Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 12/13 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold IBC Kolding Hhx Psykologi C Marianne Kipp Runge Mayntzhusen kt2hhpsyc212-psykologi_c-mkrm Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel Intro til psykologi Psykodynamik Udviklingspsykologi Kognitiv psykologi Tænkning & læring Adfærdspsykologi Identitet & personlighed Sorg og krise Socialpsykologi Ondskab Repetition Side 1 af 12

2 Titel 1 Intro til psykologi Tekster om kognitiv, psykoanalytisk og adfærdspsykologisk tilgang - Hvorfor ryger Nille? lektioner Introduktion til psykologiens grunddiscipliner, teori og caseanalyse Klasseundervisning/gruppearbejde Side 2 af 12

3 Titel 2 Psykodynamik Grundlæggende psykologi og socialpsykologi (GPS), side lektioner Introduktion til forsvarsmekanismer og deres funktion, betydning af barndommen for voksenlivets reaktionsmønstre, introduktion til teorien om den psyko-seksuelle udvikling, Freuds personlighedsmodel og psykodynamikken som terapi. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/gruppearbejde/rollespil Side 3 af 12

4 Titel 3 Udviklingspsykologi GPS, side Film: Er du mors lille dreng? (TV2) 8 lektioner Gennemgang af udviklingspsykologiske teorier, herunder Erikson, Stern og Piaget. Inddragelse af udviklingspsykologiske metoder og undersøgelser. Fokus på forklaringsmodeller på konsekvenser af svigt, herunder Bowlby, Spitz og Harlow. Klasseundervisning/klassediskussioner/projektarbejdsform/mundtlige præsentationer. Side 4 af 12

5 Titel 4 Kognitiv psykologi Intro & gestalt GP side & Perception GP side Artikel: Cocktailparty-effekten (Ole Schultz Larsen, 2008) Hukommelse GP side Artikel: Hjernen er ikke født til skolebænken (Information, ) Kognitiv terapi Psykologiens Veje (PV), side Viden og læring PV, side lektioner Gennemgang af kognitionens vigtigste begreber og antagelser, med fokus på at redegøre for samt kritisk forholde sig til den kognitive psykologis grundantagelser. Vise kendskab til at der kan bruges forskellige psykologiske perspektiver til at forklare adfærd og problemstillinger. Vurdere betydningen af kulturelle faktorer. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/gruppearbejde/klassediskussioner Side 5 af 12

6 Titel 5 Tænkning & læring Kognitiv- & social læring samt opmærksomhed GP side & Samspil & motivation PV side GP side Artikel: Vedholdenhed - Sæt motivationen på formel! (Politiken, ) Artikel: Coaching med resultatgaranti (Århus Stiftstidende, ) 6 lektioner Redegøre for samt kritisk forholde sig til psykologiske grundantagelser i forhold til tænkning og læring Vise kendskab til at der kan bruges forskellige psykologiske perspektiver til at forklare adfærd og problemstillinger. Vurdere betydningen af kulturelle faktorer. Klasseundervisning/case-arbejde/gruppearbejde/klassediskussioner Side 6 af 12

7 Titel 6 Adfærdspsykologi GPS, side Artikel: PMT og forstærkningsfælden (Ole Schultz Larsen, 2008) 6 lektioner Redegøre for samt kritisk forholde sig til de adfærdspsykologiske grundantagelser. Vise kendskab til at der kan bruges forskellige psykologiske perspektiver til at forklare adfærd og problemstillinger. Klasseundervisning/projektarbejde/ gruppearbejde /casearbejde/klassediskussioner Side 7 af 12

8 Titel 7 Identitet & personlighed Ungdomspsykologi GPS side Artikel: Superwoman-syndromet rammer stræberpiger (Information.dk, ) Artikel: De unge søger et stilfuldt kick (Gymnasieskolen nr. 18, 2004) Artikel: Unges råb om hjælp (Børn & Unge År: 2002 Nr.: 15) Personlighed GPS side Artikel: Mig, mig, mig! Er du klar til at se dig selv i øjnene? (Information ) 4 lektioner Redegøre for samt kritisk forholde sig til psykologiske grundantagelser i forhold til identitet, identitetsdannelse og personlighed Vise kendskab til at der kan bruges forskellige psykologiske perspektiver til at forklare adfærd og problemstillinger. Vurdere betydningen af kulturelle faktorer. Klasseundervisning/ skriftligt arbejde/ gruppearbejde /casearbejde/klassediskussioner Side 8 af 12

9 Titel 8 Sorg og krise Kriser PV side Katastrofer og PTSD PV side De overlevne fra Utøya (NRK) 6 lektioner Redegøre for samt kritisk forholde sig til psykologiske teorier og grundantagelser i forhold til krisereaktioner. Vise kendskab til at der kan bruges forskellige psykologiske perspektiver til at forklare adfærd og problemstillinger. Vurdere betydningen af kulturelle faktorer. Klasseundervisning/case-arbejde/gruppearbejde/klassediskussioner Side 9 af 12

10 Titel 9 Socialpsykologi Gruppeprocesser GP side Social indflydelse & roller GP side Artikel: Skævt. Mænd dominerer i både top og bund (Politiken, ) Artikel: Er terrorister ofre for gruppepres? (Berlingske Tidende, ) Film: Menneskedyret i flok (TV2 doc) Social kognition GP side Artikel: Ny rapport understreger indvandrer-diskrimination (Ritzaus Bureau, ) Gruppekonflikt GP side Philip Zimbardo what happens when you put good people in a bad situation? (youtube) Autoritet og lydighed GP side Artikel: Fra eksperiment til virkelighed (Af Jens Lenler,?) Film: Lydighedens dilemma (DR dokumentar) Menneskedyret og magten (TV2 doc) 18 lektioner Redegøre for samt kritisk forholde sig til psykologiske grundantagelser i forhold til det socialpsykologiske perspektiv, herunder socialkognition, autoritet og gruppeprocesser. Vise kendskab til at der kan bruges forskellige psykologiske perspektiver til at forklare adfærd og problemstillinger samt vurdere betydningen af kulturelle faktorer. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/projektarbejdsform/skriftligt arbejde/gruppearbejde/ casearbejde/mundtlige præsentationer. Side 10 af 12

11 Titel 10 Ondskab GP side Film: Boy A Interview: Karen Dontz, sygeplejerske (Uddrag fra Stanley Milgram: Lydighedens dilemma, 1974) Artikel: Ondskab i Bosnien. Eichmann i Serbien ( 6 lektioner Redegøre for samt kritisk forholde sig til psykologiske teorier og grundantagelser i forhold til baggrunden for adfærd der ses som værende ond. Vise kendskab til at der kan bruges forskellige psykologiske perspektiver til at forklare adfærd og problemstillinger. Vurdere betydningen af kulturelle faktorer. Klasseundervisning/case-arbejde/gruppearbejde/klassediskussioner Side 11 af 12

12 Titel 11 Repetition Joy, uddrag af en sundhedsplejerskes besøg hos Joy og hendes forældre (Oprindelse ukendt) Drabsmand hårdere straffe uden virkning (Politikken ) Ved det grønne bord, case 1 Ved det grønne bord, case 2 6 lektioner Repetere teori gennemgået i løbet af året. Anvende teori på praksiseksempel Eksamenstræning. Klasseundervisning/case-arbejde /klassediskussioner Side 12 af 12