Rapport fra Dagtilbuds tilsynsbesøg

Transkript

1 Rapport fra Dagtilbuds tilsynsbesøg Dagtilbuddets navn Børnehuset Novrupvej Mødedeltagere Leder Anne Birgitte Josefsen, bestyrelsesformand Rotha Joensen, medarbejderrepræsentant Susanne Christensen, konsulent René Jørgensen og konsulent Johnny Tauman Tilsynsdato 10. december 2015 Pædagogiske forhold Straks indsats Fokusområde Børn med særlige behov Ledelsesmæssige strategier mv. Straks indsats Fokusområde Straks indsats Fokusområde Sikkerhed, hygiejne mv. Straks indsats Fokusområde Konklusion Børnehuset Novrupvej fremstår med et løftet æstetisk look skabt efter et eksemplarisk samarbejde med boligforeningen. Der er dog stadig nogle områder, som kan løftes fx personalegarderobe med væghængte skabe i vuggestueafdelingen. Børnehuset Novrupvej har fornuftige udearealer med nye legeredskaber til børnehavebørnene der er en række udfordinger med hensyn til sand i kloakker fra de etablerede gang og kørestier. Der blve drøftet forskellige løsningsforslag. Børnehuset Novrupvej har skabt en hjemmeside med indbydende design. Der er udleveret en oversigt med Mindste krav / anbefalinger til indhold på daginstitutionernes hjemmesider. Børnehuset Novrupvej vil i nærmeste fremtid tilpasse hjemmesiden og orientere Dagtilbud, når dette er sket. Dagtilbud anbefaler, at Legepladsrapporten til enhver tid suppleres med en dynamisk handleplan. Ligeledes henstilles det, at der udarbejdes en formaliseret oversigt med de daglige rutinetjek af legepladserne dette kan blot være med en måned ad gangen. Børnehuset Novrupvej har velbeskrevne pædagogiske læreplaner samt ikke mindst strukturændringen for børn i alderen 3 år skolestart. Tilsynsrapporten skal være tilgængelig i dagtilbuddet på et synligt sted samt forefindes på dagtilbuddets hjemmeside sammen med egen rapporten

2 Rapport fra Dagtilbuds tilsynsbesøg Børnehuset Novrupvej har gode beskrivelser af forældresamarbejdet det er klare og tydelige forventninger til samarbejdet med de fagprofessionelle samarbejdes partnere. Børnehuset Novrupvej har præcise strategier i forhold til Børn med særlige behov. Børnehuset Novrupvej har et imødekommende personale og en kompetent pædagogisk leder, som på bedste vis deltog i dialogen under den obligatoriske rundgang. De få sikkerhedsmæssige skønhedspletter blev straks udbedret (hængsler/beslag). Tilsynet er på vegne af Esbjerg Kommune foretaget af René Jørgensen og Johnny Tauman Tilsynsrapporten skal være tilgængelig i dagtilbuddet på et synligt sted samt forefindes på dagtilbuddets hjemmeside sammen med egen rapporten

3 Tilsynsrapport 2015 Selvejende daginstitutioner Puljeinstitutioner Privatinstitutioner Esbjerg Kommune fører tilsyn med dagtilbud jf. Dagtilbudsloven og Retssikkerhedsloven med afsæt i Byrådets tilsynskoncept. Fakta oplysninger om dagtilbuddet Dagtilbuddets navn Børnehuset Novrupvej Adresse Novrupvej 8-10 Telefonnummer adresse [email protected] Leder Anne Birgitte Josefsen Pædagogisk Leder Louise Valentin Børnesammensætning Registreringsdato Antal børn 0 2 år 41 Antal børn 3 år skolestart 43 Personalesammensætning Registreringsdato Pædagogisk ledelse 37 Antal timer / uge Pædagogisk uddannelse 313 Antal timer / uge Pædagogisk assistent uddannelse 35 Antal timer / uge Pædagogisk medhjælpere 140 Antal timer / uge Andre fastansatte Klik her for at angive tekst.antal timer / uge Pædagogiske forhold / Børn med særlige behov Status på dagtilbuddets lærings og udviklingsmiljøer med fokus på særlige styrker og udfordringer Hvordan arbejder dagtilbuddet målrettet og systematisk med læring? Hvordan arbejder dagtilbuddet med sammenhæng mellem rum, hverdagens situationer og pædagogik? Hvilke procedurer har dagtilbuddet for sprogvurdering af 3 årige og to sprogede børn? Der arbejdes med SMITTE-modellen, pædagogiske læreplaner, kompetencehjulet, pædagogiske manualer ved temauger, mål/kriterie skemaer på det enkelte barn, børnenes evalueringer af aktiviteter. Maj næste år indfører vi funktionsopdelte stuer. Vi bruger kompetencehjulets sprogsøjle til at teste de 3 årige hvert halve år. 1

4 Dagtilbuddets arbejde med dokumentation og evaluering Hvordan arbejder dagtilbuddet systematisk med evaluering og dokumentation? Hvordan måler I det faglige arbejde? Hvordan arbejder dagtilbuddet med barnets trivsel? Hvordan arbejder dagtilbuddet med børnefællesskaber og relationer? Dagtilbuddets arbejde med Esbjerg Kommunes indsatsområder* (* Dagtilbuddet beskriver de punkter, som er krav for området) Hvordan har dagtilbuddet arbejdet med indsatsområderne: a) Børn & Unge politikken b) Science* c) Digitalisering* d) Paradigmeskifte, herunder den tidlige opsporing og indsats i forhold til bl.a. den socioøkonomiske opnormering e) Integration Hvilke resultater og erfaringer er implementeret i den daglige praksis? Dagtilbuddets eget / egne fokusområde(r) kort beskrivelse med mål, tegn etc. Vi har udarbejdet pædagogisk materiale som skal udfyldes løbende. Her er fx SMITTE- modellen en del af arbejdet. Vi har udviklet et årsskema som det pædagogiske uddannet personale skal udfylde, der er løbende evalueringer mellem ledelsen og personalet. Vi arbejder hele tiden med barnets trivsel gennem vores brug af ICDP samspilstemaer og nu også via trivselsmålingerne. Vi har på vores personalemøder haft adskillige temaer omkring relationernes betydning for både børnene og de voksne. Vi har haft et tema om pædagogens ansvar for gruppeledelse og læringsledelse. Vi har udarbejdet SMITTE- model på de to indsatsområder science og digitalisering. Deri er indraget børn og unge politikken. Vi arbejder hver dag med paradigmeskiftet da vi hele tiden er i tæt samarbejde med familierådgiver, hånd om familien, områderådgiver,m.m. Der ud over har vi særlig fokus på tidlig indsats gennem løbende dialog med forældrene omkring deres barns udvikling. Vi indfører bl.a. nye dialogiske forældresamtaler som skal være med til at styrke samarbejdet mellem forældrene og personalet. I forhold til integration så har vi udarbejdet SMITTE-model på vores forældrearbejde, men forældresamarbejde set i forhold til alle i forældregruppen. Vores fokusområde er barnets alsidige udvikling med særlig fokus på relationer. Her er der arbejdet meget med personalets teoretiske viden omkring relationer og her bruges ICDPs samspilstemaer som et praksis redskab. Se evaluering på vores hjemmeside. Ledelsesmæssige strategier, struktur og vilkår Hvordan arbejder ledelsen med klare mål for dagtilbuddets udvikling? Hvordan inddrages forældre jf. Børn & Unge politikken? Hvordan understøtter ledelsen den faglige udvikling af personalegruppen? Hvordan samarbejder ledelsen med bestyrelsen / og omvendt? De sidste to år er der blevet arbejdet med anekendende kommunikation. Der er taget forskellige emner op på personalemøder omkring børns generelle udvikling, relationernes betydning for børns trivsel, pædagogens ansvar for børns læring og ansvaret i børnegruppen. Vi har netop taget hul på at arbejde med vores kerneopgave, arbejdet fortsætter på de næste 3 personalemøder.der er netop nedsat en projektgruppe som skal arbejde med funktionsopdelte stuer, hvilken læring skal de forskellige rum ligge op til? Som tidligere nævnt har vi udarbejdet en SMITTe- model på forældresamarbejdet se vores hjemmeside. Der er på betyrelsemøder et højt informationsniveau, i det daglige sender vi mail når det er nødvendigt, der udover er der et tæt samarbejde med bestyelsesformanden. Øvrige bestyrelsesmedlemmer kommer også på kontoret, hvis det er nødvendigt og ellers også bare til en lille snak. 2

5 Øvrige forhold i dagtilbuddet 2015 I alle dagtilbud føres en række tilsyn fra interne / eksterne organisationer. Oversigten herunder er baseret på dagtilbuddets egne oplysninger. Hvordan sikrer dagtilbuddet udearealer / legepladsen og hvor ofte? Der er daglige gennemgang af legepladsen, det følger åbnevagten. Sidste legepladstilsyn d Hvornår har der været legepladstilsyn? (dato samt evt. handleplan) Hvornår har der været Brandtilsyn? (dato samt evt. handleplan) Hvornår er der sidst gennemført evakueringsøvelse med børn? (dato) Hvornår har fødevarestyrelsen sidst været her? Har der været anmærkninger i egenkontrollen? barndtilsyn gav ikke anledning til bemærkninger. Evakueringsøvelse for børn sker to gange årligt i hver afdeling sidst d. 25. nov i vuggestuen og d.5.nov i børnehaven Hvordan sikrer dagtilbuddet fokus på Førstehjælp? *Hvor mange er certificerede i %? *Kun for selvejende: Tages op på MED status hver kvatal. certifikeret 46% er lige nu 3

6 Opmærksomhedspunkter Har dagtilbuddet ud over det pædagogiske arbejde fokus på nedenstående anbefalinger, som har betydning for børns trivsel i dagtilbuddet (se Dagtilbudsloven kapitel 8 ( ). (Det er tilstrækkeligt med afkrydsning). Overgreb på børn Ja Nej * Forsikringer Ja Nej (* kun for pulje og privatinstitutioner) Sovestillinger Ja Nej Barneseler Ja Nej Sikkertransport Ja Nej Legetøj Ja Nej Hygiejne Ja Nej Røgfrie miljøer Ja Nej Yderligere bemærkninger Klik her for at angive tekst. Dato for tilsynet d. 10. dec.2015 kl Deltagere Johnny Taumann, René Jørgensen, Rotha Joensen, Susanne Christensen og Anne Birgitte Josefsen 4