Søvnvanskeligheder hos børn med ADHD
|
|
|
- Peder Michelsen
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Søvnvanskeligheder hos børn med ADHD Læge, ph.d. Børne- og ungdomspsykiatrien, Psykiatricenter Vest, Esbjerg Forskningsenheden, BUH, Odense
2 Disposition Baggrund - litteraturstudie Dansk studie Actigrafimåling og spørgeskemavurdering af søvnen hos 6 11 årige børn med ADHD Formål Materiale og metode Resultater Konklusion Perspektiv
3 Disposition Baggrund - litteraturstudie Dansk studie Actigrafimåling og spørgeskemavurdering af søvnen hos 6 11 årige børn med ADHD Formål Materiale og metode Resultater Konklusion Perspektiv
4 BAGGRUND ADHD -Attention Deficit/Hyperactivity Disorder Forekommer hos 3-5 % af skolebørn (APA, DSM IV,1994) Kernesymptomer Uopmærksomhed Hyperaktivitet Impulsivitet
5 BAGGRUND ADHD ofte associeret med komorbide tilstande (Biederman et al. 1996; Barkley 1990) Adfærdsforstyrrelser Angst Depression Og andre tilstande Indlæringsvanskeligheder Søvnforstyrrelser (Corkum et al. 1999)
6 BAGGRUND Insomnier og parasomnier er de hyppigst rapporterede søvnproblemer, mens dyssomnier i flere studier er beskrevet som mulige årsag til udvikling af ADHD symptomer (Walter et al., 2000; Goldstein et al., 2000; Chervin et al., 1997; Ali et al., 1996; Dahl et al., 1990; Simonds et al., 1984; Guilleminault et al., 1982).
7 BAGGRUND søvnforstyrrelser og ADHD Forældre til børn med ADHD rapporterer 2-3 gange hyppigere om søvnvanskeligheder, hos barnet, end forældre til raske børn (Owens et al. 2005). Op til 2/3 af alle børn vurderes af forældrene at have søvnvanskeligheder Besvær med at falde i søvn Lille søvnbehov Urolig søvn Mange opvågninger Øget morgentræthed (Kaplan et al. 1987,Dahl & Puig-Antich, 1990)
8 BAGGRUND søvnforstyrrelser og ADHD Moderate til svære søvnforstyrrelser er fundet hos 19% med ADHD 13% i psykiatrisk kontrolgruppe 6,5% i rask kontrolgruppe (Stein et al 1999) 39 % oplever hyppige natlige opvågninger. (Kaplan et al., 1987) 56 % har forlænget indsovningstid (Ball et al 1997) 91 % har rastløs søvn (versus 37 % - raske) (O Brien et al. 2003)
9 BAGGRUND søvnforstyrrelser og ADHD Flere end halvdelen af børn med ADHD beretter om subjektive søvngener (Greenhill 1983, Ball 1997) Søvnvanskeligheder selv-rapporteres hyppigere hos børn med ADHD end hos børn uden ADHD (Owens 2000)
10 BAGGRUND søvnforstyrrelser og ADHD 25-50% af børn med ADHD estimeres at have søvnproblemer (Fallone et al. 2002)
11 BAGGRUND søvnforstyrrelser og ADHD Søvnproblemer hos børn med ADHD er tilsyneladende et stort problem MEN Skyldes disse ADHD? Sker der overrapportering af problemet?
12 BAGGRUND søvnforstyrrelser og ADHD Øget instabilitet i søvn - vågenmønster mht. indsovningstid varighed af effektiv søvn antal af opvågninger Ingen gennemsnitlig forskel - sammenlignet med raske (Gruber et al.2001, 2004)
13 BAGGRUND tidligere studier konkurrerende forklaringer Søvnforstyrrelse ved ADHD er associeret med: Komorbiditet ODD, angst (Mick et al. 2000) Modstand mod at gå i seng (Corkum et al. 2001) Svært temperament (Marcotte et al 1998) Dårlig søvnhygiejne (Brown et al. 2002, Bourgeois et al. 2004)
14 BAGGRUND tidligere studier konkurrerende forklaringer Flere studier finder diskrepans mellem forældrerapporterede problemer og objektivt målte (Wiggs et al, 2005; Konofal et al. 2001;Lecendreux et al. 2000)
15 BAGGRUND - PSG versus spørgeskema konkurrerende forklaringer f.eks. O Brien et al Spørgeskemaer: Indsovningsbesvær 52 % (ADHD) Versus 14 % (Raske) PSG (polysomnografi) ingen forskel på indsovningstid hos ADHD og raske Generelle søvnproblemer 77% (spørgeskema) Versus 20 % (PSG) (O Brien et al. 2003)
16 BAGGRUND tidligere studier konkurrerende forklaringer Forskel i metodevalg Signifikante forskelle mellem ADHD og kontroller i retrospektive undersøgelser (spørgeskema) Ingen signifikante forskelle mellem ADHD og kontroller i prospektive undersøgelser (søvndagbog) (O Brien et al.2003; Corcum et al. 2001; Mick et al. 2000; Day et al. 1998)
17 BAGGRUND tidligere studier konkurrerende forklaringer En hypotese er: Børn med ADHD er mere tilbøjelige til at vække forældrene om natten end børn uden ADHD Forældrene til førstnævnte oplever derfor hyppigere søvnvanskelighederne men at disse i øvrigt ikke forekommer hyppigere hos børn med ADHD end hos andre børn (Ball et al., 1996)
18 Dyssomnier
19 BAGGRUND tidligere studier konkurrerende forklaringer PLMD Periodic Limb Movement Disorder RLS Restless Leg Syndrom BSD - Breath-related Sleep Disorders
20 Motor Restlessness Forældrevurderet højere natlig aktivitet og rastløs søvn (e.g.corcum et al. 1999; O Brien et al. 2003) Bekræftet af objektive studier med videooptagelser (Konofal et al. 2001) PSG studier vist høj frekvens af søvnrelaterede bevægelser (Kirov et al. 2004)
21 PLMD/RLS Hyperaktivitet og uopmærksomhed er hyppigere hos børn med PLMD (e.g. Crabtree et al. 2003; Chervin et al. 2005) Nogle studier finder PLMD relateret til ADHD (e.g. Kirov et al. 2004; Picchietti et al. 1998,1999) Mens andre ikke har fundet denne sammenhæng (e.g. O Brien et al.2003)
22 PLMD/RLS RLS er associeret med hyperaktivitet og uopmærksomhed (e.g. Chervin et al. 2002) Men ikke ADHD (som diagnose) (e.g. Chervin et al. 1997)
23 Breath-related Sleep Disorders (SDB) BSD er associeret med hyperaktivitet og uopmærksomhed (e.g. Chervin et al. 2002; O Brien et al. 2003) Og adfærdsproblemer (som ved ADHD) (e.g.smedje et al. 2001, Aronen et al 2000) Men BSD synes ikke at optræde hyppigere hos børn med ADHD (Owens et al 2002; Corcum et al. 1999;Day et al. 1998; Stein et al. 1999; Crabtree et al. 2003; O Brien et al. 2003; Kirov et al. 2004)
24 BAGGRUND resume Søvnproblemer ved ADHD skyldes??? Øget modstand mod at gå i seng Komorbiditet F.eks. adfærdsforstyrrelse (ODD) Ujævn dag dag søvnrytme Overrapportering af problemet Pga. problemfyldt adfærd omkring sengetid Komorbid primære søvnlidelser PLMD RLS SBD
25 Disposition Baggrund - litteraturstudie Dansk studie Actigrafimåling og spørgeskemavurdering af søvnen hos 6 11 årige børn med ADHD Formål Materiale og metode Resultater Konklusion Perspektiv
26 FORMÅL Sover børn med ADHD dårligere/anderledes end andre børn? Sker der en overrapportering af søvnvanskeligheder hos børn med ADHD? Giver søvnproblemer flere/alvorligere symptomer på ADHD?
27 METODE Vurdering af søvn Objektiv Actigrafi Subjektiv Forældre udfyldt søvnspørgeskema (Fisher et al. 1989) Dansk oversættelse Søvndagbog
28 RESULTATER - Demografi ADHD KLINISK RASKE (ACT) RASKE KONTROL (n=45) (n=64) (n=97) (n=211) ALDER (middel) 8 år 3 mdr. 8 år 6 mdr. 8 år 0 mdr. 7 år 11 mdr. KØN: Dreng 37 (82.2 %) 55 (85.9 %) 61 (62.9 %) 104 (49.3 %) Pige 8 (17.8 %) 9 (14.1 %) 36 (37.1 %) 107 (50.7 %) FAMILIETYPE To forældre i familien 31 (68.9 %) 48 (75.0 %) 84 (86.6 %) 176 (83.5 %) Anden sammensætning 14 (31.1 %) 16 (25.0 %) 13 (13.4 %) 35 (16.5 %)
29 RESULTATER - Actigrafi Gennemsnit (minutter + (SD)) ADHD Klinisk Raske Justeret (n = 45) (n = 64) (n = 97) p-værdi* Indsovningstid 26.3(16.3) 18.6(9.7) 13.5(8.9) p<0.01 Gennemsnit af 48.2(29.7) 34.3(19.5) 25.3(17.1) p<0.001 længste indsovningstid Difference 38.3(25.6) 26.7(19.1) 19.9(16.0) p<0.001 Længst-kortest individuelle Indsovningstid * ANOVA (SPSS)
30 RESULTATER - Actigrafi ADHD Klinisk Raske Justeret (n = 45) (n = 64) (n = 97) p-værdi* Antal 8.7 (4.6) 8.2 (4.8) 9.5 (6.2) ns opvågninger per nat Gennemsnitlig 2.7 (1.2) 2.7 (0.6) 2.8 (0.8) ns vågentid per opvågning Total søvntid 555 (42) 555 (41) 560 (36) ns (minuter) * ANOVA (SPSS)
31 RESULTATER - Actigrafi Andel med forlænget indsovningstid ADHD Klinisk Raske (n = 45) (n = 64) (n = 97) Gennemsnitlig indsovningstid > 30 minutter 31.1% * 9.4 % 7.2 % Indsovningstid angivet ADHD Klinisk Raske for total antal nætter (n = 225) (n = 320) (n = 485) 0-19 minutter 48.9 % 62.5 % 75.6 % minutter 18.7 % 15.6 % 12.0 % 30 + minutter 32.4 % * 21.8 % 12.4 % * chi 2-test : p < 0.001
32 RESULTATER - Actigrafi Sammenligning ADHD med og uden oppositionel adfærdsforstyrrelse, oppositionel Adfærdsforstyrrelse som primær diagnose Gennemsnit ADHD ADHD ODD p-værdi* (minutter (SD)) - ODD + ODD (n = 25) (n = 20) (n = 17) Indsovningstid 28.6 (16.3) 23.8 (15.8) 18.8 (9.9) ns Gennemsnit af 53.1 (29.3) 42.8 (29.2) 35.1 (20.3) ns længste indsovningstid Difference mellem længste 43.3 (25.3) 33.3 (24.8) 28.1 (20.4) ns og korteste individuelle Indsovningstid * ANOVA (SPSS)
33 RESULTATER Actigrafi versus forældre Indsovningstid: ADHD Klinisk Raske p-værdi* (minutter (SD)) Actigrafi 26.3(16.3) 18.6(9.7) 13.5(8.9) p<0.01 Forældrevurdering 44.3(21.4) 34.3(15.3) 24.8(11.1) p<0.001 Difference 18.0(14.6) 15.7(15.0) 11.3(9.9) p<0.001 Andel forældre der overestimerer 72% 75% 75% ns * ANOVA (SPSS)
34 RESULTATER Actigrafi versus forældre Antal opvågninger: ADHD Klinisk Raske p-værdi* Actigrafi 8.7 (4.6) 8.2 (4.8) 9.5 (6.2) ns Forældrevurdering 0.27(0.37) 0.17 (0.25) 0.24 (0.35) ns Total søvn: Actigrafi 555 (42) 555 (41) 560 (36) ns Forældrevurdering 600 (64.5) 577 (118.9) 612 (69.6) ns * Kruskal-Wallis Test
35 RESULTATER - Sengetid Forældreangivet via søvndagbog ADHD Klinisk Raske p-værdi * 20:43 (0:46) 20:53 (0:44) 20:53 (0:40) ns *Mann-Whitney rank sign test
36 RESULTATER korrelation mellem ADHD symptomscore og indsovningstid Diagnostisk gruppe Pearson korrelation p-værdi ADHD Gruppen p=0.202 Klinisk Kontrol p=0.501 Rask Kontrol p=0.002
37 RESULTATER Søvnspørgeskema problemer med indsovning Andel (%) ADHD Klinisk Raske p-værdi ** (n=45) (n=64) (n=211) 1: diskuterer? p< : svært ved at p< 0.01 falde I søvn? 15: bange for at falde p< 0.01 i søvn i mørke? 20: Klager over besvær med at falde I søvn? p< : svær at vække p<0.001 om morgenen?
38 RESULTATER Søvnspørgeskema problemer med urolig søvn Andel (%) ADHD Klinisk Raske p-værdi** (n=45) (n=64) (n=211) 2: Sover uroligt? p< : Vågner I løbet p< af natten? 6: Går i søvne? p< Står op om natten for at gå på toilettet? ns
39 RESULTATER - Søvnspørgeskema fænomener under søvn Andel (%) ADHD Klinisk Raske p-værdi ** (n=45) (n=64) (n=211) 10: uhyggelige drømme? p< : mareridt har glemt næste morgen? p< : observeret mareridt? p< : fortæller aldrig om p<0.05 gode drømme? **chi-2-test med 2 frihedsgrader
40 RESULTATER ADHD og ODD problemer med indsovning Antal (%) ADHD % ODD ADHD + ODD p-værdi* (n = 25) (n = 20) 1: diskuterer? ns. 13: svært ved at ns falde I søvn? 15: bange for at falde p< 0.01 i søvn i mørke? 20: Klager over besvær ns med at falde I søvn? 16: svær at vække ns om morgenen? *chi-2-test med 1 frihedsgrad
41 Disposition Baggrund - litteraturstudie Dansk studie Actigrafimåling og spørgeskemavurdering af søvnen hos 6 11 årige børn med ADHD Formål Materiale og metode Resultater Konklusion Perspektiv
42 KONKLUSION Objektive mål: Børn med ADHD har en gennemsnitlig længere indsovningstid end kontroller. En undergruppe af børn med ADHD har en markant dårligere søvn en mere ujævn og uforudsigelig søvnrytme betydelig forlænget indsovningstid (>30 minutter)
43 KONKLUSION Subjektive mål: Børn med ADHD har subjektivt flere søvnvanskeligheder end kontroller. Såvel Forhold omkring sengetid Urolig, afbrudt søvn Parasomnier f.eks. mareridt
44 KONKLUSION Søvnvanskelighederne skyldes ikke komorbide adfærdsforstyrrelser, dog bidrager adfærdsforstyrrelse (ODD) til flere mareridt og mere søvnrelateret angst. (Bange for at falde i søvn i mørke) Der synes ikke at være tale om at børn med ADHD hyppigere vækker forældrene end andre børn
45 KONKLUSION Der er diskrepans mellem objektive søvnmålinger og forældrenes vurdering af søvnen. Indsovningstid opvågninger Forældre til børn med ADHD overvurderer indsovningstiden mere end andre forældre men andelen af forældre der overvurderer er ens i alle grupper
46 KONKLUSION Hos raske børn er der en sammenhæng mellem høj score på ADHD symptom skala og forlænget indsovningstid. Denne sammenhæng findes ikke i ADHDgruppen eller den kliniske kontrolgruppe
47 SAMLET KONKLUSION På baggrund af dette studie og den gennemgåede litteratur konkluderes: at søvnforstyrrelser kan være en del af problematikken hos et barn med ADHD og kan muligvis bidrage til at forværre symptomatologien. Derfor bør en anamnese indeholde spørgsmål om søvnen
48 SAMLET KONKLUSION Det er ikke muligt på forhånd ud fra ADHD-diagnosen, sværhedsgraden deraf eller komorbiditet at afgøre om beskrevne søvnvanskeligheder er reelle eller de skyldes at barnets forældre oplever søvnen forstyrret. Derfor bør søvnen, når den rapporteres forstyrret, undersøges nærmere og undersøges bedst ved anvendelse af både objektivt måleudstyr og spørgeskema/dagbog
49 SAMLET KONKLUSION Hos raske børn kan uopmærksomhed og hyperaktivitet være forårsaget af søvnrytmeforstyrrelser og give mistanke om ADHD. Derfor kan det være relevant at undersøge søvnmønster særligt hos børn med lette grader af uopmærksomhed og hyperaktivitet
50 Begrænsninger i studiet Fremtidige studieområder Sammenhæng mellem behandling med centralstimulerende medicin og søvnforstyrrelser? Skyldes søvnforstyrrelsen motorisk uro eller er der tale om en dysfunktion i regulation af søvnen? Skyldes søvnforstyrrelser hos børn med ADHD i virkeligheden primære søvnlidelser som PLMD, RLS eller SBD (snorken)?
51
Søvn og ADHD. Konference om ADHD Torvehallerne, Vejle 21. november Allan Hvolby Overlæge, Ph.D. Børne- og ungdomspsykiatrisk afd.
Søvn og ADHD Konference om ADHD Torvehallerne, Vejle 21. november 2016 Allan Hvolby Overlæge, Ph.D. Børne- og ungdomspsykiatrisk afd. Esbjerg BAGGRUND ADHD -Attention Deficit/Hyperactivity Disorder Forekommer
Søvn og. Søvndagbog. Formål med brochuren. Forord. ADHD og. trivsel. Behandling. Søvnproblemer
ADHD og søvn Forord 04 Formål med brochuren 05 ADHD og Søvnproblemer 07 Søvn og trivsel 09 Behandling 12 Søvndagbog 18 Forord ADHD er en såkaldt neuropsykiatrisk forstyrrelse, der oftest præsenterer sig
Description and evaluation of sleep patterns in children with Attention Deficit / Hyperactive Disorder before and after treatment
Description and evaluation of sleep patterns in children with Attention Deficit / Hyperactive Disorder before and after treatment Anne Virring Sørensen Per Hove Thomsen Professor, Dr. Med Lene Ruge Møller
SØVN OG SØVNFORSTYRRELSER HOS BØRN. ALLAN HVOLBY Afdelingslæge, Ph.d., forskningskoordinator Børnepsykiatrisk afdeling, Esbjerg
SØVN OG SØVNFORSTYRRELSER HOS BØRN ALLAN HVOLBY Afdelingslæge, Ph.d., forskningskoordinator Børnepsykiatrisk afdeling, Esbjerg Søvn og søvnforstyrrelser hos børn Introduktion - Indledning - søvnens faser
Formål. Forord. ADHD og. Søvnproblemer. med brochuren
ADHD og søvn Forord 04 Formål med brochuren 05 ADHD og Søvnproblemer 07 Søvn og trivsel 09 Behandling 12 Søvndagbog 18 Forord ADHD er en såkaldt neuropsykiatrisk forstyrrelse, der oftest præsenterer sig
SAFARI. Studie Af Førskole-ADHD Risiko Indikatorer Delstudie under Odense Børnekohorte
SAFARI Studie Af Førskole-ADHD Risiko Indikatorer Delstudie under Odense Børnekohorte Professor Niels Bilenberg Børne- og ungdomspsykiatri, Odense, Psykiatrien i Region Syddanmark & Odense Universitets
ADHD - Risiko og resiliens i førskolealderen
ADHD - Risiko og resiliens i førskolealderen Professor, Niels Bilenberg FOCUS - Forskningscenter for Udviklingsforstyrrelser BUP-O Psykiatrien i Region Syddanmark ADHD : Hvorfor væsentligt at beskæftige
ADHD-foreningens konference 2014, Comwell, Kolding; 4.-5. september SAFARI. Studie Af Førskole-ADHD Risiko Indikatorer
ADHD-foreningens konference 2014, Comwell, Kolding; 4.-5. september SAFARI Studie Af Førskole-ADHD Risiko Indikatorer Delstudie under Odense Børnekohorte Professor Niels Bilenberg Børne- og ungdomspsykiatri,
PIGER MED ADHD NEUROPSYKOLOGISKE OG SOCIALE ASPEKTER. Dorte Damm
PIGER MED ADHD NEUROPSYKOLOGISKE OG SOCIALE ASPEKTER Dorte Damm Projekt deltagere Dorte Damm Per Hove Thomsen Ellen Stenderup Lisbeth Laursen Rikke Lambek Piger med ADHD Underdiagnosticeret gruppe Få studier
Psykologisk behandling af søvnproblemers. Sundhedspsykologisk selskab Februar 2010 Henny Dyrberg
Psykologisk behandling af søvnproblemers Sundhedspsykologisk selskab Februar 2010 Søvn og livskvalitet Baggrund Søvnløshed er et udbredt problem, som medfører forringet livskvalitet Medicinsk behandling
Psykologisk behandling af søvnproblemer. 2014 Henny Dyrberg
Psykologisk behandling af søvnproblemer 2014 Dagens spørgsmål Hvad kan man selv gøre ved søvnproblemer? Hvornår er søvnløshed behandlingskrævende? Hvor kan man få hjælp? Program n Baggrund n Definition
25. Marts 2015, Fredericia. Psykologisk udredning af ADHD patienter/ børn- og unge
25. Marts 2015, Fredericia Psykologisk udredning af ADHD patienter/ børn- og unge Præsentation Emily Dean Weisenberg, Cand. Psych. 2005, autoriseret 2009 2005-2006: PPR - Heldagsskole for børn med socioemotionelle
Komorbiditet og ADHD Hvor meget, hvornår og hvorfor?
Komorbiditet og ADHD Hvor meget, hvornår og hvorfor? ADHD konferencen 2014, Kolding Christina Mohr Jensen Psykolog Forskningsenheden for Børne- og Ungdomspsykiatri Aalborg Vi skal se på følgende emner:
Når almen praksis overtager kontrollen af børn med ADHD
Når almen praksis overtager kontrollen af børn med ADHD Læge Thomas Alberto Hoffman Bach Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Afdeling Hillerød ADHD ambulatoriet Diagnostisk DF90.0 Forstyrrelse af aktivitet
Velkommen til Forældrekursus i Autismespektrumforstyrrelse (ASF) Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social
Velkommen til Forældrekursus i Autismespektrumforstyrrelse (ASF) Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social Formål At give forældre til børn/unge som har en Autismespektrumforstyrrelse (ASF)
FOLKETINGET MEDICINSK BEHANDLING AF ADHD. Helle Rasmussen Overlæge BUC Risskov
Sundheds- og Forebyggelsesudvalget 2014-15 SUU Alm.del Bilag 134 Offentligt FOLKETINGET MEDICINSK BEHANDLING AF ADHD Helle Rasmussen Overlæge BUC Risskov Som spæd: urolig, søvnproblemer, spiseproblemer,
Er det ADHD? - og hvad så?
Er det ADHD? - og hvad så? Hvem er vi? Distriktssygeplejerske Anne Haahr Petersen Distriktssygeplejerske Charlotte K. Eliassen Tilknyttet ADHD-klinikken i Børne- og Ungdomspsykiatrisk Klinik i Næstved,
Søvn, Sundhed og Trivsel
Søvn, Sundhed og Trivsel Nyborg 1.december 2016 Allan Hvolby Overlæge, ph.d., forskningskoordinator Børne- og ungdomspsykiatrien, Esbjerg Plan for workshop o Oplæg om søvn n ca. 50 minutter o Arbejde med
AT HÅNDTERE STIGMATISERING VED ADHD
AT HÅNDTERE STIGMATISERING VED ADHD I dette kapitel undersøges det stigma, der er forbundet med ADHD, og hvordan dette opleves af barnet og af øvrige familiemedlemmer. Der stilles forslag til, hvordan
Dorte Damm Specialpsykolog i børne- og ungdomspsykiatri Specialist i børneneuropsykologi og psykoterapi
Dorte Damm Specialpsykolog i børne- og ungdomspsykiatri Specialist i børneneuropsykologi og psykoterapi Underdiagnosticeret gruppe Få studier af piger med ADHD Publicerede forskningsstudier er primært
Hyperaktivitet Smerter. Motorisk & psykisk uro. Sanseforstyrrelser. Depression. Angst. Spasticitet
Hyperaktivitet Smerter Motorisk & psykisk uro Søvnforstyrrelser Depression Sanseforstyrrelser Stress Angst KoncentrationsBESVÆR Spasticitet Forskning dokumenterer effekten Protac Kugledynen forbedrer ADHD-børns
ADHD-RS anvendt rutinemæssigt i den nationale database i Børne- og ungdomspsykiatri (BupBase)
ADHD-RS anvendt rutinemæssigt i den nationale database i Børne- og ungdomspsykiatri (BupBase) ADHD-konference Ålborg 19.5.2010 Niels Bilenberg, Professor, Ph.D. Børne- og ungdomspsykiatrisk afd. Psykiatrien
Leve med ADHD. Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social
Leve med ADHD Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social Kursusforløb Modul 1: Hvad er ADHD? - baggrund og forståelse Modul 2: Hvordan med ADHD? -pædagogik Modul 3: Leve med ADHD - søvn, konflikthåndtering
ADHD - (damp) Kilde : ADHD-Foreningen
ADHD - (damp) Kilde : ADHD-Foreningen Hvad er ADHD? Bogstaverne ADHD står for Attention Deficit/Hyperactivity Disorder - det vil sige forstyrrelser af opmærksomhed, aktivitet og impulsivitet. ADHD er en
Diagnoser symptomer og forståelse. Forløb fra børn til voksne. Kort om behandling. ICD-10 / DSM-5 (ICD-11 følger)
Diagnoser symptomer og forståelse Forløb fra børn til voksne Kort om behandling Specialpsykolog Søren Glistrup Børne- og ungdomspsykiatri Sydjylland ICD-10 / DSM-5 (ICD-11 følger) Vedtagne afgrænsninger
Hvordan opdager vi ADHD? Klinisk billede
Hvordan opdager vi ADHD? Klinisk billede Småbørn: Udtalt hyperaktivitet Krav om umiddelbar behovstilfredstillelse Impulsivitet Udbrud Vanskeligt at lytte Ikke vedvarende leg Med stigende alder: Hyperaktivitet
Søvnens betydning for det mentale velvære
Søvnens betydning for det mentale velvære Ribe den 1. oktober 2015 Allan Hvolby Overlæge, ph.d., forskningskoordinator Børne- og ungdomspsykiatrien, Esbjerg Søvnens betydning for det mentale velvære Introduktion
barn Filmen Et anderledes barn handler om to familier og deres liv med et familiemedlem med en børnepsykiatrisk sygdom.
Et anderledes barn Filmen Et anderledes barn handler om to familier og deres liv med et familiemedlem med en børnepsykiatrisk sygdom. I den ene familie følger vi Tobias, en 10-årig dreng, som har fået
Udvikling af ADHD symptomer hos førskolebørn i Odense Børnekohorte. SAFARI Jette Asmussen Børne og Ungdoms psykiatri Odense
Udvikling af ADHD symptomer hos førskolebørn i Odense Børnekohorte SAFARI Jette Asmussen Børne og Ungdoms psykiatri Odense SAFARI undersøger risikofaktorer i opvækstmiljøet der medvirker til at øge risikoen
Cardiorespiratorisk monitorering. Nordjysk praksisdag 12.9.2014 Jørgen Alving Søvnklinikken, Filadelfia
Cardiorespiratorisk monitorering Nordjysk praksisdag 12.9.2014 Jørgen Alving Søvnklinikken, Filadelfia Cardiorespiratorisk monitorering Airflow næse/mund Snorken Respiration thorax/abdomen Pulsfrekvens
Model for risikovurdering modul 4 og 6
Modul 4 Aktuelt sygeplejeproblem Teoretisk begrundelse for risici Aktuelt sygeplejeproblem Teoretiske begrundelser for risici Epidemiologiske belæg for risici og forhold, der forstærker risici Eksempelvis:
Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social
Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social Kursusforløbet Modul 1: Hvad er ADHD? - baggrund og forståelse Modul 2: Hvordan med ADHD? -pædagogik Modul 3: Leve med ADHD - søvn,
Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social
Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social Kursusforløbet Modul 1: Hvad er ADHD? - baggrund og forståelse Modul 2: Hvordan med ADHD? -pædagogik Modul 3: Leve med ADHD - søvn,
Tine Houmann 1 ADHD OG KOMORBIDITET. Tine Houmann Overlæge, studielektor Børne- og ungdomspsykiatrisk Center Hovedstaden, Københavns Universitet
Tine Houmann 1 ADHD OG KOMORBIDITET Tine Houmann Overlæge, studielektor Børne- og ungdomspsykiatrisk Center Hovedstaden, Københavns Universitet Tine Houmann 2 Komorbiditet ved ADHD Over 50%: Adfærdsforstyrrelser,
FORÆLDREKURSUS ADHD/ADD. Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social
FORÆLDREKURSUS ADHD/ADD Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social Dagens program 9-10.15 10.15-10.30 10.30-11.45 11.45-12.30 12.30-14 14-14.15 14.15-15.30 Modul 1:Hvad er ADHD Pause Modul
Børn og unge med ADHD i Danmark. Lene Buchvardt
Børn og unge med ADHD i Danmark Lene Buchvardt Hyppigste diagnose 3-5 % af børnene i Danmark har ADHD ADHD er den hyppigste diagnose der stilles på børn og unge i det psykiatriske hospitalsvæsen Sundhedsdatastyrelsen,
SØVN OG SØVNSYGDOMME. Tua Preuss, Kristina Bacher Svendsen og Marit Otto Neurologisk søvnklinik Aarhus Universitetshospital
SØVN OG SØVNSYGDOMME Tua Preuss, Kristina Bacher Svendsen og Marit Otto Neurologisk søvnklinik Aarhus Universitetshospital OPBYGNING: Den normale søvn Måling af søvn Lidt om drømme og søvnens funktion
GS Online. Information om. Sygdommen, behandling og forebyggelse K O R R E K T U R. Psykiatri og Social psykinfomidt.dk
Information om Depression hos voksne Sygdommen, behandling og forebyggelse Psykiatri og Social psykinfomidt.dk Hver morgen er der ca. 200.000 danskere, der går dagen i møde med en depression. Det påvirker
WWW.VIDENSRAAD.DK FAKTA OM BØRN OG UNGES MENTALE HELBRED DATO 27. SEPTEMBER 2014
WWW.VIDENSRAAD.DK FAKTA OM BØRN OG UNGES MENTALE HELBRED DATO 27. SEPTEMBER 2014 Hvad er mentalt helbred? Det engelske begreb mental health kan på dansk oversættes til mental sundhed og mentalt helbred.
Hamiltons Depressionsskala
Bilag 3 - Tværregional retningslinje Unipolar depression udredning, behandling og rehabilitering af voksne DokID 520881 Pt.-etiket Dato: Læge: Hamiltons Depressionsskala (HAM-D 17 ) Scoringsark Nr. Symptom
ADHD og piger. Lena Svendsen og Josefine Heidner
ADHD og piger Lena Svendsen og Josefine Heidner Hvad betyder ADHD ADHD er en international diagnosebetegnelse A står for Attention / opmærksomhed D står for Deficit / underskud H står for Hyperactive /
Udredning og behandling af ADHD hos børn og unge FAGLIG VISITATIONSRETNINGSLINJE
Udredning og behandling af ADHD hos børn og unge FAGLIG VISITATIONSRETNINGSLINJE 2016 Udredning og behandling af ADHD hos børn og unge faglig visitationsretningslinje Sundhedsstyrelsen, 2016. Publikationen
ADHD hos voksne. Udarbejdet af professor Per Hove Thomsen, Børne- og Ungdomspsykiatrisk Hospital, Risskov
ADHD hos voksne Udarbejdet af professor Per Hove Thomsen, Børne- og Ungdomspsykiatrisk Hospital, Risskov Indhold Hvad er ADHD? 3 Voksne med ADHD kan med den rette forståelse og behandling i langt de fleste
ADHD/ADD. Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social
ADHD/ADD Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social Kursusforløbet Modul 1: Hvad er ADHD? - baggrund og forståelse - pædagogik Modul 2: Livet med ADHD - søvn, medicin og kost 2 Psykiatri og
Information. og Concerta
Information om ADHD og Concerta Hvad er ADHD? ADHD betyder Attention Deficit Hyperactivity Disorder, eller på dansk: forstyrrelse af opmærksomhed og aktivitet. ADHD forekommer hos 2-5 % af alle danske
ADHD database Implementering i BUP Danske regioner. ADHD-database RKKP (DR) Kompetencecenter Syd
ADHD database Implementering i BUP Danske regioner ADHD-database RKKP (DR) Kompetencecenter Syd November; 2012 HKD KLASSIFIKATION ICD-10 DIAGNOSE (HKD) Uopmærksomhed Hyperaktivitet + + Impulsivitet + Adfærdsforstyrrelse
INFORMATION OM ADHD OG CONCERTA
DOSERING 18, 36 eller 54 mg tablet tages som engangsdosis om morgenen. INFORMATION OM ADHD OG CONCERTA Det anbefales at tage en startdosis på 18 mg, der efter behov kan øges trinvist med 18 mg ad gangen,
AMU-uddannelser. Augustseminar 2017 Tema om ADHD v. Louise Hübertz Poulsen Pæd.psyk. Konsulent i ADHD-foreningen
AMU-uddannelser Augustseminar 2017 Tema om ADHD v. Louise Hübertz Poulsen Pæd.psyk. Konsulent i ADHD-foreningen Program 13.30-13.45 Lidt om ADHD-foreningen og dagen i dag 13.45-14.30 Om børn med ADHD Bag
ADHD i almen praksis
1 ADHD i almen praksis ADHD diagnose Visitationsretningslinier fra SST. Henvisning Medicin Opfølgning i almen praksis Privat praktiserende speciallæge i børne- og ungdomspsykiatri. Lene Ruge Møller 2 Gladere
ADHD-RS Attention Deficit/Hyperactive Disorder-Rating Scale Dansk version Manual
ADHD-RS Attention Deficit/Hyperactive Disorder-Rating Scale Dansk version Manual Ved professor, ovl. Niels Bilenberg (klinisk ansv. i BupBase), DBUH, Odense BupBase sekretariatet: BupBase sekretariatet
Voksne med ADHD. Et PET-studie af den dopaminerge neurobiologi
Voksne med ADHD Et PET-studie af den dopaminerge neurobiologi Hvem? Hvorfor? Hvad? Hvordan? Hvorhen? Helle Møller Søndergaard Cand. psych. aut., forskningsmedarbejder Forskningsenhed Vest, Herning Center
Var Emil fra Lønneberg syg i hovedet? Medicineringen af urolige børn stiger helt alarmerende. Kan vi medicinere os ud af problemerne, spørger dagens
Var Emil fra Lønneberg syg i hovedet? Medicineringen af urolige børn stiger helt alarmerende. Kan vi medicinere os ud af problemerne, spørger dagens kronikør ADHD ADHD : Hvorfor væsentligt at beskæftige
Søvnløshed/søvnbesvær. Overlæge PhD Kristina Bacher Svendsen Neurologisk Afdeling F, Aarhus Universitetshospital
Søvnløshed/søvnbesvær Overlæge PhD Kristina Bacher Svendsen Neurologisk Afdeling F, Aarhus Universitetshospital Definition A. Problemer med Initiering, Varighed, Fastholdelse, Kvalitet af søvn B. På trods
Ved Anne Heurlin, overlæge, speciallæge i børne- og ungdomspsykiatri
Ved Anne Heurlin, overlæge, speciallæge i børne- og ungdomspsykiatri ADHD Starter før det 7 år, symptomer skal have stået på i mindst 6 måneder Opmærksomhedsforstyrrelse Hyperaktivitet: sidder uroligt,
Nyt om mentalt helbred hos unge Konference med Det Sociale Netværk i Roskilde 4. maj 2015
Nyt om mentalt helbred hos unge Konference med Det Sociale Netværk i Roskilde 4. maj 2015 Pernille Due, professor, dr.med. Forskningsleder for Forskningsprogrammet Børn og Unges Sundhed og Trivsel Statens
RELATION MELLEM SKOLEVÆGRING OG SYMPTOMER PÅ ANGST, OCD OG DEPRESSION
RELATION MELLEM SKOLEVÆGRING OG SYMPTOMER PÅ ANGST, OCD OG DEPRESSION Et forløb over 3 formiddage i efteråret 2018 for ansatte i UngiAarhus Undervisere: Gritt Graugaard Bonde, Marianne Schødt Thorlund
Hvem er vi? Anne og Charlotte fra Børne- og Ungdomspsykiatrisk Kliniks ADHD-tema i Næstved. Et tværfagligt team bestående af ca.
Hvem er vi? Anne og Charlotte fra Børne- og Ungdomspsykiatrisk Kliniks ADHD-tema i Næstved Et tværfagligt team bestående af ca. 40 medarbejdere Program Hvad er ADHD? Gennemgang af to cases Hvordan kan
Første del af aftenens oplæg
ADHD hos voksne Forløbsundersøgelser af børn, der har fået diagnosen ADHD viser at: 30-40% vil ikke have væsentlige symptomer, når de når voksenalderen. 50-60% vil fortsat have symptomer af vekslende sværhedsgrad.
AT GENKENDE ADHD SYMPTOMER
AT GENKENDE ADHD SYMPTOMER Følgende viser, hvilken adfærd, man kan møde hos børn. Der er tale om ADHD og også om et antal relaterede tilstande. Hvorfor er det vigtigt at kende symptomerne på ADHD? ADHD
Skal søvnløshed behandles med sovemedicin? Hanne Vibe Hansen Overlæge, speciallæge i psykiatri Demensdagene d. 12. maj 2015
Skal søvnløshed behandles med sovemedicin? Hanne Vibe Hansen Overlæge, speciallæge i psykiatri Demensdagene d. 12. maj 2015 Nationalt Videnscenter for Demens Rigshospitalet Medicin Hvorfor ikke bare behandle
Børn født af unge og overvægtige mødre har øget risiko for ADHD
Børn født af unge og overvægtige mødre har øget risiko for ADHD ADHD er den mest udbredte børnepsykiatriske lidelse i Danmark, men vi mangler stadig viden om, hvorfor ADHD opstår. Et ph.d.- projekt har
VIDEN OM ADHD EN PJECE TIL FORÆLDRE
VIDEN OM ADHD EN PJECE TIL FORÆLDRE URO I KROPPEN Et barn med ADHD kan virke rastløst og have svært ved at koncentrere sig om en aktivitet i længere tid. Barnet kan miste opmærksomheden og sidde stille
Opgørelse og scoring af SCAS
Opgørelse og scoring af SCAS SCAS måler angstsymptomer baseret på angstdiagnoserne i DSM-IV. SCAS findes i en selvrapporteringsversion for børn i alderen 8 15 (SCAS- C) år samt en forældreversion (SCAS-P),
AUTISME & ADHD. Uddannelsesforbundet. Oktober Modul 1
AUTISME & ADHD Uddannelsesforbundet Oktober 2017 Modul 1 2017 1 WHO - Samfundskompetencer Selvbevidsthed Evne til kritisk refleksion Evne til at tage beslutninger Samarbejdsevne Evne til at håndtere følelser
Opmærksomhedsforstyrrelse
Patient- og pårørendeinformation Opmærksomhedsforstyrrelse Diagnose og behandling April 2010 Opmærksomhedsforstyrrelse, hyperaktivitet, DAMP, ADHD, ADD? Denne pjece handler om behandling af opmærksomhedsforstyrrelser
HVAD ER ADHD? Erhvervscenter Espelunden 31. maj 2010. Lene Buchvardt ADHD-foreningen
HVAD ER ADHD? Erhvervscenter Espelunden 31. maj 2010 Lene Buchvardt ADHD-foreningen HVAD ER ADHD? Attention Deficit Hyperactivity Disorder = opmærksomhed = mangel eller underskud = hyperaktivitet = forstyrrelse
Hamilton Angstskala (HAM-A 14 )
Hamilton Angstskala (HAM-A 14 ) Scoringsark Nr. Symptom Score 1* Angst 0 4 2* Anspændthed 0 4 3* Fobisk angst 0 4 4 Søvnforstyrrelser 0 4 5* Koncentrationsforstyrrelser 0 4 6 Nedsat stemningsleje 0 4 7*
Det skal vi vide på erhvervsskolerne om elever med diagnoser
Det skal vi vide på erhvervsskolerne om elever med diagnoser Det skal vi vide på erhvervsskolerne om elever med diagnoser Undersøgelser viser, at der er en kønsfordeling på 60 % drenge og 40 % piger, der
Min hjerne er ligesom et orkester fyldt med dygtige musikere, men der mangler desværre en dirigent
Min hjerne er ligesom et orkester fyldt med dygtige musikere, men der mangler desværre en dirigent Unge og ADHD UUVF, d.4.11.2014 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen [email protected]. Mobil: 40 94 19 22 ADHD-
Når dit barn ikke kommer i skole
Når dit barn ikke kommer i skole - anbefalinger fra "Projekt Tilbage Til Skole" Esbjerg Vælg farve Vælg billede Børne- og Ungdomspsykiatri Sydjylland Esbjerg Hvorfor er skolegang vigtig? Det at gå i skole
Rapport om undersøgelser af hvad der påvirker de udsendte soldater og deres pårørende (USPER PSYK)
Rapport om undersøgelser af hvad der påvirker de udsendte soldater og deres pårørende (USPER PSYK) Undersøgelsesperiode september 2007 - september 2010 Forsvarsakademiet Institut for Militærpsykologi 1
Børne- og Ungdomspsykiatriens tilbud til patienter med uforklarede symptomer - efter somatisk udredning på mistanke om bivirkninger til HPV vaccine
Børne- og Ungdomspsykiatriens tilbud til patienter med uforklarede symptomer - efter somatisk udredning på mistanke om bivirkninger til HPV vaccine 19. april 2016 Ved Gitte Dehlholm Overlæge, Ph.d, Specialist
Psykologiske forståelser og behandlingsmetoder til børn med ADHD
Sundheds- og Forebyggelsesudvalget 2012-13 SUU Alm.del Bilag 321 Offentligt Sundheds- og Forebyggelsesudvalgets høring om børn og medicin 27. maj 2013 børn med ADHD PSYKOLOGISK PRAKSIS - MICHAEL KASTER
Hvorfor og hvordan inddrages søvn og stress i interventionen? Projekt Sund start
Hvorfor og hvordan inddrages søvn og stress i interventionen? Projekt Sund start Program Baggrund for at intervenere på søvn Hvordan intervenerer vi på søvn? Baggrund for at intervenere på stress Hvordan
ADHD. Overordnet orientering Tina Gents 1
ADHD Overordnet orientering 1 AD/HD AD - Attention deficit HD - Hyperactivity disorder Problemer med: Opmærksomhed Hyperaktivitet Impulsivitet 2 3 typer ADHD A D D H D + I A = opmærksomhed H = hyperaktivitet
ADHD og omsorgssvigt hvad er hvad? Dorte Damm Specialpsykolog i børne- og ungdomspsykiatri Specialist i psykoterapi
ADHD og omsorgssvigt hvad er hvad? Dorte Damm Specialpsykolog i børne- og ungdomspsykiatri Specialist i psykoterapi Forståelse af psykopatologi Tilpasning er altid det samlede resultat af genetik, udviklingshistorie
Søvnløshed. Årsager og behandling fra et psykologisk perspektiv. Funktionelle Lidelser
Søvnløshed Årsager og behandling fra et psykologisk perspektiv Hvad er insomni? Indsovnings- og/eller gennemsovningsbesvær, som medfører en betydelig nedsættelse i vores daglige funktionsevne. Alle mennesker
Effekten af et ventelistekontrolleret psykologisk behandlingsprogram for børn med juvenil idiopatisk artrit og deres forældre
Effekten af et ventelistekontrolleret psykologisk behandlingsprogram for børn med juvenil idiopatisk artrit og deres forældre v/ Johanne H. Jeppesen Cand. Psych. Ph.d. studerende Psykologisk Institut,
BAGGRUNDSTEKST DIAGNOSER I FOKUS ADHD, DEPRESSION OG SAMLEBETEGNELSEN FUNKTIONELLE LIDELSER SIDE 1
DIAGNOSER I FOKUS ADHD, DEPRESSION OG SAMLEBETEGNELSEN FUNKTIONELLE LIDELSER SIDE 1 INDHOLD DIAGNOSER I FOKUS ADHD, DEPRESSION OG SAMLEBETEGNELSEN FUNKTIONELLE LIDELSER 3 ADHD 4 DEPRESSION 5 FÆLLESBETEGNELSEN
Hvordan går det børn med ASF senere i livet? Hvordan måler man outcome? - Outcome -undersøgelser. 1. Normativ vurdering:
Hvordan går det børn med ASF senere i livet? - Outcome -undersøgelser Lennart Pedersen Psykolog Center for Autisme Hvordan måler man outcome? 1. Normativ vurdering: sammenligner med alderssvarende funktion
Nordjysk Praksisdag 2016
Skal man have en diagnose for at få hjælp? Målgruppe: læger Beskrivelse af indholdet. Alt for mange børn henvises til psykiatrisk udredning uden at der er afprøvet en relevant indsats i primær sektoren
Hvad er sygdom. og hvorfor virker behandling? IRF 2012. Peter W. Jepsen Overlæge, lic.med.
Hvad er sygdom og hvorfor virker behandling? IRF 2012 Peter W. Jepsen Overlæge, lic.med. Det etiske spørgsmål Er (psykiske) sygdomme ikke-andet-end tilstande, som er uønskede for samfundet? Suiting the
Unge og ADHD Ungdomsuddannelsernes Vejlederforening, UUVF - D. 13. november 2012 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen
Unge og ADHD Ungdomsuddannelsernes Vejlederforening, UUVF - D. 13. november 2012 Oplægsholder: Ronny Højgaard Larsen Program Hvad er ADHD? ADHD og hjernen ADHD og kernesymptomer Pædagogiske virkemidler
Psykiske udviklingsforstyrrelser med særlig vægt på autisme
Psykiske udviklingsforstyrrelser med særlig vægt på autisme Niels Bilenberg, M.D., Professor, Ph.D. Child and Adolescent Psychiatric Department University of Southern Denmark e-mail: [email protected]
Overlæge Jannie Nørnberg Nielsen Gerontopsykiatrisk afdeling Århus Universitetshospital i Risskov
Overlæge Jannie Nørnberg Nielsen Gerontopsykiatrisk afdeling Århus Universitetshospital i Risskov Depressionsdiagnosen Differentialdiagnoser CASE Skal man behandle med medicin? CASE Andre behandlingsmuligheder
Helle Møller Søndergaard, cand.psych. aut.
Resultater fra en deskriptiv undersøgelse af patientpopulationen ved det specialiserede ADHD-team for voksne, Regionspsykiatrien Vest 2010-2011 Helle Møller Søndergaard, cand.psych. aut. Opmærksomhed Planlægning,
Naturlig hjælp til en god søvn
Naturlig hjælp til en god søvn Forening til oplysning om homøopatiske lægemidler og antroposofisk lægekunst 1 Søvnproblemer Søvnen kaldes også den store helbreder, og en dyb og sund søvn kan udligne mange
Sådan spotter du tegn på stress og psykiske sygdomme, når du møder patienter i mistrivsel
MATERIALE FRA FOREDRAGET Sådan spotter du tegn på stress og psykiske sygdomme, når du møder patienter i mistrivsel LIKE eller CONNECT og få nyheder, tips og info om gratis events Stressekspert og instruktør
Diagnostiske kriterier for ADHD (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder)
Diagnostiske kriterier for ADHD (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder) jf. DSM-5 (Udkommet 2013): 1 A. Et vedvarende mønster af uopmærksomhed og/eller hyperaktivitet-impulsivitet som forstyrrer funktion
