Læring af børn finder kun sted, hvis træningen matcher deres individuelle tekniske, taktiske, psykiske og fysiske niveau. Dette stiller store krav

Transkript

1 Læring af børn finder kun sted, hvis træningen matcher deres individuelle tekniske, taktiske, psykiske og fysiske niveau. Dette stiller store krav til trænerne. Vi skal tilpasse træningen til hvert enkelt barns udviklingstrin. Fokus på den enkelte spillers tekniske færdigheder og motoriske evner.

2 Den enkelte spiller skal udfordres psykisk. De skal selv finde løsninger i spilsituationer både til træning og kamp. Trænere, ledere og forældre skal ikke råbe løsninger til børnene, men lade dem finde løsningerne selv. De skal stimuleres via spørgsmål under ophold i spillet. Det udvikler deres spilintelligens.

3 Børnene skal ikke specialiseres for tidligt. Dvs. Vi må ikke låse dem fast som målmand, angriber osv. De skal prøve flere pladser. På den måde lærer spillerne de forskellige pladser, at kende. Det giver en større forståelse og udvikling.

4 Spillerne er medansvarlige for, at de ting vi skal bruge til træning kommer med ud og ikke mindst, ind igen. De har medansvar for, at det enkelte spiller trives og er tryg. Vi behandler hinanden ordentligt. Spillerne skal huske på, at de repræsenterer SVIF. Både til træning og kamp. Spillerne skal sørge for, at de har støvler, benskinner og andet udstyr med til træning og kamp.

5 Vi arbejder på, at spillerne skal blive bedre til, at kommunikere på banen. De skal turde vejlede hinanden, uden dette tages ilde op. Vi arbejder på, at den enkelte spillers spilforståelse bliver udviklet. Vi arbejder med taktisk spille-og skabelon modeller for U-13. Jo flere faste aftaler, jo mindre forvirring under kamp. Hvad gør vi, når vi har bolden? Hvad gør vi, når de har bolden?

6 Stor fokus på teknisk træning. De øvelser vi bruger under træning er med henblik på udvikling af det tekniske og taktiske niveau hos den enkelte spiller Se forklaring senere. Mere fokus på motorik og rytme.

7 Udvikling af vores trænere gennem kurser samt mentor ordning. Flere møder hvor vi evaluerer træningen samt planlægger træningen på længere sigt. Vi skal være velforberedte til både træning og kamp. Vi skal være rollemodeller for spillerne. Vi skal tage hensyn til, at alle spillere får lige mulighed for, at udvikle sig som spiller og menneske.

8 Vi repræsenterer SVIF på en god måde, både til træning og kamp.

9 Fastholdelse af spillerne så længe vi kan i SVIF. Det sker kun ved, at vi tilbyder dem en god træning hvor de udvikler sig samt gode rammer. U-13 skal inden for det næste år være i den bedste halvdel af kredsen. U-10. Flere spillere. Fortsat fællestræning for de to ældste årgange i SVIF

10 Tur til Hjørring hvor vi ser Vendsyssel FF. Træningskampe på kunststof i Vrå. Standerhejsning i marts. Træningslejr i forbindelse med standerhejsning. Cup-tur? Træningsdag for alle børn og unge mennesker i SVIF (3 timer) Efterfulgt af grill arrangement med forældre. Træningslejr i forbindelse med afslutning.

11 Tur ud i det blå for spillere og forældre. Vi efterlader elektronikken hjemme. Afgang fra hallen til Slettingenvej. Hygge og mad samt overnatning i det fri. Dette er en ide. Denne tur samt cup-tur er ikke bestemt endnu. De andre arrangementer er nogle vi gennemfører.

12 Nyt tiltag:fælles træning af U-10 og U-13. Positiv udvikling af tekniske og taktiske niveau. Fokus på udvikling af den enkelte spillers kompetencer og ikke resultater. Kørselsordning, tøjvask og frugt. Dette har fungeret fint. Tiltag. Facebook gruppe. Fungerer efter hensigten. Trænere. Stor respekt og tak til de unge trænere.

13 Endnu mere fokus på den enkelte spillers tekniske og taktiske udvikling. Planlægning af træning bliver mere langsigtet. Introduktion til fysisk træning for U-13. Flere samarbejdsøvelser. Forslag til klubdragt. Er på vej. Bad efter træning og kamp. Indført.

14 For at udvikle spillernes færdigheder bør man følge princippet. Fra U-8 og op. 25% af træningen bør spillerne udfordres af spillere under deres eget niveau. 50% af træningen af spillere på deres eget niveau. 25% af træningen af spillere over deres eget niveau.

15 Da U-10 spillerne træner med U-13 er U-10 sikre på, at de får For at give U-13 spillerne de 25% hvor de udfordres af spillere over deres eget niveau, vælger vi bevidst, at trænerne spiller med nogle gange. Vi laver ulige hold under nogle af spillene, netop for at presse dem lidt. Det er bevidst. Desuden kan vi øge sværhedsgraden af de enkelte øvelser.

16 Det er muligt, at vi fremover smider et link ind på facebook og hjemmesiden med træningsøvelserne. Denne præsentation vil blive revideret på et tidspunkt. Men det var nogenlunde det vi gennemgik omkring U-10 og U-13 i forbindelse med træningslejren. Mogens Juulsen Julle0804@live.dk eller Mogens.Juulsen@monier.com