Erhvervsuddannelsesreform

Transkript

1 Erhvervsuddannelsesreform Ursula Dybmose, KL Anne-Dorthe Sørensen, Danske Regioner, PASS 1. september 2014

2 Indhold Reformens mål Grundforløbet Flytning af 7 uger Adgangskrav til hovedforløbet EUV og EUX Uddannelsernes indhold Tidsplan

3 Reformens mål

4 De overordnede mål for reformen Flere skal have en erhvervsuddannelse og der skal være mindre frafald Fortsat indsats for praktikpladser Klare adgangskrav til erhvervsuddannelserne Bedre ungdomsmiljø på erhvervsuddannelserne Enklere struktur Mere og bedre uddannelse Ny erhvervsuddannelse for voksne EUX

5 PASS overordnede mål for reformen PASS har følgende overordnede mål for reformen: At sikre en styrket kvalitet i uddannelserne At sikre praksisnære uddannelser hvor det tydeliggøres hvordan de teoretiske elementer anvendes og omsættes i praksis At sikre, at de standardiserede forløb i EUV udvikles i en form, der sikrer, at kvaliteten bibeholdes for elever over 25 år At erhvervsuddannelserne modsvarer arbejdsmarkedets behov herunder tilpasse uddannelserne til det fremtidige arbejdsmarked

6 PASS plan for gennemførelse af reformen Der er flyttet 7 uger fra hovedforløbet til grundforløbet ved at flytte undervisning i grundfag PASS har opstillet adgangskrav til hovedforløbet PASS afventer ministeriets udspil om EUV PASS har svaret, at der sandsynligvis kommer EUX fra 2016 Der er indtil nu kun planlagt mindre indholdsmæssige tilpasninger af SOSU-uddannelsen Det er aftalt, at den pædagogiske assistentuddannelse skal revideres

7 Grundforløbet

8 Grundforløbet Flytning af 7 ugers undervisning Adgangskrav til hovedforløbet Bekendtgørelsen skal træde i kraft medio september.

9 Grundforløb 1 og 2 betydning for PASS I dag er det relativt få elever, der skal have det nuværende grundforløb Med reformen skal omkring 75 pct. af eleverne have 20 ugers grundforløb Dermed vil langt de fleste få øget deres uddannelse med 13 uger (20 uger minus flytning af 7 uger fra hovedforløbet) Grundforløb 2 og hovedforløbet skal ses som et samlet hele Ændringerne giver mulighed for et fagligt løft af uddannelserne

10 Flytning af 7 ugers grundfag PASS skulle flytte 7 ugers grundfagundervisning fra hovedforløbet til grundforløbet. Det betyder følgende adgangskrav til hovedforløbet med hensyn til grundfag: SOSU (der flyttes 6 uger) Dansk, niveau D, krav om bestået Naturfag, niveau E, krav om bestået PAU (der flyttes 7,5 uge) Dansk, niveau D, krav om bestået Samfundsfag, niveau E, krav om bestået Idræt, niveau F, krav om bestået Psykologi F, krav om bestået

11 Overgangskrav - PAU Eleverne skal opnå grundlæggende kompetencer mht.: 1. Dokumentation og faglig formidling 2. Kommunikation og samarbejde 3. Arbejdsmiljø, ergonomi og hygiejne 4. Den pædagogiske sektor og rollen som professionel 5. Velfærdsteknologi, digitale og sociale medier 6. Forebyggelse og sundhed 7. Pædagogiske målgrupper 8. Pædagogiske aktiviteter 9. Sociale og personlige kompetencer 10. Førstehjælp og elementær brandbekæmpelse

12 Overgangskrav - SOSU Eleverne skal opnå grundlæggende kompetencer mht.: 1. Sundhedsvæsenet og egen rolle 2. Dokumentation og informationsteknologi 3. Arbejdsmiljø, ergonomi og hygiejne 4. Personlig og praktisk hjælp 5. Rehabilitering 6. Kommunikation og samarbejde 7. Sociale og personlige kompetencer 8. Velfærdsteknologi 9. Førstehjælp og elementær brandbekæmpelse

13 EUV og EUX

14 EUV EUV erhvervsuddannelsestilbud til voksne Status EUV en skal som udgangspunkt skal være 10 pct. kortere end EUD PASS skal udarbejde et standardiseret forløb pr. hovedforløb - indholdskrav PASS skal indstille reglerne for EUV Hvad der er relevant erhvervserfaring og som skal medføre hel eller delvis godskrivning af - grundforløb - praktikken Hvad der relevant skoleundervisning som skal medføre hel eller delvis godskrivning af skoledelen.

15 EUV erhvervsuddannelse for voksne Meritbilag i bekendtgørelserne

16 Standardiseret forløb - sosu Gruppe 3 => grundforløb = > fuld skole => fuld praktik Gruppe 2 => delvist GF2 => fuld skole => delvis / mindre praktik Gruppe 1 => ingen grundforløb => fuld skole => delvis / mindre praktik

17 EUX på SOSU og PAU PASS forventer først at igangsættelse EUX i 2016 EUX på både SOSU assistent og PAU Ministeriet ønsker en begrænset antal modeller for EUX drøftelserne om en PASS-model er ikke begyndt Det er PASS mål, at en EUX skal styrke elevernes faglige kompetencer Øge rekruttering ift. fagligt stærkere elever

18 Talentspor 2014 PASS oplæg om talentarbejde til drøftelse i de lokale uddannelsesudvalg Beskrivelsen af talentspor kommer til at indgå i bekendtgørelsen Dialog mellem PASS og udbydere om erfaringer om talentarbejdet Med DM i SOSU og øget fokus på simulationstræning har vi fået øje på og ord for de praktiske talenter. Øget fokus på de praksisnære kompetencer og at kunne omsætte sin viden i en daglig praksis.

19 Uddannelsernes indhold

20 SOSU-uddannelsen De 12 ugers uddannelsesspecifik undervisning på GF2 giver eleverne kompetencer svarende til adgangskravene Dermed bliver dele af de nuværende områdefag flyttet til GF2 og det giver mulighed for at løfte niveauet i de uddannelsesspecifikke fag på hovedforløbet Det er derfor, at det er vigtigt at se grundforløbet og hovedforløbet i sammenhæng

21 Den pædagogiske assistentuddannelse PASS gennemfører en revision af PAU samtidig med reformen Der gælder desuden det samme som for SOSU: De 12 ugers uddannelsesspecifik undervisning på GF2 giver eleverne kompetencer svarende til adgangskravene Dermed bliver dele af de nuværende områdefag flyttet til GF2 og det giver mulighed for at løfte niveauet i de uddannelsesspecifikke fag på hovedforløbet Det er derfor, at det er vigtigt at se grundforløbet og hovedforløbet i sammenhæng

22 Revision af PAU - mål Uddannelsen ajourføres i forhold til arbejdsmarkedets behov Uddannelsen bevares som en generalistuddannelse uden formelle specialer Kompetencemål og fag revideres med henblik på at blive mere praksisnære og målbare Udvikling af nye fagmål og valgfri specialefag samt opprioritering af eksisterende kompetenceområder Tydelig taksonomi for uddannelsen

23 Revision af PAU - proces August-setember 2014 PASS-udvalgets arbejdsgruppe udarbejder forslag til kompetencemål, fag og stikord til faglige må 1. oktober 2014 Forslaget overdrages til udbydernes arbejdsgruppe Ca. 1. november 2014 Udbydernes arbejdsgruppe afleverer forslag til fagbeskrivelser til PASS December 2014 PASS færdiggør og godkender bekendtgørelse og uddannelsesordning

24 Tidsplan

25 Tidsplan for reformen Alt skal være på plads august 2015 (undt. EUX) 1. halvår 2014 grundforløb mv. 2. halvår 2014 hovedforløb 1. halvår 2015 lokale undervisningsplaner og godkendelse af bekendtgørelser og uddannelsesordninger

26 Tidsplan PASS-udvalget 2. Kvartal 2014 Grundforløb Flytte 7 uger, adgangskrav, beslutte EUX 3. Kvartal 2014 Hovedforløb, EUV, indholdet i EUX 4. Kvartal 2014 Uddannelsesbekendtgø relse, uddannelsesordning 1. Kvartal 2015 Godkendelse i UVM Høring på skolerne 2. Kvartal 2015 Formel godkendelse mv. Lokale uddannelsesudvalg Lokal uddannelsesplan grundforløb 1 og 2 Lokal uddannelsesplan grundforløb 1 og 2 Lokal uddannelsesplan Hovedforløb Lokal uddannelsesplan, bedømmelsesplan