Referat for internat for interessegruppen DSPR d
|
|
- Tilde Laugesen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Referat for internat for interessegruppen DSPR d Torsdag kl fredag kl Deltagere: Mette Strunge Dubert, Ruth Hauerberg Thygesen, Knud Ramian, Lisbeth Harkes Andreasen, Dorte Elleby, Agnete Neidel, Kristine Bakholm, Lene Kalstrup, Sidse Høyrup Clemmensen, Arne Nielsen og Sara Bangert Afbud fra Maja Decovski Hansen og Lea Pedersen Fredag afbud fra Knud Ramian Mødeleder: Lene Kalstrup Referent: Dorte Elleby Torsdag d Punkt Præsentationsrunde og siden sidst Indhold Knud ad hoc arbejdende pensionist med rødder tilbage i socialpsykiatri og evalueringsenhed, Mette ansat i socialstab i Svendborg Kommune, Ruth underviser på VIA University pædagoguddannelse i Aarhus, på pension til 1.august Dorte udviklingskonsulent ved Center for Bo-området, Aarhus kommune, Lisbeth leder i socialpsykiatri i Vejle, Lene leder af Videns- og kompetencecenter, socialpsykiatri Aalborg Kom. Kristine- konsulent ved Type2Dialog, Agnete ansat i Socialstyrelsen med fokus på psykosociale indsatser, Arne ansat ved Bogstøtten, Fountainhouse i København Sara ansat ved Fountainhouse i København Gæst: Sidse sociolog, kollega til Lene i Videns- og kompetencecenter Drøftelse af rapportudkastet fra Recovery & Dokumentation - projektet/v. Mette og Lisbeth Planlagt drøftelse af følgende 2 punkter udelades på mødet, da alle bidragsydere ikke er til stede. I stedet skal det besvares pr. mail efterfølgende: 1. Om de, der har leveret data, kan acceptere anvendelsen af dem: 2. Hvilke af anbefalingerne, kan vi bakke op om? I stedet fik gruppen de øvrige deltageres umiddelbare og generelle refleksioner på produktet: Resume 1 Hvordan forstås dokumentation? - Interessant at lave en sammenfatning. - Afsnit hvad dok. kan være samles i kategorier, der tydeliggør de forskellige typer, der kan være. Evt. herunder eksempler - Koges ned til slideshow lignende. Fx sættes op i bullets, som postulater. - Hvad ligger hvor? Fx dokumentation som husker står også beskrevet i andet afsnit. Hvis det skal ligge 2 steder, skal det være tydeligt at der vises noget forskelligt hvert sted. - Hvornår modarbejder dokumentation recovery? Interessant overvejelse en opfordring til at skrive noget om det. - Godt med oplistning af typer af dokumentation. - Opfordring til begrundelse for dokumentation ind i resumé, så det animerer læser til at gå i gang med dokumentation. - Kan ikke siges, hvad der hæmmer, men nærmere Hvornår bidrager dokumentation ikke til recovery? - Brug begrebet rationale - Er det dokumentationen der hæmmer i sig selv? Eller er det måden vi taler om det / arbejder med dokumentation? OBS hvordan italesættes / diskurser.
2 Resume 4 Virksomme ingredienser: - Formuleringen hvad SKAL dok? SKAL er et meget kategorisk ord. Forslag hvad tyder det på. - Undring over placering af citat vigtigt at det er brugerens egne ord virker ikke korrekt placeret under afsnit genstand som refleksion. - Begrebet mening hvad refereres til bør præciseres. - 5 gode pointer/statements i overskrifterne. Den 3. er man usikker på forståelse overblik, proces og resultat. - Mange dagsordner for dokumentation (brugernes, medarbejdernes, systemet, forskning ) hvilket felt er der her tale om/ ikke tale om - kan det få plads? - Vedr. 5. pointe trække ordet bevidnelse frem foran det relationelle. Det fællesskabs-skabende element. - Obs på positionering når overskriften er indhold for at kunne støtte - der skiftes mellem positioner der bruges. Hvilke synlige/oplevede effekter har dokumentation haft på borgeren? Hvilken forskel gør brug af dokumentation (recoveryprocesser)? - Obs placering fx husker elementet figurerer i flere afsnit. - God påmindelse om essensen. - Gør dokumentation spiselig og legitimt. - Fint klart resumé - Et udsagn fra CN kan flyttes til spørgsmål om hvilke elementer, der skal være. Udtrykt vrede over når sproget ikke er forståeligt. Negative udsagn kan anvendes til at sige, hvad der er vigtigt. - Hvad ligger i fag-monopol? er det systemets og eller medarbejders? - Obs lægge anbefalingerne tæt på pointer, så den kan hjælpe med at huske /bidrage. Handlings-anbefalinger. Resumé 5 Hvad skal fagfolk kunne for at dokumentation understøtter recovery processer? - Første del har overlap til effekt - Vigtigt afsnit, som anleder til spørgsmål: hvad skal dem, der udtænker dokumentationssystemer, kunne? - Hvilken kontekst er begrebet fagfolk blevet til i? behov for definition. - Dokumentation som det fælles tredje mellem medarbejder og bruger?? - Den jævnlige snakke og støtte hvad betyder det for, hvad man skal kunne? - Er der noget sted udsagn om, at dokumentation er med til at påvise, at jeg (brugeren) får dét, som jeg har brug for. (kvaliteten i indsatsen) Hvis ja skal det frem. - skal slippe magten hvilke præmisser skal der til for at det er muligt? Er magt ikke altid til stede? Hvad ligges i magtperspektivet i data? - Dokumentation på indsats eller på progression. Hvad diskuteres? Oplæg ved Jytte Olesen om VRAP, leder af område Øst i Fagcenter for Socialpsykiatri i Aalborg Kommune Jytte fortæller, hvordan vi arbejder med VRAP som dokumentation og metode til understøttelse af rehabiliteringsprocesser og den recoveryorienterede indsats. VRAP er en dokumentationssystem udarbejdet internt i handicapafd. i Aalborg. VRAP = Viden, Refleksion Af Praksis. Et udfører-redskab. VRAP skal skabe sammenhæng ml. den bestilte indsats og evaluering af indsats/delmål (resultatdokumentation). På sigt kan det elektronisk tale sammen med VUM. VRAP bygget op om samme elementer og parametre som VUM. Sikre den faglige udvikling. Hvordan sikres, at det bliver et fælles arbejdsredskab - hvor brugers mund også bliver synligt? Et redskab til at understøtte borgers recovery-proces?
3 Refleksioner fra gruppen: - Kan man komme til at indsamle for meget viden? Giver det mening? - Har borger redigeringsret? - Er refleksionsdelen med/uden borger? - Hvad er de væsentligste forskelle fra tidl. dokumentationsformer? - Indsatsmål refleksion over det offentliges indsats (leverer de det tilbud, som er bevilget) eller borgers indsats? - Spændende med systematikken og at gå væk fra synsninger. - Spørgsmål til borger: hvad kunne du tænke dig, at vi (medarbejdere) havde gjort anderledes? - ER målet ikke nået? Hvad skyldes det? Flere indgangsvinkler - Invitere tidligere brugere ind i arbejdsgruppen til at kvalificere. - Hvordan gøres konkret for at understøtte at dokumentationsmetoden og processen så meget som muligt understøtter recovery / borger? Og tager udgangspunkt i borgers energi? - Kan man lave en rubrik målet er ikke længere relevant. - Objektivitetsbegreb er det objektivt det der hentes fra andre steder, fx lægejournaler? - Indsigt i egne ressourcer kan nemt blive brugt til at konkludere at borger ikke er bevidst nok. I stedet kan præciseres at der kan være flere perspektiver som er lige - borger, medarbejder, andre Oplæg ved Camilla Ottesen om rehabiliteringscollege, leder af Center for udvikling og beskæftigelse i Fagcenter for Socialpsykiatri i Aalborg Kommune Status på de enkelte projekter Camilla fortæller om Fagcentrets tanker om et kommende rehabiliteringscollege i Socialpsykiatrien i Aalborg. Uddrag af refleksioner fra gruppen: - Spændende tanker!! - Finde og samarbejde med eksisterende grupper/steder etc., der er i byen, så man ikke er afhængig af egen matrikel. - Kontakt til grupper af studerende på AUC med behov for støtte/støtte hinanden. - Kontakt til erhvervsliv/ styregruppe med bl.a. vigtige personer fra erhvervsliv og ad den vej for øget netværk og muligheder for etablering af jobs til brugere. - Kan man bruge tankegang fra Housing first til inspiration ift. beskæftigelse? A. Tænketank om dialog mellem forskning og Praksis. v. Ruth, Lisbeth & Agnete Et ønske om at skabe mere forskning på området og mere sammenhæng mellem praksis og forskning. Hvordan kan det gøres konkret? Afholdelse af tænketank (2-3 møder) bestående af forskningsverden og praksisfolk / kommuner. B. Medarbejdernes recoveryrejse v. Kristine (Mette udgår) Arne går med. Tanken er en nysgerrighed på hvad der skal til for at understøtte en recoveryproces. En tese om at man skal møde dem med hjertet. Tanker om at lave en undersøgelse i Sønderborg. Brug for hjælp til konkretisering af undersøgelsen. C. Ledelse, recovery og dokumentation v. Lene (Frederick er gået ud) Handler om ledelsesopgaven ift. at understøtte, at der arbejdes med recoveryprocesser og dokumentation. D. Dokumentation og Recovery v. Lea, Mette, Lisbeth og Knud Præsenteret tidligere i dagens program. E: Håbets Stemmer v. Knud (er ikke i gang aktuelt) Efter interessegruppens proces på konferencen sidste år blev samlet mange udsagn vedr. håb. Et materiale, som kan arbejdes videre med, hvis nogen vil. Materialet ligger på netværkets linked ind side her
4 Drøftelse af Tænketank modellen/v. Agnete Neidel Runde hvor der svares på følgende spørgsmål: Hvornår har I haft brug for et link til forskningsverdenen og til hvad? Hvornår har I haft glæde af forskningsviden og til hvad? Hvordan ville forskningsverdenen have glæde af det I gør i jeres hverdag? - Ved opbygning af basisuddannelse. Brug for hjælp til at forstørre mikroprocesser og formidling til hvordan der skal arbejdes og hvorfor. - Mangler incitamentsstruktur i kommunen. Ikke plads til forarbejde etc. til forskning. Men de vil gerne have resultatet. - Søgt midler sammen m. UC Lillebælt. De vil koble forsk. typer af uddannelse til projektet. - Mangler tid og netværk til at kontakte forskningsverdenen. - Link til studerende. - Oplever divergerende tilgange ift. hvordan der skal forskes, afprøves metoder, puljer med evidensbaserede metoder mellem praksis og socialstyrelsen. - Linket til forskningsverdenen er aktuelt stærkest via socialstyrelsen. Behov for at det bliver mere dialogorienteret og/eller egen direkte kontakt til forskningsverdenen. - Konsulent i Viden i anvendelse bruges til løbende dialog omkring praksis, dokumentation og forskning. - Hvordan oversætter vi viden fra forskning til egen organisation? Og er vi klar til at gribe boldene? Mangler struktur og organisering. - Bruges som afsæt. - Type2Dialog står med meget empiri fra mange forsk. kommuner, men brug for hjælp til at systematisere og omsætte til viden, samskabelse m. forskningsverdenen. - Et fællesskab med forskning til at opstille spørgsmål og til analyse. - RUC tog initiativ for nogle år siden om samarbejde med Fountainhouse m.fl. Men det blev ikke bevilget. - Et andet projekt ml. Landsfonden og Fountainhouse, hvilket gav et reservoir af viden og forståelse af egen indsats som bl.a. bruges i aktuelt legitimeringsarbejde. - Til analyse af data hvem kan jeg spørge? - Til undersøgelse af egen kultur/indsats. Til læring og bevidstgørelse. Evt. Agnete fortæller, at man kan ansøge ved VISO / gruppesager, om at få hjælp til visioner om opbygning af et nyt tilbud / indsats. Fredag d Arbejde med de enkelte projekter Efterfølgende kort status på hvad der er nået A. Tænketank om dialog mellem forskning og Praksis. v. Ruth, Lisbeth & Agnete + Dorte Vi vil skabe en tænketank, der er med til at udtænke, hvordan der kan skabes en motor mellem en triade bestående af de psykosociale indsatser (kommunale/regionale), det levede liv og forskningsverdenen. Motoren skal skabe/have økonomiske ressourcer og vidensflow. Formuleret formål for tænketank, fundet relevante deltagere, og første udkast til en proces. Første møde med fokus på at lytte til hinandens perspektiver og brainstorm på dette med henblik på en idéudvikling på andet møde. Foreløbig planlagt til d.16.november. Deltagere inviteres fra forskningsverden, myndighedsperson, interesseorganisationer, repræsentant fra selskabets bestyrelse, samt praksisfolk. Praksisfolk er alle os i interessegruppen, som hver kan medbringe en nøgleperson fra egen organisation. Nøgleperson med særlig interesse og handlingskompetence ift. kobling til forskning. B. Medarbejdernes recoveryrejse v. Kristine & Mette + Sara + Arne Drøftelse omkring hvad er forskel på en amatør og en professionel? Kan vores forståelse af professionalisme være en hindring ift. at møde mennesket / understøtte recovery?
5 Kommet frem til 3 spørgsmål (foreløbige) til kvalitative interviews (fokus på fortællinger): Fortæl om en case hvor du har oplevet at gøre en forskel i ft. en borgers recoveryrejse. Hvad er ligheder og forskelle i fortællingerne. Hvad er den gode medarbejder? herunder professionalisme / amatører. C. Ledelse, recovery og dokumentation v. Lene, Knud og Sidse Har produceret en beskrivelse af det, der ønskes undersøgt med hjælp fra studerende udefra. Mangler spørgsmålene, men er næsten klar. Taler ind i trekanten: recovery, dokumentation og ledelse. Vil undersøge hvordan metodebevidsthed og metodeansvar lever i mødet med borgeren (understøtter borgers recoveryproces. Den indsamlede viden skal bruges til at fastlægge / styrke relevant ledelsesstrategi. D. Dokumentation og Recovery (ikke i arbejde på dagen) v. Lea, Mette, Lisbeth og Knud E: Håbets stemmer (ikke i arbejde på dagen) v. Knud Evaluering Næste møde er Godt at have tid til at arbejde. Kan overveje om at have internat hver gang, der starter nye deltagere i gruppen. Fantastisk at være her som ny bedre rammer at bidrage ind i. Givet meget! Arbejdstid giver et boost til projekterne. At have mere tid til at koncentrere sig. Hyggelig og god forplejning. Arbejdstid giver mere gejst. Gode oplæg i går, dog vigtigt at vi lukker refleksion i gruppen, så oplægsholder blot skal lytte uden at forsvare/forklare. Indblik i hvor / hos hvem man fremadrettet kan indhente viden. Onsdag d hos Dorte i Aarhus
Dokumentation og forskning 2016. En interessegruppe i Dansk Selskab for Psykosocial Rehabilitering
Dokumentation og forskning 2016 En interessegruppe i Dansk Selskab for Psykosocial Rehabilitering Interessegruppen er et netværk af medlemmer i selskabet som interesserer sig for dokumentation og forskning
Læs mereDokumentation og forskning En interessegruppe i Dansk Selskab for Psykosocial Rehabilitering
Dokumentation og forskning En interessegruppe i Dansk Selskab for Psykosocial Rehabilitering 2 Interessegruppen er et netværk af medlemmer i selskabet som interesserer sig for dokumentation og forskning
Læs mereReferat for møde i interessegruppen DSPR d. 27.11.2014
Referat for møde i interessegruppen DSPR d. 27.11.2014 Kl.10.00 15.15 Socialstyrelsen, Landemærket 9, 1119 København K Deltagere: Mette Strunge Dubert, Ruth Hauerberg Thygesen, Knud Ramian, Lisbeth Harkes
Læs mereReferat for 12. møde i DSPR gruppen om Dokumentation og forskning
Referat for 12. møde i DSPR gruppen om Dokumentation og forskning Tid: Torsdag d. 7. november, 2013, kl. 10-15. Sted: Nørre Allé 31, 3.sal t.h. I Århus Lokale: Mødelokale for enden af gangen Deltagere:
Læs mereDokumentation og forskning En interessegruppe i Dansk Selskab for Psykosocial Rehabilitering
Dokumentation og forskning 2020 En interessegruppe i Dansk Selskab for Psykosocial Rehabilitering 2 Interessegruppen er et netværk af medlemmer af Dansk Selskab for Psykosocial Rehabilitering, som interesserer
Læs mereDokumentation og forskning En interessegruppe i Dansk Selskab for Psykosocial Rehabilitering
Dokumentation og forskning 2019 En interessegruppe i Dansk Selskab for Psykosocial Rehabilitering 2 Interessegruppen er et netværk af medlemmer af Dansk Selskab for Psykosocial Rehabilitering, som interesserer
Læs mereNår dokumentation understøtter recovery
Lea Pedersen & Lisbeth Andreassen Når dokumentation understøtter recovery Fem undersøgelsers svar på spørgsmålet: Hvad skal der til for at dokumentation giver mening og understøtter den enkelte persons
Læs mereReferat fra møde i interessegruppen DSPR D
Referat fra møde i interessegruppen DSPR D. 25.08.2016 Kl. 10.00 15.00 Tangkær, Sygehusvej 31, 8950 Ørsted Deltagere: Lea Pedersen, Knud Ramian, Lars Bording, Rikke Vorre og Theresa Lyngdahl Afbud fra:
Læs mereReferat for møde i interessegruppen DSPR d. 27.8.2014
Referat for møde i interessegruppen DSPR d. 27.8.2014 Deltagere: Lea Pedersen, Dorte Elleby, Lisbeth harkes Andreasen, Knud Ramian, Ruth Hauerberg Thygesen, Mette Strunge Dubert, Kristine Backholm & Helle
Læs mereReferat møde i gruppen om Dokumentation og forskning, DSPR, Torsdag d. 27/8 kl. 10-15 Sukkertoppen, Vejle. Deltagere: Lea, Mette, Ruth, Lisbeth, Knud
Referat møde i gruppen om Dokumentation og forskning, DSPR, Torsdag d. 27/8 kl. 10-15 Sukkertoppen, Vejle Deltagere: Lea, Mette, Ruth, Lisbeth, Knud Dagsorden: Emne Indhold OBS = at der skal handles af
Læs mereReferat for møde i interessegruppen DSPR den 26.8.2015
Referat for møde i interessegruppen DSPR den 26.8.2015 Kl.10 15 i Salen, Nørre Allé 31, 2.sal, Aarhus Deltagere: Ruth Hauerberg Thygesen, Knud Ramian, Agnete Neidel, Lene Kalstrup, Sara Bangert, Lea Pedersen
Læs mereDokumentation og forskning En interessegruppe i Dansk Selskab for Psykosocial Rehabilitering
Dokumentation og forskning 2018 En interessegruppe i Dansk Selskab for Psykosocial Rehabilitering 2 Interessegruppen er et netværk af medlemmer i selskabet, som interesserer sig for dokumentation og forskning
Læs mereReferat for møde i interessegruppen DSPR d. 05.02.2015
Referat for møde i interessegruppen DSPR d. 05.02.2015 Kl.10.00 15.15 Type2dialog Høstvej 3 2800 kgs. Lyngby Deltagere: Mette Strunge Dubert, Ruth Hauerberg Thygesen, Knud Ramian, Lisbeth Harkes Andreasen,
Læs mereReferat: 13. møde i Interessegruppen DSPR 06.02.14
Referat: 13. møde i Interessegruppen DSPR 06.02.14 Deltagere: Lea Pedersen, Knud Ramian, Lisbeth Harkes Andreassen, Dorthe Elleby, Irene Bendtsen, Agnete Neidel, Helle Obbekær, Kristine Backholm, Lene
Læs mereResultatdokumentation og evaluering Håndbog for sociale tilbud. Temadag om resultatdokumentation Socialtilsyn Øst, 16. januar 2016
Resultatdokumentation og evaluering Håndbog for sociale tilbud Temadag om resultatdokumentation Socialtilsyn Øst, 16. januar 2016 Disposition for oplægget 1. Håndbogen i (videns-)kontekst 2. Præsentation
Læs mereInspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde
KONFERENCE Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde LÆRINGSKONSULENTERNE Den styrkede pædagogiske læreplan er det nationale fundament
Læs mereReferat for møde i interessegruppen DSPR d
Referat for møde i interessegruppen DSPR d. 25.11.2015 Kl.10 15 på Sukkertoppen, Sukkertoppen 2b, 7100 Vejle. Deltagere: Kristine Backholm, Ruth Hauerberg Thygesen, Knud Ramian, Lene Kalstrup, Sara Bangert,
Læs mereTAKEAWAY TEACHING. Bliv inspireret til at undervise i studiestrategier TEMA: PROJEKTORIENTERET FORLØB AT ANVENDE SIN FAGLIGHED I PRAKSIS
TAKEAWAY TEACHING Bliv inspireret til at undervise i studiestrategier TEMA: PROJEKTORIENTERET FORLØB AT ANVENDE SIN FAGLIGHED I PRAKSIS Udviklet af Ulla Hjorth Andersen (Arts Karriere), Susanne Kronborg
Læs mereOpsamling på fællesmødet for IT-koordinatorer november 2015
TE/30.11.15 Opsamling på fællesmødet for IT-koordinatorer november 2015 Hotel Park Middelfart Viaduktvej 28 5500 Middelfart 2. november 2015 Velkomst og opfølgning på mødet i juni Tina og Kristian bød
Læs mereIndledning Om data fra workshoppen. 1.Hvordan forstås dokumentation? Hvad kan dokumentation være? Hvordan er vi blevet. Hvad siger borgeren A
Indledning Om data fra workshoppen Der blev på DSPR-konferencen d. 25.9.2012 afholdt en workshop hvor Mette og Lea holdt korte dialogagtige oplæg. Derefter blev der et kortvarigt gruppearbejde, hvor deltagerne
Læs mereDe 5 positioner. Af Birgitte Nortvig, November
De 5 positioner Af Birgitte Nortvig, November 2015 1 Indholdsfortegnelse 1. EVNEN TIL AT POSITIONERE SIG HEN MOD DET VÆSENTLIGE... 3 2. EKSPERT-POSITIONEN... 4 3. POSITIONEN SOM FAGLIG FORMIDLER... 5 4.
Læs mereResultatdokumentation. Infomøde for sociale tilbud 2. november 2015
Resultatdokumentation Infomøde for sociale tilbud 2. november 2015 Dagens oplæg roller, tilsyn og produkter Opgaven er klar men der er mange veje til målet Resultatdokumentation en væsentlig del af socialtilsynets
Læs mereResultatdokumentation og evaluering Håndbog for sociale tilbud. Temamøde Socialtilsyn Hovedstaden, 7. oktober 2016
Resultatdokumentation og evaluering Håndbog for sociale tilbud Temamøde Socialtilsyn Hovedstaden, 7. oktober 2016 Dagens program 1. Håndbogen i (videns-)kontekst 2. Præsentation af håndbogen 3. Spørgsmål
Læs mereWorkshop om Recovery Øvelsesvejledning
Psykiatrisk Center Ballerup Kompetencecenter for Rehabilitering og Recovery Maglevænget 2 2750 Ballerup Dato: 26.11.2013 Workshop om Recovery Øvelsesvejledning Øvelsesvejledning november 2013 INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs mereHaderslev Kommune Projektbeskrivelse
Haderslev Kommune Projektbeskrivelse Projektfor mål, organisering, faser, aktiviteter mm. fra udviklingsforløbet Understøttelse og udvikling af samarbejde og samskabelse i Haderslev Kommune. Udarbejdet
Læs mereMed afsæt i borgernes drømme et projekt om styrket borger- og netværksinddragelse, 141-handleplaner og socialfaglige indsatser
Handicap 2018 borgerperspektiver Med afsæt i borgernes drømme et projekt om styrket borger- og netværksinddragelse, 141-handleplaner og socialfaglige indsatser Ældre- og Handicapforvaltningen 2017-2020
Læs mereHvordan kan vi etablere dialog med nyankomne forældre i skolen?
Hvordan kan vi etablere dialog med nyankomne forældre i skolen? Styrket samarbejde med flygtningefamilier og andre nyankomne familier Workshop Den. 11. december Barbara Day bada@via.dk Fremfærd/Børn VIA
Læs mereInspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde
KONFERENCE Inspiration til arbejdet med udvikling af inkluderende læringsmiljøer og et differentieret forældresamarbejde LÆRINGSKONSULENTERNE Den styrkede pædagogiske læreplan er det nationale grundlag
Læs mereSparringsværktøj Kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med
Sparringsværktøj Kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med Dette sparringsværktøj er en guide til, hvordan I kan arbejde med kollegial og ledelsesmæssig sparring i Flere skal med. Spilleregler
Læs mereInspiration til samarbejdet i forældrebestyrelser i dagtilbud i Gentofte Kommune Forældrebestyrelser har stor frihed til at tilrettelægge deres
Inspiration til samarbejdet i forældrebestyrelser i dagtilbud i Gentofte Kommune Forældrebestyrelser har stor frihed til at tilrettelægge deres arbejde denne folder tjener som inspiration Inspiration til
Læs mereRECOVERY SKOLEN PSYKIATRIENS HUS PEERFAGLIGHED
RECOVERY SKOLEN PSYKIATRIENS HUS PEERFAGLIGHED PEERFAGLIGHED EN BEVÆGELSE I RETNING AF MERE LIGESTILLETHED? Der er i disse år et voksende fokus på, og interesse for, de ressourcer der potentielt ligger
Læs mereHvad er projektets baggrund og idé? Indførelse af Åben dialog i socialpsykiatrien Ikast-brande Kommune.
Projektkontrakt Dato og versionsnr.: 3-2 juni 2015 Socialpsykiatrisk Center Syd Socialpsykiatrisk Center Nord Projekt: Åben dialog i socialpsykiatrien Ikast- Brande kommune 2015 Projektejer: Claus Hejlskov
Læs mereNotat. Aarhus Kommune. Strategi for kompetenceudvikling i Center for Boområdet Ansatte i Center for Boområdet. Den 18.januar 2013. Socialforvaltningen
Notat Emne Til Strategi for kompetenceudvikling i Ansatte i Den 18.januar 2013 Hvorfor strategi og planlægning for kompetenceudvikling? Bag dette notat er en holdning om at sætte fagligheden i højsæde,
Læs mereRedskaber der kan kvalificere
Redskaber der kan kvalificere At arbejde med dokumentation i en frivillig-kontekst Jes Jessen Kvalitets- og udviklingskonsulent Tænkning i oplægget Målgruppe: Dem, der planlægger dokumentationsindsats,
Læs mereDet gode forældresamarbejde - ledelse. - med afsæt i Hjernen & Hjertet
Det gode forældresamarbejde - ledelse - med afsæt i Hjernen & Hjertet Kl. 12.40 Tjek ind øvelse (drøftes i mindre grupper): - Hvilke spørgsmål kommer I med (til Hjernen & Hjertets dialogmodul)? - Hvad
Læs mereLogbog. -På vej mod Recovery-orienteret Rehabilitering. Efterår 2015
Logbog -På vej mod Recovery-orienteret Rehabilitering Efterår 2015 Aarhus Kommune Socialforvaltningen Det Sociale Akademi Socialpsykiatri og Udsatte Voksne Velkommen til Basisuddannelsen - på vej mod Recovery-orienteret
Læs mereEtablering af selvstændige netværksgrupper Peer-Netværket Danmark
Etablering af selvstændige netværksgrupper Peer-Netværket Danmark Formål med og vision for netværksgruppen FORMÅL OG VISIONER Vision: Peer-Netværket Danmark tilbyder peer-støtte medarbejdere et fagligt
Læs mereKursuskatalog Peer-Undervisning Forår Undervisning for alle. Recovery-skolen Center for Mestring Søndersøparken 16 Viborg
Kursuskatalog Peer-Undervisning Forår 2017 - Undervisning for alle Recovery-skolen Center for Mestring Søndersøparken 16 Viborg Om Recovery-skolen og peer-undervisning Recovery er et ord venligst udlånt
Læs mereEvaluering, Kerneopgaver, samskabelse og koblingskompetence, E : Distributionsmail sendt til 16 respondenter Besvarelsesprocent: 100%
Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan
Læs mereLEDER-TOVHOLDERTRÆF 22/1 16
LEDER-TOVHOLDERTRÆF 22/1 16 Dagtilbud Holbæk VELKOMMEN OGSÅ TIL NYE TOVEHOLDERE AL 2016 NU SKAL VI SIKRE EN GOD FÆLLES OPSTART OG REALISTISK PLANLÆGNING AF AL I 2016 Fordi vi har lært hvad der er udfordrende:
Læs mereFra model til effekt metodisk konceptudvikling af det nye bibliotek
Fra model til effekt metodisk konceptudvikling af det nye bibliotek Indledning I 2010 udgav Styrelsen for Bibliotek og Medier rapporten Folkebibliotekerne i vidensamfundet (FIVS). Rapporten præsenterer
Læs mereDet gør også at vi til stadighed er meget optaget af at sætte Revalidering i fokus og dermed selvfølgelig også vores faggruppe.
Formandens beregning i Revalideringsfaggruppen Generalforsamling 16.april 2015 i Odense 1. Velkommen til Generalforsamling i Revalideringsfaggruppen 2015 Mit navn er Hanne Poulsen. Som faggruppeformand
Læs mereGENTOFTE KOMMUNE PARK OG VEJ. Fællesskabsmodellen i et systemisk perspektiv
GENTOFTE KOMMUNE PARK OG VEJ Fællesskabsmodellen i et systemisk perspektiv FORORD I Gentofte Kommune arbejder vi kontinuerligt med udvikling af fællesskaber. Fællesskaber hvor alle oplever glæden ved at
Læs mereKollegabaseret observation og feedback
Udviklet og afprøvet i Holstebro Kommune Kollegabaseret observation og feedback Kollegabaseret observation og feedback er et redskab til at kvalificere pædagogisk praksis via reflekterende samtaler med
Læs mereDagsorden og referat for arbejdsgruppe 4: Konkrete læringsmål for alle elever
1 Dagsorden og referat for arbejdsgruppe 4: Konkrete læringsmål for alle elever Tilstede (sæt X): Lene Ravn Holst, udviklingskonsulent (tovholder) Lillian Byrialsen, læsekonsulent Jacob Hørlyk, leder af
Læs mereMetoder til evaluering og dokumentation
Metoder til evaluering og dokumentation 22. - 23. januar og 9. marts 2009 Teknologisk Institut Taastrup 20. - 21. august og 7. oktober 2009 Teknologisk Institut Taastrup Indgående kendskab til forskellige
Læs mereSamskabelse i forpligtende samarbejder med praksis frivilligt socialt arbejde som det tredje læringsrum
Samskabelse i forpligtende samarbejder med praksis frivilligt socialt arbejde som det tredje læringsrum FoU-projekt, Pædagoguddannelsen i Horsens, VIA UC Projektdeltagere Projektleder: Bodil Klausen Projektmedarbejdere:
Læs mereKonference: Trivsel og kampen mod mobning et fælles ansvar
Konference: Trivsel og kampen mod mobning et fælles ansvar Læringskonsulenterne inviterer til to regionale konferencer om trivsel og antimobning - den 7. december i København og den 14. december i Vejle.
Læs mereTrend 14. Seminar for direktører, chefer og ledere på social- og beskæftigelsesområdet 21. august 2014. Inspiration og netværksværksdannelse
FSD Foreningen af Socialchefer i Danmark Kreds Hovedstaden Trend 14 Seminar for direktører, chefer og ledere på social- og beskæftigelsesområdet 21. august 2014 Torsdag den 21. august 2014 Kl. 9:00 15:00
Læs mereStrategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.
Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.dk Kompetencestrategi Kurser Efteruddannelse Videreuddannelse Hvordan
Læs mereBilag 1: Ramme for beskrivelse og udvikling af peer-støttemodeller
Bilag 1: Ramme for beskrivelse og udvikling af peer-støttemodeller Puljens midler skal finansiere udvikling, afprøvning og implementering af et antal peer-støtte modeller, herunder: Rekruttering og uddannelse
Læs merePå begge møder udfoldede der sig en livlig debat vedr. punkter fra dagsordenen som eks.:
Referater fra censormøder i Århus og København foråret 2009. Deltagere i alt i de to censormøder: 27 censorer Århus den 27/1 2009. Deltagere i alt i 1. runde: 3 og 2.runde: 7 København den 24/2 2009. Deltagere
Læs mereLedelse af frivillige
Køb bøgerne i dag Ledelse af frivillige V/ Sociolog og forfatter Foredragsholder og konsulent i Ledfrivillige.dk Grundlægger af bl.a. RETRO giver dig redskaber og inspiration til ledelsesopgaven baseret
Læs mere3. Kommunikationsstrategi 2013
1 Referat fra 20. ordinære møde i Dansk Sygeplejeselskabs Forskningsråd Tirsdag d. 10. december, 2013 kl. 11.00 15.00 Sted Mødeleder Referent Tove Lindhardt Leanne Dansk Sygeplejeråd Sankt Annæ Plads 30
Læs mereForsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet
Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale om projektet 1 Et styrket fokus på børns læring gennem trygge og stimulerende læringsmiljøer I dette informationsbrev
Læs mereSagsnr.: 2014/ Dato: 30. oktober Børnenes stemme. Halsnæs Kommunes sammenhængende. børne-, familie og ungepolitik
Notat Sagsnr.: 2014/0008107 Dato: 30. oktober 2015 Titel: Kommissorium Børnenes stemme 2016-2020 Sagsbehandler: Christian Lorens Hansen Chef for Social Service og Familier Kommissorium for udarbejdelse
Læs mereDer er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste:
Inspiration til den gode mentor/mentee relation. Der er nogle få enkle regler, det er smart at overholde i en mentor/mentee relation. Her er de vigtigste: 1. Mentee er hovedperson og ansvarlig for at der
Læs mereKompetencemål: Eleven kan træffe karrierevalg på baggrund af egne ønsker og forudsætninger
Parat til uddannelse Uddannelse og job; eksemplarisk forløb 8. klasse Faktaboks Kompetenceområde: Personlige valg Kompetencemål: Eleven kan træffe karrierevalg på baggrund af egne ønsker og forudsætninger
Læs mere1. Synlig læring og læringsledelse
På Roskilde Katedralskole arbejder vi med fem overskrifter for vores strategiske indsatsområder: Synlig læring og læringsledelse Organisering af samarbejdet omkring læring og trivsel Overgange i uddannelsessystemet,
Læs mereElevforudsætninger I forløbet indgår aktiviteter, der forudsætter, at eleverne kan læse enkle ord og kan samarbejde i grupper om en fælles opgave.
Undersøgelse af de voksnes job Uddannelse og job; eksemplarisk forløb 0-3.klasse Faktaboks Kompetenceområde: Fra uddannelse til job Kompetencemål: Eleven kan beskrive forskellige uddannelser og job Færdigheds-
Læs mereRessourcen: Projektstyring
Ressourcen: Projektstyring Indhold Denne ressource giver konkrete redskaber til at lede et projekt, stort eller lille. Redskaber, der kan gøre planlægningsprocessen overskuelig og konstruktiv, og som hjælper
Læs mereTeams der vinder! - Samarbejde, der rykker
Teams der vinder! - Samarbejde, der rykker De gør de på håndboldlandsholdet. De gør det i guldkajakken. Og de gør det mange andre steder i sportens verden de vinder ved at samarbejde effektivt. De udnytter
Læs mereTilsyn - Område Nørrebro Bispebjerg - Københavns Kommune - 2014. Pædagogiske leder / institutionsleder: Arne Bo Nielsen. Klynge / netværk: Muffen
Tilsyn - Område Nørrebro Bispebjerg - Københavns Kommune - 2014 Institution: Stærevænget Pædagogiske leder / institutionsleder: Arne Bo Nielsen Klynge / netværk: Muffen Klyngeleder / netværkskoordinator:
Læs mereAKADEMISK RÅD HEALTH. Møde den 12. April 2012
AKADEMISK RÅD HEALTH Møde den 12. April 2012 1 HVILKEN SLAGS AKADEMISK RÅD VIL VI VÆRE? OPSTART Hvad er vores opgave?/roller og ansvar Samarbejdet: Når vi mødes, hva så? Møder når de er værst! Lederskab
Læs mereForberedelse. Forberedelse. Forberedelse
Formidlingsopgave AT er i høj grad en formidlingsopgave. I mange tilfælde vil du vide mere om emnet end din lærer og din censor. Det betyder at du skal formidle den viden som du er kommet i besiddelse
Læs mereFagligt Pædagogisk udvalg
Fagligt Pædagogisk udvalg Mødedato 9. maj 2016 Starttidspunkt 12.30 Sluttidspunkt 15.00 Lokale F1.29 Mødeleder Lise Kofoed Referent Janne Bryde Laugesen Afbud Lisbeth Mähl Nielsen 1. Åbning af mødet v.
Læs mere1. I laboratoriet. I det følgende præsenteres opskriften på et laboratorium.
1. I laboratoriet Laboratoriet danner rammen om et tværsektorielt udviklingsforløb, hvor ledere og nøglepersoner på tværs af sektorer mødes for at udvikle nye modeller for samarbejde og forløb på tværs
Læs mereSamskabelse hvad er op og ned? Og hvordan gør vi i praksis? Hjerteforeningen 6. maj 2017
Samskabelse hvad er op og ned? Og hvordan gør vi i praksis? Hjerteforeningen 6. maj 2017 Om Center for Frivilligt Socialt Arbejde CFSA er det nationale videns-, kompetence og udviklingscenter om frivilligheden
Læs mereGENTOFTE KOMMUNE PARK OG VEJ. Fællesskabsmodellen. i et systemisk perspektiv
GENTOFTE KOMMUNE PARK OG VEJ Fællesskabsmodellen i et systemisk perspektiv FORORD I Gentofte Kommune arbejder vi kontinuerligt med udvikling af fællesskaber. Fællesskaber hvor alle oplever glæden ved at
Læs mereReferat. 11. møde i Interessegruppen DSPR- 29-8- 2013
Referat 11. møde i Interessegruppen DSPR- 29-8- 2013 Deltagere: Ruth Thygesen, Lea Pedersen, Knud Ramian, Lisbeth Harkes Andreassen, Dorthe Elleby, Irene Bendtsen, Nina Borum Nielsen & Mette Strunge Dubert
Læs mereReferat fra generalforsamlingen d. 11. marts 2016.
Referat fra generalforsamlingen d. 11. marts 2016. DAGSORDEN Louise, Jens og Sven har meldt afbud og Niels kan først komme kl. 12.30. Tom Petersen deltager som gæst. Christian deltager som gæst. 1. Valg
Læs mereStrategisk kompetenceudvikling med effekt! Hanne Dorthe Sørensen, hds@kompetenceudvikling.dk Eva Maria Mogensen, emm@kompetenceudvikling.
Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Hanne Dorthe Sørensen, hds@kompetenceudvikling.dk Eva Maria Mogensen, emm@kompetenceudvikling.dk Kompetencestrategi Kurser Efteruddannelse Videreuddannelse Hvordan
Læs mereLÆRINGSSTILSTEST TEST TESTVÆRKTØJ TIL VEJLEDERE / Et screeningsværktøj så du sikrer en god læring hos dine elever og mindsker frafald.
TEST TESTVÆRKTØJ TIL VEJLEDERE / LÆRINGSSTILSTEST Et screeningsværktøj så du sikrer en god læring hos dine elever og mindsker frafald. 1 LÆRINGSSTILSTEST / Når du kender dine elevers måde at lære på, kan
Læs mereLedelse af vidensbaseret arbejde v. 2.0
Udkast - må ikke citeres Spørgsmål om Ledelse af vidensbaseret arbejde v. 2.0 Knud Ramian, Seniorkonsulent, Folkesundhed og kvalitetsudvikling, Region Midtjylland Udkast - må ikke citeres Udkast - må ikke
Læs mereMetodebevidsthed og synliggørelse af metoder
Metodebevidsthed og synliggørelse af metoder TurBo, som er en afdeling under Ungdomscentret i Aarhus Kommune, begyndte i april 2011 på et udviklingsprojekt, som havde til formål at skabe bevidsthed om
Læs mereNotat om status på arbejdet med recovery i Ballerup Kommunes Socialpsykiatri
22.04.15 Notat om status på arbejdet med recovery i Ballerup Kommunes Socialpsykiatri Begrebet recovery dukkede op i psykiatrien i Danmark omkring årtusindskiftet, i forbindelse med en stigende interesse
Læs mereLÆRING, LEG & BEVÆGELSE
LÆRING, LEG & BEVÆGELSE Præsentation af oplægsholdere Dagtilbudsleder Karin Andreasen, som vil præsentere de overordnet visioner og tanker bag projektet. Pædagogisk leder Nete Rosenkilde, som vil præsentere
Læs mereInspiration til arbejdet med børnefaglige undersøgelser og handleplaner INSPIRATIONSKATALOG
Inspiration til arbejdet med børnefaglige undersøgelser og handleplaner INSPIRATIONSKATALOG 1 EKSEMPEL 03 INDHOLD 04 INDLEDNING 05 SOCIALFAGLIGE OG METODISKE OPMÆRKSOMHEDSPUNKTER I DEN BØRNEFAGLIGE UNDERSØGELSE
Læs mereVejledning til opfølgning
Vejledning til opfølgning Metoder til opfølgning: HVAD KAN VEJLEDNING TIL OPFØLGNING? 2 1. AFTALER OG PÅMINDELSER I MICROSOFT OUTLOOK 3 2. SAMTALE VED GENSIDIG FEEDBACK 4 3. FÆLLES UNDERSØGELSE GENNEM
Læs mereSeminar for Forretningsudvalget
Seminar for Forretningsudvalget TID: Søndag den 24. juni kl. 12.00 til mandag den 25. juni kl. 12.00. MØDESTED: Odense by, First Hotel Grand, Jernbanegade 18, 5000 Odense. Evt. afbud bedes meddelt til
Læs mereFortællinger om dokumentation, der giver mening - på vej mod recovery
Fortællinger om dokumentation, der giver mening - på vej mod recovery Vidensopsamling fra et seminar i foråret 2014, Socialpsykiatri og Udsatte Voksne, Aarhus Kommune 1 Indholdsfortegnelse: 1. Dokumentation,
Læs mereMarte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente.
Marte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente. På et møde for pårørende blev der stillet følgende spørgsmål: Når vi besøger vores nære på plejehjemmet, er det for at glæde dem og se hvordan
Læs merePeer støtte - Gevinster og udfordringer. Løn eller frivillighed? Agnete Neidel, Socialstyrelsen
Peer støtte - Gevinster og udfordringer. Løn eller frivillighed? Agnete Neidel, Socialstyrelsen Et par centrale begreber Levede erfaringer: Erfaringer med psykiske vanskeligheder, (evt) med livet som bruger
Læs mereUddannelsesudvalg for PB i Kristendom, Kultur og Kommunikation (3K)
Referat Dato Mødeforum: Uddannelsesudvalg for PB i Kristendom, Kultur og Kommunikation (3K) Dato: 14september Tid: 12:00-15:00 Sted: Diakonhøjskolen, Aarhus Mødeleder: Deltagere: Afbud: Referent: Formand
Læs mereGUIDE Udskrevet: 2019
GUIDE Fundraising for frivillige sociale organisationer Udskrevet: 2019 Indhold Fundraising for frivillige sociale organisationer....................................... 3 2 Guide Fundraising for frivillige
Læs mereReferat af RB-møde, Etf Region Syd, 11. oktober 2016.
Ergoterapeutforeningen Nørre Voldgade 90 DK-1358 København K Tlf: +45 88 82 62 70 Fax: +45 33 41 47 10 cvr nr. 19 12 11 19 etf.dk Referat af RB-møde, Etf Region Syd, 11. oktober 2016. Til stede: Camilla
Læs mereGENTOFTE KOMMUNE VÆRDIER, HANDLEPLAN OG EVALUERING GRØNNEBAKKEN SENESTE HANDLEPLAN 02-06-2014 SENESTE EVALUERING. Hjernen&Hjertet
GENTOFTE KOMMUNE GRØNNEBAKKEN VÆRDIER, HANDLEPLAN OG EVALUERING SENESTE HANDLEPLAN 02-06-2014 SENESTE EVALUERING Hjernen&Hjertet GENTOFTE GENTOFTE KOMMUNES KOMMUNES FÆLLES FÆLLES PÆDAGOGISKE PÆDAGOGISKE
Læs mereDe pædagogiske praksiskonsulenter
De pædagogiske praksiskonsulenter Rådgivnings- og vejledningsforløb på dagtilbudsområdet KL s dagtilbudskonference d.17. maj 2017 Dagens workshop Formål : At præsentere vores rådgivnings- og vejledningsindsats
Læs mereSocialtilsyn Afrapportering af auditforløb
Socialtilsyn Afrapportering af auditforløb Auditforløb 17.2 Januar Marts 2017 Publikationen er udgivet af Socialstyrelsen Edisonsvej 18, 1. 5000 Odense C Tlf: 72 42 37 00 E-mail: info@socialstyrelsen.dk
Læs mereTeamsamarbejde på erhvervsuddannelserne
www.eva.dk Teamsamarbejde på erhvervsuddannelserne HR-temadag 6. februar 2017 Camilla Hutters, område chef, Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) Hvad er EVAs opgave? EVA s formål er at udforske og udvikle
Læs mereDansk. Kompetencemål Færdigheds-og vidensmål Læringsmål for Smarte rettigheder
Arbejdet med webmaterialet udvikler elevernes ordforråd og kendskab til begreber, der vedrører udviklingslande. De læser samt forholder sig til indholdet. Lærer, hvad gør du? Hjælper eleverne i gang med
Læs mereRecovery-orientering fællesfagligt grundlag 2012
Recovery-orientering fællesfagligt grundlag 2012 SOCIALFORVALTNINGEN Socialpsykiatri og Udsatte Voksne Indledning Som en del af den fortsatte faglige udvikling i Socialpsykiatri og Udsatte Voksne i Aarhus
Læs mereTilsynsrapport for Mørkøv Børnehus Ringstedvej Mørkøv. Tilsyn foretaget
Tilsynsrapport for Mørkøv Børnehus Ringstedvej 43 4440 Mørkøv Tilsyn foretaget 23.05.2016 Tilsyn foretaget af Deltagere ved tilsynet Pædagogisk Udviklingskonsulent Rikke Nyvang Mail: rikny@holb.dk Tlf:
Læs mereNytænkning og udvikling
Køb bøgerne i dag Nytænkning og udvikling D. 10. nov. 2014 Sociolog og forfatter Foredragsholder og konsulent i Ledfrivillige.dk Aktiv frivillig leder - grundlægger af RETRO giver dig redskaber og inspiration
Læs mereInspirationskatalog. Introduktion
Inspirationskatalog Introduktion Inspirations kataloget er udarbejdet på baggrund af de statsfinansierede praksisnære innovationsprojekter. Rammen for de praksisnære innovationsprojekter er sat op omkring,
Læs mereVelkommen til FORÅRSKURSUS. på Varna Palæet maj og maj Ledelse af det gode læringsmiljø. I samarbejde med VIA og Line Skov Hansen
Velkommen til FORÅRSKURSUS på Varna Palæet 8-9. maj og 10-11. maj 2017 Ledelse af det gode læringsmiljø I samarbejde med VIA og Line Skov Hansen VELKOMMEN TIL FORÅRSKURSUS 2017 Vi glæder os til at se jer
Læs mereLP konference maj 2015 Sammen er vi forskellen
LP konference maj 2015 Sammen er vi forskellen Fra politisk vision til pædagogisk praksis Morsø kommune Kulturændring dagtilbud Mosaikken LP kommissoriet LP kick off Daginstitutionslederens rolle og ansvar
Læs mereManual til koncept for kvalitetsovervågning på trin 3 samt for kvalitetsforbedring på trin 4 for de organisatoriske
Manual til koncept for kvalitetsovervågning på trin 3 samt for kvalitetsforbedring på trin 4 for de organisatoriske standarder Indledning I denne manual introduceres det koncept, som er udviklet til kvalitetsovervågning
Læs mereTemadag Onsdag d Ledelse & dokumentation & kvalitetsudvikling af ergoterapi
Temadag Onsdag d. 10.11.2010 Modul 12 Teoretisk og Klinisk undervisning Ledelse & dokumentation & kvalitetsudvikling af ergoterapi Lektor Grethe E. Nielsen. Ergoterapeutuddannelsen. University College
Læs mereKoncern HR Center for Kompetenceudvikling
Koncern HR Center for Kompetenceudvikling Baggrund for anbefalinger i programmet Dato den 14. november 2019 Professor Niels Buus er bosat i Australien og har mulighed for at komme til Danmark og deltage
Læs mere