ARBEJDSDOKUMENT TIL MENTORORDNING / MENTOR
|
|
|
- Georg Nielsen
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 ARBEJDSDOKUMENT TIL MENTORORDNING / MENTOR
2 INTRODUKTION Velkommen til Den Sociale Kapitalfonds mentorprogram for sociale virksomheder. Via professionel sparring, støtte og inspiration skal denne mentorordning sikre, at de virksomheder, der har været igennem et intensivt forretningsudviklingsforløb, kan fortsætte deres høje udviklingstempo. På baggrund af de udfordringer og målsætninger, som virksomheden har identificeret, finder vi en mentor. Her kigger vi især efter de faglige spidskompetencer, konkret brugbare erfaringer, branchekendskab og personlighed osv., som virksomheden konkret har brug for hos en mentor. Når det rette match er fundet, tror vi på, at I mentor og mentee i fællesskab er de bedste til at strukturere et meningsfuldt forløb Herunder ridser vi rammerne op for mentorordningen, og du kan finde en guide til en forventningsafstemning for jeres mentorskab, som I kan bruge til at tale ud fra, når I skal definere jeres forløb og strukturere jeres samarbejde. Vi håber, I kan bruge det til at nå ind til kernen af, hvad jeres samarbejde skal bruges til. God fornøjelse!
3 OM ROLLEN SOM MENTEE Som mentor i Den Sociale Kapitalfonds mentorordning får du en central rolle i at give en social virksomhed, der har været igennem et af vores intensive forretningsudviklingsforløb, sparring til at fortsætte i et højt udviklingstempo. Det Sociale Vækstprogram og Social StartUp er Danmarks første acceleratorprogrammer for socialøkonomiske virksomheder og sociale iværksættere, der vil styrke inklusionen af udsatte ledige på arbejdsmarkedet. I programmerne er målsætningen, at støtte virksomhederne i at forene den sociale og forretningsmæssig succes. Det vil sige, at der er fokus på, hvordan virksomhederne kan vækste og samtidig skabe job og uddannelsespladser til mennesker på kanten af arbejdsmarkedet. Den Sociale Kapitalfond har oplevet, at virksomhederne efterspørger videre støtte og sparring, når de har været igennem vores programmer. Det er her, du som mentor kommer ind i billedet. Ikke som ekstra arbejdskraft eller som ny forretningsudvikler, men som en professionel sparringspartner. HVAD KAN DU FORVENTE? Inden du bliver sat op med en mentee, har Den Sociale Kapitalfond sammen med virksomheden fundet frem til de optimale kvalifikationer hos en kommende mentor for virksomheden. Matchningen laves på baggrund af de konkrete, aktuelle udfordringer, som virksomheden står overfor, sammenholdt med mentorens kompetencer, erfaringer og personlighed. Efter matchning tager mentee kontakt til dig. Er forudsætningerne tilstede for et godt mentorskab, indgår I en aftale om samarbejde. På baggrund af en fælles forventningsafstemning aftaler I, hvad jeres mentorskab skal kunne, og hvad det kræver. Afslutningsvis evaluerer vi sammen, hvordan forløbet er gået. Den Sociale Kapitalfond står til rådighed, hvis der opstår noget i jeres mentorsamarbejde, hvor du får brug for råd eller sparring. Mentorarbejdet er frivilligt og ulønnet, men Den Sociale Kapitalfond refunderer nødvendige rejseomkostninger. Se bilag 1 for betingelser for refundering af rejseomkostninger (rev. den 1. december 2016). HVAD FORVENTER VI AF DIG? Du har lyst til at stå til rådighed for en mentee over en periode på seks måneder. Du er motiverende, ærlig, realistisk og ambitiøs i din sparring. Omdrejningspunktet er altid at hjælpe virksomheden bedst muligt med at nå dens målsætninger for forløbet. Du er vedholdende, hjælpsom og tager sammen med din mentee ansvar for fremdriften i samarbejdet.
4 JERES AFTALER OG FORVENTNINGSASTEMNING Umiddelbart efter du er blevet tildelt en mentee, tager vedkommende kontakt til dig for at aftale et møde, hvor I finder ud af, om I vil starte et mentorsamarbejde sammen. Det er på første møde, I skaber jeres fælles udgangspunkt for samarbejdet og lægger linjerne for, hvad I kan forvente af hinanden igennem forløbet. Til det formål finder I her vores forslag til nogle spørgsmål, der er gode at diskutere igennem sammen. Forsøg at være så konkrete som muligt i jeres svar og tag et referat. Når I begge har godkendt referatet, sender I en kopi til os. 1. MÅL Hvad håber vi hver især at få ud af mentorsamarbejdet? 2. ANSVAR OG ROLLER Hvad kan vi forvente af hinandens indsats og ageren i mentorskabet? Hvor meget kan vi forvente af hinandens tid og indsats for at nå vores mål? Hvad er vores ansvar hver især før møder, på møder, mellem møder og helt generelt? Hvordan forbereder vi os til møder? 3. SAMARBEJDSFORM Hvornår, hvor ofte, hvor og hvordan mødes vi? Vil vi aftale faste mødedatoer fra start? Vil vi være fleksible og tale efter behov? Skal vi mødes fysisk? Holder vi hinanden opdateret mellem møderne? Hvordan og hvornår må vi kontakte hinanden? 4. EVALUERING OG LØBENDE OPFØLGNING Hvordan og hvornår følger vi op på vores mål og forventninger? Hvordan vil vi give hinanden feedback på samarbejdet? Hvordan sørger vi for at justere, hvis vi får behov for det? 5. SPILLEREGLER Er der grænser for, hvad vores mentorsamarbejde skal rumme er der noget, vi ikke vil beskæftige os med? Hvordan håndterer vi fortrolighed? Hvad gør vi, hvis en af os oplever, at samarbejdet ikke fungerer? Hvordan og hvornår vil vi afslutte vores samarbejde og hvad indebærer det? Kan vi forestille os at fortsætte samarbejdet efter de seks måneder og evt. hvordan?
5 BILAG 1: REFUNDERING AF REJSEOMKOSTNINGER 1 REFUNDERING AF UDGIFTER VED DELTAGELSE 1.1 Mentorens deltagelse i Den Sociale Kapitalfonds mentorordning er frivillig. Den Sociale Kapitalfond refunderer rejseomkostninger i forbindelse med mentorordningen. 1.2 Mentorerne skal så vidt muligt benytte offentlige transportmidler ved deltagelse i mentorordningen. Ved valg af transportmiddel skal der lægges vægt på, hvad der i den konkrete situation er det mest hensigtsmæssige og økonomiske for mentoren. SKF-M kan således tillade, at mentorer benytter eget transportmiddel - hvis det ud fra en samlet betragtning er den mest hensigtsmæssige og økonomiske løsning. 1.3 Kører man i egen bil, refunderes transportudgifterne efter statens takster, som er 3,63 kr. pr. km., dog kun op til et beløb svarende til prisen (pr. person) for offentlig transport på samme strækning, hvis der kun sidder én m/k i bilen. 1.4 Der fremsendes dokumentation én gang månedligt før d. 30. i den pågældende måned.
Mentor er et medlem, der tilbyder sin viden, indsigt og erfaringer indenfor ledelse til en leder-mentee
Mentor Mentor er et medlem, der tilbyder sin viden, indsigt og erfaringer indenfor ledelse til en leder-mentee Som mentor skal du have lyst til at sparre, vejlede, rådgive, udfordre og inspirere med henblik
UddannelsesHusets Mentornetværk
Esbjerg JobAktiv Motorvej UddannelsesHusets Mentornetværk Projekt Indslusning til arbejdsmarkedet Giv Esbjergs unge mod på fremtiden UddannelsesHuset Spangsbjerg Møllevej 70-6700 Esbjerg www.uddannelseshuset.esbjergkommune.dk
UddannelsesHusets Erhvervsmentornetværk
Esbjerg JobAktiv Motorvej UddannelsesHusets Erhvervsmentornetværk Giv Esbjergs unge mod på fremtiden UddannelsesHuset Spangsbjerg Møllevej 70-6700 Esbjerg www.uddannelseshuset.esbjergkommune.dk [email protected]
GODE RÅD TIL DIG SOM MENTEE
GODE RÅD TIL DIG SOM MENTEE Før du søger Gør dig det klart, hvad du gerne vil have ud af mentorforløbet Der er masser af gode grunde til at indgå i et mentorforløb. Men inden du søger om at få en mentor,
Sparringsværktøj Kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med
Sparringsværktøj Kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med Dette sparringsværktøj er en guide til, hvordan I kan arbejde med kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med. Spilleregler
ERHVERVSMENTORER SKABER RESULTATER
ERHVERVSMENTORER SKABER RESULTATER - SÅ BRUG DEM! Trin-for-trin guide til brugen af frivillige erhvervsmentorer i beskæftigelsesindsatsen I denne guide kan du læse om, hvordan man gennemfører et erhvervsmentorforløb
Vil du tage socialt ansvar? - og har din virksomhed brug for kapital og kompetent rådgivning?
Vil du tage socialt ansvar? - og har din virksomhed brug for kapital og kompetent rådgivning? Vi er Danmarks eneste investeringsfond, der målrettet samarbejder med virksomheder og iværksættere, som skaber
Udvikling Fyns Mentorordning. - introduktion og inspiration til Mentee
Indholdsfortegnelse: 1. Introduktion til og formål med mentorordningen 2. Gode råd og vejledning til mentorforløbet 3. Udvikling Fyn samarbejde m.v. Bilag: - Samarbejdsaftaleskabelon (Bilag 1) - Fortrolighedsaftale
Mentor ordning elev til elev
Mentor ordning elev til elev Hvad er en mentor og en mentee? Mentor er en elev på 2. og 3. år Mentor betyder sparringspartner. En elev, som gerne vil vejlede, dele sin viden og give gode råd til en medelev/mentee.
Mentors rolle og ansvar. Lise Krogh Løvschal [email protected]
Mentors rolle og ansvar Lise Krogh Løvschal [email protected] Lise Krogh Løvschal Executive Mentorcoach & Senior Konsulent Ansvarlig for Executive Business+Mentorkorpset Arriva Deloitte, Advodan Roche Helsingør
Fashion Accelerator Mentor/mentee-samarbejdet
Formål dagen Fashion Accelerator Mentor/mentee-samarbejdet Kick-off 25. februar 2010 Kirsten M. Poulsen AT SKABE FUNDAMENT for mentor/mentee-samarbejdet for netværket for at opnå et godt udbytte af programmet
Guide til mentorforløb
Guide til mentorforløb Guide til mentorforløb Oktober 2008 ISBN: 978-87-92403-01-8 Oplag: 1.000 stk. Redaktion: Susie Skov Nørregård Layout: Helle Thorbøl Møller Tryk: one2one Yderligere information kan
INVESTERING I VÆKST MED SOCIAL BUNDLINJE
INVESTERING I VÆKST MED SOCIAL BUNDLINJE VÆKSTPROGRAM FOR SOCIALT ANSVARLIGE VIRKSOMHEDER OG UDVIKLING AF NY DANSK MODEL FOR SOCIALE INVESTERINGER September 2016 Side 1 af 7 Udfordring: Hvordan skaber
Unge på kanten af arbejdsmarkedet.
Unge på kanten af arbejdsmarkedet. Dette kursusforløb henvender sig til dig der arbejder med unge med særlige behov, som er på kanten af enten arbejdsmarkedet eller uddannelsessystemet. Dit job kan være,
Mentoring for iværksættere
Mentoring for iværksættere Sparringspartnerne 30. januar 2017 Kirsten M. Poulsen [email protected] Kirsten M. Poulsen International ekspert inden for mentoring Forfatter og konsulent med særlig passion
Mentorordning elev til elev
Mentorordning elev til elev Formidling af kontakt mellem elever på 2. og 3. år (mentor) og 1. år (mentee) Farmakonomuddannelsen Indhold Hvad er en mentor og en mentee?, 3 Formål med mentorordningen, 3
KVINFOs MENTOR NETVÆRK. KVINFOs MENTOR NETVÆRK. åbner døre
KVINFOs MENTOR NETVÆRK KVINFOs MENTOR NETVÆRK åbner døre mentee Alle burde have en mentor! Sådan lyder rådet fra mentee Scholastique Nyiragwanesa. Scholastique har været i et mentorforløb med Britta i
En mentor. har store ører og hjertet på rette sted VEJLEDNING TIL DIG. Vestsjælland Syd
En mentor har store ører og hjertet på rette sted VEJLEDNING TIL DIG Vestsjælland Syd En mentor kan hjælpe en ung på rette vej... MENTOR I RINGSTED Frafaldet på ungdomsuddannelserne er for stort. Alt for
360º TALENTUDVIKLING MOD, VILJESTYRKE OG AMBITIONER. BLIV TRAINEE I BDO OG FÅ UDVIKLET DIT TALENT 360
360º TALENTUDVIKLING MOD, VILJESTYRKE OG AMBITIONER. BLIV TRAINEE I BDO OG FÅ UDVIKLET DIT TALENT 360 SOM TRAINEE HOS BDO BLIVER DU EN DEL AF ET STÆRKT NETVÆRK - LOKALT OG INTERNATIONALT. DU VIL KONSTANT
Vejledning til tiltrædelse og udvikling Vejledning til tiltrædelsessamtalen og udviklingsdelen
Vejledning til tiltrædelsessamtalen og udviklingsdelen Herunder kan du finde hjælp til tiltrædelsessamtalen og til udviklingssamtalen og udviklingskontrakten. 1 Vejledning til tiltrædelsessamtalen Denne
GENTOFTE KOMMUNE PARK OG VEJ. Fællesskabsmodellen. i et systemisk perspektiv
GENTOFTE KOMMUNE PARK OG VEJ Fællesskabsmodellen i et systemisk perspektiv FORORD I Gentofte Kommune arbejder vi kontinuerligt med udvikling af fællesskaber. Fællesskaber hvor alle oplever glæden ved at
INSTRUKTION TIL ORDSTYRER
INSTRUKTION TIL ORDSTYRER OM DEBATKITTET 1. Debatkittet handler om de 10 pejlemærker i Socialpædagog ernes Landsforbunds strategi: Socialpædagogerne i fremtiden. 2. Debatkittet er et redskab til at få
OM AT VÆRE MENTOR. i Lær for Livet
OM AT VÆRE MENTOR OM AT VÆRE MENTOR i Lær for Livet 1 MENTOR I LÆR FOR LIVET Lær for Livets mentorordning er en del af Lær for Livet, som er Egmont Fondens signaturprojekt. Målet med Lær for Livet er:
VÆR MED TIL AT TEGNE FREMTIDEN - bliv trainee hos BDO og vær en del af vores talentudvikling
VÆR MED TIL AT TEGNE FREMTIDEN - bliv trainee hos BDO og vær en del af vores talentudvikling SOM TRAINEE HOS BDO BLIVER DU EN DEL AF ET STÆRKT NETVÆRK - LOKALT OG INTERNATIONALT. DU VIL KONSTANT UDVIKLE
Inspirationspjece til aktiviteter for kvinder
Inspirationspjece til aktiviteter for kvinder DANSK FLYGTNINGEHJÆLP GIV FLYGTNINGE EN FREMTID INSPIRATIONSPJECE TIL AKTIVITETER FOR KVINDER SIDE 2 Erfaringerne i denne pjece stammer fra frivillige i Dansk
Mentorskab for ledere. Pilotprojekt i Aalborg Kommune, december 2009 december 2010
Mentorskab for ledere Pilotprojekt i Aalborg Kommune, december 2009 december 2010 Kære mentorpar Vi ønsker med denne pjece at fortælle lidt om mentorskab og mentoring samt give jer nogle konkrete ideer
NYHEDSBREV SEPTEMBER 2008. Nyt tilbud til studerende ved Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Studiejob. Side
Studiejob Hvordan finder jeg et relevant studiejob? Det spørgsmål er der mange studerende, der stiller sig selv. Nogle har måske et par gode bud men ved du også, at kan hjælpe? Fokus I 2008 har vi sat
Forretningsudvikling af socialøkonomiske virksomheder
Forretningsudvikling af socialøkonomiske virksomheder 30. Maj 2017 Den Sociale Kapitalfond Management Kort præsentation af SKF Social Kapitalfond 75 mio. kr. TRYG fonden 10 investeringer Det sociale vækstprogram
GENTOFTE KOMMUNE PARK OG VEJ. Fællesskabsmodellen i et systemisk perspektiv
GENTOFTE KOMMUNE PARK OG VEJ Fællesskabsmodellen i et systemisk perspektiv FORORD I Gentofte Kommune arbejder vi kontinuerligt med udvikling af fællesskaber. Fællesskaber hvor alle oplever glæden ved at
Strategi for etablering af Socialøkonomiske virksomheder i Silkeborg Kommune 2015-2020 - Vejen til mere rummelighed, livskvalitet og vækst
Strategi for etablering af Socialøkonomiske virksomheder i Silkeborg Kommune 2015-2020 - Vejen til mere rummelighed, livskvalitet og vækst Forestil dig en virksomhed, der tjener penge på almindelige markedsvilkår
ODENSE KOMMUNES MANGFOLDIGHEDSSTRATEGI
UD KA ST ODENSE KOMMUNES MANGFOLDIGHEDSSTRATEGI MANGFOLDIGHED BRINGER VÆKST TIL ODENSE Mangfoldighed handler om forskellighed. Mangfoldighed kan bidrage til virksomheder og organisationers udvikling, succes
12 MÅNEDER MED REFLEKSION OG LÆRING VÆRKTØJSHÆFTE TIL MENTORER OG MENTEES AAU ALUMNIS MENTORPROGRAM AAU ALUMNI 1
12 MÅNEDER MED REFLEKSION OG LÆRING VÆRKTØJSHÆFTE TIL MENTORER OG MENTEES S MENTORPROGRAM 1 INDHOLD INDLEDNING... 3 KAPITEL 1: FORBEREDELSES.... 4 1.1 ROLLEN SOM MENTOR.... 5 1.2 ROLLEN SOM MENTEE... 6
Coaching og mentoring det samme eller noget forskelligt? v/ Kirsten M. Poulsen
Coaching og mentoring det samme eller noget forskelligt? v/ Kirsten M. Poulsen KMP+ Business Partner of the International Cross-Mentoring Program KMP+ mission og min kæphest! Løfte kvaliteten af organisatoriske
ET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ NÅR KOLLEGAER SKAL INKLUDERES PÅ ARBEJDSPLADSEN
ET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ NÅR KOLLEGAER SKAL INKLUDERES PÅ ARBEJDSPLADSEN UDGIVET MAJ 2013 2 Nedslidningen som følge af et dårligt psykisk arbejdsmiljø er et væsentligt tema for både samfund, virksomheder
Bliv frivillig mentor
Bliv frivillig mentor Støttet af Me ntor wanted Social og Sundhed 1 Introdu At gøre en forskel i et ungt menneskes liv, vil også gøre en forskel i mit liv. Introduktionshilsen Introduktionshilsen Tak fordi
Inspiration til den gode mentor/mentee relation.
Inspiration til den gode mentor/mentee relation. Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste: 1. Mentee er hovedperson Mentee er ansvarlig for
hjælpepakke til mentorer
forventningsafstemning Ved kaffemøder: Mentee sørger for en agenda Hvor mødes vi? Hvor længe varer mødet? Hvad er ønskede udbytte af mødet? Ved længere forløb: Se hinanden an og lær hinanden lidt at kende.
SOCIAL INKLUSION GENNEM VÆKSTPARTNERSKABER
SOCIAL INKLUSION GENNEM VÆKSTPARTNERSKABER Projektbeskrivelse Juli 2019 Den Sociale Kapitalfond Management ApS Side 1 af 6 Baggrund 220.000 udsatte danskere i den arbejdsdygtige alder står i disse år langt
Rekruttering af frivillige og opstart af mentorprogram i forbindelse med //nethood FORENINGEN NYDANSKER V/ LOTTE HOLCK, CHEFKONSULENT
Rekruttering af frivillige og opstart af mentorprogram i forbindelse med //nethood FORENINGEN NYDANSKER V/ LOTTE HOLCK, CHEFKONSULENT Hvem er Foreningen Nydansker? Medlemsorganisation (NGO) med ca. 130
STYRKEBASEREDE UDVIKLINGSSAMTALER
STYRKEBASEREDE UDVIKLINGSSAMTALER Vejledning til lederen INDHOLDS- FORTEGNELSE Strukturen for samtalen: Samtalehjulet 7 Sådan får du succes med samtalen 8 Før samtalen 8 Under samtalen 9 Efter samtalen
Velkommen Grupperne SJ-1 & SJ-2
Velkommen Grupperne SJ-1 & SJ-2 Lasse Ahm Consult Torsdag, den 8. december 2016 21:47 1 Program Kl. 10.00 Kl. 10.05 11.00 Kl. 11.00 12.00 Kl. 12.00 13.00 Kl. 13.00 13.30 Kl. 13.30 14.15 Kl. 14.15 14.25
Fælles - om en god skolestart
Fælles - om en god skolestart 1 Indledning Denne pjece henvender sig primært til de professionelle i dagtilbud og BFO/skole, der arbejder med børns skolestart. Der ud over henvender pjecen sig også til
Kollegabaseret observation og feedback
Udviklet og afprøvet i Holstebro Kommune Kollegabaseret observation og feedback Kollegabaseret observation og feedback er et redskab til at kvalificere pædagogisk praksis via reflekterende samtaler med
Bliv certificeret i Motivation Factor Job & Education
Bliv certificeret i Motivation Factor Job & Education 26.+27.+28. april 2016 Intensivt certificering-kursus Max. 10 deltagere Motivation Factor Job & Education er for dig, der Målgruppe Arbejder med ledige,
Medarbejderudviklingssamtale i Landsskatteretten
Medarbejderudviklingssamtale i Landsskatteretten Introduktion basisemner og tilvalg Medarbejderudviklingssamtalen kan tage udgangspunkt i 4 basisemner: tilbageblik på det seneste år se fremad det kommende
Kurset henvender sig til dig, som er ledig, eller som er på vej ud i ledighed og søger nye veje på arbejdsmarkedet.
Idéer til brug af JobSpor på kurser for ledige JobSpor er meget velegnet til arbejdsmarkedsorienterede afklaringskurser for ledige. Nedenfor har vi taget udgangspunkt i kurset Motivation Afklaring - Planlægning
FÆLLES OM EN GOD SKOLESTART
FÆLLES OM EN GOD SKOLESTART FÆLLES OM EN GOD START 3 INDLEDNING Denne pjece henvender sig primært til de professionelle i dagtilbud og BFO/skole, der arbejder med børns skolestart. Derudover henvender
ALLERØD - HØRSHOLM LÆRERFORENING TEAMSAMARBEJDE
ALLERØD - HØRSHOLM LÆRERFORENING TEAMSAMARBEJDE August 2014 For at give inspiration og support til teamene på skolerne har Kreds 29 samlet en række oplysninger og gode ideer til det fortsatte teamsamarbejde.
Mental Udviklingstrappe Modul 2
Mental Udviklingstrappe Modul 2 Dansk Atletik Forbund Aarhus 30.01.13 Mental udviklingstrappe Den generelle basis Modul 1. - Mental træning i atletik ca. 2½-3 timer. Introduktion til begrebet mental styrke,
Projekt Jobcoach Konceptbeskrivelse. Jobcoach-konceptet
Jobcoach-konceptet Håndværksrådet ser gode perspektiver for, at andre aktører kan have gavn af at arbejde videre med det grundlæggende koncept for Jobcoach. Det konkrete arbejde med jobcoach-projektet
Mentor for socialt udsatte. Tom Thinggaard Pedersen
Mentor for socialt udsatte Tom Thinggaard Pedersen Indhold oplæg Kort om mig Mentorordningens historie i Danmark Baggrunden for bogens tilblivelse Bogens indhold Værktøjskassen Kort om mig! Grundfos A/S
Sagsbehandler: Lisbeth Rindom og Natalia Frøhling Arbejdsmarkedschef Koordinator for mentorfunktionen
Notat Sagsnr.: 2014/0001359 Dato: 22. april 2014 Titel: Mentorindsats i Jobcenter Halsnæs Sagsbehandler: Lisbeth Rindom og Natalia Frøhling Arbejdsmarkedschef Koordinator for mentorfunktionen Halsnæs Jobcenter
Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste:
Inspiration til den gode mentor/mentee relation. Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste: 1. Mentee er hovedperson og ansvarlig for at der
Tid Tema Formål Indhold/Procesværktøjer/Ansvar/Husk
UDVIKLINGSDIALOGER HOLD B FØRSTE MØDE Formål med det samlede forløb Udbytte - Du får indsigt og viden om dig som leder - Du får værktøjer til at forbedre din kommunikation og dine dialoger - Du træner
SAND BOX stecherinsti.com/sand-box
SAND BOX 3 SAND BOX stecherinsti.com/sand-box Vil du gerne omsætte viden til værdi, og finde ud af, hvordan du bringer dig selv i spil til et interessant job, som du brænder for, så deltag i mit 10 ugers
