FILM-X / NIVEAU A UNDERVISNINGSMATERIALE

Transkript

1 FILM-X / NIVEAU A UNDERVISNINGSMATERIALE

2 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Filmproduktionsfaser NIVEAU A FILMPRODUKTIONSFASER Det tager lang tid at lave en spillefilm. Først skal man få en god idé til en historie, man vil fortælle. Den skal så skrives ned i et manuskript. Manuskriptet bruger instruktøren og skuespillerne, når de øver replikker, bevægelser, mimik m.m. Der bliver lavet et storyboard, hvor alle filmens scener er tegnet ind med kameravinkler, personer og motiver. Det er en stor hjælp til både instruktøren, fotograf og lydmand. Der skal vælges et optagelsessted (location) og skuespillere skal udvælges. Kostumer og rekvisitter skal laves, så de passer til handlingen. Så følger en fase, hvor der skal øves alt fra replikker, bevægelser, skuespil, kameraføring, lyd, lys med mere. Der skal laves en skudplan. Det er en oversigt over hvor og hvornår, der skal optages og hvilke personer, der skal være med. Selve optagelserne kan foregå et virkeligt sted (on location) eller i et studie (normalt for indendørs-optagelser). Når optagelserne er færdige, skal de fremkaldes (ved rigtig film det gælder ikke for video) og derefter klippes sammen af klipperen til den endelige film. Der skal også arbejdes med lyd. Mange gange er reallyden (lyden fra selve filmoptagelsen) ikke god nok, derfor må skuespillerne indtale deres replikker igen i et lydstudie. Til sidst kan man lægge effektlyd og musik på og eventuelt en fortællerstemme (voice-over). Der skal laves rulletekst, hvor alle personer, som har arbejdet med filmen bliver nævnt. Inden filmen skal vises i biografen, skal der laves reklame for filmen (PR-arbejdet). SIDE 1

3 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Filmproduktionsfaser FØR OPTAGELSEN Der er en del, der skal forberedes til en filmoptagelse: idé-arbejde, manuskript, storyboard, valg af filmhold, skuespillere og øvning. På skolen kan I forberede filmoptagelserne ved at inddele jer i filmhold, skrive dialog/ replikker, fortællerstemme og evt. tegne figurer og baggrunde til animation. OPTAGELSE Produktionen er selve filmoptagelserne. I FILM-X optager I jeres film i STUDIE 1, 2, 3, 4 eller i ANIMATION. EFTER OPTAGELSEN Der er meget arbejde efter en filmoptagelse. Filmoptagelserne skal klippes sammen, der skal lægges lyd og musik på. Filmen skal have en rulletekst og der skal reklameres for filmen, så den kan blive solgt. I FILM-X indspiller I lyd (effektlyd, dialog og fortællerstemme) i lydstudiet LYD. I KLIP har I mulighed for at lave en ekstra film med effektlyde eller musik. I FILM-X Lab. brænder I jeres film på cd-rom og så skal den vises! SIDE 2

4 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 1 / Dinosaurerne A - STUDIE 1 Dinosaurerne; Radar Film DINOSAURERNE GENRER/ Science fiction, eventyr HANDLING/ I skal forsøge at slippe væk fra nogle dinosaurer, som er på jagt i det indre København. I kan heldigvis gå på en bro over gaden - og dermed et stykke over dinosaurernes hoveder! Men pas på for én dinosaurus er nær ved at bide! VARIGHED/ 45 sek. LYD/ Der er ikke mikrofoner i studiet. I kan lave effektlyde i lydstudiet LYD. I KLIP skal I vælge mellem forskellige lyde. SIDE 3

5 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 1 / Dinosaurerne / Forberedelse FORBEREDELSE HANDLING Find på en lille handling, der forklarer, hvorfor I er havnet på en bro højt over en gade, hvor der går glubske dinosaurer rundt... -og hvad skal der nu ske? HJÆLPESPØRGSMÅL Vidste I, at der er dinosaurer i byen? Tror I, at I overlever? Har I brug for en trylleformular? Skal I måske afgive løfte, for at dinosaurerne forsvinder? Foregår handlingen i fortiden, nutiden eller fremtiden? ROLLER 1 instruktør og 1 kameramand 1-4 skuespillere: er der en af jer, som er dumdristig? En, som er modig? Er der en helt/ heltinde? Er I bange? SIDE 4

6 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 1 / Trylleheksen A - STUDIE 1 Trylleheksen, Radar Film TRYLLEHEKSEN GENRE/ Eventyr HANDLING/ I befinder jer i et tårn og på en balkon samt broen imellem dem på et eventyrslot i Alperne. I baggrunden er der en flot udsigt til en flod og skove. Pludselig kommer en heks flyvende på sin kost lige under broen og tryller det smukke slot om til en ruin! Og det dejlige, frodige landskab bliver forvandlet til en gold stenørken! Når heksen har udført sin udåd, flyver hun videre ud ad billedet og væk. Lidt efter lidt bliver slot og landskab sig selv igen. VARIGHED/ 44 sek. LYD/ Der er ikke mikrofoner i studiet. I kan lave effektlyde i lydstudiet LYD. I KLIP skal i vælge mellem forskellige lyde. KOSTUMER/ Fire kapper i forskellige farver. SIDE 5

7 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 1 / Trylleheksen / Forberedelse FORBEREDELSE HANDLING Find på en handling, hvor I evt. nævner lidt om forhistorien. Prøv at beskrive hvorfor heksen er så ond, og hvorfor hun forvandler slottet og landskabet. Forklar også hvad skal der til, for at landskabet igen bliver smukt. Filmen lægger op til en lykkelig slutning hvordan synes I, slutningen skal være? HJÆLPESPØRGSMÅL Er den ene af jer på vej over broen og hvorfor? Er der romantik i luften? Er der en, som skal reddes ud af tårnet? Kan I se noget ude i landskabet? Opdager en af jer heksen? Hvordan reagerer I på forvandlingen af slot og landskab? Hvorfor og hvordan bliver ruinen til et slot og stenørke nen til et frodigt alpelandskab? Er der en, som tryller? Eller skal årsagen forklares ud fra jeres forhistorie? Hvordan er forholdet mellem heksen og personerne på balkon, i tårn og på bro? ROLLER 1 instruktør og 1 kameramand. 1-4 skuespillere: Hvem er med i filmen - hvem er på balkonen og hvem i tårnet? Er der nogen på broen? Hvordan er forholdet mellem de personer, der er med i filmen? Bliver forholdet ved med at være det samme gennem hele jeres film? SIDE 6

8 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 1 / Slottet A - STUDIE 1 Slottet, Radar Film SLOTTET GENRER/ Eventyr, kærlighedshistorie HANDLING/ Fri fantasi i slotskulisse (balkon og tårn med bro imellem). VARIGHED/ 1 min. LYD/ Der er ikke mikrofoner i studiet. I kan lave dialog, fortællerstemme og effektlyde i lydstudiet LYD. I KLIP skal i vælge mellem forskellige lyde. KOSTUMER/ Fire kapper i forskellige farver. SIDE 7

9 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 1 / Slottet / Forberedelse FORBEREDELSE HANDLING Digt en handling, der skal finde sted på en balkon, i et tårn samt på en bro herimellem. Omgivelserne er et Alpelandskab. Her er plads til alle både riddere, prinsesser, troldmænd bare pas på, at I ikke falder i voldgraven! IDÉER Er der tale om et ægte eventyr? Skal prinsessen have sin prins? Hvem er den onde skurken? Hvad er problemet/ konflikten i handlingen? Er der måske en eller flere, som skal reddes? ROLLER 1 instruktør og 1 kameramand. 1-4 skuespillere: Hvem er med i filmen? Hvem er på balkonen og hvem i tårnet? Er der nogen på broen? Hvordan er forholdet mellem de personer, der er med i filmen? SIDE 8

10 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 2 / På havets bund A - STUDIE 2 På havets bund, Filmværkstedet PÅ HAVETS BUND GENRER/ Action, eventyr HANDLING/ Handlingen foregår under vand. En svømmende perlefisker er på jagt efter en østers med en perle i. Når østersen kommer til syne, gælder det om at snuppe perlen, inden østersen klapper i igen. Imens er der brug for andre skuespillere til at agere gopler. I svømmer mellem fisk, en skildpadde, et par store rokker og en glubsk haj! VARIGHED/ 1.15 min. LYD/ I kan indspille fortællerstemme og effektlyde i lydstudiet LYD. Der er ikke mikrofoner i studiet. OPTAGELSEN/ I optager handlingen med ét kamera. Bagefter kan I lægge lyd på. KOSTUMER/ goppel-dragter (så I kan spille gopler), dykkerudstyr SIDE 9

11 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 2 / På havets bund / Forberedelse FORBEREDELSE HJÆLPESPØRGSMÅL Hvorfor det er vigtigt at få fat i perlen? Hvem er perlefiskeren en helt eller en røver? Skal der være en fortællerstemme? Hvordan skal goplerne reagere skal de kunne sige noget? ROLLER 1 instruktør og 1 kameramand. 1 3 skuespillere: 1 person, som svømmer efter perler 1-2 personer, som spiller gopler. SIDE 10

12 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 2 / Bolsjebutikken A - STUDIE 2 Bolsjebutikken, Filmværkstedet BOLSJEBUTIKKEN GENRER/ Komedie, eventyr og evt. dokumentar (ikke-fiktion) HANDLING/ I er blevet tryllet bittesmå og går på rov på disken i en gammeldags bolsjebutik. I går rundt mellem farvestrålende bolsjer, men der er låg på de fleste glas undtagen ét! Der står en dame og ekspederer, og i baggrunden er der en anden ekspedient. Når damen ikke er i nærheden skal I prøve at få fat i et bolsje uden at damen eller den anden ekspedient ser jer. Lykkes det? VARIGHED/ 1 min. LYD/ I kan indspille dialog, fortællerstemme og effektlyde i lydstudiet LYD. Vær på vagt med dialogen: for ekspedienten i butikken skal helst ikke høre og opdage jer! Det vil være en god idé med en fortællerstemme til denne film måske er det hovedpersonen (1. person), som tænker højt? Der er ikke mikrofoner i studiet. OPTAGELSEN/ Handlingen optages med ét kamera. Bagefter kan I lægge lyd på optagelsen. SIDE 11

13 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 2 / Bolsjebutikken / Forberedelse FORBEREDELSE I kan hjemmefra have lavet en handling, dialog, og evt. en fortællerstemme. HJÆLPESPØRGSMÅL Hvordan er det lykkedes at blive tryllet lillebitte? Hvordan føles det? Hvordan er I kommet ind i bolsjebutikken? Hvorfor er det så vigtigt at få fat i et bolsje? Opdager ekspedienten i butikken jer? ROLLER Der er brug for 1-3 personer, som bliver tryllet små. 1 instruktør 1 kameramand SIDE 12

14 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 2 / Ubåden A - STUDIE 2 U-båden, Filmværkstedet U-BÅDEN GENRER/ Krimi, action HANDLING/ Handlingen foregår inde i en sunken u-båd. Her skal I spille dykkere, som leder efter et skrin finder I det? Og hvad er der i det? VARIGHED/ 1 min. LYD/ Der er ikke mikrofoner i studiet. I LYD kan I indspille fortællerstemme, dialog og effektlyde. OPTAGELSEN/ Handlingen optages med ét kamera. KOSTUMER/ Dykkerudstyr SIDE 13

15 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 2 / Ubåden / Forberedelse FORBEREDELSE I kan digte en handling til filmen. Skal der være en fortællerstemme? Eller evt. en dialog? Måske skal dykkerne tale sammen ved hjælp af skjulte mikrofoner? HJÆLPESPØRGSMÅL Hvem tilhører u-båden? Hvad tror dykkerne, der er i skrinet? Er der nogle, som forfølger dykkerne? Er u-båden ved at eksplodere, så man skal skynde sig? Når dykkerne at få fat i skrinet? Hvad er der i skrinet? Har dykkerne ilt nok? ROLLER 1-3 dykkere, evt. 1-2 modstandere, evt. omkomne i ubåden? 1 instruktør 1 kameramand SIDE 14

16 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 3 / Biljagten A - STUDIE 3 Biljagten, Fenris Film BILJAGTEN GENRER/ Krimi, action, komedie HANDLING/ I holder parkeret i et havneområde i jeres bil (en Morris Mascot). I sætter jer ind i bilen og begynder at køre. Der er en mand i en Jaguar efter jer. I kan se ham i bakspejlet og gennem bagruden. Så går den vilde biljagt langs havnebassinet. Jaguaren nærmer sig, og I må prøve et lille trick: I laver en manøvre, så forfølgeren tror, I vil vende om, så det gør han også. Men I vender igen og kører væk fra jaguaren, der er for stor til at vende hurtigt. Manden i Jaguaren stiger ud, og taler i sin mobiltelefon eller en skjult mikrofon (replik!), mens I fortsætter ned ad en sidegade. VARIGHED/ 1.47 min. LYD/ Der er mikrofon i bilen, så I kan her arbejde med dialog direkte! I KLIP kan I vælge mellem tre stykker musik. OPTAGELSEN/ Handlingen optages så I ses forfra. I kan se jaguaren på et lærred bag jer, mens I kører. Optagelserne er i sort-hvid. SIDE 15

17 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 3 / Biljagten / Forberedelse FORBEREDELSE STUDIE 3 giver fin mulighed for at arbejde med dialog. Digt en handling, der viser, hvorfor I prøver at køre fra en mand i en Jaguar nede ved havnen. HJÆLPESPØRGSMÅL Hvad taler I om undervejs? Ved I, at I bliver forfulgt? Skal det holdes skjult, indtil sidste øjeblik, hvorfor I er forfulgt? Hvor kommer I fra, og hvor er I på vej hen? Hvorfor bliver I forfulgt har I stjålet, myrdet eller bare været uheldige? Er I gangstere/ kriminelle eller helt uskyldige? Hvem forfølger jer? Har I noget vigtigt eller værdifuldt i Morris en? ROLLER 1 4 personer i bilen Overvej om I skal være helte eller skurke. Og hvad med manden i Jaguaren? 1 instruktør 1 kameramand 1-2 til at rykke i bilen SIDE 16

18 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 3 / Luft under hjulene A - STUDIE 3 Luft under hjulene, Radar Film LUFT UNDER HJULENE GENRER/ Eventyr, krimi, action HANDLING/ I opdager hurtigt, at bilen ikke kører på en vej, men er på vej op i luften! I flyver henover et norsk fjeldlandskab med skove og bjerge: op over skyerne og pludselig bliver I overhalet af et stort passagerfly, der vender om og flyver forbi igen. VARIGHED/ 1 min. LYD/ Der er mikrofon i bilen, så I kan her arbejde med dialog direkte! I KLIP kan I vælge mellem tre stykker musik. OPTAGELSEN/ Handlingen optages så personerne i bilen ses forfra. SIDE 17

19 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 3 / Luft under hjulene / Forberedelse FORBEREDELSE STUDIE 3 giver fin mulighed for at arbejde med dialog. Luft under hjulene er ret åben for jeres fantasi og idéer I skal finde på en handling, der forklarer: Hvorfor er I havnet i en bil over et fjeldlandskab og hvad taler I om? Få præsenteret personerne i bilen i begyndelsen af dialogen. HJÆLPESPØRGSMÅL Hvem er I? Hvad taler I om? Hvor kommer I fra? Ved I, hvor I er på vej hen? Hvordan reagerer I på passagerflyet 1. gang og 2. gang? Hvordan slutter scenen? Er det hele en drøm, et mareridt eller foregår det i en anden verden? ROLLER 1 3 personer i bilen 1 instruktør 1 kameramand 1-2 til at rykke i bilen SIDE 18

20 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 3 / Strandvejsturen A - STUDIE 3 Strandvejsturen, Fenris Film STRANDVEJSTUREN GENRER/ Komedie, krimi, dokumentar (ikke-fiktion) HANDLING/ Solen skinner, og I kører langs Strandvejen ind mod København. Der er ingen ydre ting/ handlinger, som afbryder jeres tur. Filmen kan enten være fiktion eller ikke-fiktion. VARIGHED/ 2 min. LYD/ Der er mikrofon i bilen, så I skal her arbejde med dialog direkte! Idet der ikke sker ydre ting, der påvirker jeres tur, er det endnu mere vigtigt, at I prøver at lave en god dialog. I KLIP kan I vælge mellem tre stykker musik. OPTAGELSEN/ Handlingen optages, så personerne i bilen ses forfra. SIDE 19

21 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 3 / Strandvejsturen / Forberedelsen FORBEREDELSE STUDIE 3 giver som nævnt fin mulighed for at arbejde med dialog. Det er en stor fordel, hvis I har skrevet dialogen hjemmefra. Husk at få præsenteret personerne i bilen i begyndelsen af dialogen. HJÆLPESPØRGSMÅL Skal filmen være fiktion eller forestille, at være ikke-fiktion (dokumentar)? Hvem er I? Hvor kommer I fra? Hvor er I på vej hen og hvad skal I der? Hvordan er forholdet mellem jer? Er stemningen i bilen afslappet eller anspændt? Hvordan undgår I, at handlingen bliver kedelig? Hvis I vil lave en dokumentarfilm, kan I forestille jer, at I laver en reportage til TV. ROLLER 1 3 personer i bilen 1-2 til at rykke i bilen (så det ser ud som om, den kører) 1 instruktør 1 kameramand SIDE 20

22 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Studie 4 A - STUDIE 4 STUDIE 4/ er studiet, hvor I kan lave jeres egen "flipbog". FLIPBOG/ I optager først fotografier af jer selv, som så printes ud på papir (3 ark à 12 billeder). De i alt 36 fotos samles i en bog. Når I bladrer hurtigt i den, ser de faste billeder levende ud. Den bevægelse, I lavede under optagelserne gendannes (dog i en hakket udgave) som om I var blevet filmet og ikke bare fotograferet. FORBEREDELSE Man kan forberede FLIPBOG ved at finde en god idé til, hvad man vil lave/ vise på billederne. En idé kan være at puste en ballon op og lade den flyve. I det hele taget er bevægelser og figurer, der forandrer sig, velegnet til dette studie. ROLLER Man kan benytte studiet alene! Men man kan være 2-3 personer foran kameraet på én gang. Evt. 1 instruktør og 1 kameramand. SIDE 21

23 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Animation / A - ANIMATION I ANIMATION skal I lave tegne-flyttefilm. I kan lave film med forskellige figurer. Blandt andre er der Cirkeline og musen Frederik. Til dem hører forskellige baggrunde. I skal finde på en enkel handling, for det tager tid at lave tegnefilm. Derfor er det rigtig godt, hvis I har forberedt jer hjemmefra. I FILM-X kan I i lydstudiet LYD indtale dialog, fortællerstemme og lave effektlyde. SIDE 22

24 FILM-X / Undervisningsmateriale / Niveau A / Animation / Forberedelse FORBEREDELSE I skal først og fremmest finde på en lille handling gerne i små grupper (à 2-3 personer). Handlingen skal egne sig til tegnefilm, det vil sige, at den skal være tydelig og let at forstå. I kan på forhånd have skrevet enkelte replikker til handlingen eller evt. en fortællerstemme, som forklarer, hvad der foregår. 1) FILM-X-BAGGRUNDE OG FIGURER Hjemmefra kan I have fundet en idé til en lille handling med Cirkeline og musen Frederik. Måske finder Cirkeline et stykke ost, som hun vil give til Frederik. Hvordan skal det vises? Skal de sige noget til hinanden? Det kan I hjemmefra have aftalt/ skrevet. 2) EGNE TEGNEDE FIGURER OG BAGGRUNDE Der er fri fantasi. Når I vælger selv at medbringe figurer og baggrunde, så lav disse, så de så vidt muligt kan genbruges! Måske har I lyst til at lave en lille fantasi-tegnefilm med jeres egne figurer og rekvisitter (f.eks. en ost) i et Cirkeline-univers. Eller måske har I lavet jeres egen flotte baggrund, hvortil I digter en historie med egne figurer. Man kan f.eks. forestille sig en dreng, som kommer gående, mens han puster en ballon op; En pige som plukker en blomst og giver den til en dreng; En gammel dame som pludselig fanges af en vind og flyver af sted med sin paraply osv. NB I KAN IKKE TEGNE I FILM-X SIDE 23