Referat af ekstraordinær generalforsamling på Odder lille Friskole. onsdag d. 30. maj 2012 kl

Transkript

1 Referat af ekstraordinær generalforsamling på Odder lille Friskole onsdag d. 30. maj 2012 kl Valg af dirigent. Bestyrelsen foreslår Bjarne Baggesen. Bjarne Baggesen valgt. 2. Valg af referent. Bestyrelsen foreslår Natalie Munkholm. Natalie Munkholm valgt. Dirigenten konstaterer at generalforsamlingen er rettidigt indkaldt og dermed lovlig. Dirigenten gennemgår reglerne for generalforsamlingen jf. forretningsordenen. 3. Skolekredsens valg af 1 bestyrelsesmedlem og 1 suppleant. På valg er Torben Munkholm (far til Eva i Grøn, Noah i Hvid, Johannes i Rosa) der genopstiller. Herudover opstiller Mette Spange Albertsen (mor til Freja i Lilla, Snorre i Grøn, Signe i Rosa), Anders Toft (far til Nina i Rosa), Thomas Erritzøe (far til Sune i Lilla, Siw og Sille i Pink). Alle 4 kandidater præsenterer kort sig selv. Mulighed for spørgsmål fra forsamlingen. Ingen spørgsmål. Dirigenten gennemgår valgmulighederne, idet der skal vælges 2 medlemmer og 2 suppleanter, og der er 4 personer der opstiller. Forskellen på forældrekreds og skolekreds ridses kort op. Alle 4 kandidater stiller op til skolekredsens valg. Stemmesedler uddeles, dirigenten præciserer at der skal skrives et navn per seddel. Steffen Bertram og Monika Sørensen udnævnes til stemmetællere. 37 stemmeberettigede er til stede. Resultat af afstemningen: Mette Spange Albertsen valgt som medlem. Torben Munkholm valgt som suppleant. 4. Pause. Forældrekredsens valgmøde afholdes i pausen:

2 1. Valg af dirigent og referent. Bestyrelsen foreslår Bjarne Baggesen og Natalie Munkholm. Begge valgt. 2. Forældrekredsens valg af 3 bestyrelsesmedlemmer og 1 suppleant. a. På valg er Anders N. Poulsen, genopstiller. b. Esben Knopp Hansen, genopstiller c. Tine Schmidt, genopstiller ikke Herudover opstiller Thomas Erritzøe og Anders Toft. Esben Knopp Hansen og Anders N. Poulsen præsenterer kort sig selv. Stemmesedler uddeles. Dirigenten præciserer, at der denne gang må skrives 3 navne på hver seddel, da der skal vælges 3 bestyrelsesmedlemmer. De 3 der får flest stemmer er valgt som bestyrelsesmedlemmer, den der får færrest stemmer er valgt som suppleant. Steffen Bertram og Monika Sørensen udpeges som stemmetællere. Resultat af afstemningen: Esben Knopp Hansen, Anders N. Poulsen og Thomas Erritzøe valgt som medlemmer. Anders Toft valgt som suppleant. Pausen afholdt, herefter fortsætter den ekstraordinære generalforsamling. 5. Indstilling af ansættelse af skoleleder. Anders Laursen fremlægger den proces, der har været omkring ansættelsen. Anders Laursen arbejder med rekruttering til hverdag i sit job i et rekrutteringsfirma i Århus. Præsentation af proces, udvalg, kriterier, udvælgelsesprocessen, den gode mavefornemmelse, og vedkommendes faglige, personlige, ledelsesmæssige profil. Monika tilføjer stabens holdninger. Den indstillede, Mister X, præsenteret for hele lærerkollegiet, der gav tommelfingeren op. Der åbnes for spørgsmål fra forsamlingen: Er vedkommende samlende i sin ledelsesstil? Ja. Har vedkommende viden om det at være lærer (ctr. pædagog)? Udvalget har primært gået efter en leder, der formår at skabe engagement og motivere og udnytte medarbejdernes potentiale. Men herudover, har vedkommende været vant til at sidde på lærerværelset, og er derfor ikke ukendt med lærer-verdenen. Men, nej, vedkommende er ikke uddannet lærer. Bemærkning: Man skal være opmærksom på at han ikke er uddannet lærer, og mangler den viden. Bestyrelsen skal holde øje, og gribe ind, hvis der viser sig uheldige tegn.

3 Monika: Også lærerstaben er opmærksomme på dette, og er klar til at bakke op. Spm: Hvor er han i forhold til de frie skoler? Hele hans egen skolegang har været på friskole. Bestyrelse: Det er en vigtig pointe at han ikke er uddannet lærer. Det er en god pointe at være bekymret over at få en leder for et skole-lærermiljø, der ikke er uddannet lærer. Vi har været meget skarpe på det. Vores oplevelse er at vi tror han godt kan træde ind i det miljø og få den opgave. En del af opgaven er at skabe ro, men også at skabe faglig udvikling. Det er vores oplevelse at han kan gå ind i det undervisningsmiljø og skubbe på og inspirere og være med til at skabe udvikling. Lang hen ad vejen drejser det sig også om den leder man er. Han ved i det hele taget meget om børn og pædagogik. Vi er optimistiske. Spm: Vil I kort tilføje lidt omkring personprofilanalysen. Svar: De 4 personer i ansættelsesudvalget (Monika, Mette K., Anders L., Ole Bach) har udfyldt en personprofil-analyse hver for sig. Resultaterne var meget overensstemmende. Den person analysen viste at udvalget ønskede, forstår at sætte ting i udvikling, men også at omsætte teori til praksis, kan træffe beslutninger uden at vide at det er 100% vigtigt hver gang, men vurderer hvor vigtig beslutningen er. Afvejer om det er nødvendigt at kende alle detaljer, det er ikke nødvendigt hver gang. Han vil møde folk med en naturlig skepsis, er ikke naiv. Er konstruktiv og åben i sin kritik, vil vurdere om det er nødvendigt han går ind i en konflikt. Er udadvendt. Afbalanceret mellem at have fokus på det faglige i en sag, og samtidig at der er mennesker indblandet. Kan opdage at der er stemninger blandt lærere eller elever på skolen, eller der foregår noget, men vil ikke blive revet med af det selv som person, og vil kunne foretage nogle rationelle beslutninger ift. det. Som person vil han kunne sætte ting i gang, men vil samtidig kunne bevare fokus på de ting han har sat i gang han kaster ikke bare bolde op i luften. Er ikke bange for at gå foran og gøre sine meninger gældende, men er samtidig lydhør overfor andre folks meninger, hvis han vurderer at det er sådan det skal være, tør han godt gå forrest. I forholdet mellem målet og vejen til målet, der viser analysen at han ligger det sted, hvor målet bliver sat og så når man dem, hvor vejen ikke er det vigtigste. Han har selv udfyldt en test, der ret godt rammer de ønsker ansættelsesudvalget havde fremsat. Bemærkning: Mor til dreng, der snart går ud. For 9-10 år siden sad vi her også, at skulle vælge den forrige leder. Vi går herfra nu med en god mavefornemmelse omkring det der skal ske nu. Det er et utroligt seriøst og flot stykke arbejde I har gjort som bestyrelse. Man tænker Yes. Held og lykke med det. Der skrides til afstemning ingen ønsker skriftlig afstemning. Indstillingen enstemmigt vedtaget ved håndsoprækning. 6. Præsentation af ny skoleleder, da indstillingen er godkendt af generalforsamlingen. Den nye skoleleder hentes ind, klapsalver.

4 Anders L. orienterer om at Jakob er bror til Jonas i bestyrelsen, men pointerer at Jonas ikke var vidende om at Jakob ansøgte om stillingen. Jonas har ikke været orienteret i løbet af ansættelsesprocessen, og har ikke været involveret. Jakob takker. Kort præsentation: Det har været et godt sted at komme, selvom man er ny og skal snakke om noget så vigtigt som stillingen som skoleleder. Har glædet sig til at møde forældrene, og glæder sig til at møde ungerne. Det har været en lang proces, siden den første samtale, men det har været godt og betryggende med en proces der både har involveret lærere og forældre, omkring sådan et vigtigt job, det har været ventetiden værd. Er amerikansk gift, hustru fra New York. Har selv gået på Århus Friskole hele skoletiden, tog herefter 10. klasse og HF, og pædagogseminariet - færdig i 98. Har siden været i børnehave, integrerede institutioner med større børn, har arbejdet med flygtninge i Dansk Røde Kors regi, og med sindslidende. Er pt. sfo-leder på privatskole i Viby, hvor han har været i 6 år. Så opslaget i avisen, og synes det lød spændende. Har kunnet mærke ved snakken med ansættelsesudvalget og lærerne, at dette sted emmer af meget, med en engageret forældregruppe. Det er kimen til et godt samarbejde, som jeg håber vi får. Det er vigtigt når man vil noget godt med ens børn, og de ansatte vil noget godt med jeres børn. Jeg håber, at når vi starter til august, at I kommer til mig med idéer, undren, spørgsmål det vil jeg rigtigt gerne. Spm: Den tidligere skoleleder deltog i undervisningen i et vist omfang. Skal du også det? Svar: Ja, sandsynligvis, men hvad og hvornår og i hvilket omfang er endnu ikke fastlagt. Monika tilføjer at hun skal bruge ham 3 timer om ugen. Det bliver ikke musik. Bemærkning: Jeg er afgående forældre, så vi lærer ikke hinanden at kende, men jeg vil gerne give dig et godt råd. Jeg er uddannet indenfor de frie skoler, og kender mange der arbejder indenfor de små friskoler. En fare er, at når man har været ansat på en lille friskole som denne i lang tid, så bliver man så glad og engageret, at det bliver MIN skole. Når så en forælder eller andre kommer og siger noget, så kan det blive opfattet som personlig kritik, fordi man er så forbundet med det dejlige sted man arbejder. Jeg vil opfordre dig til at gøre dig umage for at det ikke sker, for det er så uheldigt, og det sker rundt omkring. Svar: Min stil er ikke at tage det ilde op, når folk kommer til mig. Jeg har siddet der hvor jeg er i 6 år, og har taget nogle kampe der, og jeg anstrenger mig for at lytte. Jeg vil gøre mig umage for at det ikke sker. Bemærkning: Tag og gå med i en erfa-gruppe eller lav en erfa-gruppe med andre friskole-ledere, hvor du kan drage erfaringer og lukke lort ud om forældrene. Punktet afsluttes. 7. Evt.

5 Intet til eventuelt. Dirigenten erklærer den ekstraordinære generalforsamling for afsluttet. Referatet er fyldestgørende: Bjarne Baggesen, dirigent Natalie Videbæk Munkholm, referent