Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2012 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg stx Oldtidskundskab C Helle Gjellerup 2G ol/2 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Helte - og skurke Titel 2 Døden og sjælen Titel 3 Forløb med moderne udgangspunkt: Retorik - i praksis og som genstand for filosofisk kritik Titel 4 Demokrati og andre styreformer Titel 5 Skulptur Side 1 af 6

2 Titel 1 Helte - og skurke Homers Iliade (Otto Steen Due), Klassikerforeningens Kildeskrifter 1999, s. 5-20, 42-59, (1. sang, 3.sang, 4. sang v og 24. sang); Vergils Aeneide (Otto Steen Due), (i kopi), samt 2. sang i: Bent Christensen & Gorm Tortzen, Romersk Antologi, s a) Kursorisk læste tekster: Homers Odyssé (Otto Steen Due), Klassikerforeningens Kildehæfter 2002, ; Herodot VII, , 175, , i: Thure Hastrup, Leo Hjortsø & Finn Jorsal, Hellenere og barbarer: Udvalg af Herodots historie, Gyldendal 1987, s , Simonides 92 D i dansk og tysk oversættelse (i kopi) b) Perspektiverende tekster: Christa Wolf, Kassandra (tysk orig. 1983, overs. Per Øhrgaard), Vindrose 1984, s (i kopi) Asterions Hus (Refshalevej 32): Iliaden (friluftsteaterforestilling) Filmen Troy, 2004 c) Hjælpemidler: Lærerens introduktion til Iliaden og Odysseen, 3 sider Leo Hjortsø, Græske guder og helte, Politikens Forlag 1984, s ; Bender og Bundgaard, Oldtidens Grækenland. Græske billeder, Munksgaard 1993, s , 42, 55 Introduktioner i de anvendte udgaver 60 lektioner à 25 min. Eposgenrens tekniske og stilistiske kendetegn; fortællingens helte og skurke; den heroiske kodeks og dens efterliv i europæisk litteratur. Klasseundervisning/gruppe- og pararbejde/filmoplevelse/skriftligt arbejde Side 2 af 6

3 Titel 2 Døden og sjælen Euripides, Alkestis (overs. Niels Jørgen Green-Pedersen), Systime 2010; Platon, Symposion i: Jørgen Mejer & Chr. Gorm Tortzen, Kend dig selv, s [Faidros tale] og s [uddrag af Sokrates (Diotimas) tale]; Platon, Faidon 61B-70C, 78B-85B (overs. William Norvin) i: Platons Skrifter 3, C.A. Reitzel 1933 (kopi) a) Kursorisk læste tekster: Homers Odyssé (Otto Steen Due), Klassikerforeningens Kildehæfter 2002, og 11. sang Platon, Faidon 70C-77A, 107C-115A (overs. William Norvin) i: Platons Skrifter 3, C.A. Reitzel 1933 (kopi) Epikur, Brevet til Menoikeus og Hovedlærdomme 1-2 i: Poul Helms, Epikurs filosofiske Breve og Hovedlærdomme, Nyt Nordisk Forlag 1956); b) Perspektiverende tekst: Forestilling på Det Kongelige Teater, Gamle Scene: Christoph Willibald Gluck, Alceste (1776) (libretto ved Calzabigi) 32 lektioner à 25. min. Mytiske forestillinger og filosofiske teorier om sjælen og dens mulige liv efter døden. Klasseundervisning/gruppe- og pararbejde/operaaften Side 3 af 6

4 Titel 3 Forløb med moderne udgangspunkt: Retorik - i praksis og som genstand for filosofisk kritik Aristoteles, Retorik, oversat af Thure Hastrup, Museum Tusculanums Forlag 2002, A II 1-7, (s ) (kopi); Lysias, 1. tale: Forsvarstale i sagen om drabet på Eratosthenes oversat af Mogens Herman Hansen i: Thure Hastrup, Lysias - Fem taler, Klassikerforeningens Kildehæfter 1983, s ; Platon, Gorgias 449a-466a (Otto Foss) i: Platons Skrifter 2, v/ Høeg & Ræder, Reitzel 1933, s (kopi). a) Perspektiverende tekster: Søren Kjørup, Retorik, hvad er det også? i: Modersmål-Selskabets Årbog 1994 (kopi); Cicero, 1. catilinariske tale (Carsten Høeg) 1-8 (med små udeladelser), 10 (delvis), (med udeladelser), i: Carsten Høeg, Cicero, Gyldendal 1964, s , 145, (kopi); Tom Jensen, Tabuet om Obamas talegaver, kommentar i Berlingske Tidendes netavis onsdag den 12. november 2008 kl. 22:30 (kopi); Barack Obama, Election Night Speech, 4 November 2008 (kopi); Charlotte Higgins, The new Cicero i: The Guardian, 26 November 2008 (udskrift fra guardian.co.uk) b) Hjælpemidler: Mogens Herman Hansen, Lysias taler, Museum Tusculanums Forlag 1980, s Indledning (kopi) Bent Christensen & Chr. Gorm Tortzen, Ars maior (Munksgaard 1998), s : Troper og figurer (kopi) 16 lektioner à 25 min. Brug af retorisk/stilistisk terminologi til analyse af retoriske tekster, såvel antikke græske og romerske som aktuelle eksempler. Diskussion af retorikkens rolle i det klassiske Grækenland og i moderne tid - med inddragelse af Platons kritik. Klasseundervisning/gruppe- og pararbejde Side 4 af 6

5 Titel 4 Demokrati og andre styreformer Herodot III, 61 og 80-83, Tronintriger i Perserriget og den første forfatningsdebat i: Thure Hastrup, Leo Hjortsø & Finn Jorsal, Hellenere og barbarer: Udvalg af Herodots historie, Gyldendal 1987, s ; Platon, Staten (Otto Foss), Museum Tusculanums Forlag 1985, s (8. bog og 9. bog til 576 c) Thukydid, Perikles' gravtale i: Holger Friis Johansen, Thukydid: et udvalg, Gyldendal 1963, s Perspektiverende tekst: Den Franske Menneskerettighedserklæring af , i: Mogens Herman Hansen, Kilder til demokratiets historie , s (i kopi) 16 lektioner à 25 min. Historiografiske og politisk-filosofiske, statsteoretiske tekster: antikke forudsætninger for begreber og argumenter i senere europæisk forfatningshistorie og -debat. Klasseundervisning/gruppe- og pararbejde/elevoplæg Side 5 af 6

6 Titel 5 Skulptur Monumenter: Bender & Bundgaard, Oldtidens Grækenland, Munksgaard 1993: 66 (s. 63): To kouroi, ca. 590 f. Kr. Planche VIII,2: Kore, ca. 510 f. Kr. 108 (s. 93): Kritiosdrengen, ca. 480 f. Kr. 111 (s. 94): Vognstyreren, ca. 470 f. Kr. 104 (s. 91): Zeustemplets vestgavl, ca. 460 f. Kr. 112 (s. 95): Zeus/Poseidon, ca. 460 f. Kr. 140 (s. 121): Riace statue B, f. Kr. 138 (s. 120): Spydbæreren, ca. 440 f. Kr. 168 (s. 141): Venus fra Knidos, ca. 340 f. Kr. 169 (s. 142): Skraberen, ca. 320 f. Kr. 197 (s. 163): Galler dræber, ca. 220 f. Kr. 102 (s. 167) Afrodite, 2. årh. f. Kr. 200 (s. 165): Laokoongruppen, 1. årh. f. Kr. a) Baggrundslæsning vedr. ovennævnte monumenter: Bender & Bundgaard, Oldtidens Grækenland, Munksgaard 1993, s , 79-86, 105, 115, , , b) Perspektivering: Bender & Bundgaard, Oldtidens Grækenland, Munksgaard 1993, s ; Henrik Fich et al., Græsk kunst, kap. "Græsk kunst og dens indflydelse på senere europæisk kunst og arkitektur" (i kopi); - Thorvaldsens Museums websted med præsentation af tre metoder til analyse af skulptur samt eksempler på den antikke skulpturs virkningshistorie og på analyse af nyklassicistiske skulpturer (se menupunktet Skulpturstudier og rullemenuer vedr. Analysemetode, Artikler og Leksikon). c) Ekskursion: Glyptoteket, Thorvaldsens Museum, Den Kongelige Afstøbningssamling 16 lektioner à 25 min. Beskrivelse, analyse, fortolkning og perspektivering af antikke skulpturer med anvendelse af egnede analysemodeller og relevant kunsthistorisk terminologi til beskrivelse af antikt formsprog. Introduktion til centrale perioder i receptionshistorien. Brug af museernes internetsider som led i udforskning af den antikke skulpturs efterliv. Klasseundervisning/brug af internet/projektarbejdsform/ekskursion Side 6 af 6