense - universitetsfunktion Depression er en folkesygdom Ca. 150.000 danskere har til hver en tid en depression.
Analyse af PISA data fra 2006.
Analyse af PISA data fra 2006. Svend Kreiner Indledning PISA undersøgelsernes gennemføres for OECD og de har det primære formål er at undersøge, herunder rangordne, en voksende række af lande med hensyn
Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Bilag J Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 Kursiv:
Sundhedsplejen Rene hænder gi r raske venner
Sundhedsplejen Rene hænder gi r raske venner Allerød Kommune Sundhedsplejen Bjarkesvej 2 3450 Allerød www.alleroed.dk/sundhedsplejen ALLERØD KOMMUNE KÆRE FORÆLDRE Undersøgelser viser et meget tydeligt
3.1. Opgavesæt B. 1. januar - 30. juni 2014. Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2
3.1 Opgavesæt B FVU-Læsning Trin 3 Forberedende voksenundervisning 1. januar - 30. juni 2014 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens
Hvad er formel logik?
Kapitel 1 Hvad er formel logik? Hvad er logik? I daglig tale betyder logisk tænkning den rationelt overbevisende tænkning. Og logik kan tilsvarende defineres som den rationelle tænknings videnskab. Betragt
FYRET FRA JOBBET HVORDAN KAN DU FORVENTE AT REAGERE? HVAD BETYDER EN FYRING FOR DIG? HVORDAN KOMMER DU VIDERE?
FYRET FRA JOBBET HVAD BETYDER EN FYRING FOR DIG? HVORDAN KAN DU FORVENTE AT REAGERE? HVORDAN KOMMER DU VIDERE? Jeg er blevet fyret! Jeg er blevet opsagt! Jeg er blevet afskediget! Det er ord, som er næsten
Min morfar Min supermand
Dedikeret til min farmor og min far. Skrevet af Lilian Rask Andersen 2012. Manuskript doneret til Kræftens Bekæmpelse, i et håb om at bogen kan hjælpe familier og pårørende til at tale og græde sammen
Fig. 1 Billede af de 60 terninger på mit skrivebord
Simulation af χ 2 - fordeling John Andersen Introduktion En dag kastede jeg 60 terninger Fig. 1 Billede af de 60 terninger på mit skrivebord For at danne mig et billede af hyppighederne flyttede jeg rundt
Farvel Fobi. En almindelig antagelse er, at når vi skal arbejde os ud af vores fobier, så skal vi konfrontere os med dem. Genopleve dem. Slås med dem.
En almindelig antagelse er, at når vi skal arbejde os ud af vores fobier, så skal vi konfrontere os med dem. Genopleve dem. Slås med dem. Den gode nyhed er, at det er ikke nødvendigt. Du kan klare det
Første del: Basis for stressstyring TÆM DIN STRESS
Første del: Basis for stressstyring TÆM DIN STRESS Uddrag 1. Lidt om stress 1.1 Hvad er stress egentlig? Stress skyldes hormoner, som gør, at din krop og dit sind kommer ud af balance Stress er ingen sygdom,
Matematik og magi. eller Næste stop Las Vegas. 14 Anvendt matematik. Rasmus Sylvester Bryder
14 Anvendt matematik Matematik og magi eller Næste stop Las Vegas Rasmus Sylvester Bryder Da jeg var mindre, morede jeg mig ofte når min halvfætter Casper viste mig korttricks. Det trick han viste mig
Falsifikation og paradigmer
Her ses det indre af en partikelaccelerator fra Lawrence Radiation Laboratory i 1957. dende med en grundlæggende forandring af videnskaben: fra et være et sæt af individuelle erkendelsesprojekter blev
Deskriptiv statistik. Version 2.1. Noterne er et supplement til Vejen til matematik AB1. Henrik S. Hansen, Sct. Knuds Gymnasium
Deskriptiv (beskrivende) statistik er den disciplin, der trækker de væsentligste oplysninger ud af et ofte uoverskueligt materiale. Det sker f.eks. ved at konstruere forskellige deskriptorer, d.v.s. regnestørrelser,
Arbejdshæfte. Liselotte Vejborg. Sådan holder du hovedet koldt. en guide til dig, der venter på barn. Arbejdshæfte
Liselotte Vejborg Sådan holder du hovedet koldt en guide til dig, der venter på barn Bliv dus med dine værdier Side 31 Accept Parforhold 1. Ubetinget kærlighed 2. Udvikling 3. Accept 4. Humor 5. Sikkerhed
Behandling af brystkræft efter operation
Patientinformation DBCG 2015-d (Docetaxel) Behandling af brystkræft efter operation Denne information supplerer vores mundtlige information om den behandling, vi anbefaler dig. Informationen er tænkt som
Supervision. Supervision- program. Formål med undervisningen 22-05-2016
Supervision Supervision- program Tjek in- forventninger Introduktion til Supervision- formål Introduktion og demonstration af Vinduesmodellen i Plenum Gruppearbejde/ Workshops med kursisternes egne videoer
Om matematisk logik. Henning Christiansen, Troels Andreasen
Om matematisk logik Henning Christiansen, Troels Andreasen Contents 1 Indledning 3 2 Propositionel logik 5 2.1 Propositionelle logiksprog..................... 5 2.1.1 Syntaks...........................
AT 2016 M E T O D E R I B I O L O G I
AT 2016 M E T O D E R I B I O L O G I BEGRUNDE DIT VALG AF FAG, METODE OG MATERIALE Fagene skal være relevante i forhold til emnet Hvorfor vælge de to fag? Begrunde dit valg af metode Hvorfor de to metoder
Kræft, Kulturforståelse & Kasketter
Kræft, Kulturforståelse & Kasketter Udgangspunktet 1. I sidder her, fordi I på et eller andet tidspunkt har sagt eller tænkt at I gerne vil arbejde med mennesker 2. I arbejdet med mennesker er kulturforståelse
Anlæggelse, skift og fjernelse af JJ-kateter
Urologisk Afdeling - Fredericia Anlæggelse, skift og fjernelse af JJ-kateter Vejledning til patienter www.fredericiasygehus.dk Hvad er et JJ-kateter? Et JJ-kateter er et tyndt hult gummirør, der har en
KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2
KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2 Hvordan lød mon verdens første spørgsmål? Det kan I jo tænke lidt over
Dobbelt eller enkelt forudbestemmelse? 1. Oversættelse af Rom 9,6-24
Dobbelt eller enkelt forudbestemmelse? I en calvinsk/reformert tradition opererer man med en dobbelt forudbestemmelse. Gud har suverænt og frit udvalgt nogle til frelse, og Gud har suverænt og frit udvalgt
MED-møder? MED-møder
Hvordan kan man sætte borgeren i centrum på MED-møder? Hvordan kan man sætte borgeren i centrum på MED-møder MED-Temadag i Vejen Kommune, 2 nov. 2015 (Kl. 11.30 15.30). v/ Thomas Phillipsen, cand. psych.,
2. rejsebrev fra London
2012 2. rejsebrev fra London Malene Dyhrman Flou Nielsen Hopes & Dreams Montessori Nursery School 04-06-2012 Studerendes navn: Studienummer: E-mail.: Praktikperiode: 2. el. 3. Malene Dyhrman Flou Nielsen
UNDERVISNING I PROBLEMLØSNING
UNDERVISNING I PROBLEMLØSNING Fra Pernille Pinds hjemmeside: www.pindogbjerre.dk Kapitel 1 af min bog "Gode grublere og sikre strategier" Bogen kan købes i min online-butik, i boghandlere og kan lånes
Om at løse problemer En opgave-workshop Beregnelighed og kompleksitet
Om at løse problemer En opgave-workshop Beregnelighed og kompleksitet Hans Hüttel 27. oktober 2004 Mathematics, you see, is not a spectator sport. To understand mathematics means to be able to do mathematics.
Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang
FORSKELLIGE ENERGIZERS ENERGIZER Energizere er korte lege eller øvelser, som tager mellem to og ti minutter. De fungerer som små pauser i undervisningen, hvor både hjernen og kroppen aktiveres. Selv om
Den automatiske sanseforventningsproces
Den automatiske sanseforventningsproces Af forsknings- og institutleder Flemming Jensen Det kunne ikke gøres enklere. Jeg ved, at for nogle ser meget teoretisk ud, mens det for andre måske endda er for
Prædiken til 2. Påskedag kl. 10.00 i Engesvang
Prædiken til 2. Påskedag kl. 10.00 i Engesvang 2. påskedag 408 Nu ringer alle klokker 222 Opstanden er den Herre Krist 234 Som forårssolen 241 Tag det sorte kors fra graven Nadververs 478 v. 4 af Han står
ANMELDELSE AF ODENSE KATEDRALSKOLES VÆRDIGRUNDLAG. Det fremgår af jeres værdigrundlag, at Odense Katedralskole ønsker at være
ANMELDELSE AF ODENSE KATEDRALSKOLES VÆRDIGRUNDLAG Dr.phil. Dorthe Jørgensen Skønhed i skolen Det fremgår af jeres værdigrundlag, at Odense Katedralskole ønsker at være en god skole. Dette udtryk stammer
Jeg siger det der står på næste side. (Sideskift er angivet ved større linjeafstand og opgaveskift er angivet ved at de første ord er understreget)
Kære underviser Når børnene har gået i skole i mellem en og to uger, laver jeg denne test, for at se hvor gode hvert barn er er til at omsætte det de får at vide til en tegning. Den er inspireret af den
VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING
VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING Faglige input produceret af og for partnerne i Lev Vel, delprojekt Forebyggende Ældre, sundhed og Forfatter: Af Julie Bønnelycke, videnskabelig assistent, Center
"50+ i Europa" Helbred, aldring og pensionsforhold i Europa
Agency Logo Husstands-ID 1 2 0 0 Person-ID Dato for interview: Interviewer nr: Interviewpersons FORnavn "50+ i Europa" Helbred, aldring og pensionsforhold i Europa 2006 Spørgeskema som De selv udfylder
Undervisningsmateriale til udskolingen med digitalt værktøj: Adobe Voice
Undervisningsmateriale til udskolingen med digitalt værktøj: Adobe Voice Samfundsfag: Færdighedsmål: Eleven kan tage stilling til og handle i forhold sociale og kulturelle sammenhænge og problemstillinger.
mennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12
Fra det gamle testamente: Luk retfærdighedens porte op, jeg vil gå ind og takke Herren! Her er Herrens port, her går de retfærdige ind! Jeg takker dig, for du svarede mig og blev min frelse. Den sten,
Enhedsvidenskab Videnskaben skal funderes på et samlet grundlag med en metode (Efter Jacob Birkler: Videnskabsteori. 2005)
Logisk positivisme Videnskabens ideal Videnskabens sprog Intersubjektivitet Verifikation Værdifrihed Forholde sig til det positive, det der kan observeres Logik og matematik Vi skal være i stand til at
JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING
Tro på Gud Det første punkt i troens grundvold er Omvendelse fra døde gerninger, og dernæst kommer Tro på Gud.! Det kan måske virke lidt underlig at tro på Gud kommer som nr. 2, men det er fordi man i
Du skal skrive en fortælling med titlen:
Du skal skrive en fortælling med titlen: 1 DRENGEN, DER IKKE KUNNE FINDE HJEM Du må selv finde på handlingen i fortællingen, men der er nogle elementer du SKAL forholde dig til. 1) Drengen har et mål nemlig
Rejsebrev fra Færøerne
Rejsebrev fra Færøerne Hygge under aftensmaden. Side 1 af 6 Studerendes navn: Studienummer: E-mail.: Cathrine Dohn Jensen PS12414 [email protected] Praktikperiode: 2. el. 3. Praktikperiode nr. 2. Praktik
Videnskabsteori - Logik og videnskabelig argumentation. Mette Dencker
Videnskabsteori - Logik og videnskabelig argumentation Mette Dencker 1 Dagens program Logik Argumentation Toulmins argumentationsmodel Opgaver 2 Logik I hvad er logik? At tænke (ræsonnere) korrekt Vurdering
NYT KORSBÅND PRIVATHOSPITALET SKØRPING A/S - HIMMERLANDSVEJ 36-9520 SKØRPING TLF. 98 39 22 44 - FAX 98 39 18 38 - BOOKING@SKOERPING.
PATIENTINFORMATION NYT KORSBÅND PRIVATHOSPITALET SKØRPING A/S - HIMMERLANDSVEJ 36-9520 SKØRPING TLF. 98 39 22 44 - FAX 98 39 18 38 - [email protected] WWW.SKOERPING.DK VELKOMMEN TIL PRIVATHOSPITALET
Tilmelding til kort helbredserklæring ægtefælle/samlever/børnedækning Præmieopkrævning
Tilmelding til kort helbredserklæring ægtefælle/samlever/børnedækning Præmieopkrævning på medarbejders privatadresse Policenr. for ægtefælle/samlever: Medarbejder Policenr. for medarbejdere: Postnr. By
Epistemisk logik og kunstig intelligens
Epistemisk logik og kunstig intelligens Thomas Bolander, DTU Informatik Gæsteforelæsning i Kognitionsforskning II, CST, KU, efteråret 2009 Thomas Bolander, Kognitionsforskning II 09 s. 1/22 Logik Logik
Behandling af brystkræft efter operation
Patientinformation DBCG 2015-b,t (Paclitaxel) Behandling af brystkræft efter operation Denne information supplerer vores mundtlige information om den behandling, vi anbefaler dig. Informationen er tænkt
2.4 Funktionsniveau blandt 60-årige eller derover
Kapitel 2.4 Funktionsniveau blandt 60-årige eller derover 2.4 Funktionsniveau blandt 60-årige eller derover Både andelen og antallet af ældre her afgrænset til personer på 60 år eller derover forventes
http://www.analyzethis.no/v3/lpdanmark/bestilling/summary.aspx
Side 1 af 5 Data er sidst opdateret 26.06.2008 02:02:22 Antal besvarelser: 98 af 98 for udvalg: Nordenskov Skole Elev - Kortlægningsundersøgelse LP-modellen Baggrundsoplysninger Dreng Pige Kryds af, om
Din rolle som forælder
For mig er dét at kombinere rollen som mentalcoach og forældrerollen rigtigt svært, netop på grund af de mange følelser som vi vækker, når vi opererer i det mentale univers. Samtidig føler jeg egentlig
Patient- information
Patientinformation Denne patient information er en vejledning, som kan bruges under behandlingsperioden. Den er tænkt som et supplement til den information, der gives af lægen eller sygeplejersken. Behandlingen
Hvad er socialkonstruktivisme?
Hvad er socialkonstruktivisme? Af: Niels Ebdrup, Journalist 26. oktober 2011 kl. 15:42 Det multikulturelle samfund, køn og naturvidenskaben. Konstruktivisme er en videnskabsteori, som har enorm indflydelse
Prædiken til Helligtrekongers søndag, Joh 8,12-20. 2. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 5. januar 2014 kl. 11.00 Steen Frøjk Søvndal.
1 Grindsted Kirke Søndag d. 5. januar 2014 kl. 11.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til Helligtrekongers søndag, Joh 8,12-20. 2. tekstrække Salmer DDS 136: Dejlig er den himmel blå DDS 391: Dit ord, o Gud,
Naturvidenskabelig metode
Naturvidenskabelig metode Introduktion til naturvidenskab Naturvidenskab er en betegnelse for de videnskaber der studerer naturen gennem observationer. Blandt sådanne videnskaber kan nævnes astronomi,
Sundhedskampagne. Skadelig brug af teknologi 27-04-2016. Jakob Hannibal
Sundhedskampagne Skadelig brug af teknologi 27-04-2016 Jakob Hannibal Indhold Opgavebeskrivelse:... 2 Markedsbeskrivelse:... 3 Problemstillingen... 4 Præcisering af målgruppen... 4 Brugerundersøgelse /
