Referat af møde i Rådet for primærskolen 14 november 2013

Transkript

1 Til stede : Thomas Reignier (Direktør) Lærere : Françoise Brustis (PS), Anne Muonghane (MS), Manuèle Serre (GS), Lolita Lopes (CP), Cécile Marty (CE1), Jean- François Castanié (CE2), Jonas Kiil- Nielsen (CM1), Emmanuel Martineau (CM2) Forældre : Maud Oberwoits (PS/MS), Karina Garnier- Christensen (Ms), Laurence Helmbæk (GS), Baptiste Boryczka (CP), Sophie Carré (CE1), Nathalie Btesh- Smith (CM1), Monera Christensen (CM2) Afbud : France Bourgouin (CE2) 1. Konstitution af Rådet for primærskolen Sammensætning : 8 forældre blev valgt i forbindelse med møderne ved skolestart, 8 lærere (så vidt muligt en fra hvert klassetrin), direktøren for primærskolen er formand for Rådet for primærskolen. Rådet for primærskolen er et forum for meningsudveksling og forhandling. Rådet kan give sin mening til kende om ethvert spørgsmål vedrørende primærskolen (skoletid og fritid : kantine, pasningsordning, fritidsaktiviteter ) Funktion : De valgte forældre spiller en vigtig rolle i formidling af spørgsmål fra forældregruppen. 2. Godkendelse af referat 30. maj 2013 (ligger på hjemmesiden ) Referaterne for foregående skoleår ligger på hjemmesiden : Referatet for referat 30. maj 2013 er vedtaget enstemmigt. 3. Status på den pædagogiske struktur, nye lærere Den pædagogiske struktur : 801 elever ved skolestart: 167 børn i maternelle, fordelt på 7 klasser og 350 elever fra 1. til 5. klasse, i alt 517 elever i primærskolen. Der er i dag 796 elever i skolen, indregnet nye familier og familier, der rejser i løbet af skoleåret. Der er to nye lærere i år : Jonas Kiil- Nielsen i 4.klasse (CM1) og Pierre Cacheux i 1.klasse (CP). Barselsvikarer : - Simo Derrous er barselsvikar for Olivia Tellier (støttelærer), kommer tilbage : 28. april Silvia Mendes er barselsvikar for Elsa Chaballier (5.kl.- CM2 deltid), kommer tilbage: 1. februar Pernille Ingwar er barselsvikar for Nina Skov (dansk), kommer tilbage: 28. april 2014 Påmindelse om mødetidspunkter : Maternelle- skolen : kl til 14.00, uden for disse tidspunkter tilbydes pasning af SFO en, men det er ikke egentlig skoletid. Der er to frikvarterer : fra kl til og fra til (Der er 3 personer tilstede som gårdvagt i hvert frikvarter). Fra 1. til 5. klasse : timerne starter kl og slutter mandag og onsdag kl , tirsdag og torsdag kl , og fredag kl Der er 1-2 frikvarterer à 15 minutter (4 lærere er på vagt i forbindelse med hvert frikvarter). Spisefrikvarteret varer en time. 1. og 2.klasse (CP- CE1) fra til 12h15 og 3., 4. og 5. klasse (CE2, CM1 og CM2) fra til Disse forskydninger i spisefrikvartererne gør det lettere at styre det store antal børn, der skal ind og ud af kantinen. Supplerende pædagogiske aktiviteter : igangsættes i maternelle mandag og tirsdag fra kl til kl og fra 1. til 5. klasse, tirsdag kl til Denne støtte er organiseret i moduler og er frivillig. Påmindelse : Når man som forældre har sit barn i vores skole, forpligter man sig til at respektere skoleferierne. 4. Udførte arbejder / udstyr i klasseværelserne Arbejder : I juni 2013 imødeså skolen at kunne leje en etage i en ejendom tæt på Prins Henriks Skole for at få plads til nogle af klasser, men blev det blev afvist af bestyrelsen i ejendommen, fordi der skulle laves klasseværelser i den.

2 Opførelse af nye klasseværelser til gymnasiet, hvilket har gjort det muligt at skaffe lokaler til primærskolen i de andre bygninger (1.klassens lokale i samme plan som skolegården, er ikke længere et klasselokale og ville for eksempel kunne bruges til lokale til formning / billedkunst eller til lærerværelse. Opførelse af mødelokale : Med dette lokale undgår vi at skulle flytte undervisningen pga. forskellige møder, som ligger i bygningen. Et stort antal lokaler er blevet malet. Toiletterne ved gangbroen er blevet totalrenoveret i løbet af sommeren. Udstyr : Installation af tre nye elektronisk whiteboard : 2.klasse (CE1) Cécile Marty, 4.klasse (CM1) Florence Boucher, 5.klasse (CM2) Anne- Claire Guer og to projektor systemer : 5.klasse (CM2) Silvia Mendes, GS Christine Hardit. Renovering af 17 computere til klasserne i primærskolen. Alle klasser er nu udstyret med en nyere computer med adgang til internettet. 5 klasser i primærskolen har nu et elektronisk whiteboard. Det er en teknologi, som åbner mange pædagogiske muligheder, bør ledsages af uddannelse af lærerne (4 lærere tager på kursus i IT som en del af efteruddannelsen under AEFE). Der nedsættes en arbejdsgruppe for primærskolen og fra 6.klasse til 3g. med det formål at udarbejde en fælles politik i forhold til at skolen træder ind i IT- alderen. (Elektronisk whiteboard, IT- arbejdsmiljø, brug af tablets i klassen..) JF Castagnié og VS Muonghane har besøgt en skole i Solrød, hvor de bruger tablets i klassen. 5. Karakterbøger online: LivrEval Sidste år brugte 15 klasser Livreval. Vi fik gode tilbagemeldinger fra forældre og lærere. Det er nemt at bruge, arbejdet er gjort lettere for de forskellige lærere, som kommer i klassen (dansk, engelsk, FLE fransk som fremmedsprog), man undgår at miste karakterbogen, forældrene underskriver den online og kan printe den ud, hvis de ønsker det. Derfor har vi valgt helt at opgive karakterbogen i papirformat og har besluttet, at LivrEval skal anvendes af alle klasserne i primærskolen. Softwaren bliver løbende opdateret og følger anbefalingerne fra det franske undervisningsministerium. Dem, som står bag LivrEval har tilføjet en nye side til fremmedsprog for at tilpasse siden til de franske skoler i udlandet, hvor der ofte tilbydes to fremmedsprog allerede fra primærskolen. På SkoleIntra kommer en vejledning i brugen af LivrEval, og den enkelte lærer vil uddele adgangskoder og passwords til klassens forældre. De forældre, som i forvejen har en LivrEval- konto, beholder den samme adgangskode. Karaktersystem i forhold til kompetencer A til D: A : kompetence opnået B : kompetence bør styrkes C : kompetence under opbygning D : kompetence ikke opnået 6. Pædagogiske projekter : projekter med eksterne deltagere, rejser : udtalelse fra rådet for primærskolen De pædagogiske projekter tilpasses lærernes program.

3 Projekt «Til bords!» : Skolen har et stort projekt kørende i år, det er det pædagogiske projekt «Til bord!», som er støttet af AEFE med De fleste klasser deltager i projektet: I maternelle : Opskrift plantekasser frugt som mellemmåltid introduktion til smag. Samarbejde med forældre, som kommer forskellige steder fra i verden (verdenskøkken). Sidste år af maternelle : opskrifter fra hvert land / kontinent med jorden rundt med Vikingen Hagbard I primærskolen : 1.klasse (CP) : mad fra naturen / spiseligt (grøn klasse) og skabelse af en dufthave. 2.klasse (CE1) : Projekt grøn klasse, samme sted som 1.klasse (samarbejde med 1.klasse). Opdagelse af spiselige planter fra skoven på en anden årstid. 4.klasse (CM1 )Edouard Perreux : arbejde med ernæringsmæssig balance og 4.klasse (Jonas Kiils Nielsen) : arbejde med emnet forbrug af kød. 4.klasse (Florence Boucher) : deltagelse i en plakatkonkurrence om fødevarer og fremstilling af chokolade. 5.klasse (CM2) : Fremstilling af en kogebog med opskrifter i slutningen af året, arbejde med Georges Perecs «Jeg husker» (Je me souviens) på fransk (sammen med 6.klasserne). Sophie Carré (uddannet i ønologi vin) deltager på gymnasiet i smagsprøver af spiselige blomster og tilbyder også at deltage i primærskolen (i forbindelse med videnskabsugen). Videnskabsugen finder sted i slutningen af januar 2014 og vil blive knyttet sammen med projektet «Til Bord!» Læse- ugen: Pierre Bertrand, fortæller, kommer fra den 18. til den 21. marts 2014 og tilbyder eventyrforestillinger til maternelle- klasserne og til 1. 3.klasse. To forestillinger : Historier ud af posen for de 3 maternelle klassetrin og Løgnernes Konge for 1. til 3.klasse. Prisen for deltagelsen beløber til omkring kr. (honorar, transport og overnatning). Projekt «skak «: 8 klasser fra sidste år i maternelle til 4.klasse. Projektet er en del af matematik- undervisningen. Undersøgelse og opdagelse af regler, afmærkning i rum/ plade, analyse af situation og strategi. Klasserne får login til «Patmat», som er en hjemmeside med opgaver og mulighed for at mødes og spille online med andre franske skoler. Projekt «mindernes små kunstnere»: 5.klasserne (CM2) deltager i år mindehøjtideligheden omkring 2.verdenskrig. Eleverne fra 5.klasse vil lave en udgave af hæftet «Carnet de poilu» Armelle Philip, lærer i historie og pædagogisk vejleder arbejdet med på projektet. Rallye maths : et stort antal klasser deltager i matematik rallye : især hovedregning. Prix des incorruptibles (6.klasse og 5.klasse) : mulighed for at arrangere at en forfatter kommer, betalt af lockout- puljen. De ældste klasser i maternelle genskaber i år projektet «Afrikansk dans». Klasseudflugter: Udflugten til Hillerød for 1.klasse og til Møn for 5.klasse gik rigtig godt for både lærere og elever. 4.klasse (CM1) Jonas Kiil- Nielsen : Projekt aktiviteter på havet havklassen. Windsurfing, stand up paddle, kite- surf Turen er planlagt til at finde sted i slutningen af skoleåret fra 16. til 20. juni 2014 i Follenslov tæt på Kalundborg. Stedet har alt det, der skal til for at afprøve forskellige aktiviteter i fuld sikkerhed (der er ingen veje, stranden ligger lige ved siden af, vindforholdene er gode, der er lavt vand, mulighed for at lege og spille udenfor).

4 Samarbejde med Erwan Nicolas (eksamineret og autoriseret surfinstruktør med stor erfaring fra feriekolonier og er medlem af de frivillige brandmænd i Paris). Pris for turen: 2200kr pr. elev Overnatning på vandrehjem (der er køkken med komfur på stedet). 20 elever kan deltage. Eleverne vil bliver testet i deres kundskaber inden for vandaktiviteter, inden de tager af sted. Der vil være 8 børn på vandet sammen med en voksen, mens der er en voksen på stranden. Der vil blive holdt et informationsmøde med forældre, hvor vi vil fortælle om alle de praktiske ting i forhold til denne tur. Rådet for primærskolen stiller sig positivt overfor dette projekt. Spørgsmål om sport : Thomas Reignier minder om, at timeplanerne for sport skal diskuteres overordnet for skoleåret. Der organiseres masser af sportsprojekter i løbet af skoleåret : hjerteforeningens løb, udflugter med spil for maternelle- klasserne, skøjteløb, atletik. Lejrskoler og udflugter er også vigtige for faget idræt. I maternelle har klasserne gymnastiksalen en gang om ugen. 1. og 2. Klasse har salen to gange om ugen og en gang mere har de motorik- salen. Flere og flere lærere bruger også skolegården, alt efter vejret. Nathalie Btesh- Smith vil prøve at finde mulighed for at få klasserne i svømmehallen. Julefest : fredag den 13. december for primærskolen og fra 6.klasse og op. Tidspunkterne vil snarest blev meddelt. Om morgenen : morgenmad i klasserne, derefter koncerter : kl og 2. klasse, kl : 3. til 5. klasse, om eftermiddagen : koncert for college kl , julemarked i SFO og smagsprøver i foyeren for college og gymnasiet. 7. Fond til støtte af projekter : status funktion Påmindelse : denne fond blev grundlagt i 2010 med det formål at finansiere pædagogiske projekter og udstyr og at hjælpe familierne økonomisk med skoleudflugter. Den ansvarlige gruppe består af lærere og frivillige forældre og de beløb, som uddeles afhænger af den disponible pulje. Den største indtægtskilde for primærskolens vedkommende er kermessen, som ligger i juni. Status for : kr. på budgettet for primærskolen (overskuddet fra kermessen i juni 2013: kr) 10 familier fra modtaget hjælp til skolerejser i primærskolen : kr. Beløbet til udstyr : elektronisk whiteboards, video- projektorer kr. Status for : 2 familier har fået hjælp, enkelte ansøgninger er blevet afvist, fordi nogle separerede forældrepar ikke afleverer skatteoplysninger for begge parter. Vedrørende anden uddeling : ansøgningerne skal være afleveret senest den 10. januar Der er møde i fonden igen onsdag den 15. januar kl Præsentation af arbejdsgrupper (under Institutionsrådet): Fritidsaktiviteter arbejdsgruppe med Thomas Reignier som ansvarlig. Deltagere : Julie Pepiot, Sophie Carré og Valérie Marquard. Gruppen mødes mandag den 25. november kl Formålet er at få afklaret forældrenes ønsker, afdække forhindringer på skolens side og komme med forslag. Udstyr til kantinen : arbejdsgruppe med Chérif Abdelmoumène som ansvarlig, gruppen mødes tirsdag den 19. november kl Planlægning af arrangementer: (elever fra 6.klasse og op) : arbejdsgruppe ved Anne DeGiorgis Sponsor- søgning: arbejdsgruppe ved Angèle Direnberger, denne gruppe mødtes den 12. november.

5 9. Diverse spørgsmål : Kantine : Ved alle måltider tilbydes et udvalg af grønsager, en varm ret, en dessert og et stykke frugt. Somme tider er der marengs som en del af desserten. Olivier Pelletier sørger så vidt muligt for, at eleverne får smagt forskellige retter. Han forsøger at tilsætte forskellige nye ting i retterne, særligt grønsager. Styring af trafikken af elever i kantinen er forbedret : eleverne samles i gården kl. 11 eller kl , de bliver kaldt sammen for at gå ind at spise i kantinen (dette system forkorter ventetiden). Udstyr : der er en plan for udstyr under udarbejdelse (lydisolering, renovering af borde, ) En arbejdsgruppe vil blandt andet undersøge spørgsmålet om mikroovn i kantinen. Pasningsordning - SFO : Der er hver dag en person tilknyttet modtagelsen for at lette hentning af børn i løbet af eftermiddagen. Påmindelse : SFO en ønsker fleksible rammer for hentning af børn, forældre kan hente deres børn når som helst. Derfor kan der være lidt længere afhentningstid, hvis børnene er med i en aktivitet. Hvis der var et fast afhentningstidspunkt, ville de alle skulle være samlet et sted i slutningen af eftermiddagen. Der er ganske få udflugter med pasningsordningen, fordi der skal være en pædagogisk assistent til seks børn. Feriekolonien blev ikke organiseret, fordi den blev for dyr. Rammeaftale for pasningsordningen: Kommunen stiller krav om et vist antal timer, der stilles til rådighed for børnene. Pasningsordningen lever op til kravet for maternellepasning og SFO (Mat 3 til 3.klasse). For de store (4. og 5. klasse) som går i klub gælder dette krav ikke. Organisation er som følger : - 2 til 3 voksne i hver maternelle- klasse. - 9 pædagogiske assistenter ( klasse) og en ekstra person i pædagogiske assistenter (4. 5.klass) til klubben. - Der er hver dag en liste over aktiviteter til børnene. Fordeling af opgaver : 1 person i modtagelsen, 2 personer i gården, 2 personer til tegning/sløjd, 4 personer til aktiviteterne. Velkomst- bog: Karina Garnier- Christensen og Maud Oberwoits foreslår, at det bør overvejes at lave en velkomstbog til nye de forældre. Emmanuel Martineau Sekretær ved mødet Thomas Reignier Direktør for primærskolen.