Introduktion til Kaleidoskopet - mindset og metode
|
|
|
- Leif Sørensen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Introduktion til Kaleidoskopet - mindset og metode Innovativt lederskab, kommunikation og idéudvikling Husker du magien i at sætte et kaleidoskop for øjet og forsvinde ind i de smukke mønstre, denne lille, enkle kikkert kunne lave? Husker du trangen til at dreje kaleidoskopet igen, for at forundres og fordybes i det nye mønster, der nu var skabt? Lysten til at dreje kaleidoskopet endnu en gang og fascineres af, at det nye mønster er helt anderledes end det sidste mønster - og skabt af de samme elementer. Og husker du ønsket om at kunne fastholde dette smukke, komplekse - men alligevel så enkle billede; tage det ud af kikkerten og hænge det op. Og så skabe ét påny. Kaleidoskopet mindset og metode minder os om, at innovation ikke handler om at tilføre nyt. Men at innovation handler om at se, det, der allerede er tilstede med friske øjne og åbne sanser, og så at kunne udnytte dét, vi ser, til at skabe ny, overskridende værdi.
2 Kaleidoskopet Kaleidoskopet er mindset og metode designet til at støtte ledere og teams i at bruge hverdagens viden og erfaring som kilder til innovation. Seeing things that was allways there, but you were blind to Andy Goldsworthy Kaleidoskopet skaber adgang til det innovative potentiale i både den enkelte og i gruppen ved at åbne innovationsprocessen udforskende, kreativt og tillidsskabende; holde processen åben og inspireret længe nok til at en ny, innovativ løsning bliver tydelig og udnytte denne nye indsigt til at skabe konkret, ny og overskridende værdi i organisationen, for kunder og omverden. Kaleidoskopet er udviklet af communicate2innovate og bygger på forskningsbaserede teorier om lederskab, kommunikation, innovation, organisation og designudvikling. Se vores inspirationskilder på communicate2innovate tilbyder løbende kurser og workshops i Kaleidoskopet s mindset og metode, ligesom vi også faciliterer møder, temadage og konferencer gennem Kaleidoskopet. communicate2innovate by Katrine Schumann [email protected] Ledavej 75. DK-9210 Aalborg. CVR: communicate2innovate.dk
3 Kaleidoskopet mindset Innovation er at udvikle netop de nye muligheder, der skaber fremtidens værdi. Helt enkelt og dog ofte så svært The voyage of discovery lies not in finding new landscapes, but in having new eyes Marcel Proust. Innovation skabes ofte ved at bryde kendt viden og erfaring op, se med friske øjne og åbne sanser på det velkendte, kombinere på ny og derved opnå nye muligheder. Kernen i innovation er derfor, at kunne give slip på dét, der har udlevet sin tid og i stedet kunne skabe dét, der får sin tid om et øjeblik. Derfor er innovation ikke et teknisk fix, men kræver helt grundlæggende et mindset, der gør det muligt at give slip på fortiden, for at tage imod fremtiden. Øvelse 1 Øv dig i, mentalt at give slip på fortiden, for at tage imod fremtidens muligheder! Når du næste gang mærker komforten af sådan plejer vi at gøre, så spørg dig selv: har plejer udlevet sin tid? Prøv at fremskrive 3 år med plejer og vurdér, om der træder en værdiskabende fremtid frem. Hvis ikke, har du nu en anledning til innovation!
4 Kaleidoskopet mindset Kommunikation, der skaber innovation, er flytningen af balancepunktet mellem 2 yderpunkter: væk fra trægheden, der får os til at foretrække de gamle, forudsigelige mønstre og hen mod til kreativiteten, der får os til at udforske og skabe nyt. Du ser ting, og du siger: Hvorfor? Men jeg drømmer ting, som aldrig fandtes og jeg siger: Hvorfor ikke? George Bernhard Shaw. Kreativitet Begrænsning Jo mere vægt, vi lægger på det velkendte i kommunikationen, jo større træghed skaber vi. Derfor er det nødvendigt at kommunikere innovativt for at flytte balancepunktet over mod kreativitet. Innovativ kommunikation er kreativt udforskende, tillidsfremmende og udløser skabertrang. For nogle kan balancepunktet hurtigt flyttes mod fremtiden for andre kræver innovativ kommunikation træning og tilvænning. Øvelse 2 Flyt dit eget balancepunkt! Flyt dit eget balancepunkt! Læg mærke til din egen reaktion, når andre stiller udforskende spørgsmål, inddrager skæve vinkler eller har skøre indfald. Hvis du spontant vurderer, at det for sagen er irrelevant, fjollet eller tidsspilde, bruger du måske fortidens kendte mønstre som målestok, frem for fremtidens muligheder. Prøv gradvist at flytte dit balancepunkt, ved at gå med på udforskningen, og se, hvad der dukker op!
5 Kaleidoskopet mindset Kaleidoskopet tilbyder som metode en struktureret måde at kommunikere innovativt. Metoden udgøres af et samtaleværktøj, der trin for trin holder et møde, en møderække eller et seminar på sporet og gør, at I skaber innovative løsninger på konkrete problemer. Man må have kaos i sig for at kunne føde en dansende stjerne Friedrich Nietzsche Kaleidoskopet s metode består af 3 processer: xplore der åbner og udforsker; xtract der trækker essensen ud og xploit der anviser handling. xplore xtract xploit Innovationsprocessen åbner sig igennem nysgerrig, kreativ og indlevende udforskning af dét, der allerede findes. Innovationspotentialet udkrystalliserer sig når der er opstået et nyt mønster i det, der tilsyneladende var kaotisk og uden sammenhæng. Udnyt så den nye indsigt til at skabe helt konkret ny og overskridende værdi i praksis. For dig selv, dine kunder og dine samarbejdspartnere. Øvelse 3 Kaos er blot orden på et højere niveau! Ofte oplever vi kreativitet som rodet og kaotisk, og har tendens til at lukke den tilsyneladende uproduktive proces ned før innovationspotentialet viser sig. Arbejd seriøst og systematisk med kreativ udforskning og vær samtidig tålmodig 3 gange længere, end du har lyst til. Hjælp andre til at være seriøse, kreative og tålmodige. Nye løsninger vil træde frem, når I giver slip.
6 xplore opsøg kilden til innovation Fantasi er en klog hjerne, der leger. xplore xplore xrcise xperiment xchange udnytter kaleidoskopets dragende kraft til at stimulere kreativ udforskning af, hvordan jeres viden og erfaring kan kombineres på nye måder og skabe nye løsninger. strukturerer jeres udforskning i 3 delprocesser, der samtidig stimulerer innovativ kommunikation: træner jeres kompetencer til innovativ kommunikation udforsker problemstillingen gennem innovativ kommunikation og skaber nye løsningsmuligheder sikrer feedback på processens fremdrift Jo flere gange explore gentages, desto mere innovativ kommunikation, større adgang til viden og erfaring og udforskning af kreative muligheder for nye løsninger. Øvelse 4 Skab nye muligheder gennem udforskning! Formulér et problem, som du vil søge en innovativ løsning på. Forestil dig, hvordan din ynglings film/roman/tegneserie-helt ville løse problemet. Lad dig inspirere af, de processer, du håndterer i din favorit fritidsbeskæftigelse. Kan de inspirere til nye muligheder? Byg en konkret 3D model af det måske ret abstrakte problem. Brug pap, papirclips og tape. Udforsk hvilke løsninger den inspirerer til. Fremlæg modellen og igennem den dine ideer til løsninger for en anden. Bed om feedback.
7 xtract træk essensen ud xtract xtract betegner processen, hvor den mængde af indfald, ideer og information, der er affødt af xplore, udkrystalliserer en ny, klar og brugbar indsigt. gør det muligt at overføre nyskabende, værdifulde principper fra idé til handling; fra skaber til bruger. There is a crack in everything. That s how the light gets in. Leonard Cohen Øvelse 5 Lad værdien udkrystallisere! Overvej, om der er et særligt mønster i de nye muligheder, du lige har udforsket. Er der en særlig værdi, et handlemønster eller princip, der driver løsningerne i de ideer, du lige har fået uanset, hvor fjollede og urealistiske de som konkrete ideer umiddelbart måtte være!!! xploit skab ny værdi Just do it. Nike Ny indsigt er kun luftkasteller, hvis indsigten ikke bliver omsat i handling og skaber ny og overskridende værdi for organisation, kunder og omverden. xploit hjælper jer til konkretisere jeres næste skridt mod reelt at skabe ny værdi. xploit indebærer strategisk og konkret arbejde med organisation, lederskab og kommunikation. Øvelse 6 Tag eet skridt af gangen i den rigtige retning! Hvad er det første, minimale og ikke risikofyldte skridt du kan tage, for at udmønte din indsigt i, hvad der vil skabe værdi i fremtiden? Tag skridtet og så tag eet til. Husk, forbliv udforskende feedback hjælper dig til at holde retning!
Kreativ nytænkning. Få nye ideer til innovation og forandring. Kreativitet på kommando. Hvem deltager? Bryd dine tankemønstre, og lær at få nye ideer
Kreativ nytænkning Kreativ nytænkning Bryd dine tankemønstre, og lær at få nye ideer Få nye ideer til innovation og forandring Vi lever i en verden fuld af forandring. Hvis du har vanskeligt ved at bryde
UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING
UDDANNELSESBESKRIVELSE 2012 INNOVATION OG NYTÆNKNING Indhold Målgruppe for uddannelsen... 2 Dit udbytte som deltager... 2 Uddannelse på diplom niveau... 3 Uddannelses omfang... 3 Seminarer... 3 Læringsform...
Teori U en ramme for innovativ organisationsudvikling
Teori U en ramme for innovativ organisationsudvikling Drop vanetænkning - Og giv plads til nyskabende handlinger Foreningsfællesskabet LIGEVÆRD, 11.nov. 2011 PROGRAM Oplæg om at løse nutidens problemer
UNDERVISNINGSMODEL I INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB
UNDERVISNINGSMODEL I INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB HVAD ER UDFORDRINGEN? PRÆSENTATION HVEM ER VI? LAVE PROTOTYPER FINDE IDEER 5-TRINS MODELLEN I EN PIXIUDGAVE INDLEDNING Innovation og entreprenørskab er
TEORI U som ramme for innovativ organisationsudvikling
TEORI U som ramme for innovativ organisationsudvikling Kan Teori U anvendes i vandselskaberne? Hvad er meningen? DANVA lederforum, 5. december 2012 Váslav Havel om tidens udfordringer: Jeg mener, der er
UDDANNELSESBESKRIVELSE KREATIV LÆRING 2012
UDDANNELSESBESKRIVELSE KREATIV LÆRING 2012 Indhold Målgruppe for uddannelsen... 2 Dit udbytte på uddannelsen... 2 Den Kreative Platform... 3 Uddannelse på diplom niveau... 3 Uddannelses omfang... 4 Seminarer...
There is a crack in everything, that s how the light gets in. You can add up the parts, but you won t have the sum. Leonard Cohen Anthem, 1992
There is a crack in everything, that s how the light gets in You can add up the parts, but you won t have the sum Leonard Cohen Anthem, 1992 9. Nordiske Kongres i Familieterapi Visby, Sverige Symposium:
METODE TIL TRÆNING AF INNOVATIVE KOMPETENCER I SAMFUNDSFAG
METODE TIL TRÆNING AF INNOVATIVE KOMPETENCER I SAMFUNDSFAG You cannot sit and wait for innovation. You have to go after it with a club. - Jack London Hvad er det? Innovation - Hvad er det? Nyt, nyttigt,
Hvil i dig selv og opnå bedre resultater
Hvil i dig selv og opnå bedre resultater Autenticitet og integritet Lederne Nordsjælland 6. Juni 2012 - Rikke Hartmann-Bossen Hvor vil du hen med dit Lederskab? Workshop nr. 2: Hvil i dig selv og opnå
Den Kreative Platform i DGI Uhæmmet anvendelse af viden fra forening til forening
Den Kreative Platform i DGI Uhæmmet anvendelse af viden fra forening til forening I må gerne sætte jer ned Det vi ser og forstår er styret af mønstre I hjerne og krop Vi ser det vi plejer at se Vi forstår
Innovation er mere end et fag konference innovativt mod 09.09.11. Innovation Metropol Dorrit Sørensen
Innovation er mere end et fag konference innovativt mod 09.09.11 Innovation Metropol Dorrit Sørensen Tilgang Hvis eleverne skal lære at være innovative, skal vi nytænke hele vores måde at tænke viden,
GØR JERES LEDELSE TIL ET
GØR JERES LEDELSE TIL ET GØR JERES LEDELSE TIL ET HIGH PERFORMANE TEAM SIDE 1:6 Nye udfordringer i en globaliseret verden kræver nye, stærke former for ledelse, hvis din virksomhed skal gå fra gode til
Innovation og innovationsdidaktik cphbusiness 12.12 2014. Dorrit Sørensen, Lektor og Projektchef
Innovation og innovationsdidaktik cphbusiness 12.12 2014 Dorrit Sørensen, Lektor og Projektchef Afsæt Strategi 2020 CPHBUSINESS GØR VIDEN TIL VÆRDI Værdien af at få en god idé Derfor Udvikle en pædagogik,
Innovation og læring. Steen Elsborg LDI - Læringsdrevet Innovation Mobil: 22362919 E-mail: [email protected] Hj side: www.ldi.dk
Innovation og læring Steen Elsborg LDI - Læringsdrevet Innovation Mobil: 22362919 E-mail: [email protected] Hj side: www.ldi.dk Innovation og læring - vores fælles projekt til udforskning! Hvordan skaber vi læring
Innovativ faglighed. en introduktion til Otto Scharmers Teori U. Af Michael Breum Jakobsen, chefkonsulent
Innovativ faglighed en introduktion til Otto Scharmers Teori U Af Michael Breum Jakobsen, chefkonsulent Hvad er den særlige pædagogiske faglighed man som lærer skal besidde, hvis man vil være en innovativ
Bliv ven med din hest Lær at forstå din hest og bliv den han vælger at være sammen med
Bliv ven med din hest Lær at forstå din hest og bliv den han vælger at være sammen med Indledning Velkommen til min E- bog. Mit navn er Vicki Bredahl Støvhase. Jeg har lyst til at skrive denne bog, for
SEMINAR 2 ( Kolding-gruppen ) Fra behovslandskabet til innovationsmuligheder
SEMINAR 2 ( Kolding-gruppen ) Fra behovslandskabet til innovationsmuligheder Samskabende godmorgen øvelse Siden sidst Seminar 1 Seminariet hvor mindset var i fokus Seminariet hvor samskabende proces var
LEADING. Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd.
LEADING Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd. HAR DU TALENT FOR AT UDVIKLE TALENT? DU SKAL SE DET, DER
Corporate Communication
Corporate Communication Uddrag af artikel trykt i Corporate Communication. Gengivelse af denne artikel eller dele heraf er ikke tilladt ifølge dansk lov om ophavsret. Børsen Ledelseshåndbøger er Danmarks
Anne-Dorte Wæver UDVIKLINGSCOACHING & SPARRING
COACHING SOM DEL AF DET MODERNE LEDERSKAB Netværk 1 INDLEDNING HVEM ER JEG? Life- og business coaching Overgade i Odense + ude på virksomheder HVAD JEG VIL PRÆSENTERE 1: Kort om life- og business-coaching
Oplevelsesdesign hvad skal vi med oplevelser på bibliotekerne?
Oplevelsesdesign hvad skal vi med oplevelser på bibliotekerne? Fremtidens biblioteksrum (temadag) v/ Rasmus Grøn 25. marts 2014 www.maerkk.aau.dk MÆRKK - Markedskommunikation & Æstetik: Kultur & Kognition
Elisabeth Flensted-Jensen Fridda Flensted-Jensen
Elisabeth Flensted-Jensen Fridda Flensted-Jensen KURSETS FORMÅL er at styrke dig i at bruge dig selv bedst muligt, når du kommunikerer på din arbejdsplads. Med nærvær og effektivitet. Du arbejder med din
Start med at læse vedhæftede fil (Om lytteniveauerne) og vend så tilbage til processen.
At lytte aktivt Tid: 1½ time Deltagere: 4-24 personer Forudsætninger: Overblik over processen, mødeledelsesfærdigheder Praktisk: telefon med stopur, plakat med lytteniveauer, kopi af skema Denne øvelse
Fra god til fantastisk. Skab hurtige og målbare resultater!
Fra god til fantastisk Skab hurtige og målbare resultater! Team med solid erfaring Step-up blev etableret i 2003 og har lige siden arbejdet med at udvikle mennesker. Vi er i dag mest kendt som dem, der,
KREATIV IDÉ- & KONCEPTUDVIKLING
KREATIV IDÉ- & KONCEPTUDVIKLING AGENDA Divergent vs. Konvergent tænkning Idéudvikling Kickstart kreativiteten Kreative metoder til idé- & konceptudvikling Konceptudvikling DIVERGENT VS. KONVERGENT Divergent
Hjælp rideglæden & trygheden tilbage, med disse 5 nemme tips
Hjælp rideglæden & trygheden tilbage, med disse 5 nemme tips Kan du huske den sidste gang du havde den der helt perfekte dag med din hest? Vejret var fantastisk, din hest var glad og frisk (uden at være
"Innovation, kreativitet og lederskab Pædagog med innovationsprofil!
"Innovation, kreativitet og lederskab Pædagog med innovationsprofil! 3½ årig uddannelse til pædagog Idé, design, handling, evaluering Eksperimenter sammen med og i praksis Ikke laboratoriestudie Aktiviteter,
10 principper bag Værdsættende samtale
10 principper bag Værdsættende samtale 2 Værdsættende samtale Værdsættende samtale er en daglig praksis, en måde at leve livet på. Det er også en filosofi om den menneskelige erkendelse og en teori om,
Innovation i praksis. Rikke Slot Kristensen Aalborg Tekniske Gymnasium. Studieretningen Industrielt Design [Teknologi A og design B]
Innovation i praksis Rikke Slot Kristensen Aalborg Tekniske Gymnasium Studieretningen Industrielt Design [Teknologi A og design B] Industrielt Design kunstnerisk konference? Underviser indenfor teknologisk
Hvordan passer vi bedre på os selv og hinanden? Fra viden til handling. V. Helle Niewald, Ergoterapeut, MeD Videncenter for Arbejdsmiljø
Hvordan passer vi bedre på os selv og hinanden? Fra viden til handling V. Helle Niewald, Ergoterapeut, MeD Videncenter for Arbejdsmiljø Videncenter for Arbejdsmiljø Formidlingscenter på Det Nationale Forskningscenter
Innovationskompetence
Innovationskompetence Innovation i skolen Når vi arbejder med innovation i grundskolen handler det om at tilrette en pædagogisk praksis, der kvalificerer eleverne til at skabe og omsætte nye idéer, handle
Kom et skridt nærmere på. dit livsformål ROOM FOR YOU
IKIGAI Kom et skridt nærmere på dit livsformål ROOM FOR YOU Sådan kommer du et skridt nærmere dit livsformål. Livsformål ligger mig meget på sinde. Jeg føler meget stærkt, at jeg selv har fundet mit eget
Læredygtige møder Skru op for det, der gør jer bedre
Læredygtige møder Skru op for det, der gør jer bedre Holder I mange møder? Handler de om andet, end daglig drift og administration? Kunne møderne også bruges til at skabe udvikling og læring? Organisatorisk
eleverne trænes i kreative, innovative og entreprenante arbejdsmetoder
Inno-elev SÅDAN KOMMER DU I GANG! Drejebog til undervisningsforløb i innovative arbejdsmetoder Projektleder: Annie Bekke Kjær Faglig projektleder: Alan Proschowsky Inno-Agent: Lene Gundersen Inno-Agent:
Toyota Kata. Hvordan du kan skabe en forbedringskultur, der sikrer den fortsatte udvikling for virksomheden
Toyota Kata Hvordan du kan skabe en forbedringskultur, der sikrer den fortsatte udvikling for virksomheden 2013 Lean Akademiet - Danmark Hvordan du kan skabe en forbedringskultur, der sikrer den fortsatte
VÆRKTØJSKASSEN TIL INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB I UNDERVISNINGEN
VÆRKTØJSKASSEN TIL INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB I UNDERVISNINGEN LÆRINGSMÅL FOR INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB Tabellen på side 2 viser en række læringsmål for innovation og ud fra områderne: - Kreativitet
Vi kan alle skabe forandring
Vi kan alle skabe forandring - om meningsfulde forandringsprocesser i pædagogisk praksis Temadag Køge d. 4. oktober 2014 Cand. Psych. Inge Schoug Larsen Hvad ville du gøre, hvis du vandt en million? 2
OPALL d. 19 juni 2013
OPALL d. 19 juni 2013 Hvordan kan du arbejde med innovation? Oplæg v. Stinne Fraas og Hanne Skov Kreativitet Latin creare: at skabe, og det græske krainein der betyder at opfylde og indfri. Evnen til at
Miljøterapi rammer samarbejde bruger perspektiv
Miljøterapi rammer samarbejde bruger perspektiv Hjælp Terapi kaos Miljø udvikling Ressourcer Lidt om mig: J Kirsten Kallesøe, 46 år, gift J 1980-2002: bruger af psykiatrien (15-36 år) anoreksi, bulimi,
LÆR AT ARBEJDE MED ORGANISATIONSOPSTILLING
LÆR AT ARBEJDE MED ORGANISATIONSOPSTILLING PRAKTISK UDDANNELSESFORLØB TIL UDVIKLING AF DIT PERSONLIGE LEDERSKAB, TEAMS OG ORGANISATIONER AUGUST 2018 - MAJ 2019 Uddannelsen til dig, der vil have træning
DET BARE MAD - EN VEJ TIL STØRRE FRIHED OG INDRE MADRO MINI-WORKBOOK 2016 SOFIA MANNING & MAJA DAUSGAARD
DET BARE MAD - EN VEJ TIL STØRRE FRIHED OG INDRE MADRO MINI-WORKBOOK KÆRE SKØNNE DU! Tak for din interesse til mig og kurset 'Det bare mad' vejen til større frihed og indre madro. En ting er at læse Sofias,
Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud.
Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud. Dagtilbudsloven kræver, at der for dagtilbud skal udarbejdes en samlet pædagogisk læreplan, der giver rum for leg, læring samt relevante aktiviteter og metoder. Loven
Demo rapport. Rapporten genereret den: 8-10-2011 Powered by. Demo rapport - 1 / 42
Demo rapport Rapporten genereret den: 8-10-2011 Powered by Demo rapport - 1 / 42 Få udbytte af din feedback Det er almindelig kendt at arbejdsglæde og høj performance ofte er sammenhængende. UdviklingsKompas
Myndighedssocialrådgiverens kernefaglighed
Myndighedssocialrådgiverens kernefaglighed Hvilket mindset har socialrådgivere i denne kontekst? Hvilke præmisser baserer socialrådgiveren sin praksis på? I Dansk Socialrådgiverforening har vi afgrænset
MED MENINGEN SOM DRIVKRAFT
MED MENINGEN SOM DRIVKRAFT TEORI U: Skabende nærvær nærvær i samskabende strategiske processer OPPMERKSOMT NÆRVÆR I ARBEIDSLIV OG LEDELSE OSLO 8.- 9. november 2013 IKKE GENTAGE FORTIDENS MØNSTRE OG VANER
Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud
Vision for fremtidens dagtilbud 2020 i Ballerup 18. september, 2014 v7 Dagtilbud med mening - et legende og udviklingsorienteret dagtilbud Visionens tre overordnede mål Alle børn trives og udvikler sig
Bootcamp: Udvikle og udvælge de bedste idéer.
Bootcamp: Udvikle og udvælge de bedste idéer. v/ Paul Natorp og David Storkholm, KaosPiloterne 2011 Hvad er innovation? Innovation er processen, der frembringer nye idéer og gør dem værdiskabende for samfundet.
DEN STYRKEDE PÆDAGOGISKE LÆREPLAN NATUR, UDELIV OG SCIENCE
DEN STYRKEDE PÆDAGOGISKE LÆREPLAN NATUR, UDELIV OG SCIENCE AGENDA Masteren for en styrket pædagogiske læreplan Det pædagogiske grundlag Den styrkede læreplan: hvad består det nye i, og er det en styrke?
Bryd implementeringsmuren. Evabeth Mønster
Bryd implementeringsmuren Evabeth Mønster Leder/nøgleperson og arbejdsmiljø Medarbejder og arbejdsmiljø Formålet med den næste gode time: Inspiration Dialog Erfaringsudveksling Værktøjer LMI Leadership
Det brændende spørgsmål
Det brændende spørgsmål Hvordan har vi trænet personalet på Kolding Sygehus, P3 i en dyb, rummelig og nærværende kommunikation med patienter, pårørende og kollegaer? Med det formål, at patienten, de pårørende
Informationsfolder til dagplejer og vuggestuer
Informationsfolder til dagplejer og vuggestuer Indholdsfortegnelse Hvad er Hej skal vi tumle? Hvem står bag Hej skal vi tumle? Hvorfor skal vi tumle? Hej skal vi tumle? Følesansen Muskelledsansen Vestibulærsansen
Psykiatriugen 2014. Birgitte Bjerregaard
Psykiatriugen 2014 Birgitte Bjerregaard Præsentation Hvorfor arbejde med stemmer? Hvordan arbejde med stemmer? Lene Mike Spørgsmål Relationen. Eks Johns historie. Tale om det, som er vigtigt! Fra fejlfinding
Kreativiteten findes i nuet
Kreativiteten findes i nuet Af Marianne Nygaard, Cand.mag. i kommunikation og psykologi Kreativitet kan læres, og kreativitet gror og blomstrer i de rette omgivelser og under den rette ledelse. Hvad er
Opfindsomhed og innovationskultur. mellem organiske, brugerdrevne processer og strategiske ledelsesudfordringer
Opfindsomhed og innovationskultur mellem organiske, brugerdrevne processer og strategiske ledelsesudfordringer Summerier 1. Jeg vil gerne være opfindsom, men. 2. Jeg vil ikke være opfindsom, fordi. 3.
IDEATION WORKSHOP. Workshop 1 i kurset- HealthZup. 8. april, 2014 Rikke Kortsen Okholm Innovationskonsulent Katapult/IND
IDEATION WORKSHOP Workshop 1 i kurset- HealthZup 8. april, 2014 Rikke Kortsen Okholm Innovationskonsulent Katapult/IND Program, 13.00 16.30 Kl. 13.15 Introduktion Kl. 13.25 Rammesætning Kl. 13.50 Idéudvikling
I Trørød børnehus arbejder vi målrettet med den styrkede pædagogiske læreplan og her har vi tænkt det fælles pædagogiske grundlag ind i årshjulpet.
I Trørød børnehus arbejder vi målrettet med den styrkede pædagogiske læreplan og her har vi tænkt det fælles pædagogiske grundlag ind i årshjulpet. Det pædagogiske grundlag Dagtilbud skal basere deres
Guldsmeden en motorikinstitution
Guldsmeden en motorikinstitution Hvad er det Guldsmeden gør anderledes end andre vuggestuer og børnehaver? Guldsmedens børnehave- og vuggestue-børn bliver udfordret motorisk hver dag. Vi laver motorikbaner,
De pædagogiske læreplaner og praksis
De pædagogiske læreplaner og praksis Medarbejderne har på en personaledag lavet fælles mål for læreplanerne, og på den måde har dagtilbuddet et fælles afsæt, alle medarbejderne arbejder ud fra. Der er
Ekstraordinære organisationer
Ekstraordinære organisationer Vi har brug for organisationer og ledere, der tager stilling til den verden og den tid, vi bevæger os i. Det mener Roxana Kia, som bl.a. er instruktør og kaospilot, og som
OPFINDSOMHED, KREATIVITET OG LÆRING
OPFINDSOMHED, KREATIVITET OG LÆRING LENE TANGGAARD, PH.D., PROFESSOR DEPARTMENT OF COMMUNICATION AND PSYCHOLOGY Definition af begreber Opfindsomhed Kreativitet Innovation Evnen til at respondere på nye
Udforskning af ledelsesrummet
Ledelsesrum Form eller Fantasi Mette Yde Adjunkt i Ledelse, UCC MBA, MindAction.. Optaget af ledelsespraksis og læring Institut for Ledelse & Innovation - IFLI Udforskning af ledelsesrummet Vi udforsker
Kunsten at formulere udfordringer
Kunsten at formulere udfordringer Sådan formulerer du udfordringer, så de motiverer og frister til nytænkning! Af Lise Damkjær og Lene Bornemann Innovationsstrategi Her får du vores bud på Danmarks nye
