Peptider og peptidbiblioteker Opgaver og arbejdsark
|
|
|
- Cecilie Jeppesen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Peptider og peptidbiblioteker pgaver og arbejdsark af Hanne Busk og Jørgen W. Anthonsen, Frederiksberg Gymnasium Kemi Forlaget -1-
2 Indledning Nedenstående opgaver og arbejdsark knytter sig til en tilhørende artikel: Peptider og peptidbiblioteker, skrevet af Paul obert Hansen, Kemisk Institut, KVL, Artiklen er sammen med denne publikation udsendt til alle landets gymnasier, htx-skoler og hf-kurser og er desuden trykt på midtersiderne i dansk kemi, 83, nr. 4, pgaverne/arbejdsarkene behandler teori, der knytter sig til denne artikel, men omfatter desuden grundlæggende teori omkring aminosyrer og peptider. pgaverne kan således fint anvendes i forbindelse med andet undervisningsmateriale om aminosyrer, peptider og proteiner. Til materialet hører endvidere en cd-rom, hvor dette hæfte findes i PDF-format. Desuden indeholder cd en et omfattende materiale af laboratorieøvelser samt computer og netbaseret materiale omkring aminosyrer, peptider, proteiner, proteinsyntese m.m. En indholdsfortegnelse over materialet på cd en findes på de følgende 2 sider. Kemi for Tiden er et samarbejde mellem Kemilærerforeningen, Kemisk Forening og Kemiingeniørgruppen, der udgivet en række temanumre omhandlende aktuelle kemiske emner indenfor forskningsverdenen. Baggrundsgruppen består af: Lars Bank, Kemiingeniørgruppen; Poul Erik Hansen, Kemisk Forening, Jørn Kofod, H. Lundbeck A/S, og Preben Albertsen, Kemilærerforeningen. Artikel og opgaver findes desuden på Kemilærerforeningens hjemmeside: Kemi Forlaget Slotsgade København K Telefon: Fax: [email protected] -2-
3 versigt over materiale på den tilhørende D-rom: (Nedenstående oversigt findes som filen: Indhold (PDF)) pgaveark: 1) Arbejdsark om aminosyrer og peptider - materialet er også trykt som opgavehæfter. Filnavn: pgaveark(pdf) Findes også i word-format. 2) Bilag til arbejdsarkene: Figur 2 fra artiklen i Dansk Kemi: Skematisk fremstilling af fastfasesyntese. Filnavn: Fastfasesyntese(PDF) Øvelser om aminosyrer, peptider og proteiner: 3) Øvelse 1 - øvelsesvejledning til uddeling til eleverne. Titel: Hydrolyse af Aspartam. Filnavn: Hydrolyse af Aspartam(PDF) Findes også i word-format. 4) Øvelse 2 - øvelsesvejledning til uddeling til eleverne Titel: Identifikation af et aminosyrehydrochlorid. Filnavn: Aminosyrehydrochlorid(PDF) Findes også i word-format. 5) Øvelse 2 - facitark - titrerkurver tegnet for de tre valgt aminosyrer i "phprogrammet". Filnavn: Titrerkurver(PDF) 6) Øvelse 2 - facitark - strukturformler for de valgte aminosyrer og aminosyrehydrochlorider samt pks-værdier fra Databogen. Filnavn: Strukturformler(PDF) 7) Øvelse 2 - facitark - måle resultater af titrering af Histidin hydrochlorid, monohydrat og titrerkurve med relevant talbehandling. Filnavn: Histidin(PDF) 8) Øvelse 3 - øvelsesvejledning til uddeling til eleverne Titel: Bestemmelse af proteinindhold ved Biuretmetoden Filnavn: Biuretmetode(PDF) Findes også i word-format. 9) Øvelse 3 - facitark: Standardkurve samt resultat af en ukendt analyse samt af proteinindholdet i skummetmælk. Filnavn: Biuretmetodefacit(PDF) 10) Lærervejledning. Tips og kommentarer til de forskellige øvelser og til køb af kemikalier m.m. Filnavn: Lærervejledning(PDF) -3-
4 Øvelser om aminosyrer, peptider og proteiner (FPro-filer): 11) Øvelse 2 - facitark - måleresultater af titrering af L-Histidinmonohydrochlorid,- monohydrat og titrerkurve med relevant talbehandling. Filnavn: His.fpr 12) Øvelse 2 - facitark - måleresultater af titrering af L-Glutaminsyrehydrochlorid, monohydrat og titrerkurve med relevant talbehandling. Filnavn: Glusyre.fpr 13) Øvelse 2 - facitark - måleresultater af titrering af L-Argininhydrochlorid og titrerkurve med relevant talbehandling. Filnavn: Arg.fpr 14) Øvelse 3 - facitark - absorptionsspektrum af u 2 -proteinkomplexet. Filnavn: Biureta.fpr omputer og netbaseret materiale omkring aminosyrer, peptider, proteiner, proteinsyntese m.m.: Filerne nedenfor kræver, at skolen har programmet hem3d Pro til rådighed for at få det maximale udbytte. Andre programmer kan med større eller mindre besvær anvendes til nogenlunde det samme. På følgende adresse hos hemstore kan man til en fornuftig pris købe hem3d Pro.5.5 i en download Windows og Mac versioner: Materialet er kun kortfattet beskrevet her, da den første PDF-fil nedenfor giver en grundig gennemgang af mulighederne i de forskellige PDF-filer- samt henvisninger til referencer på nettet. 15) STAT peptid(pdf): En kort introduktion til mulighederne i det nedefor præsenterede materiale, med indlagte LINKs og referencer til diverse web-sider. Alle Links er aktive. 16) A(PDF): Visualisering og opbygning af octapeptidet SHTFGDI (fra artiklen) vha. modelleringsprogrammet hem 3D Pro. Herved fremkommer både primærstruktur og sekundærstruktur for peptidet. (LINK-1). 17) B(PDF): Introduktion til Protein databanken. Her arbejdes bl.a. med en mutant af insulin og igen anvendes hem3d Pro 5.5. (LINK-2) 18) (PDF): Undersøgelse af Asparaginsyres syre/base egenskaber, titreringskurver, "ph-programmet" m.m. 19) Filen: peptid.mov: En god animation af hvordan aminosyre-syntesen foregår in vivo. Kan åbnes ved at klikke på Linket i: STAT peptid(pdf) 20) Filen: optimering bør kunne åbnes ved at klikke på billedet af optimeringen på side 4 i filen : A(PDF). Den er relateret til teksten der berøres her. -4-
5 Arbejdsark om aminosyrer og peptider pgave a1 Aminosyrerne, der indgår i opbygningen af proteiner, er alle α-aminosyrer (2- aminosyrer). pskriv en generel strukturformel i Fischer-projektion for en na- turligt forekommende α-aminosyre. pgave a2 Navngiv nedenstående aminosyrer: a) b) H N H H N c) d) H H N H 2 H pgave a3 - aminosyrernes syrebase egenskaber Da α-aminosyrerne indeholder både en syregruppe (-H) og en basegruppe (- ) kan der ske en protonoverførsel indenfor selve molekylet, idet der dannes en såkaldt amfoion eller zwitterion. Så godt som alle aminosyrer er omdannet til amfoioner, idet nedenstående ligevægt ligger langt mod højre. Det gælder også i krystallinsk tilstand. H H 2 H H H H 2 H - NH 3 Aminosyre Amfoion -5-
6 a) pskriv ved hjælp af figur 1a) i artiklen formlerne for nedenstående aminosyrer (Fischer-projektion), idet du opskriver dem på amfoionform: 1) L-Alanin 2) L-ystein 3) L-Arginin 4) L-Glutaminsyre b) Afgør udfra aminosyrernes sidekæde om ovenstående aminosyrer forventes at være polære, upolære, sure eller basiske. pgave a4 - aminosyrernes syre-baseegenskaber Aminosyrerne er amfolytter. Vi kan betegne aminosyren Amf, dens korresponderende syre S, og dens korresponderende base for B - generelt for en for aminosyre kan så opskrives: H 3 N H H H 3 N H - N H 2 H - S Amf B pk s (S) pk s (Amf) positiv ladet neutral negativ ladet I litteraturen anvendes normalt pks1 for pks(α-h) og pks2 for pks(α-nh 3 ) og endelig bruges pks3 (pkb3) som pks (pkb) for -gruppens syre/baseegenskaber. Den ph-værdi, hvor molekylet udadtil er neutralt kaldes aminosyrens isoelektriske punkt og betegnes phiso. phiso kan beregnes af amfolytformlen for aminosyrer uden sure eller basiske sidegrupper: phiso = ½ {pks(s) pks (Amf)} a) Find de relevante pks-værdier i Databogen (bemærk notationen kan være forskellig!) og beregn phiso for aminosyrerne alanin og valin. b) Asparaginsyre indeholder 2 carboxylsyregrupper og 1 aminogruppe. Derfor kan den afhængig af ph optræde som fire forskellige ioner. pskriv strukturformlerne for de fire forskellige ioner. Find de respektive pks-værdier og find phiso. Argumenter for dit valg af pks-værdier til udregningen. -6-
7 Aminosyrer er som sagt amfotere og kan afhængig af omstændighederne optræde som syre eller base fx: I en sur opløsning optages en proton H 3 N H - H 3 H 3 N H H H 2 I en basisk opløsning afgives en proton H 3 N H - H 2 N H - H H 2 - c) pskriv afstemte reaktionsskemaer for reaktion mellem nedenstående stoffer. Aminosyrerne skrives fra start på amfoionform. 1) Methionin og saltsyre. 2) Phenylalanin og natriumhydroxid. 3) Produktet fra 2) med saltsyre i stofmængdeforholdet 1:1. 4) Produktet fra 2) med saltsyre i stofmængdeforholdet 1:2. d) pks-værdierne og phiso for asparagin kan bestemmes udfra et eksperiment, hvor der er foretaget følgende målinger: A) Der afvejes 20,0 mmol asparagin, der opløses i vand og tilsættes 20,0 ml 0,1 M Hl. ph måles til 2,97. B) Der afvejes 20,0 mmol asparagin, der opløses i vand og tilsættes 15,0 ml 0,1 M NaH. ph måles til 7,71. Beregn pks1, pks2 og phiso for asparagin. Sammenlign resultaterne med værdierne i Databogen. -7-
8 pgave p1 - peptider. Dipeptider dannes ved en kondensationsreaktion mellem to aminosyremolekyler. Man skriver den N-terminale ende til venstre og den -terminale ende til højre. Amidbindingen er markeret med gråt. H H 3 H NH H H H 2 H NH H H 3 H H 2 H Alanylserin (Ala-Ser) Serylalanin (Ser-Ala) 3D form af et dipeptid Er det Ala-Ser eller Ser-Ala? pgave p2 - peptider Navngiv nedenstående peptid med 3-bogstavbetegnelserne: H H 2 N H 2 NH H H NH H 2 H 2 H 2 H 2 H H 2-8-
9 pgave p3 - peptider pskriv den komprimerede strukturformel for nedenstående peptider og angiv, hvor amidbindingerne sidder: a) Ser-gly-ala b) Met-Pro-Val-Gly pgave p4- peptider Udfra aminosyrerne methionine, lysine og valin kan dannes seks tripeptider. pskrive navnene med 3-bogstavbetegnelserne. pgave p5 - peptider En række peptider er bekendt biologisk aktive fx oxytocin og vasopressin. Find strukturen af disse peptider vha. skolens opslagsværker/internet og angiv peptidernes virkning. pgave p6 - peptider - penicillin Aktivt penicillin ser ud som nedenfor, idet -gruppen kan variere afhængig af typen. Penicillin består således af en cyclisk amidgruppe (en såkaldt β- lactamring), en peptidbinding og en -gruppe. NH H 3 H 3 S H H N H H Penicillin - generel struktur = sidekæde a) Marker henholdvis β-lactamringen og peptidbindingen med en ring. pskriv den simpleste strukturformel på den β-aminosyre, som lactamringen kan dannes fra. b) Grundkæden i penicillin er et dipeptid. Marker de to respektive aminosyredele i molekylet. c) Hvis sidekæden består af nedenstående struktur fås penicillin V. pskriv H 2 H -9-
10 strukturformlen for pencillin V og angiv antallet af asymmetriske -atomer. Byg evt. molekylet med et molekylebyggesæt. d) β-lactamringen påvirkes let af syrer/baser, hvorved en åben kædeform dannes. Kig på bindingsvinklerne og prøv at forklare, hvorfor β-lactamringen er ustabil. e) Phenylpenicillin (= phenylgruppe) kan dannes i tre syntesetrin, hvor det sidste trin er en reaktion mellem benzoylchlorid og 6-APA (grundstammen i penicillin - blot er -=- erstattet af H). pskriv reaktionsskemaet for syntesen. pgave p7 - peptider - ninhydrin Man kan fremkalde sine aminosyrer på en TL-plade ved at sprøjte pladen med en ninhydrinopløsning og efterfølgende varme forsigtigt med en hårtørrer, herved fremkommer der nogle karakteristiske violette pletter. Totalreaktionen er angivet nedenfor: 2 H H H H H H H 2 N H H -H -3H 2 ninhydrin aminosyre H H H H N - H H H H H aldehyd carbondioxid violet farvestof a) pskriv molekylformlen for ninhydrin og angiv, hvilke funktionelle grupper den indeholder. b) Aspartam hydrolyseres (se senere) bl.a. til asparaginsyre og phenylalanin. pskriv strukturformlerne for de aldehyder, der dannes ved reaktionen med ninhydrin. c) eaktionen med ninhydrin kan deles op i to mellemtrin. -10-
11 Trin 1: Først reagerer 1 molekyle ninhydrin med α-aminosyren, hvorved ninhydrin reduceres ved en af H-grupperne og der dannes ammoniak, carbondioxid og -H. Trin 2: 1 molekyle reduceret ninhydrin ammoniak 1 molekyle ninhydrin omdannes til det violette farvepigment samt 3 vandmolekyler og 1 hydrogenion. pskriv reaktionsskemaerne for trin 1 og trin 2. Se at det passer med totalreaktionen øverst i opgaven. pgave p8 - peptider - hydrolyse Ved sekvensbestemmelsen af større peptider benyttes enzymer, der hydrolyserer specifikke peptidbindinger. Ved en sådan hydrolyse af et hexapeptid indeholdende Arg, Gly, Thr, Leu, Pro og Val er fundet følgende fragmenter: Pro-Leu- Gly, Arg-Pro, Gly-Thr-Val. pskriv aminosyresekvensen i hexapeptidet med 3 bogstav-betegnelser. Til besvarelse af nedenstående tekstopgaver til den konkrete artikel skal der bruges en kopi i A4 -format af FIGU 2: Skematisk fremstilling af fastfasesyntese. (Figuren findes bagest i dette opgavehæfte og som bilag på den vedlagte D-rom) pgave t1 - tekstspørgsmål - FIGU 2 a) Find TIN 1 i FIGU 2 og markér med en ring den aminogruppe, der er bundet til linkeren, og som peptidet skal syntetiseres via. b) Farvelæg alle de beskyttede N α -aminogrupper gule (rhombe) ned gennem hele figuren og farvelæg ligeledes alle de beskyttede sidekædefunktionaliteter lyseblå (trekant). Hvad gælder specielt for den beskyttede sidekædefunktionalitet? pgave t2 - tekstspørgsmål - BKS 1 Find BKS 1 som handler om aktivering og kobling af aminosyre: a) pskriv strukturformlen for DI og for HAt idet alle bindingsstreger og atomer angives. b) BKS 1 kan opdeles i nogle mellemtrin. Trin A: Den aktiverede aminosyre fremkommer som beskrevet ved en esterdannelse mellem HAt og den beskyttede aminosyre. pskriv reaktionsskemaet for denne reaktion. c) Trin B: Ved esterdannelsen frigøres vand som via en addition til DI og en omlejring giver det sidste produkt i BKS 1. pskriv reaktionsskemaet for denne reaktion. -11-
12 d) Vis at summen af reaktionerne i trin A og trin B giver reaktionsskemaet i BKS 1. Marker estergruppen på den dannede aktiverede aminosyre? pgave t3 - tekstspørgsmål - FIGU 2 (inkl. Boks 2)- fortsat I sidste del af TIN 2 skal den aktiverede aminosyreester reagere med den frie aminogruppe (via linkeren) på resin. eaktionen kaldes i virkeligheden en nucleophil acyl substitution. pskriv reaktionsskemaet for denne reaktion. a) Hvilket stof bliver frigjort igen ved denne reaktion? Kontroller med TIN 2 i FIGU 2. c) Find evt. reaktionsmekanismen i en videregående organisk kemibog. d) I TIN 3 skal aminosyrens α-aminobeskyttelsesgruppe (trekant) fjernes med 20% piperindin i dimethylformamid. Processen er beskrevet i Boks 2. pskriv strukturformlerne med alle bindingsstreger og atomer for DMF og piperidin. e) eaktionerne i Boks 2 er ikke helt afstemte forløbet igennem og de kan opdeles i mellemtrin. Fuldfør trin 1 her nedenfor i overensstemmelse med Boks 2. Kontroller, at antallet af atomer passer? Trin 1: Fraspaltning af Fmoc med piperidin NH HN H 2 N piperidin Fmoc koblet til aminosyren f) Næste trin er, at produkterne fra trin1 omdannes til dibenzofulven, piperidin og NHH. Fuldfør reaktionsskemaet i trin 2 her nedenfor og kontroller, at reaktionsskemaet er afstemt. g) I teksten bliver produktet (2) kaldt for en carbanion. Slå op i Kemisk rdbog, hvad man forstår ved en "carbanion"? -12-
13 Trin 2: Fmoc-mellemprodukt omdannes til dibenzofulven, piperidin og NHH H 2 N h) Sidste trin er, at aminosyrens aminogruppe skal frigøres så der kan kobles endnu en α-beskyttet aminosyre på. Færdiggør trin 3 her nedenfor: Trin 3: Aminosyren med den frie aminogruppe skal nu fraspaltes NH H i) Kontroller dine reaktionsskemaer ved at lægge reaktionerne i trin 1, trin 2 og trin 3 sammen. pgave t4 - tekstspørgsmål - Boks 3. I TIN 4 FIGU 2 kobles næste aminosyre cystein på. Denne struktur er detaljeret vist i Boks 3. a) pskriv strukturformlerne for aminosyrerne cystein og serin og genfind dem i figuren i Boks 3 (som er gengivet her nedenfor) - marker fx med to forskellige farver. b) Marker bagefter på figuren sidekædebeskyttelsesgrupperne med en anden farve. TFA viser det sig "kløver" bindingerne. pskriv strukturformlen for TFA med alle bindingsstreger angivet. -13-
14 Boks 3:Beskyttet ystein-serin bundet til resin Pilene viser hvor beskyttelsesgrupperne kan spaltes og med hvilket reagens 20% Piperidin i DMF H 3 H 3 H 3 TFA H H 2 N H H 2 S H N H TFA HN LINKE pgave t5 - tekstspørgsmål - FIGU 2 - fortsat a) I TIN 7 fraspaltes som nævnt sidekædebeskyttelsesgrupperne med TFA. pskriv strukturformlerne for de radikaler, der er brugt som "sidekædebeskyttelsesgrupper". Kan du sige noget specielt om den rummelige opbygning og hvilken betydning det har? b) Til sidst i TIN 7 er vist peptidet: IDGFTHS, som er syntetiseret ved denne fastfase metode. pskriv aminosyresekvensen med 3-bogstavbetegnelserne. c) Giv et fornuftigt bud på, hvorfor aminosyrerne I, G og F ikke behøver beskyttelse af sidekæden? -14-
15 FIGU 2: Skematisk fremstilling af fastfasesyntese. Syntese af peptidet IDGFTHS- TIN 1 Funktionalisering H 2 N TIN 2 S Forankring af førsteaminosyre H DI/HAt S HN LINKE LINKE TIN 3 TIN 4 N α -Debeskyttelse Aminosyrekobling H H 2 N S DI/HAt S HN HN LINKE LINKE TIN 5 N α -Debeskyttelse H 2 N S HN LINKE TIN 6 Kobling N α -Debeskyttelse H 2 N I D G F T H S HN LINKE TIN 7 Kløvning af peptid fra resin med TFA H 2 N I D G F T H S = resin Den beskyttede sideæde funktionalitet Den beskyttede N α -amino gruppe Bemærk I, G, og F i eksemplet behøver ikke beskyttelse af sidekæden -15-
16 -16-
Teori Hvis en aminosyre bringes til at reagere med natriumhydroxid, dannes et natriumsalt: NH 2
Øvelser om aminosyrer og peptider Øvelse 2 Identifikation af et aminosyrehydrochlorid Formål Forsøgets formål er at undersøge et af tre forskellige aminosyrehydrochlorider, som udleveres til klassen. Identifikationen
Protein syntese. return
Protein syntese. I artiklen redegøres for principperne i, hvordan octapeptidet SCHTFGDI kan syntetiseres. Som yderligere illustration heraf kan peptidet opbygges og visualiseres i Chem3D-Pro. Herved kan
Proteiner: en introduktion. Modul 1; F13 Rolf Andersen, 18/2-2013
Proteiner: en introduktion Modul 1; F13 Rolf Andersen, 18/2-2013 4 facts om proteiner Proteiner udgør én af de vigtigste stofgrupper i vores organisme; de varetager en lang række forskellige funktioner.
Titler på eksamensspørgsmål til kemi B maj/juni 2018
Titler på eksamensspørgsmål til kemi B maj/juni 2018 (3gkebsh1) Der kan komme ændringer til eksamensspørgsmålene. 1. Redoxreaktioner 2. Reaktionshastighed 3. Kemisk Ligevægt 4. Syre-base ligevægt 5. Carbonhydrider
Eksamensopgaver. Kemi B DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL
Eksamensopgaver Kemi B DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL 1. Redoxreaktioner Du skal inddrage eksperimentet Redoxreaktioner og de vedlagte bilag. Redegør for begreberne oxidation, reduktion
Proteiners byggesten er aminosyrer
PTEIE G EZYME Proteiners byggesten er aminosyrer Lad os se på den kemiske opbygning af et protein. Proteiner er store molekyler der er opbygget af mindre molekyler, som man kalder aminosyrer. Der findes
Eksamensopgaver. NF Kemi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL
Eksamensopgaver NF Kemi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL Liste over eksamensøvelser 1. Opløsningsmidlers egenskaber 2. Fældningsreaktioner 3. Påvisning af proteiner 4. Fremstilling af
Eksamensspørgsmål Kemi C, 2015, Kec124 (NB).
Eksamensspørgsmål Kemi C, 2015, Kec124 (NB). 1 Molekylmodeller og det periodiske system 2 Molekylmodeller og elektronparbindingen 3 Molekylmodeller og organiske stoffer 4 Redoxreaktioner, spændingsrækken
Spørgsmål 1 Kemisk ligevægt
Spørgsmål 1 Kemisk ligevægt Du skal redegøre for den teori der ligger op til forståelsen af eksperimentet Indgreb i et ligevægtssystem. Du skal som minimum inddrage begreberne: Reversibel og irreversibel
Aminosyrer. Ionstyrke. Bufferkapacitet.
Aminosyrer. onstyrke. Bufferkapacitet. Biologisk vigtige aminosyrer er af formen H 2 N CH(R) COOH, hvor sidekæden R f. eks. kan indeholde alifatiske grupper som methyl eller ethyl, eller den kan indeholde
KEMI C. Videooversigt
KEMI C Videooversigt Afstemning og mængdeberegning... 2 Atomer og det periodiske system... 2 Forsøgsfilm... 2 Ioner og salte... 3 Molekyler... 3 Opløsninger og tilstandsformer... 3 Organisk kemi... 3 Redoxreaktioner...
Grundstoffer og det periodiske system
Spørgsmål 1 Grundstoffer og det periodiske system Øvelse: Hvilket salt i hvilken beholder Gør rede for inddelingen i grupper (hovedgrupperne) og perioder i det periodiske system. Kom herunder ind på opbygningen
Mundtlige eksamensopgaver
Mundtlige eksamensopgaver Kemi C 3ckecmh11308 Grundstoffer og det periodiske system Øvelse: Kobber + dibrom Spørgsmål 1 Forklar hvordan et atom er opbygget og hvad isotoper er. Grundstofferne er ordnet
Eksamensspørgsmål Kemi C, 2016, Kec225 (KSD).
Eksamensspørgsmål Kemi C, 2016, Kec225 (KSD). 1 Molekylmodeller og det periodiske system 2 Molekylmodeller og elektronparbindingen 3 Molekylmodeller og organiske stoffer 4 Redoxreaktioner, ph 5 Redoxreaktioner,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold VUC Skive-Viborg HFe Kemi C Maria Ji Sigby-Clausen
Du skal også komme ind på øvelsen Saltes opløselighed i vand.
1. Ioner og ionforbindelser Du skal fortælle om, hvordan ioner kan dannes så de får samme elektronstruktur som ædelgasser, og hvordan ionforbindelser (salte) dannes ud fra positive og negative ioner. Du
1 Ioner og ionforbindelser
1 Ioner og ionforbindelser Du skal fortælle om, hvordan ioner kan dannes, så de får samme elektronstruktur som ædelgasser, og hvordan ionforbindelser (salte) dannes ud fra positive og negative ioner. Du
Enzymkemi H. C. Ørsted Ungdomslaboratorium Kemisk Institut Københavns Universitet august 2001
Enzymkemi H.. Ørsted Ungdomslaboratorium Kemisk Institut Københavns Universitet august 2001 2 Indholdsfortegnelse Enzymkinetik Indledning...2 Teori:...2 Mekanismen...2 Reaktionshastigheden:...5 Fremgangsmåde:...7
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleåret 10/11 Institution Herningsholm Gymnasium, Lillelund vej 21, 7400 Herning Uddannelse Fag og niveau
Med forbehold for censors kommentarer. Eksamensspørgsmål Kemi C, 2014, Kec223 (NB).
Med forbehold for censors kommentarer Eksamensspørgsmål Kemi C, 2014, Kec223 (NB). 1 Molekylmodeller og det periodiske system 2 Molekylmodeller og elektronparbindingen 3 Molekylmodeller og organiske stoffer
Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec126 (NB). Med forbehold for censors godkendelse
Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec126 (NB). Med forbehold for censors godkendelse 1 Stoffers blandbarhed og det periodiske system 2 Stoffers blandbarhed og elektronparbindingen 3 Redoxreaktioner, spændingsrækken
Eksamensspørgsma l kemi C, 2015, kec324 (CHT)
Oversigt Sp. 1 og 2 Ioner og Ionforbindelser Sp. 3, 4 og 5 Molekylforbindelser Sp. 6 Kemisk mængdeberegning Sp. 7 Koncentration i en opløsning Sp. 8 og 9 Organisk kemi Sp. 10 og 11 Syrer og baser Sp. 12
Eksaminationsgrundlag for selvstuderende
Eksaminationsgrundlag for selvstuderende Skolens eksaminationsgrundlag: Jeg ønsker at gå til eksamen i nedennævnte eksaminationsgrundlag (pensum), som skolen har lavet. Du skal ikke foretage dig yderligere
Eksamensopgaver i kemi b uden bilag (med forbehold for censors godkendelse)
Eksamensopgaver i kemi b uden bilag (med forbehold for censors godkendelse) Jern korrosion 1 redoxreaktioner 1. Metallers generelle egenskaber. Stikord: malm, tilstandsform, formbarhed, bindingstype, kuglepakning,
Spørgsmål 1 Kemisk ligevægt
Spørgsmål 1 Kemisk ligevægt Du skal redegøre for den teori der ligger op til forståelsen af eksperimentet Indgreb i et ligevægtssystem. Du skal som minimum inddrage begreberne: Reversibel og irreversibel
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin VIN 2014 Institution VUC Vest Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF/HFe Kemi B Niels Johansson NkeB114V
Grundstoffer og det periodiske system
Spørgsmål 1 Grundstoffer og det periodiske system Øvelse: Flammefarver Gør rede for inddelingen i grupper (hovedgrupperne) og perioder i det periodiske system. Kom herunder ind på opbygningen af et atom
EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C maj/juni 2017
EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C maj/juni 2017 Titler på eksamensspørgsmål 1. Grundstoffer og det periodiske system 2. Spændingsrækken 3. Elektronparbindinger 4. Bindingstyper 5. Saltes opløselighed i vand 6.
1. Grundstoffer i mennesket og opbygningen af grundstoffernes periodesystem, herunder gennemgang af eksperimentet: Neutralisation
Overskrifter til kemispørgsmål, Kemi C 2012 1. Grundstoffer i mennesket og opbygningen af grundstoffernes periodesystem, herunder gennemgang af eksperimentet: Neutralisation 2. Grundstoffer i mennesket
EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C december 2016 Helsingør. Spørgsmål 1. Grundstoffer og det periodiske system
EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C december 2016 Helsingør Øvelse: Opløsningsmidlers egenskaber Spørgsmål 1 Grundstoffer og det periodiske system Forklar hvordan et atom er opbygget og hvad isotoper er. Grundstofferne
BIOTEKNOLOGI HØJT NIVEAU
STUDENTEREKSAMEN 2007 2007-BT-1 BITEKNLGI HØJT NIVEAU Torsdag den 31. maj 2007 kl. 9.00 14.00 Sættet består af 1 stor og 2 små opgaver samt 1 bilag i 2 eksemplarer. Det ene eksemplar af bilaget afleveres
maj 2017 Kemi C 326
Nedenstående eksamensspørgsmål vil kunne trækkes ved eksaminationen af kursisterne på holdet KeC326. Hvis censor har indsigelser mod spørgsmålene, så kan der forekomme ændringer. Spørgsmål 1 + Spørgsmål
10. juni 2016 Kemi C 325
Grundstoffer og Det Periodiske System Spørgsmål 1 Forklar hvordan et atom er opbygget og hvad isotoper er. Forklar hvad der forstås med begrebet grundstoffer kontra kemiske forbindelser. Atomer er placeret
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Forårssemester 2019, eksamen maj/juni 2019 Institution Kolding Hf & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)
Kemi A. Højere teknisk eksamen
Kemi A Højere teknisk eksamen htx131-kem/a-31052013 Fredag den 31. maj 2013 kl. 9.00-14.40 Kemi A Ved bedømmelsen lægges der vægt på eksaminandens evne til at løse opgaverne korrekt begrunde løsningerne
Gør rede for begrebet reaktionshastighed. Kom herunder ind på de faktorer, der påvirker reaktionshastigheden.
1 Reaktionshastighed Gør rede for begrebet reaktionshastighed. Kom herunder ind på de faktorer, der påvirker reaktionshastigheden. Bilaget samt eksperimentet Reaktionshastighed skal inddrages i din gennemgang.
Kemi B (3ckebeh11308) - juni Eksamensspørgsmål. HF & VUC Nordsjælland
Kemi B (3ckebeh11308) - juni 2014 - Eksamensspørgsmål HF & VUC Nordsjælland 1. Redox reaktioner Øvelse: Rustbeskyttelse Redegør for begreberne oxidation, reduktion og oxidationstal. Forklar konsekvenserne
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2011-maj 2013 Institution Københavns tekniske Skole - Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Vintereksamen 2014 Institution 414 Københavns VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold stx Kemi B Gerda
1 Atomets opbygning. Du skal fortælle om det periodiske system og atomets opbygning. Inddrag eksperimentet Reaktionen mellem kobber og dibrom.
1 Atomets opbygning Du skal fortælle om det periodiske system og atomets opbygning. Inddrag eksperimentet Reaktionen mellem kobber og dibrom. Kernepartikler og elektronstruktur Periodisk system - hovedgrupper
Identifikation af aminosyre
Identifikation af aminosyre Kapitel 8: Bioteknologi proteiner, DNA og bioethanol Problemstilling Aminosyrer er opløselige i vand og har syre-baseegenskaber. Et 2-aminosyremolekyle indeholder mindst én
Eksamensspørgsmål. 1.p
0 1.p - 2018 Kemi Eksamensspørgsmål Oversigt 1. Ioner og ionforbindelser (Fældningsreaktioner Udvaskning af næringsstoffer) 2. Molekyler (Stoffers blandbarhed) 3. Opløselighed (Stoffers blandbarhed) 4.
Proteiner. Proteiner er molekyler der er opbygget af "aminosyrer",nogle er sammensat af få aminosyrer medens andre er opbygget af mange tusinde
Proteiner Proteiner er molekyler der er opbygget af "aminosyrer",nogle er sammensat af få aminosyrer medens andre er opbygget af mange tusinde Der findes ca. 20 aminosyrer i menneskets organisme. Nogle
Kemi A. Højere teknisk eksamen
Kemi A Højere teknisk eksamen htx101-kem/a-31052010 Mandag den 31. maj 2010 kl. 9.40-14.40 Kemi A Ved bedømmelsen lægges der vægt på eksaminandens evne til at løse opgaverne korrekt begrunde løsningerne
Det sure, det salte, det basiske Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 1 Skole: Navn: Klasse:
Det sure, det salte, det basiske Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 1 Skole: Navn: Klasse: Opgave 1 Den kemiske formel for køkkensalt er NaCl. Her er en række udsagn om køkkensalt. Sæt kryds ved sandt
Eksamensspørgsmål. 17kec70, 71 og 72 (NET hold)
0 17kec70, 71 og 72 (NET hold) - 2018 Kemi Eksamensspørgsmål Oversigt 1. Ioner og ionforbindelser (Saltes opløselighed i vand) 2. Molekyler (Stoffers blandbarhed) 3. Opløselighed (Stoffers blandbarhed)
Eksamensopgaverne offentliggøres selvfølgelig med det forbehold, at censor kan komme med ændringsforslag.
VUC Århus, 17. maj. 2011 Kære alle kursister på holdene ke02da1c (kemi C flex, helårsholdet) og ke05da1c (kemi C flex, halvårsholdet) På de næste mange sider vil I kunne se Jeres kommende eksamensopgaver
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Årstid/årstal Institution Sommer 2015 VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg Uddannelse Hf/hfe/hhx/htx/stx/gsk/
Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec196 (NB). Med forbehold for censors godkendelse
Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec196 (NB). Med forbehold for censors godkendelse Da nogle har deltaget i laboratoriekursus i Aarhus og andre i Esbjerg, er der henvist til øvelser de to steder fra. Man
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleår 2015-2016, eksamen maj-juni 2016 Institution Kolding Hf & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin SOM 2014 Institution VUC Vest Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF/HFe Kemi B Niels Johansson NkeB114
Kemi A. Studentereksamen
Kemi A Studentereksamen 1stx131-KEM/A-24052013 Fredag den 24. maj 2013 kl. 9.00-14.00 Side 1 af 10 sider Opgavesættet består af 4 opgaver med i alt 17 spørgsmål samt 3 bilag i 2 eksemplarer. Svarene på
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, 08 Institution Odense Katedrealskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/ stx Kemi B Per Pedersen
Højere Teknisk Eksamen maj Kemi A. - løse opgaverne korrekt. - tegne og aflæse grafer. Ved bedømmelsen vægtes alle opgaver ens.
054129 18/05/06 12:21 Side 1 Højere Teknisk Eksamen maj 2006 Kemi A Ved bedømmelsen lægges der vægt på eksaminandens evne til at - løse opgaverne korrekt - begrunde løsningerne med relevante beregninger,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleår forår 2019, eksamen maj-juni 2019 Institution Kolding HF & VUC Uddannelse Hfe Fag og niveau Kemi B,
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2016 Institution Vid gymnasier/viden Djurs Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Kemi B Hanne Lind
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution Fredericia HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Kemi C Thomas Nielsen
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Januar 2012 Institution Favrskov Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold stx Kemi B Peter Lindhardt 1a keb Oversigt over gennemførte undervisningsforløb (foreløbig)
Skriftlig eksamen i Almen Kemi I
Skriftlig eksamen i Almen Kemi I Molekylær Biomedicin November 2005 Hjælpemidler tilladt: Lærebøger, undervisningsmateriale, opgavebesvarelser, noter, molekylbyggesæt, lommeregner og sædvanlige skrive-
KEMI B. Videooversigt
KEMI B Videooversigt Alkoholer... 2 Aminosyrer... 2 Bindinger... 2 Carboxylsyre... 2 Ester... 2 Forsøgsfilm... 2 Isomeri... 3 Ligevægte... 3 Lipider... 4 Metoder... 4 Protein... 4 Reaktionshastighed...
Eksamensspørgsmål til 2b kemi C 2017
Eksamensspørgsmål til 2b kemi C 2017 Eksamensdato: fredag d. 2/6 2017 8 eksaminander skal eksamineres, og der er derfor 11 eksamensopgaver, sådan at den sidste har 4 muligheder. Opgaverne skal tilsammen
Kemi A. Studentereksamen
Kemi A Studentereksamen 1stx101-KEM/A-26052010 nsdag den 26. maj 2010 kl. 9.00-14.00 pgavesættet består af 4 opgaver med i alt 18 spørgsmål samt 3 bilag i 2 eksemplarer. Svarene på de stillede spørgsmål
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau HF & VUC Nordsjælland - Hillerød afdeling HF-e Kemi B Lærer(e)
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Januar 2014 - Maj 2014 Institution VUC Hvidovre Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold stx Kemi B Mohammed
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 15/16 Institution Teknisk Gymnasium Viby Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Kemi B Marie Jensen 15xvu
Klavs Thormod og Tina Haahr Andersen
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin december 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg gsk
Spørgsmål 1 Struktur og egenskaber
Spørgsmål 1 Struktur og egenskaber Der ønskes en gennemgang af de forskellige former for intermolekylære bindinger, samt deres betydning for stoffernes fysiske og kemiske egenskaber. Inddrag øvelsen Carbonhydrider
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2017 Institution Herning Hf og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HFe Kemi C Nis Bærentsen
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution Herning Hf og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HFe Kemi C Nis Bærentsen
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Vinter 2014 Institution 414 Københavns VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Kemi B Anja Skaar Jacobsen
Studieretningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Studieretningsplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj 2011 Teknisk Gymnasium
Redegør for opbygningen af uorganiske molekyler. Kom bl.a. ind på:
1. Molekyler Redegør for opbygningen af uorganiske molekyler. Kom bl.a. ind på: Elektronparbinding (= kovalent binding) Oktetreglen/ædelgasreglen Polaritet Hydrofile og hydrofobe grupper Navngivning af
Kemi A. Studentereksamen
Kemi A Studentereksamen 1stx111-KEM/A-18052011 nsdag den 18. maj 2011 kl. 9.00-14.00 pgavesættet består af 4 opgaver med i alt 18 spørgsmål samt 3 bilag i 2 eksemplarer. Svarene på de stillede spørgsmål
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution HF & VUC Nordsjælland Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF enkeltfag Kemi enkeltfag
Dette er eksamensspørgsmålene uden bilag, som de indtil videre ser ud.
Kemi B, mundtlig eksamen (ER) Dette er eksamensspørgsmålene uden bilag, som de indtil videre ser ud. Der kan komme større eller mindre ændringer i spørgsmålene, hvis censor har indsigelser mod dem. Spørgsmål
Bioteknologi A. Gymnasiale uddannelser. Vejledende opgavesæt 1. Mandag den 31. maj 2010 kl. 9.40-14.40. 5 timers skriftlig prøve
Vejledende opgavesæt 1 Bioteknologi A Gymnasiale uddannelser 5 timers skriftlig prøve Vejledende opgavesæt 1 Mandag den 31. maj 2010 kl. 9.40-14.40 Side 1 af 8 sider pgave 1. Genmodificeret ris Vitamin
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 11/12 Institution VUC Holstebro-Lemvig-Struer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Kemi
KEMI HØJT NIVEAU. Tirsdag den 18. maj 2004 kl. 9.00-13.00. (De stillede spørgsmål indgår med lige vægt i vurderingen)
STUDENTEREKSAMEN MAJ 2004 2004-10-1 MATEMATISK LINJE KEMI ØJT NIVEAU Tirsdag den 18. maj 2004 kl. 9.00-13.00 (De stillede spørgsmål indgår med lige vægt i vurderingen) pgavesættet består af 3 opgaver og
BIOTEKNOLOGI HØJT NIVEAU
STUDETEREKSAME 2006 2006-BT-2 BIOTEKOLOGI HØJT IVEAU Onsdag den 16. august 2006 kl. 9.00 14.00 Sættet består af 1 stor og 2 små opgaver. Alle hjælpemidler tilladt. STOR OPGAVE 1. Myoglobin A. Den røde
OA1: Afleveringssæt i organisk kemi
OA1: Afleveringssæt i organisk kemi Angiv elektronkonfigurationen for grundtilstanden i kortfattet skrivemåde (f.eks. [Ne]3s 1 for natrium) for følgende atomer: 1) P 2) As 3) Sn 4) Zr 5) Al Opgave 2 Angiv
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2016 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Kemi B Elisabeth Møller
Kemi A. Studentereksamen. Onsdag den 4. juni 2014. 130512.indd 1 26/02/14 14.00
Kemi A Studentereksamen 2stx141-KEM/A-04062014 nsdag den 4. juni 2014 kl. 9.00-14.00 130512.indd 1 26/02/14 14.00 Side 1 af 10 sider pgavesættet består af 4 opgaver med i alt 16 spørgsmål samt 3 bilag
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2015 Institution 414 Københavns VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Kemi B Merete Tryde
