Lille træhus - stor effekt synergi i kommunen. Spor 4 Friluftsliv på tværs, Kolding, 21. juni 2016

Transkript

1 Lille træhus - stor effekt synergi i kommunen Spor 4 Friluftsliv på tværs, Kolding, 21. juni 2016

2 Velkommen til Jacob Jensen Leder af Tårnby Naturskole Maiken Rahbek Thyssen Konsulent i Astra - Nationalt center for læring i natur, teknik og sundhed

3 Mød Martin

4 Program for workshoppen Aktører i kommunen - eksempler og refleksionsøvelse Visioner, mål og indsatser - eksempler og refleksionsøvelse Fysiske rammer - eksempler og refleksionsøvelse

5 Aktører i kommunen KOMMUNEN Politikere Forvaltninger Institutioner Foreninger Kultur- og naturinstitutioner Naturfagskoordinatoren kan være en nøgleperson Find naturfagskoordinatoren i din kommune her

6 Aktører i en kommune Vidensområder - fx sundhed, miljø, pædagogik osv. Resursepersoner - adgang til politikere, budgetter, skal implementere strategier Aktører - kontakt til fx børn, voksne, frivillige, lærere osv. Hav øje for grupper og netværk

7 Aktører i kommunen Konkrete eksempler på samspil med aktører i en kommune Forvaltninger Private driftsselskaber Foreninger, klubber Erhvervsliv To veje at gå: - formalisering - kommandovej - uformelt samarbejde - netværk Vandets vej cykelruten Sundhedsuge

8 Aktører i kommunen Refleksionsspørgsmål Tal med dine kolleger eller sidemanden og noter i dukkens hovede: -Hvilke samarbejder om friluftsliv med aktører fra flere områder/forvaltninger/institutioner eksisterer allerede i jeres kommune? - Hvilke samarbejder på tværs om friluftsliv kan du invitere til?

9 isioner, mål og indsatser ationale og kommunale politiske mål og indsatsområder ørne- og ungeområdet: Folkeskolereformen: åben skole, bevægelse, inklusion, undhed og trivsel, læsning, innovation, it m.fl. kolernes fælles mål for fagene og daginstitutionernes 6 læreplaner ndre kommunale indsatser: Fx Udsatte familier, fysisk og mental sundhed nstitutionernes selvvalgte indsatsområder ks. spar på vandet, spis mindre sukker, medarbejdermotion, undgå sprøjtegifte ationale initiativer/events - Naturens Dag, Krible Krable, Find Vej, Uge 39, rønt Flag, Skolernes motionsdag etc.

10 Visioner, mål og indsatser Grundskole Ung. udd. Førskole Vid.- gåen Job Udnyt de eksisterende strukturer fx uddannelseskæden. Skab samspil mellem strukturer, visioner og indsatser på tværs af kommunale forvaltninger (fx Børn og unge, sundhed, teknik og miljø, kultur).

11 Visioner, mål og indsatser Grøn generation som eksempel på samspil Se Fredericias Strategi for bæredygtighed her Se Sønderborgs grønne læseplan her Læs om Grøn Generation her

12 Visioner, mål og indsatser Grøn generation som eksempel på samspil

13 Visioner, mål og indsatser Refleksionsspørgsmål Tal med dine kolleger eller sidemanden og noter i dukkens mave: - giv eksempler på projekter, hvor friluftsliv har understøttet eller introduceret andre dagsordener i kommunen - hvilke dagsordener i kommunen kan dit arbejde med friluftsliv understøtte?

14 Fysiske rammer Det blå, grå og det grønne Udnyt nye tiltag, fx renovering, klimatilpasning, nye byrum Vandlegeplads på havnen Sundhedssporet Gartnere i familiehusets have Haver til maver Skole i naturen Juniorfriluftsvejledere De nære rammer - Uderumsoplukkeren

15 Fysiske rammer Refleksionsspørgsmål Tal med dine kolleger eller sidemanden og noter i dukkens fødder: - hvilke fysiske rammer i din kommune er særligt attraktive til samarbejder på tværs? - hvilke kvaliteter / kriterier skal være opfyldte, for at en lokalitet er velegnet til samarbejder på tværs?

16 Hvad står der i Martin? Find en anden gruppe og præsenter, hvad I har skrevet i jeres dukke.

17 Ta 5 med hjem Kend din rolle og inviter til samskabelse Samarbejde på tværs betaler sig - det letter alles arbejde og skaber nye ideer Forankring i eksisterende kulturer og strukturer Bruge nye tiltag i kommunen som løftestang for målsætninger og indsatser Sørg for synlighed omkring indsatserne - fortæl de gode historier - og husk altid Martin!