- Teori til øvelser i f.eks. kommunikation og instruktion. Jeg ville gerne havde et oplæg før øvelser om hvordan de kan udføres optimalt

Transkript

1 Opsummering af evaluering af instruktørkursus november 2006 Der var 22 besvarelser ud af 30 deltagere. Alle deltagernes kommentarer er anført uændrede med kursiv. 1. Levede kurset generelt op til dine forventninger? 0 % Slet ikke XX 9 % I nogen grad XXXXXXX 32 % Ja, det var som forventet XXXXXXXXXXXXX 59 % Det oversteg mine forventninger - God atmosfære på kurset 2. Hvor stor udbytte havde du af kurset? Lærte du noget? 0 % Intet 0 % Kun lidt XXXXXXXXX 41 % Rimeligt, men ikke imponerende XXXXXXXXXXXX 55 % Meget - Jeg lærte ikke noget nyt. Men fik tænkt på og genopfrisket viden. Det er altid vigtigt - For mig er det mest et spørgsmål om genopfriskning, (førstehjælp/sikkerhed) - Specielt vigtigheden af at kende den blå bog synes jeg var godt - Et godt kursus hvor vi fik vendt en del områder inden for skoling. Savnede måske lidt mere debat omkring hvordan vi undgår ulykker...hvad siger statistikkerne - hvor skal vi sætte ind - hvad går galt - hvad gør vi osv. - Jeg har jo hørt det samme mange gange før :-) 3. Hvordan passede programmet med hensyn til valg og prioritering af emner? XXXXX 25 % I nogen grad XXXXXXXXXXXXXX 70 % Meget godt Andet - Man kan aldrig nå omkring alt, så det er godt at vi gik grundig ind i de specifikke emner. X 5 % Vi brugte for meget tid på - Specielt DIF foredraget om rekruttering og fastholdelse af medlemmer synes jeg var lidt for meget. Jeg havde det lidt svært med at foredraget tog udgangspunkt i konkurrencepræget holdidræt. Jeg mener primært vores sport er en oplevelsessport og kun sekundært en konkurrencesport. - Brønderslev miniputfodbold - Niels Jensen - Teori - At gennemgå kap. 4 i den blå bog og lørdag formiddag kørte lidt i ring - Det sidste emne/foredrag om bibeholdelse af elever - det var jo mest egnet til en fodboldklub, og ikke en paragliderklub. - Instruktørens ansvar og DIF kursus - medlemsrekruttering - Sidste indslag og han ramte forbi vores mål - DIF rekruttering - Ikke instruktør relevante emner som f.eks. fastholdelse af medlemmer - Ham fra DIF om søndagen 0 % Vi brugte for lidt tid på - Anders (KDA) foredrag var for kort. Emnet fra svæveflyvning (program for fastholdelse af medlemmer) er tydeligvis vigtigt men blev skippet - Der er ting der skal gennemgåes, derudover kunne man hvert år tage et emne op og bruge lidt mere tid på det. - Pauser. Det er nødvendigt med frisk luft lidt ofterer, vigtigt for koncentrationen - Der skulle have været mere fokus på havarirapporter og tilgængeligheden af disse. Niels' foredrag var nok vægtet lidt forkert og burde udelukkende have drejet sig om instruktøransvar. ( find en kvalificeret jurist næste gang hvis det er muligt) - Hvordan undgår vi ulykker - Praktiske øvelser - At diskutere efter oplægget af Per Justesen fra DIF om fastholdelse af elever og medlemmer. - Praktiske øvelser - Teori til øvelser i f.eks. kommunikation og instruktion. Jeg ville gerne havde et oplæg før øvelser om hvordan de kan udføres optimalt

2 4. Hvordan var dit indtryk af styringen af diskussionerne og tidsplanen? 0 % For slap XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 96 % God X 4 % For stram/hård - Jeg synes i gjorde det rigtigt godt. - Styringen god - tidsplanen stram - Der var generelt for lidt tid til at fordybe sig i de forskellige emner og høre alle erfaringerne 5. Hvad synes du om madens kvalitet? 0 % Dårlig X 5 % Man kunne da leve af det XXXXXXXXXXXXXX 64 % God XXXXXXX 32 % Rigtig god - Helt i vinkel! - Jeg er træt af det der hvide morgenbrød, men det er jo lidt svært at ændre - Man kunne måske overveje bare at købe nogle fædige sandwich til frokost 6. Hvad synes du om den praktiske afvikling af spisningerne? XXXXXXXXXXX 52 % I orden XXXXXXXXXX 48 % Meget godt - Når man nu havde betalt nogle for at klare frokosten og morgenmaden så synes jeg det var frustrerende at man ikke havde gjort det lettere at komme igennem buffeten. Det havde været rimeligt hvis pålæg var skåret mv.tiden til spisning var jo ikke for lang. Personligt synes jeg godt man kunne have haft en færdigsmurt baguette pr. deltager i stedet. Det er nemt og hurtigt. Aftensmaden var rigtig god :-) - Bedre med maden på bordet = fællesspisning. - Perfekt - Det var måske lidt cravded ved buffen, men der var jo også god søgning til jeres kursus ;-) - Frokost: dårlig. Aftensmad :Meget godt 7. Hvad synes du om at undervisningen foregik på skolen og spisning m.m. på centeret? 0 % Dårlig idé XXXX 18 % Ligemeget XXXXXXXXXXXXXXXX 73 % God idé XX 9 % Andet - Hvis deltager antallet tillader at vi er på centeret vil jeg helst være der. - Man får ikke så nemt kursuskuller når tingene foregår flere steder. - Centeret er jo ikke større end det er... - Og da jeg afleverede nøglen igen ved inspektøren, da fik jeg kun posetive tilbagemeldinger tilbage ang oprydning/rengørring. De havde været uheldige andre gange med hensyn til udlåning af lokaler til andre personer - lokalerne lignede Berlin i 45!!!! men vi (pgnord - vingesus - valhalla osv) der var INGEN problemer med at låne lokalerne fremover. Nu rart at høre. - Så fik vi skiftet scene og fik lidt frisk luft og køkkenpersonalet kunne arbejde i fred. - Der gik lidt ekstra tid med transport, kunne måske overveje færdige sandwich på skolen til frokost - Middagsmad kunne evt have været på skolen iform af sandwich for at give mere luft i pogrammet 8. For dem der boede på vandrerhjem: Hvad synes du om overnatningsmulighederne? XX 18 % Nogenlunde XXXXX 45 % Godt XXX 27 % Meget godt X 9 % Andet - Når nu der var adgang til skolen, kunne vi måske have overnattet der? - Super - Go idee med taxi

3 9. For dem der boede på Fasterholt: Hvad synes du om overnatningsmulighederne? X 17 % Nogenlunde XX 33 % Godt XX 33 % Meget godt X 17 % Andet - Sov i bilen - Super duper - Vi har da bare verdens bedste center!!! 10. Hvad synes du om indlægget om førstehjælp? X 5 % Nogenlunde XXXXXXXX 36 % Godt XXXXXXXXXXXXX 59 % Meget godt - Jeg har selv rigtig megen førsthjælp gennem mit arbejde i forsvaret. jeg vil vurdere Instuktøren som i den bedste del af det jeg har set tidligere. Derudover synes jeg at det burde være obligatorisk for instruktører at have førstehjælp, gerne mere. - Dygtig og underholdende instruktør. - Rigtigt godt! - KANON fin fyr ham rederen 11. Hvad synes du om DIF kurset om medlemsrekruttering og fastholdelse? XXX 17 % Dårligt XXXXX 28 % Nogenlunde XX 11 % Godt XXXXXXXX 44 % Meget godt - Fremragende foredragsholder, meget karismatisk - Satte tanker igang om hvad vi selv kan gøre anderledes bedre. Kunne ikke direkte bruge modellerne til noget, men det vigtigste er at få vendt emnet og set tingene fra en anden synsvinkel. Jeg har fået nogen ideer at arbejde videre med. - Han var spændende at høre på - men synes det ramte lidt ved siden af vores felt. - Vi skal jo så bare adaptere metoderne til vores situation Det var vist ikke alle, der kunne tænke det. - Måske mere relevant for bestyrelserne i klubberne end for instruktører - Han manglede lidt mere føling med hvordan vores sport udøves i klubregi kan jo ikke sammenlignes med fodbold osv. 12. Fik du noget ud af de praktiske instruktionsøvelser i gymnastiksalen? XXX 14 % Nej XXXXXXX 32 % Lidt XXXXXXXX 36 % Rimeligt XXXX 18 % Meget - Fint at dyrke et enkelt tema at instruere i Forslag til forbedringer (ud over vejret ;-) - Her skulle man måske give nogle eksempler på god og dårlig instruktion, f.eks. sketch agtig for resten af gruppen - Praktisk instrution kan der bruges meget mere tid på også teoretisk - Det er ok at snakke om instruktionsteknikker hvis der er nye teknikker på banen, ligesom vi diskuterede i klasselokalet. Jeg mener ikke instruktions teknikker generalt, er noget man kan/skal lærer på kurset. - Måske kunne man ud fra nogle korte video eksempler, der fremhæver nogle grundlæggende principper for god samt dårlig instruktion, kommentere og diskutere forskellige metoder - Oplæg til øvelse med instruktion i hvordan øvelsen(instruktion) kan udføres optimalt. Dvs. et oplæg/teori om instruktion før praktisk øvelse

4 13. Fik du noget ud af øvelsen med radiokommunikation? XX 9 % Nej XXXXXX 27 % Lidt XXXXX 23 % Rimeligt XXXXXXXX 36 % Meget - Og så var det underholdende Forslag til forbedringer - Man bør nok simulere en relevant flyvesituation og evt. samtidig blive instrueret i hvordan man afgiver kommandoer og hvornår der skal kvitteres for kommandoer. - Kun en bekræftelse af hvor svært det er at kommunikere...overføre ord til handling. Synes iøvrigt at vi havde nogle gode diskussioner omkring brugen af radio - tankevækkende at der er så mange forskellige holdninger til det (desværre noget der præger vores sport). - Radioen virkede ikke-vi opgav - Igen tror jeg diskussion ud fra nogle eksempler kan give nogle flere vinkler på emnet. Men det er fint at se, hvad det kræver i praksis 14. Hvad synes du om prisen på kurset? X 5 % For dyrt XXXXXXXXXXXXXXXXXX 82 % Rimeligt XX 9 % Jeg vil gerne betale mere for en højere standard - DHPU burde være så interesserede i at få instruktører at kurset burde være billigere - MDK betalte, standarden skal være høj - Det plejer jo at være gratis! Så for en klub der ikke får støtte, kan det være en hindring - Jeg kan ikke få det retuneret af min kommune, Så det er ikke et agument for at prisen er underordnet Var der noget vi brugte for mange penge på? Var der noget vi brugte for lidt penge på? 15. Hvad synes du om tilmeldingsforløbet? X 5 % Ikke tilfredsstillende XXXXXX 29 % Tilfredsstillende XXXXXXXXXXXX 57 % Særdeles tilfredstillende XX 1 - Ved annonceringen af kurset var der allerede 20 tilmeldte ud af 32, så annonceringen kan ikke i første gang have været officiel - Jeg fandt aldrig ud af at tilmelde mig via hjemmesiden så jeg sendte en mail. Informationer om kurset burde have været ude meget tidligere - Uklart om det er klubben eller piloten der tilmelder - Der var lige noget med en adresse og et telefonnummer 16. Hvad synes du om kursets hjemmeside ( 0 % Ikke tilfredsstillende XXXXXXXX 36 % Tilfredsstillende XXXXXXXXXXXXXX 64 % Særdeles tilfredstillende - Det er nemt at tilmelde sig. Jeg vil gerne kunne se telefon numre på deltagerer af hensyn til fælleskørsel. - Det var et godt program og en god afvikling. Der var en god og inspirerende stemning blandt deltagerne. - I sætter jo nye standarder for kvaliteten. Jeg tør da ikke prøve at eftergøre det.

5 17. Har du andre bemærkninger om kurset? - Tak for et godt kursus. Det var tydeligt at i havde brugt meget tid og energi på at sætte et godt program sammen - Godt gået! - Hyggelig atmosfære. Fint at møde andre instruktionskulturer. - Jeg synes i 4 gjorde det KANON godt og flot PR for Vingesus J - Havde forventet mere "indlæring" - mindre debat, men har ladet mig fortælle at sådan er det ikke. - DHPU s indlæg om forsikring osv. skulle have været mere konkret omkring instruktøren, og ikke tilfælde fra "det virkelige liv". - Utroligt godt arrangeret, flot stykke arbejde - Tillykke med et KANON kursus - Godt at der var nogle der tog initiativet til at skrue et seriøst instruktørkursus sammen. - Rigtig godt kursus. I fortjener en stor tak, så TAK TAK TAK for et stort arbejde. Som nævt i sp , synes jeg at der manglede et oplæg til disse to øvelser. Det tror jeg ville gøre det endnu bedre. Men som sagt rigtig godt kursus. Tak for det. - Kurset kørt godt ud fra de retningslinjer udstedt af DHPU, det er her at ændringer skal laves. (instruktør uddannelsen skulle være mere konkret og struktureret). 18. Har du idéer eller andet input til kommende kurser? - Som anført i pkt 12 tror jeg praktiske eksempler på instruktion måske i humoristisk sketch form eller pædagogisk materiale kunne være brugbart for flere - Førstehjælp er et must. Tage et emne op og bruge lidt ekstra tid på det. Vi kan sige at i år var det medlemsrekrutering. Et andet emne kunne være sikkerhed - førstehjælp eller andet. Hvis årets emne var førstehjælp ville vi bruge 4-5 timer på det istedet for 1½. Der burde være et instruktør kompendie. Vi kunne måske få et ved hvert år at lave et bidrag til kompendiet over årets emne. Derved ville vi få et kompendie der voksede og udviklede sig. Fremtidige kurser ville have kompendiet at støtte sig til. - Fokus på havarirapporter. Fokus på instruktøransvar. Præcis orientering om forsikringsforhold i forbindelse med elever og instruktion. Fokus på sikkerhed under optræk. Lidt mere variation i kursusformen så man ikke sidder så meget. ( rollespilsinstruktion, praktiske øvelser, video om instruktion ( den australske skræntvideo). - Det var et rigtigt godt kursus! Men som sagt savnede jeg fokus på uheld. ikke hvad man gør når de er sket - men hvordan man undgår dem. Statistikker osv. er vores instruktørvirksomhed god nok? Hvorfor blæser så mange elever bagover?? drejer ind i skrænten osv?? - hvad er det lige der går galt. Paragliding er nok den simpleste form for flyvning - det er jo i sig selv en stor styrke og ret fedt - men måske også anledning til ulykker. Elever bliver meget hurtigt sendt afsted langs skrænten alene - uden at have det store kendskab til flyvning. Til forskel fra andre former for flyvning hvor man er i miljøet og suger til sig i længere tid inden man flyver alene (flyver tosæddet i laaaang tid inden man overhovedet flyver alene) - indlæringen er længerevarende og sidder dybere. Tror det er værd at tænke lidt over. ikke at jeg foreslår at man skal flyve rundt i tandem i fem timer inden man flyver alene - men tror der er noget at arbejde med her... - Alt i alt --> Næh. Tak for en god weekend! - Det kunne være rart med noget mere tid til fordybelse. Evt. Flere dage. - Måske vi skulle prøver at sætte os selv nogle målsætninger i klubberne og i forbundet - Ja, til næste gang, der kunne måske vises nogle billeder fra "den virkelige verden" hvor der er nogle episoder med en elev (eller en para pro 3-4-5) som laver nogle typiske elev fejl. Dvs, hvad vil du som instruktør sige/gøre her ved det pågældene billede af en elev som er ved at topstarte i svag vind, og skærmen er ved at "skyde over" - svar = afbryde starten osv osv. Og sådan er der mange episoder fra skrænterne som kan anvendes til undervisning (fuld udbremsning af skærm i 2-3 meters højde) og andre elevfejl - Der kunne måske være et mere strukturerede kursus til nye instruktør - Måske noget om risikovurdering og hvad man kan tillade sig som instruktør for andre. Måske noget om hvordan andre instruerer i ekstrem sportsgrene som f.eks. dykning, svævefly, faldskærmsudspring, skydning osv.