Masteruddannelser i Projektledelse

Transkript

1 Masteruddannelser i Projektledelse Ekstern lektor Eva Riis Syddansk Universitet Master i projektledelse og procesforbedring, MPF Roskilde MPF giver teoretisk og metodisk ballast til at håndtere projekter og forbedring - lægger vægt på forskellige dele af området projektledelse og procesforbedring: 1. Feltet 2. Organisationen 3. Proces 4. Kontekst Master i projektledelse, MPL Odense MPL træner i at: analysere komplekse projekter og projektprocesser, lede forandringer i dynamiske omgivelser, forankre projektets proces og resultat hos interessenterne og vurdere den projekt-orienterede modenhed af en organisation 1

2 Projektledere, projektmedarbejdere og ledere af projektporteføljer og procesforbedring nuværende og kommende Deltagerprofil Erfarne projektledere, nøglepersoner i virksomhedens projektkontor, ledere med mange projekter Program- og porteføljeledere Konsulenter og undervisere i projektledelse Adgangskrav Generelle krav : En relevant eksamen bacheloruddannelse diplomuddannelse mellemlang/lang videregående uddannelse Krav til relevant erhvervserfaring: RUC 3 år (ved bachelor), 1 år (ved kandidatudd.) SDU 2 år (som projektleder) Engelskkundskaber Desuden for SDU: Dokumenteret kendskab til projektledelsesteori 5 ECTS (= timers indsats, alt incl.) eller IPMA- og PMIcertificering (Prince2-certificering skal suppleres med andet) 2

3 Uddannelsens varighed Normeret til 2 år Uddannelsen svarer til ét årsværk eller 60 ECTS Uddannelsen strækker sig over 4 moduler af hver et halvt års varighed Master i projektledelse og procesforbedring (MPF) Master i projektledelse (MPL) 4 moduler af hvert ½år 6 moduler+2 valgfag+vinteruniversitet (1 uge) Masterafhandling indgår i modul 4 Masterafhandling Uddannelsernes indhold Master i projektledelse og procesforbedring (MPF) Master i projektledelse, (MPL) 1. semester 1: Klassisk projektstyring med hovedvægten på styring af projektets rammer: økonomi, planlægning samt mål- og succeskriterier. Viden om forskellige projekttyper, samt de særlige krav der stilles til program- og porteføljeledelse (multiprojektledelse) 1: Projektledelse i et organisatorisk perspektiv 2: Økonomisk forståelse og usikkerhedshåndtering 3: Den videregående værktøjskasse Projektledelse som karrierevej 3

4 Uddannelsernes indhold... MPF 2. Semester 2: Ledelse af projekters organiserings- og arbejdsprocesser Hvordan kan projektlederen kan skabe optimale faglige processer og resultater Motivation, teambuilding og coaching Anerkendelse og feedback Kreativitet Udnyttelse af grupperoller, samt Møder og mødeledelse MPL 4: Ledelse af projektteamet og interessenthåndtering 5: Forandrings-, program- og porteføljeledelse 6: Ledelse af den projektorienterede organisation Projektledelse som karrierevej Uddannelsernes indhold... MPF 3. semester 3: Procesforbedring Deltagerne får baggrund for at tage ansvaret for procesforbedring, i form af en omfattende og teoretisk forankret værktøjskasse til procesforbedring Deltagerne vil kende og kunne anvende mange forskellige modeller og metoder; normative så vel som fortolkende og situationsbestemte MPL Valgfrie moduler 1+2 Kan tages på en af de andre masteruddannelser (ledelse, strategi osv.) eller fag direkte rettet mod projekt-programeller porteføljeledelse som f.eks. Udvikling af den kompetente organisation, Evaluering og kvalitet i projekter osv. Vinteruniversitet i Wien (1 uge) (videnskabelig metode og formulering af masterprojekt) Projektledelse som karrierevej 4

5 Uddannelsernes indhold... MPF 4. semester 4: Projekter i kontekst; ledelse og kommunikation Modul 4 lægger vægten på masterafhandlingen; et større selvstædig projektopgave, som der vejledes og eksamineres i Desuden undervises der i kommunikation af resultater og kontekstanalyser MPL Masterprojekt Selvstændigt arbejde med en større, praktisk opgave vha. et relevant teoriapparat og videnskabelige undersøgelsesmetoder. Skal demonstrere fagligt overblik og indsigt med hensyn til at kunne arbejde videnskabeligt ved løsning af praktiske problemstillinger. Projektledelse som karrierevej SDU - Gennemgående temaer kommunikation den personlige lederadfærd ledelse af forandringer i dynamiske omgivelser et internationalt perspektiv en virtuel kontekst 5

6 Lærebøger - RUCeksempler Lærebøger - SDUeksempler 6

7 Praktiske oplysninger 3-dages workshops (fredag-søndag) 4 fremmøder pr. halvår (ét 3-dages internat) Udover disse 84 uvtimer vil der være en del virtuel undervisning, vejledning og især projektarbejde 3-dages sessioner (torsdag-lørdag) 5 fremmøder pr. halvår inkl. eksamen i Odense Arbejdsbelastning: Gns timer/uge Sprog: Dansk, engelsk, norsk, svensk Masterafhandlings emner 2010 MPF Nye muligheder for interessenthåndtering - Et teoretisk perspektiv på projektlederes muligheder for nye veje til håndtering af interessenter og interessentanalyser MPL Hvordan kan man forbedre videndeling mellem projekter hos Rambøll? Husk nu gevinsten... Om gevinstrealisering i IT produktudviklingsprojekter Man høster som man sår om at skabe en succes (analyse af projekt, om bl.a. betydningen af tillidsbaseret og anerkendende ledelse i pædagogisksociale projekter ) Identifikation og håndtering af hindringer for projekt-porteføljeledelse i en virksomhed Projektporteføljestyring - udvikling af en model for Varde Kommune. 7

8 Dimittender juni