Hvad er det, du siger -4

Transkript

1 Hvad er det, du siger -4 Dine ord skaber Mål: Børn indser, at det, vi siger, gør noget i os selv, andre og den verden, vi lever i. Ord bliver ofte til handling. At sige gode og positive ord skaber noget godt i os og andre. Forkerte og onde ord gør ofte, at der sker forkerte og onde ting i os og i verden omkring os. Altså: Det er ikke lige meget, hvad vi siger det skaber noget! Lad os derfor gøre en forskel i denne verden ved at sige gode og sande ord. Tekst: 1. Mos. 4, 1-16 (Kain og Abel). Visualisering: Vis ppt Hvad er det, du siger?-4 (eller pynt rummet med talebobler med teksten: Hvad er det, du siger? og teksten Dine ord skaber. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter 3-7 min. Opstart - saml børnene og skab en god stemning, hvor alle er trygge. Skab en god stemning, mens børnene kommer ind. Vælg f.eks. mellem: Afspil en glad lovsang, som siger gode ord om Gud. Vis: (små tvillinger, som taler sammen). Vis Minisekterne 7-08, Den vilde flok. (Her kan vi se, hvordan Mariehønens ord skaber noget). Sig herefter velkommen til børnene og fortæl om emnet, vi er i gang med: Hvad er det, du siger?. Fortæl kort om, hvad der skal ske i dag (f.eks.: Vi skal se dukketeater, synge en sang, øve os på bibelverset og fortælle en historie) - gå ikke i detaljer! 3-6 min. " Brobygger byg bro for barnet til dagens pointe. Leg: (Forberedelse: Klip cirkler ud af tyk papir eller karton. Der skal være en cirkel til hvert barn. Tegn en glad smiley på den ene side og en sur smiley på den anden side). Giv alle børn en smiley. De skal nu vise, hvordan man har det, når man hører det, du siger. Du siger forskellige ting som f.eks.; I får tre ugers ferie fra i morgen Vi får desværre ingen slik i børnekirken i dag Jeg får lyst til at sparke dig Du skal sidde på din stol resten af dagen Jeg har en overraskelse - Du må bestemme, hvad vi skal lave i dag osv. Byg bro fra legen til dagens pointe: Hver sætning, jeg sagde, gjorde noget i dig enten blev du glad, bange, spændt eller skuffet. Sådan er det altid, når vi siger noget. Det gør noget i os selv og i dem, der hører det. Man kan godt sige, at det, vi siger, skaber noget. Ligesom Guds ord skaber det, de siger, så gør dine og mine ord på en måde lidt af det samme. Det synes jeg, vi skal høre lidt mere om i dag, og derfor er dagens pointe: Dine ord skaber. (Vis ppt. Hvad er det, du siger-4 med teksten: Dine ord skaber ) Side 1

2 2-4 min.# Ekstra forslag Brug eventuelt ét af disse ekstra forslag. Sang: Syng sange om skabelsen og om Guds storhed. F.eks.: - Min Gud er så stor (børnesang) - Denne er dagen - Hvem er abernes konge ( Vi synger nr. 35) - Jeg kan hoppe højt i vejret ( Vi synger nr. 36) - Min Gud er en stor, stor Gud ( Vi synger nr. 62) - Du er enestående ( Vi synger nr. 113) - Hvem skabte stjernerne ( Vi synger nr. 117) Bøn: Tak Gud for, at det, han siger, altid er sandt og godt. Bed ham om hjælp til, at det, vi siger, også må være sandt og godt. Dukketeater: 2 personer bliver næsten uvenner pga. den enes dårlige humør stykket kan bruges som dukketeater, teater eller fortællehistorie. Se bilag. 3-5 min.$ Bibelvers - opdag og husk, at Guds ord er relevant. Vis ppt: Ordspr. 8, 8. Bibelvers Alt, hvad jeg siger, er sandt og godt, der er intet falsk eller forkert i det. Ordspr. 8, 8 (bibelen på hverdagsdansk). Det er 4. gang, vi øver dette bibelvers. Til øvelsen kan der laves en hastighedsviser. Se bilag hastighedsviser i Hvad er det, du siger? -2 eller du kan vælge at synge verset. Indledning: Fortæl om en gang, hvor du var i dårligt humør, og hvor dit dårlige humør tog overhånd, så du kom til at ødelægge stemningen eller til at såre nogen pga. det, du sagde. Øvelse 1: Sig verset sammen med børnene, mens man følger ordene på illustrationen. Forklaring 2: Det er så vigtigt, at det, vi siger, er sandt og godt. Når vi siger ting, som er falsk eller forkert, vil det altid komme til at ødelægge noget. Omvendt kan vi skabe noget godt ved at sige det, som er sandt og godt. (Kom med et forbillede fra dit eget liv). Øvelse 2: Vi skal sige bibelverset igen, men nu har vi brug for en hastighedsviser, der viser, hvor hurtigt vi skal sige det. Når jeg peger på skildpadden, siger vi ordene meget laaangsomt! Når jeg peger på haren, siger vi ordene hurtigt! Når jeg peger midt imellem, så taler vi helt almindeligt. Øvelse 3: Lad et barn styre hastighedsviseren og pege, mens de andre siger verset. Syng bibelverset: Melodi: Gud, han er god ved mig - CD Rundt om mig nr. 3. Klips med fingrene, mens man synger! (Vis ppt Knipsesangen 8-8). Alt, hvad jeg siger, det er sandt og godt, der er intet falsk eller forkert i det. Alt, hvad jeg siger, det er sandt og godt, der er intet falsk eller forkert i det. Det finder jeg i bibelen i Ordsprogenes Bog 8 vers 8. Det er sandt og godt, og det er Gud Ord, og derfor er det godt. Nej der er intet falsk eller forkert i det! Side 2

3 4-7 min. % Tekst lad forståelse, kendskab og tillid til Gud vokse. Tekst: 1. Mos. 4, 1-16 (Kain og Abel). Brug bibelen i din forberedelse. Understreg evt. nogle sætninger, som du vil læse højt for børnene. Brug dette forslag til inspiration: (Forberedelse: Lav 2 små gaveposer med slik i den ene og en kiks i den anden). Er der nogen her, der har prøvet at få en gave, man ikke blev så glad for? Hvordan er det? (Giv gaveposen med slik til ét af børnene og sig, at du har en lille gave, fordi du kan li hende/ham så godt. Sig, at hun gerne må dele med de andre. Giv derefter den samme person den anden gavepose, hvor du bare siger, nå, ja, værsgo, jeg har for resten noget til dig, stiller gaveposen foran barnet og vender ryggen til og går igen. Spørg derefter barnet, om han/hun blev ligeså glad for den anden gave som for den første gave nej, fordi det betyder noget, hvordan man afleverer gaven). Kain var sur! Han var bare SÅ sur! Har I prøvet at være sur, fordi andre ikke kunne li det, du gjorde? Så får man alle mulige sure tanker, ikke også? Og man siger alle mulige sure ting! Sådan havde Kain det også. Han havde givet Gud noget af det, han havde dyrket på marken, og Gud var ikke engang blevet glad for det! Hans bror, Abel, havde også givet en gave til Gud. Han havde givet det BEDSTE kød af det BEDSTE lam, og Gud var blevet glad for Abels gave - men ikke for Kains Nu var Kain sur. Sur på Gud og sur på Abel. Kain og Abel var de første børn, som er blevet født på jorden. Adam og Eva var deres far og mor. På den tid var Gud stadig meget sammen med menneskene, så en dag kom Gud hen til Abel: (Læs vs. 6+7 op fra bibelen). Men Kain lyttede ikke til Gud. Han lyttede til sine onde tanker og ord, og ordene begyndte at skabe en rigtig dårlig plan ind i Kains hjerte Abel? Ja. Lad os gå en tur på marken. Okay. Sammen gik de en tur på marken, og mens de var ude på marken OVERFALDT Kain sin bror og slog ham ihjel! Tænk, at det kunne komme så langt! Bare fordi Kain havde været sur. Ordene og tankerne i ham havde skabt noget rigtig, rigtig dårligt Kain? Ja, Gud. Hvor er Abel, din bror? Pfff hvor skulle jeg vide det fra? Jeg er vel ikke hans barnepige? Han kan passe sig selv! Men Gud vidste godt, hvad der var sket. (Læs vs. 10 op fra bibelen). Side 3

4 Du kan da ikke arbejde på den jord, som har drukket din brors blod?! Du skal gå herfra og forlade dit hjem. Du kan ikke være her mere pga. det, du har gjort. Den straf passede ikke Kain. Han blev utilfreds igen. Hallo Gud, det er da uretfærdigt! Du kan ikke straffe mig så hårdt! Du tager mit hjem og mine marker fra mig, og hvor skal jeg så bo? Folk vil kunne gøre med mig, hvad de vil! De kan slå mig ihjel, hvis de vil! Var Kain ked af det, han havde gjort? Nej vel? Han sagde ikke engang undskyld. Han blev bare sur igen og gav Gud skylden for det hele. Men det var Kain, der havde slået sin egen bror ihjel og han blev bange for, at andre vil gøre det samme med ham. Tænk engang, hvad vores tanker og ord kan skabe. De giver os dårligt humør, de får os til at gøre forkerte ting, som går ud over andre, og til sidst vil vi selv blive straffet for det og så vil vi blive bange for, at andre vil gøre det samme med os. Hvor er det vigtigt, at vi passer godt på, hvad det er, vi går og tænker og siger Men Gud er en god Gud. Han lovede at passe på Kain. Han gav Kain et mærke som advarsel, så ingen ville turde slå ham ihjel. Derefter rejste Kain væk fra Gud til et fremmed sted, han ikke kendte. Det var straffen for, hvad han havde gjort. Nu skal vi da lige slutte historien med noget godt. Ikke længe efter begyndte folk at tilbede Gud som Herre over alle ting, og når man gør det, siger man mange gode ting om Gud. Det er som at give en gave til Gud, som gør ham glad og som også gør dig glad. For når du siger onde ord, skaber det problemer, men når du siger gode ord, skaber det glæde! Side 4

5 Gruppesamling Undersøg og opdag, hvordan undervisningen kan bruges i hverdagen; nær fællesskab og personlig bøn, gerne opdelt i aldersgrupper. Evt. tid til en forfriskning minutter & Vælg ét eller flere af nedenstående forslag: De mindste: Tal om at slå. Er det sjovt, når andre slår? Har du prøvet det? Hvorfor kan man komme til at slå hinanden? Er det godt? Bed Gud om at hjælpe os til ikke at slå andre, men at være søde mod andre. Har I prøvet at blive så sur, at I kom til at gøre noget dumt? Hvordan skete det? Hvad kan man gøre, når man bliver skuffet eller sur for at undgå, at det ender galt? Hvordan tror I, at vores ord kan skabe noget godt? Hvordan kan vores ord komme til at skabe noget forkert? Læs 1. Mos. 4, 7, hvor Gud taler til Kain. Hvad tror du, Gud prøver at sige til Kain? Hvad kan vi bruge det til? Hvordan tror I, Djævelen prøver at overmande os med det, vi tænker og siger? Hvordan kan vi beskytte os mod det? Hvad kan man gøre, når man tit er utilfreds/ i dårlig humør? (At vælge at gøre/sige det gode og give Gud og andre det bedste, vil altid have en positiv indflydelse på vores humør. Derudover må vi lære at tale om det, vi føler, og fortælle, hvad andres ord og handlinger gør i os, uden at blive sur. Kommunikation. Vi kan godt blive vrede, men vi er selv ansvarlige for at reagere rigtigt på vores egen vrede. Det er et valg, man må tage hver eneste gang). Hvilke gode ting kan vi bede? Lad alle børn nævne én ting (f.eks. Pas godt på min familie, Hjælp mig til at være en god ven, Hjælp mig til at sige det, som er sandt og godt i skolen ). Bed en bøn sammen, hvor hvert barn siger det til Gud, som de lige har nævnt. Afslut gruppesamlingen med at informere børnene om mulighederne efter gruppesamlingen. Side 5

6 Aktivitet og fællesskab Bearbejd undervisningen gennem aktiviteter, dyrk fællesskabet på tværs af aldersgrupperne minutter ' Lege: Quiz med påstande om bibelhistorien (f.eks. Kain var altid i god humør). Alle, der mener, at denne påstand er rigtig, går til højre, og alle, der tror, at det er forkert, går til venstre. Når man står på den forkerte side, går man ud af legen. Hvem bliver tilbage til sidst? Simon says : Giv opgaver og vis dem, f.eks. hænderne på ørene, hænderne på skuldrene. Dine efterfølgere må dog kun udføre opgaven, hvis du har sagt Simon says (eller Simon siger ). Hvis man adlyder kommandoen, uden at der var blevet sagt Simon says (eller Simon siger ), er man ude af legen. Hvem bliver tilbage til sidst? Hvad er det, du siger? Print vedhæftet fil ud, med humørstilstande. Lad børnene alle tage et stykke papir med en humørtilstand (f.eks. utilfreds. Lad børnene på skift beskrive den tilstand, uden at nævne ordet. Lad de andre børn gætte, hvilke humørtilstand barnet beskriver. ( Krea: Find et billede til farvelægning på nettet ved at søge Kain og Abel. Søg under billeder og vælg stregtegning under type f.eks. Kopier filen krea ord skaber og lad børnene tegne smileys og indsætte ord, der passer til smileyen. Lav smileys af strygeperler (se billeder på google, søg smiley perler ) eller krympeplast. smiley i krympeplast # Andre muligheder: Tid til leg og hygge. Afhold boksekamp Side 6