Undervisningsevaluering Kursus

Transkript

1 Undervisningsevaluering Kursus Fag: Matematik A / Klasse: tgymaauo / Underviser: Peter Harremoes Antal besvarelser: ud af = / Dato:... Elevernes vurdering af undervisningen Grafen viser elevernes overordnede vurdering af undervisningen i dette fag. Resultatet kan sammenlignes med klassens vurdering af alle fag, alle klassers vurdering af dette fag samt den gennemsnitlige vurdering af undervisningen på hele uddannelsen. Overordnede vurderinger Hvilke karakter vil du give kurset som helhed? - GNS % % % s 8, Scoren er et gennemsnit, der udregnes på baggrund af en talværdi, der tildeles svarmulighederne. Det mest positive svar tildeles altid værdien, mens det mest negative tildeles værdien. Svaret Noget enig (se næste side) tildeles værdien mens Noget uenig tildeles værdien. Svar afgivet på en -skala omregnes ligeledes, så svaret = ; =,; =,; =,; =,; =,; =,; 8 =,8; = 88,; og =. Vurderingen (se næste side) foretages på baggrund af scoren. En gennemsnitsscore på giver en glad smiley, en score på giver en neutral smiley og en score på giver en trist smiley.

2 Hvor u er du alt i alt med følgende emner: u U u Score Vurderin g Det faglige niveau i undervisningen % % 8 Peter Harremoes s engagement i undervisningen % % % Peter Harremoes s evne til at motivere dig % % % % % Peter Harremoes s evne til at skabe aktivitet i timerne % % Peter Harremoes s evne til at variere sin undervisningsform % % Peter Harremoes s evne til at forklare komplicerede ting % % % % % Hvor u er du alt i alt med følgende emner: u U u Score Vurderin g Det anvendte undervisningsmateriale % % % % Din egen forberedelse % % % % Dit engagement i undervisningen % % % Antallet af opgaver % % % Antallet af hjemmeopgaver % % % 8 Kvaliteten af opgaverne % % % Har du kommentarer til Peter Harremoes s undervisning: Man kan godt blive "tabt" lidt, hvis man ikke i forvejen er god til faget. Så kan motivationen godt mindskes. Undervisning kan blive lidt for henvendt til de "bedre" elever. Det går flere gange lidt for stærkt med forklaringer (fx når beviser bliver gennemgået på tavle osv.) Rar og engageret lærer,men han er ikke så god til at forklare ting - han tager meget viden som en selvfølge og han skriver for hurtigt på tavlen så det er desværre næsten umuligt at følge med og skrive ned samtidig. Han er ikke så god til at lære fra sig, og det føles ikke som om han vil bruge tid på at forklare en tingene igen hvis man ikke forstår det. Er holdt lidt op med at spørge ham hvis jeg ikke kan finde ud af noget, fordi føler alligevel ikke, at jeg kan bruge hans svar til noget. Tingene går meget hurtigt og vi får ikke rigtig gennemgået de opgaver vi laver i timen, så det er svært at vide om de er rigtige forkerte. Men s så er han venlig. Niels Brock / Undervisningsevaluering / tgymaauo / Peter Harremoes / Side: Response / Aspekt R&D A/S

3 Peter har været en god lærer. Han er meget engageret i Matematik, og det er rart. Jeg var bange for, at jeg ikke ville kunne følge med i timerne, men det er gået fint. Det har ikke været noget problem at følge med, da det hele er forklaret på en god måde. Kort sagt, så er den super! Der bliver sørget for at alle forstår materialet, samtidig foregår den på et godt niveau. Ja Forventer du at opnå dit mål med kurset? 8% Vil du anbefale kurset til andre? % Nej % % Har du kommentarer til kurset som helhed? Det har været et spændende forløb indtil videre, og jeg håber, at jeg kan få en god karakter til eksamenerne! u U u Score Vurderin g Kursusafdelingens serviceniveau generelt % 8 % % Studievejledningen % 8 Kantineforholdene generelt 8 % % Kantinens udbud % % Kantinens priser 8 % Rengøringen af lokalerne % % % Til statistisk brug Niels Brock / Undervisningsevaluering / tgymaauo / Peter Harremoes / Side: Response / Aspekt R&D A/S

4 Hvor gammel er du? Hvad er grunden til at du valgte Niels Brock? Niels Brock / Undervisningsevaluering / tgymaauo / Peter Harremoes / Side: Response / Aspekt R&D A/S

5 Undervisningsevaluering Kursus Fag: Matematik B / Klasse: tgymabuo / Underviser: Peter Harremoes Antal besvarelser: 8 ud af = % / Dato:... Elevernes vurdering af undervisningen Grafen viser elevernes overordnede vurdering af undervisningen i dette fag. Resultatet kan sammenlignes med klassens vurdering af alle fag, alle klassers vurdering af dette fag samt den gennemsnitlige vurdering af undervisningen på hele uddannelsen. Overordnede vurderinger Hvilke karakter vil du give kurset som helhed? - GNS % s,8 Scoren er et gennemsnit, der udregnes på baggrund af en talværdi, der tildeles svarmulighederne. Det mest positive svar tildeles altid værdien, mens det mest negative tildeles værdien. Svaret Noget enig (se næste side) tildeles værdien mens Noget uenig tildeles værdien. Svar afgivet på en -skala omregnes ligeledes, så svaret = ; =,; =,; =,; =,; =,; =,; 8 =,8; = 88,; og =. Vurderingen (se næste side) foretages på baggrund af scoren. En gennemsnitsscore på giver en glad smiley, en score på giver en neutral smiley og en score på giver en trist smiley.

6 Hvor u er du alt i alt med følgende emner: u U u Score Vurderin g Det faglige niveau i undervisningen % 8 Peter Harremoes s engagement i undervisningen % 8 Peter Harremoes s evne til at motivere dig % % Peter Harremoes s evne til at skabe aktivitet i timerne Peter Harremoes s evne til at variere sin undervisningsform % Peter Harremoes s evne til at forklare komplicerede ting % Hvor u er du alt i alt med følgende emner: u U u Score Vurderin g Det anvendte undervisningsmateriale % % Din egen forberedelse % % Dit engagement i undervisningen 8 % % Antallet af opgaver % % Antallet af hjemmeopgaver Kvaliteten af opgaverne % % Har du kommentarer til Peter Harremoes s undervisning: Det er utrolig svært at vurdere Peter Harremoes på så kort tid og under så komprimerede og pressede rammer. Peter virker som en dygtig underviser, let introvert, hvilket vel af og til kan gøre at al den viden han ligger inde med og som er selvfølgelig for ham ikke altid kommer til udtryk i undervisningen. Men så igen, han har os timer om dagen i mdr. Det er begrænset hvor meget viden der rent faktisk kan udvikles og formidles på så kort tid. Ja Forventer du at opnå dit mål med kurset? % Vil du anbefale kurset til andre? 8% Nej % % Niels Brock / Undervisningsevaluering / tgymabuo / Peter Harremoes / Side: Response / Aspekt R&D A/S

7 Har du kommentarer til kurset som helhed? Der er jo ikke andre muligheder end dette kursus, GSK, hvis man har bestået sin ungdomsuddannelse og vil hæve sit niveau så min anbefaling er vel underordnet. Jeg forventer og håber på at bestå og dermed hæve mit niveau men at få en masse ny viden der sidder fast forventer jeg ikke på så kort tid. Det er et problem at man ikke har tid til at gå ned i emnerne og forstå det der sker. Så selvom jeg ikke kan se hvordan, burde der være mere tid til at forstå emnerne bedre Er ikke færdig endnu, men håber selvfølgelig at nå mit mål i dette kursus. u U u Score Vurderin g Kursusafdelingens serviceniveau generelt % 8 % % Studievejledningen % 8% Kantineforholdene generelt % % Kantinens udbud % % 8 % % Kantinens priser % % % Rengøringen af lokalerne % 8 % % Til statistisk brug Hvor gammel er du? Niels Brock / Undervisningsevaluering / tgymabuo / Peter Harremoes / Side: Response / Aspekt R&D A/S

8 Hvad er grunden til at du valgte Niels Brock? Niels Brock / Undervisningsevaluering / tgymabuo / Peter Harremoes / Side: Response / Aspekt R&D A/S

9 Undervisningsevaluering Kursus Fag: Matematik A / Klasse: tgymaau / Underviser: Peter Harremoes Antal besvarelser: ud af = % / Dato:... Elevernes vurdering af undervisningen Grafen viser elevernes overordnede vurdering af undervisningen i dette fag. Resultatet kan sammenlignes med klassens vurdering af alle fag, alle klassers vurdering af dette fag samt den gennemsnitlige vurdering af undervisningen på hele uddannelsen. Overordnede vurderinger Hvilke karakter vil du give kurset som helhed? - GNS % s, Scoren er et gennemsnit, der udregnes på baggrund af en talværdi, der tildeles svarmulighederne. Det mest positive svar tildeles altid værdien, mens det mest negative tildeles værdien. Svaret Noget enig (se næste side) tildeles værdien mens Noget uenig tildeles værdien. Svar afgivet på en -skala omregnes ligeledes, så svaret = ; =,; =,; =,; =,; =,; =,; 8 =,8; = 88,; og =. Vurderingen (se næste side) foretages på baggrund af scoren. En gennemsnitsscore på giver en glad smiley, en score på giver en neutral smiley og en score på giver en trist smiley.

10 Hvor u er du alt i alt med følgende emner: u U u Score Vurdering Det faglige niveau i undervisningen 8 % % Peter Harremoes s engagement i undervisningen 8% % Peter Harremoes s evne til at motivere dig % 8 Peter Harremoes s evne til at skabe aktivitet i timerne % 8 Peter Harremoes s evne til at variere sin undervisningsform % Peter Harremoes s evne til at forklare komplicerede ting 8 % Hvor u er du alt i alt med følgende emner: u U u Score Vurdering Det anvendte undervisningsmateriale % Din egen forberedelse 8% % Dit engagement i undervisningen % Antallet af opgaver % 8 Antallet af hjemmeopgaver % Kvaliteten af opgaverne % 8 Har du kommentarer til Peter Harremoes s undervisning: Af materialer mangler en formelsamling God lærer, men kan godt have lidt tendens til at køre undervisningen på de godes præmisser, og glemme de, der har lidt svære ved det God Peter er reelt interesseret i det han underviser I, og det smitter af. vise meget anarangement i undervisningen, savner dog noget variation i undervisningegen da den er meget ensartet Niels Brock / Undervisningsevaluering / tgymaau / Peter Harremoes / Side: Response / Aspekt R&D A/S

11 Jeg har været rigtig positivt overrasket over dette kursus. Undervisningen har været perfekt tilrettelagt, og der har været en klar struktur. Peter er tilmed en af de bedste lærere jeg har haft, og selv svær matematik blev forholdsvist nemt at forstå. Ja Forventer du at opnå dit mål med kurset? Vil du anbefale kurset til andre? Nej Har du kommentarer til kurset som helhed? Godt kursus, god tilrettelæggelse og en god lærer. Jeg har været meget. Det godt men det hårdt, for det er meget stof på kort tid Det kunne være fedt hvis der stod et sted at man bliver undervist i HHX matematik. Størstedelen af eleverne kommer fra en STX skole, så vi mangler noget baggrundsviden som man kun får på HHX. BAre så alle er forberedt inden start Nej I må gerne udlevere et studiekort. Fedt at vi har fået lov til at få mundtlig eksamen inden den skriftlige, da det passer bedre til undervisningen. Passer godt tidsmæssigt man-tors 8- Niels Brock / Undervisningsevaluering / tgymaau / Peter Harremoes / Side: Response / Aspekt R&D A/S

12 u U u Score Vurdering Kursusafdelingens serviceniveau generelt % % % Studievejledningen % Kantineforholdene generelt % % Kantinens udbud % % Kantinens priser Rengøringen af lokalerne 8 % Til statistisk brug Hvor gammel er du? Hvad er grunden til at du valgte Niels Brock? Niels Brock / Undervisningsevaluering / tgymaau / Peter Harremoes / Side: Response / Aspekt R&D A/S

13 Undervisningsevaluering Kursus Fag: Matematik A / Klasse: tgymaau / Underviser: Peter Harremoes Antal besvarelser: ud af = % / Dato:.8.. Elevernes vurdering af undervisningen Grafen viser elevernes overordnede vurdering af undervisningen i dette fag. Resultatet kan sammenlignes med klassens vurdering af alle fag, alle klassers vurdering af dette fag samt den gennemsnitlige vurdering af undervisningen på hele uddannelsen. Overordnede vurderinger Hvilke karakter vil du give kurset som helhed? - GNS s 8, Scoren er et gennemsnit, der udregnes på baggrund af en talværdi, der tildeles svarmulighederne. Det mest positive svar tildeles altid værdien, mens det mest negative tildeles værdien. Svaret Noget enig (se næste side) tildeles værdien mens Noget uenig tildeles værdien. Svar afgivet på en -skala omregnes ligeledes, så svaret = ; =,; =,; =,; =,; =,; =,; 8 =,8; = 88,; og =. Vurderingen (se næste side) foretages på baggrund af scoren. En gennemsnitsscore på giver en glad smiley, en score på giver en neutral smiley og en score på giver en trist smiley.

14 Hvor u er du alt i alt med følgende emner: u U u Score Vurderin g Det faglige niveau i undervisningen 8 8 Peter Harremoes s engagement i undervisningen 8 Peter Harremoes s evne til at motivere dig 8 Peter Harremoes s evne til at skabe aktivitet i timerne Peter Harremoes s evne til at variere sin undervisningsform 8 Peter Harremoes s evne til at forklare komplicerede ting Hvor u er du alt i alt med følgende emner: u U u Score Vurderin g Det anvendte undervisningsmateriale Din egen forberedelse Dit engagement i undervisningen 8 Antallet af opgaver 8 Antallet af hjemmeopgaver 8 Kvaliteten af opgaverne Har du kommentarer til Peter Harremoes s undervisning: Dygtig lærer, dog nogle gange lidt svært at forstå præcist hvad der menes okay undervisning, men nogle gange går vi i gang med noget til aller aller sidst og så når man ikke rigtigt at forstå spørge ind til det inden vi har fri. Et scenario: Når en pige bruger undervisningstiden til at spille spil på sin computer i stedet for at følge med, og som så derefter stopper hele undervisningen fordi hun ikke forstår, hvad der foregår.. Dette er sket flere gange, og det er irriterende for dem, der rent faktisk har fulgt med i undervisningen. Niels Brock / Undervisningsevaluering / tgymaau / Peter Harremoes / Side: Response / Aspekt R&D A/S

15 Jeg synes at du (Peter) skal gøre folk opmærksom på, at dem, der har tilmeldt sig kurset, er her for at lære noget i stedet for kun at få SU - Det forstyrrer undervisningen og er meget demotiverende for de andre klassekammerater. Stoffet var interessant nok, og du formidlede det på en god måde, så det er nemt at forstå. Det må bare være et kriterie, at folk følger med i undervisningen så de ikke spilder andres tid! Mvh Jeg synes Peter harremoes klarede det utrolig godt, men hvis jeg skulle sætte en finger på noget så kan han have tildens til at svare meget kompliceret når man spørger om en specifik opgave. Det skal også siges at jeg har nydt hans små anekdoter fra det virkelige liv og forskellige historier om matematikere gennem tiden. Det må han endelig ikke stoppe med, det var forfriskened efter en lang dag. Du er den bedste mat lærer j nogensinde har haft. Tusind tak for den gang. Knus Auras Det er tydeligt at Peter har godt styr på det hele, men jeg kunne have ønsket mig at han havde været bedre til at indrette sin undervisning med mere fokus på at folk lærer forskelligt og jeg kunne personligt godt have tænkt mig at der havde været flere "specifikke" opgaver, opgaver, hvor vi får lov til at sætte teorien i praksis. Det er et virkelig vigtigt element for mig (og sikkert også andre), for at tingene 'sidder fast'. Teori giver ikke meget mening, hvis ikke jeg ved, hvad jeg skal bruge det til. Han skal forklare meget bedre Peter han er skeppeskøn! Men jeg har haft problemer i forhold til at forstå hans undervisning. Det temmelig komplicerede, kunne nogle gange forekomme mere kompliceret når han forklarede det. Hvis man ikke er en ørn til matematik i forvejen, kan det komme til at virke rigtig svært. Ydermere kan det virke temmelig underligt provokerende, at når man spørger Peter om noget man ikke forstår, vender han sig om og går. Men alt i alt, har det været en positiv oplevelse. Ja Forventer du at opnå dit mål med kurset? Vil du anbefale kurset til andre? 8 Nej Har du kommentarer til kurset som helhed? Rart at det bliver holdt over så kort tid, det får mig til at forstå stoffet bedre. Niels Brock / Undervisningsevaluering / tgymaau / Peter Harremoes / Side: Response / Aspekt R&D A/S

16 Ja, intromødet. Jeg syntes det var rodet, ikke ordentlig information og enlig lidt spild af min tid. De ting jeg fik af vide på intromødet kunne der lige så godt være sendt et brev om. Nej Jeg savner bøger Lokalerne var oftest for varme at sidde i Svært at holde fokus i længere tid når der er for varmt i lokalerne Det er meget komprimeret og det ville være lækkert hvis de emneopgaver vi afleverede måske kom tilbage med mere end bare et godkendt, så man har en lidt større forståelse af hvor man ligger rent karakter mæssigt. Måske man skulle indføre nogle flere prøver en anden form for at blive "målt og vejet" så man har en ide om hvor man er stærk, og så man psykologisk set for den "opturs" følelse når man kan se man rykker sig i kurset. Intet er umuligt for den som bære viljen i hjertet. Udover det, så har de film man kan man kan se på fronter, været super gode og lærerige. Dejligt, det kun tager en måned, så man kan komme hurtigt videre Synes det ville være fedt med rigtige bøger i stedet for ibøger. Niels Brock / Undervisningsevaluering / tgymaau / Peter Harremoes / Side: Response / Aspekt R&D A/S

17 u U u Score Vurderin g Kursusafdelingens serviceniveau generelt Studievejledningen Kantineforholdene generelt Kantinens udbud 8 Kantinens priser Rengøringen af lokalerne Til statistisk brug Hvor gammel er du? Hvad er grunden til at du valgte Niels Brock? Niels Brock / Undervisningsevaluering / tgymaau / Peter Harremoes / Side: Response / Aspekt R&D A/S

18

19

20

21

22