Valgindlæg. Formandsvalg 2012 Vera Sandby Hansen genopstiller som kredsformand

Transkript

1 Valgindlæg Formandsvalg 2012 Vera Sandby Hansen genopstiller som kredsformand Arbejdstid, overenskomst, lokalløn, arbejdsmiljø, skoleudvikling, det kommunale budget beskæftigelsessituationen, foreningspolitikken og sagsbehandling. Der er mange indfaldsvinkler til det, vi som organisationsvalgte arbejder med for at varetage medlemmernes pædagogiske, økonomiske og tjenstlige interesser samt at styrke sammenholdet mellem medlemmerne, som der står i vores vedtægter. Jeg kan lide det alsidige arbejde og kan lide det, fordi jeg oplever, at vi gennem vores forening ved en fælles indsats får og har indflydelse, men det kommer ikke af sig selv. Arbejdsvilkår og løn er til stadighed vilkår, der skal kæmpes for. I øjeblikket er der en tendens inden for ledelsesteorierne til at hylde enkeltmandspræstationer. Et princip der ikke passer til ledelse af folkeskolen. Vi har brug for fællesskab og samarbejde, hvor der er plads til udveksling af synspunkter og holdninger. Lærerne kan deres fag, og denne faglighed bør ligge til grund, når der træffes beslutninger på skoleområdet. Hverdagens opgaver skal løses med baggrund i et tillidsfuldt samarbejde mellem ledelse og medarbejdere. Det skal der også arbejdes for. Kredsstyrelsens arbejde tager naturligt udgangspunkt i samarbejdet med tillidsrepræsentanter. De ved, hvor skoen trykker, og de mærker stemningen på skolen. Omvendt skal kredsstyrelsen også klæde tillidsrepræsentanter på, så de har de rigtige forudsætninger for at klare opgaven på skolen. I det fagpolitiske arbejde er samarbejde og fælles indsats den grundlæggende forudsætning for, at vi opnår nogle positive resultater. Fagpolitisk arbejde: Tillidsrepræsentant på Helsingør Byskole Medlem af Kredsstyrelsen fra 2000 Kongresdelegeret fra Næstformand Kredsformand fra / Vera Sandby Hansen

2 Liselotte Jørgensen Bak - Jeg genopstiller som kongresdelegeret og til kredsstyrelsen Udfordringerne er mange, og jeg vil gerne være med til at gøre en fagpolitisk indsats - især tage del i arbejdet med at fremme lærernes arbejdsmiljø og trivsel. I kredsstyrelsesarbejdet mener jeg, at jeg er med til at sætte fokus på lærerlivet som det er på godt og på ondt. Jeg arbejder for at gøre vores politikere opmærksomme på, hvad der virker og ikke virker. De skal vide, at vi, lærerne, er de professionelle, når det handler om undervisning i den danske folkeskole. Skolestrukturændringen er vel i øjeblikket den største udfordring- eller et helt nyt vilkår - for Helsingørs lærere. Samtidig er der sat fokus på begrebet Trivsel blandt alle kommunens medarbejdere. Alle kommunalt ansatte har været med til at gennemføre den kommunale trivselsundersøgelse, som gav et øjebliksbillede af trivslen blandt de ansatte. Også hos lærerne. Og hvad kan vi så bruge dette billede til? Jeg mener, det er utroligt vigtigt, at vi konstant har opmærksomheden og debatten rettet mod dette område. Trives læreren i sit job? Er det en glæde at gå på arbejde hver dag, eller er der for mange udfordringer, som påvirker arbejdsglæden i negativ retning? Målet er, at det er en glæde at gå på arbejde hver dag Liselotte Bak Arbejdsmiljøansvarlig, HLF

3 Merete Svalgaard Knuhtsen - Jeg ønsker at genopstille til Helsingør Lærerforening Kredsstyrelse, både som kasserer, men også som Kongresdelegeret for Helsingør Lærerforening. Gennem mit virke som kasserer har jeg en stor berøringsflade, og jeg samarbejde med mange forskellige af foreningens interessenter. Det giver mig at bredt og detaljeret billede af vores forening. I den seneste valgperiode har jeg desuden været i lære som 3.part i vores lokale forhandlingsudvalg. Den politiske vinkel, jeg vil få som kongresdelegeret, vil styrke mine evner til at træffe de rette beslutninger funderet i foreningens politik i begge roller, og uden tvivl komme mit virke i Helsingør Lærerforening, og dermed medlemmerne, til gavn. Tillidserhverv og ansættelser i Helsingør kommune Stilling Skole Periode Lærer Apperupskolen august Tillidsrepræsentant Apperupskolen april august 2008 Kredsstyrelsesmedlem HLF april Lærer Hellebækskolen Tillidsrepræsentant Hellebækskolen januar Kredskasserer HLF april 2010-

4 Mit navn er Mette Sigfusson. Jeg er 37 år, lærer og TR på Mørdrupskolen. Jeg har valgt at stille op til valg i kredsstyrelsen, da jeg finder arbejdet yderst vigtigt. Vi befinder os i en tid med konstant fokus på lærernes arbejdstid og folkeskolen i det hele taget. I de 12 år jeg har arbejdet som lærer, har jeg ikke oplevet en pause i den debat. Desværre forholder det sig også sådan, at fokus mere er på tid, end på det vigtige arbejde, vi udfører indenfor de rammer, vi nu engang får stukket ud. Jeg vil gerne være med til at fastholde fokus på undervisningsopgaven, og de opgaver der knytter sig til den, for at vi kan levere professionel undervisning af høj kvalitet. I Helsingør kommune har vi endvidere den nye struktur på skoleområdet at forholde os til. Via mit arbejde som TR har jeg været en del af den proces helt fra begyndelsen af. Jeg vil gerne arbejde i kredsregi med at sikre arbejdsvilkår, hvor der stadig er plads og råderum til pædagogiske tanker og forskellige metoder. Alt skal ikke gå op i regneark, statistikker og ensretning af lærernes undervisning. Vi må bevare elevernes læring i centrum. Har vi rammerne til at udføre god undervisning, vil det give større arbejdsglæde i det daglige.

5 Jeg har været ansat i Helsingør Kommune i 25 år på flere af kommunens skoler, har stadig et skolebarn hjemme og har yderligere to fra fordums tid. Jeg stiller op til kredsstyrelsen, fordi jeg gerne vil bidrage til at løfte den store opgave, kredsen udfører i det daglige. En opgave som ikke bliver mindre med de forandringer vi står overfor: ny organisering i kommunen, ny skolestruktur og nye skoleaftaler, inklusion og en stramt styret økonomi. Da jeg startede som TR, blev jeg kastet ud i opgaverne, som kom hurtigere end jeg havde ventet. Afskedigelser, ansættelse af inspektør, ny skolebestyrelse og hele skolestrukturdebatten, inklusionsmøder og nu en forestående skoleaftale, som skal afspejle flere skolers praksis. Jeg tænker, at de to år som TR er en god begyndelse til arbejdet i kredsstyrelsen, men også at der er meget endnu at lære! Vi står midt i en udvikling, hvor vi får flere konfrontationstimer samtidig med, at vi skal være længere tid på arbejdsmarkedet, og de individuelle uddannelsesplaner stadig er på tegnebrættet. Vi skal være kreative og nytænkende, for at alle på arbejdspladsen får et godt og langt arbejdsliv. - Et arbejdsliv, hvor vi skal være opmærksomme på vores arbejdsmiljø og stille de rimelige krav til et godt indeklima, støjdæmpende foranstaltninger og et godt psykisk arbejdsmiljø, som er præget af forventninger, anerkendelse og tillid. - Et arbejdsliv i en enhedsskole, hvor eleverne kan se det endelige mål og lære af de forskelligheder, som er så nødvendige at kunne navigere i, uanset hvor i samfundet vi skal fungere. - En udelt skole, med de bedste læringsmiljøer, og hvor de der har behov for det, får en specielt tilrettelagt undervisning og støtte. Jeg ønsker mig en skole, hvor vi løser opgaven sammen i team. En skole, som er fleksibel og afspejler det omgivende samfund, med de krav og forventninger det indebærer! Susanne Lilleballe Bech

6 Mit navn er Susanne Risom Petersen. Jeg er 57 år og har været ansat i Helsingør Kommune siden Jeg er lærer på Hellebækskolen, afdeling Apperup. Før det var jeg, indtil skolelukningen, ansat på Nygård skole (13 år) og før det Nordvestskolen (13 år). Inden min fastansættelse arbejdede jeg på andre af kommunens skoler. Jeg har i nogle år varetaget TR-funktionen på Nygård Skole og var under skolelukningen TRsuppleant samme sted. I en stor del af mit arbejdsliv har jeg haft fokus på specialundervisning. Jeg har været tilknyttet skolernes Styrkecentre, været klasselærer i specialklasser på Nordvestskolen og haft medansvar for Læsehuset på Nygård skole. Jeg er desuden Læsevejleder. Der er mange forandringer på vej både lokalt og nationalt. Lokalt er skolesammenlægninger og inklusion nogle af de områder vi skal forholde os til... Lukningen af Nygård Skole var en proces, der krævede meget både af medarbejdere, ledelse og Helsingør Lærerforening. Jeg føler, at jeg, som lærer og TR-suppleant i det forløb, har fået nogle redskaber og indsigter, som kan være en hjælp i de store forandringsprocesser vi skal igennem i Helsingør. At vi nu i større grad skal inkludere børn med forskellige behov vil kræve efteruddannelse, supervision mm her vil jeg gerne støtte aktivt op om, at HLF fortsat sætter den overordnede dagsorden og hjælper den enkelte lærer i en foranderlig og presset tid. Mit tidligere TR-arbejde i HLF har øget min motivation for at arbejde i Kredsstyrelsen/samarbejde med TR-gruppen, for derved at yde mit til at varetage medlemmernes interesser.

7 Vi har i kredsstyrelsen et glimrende samarbejde, hvor vi gennem dialog og gensidig respekt for hinandens argumenter og synspunkter får det daglige arbejde på kredskontoret til af fungere. Som oftest til alles tilfredshed. Dette arbejde vil jeg gerne fortsat være en del af. Det fagpolitiske arbejde i foreningen er yderst interessant og meget meningsfuldt. At kunne hjælpe en kollega med et eller andet problem er for mig utroligt vigtigt. Derfor vil jeg gerne fortsætte. For mig er målet, at sikre alle medlemmer så stor en grad af FAGLIG styrke som overhovedet muligt. Krav og ressourcer skal følges ad og det er umuligt at få øje på for tiden. Et bedre lærerliv er nødvendigt. Derfor vil jeg arbejde på at følgende 5 ting bliver opprioriteret. 1. Vi skal have mere tid til efter/ videreuddannelse 2. Ekstra hænder til rummelighedsbørn. I det hele taget er jeg meget optaget af inklusions dagsorden. Hvordan skaber vi kvalitet i undervisningen med en øget inklusion? 3. To- lærerordninger i 0-3.klasse 4. Arbejdstidsaftalen 08 bør være fremtiden (det professionelle råderum skal udbygges) 5. Samarbejde gennem dialog med forvaltning, skolebestyrelser og det politiske system. Større arbejdsglæde, større trivsel og mindre stress vil være målet for mit arbejde i H.L.F M.v.h. Birger Lund